他也是我的老师作文500字实用(通用10篇)

在学习和工作中总结自己的表现，可以让我们更好地认识自己的优点和不足。如何从大量信息中提炼出有价值的观点和信息？以下是一些总结的优秀样例，希望能够为你的写作提供一些借鉴。

他也是我的老师作文500字实用篇一

教过我的老师很多，他们把知识的种子撒在我们的心田里，使我们懂得做人、生活的道理……有一位素不相识的叔叔也是我的“老师”。

去年暑假快要结束时，妈妈带着我和妹妹乘车回乡下。

来到潮州，天已经亮了。我们下了车，迎面而来的是一辆公共汽车，刚好顺路。可看到车上挨挨挤挤的，我们真有点儿不想上去！可是售票员百般请求，我们只得硬着头皮上车。

我们一上车，我便感到挺热闹的。人们都接踵摩肩，有站的也有坐的，各式各样的人都有。我显的有几分闷气，可是乘客都沉浸在欢笑之中。几乎每个角落都充满欢声笑语。瞧，一位年轻的女青年正在和老奶奶愉快的交谈呢！看起来像孙女关系。

我们挤到车厢最后。“哎呀”我不禁叫了起来。原来一位阿姨把我的脚不小心踩了一下。她连忙向我道歉，我也答道：“不要紧，不要紧。”

我正望着床外的景色，一阵清脆的普通话传到我的耳边，“小朋友，到这边来坐吧！”

我奇怪地向周围扫视，原来是一位叔叔在叫我呀！

我望着他，显得不好意思，这时候，叔叔拍了拍椅子上的一角：“来这里坐吧！”看着叔叔那张诚恳的脸，我也不好意思推辞，只得坐上去。

一位素不相识的叔叔用朴素的话语，告诉了我看到别人需要帮助时，要乐于伸出友谊之手，帮助他人……他也是我的老师啊！

他也是我的老师作文500字实用篇二

有些人，他们在社会上可能默默无闻，他们的名字也许不响当当，他们的事迹可能不为所知，但他们的脸如晴空，他们的话，良言一句三冬暖，他们的笑脸，如白云，悬浮在空中，即使阴雨连绵，也挥之不去。没错，他就是这样的一个人，他有一个引以为豪的名字——老师。

听，音标课上，他正在教我们音标[e]呢。他故弄玄虚地说：“其实，[e]有一个外号叫破鸡蛋……”话音未落，教室里霎时成了一片欢乐的笑海。大家脸都笑歪了，一个个前俯后仰，一句话成了点燃课堂活跃度的火。他见我们笑成这样，也不由自主地跟着笑起来，给我们进行详细解释：“我之所以叫它破鸡蛋，因为它就像一个横着放的蛋，被一根筷子插进胸膛，可怜兮兮地丢了一部分，里面还有半截筷子呢！”我自言自语：“[e]是破鸡蛋，这方法独树一帜，妙哉妙哉！”

不厌其烦，有时还不忘搞笑一番。

为了攻克那枯燥无味的语法，他专门编了一套口诀帮助我们记忆。比如在学现在分词时，他专门隆重地介绍出来：“ing，讨厌e见到e，吞嘴里，嚼吧嚼吧咽肚里，然后再加它自己。”口诀押韵顺口，又加了一个生动有趣的象声词，把ing拟人化了，我们脸也笑得不成形了。他舔了舔发干的嘴唇，心平气和地讲解：“在一个动词变成现在分词时，要把e去掉，再加ing。”他一边说一边摇头晃脑，就像朗诵诗文一样。

这口诀，不仅让我们学会动词变现在分词的用法，也让我们见识到他那别具一格的方式，更让我们佩服他那诙谐幽默的语气、因人而异的方法。

“严是爱，宽是害”这句话是他嘴边的口头禅，成了我们的隽语箴言。他的脸，不是无时无刻的板着，但是只要看到某位同学开小差，便严厉喝斥：“你，提醒一次！”

他有出错的时候，但在教学上，他全心全意，绝不允许有一丝纰漏。他总是专心致志的备课，他总认为，即使是失之毫厘，也会差之千里！他总是随身携带着点读笔，因为他必须全神贯注地听同学们读，哪怕小小的问题，也要斩草除根。

他是我们英语特长班的杨老师，一位爱岗敬业、和蔼可亲的英语老师。

他也是我的老师作文500字实用篇三

我低年级的老师是杨玲老师，她的脾气很好，不常兇我们，除非我们讲不听的时候。那时，别班都很羡慕我们班有一位温柔的老师。

以前我们班有一个集点活动，就是要集到一定的章数时，就可以换到某些东西，例如:橡皮擦、原子笔、娃娃……。其中有一只是大家梦寐以求的.娃娃，大家都想要换，但是兑换的章数太高了，所以大家都打了退堂鼓。可是有一位自认为章数很多的人跑去跟老师换，但是没想到章数竟然不够，我们好心的老师说:“没关係，反正你平常那么乖。”也因为老师的好心，我才能拿到那只可爱的娃娃。

老师也很有耐心，只要我们不会的题目，老师一定会慢慢讲解，直到我们懂了为止。有一次老师说要抽考我们九九乘法，老师叫几位数学高手上去，我以为是要在台上考，没想到是要用老师用心準备的数字卡，请台上同学考台下同学。老师每次都是那么用心的提前準备我们上课要用的东西。

虽然我们相处的时间只有短短两年，但是我们都很珍惜我们佣有的共同回忆，我们不像别班可以随时回去找老师，因为某些因素，老师离开了我们，去到了高雄，因此，我们才懂得真正珍惜彼此与感谢。

他也是我的老师作文500字实用篇四

在我学习的道路上，我遇到过许多可亲可爱的老师。比如：他，那个不知名的小哥哥，他与我只有一面之缘，但我却深深地记住了他。他看似不到十一二岁，一双炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁下，一张西瓜红的大嘴，显的格外俊俏、开朗。他——就是我的老师。

那是前几年一个双休的早上，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌曲，表示我满心的愉快。

可我正想高歌时，被爸爸打断了，我撅起嘴巴，满脸不开心，轻轻的“哼”了一声。爸爸说的话，我左耳朵进右耳朵出，全当成耳边风了，什么都没听到，只听到最后一句吩咐我去买酒。

我脑子里突然闪现了一个很坏的念头，嘿，嘿嘿！接过爸爸手中的一百元钱，我奔向小买部买白兰地。我买了一瓶最便宜的白兰地，问了一下最贵的多少钱，用一百减去最贵的钱剩下的钱还给了爸爸，将最贵和最便宜之间的差额进了我的储钱罐。

正当我满怀开心的时，看见一位小哥哥，他也在买酒，却买的最贵的，当钱不够时，他还和阿姨说明：“等等我”，回头他抱着一个小猪的储钱罐，将他一点一滴攒下的零花钱全部给了阿姨换酒了。他说：“爸爸在外辛苦赚钱养家不能让爸爸吃差的对身体不好”。看到这，再听到小哥哥的一翻话，我满脸通红，羞愧的把钱还给了爸爸，并向爸爸道歉说明了事实。

他虽是一个不起眼的小哥哥，他是我的老师，一位在我成长道路上教会我诚实，懂得感恩的可亲可敬的老师。

他也是我的老师作文500字实用篇五

我们的班主任倪老师，是我们的英语老师，她的脸上总是挂着甜美的微笑，每一次看到倪老师笑，心里总觉得特别舒坦，我们的'倪老师工作起来很认真，但也很辛苦，还记得上一年冬天，老师在讲课时，走经过了我的面前，无意中，我看见了老师的手。老师的手是那么的粗糙，让人觉得好像随时会裂开一道口子，忽然间有种心痛的感觉。事后想想，倪老师天天要拿着粉笔，手本来就比较干燥，更何况是如此寒冷的冬天。后来我观察了一段时间，老师的手上偶尔会出项“邦迪”的踪影，一定是裂开了，很疼吧？我们的倪老师就是这样为了这些学会僧而牺牲者，那一双饱经风霜的手就是最好的证明。

每一个老师都指向好好得为自己的学生付出，我们的倪老师当然也不例外。在茫茫人生的航程中，药有理想的帆虽然不错，但也还要靠之时的舵，谁让我哟哦那个有这舵？当然是老师！老师每一个忙碌的身影，没一会亲切的关怀，每一次生气的表情，都无非体现了一个字——爱。在越过学习这座巨山时，是老师在为我们坚守！

啊！为的老师，我心中那一颗永远不灭的启明星……。

他也是我的老师作文500字实用篇六

感谢，让我来到这五彩世界上的父母；我感谢，用知识浇灌我的老师；我感谢，我那情投意合的朋友；我感谢……其实，我感谢的人有很多很多，但是，最值得我感谢的还是我那和蔼可亲的.何老师。

打开我记忆的闸门，不由得回忆起过去何老师对我无微不至的关怀，对我严格的教育……。

记的，那是三年前的一节美术课，老师在黑板上画了一只小兔子。我总是画不好，心里非常着急。不知怎么我的窘象被何老师发现了，何老师来到我跟前，亲切地对我说：“怎么，有困难，别着急，我来教你画。”于是何老师坐在了我的旁边，一点一点地叫我画。我脑瓜可真笨！老师一连讲了几遍，我那小兔子还是画得四不像，我的脸顿时变得通红。何老师却耐心地安慰我说：“别急，一边想一边画，一定会画好的。”接着，又一边画一边给我讲，直到我画成功为止。

在老师地耐心指导下，我进步很大，后来在学校的绘画比赛中，我还获了奖呢！

老师，您对我的关怀和教育让我感激不尽，您的言行、举动是我做人的榜样，您的品质、精神将长久地影响着我！

何老师，你是我最值得感谢的人！

他也是我的老师作文500字实用篇七

当秋天来临，农民伯伯丰收时，有汗水陪他庆祝；当夜幕降临，远处传来摇篮曲时，星宝宝有月亮姐姐哄他睡觉；当我们进校园时，笑声里总少不了他――钟老师。

迎着新学期的来临，我们班来了一位新老师――钟老师。她有着一脸亲切的表情。“我是你们的新数学老师，学校让我来当你们这学期的班主任，我姓钟，你们可以叫我老钟。”陈老师自我介绍着。我心想：钟老师，以后你可要和王老师一起分担吗这些淘气孩子的知识重担啦！

上钟老师的课，你根本不会想睡觉，反而会倍儿有精神。“那个，同学们，请写好字！我虽说是精通各种文字，例如：火星文、水星文、月球文等等，可是我可不懂啥宇宙星系大合体哈！”

她是一本笑话书，只要有她――钟老师，我们每一天都会很快乐。她就是我心目中的好老师――钟老师。像亲人一样亲切。

他也是我的老师作文500字实用篇八

他静静地坐在一棵苍劲的古榆树下，面前的桌子上摊开着一把纸质的扇子，他用毛笔在扇子上写着字，整个身子被绿荫笼罩着……他也是我的老师。

那是去年的夏季，火辣辣的太阳挂在淡蓝色的天幕，知了在树上叫个不停。我和父母去了西安碑林游玩。我们悠闲地走在古街的小路上，但炎热的天气让我已无心游览，看到转角的小摊上摆放的纸扇，我提议说：“买把扇子吧！”爸爸答应了。我们走近小摊一看，一位四十多岁的男人正在扇子上写字。扇子上画着苍翠的松柏屹立在悬崖边，一旁是激昂诗词。“咦？这……”我看到了正在写字的叔叔的右臂，这位叔叔没有右手，叔叔的右臂上捆着一只饱蘸墨汁的毛笔，在扇子上挥舞。妈妈看见我吃惊的模样，赶忙瞪了我一眼。那位叔叔笑了笑，没有作声。在之后的交流中，我了解到：叔叔的手是因为在工厂上班时不小心被机器压到，迫不得已结了肢。叔叔的妻子还在上班，儿子已经上了大学。叔叔还十分自豪地说：“这扇子上的字画，都是我一个人完成的呢。”我不由得佩服起这位叔叔。过了半晌，我非常想知道他是怎么坚持下来的，却不好意思问。他好像知道一般，开口说道：“其实啊，截肢那时候我都不想活了，什么也不能做，还得别人照顾。后来我又想，我不能这么没骨气，我得活着，干点啥。自己书法还不错，就干这个了。”

人生就是这样，会有许多困难挫折，但只要你坚持挺过去，彩虹就会出现。这是我从叔叔这里懂得的，他也是我的老师。

他也是我的老师作文500字实用篇九

老师就像黑暗中的一盏明灯，照亮你；老师就像迷途中的一张地图，指引你；但老师更像朋友一样，陪伴你。我想起了这位让我记忆深刻的老师—曾老师。

曾老师的`个子很高，头发又黑又亮，一对浓眉下眼睛炯炯有神，眉宇之间透着一股威严，虽然看上去严肃认真，但实际上充满童趣。下课时，同学们与曾老师打成一片，推拉拽顶，一起玩耍。曾老师脾气很好，但也有例外。一次上英语课，班里叽叽喳喳吵成一片。曾老师进来了，脸色有点难看，并用眼神开始“电人”了，可下面那些“知了”们还不理会，继续吵。只见曾老师狠狠地用书拍了一下讲台，全班鸦雀无声，曾老师眼睛瞪得比铜铃还圆、脸比关公还红，仿佛可以看到他头顶冒烟，他双手叉腰，就像只发怒的狮子。我们从未见过曾老师如此可怕，连大气都不敢出。曾老师把几只“知了”拎出来后才开始上课，有些同学被老师吓得不轻，直到下课才缓过来，拍着胸脯一副惊魂未定的样子。

黑暗中，不能失去明灯，迷途里，也不能缺少地图。当然，我们更不能没有老师。

他也是我的老师作文500字实用篇十

俗话说：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师像辛勤的园丁一样，浇灌着我们这些祖国的花朵；老师像甘甜的雨水，我们像干枯的树木，在我们奄奄一息的时候，给予我们宝贵的礼物，滋润着我们；老师像冬天里的一床棉被，带给我们温暖，使我们感到无比的幸福和满足。

老师，默默无闻，却又无私奉献，传授我们知识，“教师是人类灵魂的工程师。”但令我敬佩的是全班学生公认的班主任——陈老师。

他个子高高，小小的眼睛，讲课时，还稍稍说几句幽默的话，在我的心中，他是口才一流的人，说起话来，滔滔不绝。

他不怕辛苦，白天为我们讲课，晚上，当我们渐渐进入梦乡，可谁又知道陈老师正在马不停蹄、不辞辛苦地改作业？有一次，我们的寝室扣分了，谁都不敢面对现实，因为这样，会给整个班级丢脸。寝室管理员让我们立刻穿上衣服，下楼去找班主任。我们都一个个惭愧的低下了头。随着一阵敲门声，班主任那高大的身体出现在我的眼前。向他说了这件事，老师并没有批评我们，而是选择原谅我们，又微笑的对我们说：“虽然我们班扣分了，但是你们能知错就改，看到了自己的错误，那么我希望你们能改掉寝室说话的缺点，这次我就既往不咎……”从这以后，老师的形象在我的心中是那么的高大。

语文课上，同学们总是无精打采。身为语文课代表的我不得不领头回答问题。老师的教学方法很有趣，同学们最喜欢文言文了，不知道为什么，讲文言文时，同学们的学习兴趣会增加特别多。有一次，老师在上面讲课，有几个同学在下面小声嘀咕，被老师听见了，老师出口成章；“你们这是群英荟萃，萝卜开会呢？”全班人哈哈大笑，给那几个说话的人惭愧脸红得不得了。

没错，陈老师就是这么宽容，善解人意，又富有幽默感，才教出我们这么品学兼优的学生。

陈老师像沙漠里的一泓清泉，带给我们凉爽。

陈老师像黑夜里的启明灯，照亮我们的人生之路。

陈老师如家长般关爱我们，当我们遇到困难时给予我们安慰和鼓励。