文学作品是用语言艺术的方式表达思想感情的一种创作成果。怎样培养良好的沟通技巧，改善人际关系？情感表达并不是一件容易的事情，需要我们不断地练习和探索。

教室作文50字篇一

“叮铃铃”随着一声清脆的声响，同学们一溜烟的跑回了座位上，好像心中早已知道了这节课的内容。

铃声过后，只见语文老师――苏老师大步流星的走进了教室，看上去很气愤，手里还抱着试卷，有的同学坐不住了，他们兴奋极了，还有的默不作声，仿佛知道了自己的成绩了似的。这时，苏老师开讲了，一张一张的翻着试卷：“刘浩然7分，你是怎么考得，拿回去好好看看！”刚刚还上蹿下跳，无所不能的刘浩然顿时像小鸡一样蔫了。“王发成100分，不错不错。”刚才还大发雷霆的老师一下子露出了喜悦的笑容，仿佛考一百分的人不是王法成，而是她自己似的，“张峻皓95分，高振轩95分……”老师发完试卷后，又发话了：“这次考试，大家都没有考好，给考100分的加5课红星，考95分的加3颗红星，考90分加2颗红星，考85分加1颗红星。”话一说完考95分以上的同学们都欢呼雀跃，考得不好的同学则唉声叹气，责怪自己为什么不多考几分。高振轩到处炫耀自己正好考了个85分还可以加一颗红星。

这次，教室里的**既兴奋又失望，“酸甜苦辣咸”我们都乐在其中。

教室作文50字篇二

9月9日我去了微机教室，可好玩了，有好多台电脑。

老师首先给我们讲了什么是开关，还让我们懂得了鼠标，而且还给我们教了点击校园网（点击蓝色e标志），我打开后惊呆了，因为点开就是校园网，没有小游戏，老师还能操作我们每一个人的电脑。

教室作文50字篇三

2月11日下午，因为我们班人太多，只好和301班宽敞明亮的教室换了。

到下午第三节课，我们就开始换教室了。在王老师的指挥下，我们先把教室里一半的桌椅搬到走廊上，然后帮301班的同学把桌椅放到教室里……经过我们的努力，最后把剩下的搬进了新教室。最后来检查有没有缺什么的时候，那一刻觉得原来的`教室很亲切，有点舍不得。

这时，所有的学生都进入了新教室，我迫不及待地来到我的座位上整理东西.

我真的害怕明天走错教室。

教室作文50字篇四

生活不可能总是风平浪静，人与人之间总有发生摩擦的时候，今天，我便和老师发生了一场“教室**”。

放学时，我被马老师叫到办公室。想起上午和他比高低的情景，我有些忐忑不安，以为他会狠狠地批评我一顿。我便装出极有礼貌的样子，低着头，哈着腰，小心翼翼地进了门。我努力克制自己，叫了声：“马老师。”呆呆地站在那里，等待着马老师那可怕的、严厉的批评。我仿佛听到刺耳的骂声、严厉的训斥声，紧张得连大气也不敢出，心“怦怦”地猛烈跳着。

时间一分一秒地过去了，可我并没有听到那训斥声和责骂声，而是听到一句：“你做得很好，指出老师的缺点，这是应该的，可是――”老师又拉长了音。“我们可以下课讨论，如果你这样一直在课堂上揪住不放，会耽误其他同学的时间，影响老师教课的进程，对不对？”“对，老师您说的对！”“好了，你可以回去了。”我走出办公室，轻轻关上了门，然后长呼了一口气。

这就是我和老师发生的教室**，你们觉得怎么样？

教室作文50字篇五

我进入学校，就看到很多同学进去，他们个个都朝气蓬勃，斗志昂扬，而我看到校园的树，更是那么挺拔，草是哪么绿，心情更是那么分外的高兴。

叮铛，叮铛。上课了，同学们依次进入教室，准备早读，在老师的指导下；阅读课文，同学们书声郎朗，声音是那么悦耳动听，而我也要向同学们一样专心致志地阅读课文。老师在讲台上精神焕发地为我们讲课，而同学在下面鸦雀无声，专心听老师讲课。我接受老师讲课后，认真做作业，思考不懂的问题，我还有不会的地方，反复问老师。放学了，同学们有秩序地离开知识渊博的.教室，回头再跟老师说声再见。

教室是我们学习的园地和学习的知识的好地方。老师我爱你。

教室作文50字篇六

20xx年教室比现在的教室神奇多了，让我们来看看吧！

教室最奇特的东西就是桌子和椅子了。桌子的面是电脑屏幕的。如果你上课睡觉了，屏幕就会告诉你，不要再睡了，现在是上课，快醒醒。如果你坐姿不对，现在的黑板也该下岗了，你会问：老师怎么讲课呀！不用担心，黑板会变成大学教室的电脑，老师就不会一个字一个字写了，需要的内容就会出现在电脑屏幕上。

现在的窗户也该下岗了。以后的会随着季节的变化吹出不同季节的'风。还有一支神奇的笔，这支笔会从你刚来这个学校用到离开这个学校。如果老师想看哪个同学的作文，只要按一下，就会立刻出现在眼前。

随着科技的发展，在不久的将来，一定会有这样的教室。

教室作文50字篇七

今天秦老师带领我和王晨宇一起把识字小报、创文小报和同学们写的'生字优秀作品贴到我们班的墙上。

我俩配合秦老师一边撕胶带纸一边把它粘到作品上贴到墙上，这么多优秀的作品不仅美化了我们的教室也为迎接明天家长的到来做好了准备。

教室作文50字篇八

今天，当我们走进学校和教室时，你会看到一大群朋友在认真学习。教室里有一台电脑，和看电影一样频繁。不要低估那台电脑。里面知识丰富，你会学到很多知识。有同学下课会在电脑里放歌，老师偶尔也会放，但是同学们听腻了。

我跟老师说放“我的歌”，同学们都来放。

教室作文50字篇九

你知道我们的教室是什么样子的吗？那我告诉你。

我们的教室又大又宽，前后都有黑板。前面的黑板是用来贴奖状的，后面的`黑板是用来画图的，前面有一张大桌子。书桌旁边有一台电视机，还有一扇窗户。不要小看它，它的功能很大！我们可以看到所有的景点！例如，大雪，建筑物，大树.有很多！

我说了这么多。我肯定你想来我们教室。这是我们的教室。

教室作文50字篇十

走出教室，首先映入你眼帘的是一排排郁郁葱葱的松树，散发着青春的活力。校园里宽阔的操场覆盖着绿色的橡胶地面，中间隔着白色的'条纹。站在高处，向下看台阶，就像一个正方形的场地。抬头望去，每一棵高大的杨树都像一个守卫。阳光下，新发芽的嫩芽散发出淡淡的鹅黄色，闪闪发光。操场不同方向有单杠、双杠、爬架、篮球架等等，都是我们同学最喜欢的游戏。

走出教室，你可以欣赏到校园的全景。

教室作文50字篇十一

星期的某一天，我正常的去上学。铃声依旧是：“叮铃铃，上课时间到了，请回到教室上课！”

随着铃声，我也快了脚步奔向教室，打开教室门同学们看着见我，有些同学疑感地看了看身边的同学，又有一个同学说：“哥们儿，你是不是走错班了？”我看看门上的牌子，发现牌子上写得是我的班级。

在我的同学要将我赶出门时，一个同学说：“他是我们班的同学。”我的同学让我进了教室。就在我走到自己的位置上并坐下时，老师来了。老师说：“今天数学要考试，大家要把自己真正的实力拿出来考啊，不要让我抓住您抄试卷。”卷子就发下来了，我一看很简单，便决定自己考，不问其他同学。

可是我遇到了一道难题，怎么都想不起来了，便当老师转身之时看了一下同桌的，急匆匆的把答案写上了。当我抬起头时，发现老师正在看着我，把我紧张的手都在发抖。心想：会不会是老师看到我抄了呢？如果被老师看到，我该怎么办呢？我该如何向老师解释这个问题呢？带着满满的紧张，考试时间到了，我们的老师把试卷收起来了。

“叮铃铃，叮铃铃。”随着放学铃声响起，今天的**也随之结束了。

教室作文50字篇十二

一天早上，我背着书包愉快地走进教室。还没走到那个位置，就听见椅子、桌子、墙和扫帚在窃窃私语。椅子抽泣着说：“我的主人坐在我身上，摇晃着，打断了我的腿。”桌子也难过地说：“我比你可怜。

小主人在我脸上乱涂乱画，用刀划，弄得我全身伤痕累累。我们的主人不太关心我们。”扫帚难过地说：“以前我给同学打扫卫生，现在成了调皮的'小明和小刚打架的武器。”另一张桌子和椅子异口同声地说：“我比你幸运多了。我们的小主人每天给我们擦干净，因为小主人很爱我们。”他们在吵闹地窃窃私语。希望同学们一起爱护桌椅。

教室作文50字篇十三

丁和丁，铃响了，学生们跑进教室，坐在自己的座位上。然而，一(2)班发生了一件意想不到的.事。

在教室里，王先生正在给学生上课，他们正在津津有味地听着！突然，一只可爱的橙色小鸟从教室里飞了出来，脚上绑着一条小黑线。突然，教室里的锅爆炸了，小红指着小鸟说：“这是谁？”不爱护动物，还赶教室玩！”老师一脸迷惑。小明看着同学心想：“老师总是说要爱护动物。谁抓住了这只鸟？”只有小军脸红了，低下了头，不敢看小鸟。

我认为我们应该保护自然，爱护小动物，让这些可爱的朋友和我们一起分享蓝天下的阳光。