最新乐于助人演讲稿3分钟(通用14篇)

演讲稿还需要注意语速、语调和肢体语言的运用，以增强表达效果。演讲稿的重点部分可以使用重复、对比等修辞手法来强调和突出。演讲稿是一种特殊的写作形式，需要注意语言的表达和逻辑结构，以下是一些范文供大家参考。

乐于助人演讲稿3分钟篇一

她的优点很多，但乐于助人是她的优点。

记得有一次，我，她和一些朋友们一起去街上买零食，正在路上边走边说开心地聊着，突然听见前面传来孩子的哭声，我们向前望去，才发现前面有个小弟弟摔伤了，可怜兮兮地趴在地上大声地哭着，她的脚步不由自主得慢了下来，频频回头张望，朋友们催促她：“我们走吧，别管他了！”但她毫不犹豫地回答：“急什么，没有看见那个小弟弟摔得多厉害？我们就这么不闻不问，你心里能过得去吗？”听了她的话，我们羞愧地低下了头。

这就是心肠善良，乐于助人的她。

乐于助人演讲稿3分钟篇二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

早上好！

我是xx，很高兴作为今天的课前3分钟演讲人，今天，我的演讲主题是《乐于助人》。

情绪是非常容易感染人的，悲伤，快乐，愤怒，嫉妒等等。我们现在这个阶段，就是大人们常说的童年吧，人生中最重要的阶段之一。我们有着宝贵的童真，我们天真烂漫，我们善良单纯，我们都有着一颗火热的心。我们喜欢看动画片，特别是喜欢看伸张正义的。我们每个人都有着一颗英雄梦，我们时常幻想着自己就是动画片中的小英雄，我们能够飞檐走壁，飞天遁地于无形，那里有人需要帮助，哪里就有我们。我们也喜欢看电影和电视剧，我们相当里面的侠客或者英雄，对抗邪恶势力，伸张正义。

其实，我们每一个人都可以成为“英雄”，我想在座的每一位同学都是很想帮助别人的吧，但是我知道，有的同学性格内向，可能往往想帮助别人的时候，因为自己害羞说不出口，所以便只能将自己心中那颗凶潮涌动的热心藏在心底。有的同学非常开朗外向，时常给我们传递着快乐和正能量，他们因为擅长与人打交道，所以帮助人的次数会更多。其实我们都有着一颗非常炽热的心，我们渴望帮助别人，因为在帮助别人的同时的确能给自己带来快乐。

就打个很简单的例子，我坐公交的时候，总会看到有年纪大的爷爷奶奶，每次我都会毫不犹豫的起身让座。在这些爷爷奶奶下车的时候，还会拉着我重新坐到自己的位置上说好几声谢谢，每次我都不好意思，但是我又非常开心。有的时候我乘坐一趟公交车让了3次座位，那一天我觉得站着一点都不累，我觉得超级快乐。

有的时候，班上的同学想借一个东西，在允许的情况下，我们可以借，同时那些索求帮助的同学也要懂得分寸，借了的东西就要按时归还，不要让帮助你的同学对你失望哦！我们是一个班级集体，我们要拧成一团。所谓团结互助，先有互助，才会有团结，团结才会更加互助我们之间的距离就是这样一点点拉近的，帮助他人的同时，也是给自己带来快乐。

同学们，帮助他人其实很简单，有的时候其实不用说话，只用一个小小的动作或者细节就能够帮助到她们，所以害羞的你不要害怕啦，大胆地去帮助别人吧！

乐于助人演讲稿3分钟篇三

大家好：

那就是从我们身边的点滴小事做起。在别人遇到困难的时候，我们应该伸出救援之手;在别人身处低谷的时候，我们应该建起友谊的阶梯;在别人绝望的时候，我们应该点亮希望的火苗。

雷锋叔叔就是我们的好榜样。他的一生都在帮助别人，却从来不求什么回报。作为一名小学生，我们不能辜负老师以及先烈们对我们的期望。

在任何时候，我们都要把乐于助人铭记于心。过马路时，我们要主动搀扶那些年迈的老人，让他们顺利通过斑马线。雨天的时候，我们要和那些没带伞的同学一起撑伞。

只要我们多一份关心，多一份帮助，乐于助人之星便会更加闪亮，更加夺目。

乐于助人这个词已经和我们的生活融为一体了，成了与我们不可分割的一块。不论你在哪里，只要你帮助了别人，你便会从中感受到快乐。不论你是多么穷苦，只要你乐于助人了，它就像你的明信片一样，来告诉他人你高尚的品格。

同学们，只要我们每个人都献出一份帮助和关心，相信这个世界将会变得更加美好!

谢谢大家!

乐于助人演讲稿3分钟篇四

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

杨紫灵是我的同学，她是一个爱帮助同学的女孩，她是一个乐于助人的好同学。

记得那是在一节数学课上，周老师留了几道数学题，我被一道题难住了，急得满头大汗。忽然下课铃响了，同学们都冲出了教室，只剩下几个没写完作业的同学。我急了，要知道，我可是班里的尖子生呀!忽然看见了正在急急忙忙收拾书包的杨紫灵，我赶忙走上前去，说：“杨紫灵，这道题怎么写呀?”看上去她有些犹豫：“可……可我还想小便呢，算了吧，还是先给你讲吧!”杨紫灵讲得详细，我听得很仔细，不一会儿，我就会写了。刚讲完题上课铃就响了，杨紫灵还没有去小便呢!我看了看她，她笑了，她的笑，是多么的`甜蜜呀!

你们看，这就是我的同学，一个乐于助人的同学。

乐于助人演讲稿3分钟篇五

今日在这个星期，我们班的同学吐了，他原本就中暑了，再加上喝了并凉的牛奶，所以，他就呕吐了。他在班里呕吐后，坐在二大组的一位女同学看见了他的样貌，于是，就不顾三七二十一得冲向了洗手间去拿拖把。她一个人，在那大大的一滩童涛吐的东西旁来来回回的拖了十几遍。她并不是不觉得恶心，而是不愿意别人来做这样让人难堪的事。她在楼上拖完了之后，又急急匆匆地来到医务室，看看他的情景，“怎样样”、“你爸妈什么时候来接你”成了那女同学那天对他说得唯一口头禅。|||记得在上次为玉树同胞捐棉衣棉被时，这个葡萄牙的女孩显得格外矫健。

一个个的大袋子，里面也都装满了他对那儿人的关爱与同情。当她把衣物放到行政楼时，她的脸上洋溢着我们看到过的最灿烂的'笑容。|||叶嘉乐就是这样一位乐于助人，乐观向上的“绿叶”在我们这个大家庭中是一片格外突出的大叶子，使我们这个团结的团体更加光彩有力。

乐于助人演讲稿3分钟篇六

各位老师、各位同学：

大家好！

劳动确实有点辛苦，但我不会把它当作烦恼。有一次，为了替班里多挣点班费，我和其他几个同学主动为班里收拾废弃物。我们把沉甸甸的箱子搬到楼下去，使尽了全身的力气，最后忙得连吃饭的时间都忘了，但我并不觉得委屈，反而觉得能够为班级服务很光荣，自己也在劳动中得到了锻炼。

在家长的引导下，我还参加了今年的“地球一小时”环保活动，后来我看到了报道，全球84个国家和地区超过3000个城市和村镇的人们参与了这个活动，而其中就有我一个！我忽然意识到自己原来还能为更多的人做更多的事！现在，我有一个小小的心愿，将来也要去当一名志愿者，为社会尽更多的责任！

记得老师曾经说过：一分耕耘，一分收获。虽然我现在还处在耕耘的阶段，但我的付出也有回报，我收获了大家的信任和鼓励，也收获了自己的真诚和快乐！

我会继续努力的。

谢谢大家！

乐于助人演讲稿3分钟篇七

那就是从我们身边的点滴小事做起。在别人遇到困难的时候，我们应该伸出救援之手；在别人身处低谷的时候，我们应该建起友谊的阶梯；在别人绝望的时候，我们应该点亮希望的火苗。

雷锋叔叔就是我们的好榜样。他的一生都在帮助别人，却从来不求什么回报。作为一名小学生，我们不能辜负老师以及先烈们对我们的期望。在任何时候，我们都要把乐于助人铭记于心。过马路时，我们要主动搀扶那些年迈的老人，让他们顺利通过斑马线。雨天的时候，我们要和那些没带伞的同学一起撑伞。

只要我们多一份关心，多一份帮助，乐于助人之星便会更加闪亮，更加夺目。乐于助人这个词已经和我们的生活融为一体了，成了与我们不可分割的一块。不论你在哪里，只要你帮助了别人，你便会从中感受到快乐。不论你是多么穷苦，只要你乐于助人了，它就像你的'明信片一样，来告诉他人你高尚的品格。

同学们，只要我们每个人都献出一份帮助和关心，相信这个世界将会变得更加美好！

谢谢大家！

乐于助人演讲稿3分钟篇八

我听过这样一个故事：一名叫艾达的小学生，她在音乐方面表现出过人的天赋，她梦想着成为一名出色的小提琴家，可她原本一贫如洗的家又面临着爸爸生并妈妈失业的困境，她的学费欠了很久了，学校要求她退学了。

坐在回家的公共汽车上，艾达的心像窗外的冷风一样寒冷，她只能独自黯然神伤了。突然，她发现一位手拄着拐杖的老人站在她面前，吃力地拉着车上的扶手，旁边的人却视而不见。艾达忘记了自已的忧伤，赶紧站起来，热情地邀请老人坐下，看到老人很怕冷，又细心地帮助老人关好了车窗，老人会心地笑了，皱纹如织的脸颊如绽开的菊花。

艾达已经几天没上学了。一天，校长意外地出现在艾达的家门口，说要带艾达去见著名的小提琴家乔治教授。怀着疑惑和忐忑的心情，艾达走进了乔治教授的办公室，乔治教授和蔼地对艾达说：“听校长说你喜欢小提琴，我决定收你为学生。”“可是，可是我没有钱交学费了”。艾达尴尬地说。“不，你已经缴过学费了，你的善举和爱心。”乔治教授微笑地说：“你还记得几天前在公共汽车上遇到的那个老人吗？”

原来，乔治教授从艾达胸前的校徽牌上记住了她的名字。后来，在乔治教授的帮助下，艾达成为了世界著名的小提琴家。

这个故事，告诉我们一个道理，不论大事小事，只要我们真心地付出，无私地助人，就得到别人的帮助和尊重，才能在我们的生命中种下幸福的种子，让这棵种子在我们的人生的道路上生根发芽，茁壮成长，我们的未来将永远充满明媚的阳光。

乐于助人演讲稿3分钟篇九

大家好！她，一头乌黑透亮的头发，经常扎成马尾辫，一双如潭水一样清澈，明亮的眼睛，镶嵌在白白。圆圆的脸上。还有她那说起话来，滔滔不绝的嘴巴，笑起来如阳光一样灿烂……她的优点很多，但乐于助人是她的优点。

记得有一次，我，她和一些朋友们一起去街上买零食，正在路上边走边说开心地聊着，突然听见前面传来孩子的哭声，我们向前望去，才发现前面有个小弟弟摔伤了，可怜兮兮地趴在地上大声地哭着，她的脚步不由自主得慢了下来，频频回头张望，朋友们催促她：“我们走吧，别管他了！”但她毫不犹豫地回答：“急什么，没有看见那个小弟弟摔得多厉害？我们就这么不闻不问，你心里能过得去吗？”听了她的话，我们羞愧地低下了头。

这就是心肠善良，乐于助人的她。

乐于助人演讲稿3分钟篇十

大家好，今天由我来为大家演讲——我最敬佩的一种行为。

我最敬佩的一种行为是乐于助人。这种行为我们日常生活中会常常出现。

例如：1、我们再做作业的时候或摔了一跤的时候等，都会有许多人帮助过，那种温暖是用钱也买不到的，因为那种温暖是通过发自内心的帮助人，而不是强迫他人。

2、丛飞。丛飞这个名字相信大家已经很悦耳了吧!对!他就是帮助过158个平困山区的小孩。由于他的出现，而改变了平困山区小孩的命运。

丛飞把他所有演唱会攒起来的钱都捐给了平困山区的小孩。而自己却在生活中省吃俭用，也把自己省下来的钱捐给了平困山区的小孩。

有一次，有一个小孩子在路上坐着，而且脸上还有泪水，眼眶周围水汪汪的，这个小孩子流下的泪水大概有一大桶吧!丛飞看到这个小孩子坐在路边哭，走前去问那个孩子为什么哭，那个孩子说：“我没有爸爸了!以后没人管我了!”丛飞连忙说：“小朋友没，别哭了!你没有了爸爸是不是?我就当你的爸爸吧!我以后就是你的爸爸!你以后可以叫我丛飞爸爸!”就这样，从飞不但帮助了158个平困上区的小孩，同时，他也当了158个平困山区小孩的爸爸!

从丛飞到现在，大家都还纪念着他，他的歌曲，他的故事，在现代生活中，人们常常提起过他的事情，在我们人们心中立了个榜样。

我敬佩乐于助人这个行为，是因为它能使你更加幸福、美满。谢谢大家!

乐于助人演讲稿3分钟篇十一

大家好：

那就是从我们身边的点滴小事做起。在别人遇到困难的时候，我们应该伸出救援之手；在别人身处低谷的时候，我们应该建起友谊的阶梯；在别人绝望的时候，我们应该点亮希望的火苗。

雷锋叔叔就是我们的好榜样。他的一生都在帮助别人，却从来不求什么回报。作为一名小学生，我们不能辜负老师以及先烈们对我们的期望。

在任何时候，我们都要把乐于助人铭记于心。过马路时，我们要主动搀扶那些年迈的老人，让他们顺利通过斑马线。雨天的时候，我们要和那些没带伞的同学一起撑伞。只要我们多一份关心，多一份帮助，乐于助人之星便会更加闪亮，更加夺目。乐于助人这个词已经和我们的生活融为一体了，成了与我们不可分割的一块。不论你在哪里，只要你帮助了别人，你便会从中感受到快乐。不论你是多么穷苦，只要你乐于助人了，它就像你的明信片一样，来告诉他人你高尚的品格。

同学们，只要我们每个人都献出一份帮助和关心，相信这个世界将会变得更加美好！

2、助人是幸福的种子。

茶园山中心小学五年四班。

林书宇。

我听过这样一个故事：一名叫艾达的小学生，她在音乐方面表现出过人的天赋，她梦想着成为一名出色的小提琴家，可她原本一贫如洗的家又面临着爸爸生病、妈妈失业的困境，她的学费欠了很久了，学校要求她退学了。

坐在回家的公共汽车上，艾达的心像窗外的冷风一样寒冷，她只能独自黯然神伤了。突然，她发现一位手拄着拐杖的老人站在她面前，吃力地拉着车上的扶手，旁边的人却视而不见。艾达忘记了自已的忧伤，赶紧站起来，热情地邀请老人坐下，看到老人很怕冷，又细心地帮助老人关好了车窗，老人会心地笑了，皱纹如织的脸颊如绽开的菊花。

艾达已经几天没上学了。一天，校长意外地出现在艾达的家门口，说要带艾达去见著名的小提琴家乔治教授。怀着疑惑和忐忑的心情，艾达走进了乔治教授的办公室，乔治教授和蔼地对艾达说：“听校长说你喜欢小提琴，我决定收你为学生。”“可是，可是我没有钱交学费了”。艾达尴尬地说。“不，你已经缴过学费了，你的善举和爱心。”乔治教授微笑地说：“你还记得几天前在公共汽车上遇到的那个老人吗？”

原来，乔治教授从艾达胸前的校徽牌上记住了她的名字。后来，在乔治教授的帮助下，艾达成为了世界著名的小提琴家。

这个故事，告诉我们一个道理，不论大事小事，只要我们真心地付出，无私地助人，就得到别人的帮助和尊重，才能在我们的生命中种下幸福的种子，让这棵种子在我们的人生的道路上生根发芽，茁壮成长，我们的未来将永远充满明媚的阳光。

乐于助人演讲稿3分钟篇十二

今天，我演讲的题目是---助人为乐是一种美德。助人为乐，就是关心体贴他人，在他人有困难的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，在别人得到帮助的同时自已也能从中得到快乐，这是人的一种高尚的行为。我们都知道雷锋叔叔，他助人为乐的光辉事迹，影响着我们现在的每一代人。他出差一千里，从抚顺一上火车，帮助列车员擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，接送背大行李包的旅客。忙完这些事，他又给不认识字的旅客念报，宣传党的政策。回来的路上又帮助老大娘找儿子。雷锋作的这些都是再细微不过的小事，却让我们感受到了人间的真情，体会到了人间的浓浓情意。也让我们感受到付出的快乐。我们应当以雷锋叔叔为榜样，从身边的小事做起，尽自己力所能去帮助需要帮助的人。

在家里，可以帮妈妈做家务，洗洗碗，拖拖地板，折折衣服，也可以帮奶奶穿针引线，要努力成为家里懂事的小主人。在学校，同学间要相互体贴，相互帮助。成绩好的同学可以帮助成绩不好的同学，共同进步。

助人为乐是活的快乐的源泉。同学们无须一定要做出什么惊人之举，举手之劳，不经意间帮助他人解决了一些小问题，当他人对你轻轻地一声道谢，你快乐的心扉就会打开。

大家好：

今天我要演讲的主题是乐于助人。“乐于助人”这个词想必对大家并不陌生吧？从电视、报纸上它无处不在。它承载了我们华夏民族的美德。那么，怎样才算真正的乐于助人呢？那就是从我们身边的点滴小事做起。在别人遇到困难的时候，我们应该伸出救援之手；在别人身处低谷的时候，我们应该建起友谊的阶梯；在别人绝望的时候，我们应该点亮希望的火苗。

雷锋叔叔就是我们的好榜样。他的一生都在帮助别人，却从来不求什么回报。作为一名小学生，我们不能辜负老师以及先烈们对我们的期望。在任何时候，我们都要把乐于助人铭记于心。过马路时，我们要主动搀扶那些年迈的老人，让他们顺利通过斑马线。雨天的时候，我们要和那些没带伞的同学一起撑伞。只要我们多一份关心，多一份帮助，乐于助人之星便会更加闪亮，更加夺目。

乐于助人这个词已经和我们的生活融为一体了，成了与我们不可分割的一块。不论你在哪里，只要你帮助了别人，你便会从中感受到快乐。不论你是多么穷苦，只要你乐于助人了，它就像你的明信片一样，来告诉他人你高尚的品格。

同学们，只要我们每个人都献出一份帮助和关心，相信这个世界将会变得更加美好！

2、助人是幸福的种子。

茶园山中心小学五年四班林书宇。

我听过这样一个故事：一名叫艾达的小学生，她在音乐方面表现出过人的天赋，她梦想着成为一名出色的小提琴家，可她原本一贫如洗的家又面临着爸爸生病、妈妈失业的困境，她的学费欠了很久了，学校要求她退学了。

坐在回家的公共汽车上，艾达的心像窗外的冷风一样寒冷，她只能独自黯然神伤了。突然，她发现一位手拄着拐杖的老人站在她面前，吃力地拉着车上的扶手，旁边的人却视而不见。艾达忘记了自已的忧伤，赶紧站起来，热情地邀请老人坐下，看到老人很怕冷，又细心地帮助老人关好了车窗，老人会心地笑了，皱纹如织的脸颊如绽开的菊花。

艾达已经几天没上学了。一天，校长意外地出现在艾达的家门口，说要带艾达去见著名的小提琴家乔治教授。怀着疑惑和忐忑的心情，艾达走进了乔治教授的办公室，乔治教授和蔼地对艾达说：“听校长说你喜欢小提琴，我决定收你为学生。”“可是，可是我没有钱交学费了”。艾达尴尬地说。“不，你已经缴过学费了，你的善举和爱心。”乔治教授微笑地说：“你还记得几天前在公共汽车上遇到的那个老人吗？”

原来，乔治教授从艾达胸前的校徽牌上记住了她的名字。后来，在乔治教授的帮助下，艾达成为了世界著名的小提琴家。

茶园山中心小学六年(1)班郑雨涛。

大家好：

今天我要演讲的主题是乐于助人。“乐于助人”这个词想必对大家并不陌生吧?从电视、报纸上它无处不在。它承载了我们华夏民族的美德。那么，怎样才算真正的乐于助人呢?那就是从我们身边的点滴小事做起。在别人遇到困难的时候，我们应该伸出救援之手;在别人身处低谷的时候，我们应该建起友谊的阶梯;在别人绝望的时候，我们应该点亮希望的火苗。

雷锋叔叔就是我们的好榜样。他的一生都在帮助别人，却从来不求什么回报。作为一名小学生，我们不能辜负老师以及先烈们对我们的期望。在任何时候，我们都要把乐于助人铭记于心。过马路时，我们要主动搀扶那些年迈的老人，让他们顺利通过斑马线。雨天的时候，我们要和那些没带伞的同学一起撑伞。

只要我们多一份关心，多一份帮助，乐于助人之星便会更加闪亮，更加夺目。

乐于助人这个词已经和我们的生活融为一体了，成了与我们不可分割的一块。不论你在哪里，只要你帮助了别人，你便会从中感受到快乐。不论你是多么穷苦，只要你乐于助人了，它就像你的明信片一样，来告诉他人你高尚的品格。

同学们，只要我们每个人都献出一份帮助和关心，相信这个世界将会变得更加美好!听众朋友们：

大家晚上好!助人为快乐之本，助人为乐是一种美德，助人是人格升华的标志。乐于助人，这是一种朴实的中国传统美德。每个人都有遇到困难的时候，最需要的是别人给予的帮助。如果人人都献出一点爱，将不再会看到别人得不到帮助时焦急的脸胧，雷锋就是乐于助人的楷模。

雷锋虽然很年轻就因事故献出了自己的生命，但是他生的伟大，死的光荣!从一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差的机会多了，为人民服务的机会就多了，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。

一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从辽宁去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“小兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的?”雷锋说：“我叫解放军，就在部队工作。”

我们不禁要问，为什么会出现这个问题？这个社会怎么了？好人为什么要被冤枉？（！）其实，这个问题所突显出的是整个社会所带来的冷漠、人与人之间的不信任与相互猜忌，当我们的社会变得彻底冷漠起来，出现“扶不扶事件”就是理所当然的。

要改变这种现况，首要就是改善人与人之间的冷漠，决不能“个人只扫门前雪，莫管他人瓦上霜”，要学习雷锋同志热爱人民、乐于助人、甘于奉献的精神，作为新时代学生的我们，不能只把雷锋精神挂在嘴边，而是要记在心里，用行动说明一切。

在这些事情上，一个人的力量的确很卑微，但是，请记住，你并不是一个人在这么做，你还有我们，你还有我们在场的各位，你还有我们所有人的力量，我们共同努力，一起学习雷锋精神，一起去帮助需要帮助的人，我们一起来改变这个社会，让冷漠从我们的生活中彻底消失（！）。

这就像是蝴蝶效应，一只蝴蝶在亚洲扇动一下翅膀，就可能在南美洲卷起一阵风暴！你在帮助他人同时，会感染到现场的每个人在冷漠时代，大家都会被你的行为所惊讶，所感动，所震撼，所为之触动灵魂深处的真、善、美（！）。

这恰巧说明了你很重要，你是必须的，要想改变这个社会的冷漠，我们需要你。永远不要小瞧一个人的力量，或许弱小，但不可能卑微（！）就像当代活雷锋郭明义一样，十多年来，他以“雷锋传人”为荣，不图回报，在家庭并不富裕的情况下，累计为“希望工程”捐款十余万元，先后资助180余名特困生，为这些穷孩子送去希望；他积极参与无偿献血，累积无偿献血6万多毫升，相当于自身全部血量的十倍，按抢救一个病人需要800毫升的血量计算，至少可以挽救75名重伤患者的性命。而做出了如此伟大先进事迹的他，却和家人挤在不足40平米的小房间里，他为了什么？郭明义并不是为了利益，他只是助人为乐，而这，就是雷锋精神（！）。

当你真心去帮助他人时，你会获得别人所无法给予的快乐与自豪，这是用多么华丽的语言都无法描写的，那才是真正的快乐。我想，这才是雷锋精神的才是真谛：帮助他人，解放自我灵魂。

这个冷漠的社会真的（！）需要一剂“解冻剂”，而在场的你我就是这解冻剂的配方之一，改变这个社会，弘扬雷锋精神，就要从现在做起，从每一次帮助他人，勇敢伸出手去扶起他人做起。想想看吧，当这个社会不再冷漠，人与人之间不再冷淡、猜忌，将会是多么美好的明天，建设这个社会不是我们每个人的责任吗？我们还有什么理由推脱？还有什么理由逃避请大家记住：心中有爱，天地才宽！弘扬雷锋精神，我，很重要（！）。

我的演讲完毕，谢谢大家。（鞠躬）篇五：中学生乐于助人演讲稿：什么星值得追。

社会上社会上流行的东西很多，追星无疑市我们这代青少年中最普通、最时尚的了，明星们的生日、爱好、发型、服装，甚至说过的话我们都一清二楚。妈妈经常告诉我，做人要知荣耻、明事理、辩是非，不能盲目地追星，要追就要追为为国为民的英雄模范。但这些概念对我始终市模糊的。

说到为国为民，一个个爱国奉献的身影也曾经在我脑海里闪过：“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰；舍身炸碉堡的董存瑞；冒死堵枪眼的黄继光；勇斗歹徒的徐洪刚等等，但他们都离我很远。

直到xx年年10月，在听说了舍已救人吴章涛的英雄事迹后，我才真正懂得了什么样的人生是最有价值的，什么样的“星”才是值得去追的。xx年年10月16号上午11时半正赶小学生放学，梅山镇史河大桥上人来人往，突然听见人群中一位妇女大喊：“救人啊，救救我的孩子！”只见一个小男孩从桥上掉下湍急的河中，正在人们呼叫救人时，一辆出租车突然刹车，司机开门脱下外衣，纵身跳下河中.由于河面太宽，出租车司机几次将孩子托向水面，喘急的河水翻滚着让他难以靠岸，这时一名骑摩托路过的男子也跳下水帮忙，正当这名男子抓住孩子的时候，一个漩涡打来，出租车司机一把推着孩子说“我不行了，抓住孩子！”就被激流冲走，大家七手八脚把孩子救上岸后，再也找不到这位的哥的身影。

乐于助人演讲稿3分钟篇十三

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好!

她有着一双大而明亮的眼睛，她那一头乌黑光泽的长头发，经常扎成一个丸子头，虽然她的身高比我高出一个头，但她很瘦，她就是我的姐姐。我的姐姐人不但漂亮，还很乐于助人。

我就说说姐姐乐于助人的其中一件事情吧，那天天气不算很好，没有太阳，是个干燥有风的坏天气，我们两姐妹出门要坐公交车去小姨家玩，由于不是上班时间，因此公车上的人不算多，我们随便找了个座位坐下了，我们在公车上有说有笑的，小姨家是要经过十二个公车站才到的，我们坐到第五个公车站的时候，上车的`人渐渐多了起来，座位也坐满了。

这时一个撑着拐杖的妇女上车了，她是个残疾人，她一上车就没看见空位，我们坐的位置离她上车的前车门有点远，我们是坐在后面的位置，前面有几个年轻人看见了却不让坐，但姐姐看见了，就立马站起来朝她走去，对她说后面有个座位，扶你过去坐吧，她同意了，然后我也站起来让她坐到里面，她对着我们说谢谢，姐姐就一直站到小姨家，姐姐让我坐着。

我觉得姐姐真是太好了，起码能让前面的几个年轻人感到羞愧。因此我也要学习姐姐乐于助人。

乐于助人演讲稿3分钟篇十四

大家好！

今天我演讲的题目是《助人为乐是快乐之本》。

助人为快乐之本，关心体贴他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，在别人得到帮助的同时自已也能从中得到快乐，这是人的一种高尚行为。

助人为乐是共产主义世界观的体现。在闻名世界的二万五千里长征的途中，有许多战士把仅有的粮食、药品，甚至生存的希望让给了战友，而把饥饿、苦难和死亡的威胁留给了自己。这就是因为红军战士认识到自己肩负的责任。在关键时刻帮助别人，是高尚的世界观的体现。是的，古代有英雄的.劫富济贫，当代有雷锋精神的出现。再看一看我们现在。我们这一代是独生子女的时代。在座的不少同学是独生子女。我们这一代独生子女虽然有着自信、乐观、积极向上等优点。但是也暴露出一些缺点，如自私、以个人为中心等等。要改正一个群体的缺点是不容易的事。而提倡助人为乐、热心公益却可以很好地加强当代独生子女自立、合作精神，弥补自私这一缺点。

助人要从日常小事做起，不因善小而不为。而你助人为乐，说大不大，说小不小。走刚刚打来一桶饭，自己还没来得及吃，一桶就没了，等第二桶打回来，已经累饱了，于是匆匆吃两口，收起饭盒，高高兴兴劳动去了。

劳动确实有点辛苦，但我不会把它当作烦恼。有一次，为了替班里多挣点班费，我和其他几个同学主动为班里收拾废弃物。我们把沉甸甸的箱子搬到楼下去，使尽了全身的力气，最后忙得连吃饭的时间都忘了，但我并不觉得委屈，反而觉得能够为班级服务很光荣，自己也在劳动中得到了锻炼。

在家长的引导下，我还参加了今年的“地球一小时”环保活动，后来我看到了报道，全球84个国家和地区超过3000个城市和村镇的人们参与了这个活动，而其中就有我一个！我忽然意识到自己原来还能为更多的人做更多的事！现在，我有一个小小的心愿，将来也要去当一名志愿者，为社会尽更多的责任！

记得老师曾经说过：一分耕耘，一分收获。虽然我现在还处在耕耘的阶段，但我的付出也有回报，我收获了大家的信任和鼓励，也收获了自己的真诚和快乐！

有的人喜欢超过别人，有的人喜欢表现自己，而我喜欢默默地奉献！正如那句奥运名言：我奉献，我快乐！我还会继续为大家服务，用我微薄的力量，创造属于自己的快乐天空！我有一个座右铭：做的自己！

我会继续努力的。谢谢大家！