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我家门前那棵树作文300字(汇总8篇)

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我家门前那棵树作文300字(汇总8篇)
2023-11-10 00:43:38    小编:zdfb

奇妙的人类语言世界,总结了让人心生敬畏。怎样理解一篇文章是每个阅读者都需掌握的能力,下面我来分享一些提高理解能力的方法。以下是小编为大家推荐的经典文学作品,希望大家能够从中获得灵感和启迪。

我家门前那棵树作文300字篇一

《语文课程标准》中指出:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动、积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。本课的阅读教学旨在由教师教的思路转向学生学的思路,贯穿以学为主的思想,尊重学生的认识规律和独特体验。教学时从文章整体入手,应用列提纲的方法整体感知课文;分步学习,再回到全文。最后指导学生填空,为习作做准备,使读写结合,学生在阅读实践中学会阅读和写作。并在教学中注重学生个体差异,尊重每一个学生,使学生在新课程理念下,立足学生学习的需求,分层教学。

1、教材版本:北师大版语文十册教材《红树林》。

2、学生情况:台头小学的学生属于海淀区最边远的地区,所在的学生基本上是农民的孩子及外地务工人员的子女。他们见是比较少,红树林对于他们来说相当陌生,所以可以激发学生的好奇心。但理解课文会有一些难度,所以班上有七八名有电脑的学生积极查阅了资料,丰富了课外知识。

3、教学方式:因学生对红树林比较陌生,可借助录像加深学生的理解,感受美,并以自读自悟及小组合作的形式完成学习。

4、教具准备:自制ppt课件。

1、知识与能力:

2、过程与方法:

我家门前那棵树作文300字篇二

村头,那棵白杨树我很小的时候,就知道村头那棵白杨树,它树干笔直,要几个小孩才能合抱住,白杨树是我爷爷亲手栽下的,听爷爷说刚栽上时,也只有手臂那样粗,经过几十年的生长,成为村中树龄最老的树,也是最粗的树。

春天,白杨树展开绿绿的叶儿,在春风中婆娑舞动,现出无限的生机与活力。盛春时,杨花点点飘扬,似无数的蒲公英翩跹飞翔,又似雪花曼舞。我和小伙伴在白杨树在捉杨花、玩石子,或者用采来的野花编织花环。

夏天,白杨树变得葱葱郁郁,如一把巨大的伞,为我们遮住骄阳的炙晒,留下一大片凉荫,白天,我们在树下乘凉,晚上,则在树下捉蝉。

秋天,秋风送来了阵阵清爽,树叶的颜色渐渐变得斑斓起来,有深绿中透着金黄,有金黄中藏着深褐,随着秋的深入,树叶纷纷飘落,如一只只彩蝶翩然飞舞。我和小伙伴在树下捡拾落叶,用不用形状的叶子,粘贴成小动物形象。

冬天,雪花飘扬,雪花落在白杨树枝条上,白杨树变得玉树琼枝,像满树都开了洁白的.梨花,我和小伙伴在树下堆雪人、打雪仗,发出阵阵银铃般的笑语声。忘记了寒冷,更忘记了烦恼。

如今,多少年过去了,白杨树的树龄已将近一百年了,它也老了,树干日渐枯萎,树枝一段段掉落,如一位风烛残年的老人,孤独的伫立在村口。经受着岁月的无情洗礼,也见证着村里人的日新月异的生活变化。

我家门前那棵树作文300字篇三

我老家的门前有两棵松树,是我几年前种的。像两位门神一样,守卫着我们家。这棵松树的枝干很粗,古人说:“一根木头易断,一捆木头难断。“可是,这棵松树的枝干虽然只有一根,如果想将它折断,可绝非易事。松树是深绿色的,绿得苍郁,绿得深沉。走进一闻,一股清香扑鼻而来,忧愁会在顿时间化为乌有。

这一棵松树足足比旁边的这一棵矮上个一大截,颜色也没有旁边的这一棵树深,味道就更别提了,几乎没有。

现在,我望着第二棵松树,情不自禁地想起了环卫工人。

只不过,旁边的那一棵松树却没有旁边的这棵粗实,也没有这棵高,平平凡凡。

为什么会这样子呢?那是在三年前的一次植树节,我买了两棵松树种了下去,每天都悉心照料第一棵。结果却是好心帮倒忙,不照料第二棵,所以第一棵松树被我害惨了。

就一直这样,每年回老家过年总是第一眼看到高的那棵松树。

我家门前那棵树作文300字篇四

【功效】:敛肺止咳、涩肠止泻。【主治】:可治肺虚久咳,用于久泻久痢。

【性味归经】:酸、涩,寒。入肺、大肠二经。

【用法用量】:内服:6一12克,水煎服。

【中药化学成分】:ronaldwhotal:phytoch一emisfry23(1)77“叶含胆甾醇、谷甾醇、菜油甾醇、豆甾醇与28一异岩藻甾醇。

【考证】:始载于《新华本草纲要》。

其植物的根、茎、叶、果实都有神奇的药用价值,红树林生长地区的居民一直在代代相传用红树植物治疗一些疾病(如肿瘤、淋巴结、颈椎病、风湿病、乳腺增生等)它的药用价值正逐渐被世界各地研究人员关注。

有资料显示,红树植物药效多种多样,可治疗脓肿、出血、烧伤、便秘、庎癣、冻疮、腹泻、赤痢、骨折、蛇虫咬伤、风湿病、肾结石、口腔炎、溃疡、阳痿、癫痫、高血压、疟疾、疖疗、霍乱等,某些红树植物可制作成滋补药品和妇科药物。如银叶树,中医认为有涩肠止泻的功效,可以用来治疗大便稀薄、腹泻及消化不良,树皮熬汁也可以治疗血尿症。又如海芒果,它的根部具有治疗风湿的功效,树汁则有强心作用,乳汁可作为催吐剂。此外,有些红树可生产香料、调味品;有些可制作化妆品,制成面膜,还有治疗粉刺的作用;有些红树有毒性,可制成毒鱼剂。

园林应用。

红树树形奇特,种子在果子末脱离母树前即行发芽,故又常称为胎生树。是海滩防潮护岸绿化的极好材料,也可盆栽观赏。树皮含丰富的鞣质,可提取栲胶。

散文《红树林》(扩展10)。

——描写深圳的红树林作文。

我家门前那棵树作文300字篇五

老家门前有棵枣树,一逢春季,苍翠挺拔,枝繁叶茂,树荫浓郁。

树却不是我家的,是邻家为孙子出世时栽种的。

只不过树在两家搭界的地方,乍看起来都以为是我家的。

枣树多大,满堂就多大。

满堂出生的时候,他奶奶高兴得挨家挨户散红鸡蛋,因为这个孙子来之不易哩。上头是一个姐姐,等了好几年他母亲才怀了他,所以他一降生就带来了枣树的生命。

奶奶希望他像枣树一样开花结果百枝满堂。

奶奶为他栽一棵枣树,等他长大时就有枣子吃了,奶奶总是替他想得很周到,几年后的零食都安排好了,奶奶捧他在手心里。

满堂长到五岁那年,母亲又为他添了一个弟弟,叫满楼。

奶奶还是喜欢长孙,但奶奶七十岁的时候,还是恋恋不舍的走了,奶奶去那个世界的时候,满堂哭得像泪人一般,他爱奶奶,奶奶是他最亲的人,奶奶宠了他十二年。

满堂十六岁,初中毕业不想上学了,去县城里学裁缝。裁缝师傅喜欢灵活聪明的满堂,满堂每次回家表现出的那副神情非常的开心加得意,后来我们才知道他谈恋爱了。姑娘是距离县城不远的郊区人家的女儿,姑娘喜欢长相俊美的满堂,那时,满堂天天把头梳得油光光的,衣服拉了又拉,生怕有折皱的地方,我们笑他像女人,说得不好听叫男婊子,家乡的人喜欢这样骂爱打扮爱照镜子的男人,并没有多少恶意。他嘻嘻一笑,也不介意,爱情中的人儿就是宽容,什么难听的话都能接受,真是服了他。

满堂还没有学完裁缝技术就回来了,蔫蔫的,耷拉着脑袋,头也不梳了,衣服也不整理了,听他母亲说是失恋了。那个姑娘家里不同意,说他癞蛤蟆想吃天鹅肉,不知天高地厚。姑娘退了学,去了别的地方学技术,满堂也没有心思再学了,做什么都失误,师傅也生他的气,无奈,满堂干脆回家了,父亲大骂,气他半途而废,没用的东西!父亲整天把这话挂在嘴边,我母亲常劝他不要这样对待一个刚失恋的孩子,满堂也不小了,也有自尊哪,他父亲叹了口气,过会儿想起来还是会这样骂。

自从失恋后,满堂开始下地干活,剩余的光景都是在枣树下度过,他喜欢那棵粗壮的枣树,不允许别人乱碰,更不准爬树。枣树越来越粗,结果也自然越来越多,每每有小孩来悄悄地砸,一点声响也会惊动满堂,真不懂他的耳朵那样尖,听觉非常灵敏。满堂也不会追,只是招招手,满脸的笑:“你们过来吧,我打给你们吃,别砸,砸坏了,我的枣树明年结果差多了,你也吃不了。”

满堂早准备了一根竹杆,长长的,一举,就够着泛红的枣子,轻轻往下敲,地上,一群你追我抢的小家伙们。有时我们也会悄悄地砸,趁他不注意的时候。偶尔,也会被满堂逮个正着,我们姐妹不好意思的笑,他嘻嘻一笑,赶紧拿过来长竹杆,任我们自己敲,只是一再说小心点,小心点!那模样仿佛我们会打疼他的兄弟似的。

满堂喜欢读武侠小说,琼瑶小说当然也不肯放过,在那些个岁月,除了这类书,也没有什么好吸引人的书可读。

满堂喜欢坐在枣树下看书,每每看完书,会叹口气,无限失落和寂寞,不胖不瘦的身子依靠在枣树上,用白皙的纤长的手指抚摸着他心爱的枣树粗糙的皮,仿佛他满腹的心事只有枣树可知可懂可听。

随着年龄的渐长,村里的年青人大多结了婚,比满堂小一些的二姐也嫁了。

满堂平时喜欢和二姐说话,大约二姐心细,总是能读懂他的心事吧,只不过二姐太忙,没时间理会他。满堂似乎没有朋友,在村里同龄人中,他是最爱打扮的一个年轻人,还真没见过他和谁深交过,也许他的孤独就是这样养成的。

孤独的灵魂容易敏感容易自我封闭,而农村的孩子通常都是三五成群的,但满堂好像不是。

他习惯了独来独往,习惯了对镜穿衣,有时,走在路上,他还忍不住捋捋他油光光的头发,失恋好久后,他又重拾了干净整齐的德性。

村里长辈们都笑他太怪僻的一个孩子。

满堂红着脸,和长辈们擦肩而过,神情讪讪,羞怯笑笑,低着头,默默过去,他的背影看起来有些驼,也许太多的心事压得他很沉重。

村里好心人给他介绍了一个山里的未婚妻。

未婚妻长相一般,和满堂也相处得不错,当几个月后谈论婚嫁时,未婚妻的娘家对彩礼要求高了些,满堂小气的父亲一急之下,说了些难听的话,女方家立即退了婚,不到三个月的功夫嫁了镇上的人家,那家在镇上开店,条件好。后来听说这女子一脚踩了很多条船,也许满堂的父亲只是顺势推了她一下而已,满堂的命运注定了悲哀。

那时候,我们开始看到满堂没了笑容,也没了神采奕奕的精神,他很蔫,每天无精打采的样子,也不大愿意和我们说话,只是遇上枣树开花的时节,他才露出一丝开心的神色,仿佛枣树逢春他的人生也会逢春一般。

枣树一树枣时,又一批小家伙们来偷偷用石块砸枣,满堂依旧听不得一点声音,不过他还是那样憨憨地笑,并不骂,利落地拿起竹槁,小心地打枣,看到天真无邪的孩子们抢枣,他轻声叫:“慢点,慢点,别摔着了,都有,都有,不急。”

孩子们走时,我看到满堂眼里深深地失落,也许他也和我一样羡慕孩子们的欢愉和无忧,因为我也长大了,再也不能像孩子们一样悄悄地去砸枣了。

满堂真是不幸,在他二十四岁那年,还没有合适的女孩愿意嫁他。其实满堂长得很英俊,他的皮肤像他的父亲白皙而光净,包括他的弟弟满楼也是,真是奇怪,在乡下很少有这样的皮肤的,不过他唯一的姐姐倒是像他的母亲皮肤粗糙得很。

满堂的母亲因为儿子的事整日心忧,常常和我母亲吐露心声,怕满堂的将来很惨,我母亲总是安慰她想开些,婚姻的事只是晚些罢了,迟早会有媳妇的。

这年,满堂的母亲去楼上晒棉花,不小心从楼梯上摔了下来,竟然不吭不哈的去了,眼睛没有闭上,让人凄酸。

满堂受不了这个刺激,奶奶走后,母亲是最疼他的人。

满堂渐渐地痴疯,好在他不离家出走,他开始每天呆在枣树下,抱着枣树发呆,偎着枣树嘻笑,他陪枣树说话,他陪枣树睡觉,他陪枣树一起春夏秋冬。

父亲从来不带他去医院做检查和治疗,因为他是一个没有灵魂的人,给村里人的感觉他就是一个仅仅活着的人,他没有朋友,也从来不和村里的劳力们在一起干活聊天,他似乎就是一个身在此处心在世外的高人,谁也不了解他,所以他的几个孩子都遗传了他古怪的个性,不与人相交,不与人交流,默默孤独,忧伤自尝。

满堂每日依旧下地干活,他不像一般的疯子,他什么都记得,只是忘记了自己的过往。

满堂的脸上天天都含着笑容,一副纯真无邪的笑容,让人心痛让长者们唏嘘也让我们怜悯。

满楼也该结婚了,媒人介绍了很多女孩,但女方一听他家里有一个疯子,婚事就成了泡影。

后来附近村庄有个女孩答应了,女孩常年在外打工,似乎不是很计较这些事情。

然而结婚前一段时间,女方家提出了要求,必须送走疯子满堂。

说不上是老实还是愚钝的父亲听从亲戚们的劝导真的送走了满堂。

父亲选了一个月亮还没有完全下去的早晨,把满堂领到了热闹的县城里,含着眼泪悄悄离开了满堂。

看着满堂傻傻地在人群里东张西望,嘻嘻的笑,一副新鲜稀奇的模样,父亲哭了,赶紧逃了回来。

不见了满堂,村里当然很快知晓了,都以为他自己走丢的,很是替他难过,这孩子将来死在哪里都没有人知道啊!

村里人的同情总是给予弱者,这是我乡亲们最忠厚最善良的地方。

然而不到十来天,满堂竟然风尘仆仆的站在那棵枣树前,满堂的头发零乱,衣服也破碎,神情憔悴而可怜。

他父亲吃惊地看着他,不敢相信他能找回来。

满堂呵呵笑,说:“我找我的枣树,我认识我的枣树,你看,这不是我的枣树吗?好好的,我也好好的。”

村里人都不相信这是真的,不懂得一个疯了的人怎么可能因为一棵枣树就能找回来,谁也不知道他一路上经历了什么,满堂似乎全部忘记了,他只晓得自己又回了家,回了自己熟悉的地方。

弟媳妇的母亲有些生气,让满堂的父亲再送远点。

父亲无奈,再次选了一个雾气朦胧的日子,送走了满堂,这回是迂回曲折像迷宫一样的山野。

然而不到几天,满堂又回来了,依然是神情振奋地抱着他心爱的枣树,快乐的模样让我们感动,也让弟媳妇震惊,她淡淡地说:“别送走了,好歹是一条命,我也不常在家呆,就留下他陪伴公公吧。”

弟媳妇的话无人再阻拦,也决定了满堂可怜的余生不再游荡孤魂。

很快,弟媳妇和满楼结了婚,生了孩子后,夫妻双双去南方打工,孩子交给了外婆家。

满堂陪着父亲默默地干活,每日坐在绿树成荫的枣树下,一边乘凉,一边看他的破书,他还记得古龙和金庸。每当枣树结枣时,他还是会打枣送给来玩的小孩子们,包括邻家的我们。

前年回家,在地口碰上他,他愣愣地看着我,嘻嘻一笑,说:“心莲,你什么时候回来了?你说,我的发型好看么?”

心莲是二姐的名字,他始终记得儿时的伙伴,他也不忘记他的油光发型,那是他最快乐的时光。

我微微一笑:“记得,你那时天天梳头抹油呢。”

满堂不好意思地低下头,用粗糙乌黑的手摸摸他零乱粗硬的头发,呵呵一笑,避开我,晃动着不利落的身影向地里去了。

我慢慢地回首,看见他是越来越驼了,三十九岁的人宛然一个历尽沧桑的老人。

我黯然神伤。

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我家门前那棵树作文300字篇六

来自北国的同学们或许对海底森林——红树林很感兴趣,那里是另一番绚丽多姿的景象,海风吹来,绿浪翻滚,真是美妙的人间仙境。课文就带领学生畅游这神话般的大花园,感受祖国的伟大。《红树林》这片课文选编的意图在于扩大学生的阅读量,引导学生在阅读实践中巩固精读的方法。文章从四个方面介绍了红树林:远观红树林,近赏红树林,红树林的繁殖,红树林的精神。

教学目标:

1、认识并正确、规范地书写本课生字,理解由生字组成的词语。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文,能有感情的用自己的语言描述红树林的神奇美丽伟大,感受祖国山河的壮丽。

3、培养学生对大自然的热爱之情,对祖国的热爱之情。

根据以上分析,我设计了“设疑导入——初读感知——精读感悟——拓展延伸”的教学模式。

(一)设疑导入,借助课件激发兴趣,设疑导入新课。

一开课,我就提出:“同学们,你们见过森林吗?喜欢吗?那你们见过海底森林吗?”同时出示课题,开门见山。然后让学生说一说:“你对红树林有哪些了解?”

设计意图:通过多媒体计算机课件出示:壮观的红树林的画面,并出示介绍红树林的字幕,再提出“那么,课文是怎样向我们介绍红树林的呢?”激发学生兴趣,活跃课堂气氛,使整堂课有一个良好的开端。

(二)初读感知,借助课件巩固字词,感知全文。

在充分调动学生兴趣的基础上,我让孩子们用自己喜欢的方式自读课文然后,在预习的基础上,小组内互相检查学生掌握字词的情况,然后借助课件出示读一读、写一写等形式检查学生对生字、新词的掌握情况,从而巩固了新知。接着让学生思考“课文是从哪些方面描写红树林的?”

设计意图:自己写出课文的提纲,组内交流汇报。在师生的共同梳理下,归纳为三个探究主题。

(三)精读感悟,借助课件突出重点,突破难点。

探究主题一:远观红树林的美。

当学生探究这一主题时,首先让他们从文字中去感受美。孩子们通过多种形式的朗读和对文字的独特体验,从远看红树林感受到它的宏伟、壮丽引导学生抓住芳馨、婀娜、绚丽多姿理解红树林的美。同时课件出示:红树林的美丽画面,唤起学生赞美的情感,使学生自然理解了句子的意思。再通过品味朗读体会文章优美的句子。然后课件出示金钥匙教给学生阅读方法,明确学习目的。

探究主题二:近赏红树林的幽静、神秘。

运用课件回顾刚才学过的方法自学剩下的部分。先通过小组学习,再全班交流,教学时采用由“教”到“扶”再到“放”的过程,给学生学习的方法,在此基础上小组学习,最后自学,渗透了精读课文的方法,突出重点。

探究主题三:红树林“胎生”的繁殖特点。

我家门前那棵树作文300字篇七

在我家的门前,有几排苍劲挺拔的白杨树。好高的白杨树啊,你抬起来想看树尖的话,那帽子都会掉下来。好茂盛的白杨树啊,在密密地叶丛中,连鸟的影子都找不到。

春天,白杨树抽出了嫩芽。呈现出一片新绿。一场雨过后叶片上着晶莹透明的露珠,有无数的生命在!

那树叶在阳光的照耀下,像用水冲洗了一般,绿得发亮!

夏天,正是白杨树生长的时期。这时的白杨树枝繁叶茂,郁郁葱葱。它用自己的那茂密的.枝叶遮挡了强烈的阳光,为我们带来了凉爽的夏风。

秋天,叶子长黄了,像长满金叶子的小树。一阵风吹来,金叶“刷刷”的往下掉,一会儿大地就上金色的地毯。

冬天,叶子已经掉光了。下雪的时候,雪都落在树枝上,我轻轻一摇,树枝上的雪都落在我的身上。我都快成了一个大雪人。

白杨是一种普通的白杨树,但它参天耸立,无比坚强,不折不挠。我爱白杨树!

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我家门前那棵树作文300字篇八

我们在慢慢长大,我们的身体,周围的环境都在悄悄地发生变化,而我就从老家门前那棵树中体会到了变化。

在我两、三岁时,老家门前的那棵树不高,但充满了生机,那时无知的我时常还会在树上摘几片叶子,我总在盼望着,这棵小树怎么还不长大呢?随着四季的变化,它逐渐地长高了。秋天,树上的叶子变黄了掉在地上;到了冬天,树上只有树枝了;春天来了,它又重新长出了绿叶。如此春夏秋冬的变化,不仅树在长,我和周围的人,环境都在变化。

经过几年的风吹雨打,它总是经历着那四季的变化。终于有一年,它长得高了、大了,还结出了果实。哎!看那满树的柚子,洋溢着满脸的笑容,好像在向我们报来成功的喜悦,仿佛在说:摘我吧!摘我吧!于是,叔叔把那饱满的柚子摘了几个下来,我和表姐弟们都十分想尝一尝。尽管我在尝过之后觉得这并不是非常好吃,但我还是多吃了几块,因为这几年它和我一起成长,一起经历变化,那种感觉是让人高兴的。

一个人,这一辈子,要经历无数次的变化,而在这过程中,周围的环境,人物都在悄然变化。老的去了,小的又来了。而一个人在变化的过程中,也会经历无数的考验,正如大树经历的风吹雨打,春夏秋冬的变化一样。而在这个过程中,每个人选择的.道路不同,方式不同,最终结果也会不同,这就会发生一些变化。冬去春来,我们现在身边的变化还在继续,它无处不在,只要我们一如既往地克服困难,不断迎接新的挑战,就能一直经历变化,一直变化到人生的最高峰,变化为父母亲,变化为爷爷奶奶,外公外婆,直到逝去。不断克服困难,和老家门前的树一样,迎接变化吧!

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