最新护士个人评优主要事迹材料(大全17篇)

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护士个人评优主要事迹材料篇一

魏燕，女，1982年4月出生，现任教于达拉特旗第九中学，并担任教研组长工作。2011年9月参加工作，10年的教书生涯中，有3年的下乡工作经历，有2年半的班主任工作经历。在担任班主任期间，她爱岗敬业，尊重学生，尽职尽责；不断地探索班级管理的方法和途径，逐渐形成了自己的工作风格。特别是2018年，所带初三（7）班，班风正、学风浓，精神面貌昂仰向上，日常行为规范表里如一。班级成绩，无论是期中、期末检测，还是当年的中考，均取得优异成绩，其中周轲轩同学在中考中考出全旗第一名的好成绩。2017年所带年级在全市生物中考中均分排名位列全市11名。

魏老师教学的理念是：先成人，再成才。所以，她十分注重学生的思想教育。她经常利用课余时间对学生进行思想教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和学生及家长促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！

无论是带哪届学生，她总是在第一学期的第一周里就组织全班学生，通过举手表决的形式制定出本班的生物课班规、奖罚措施，以及推选出有责任有能力的生物课代表等，并在以后的学习和生活中，由课代表组织执行。在执行的过程中，如果发现哪些地方不太合理，全班同学再次举手表决，进行修改，课代表继续执行。在要求学生的同时，她也始终坚持做到以身作则：要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做。在这样的民主管理下，她所带班级班风正，学风浓，成绩也都名列前茅。

魏老师是我校最先实行小组合作学习的老师之一，但她不同于其他老师的是，她把小组合作，共同进步用在了班级管理上。她所带班的学生，除了课上学习、做作业是一个小组，课下的行为习惯方面、打扫卫生等也是一个小组。在她们班的小组考核方案里，不仅要在课上给各小组量化积分，课下也从其他各方面对小组进行量化积分，这样每周每小组都有自己的积分，积分排最后的两个小组下周值日。所以在她的班级里值日小组也是学习小组。在小组合作共同进步的管理下，每位同学的心都往一处想，劲儿都往一处使，班级各方面都在不断进步。

作为教师，做到公平公正是管理好班级上好课的一个重要因素。魏老师，无论是对待优秀的学生，还是对待后进生，或是品质差的学生，都一视同仁，做到要奖一起奖，要罚一起罚。不仅如此，她更能尊重每一位学困生。她明白学生之间的个体差异很大，但是，每位学生都渴望成功，都想得到别人的赞美和尊重，这是他们共同的心理需要。学习困难的学生，往往缺乏自信，学习态度消极，在学习上容易形成恶性循环。对待这样的学生，她给予了更多的关注，善于发现他们的闪光点，并大力加以表扬，以激发他们的自尊心和上进心。

付出就有收获，努力换来硕果。魏老师所在年级曾先后在全旗生物中考中连续三年获得第一名两次第二名一次的好成绩。坚信，在今后的教学工作中，她定会争创佳绩，努力为祖国培养出更多杰出的人才。

护士个人评优主要事迹材料篇二

我是一个积极上进、努力进取、勇于奋斗的人，在工作、学习、生活中，我时刻不忘怎样去帮助别人，怎样去把幸福带给别人，怎样去减轻别人的苦和累。

我是一名党员，处处以一名党员的身份来严格要求自己，不仅自己要上进，而且还要带动大家的上进，不仅自己要优秀，而且还要带动大家的优秀，在先锋模范带头作用中，我坚信要点燃所有可以燃烧的“灯火”——为人类的进步生光发热!

一、大学生所任职务。

我不仅是一名优秀的学生干部，而且经过的历程和岁月是经得起考验和磨练。

在学校期间：

(一)2014年10月，任团支部书记(2014年3月，任班长)。

(二)2014年4月，任我院第一次团员代表大会的团委委员。

(三)2014年5月，任团委秘书组干事。

(四)2014年6月，任团委组织部副部长。

(五)2014年9月，任院青年志愿者秘书长。

(六)2014年10月，任团委副书记。

(七)2014年12月，成立社团联合会，兼任社团联合会主席。

在实习(中国电子科技集团第四十八研究所军工事业五部)期间：

(一)2014年9月，任设备维修部组长。

(二)2014年11月，任设备维修部班长。

(三)2014年4月，任保障部部长助理。

二、大学生所获荣誉。

自2014年进校以来，到2014年实习期间，所获荣誉如下：

一、2014年9月，在2014及新生军训中表现突出，被评为“优秀个人”

三、2014年12月21日，被评为第十三期入党积极分子培训“优秀学员”

四、2014年3月，被评为2014年度“优秀干部”

五、2014年5月，被评为2014年度“学雷锋积极分子”

六、2014年5月，被评为2014年度“优秀团员”

七、2014年12月，荣获“国家奖学金”

八、2014年3月，被评为“三好学生”

九、2014年5月，被评为“五四青年标兵”

十、2014年5月，被评为“机电杰出青年”

十一、2014年4月，被评为“2014届优秀毕业生”

三、活雷锋——时刻不忘怎样去帮助别人。

我一直沿着一个目标前进——那就是做一个像雷锋一样的人，始终以“对待人民同志，要像春天般的温暖;对待个人主义，要像夏天一样的火热;对待工作，要像秋风扫落叶般;对待敌人，要像寒冬一样冷酷无情”为做人根本。在学习中、在工作中、在生活中我永远保持这种精神······其中，有一段话一直影响着我，那就是：人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。这句话让我以实际行动去帮助、去带动、去感动了很多人。

进入大学里面以来，我总是想着去帮助别人，想着怎样去帮助别人，我的思想及行动一直没有松懈过。

平时，利用周末的时间去帮助宿管阿姨打扫寝室卫生。

我寝室在5栋楼，平日里看见那些宿管阿姨们打扫整栋楼房非常辛苦。于是，一到周末我就会早早起来，帮起宿管阿姨打扫并脱掉地面垃圾。每次搞完后都要出一身大汗，虽然有点累，但很值得，因为我带动了身边一些人怎么样爱惜寝室卫生，少给宿管阿姨们制造不必要的麻烦。

有时后，在帮完宿管阿姨打扫寝室卫生后，我还会主动去帮助学校街道清扫的员工们，一干就是一个上午，人称“机电活雷锋”。

我一般喜欢利用晚上的时间一个人在安静的教室里温故一天的课程，并预习第二天所上的内容。有时候我会碰到清理教学楼的叔叔阿姨们还在托扫走廊卫生，我二话不说，就帮着他们一起干，他们有时还不要我做，说“会耽误我的功课，”我笑着说“不会，我总不搞事才会耽误功课呢?”

在学习中，我总是认真的教会那些不懂的同学，我还会把自己学到的体会和经验跟大家一起分享。

我虽然帮助的人很多，为他人服务的也很多，但我从来没去记住他们，我只是以一种埋头苦干的心去怎样帮助人，减少别人的苦和累。要我写个人的一些典型事迹确实有点困难。有些时候我确实忘记自己在做什么，我只是一股劲的帮别人把事情早点做完，早点回到书本中。

我的学习成绩在大一上、下两个学期比较好，我想，这与我的勤苦奋战有关，一般都是别人工作的时候我工作，别人在玩时，我搞学习。有时在忙于工作时顾不上吃饭、休息。我是一个很勤快的人，但很多时候我连衣服都没时间洗，在那里堆了一天、两天、甚至三天。

四、学习和工作兼顾。

在学习及工作中：

在大一下的5-6月份那些时间，我想想自己都不知道是怎样过来的，自安排到院的秘书组工作，白天的上午要负责我院第一本杂志《机电青年》的编写与编该，下午四节实训——《模拟电子》，而晚上也要实训两节课，但晚上，我又要到院里工作，加上晚上四节课英语培训和《中级维修电工》培训跟本没法安排过来，但我把握了一个度，一个努力的度，一个冲刺的度，一个刻苦前进的度。

从下午实训以后就要到团委从6：30工作到7、8点，实训的两节课是从晚上7点到8、9点钟，英语过级培训是从晚上7点到10点，《中级维修电工》培训是从晚上7点到10：30时间紧任务重，当时我想，如果把我破开四节那该多好，一节去工作，一节去上实训课，还有两节去搞两个培训。这种想法是有点幼稚，但我还是面对现实，因为我并不是神仙，更谈不上分身，我只有靠自己的毅力、自己日夜奋战才能胜利通过。

对于实训课，由于学校不具备实训材料，所以那些电子元器都要我们自己去买。当时，我仍然负责这些原件的采购，这也是老师的安排。

有时候很早就出去，要到下午3、4点才能回来，有时中午是吃两个包子，因为像我们的《模拟电子》的功放电路有部分原件非常难买，一找就是3、4个小时。有时在做电路的时候，缺少一样东西就没法做下去，所以又要马上动身，刻不容缓的去购买。为什么这么急了?有时，老师在给大家讲课，但我一个人在外面奔跑着。有时我甚至听到了老师千里传来的讲课声，有时又怕眼泪流出来，我只能忍着，我只想快点把元器件买好赶到学校。

晚上从工作中赶过来时只能上实训的第二节课，下课后，我马上赶到《中级维修电工》培训室去上操作课，而且一搞就是11、12点钟，对于英语三级培训我没上几节课。

对于以上的种种困难，是做好了，还是做差，只有最终的结果才知到。

事实证明，我并没有差，而且还取得了较好的成绩：

《机电青年》到现在已成功发行，《模拟电子》实训我已经达到“优秀”，《中级维修电工》培训顺利通过考试，而《英语三级》也拿到了证。

现在我在中国电子科技集团第四十八研究所军工事业五部管理设备维修人员，除了上班时间学习，在我利用下班后的时间搞自考本科学习，报的学校是长沙理工大学，报考的专业是机电一体化，我相信通过自己的努力一定能取得好成绩。

(小编推荐你关注好范文)一种精神，一种动力，一种毅力，一种信念······指引着我一直前进、前进、向前进。

护士个人评优主要事迹材料篇三

小曼，女，中共党员，中小学一级教师。20xx年参加工作至今，一直任教语文学科，多次执教市、县观摩课，曾获滨州市优秀教师、滨州市优秀班主任、滨州市小学语文教学能手、惠民县教坛新星、惠民县名教师等多个荣誉称号。她认真的工作态度，扎实的专业技能，出色的工作业绩，受到学生、家长和同事的一致好评。

教师作为教育教学的研究者，肩负组织学生学习建构之重任。小曼老师扎根一线，积极探索，精心设计每一堂课。办公桌上堆满了语文教育的理论书籍，一有空闲，她就一边研读一边做笔记；每年寒暑假，姜老师会提前备好下学期的课，她称之为“首轮备课”，然后在上课之前再进行“二轮”、“三轮”备课；为了讲好一篇课文，她通常会提前很久研读与本课相关的内容，也曾为了选到一张符合教学的图片，在浩瀚的网页上搜索几个小时……她正是凭着这种“积跬步至千里”的`信念，一步一步丰富充实自己，她对语文教学也有了自己的思考和领悟，并形成了自己独特的风格，她的学生总能保持对语文学习的热情，成绩名列前茅。

在班级管理中，她利用语文老师兼班主任的身份，着力于学生阅读习惯的培养。她要求学生每人必备2—3本课外书，并与学生共阅读共探讨。对表现优秀的学生，她会在他们的书籍扉页精心拟写“颁奖辞”；针对学生的个别问题，她采用“便签式留言”的方式，将对学生的警醒书写于便签纸上夹于学生的作业本中……对孩子的倾情付出收获了家长的信任和孩子的喜爱，“我们敬畏姜老师，又很依恋她。”毕业的孩子这样评价她。

多年来，她担任小学语文教研组长、年级组长、少先队大队辅导员等职务。虽然平时工作繁忙，但她总能尽心尽力、尽职尽责的完成。

孙武街道中心小学每个年级的班级数额多，年级组长每日工作繁琐，但在她的带领下总能变得有条有理、秩序井然。整个年级组能团结协作，圆满完成一项项任务。

作为教研组长，她始终秉承着“以研助教，以研助学”的理念，合作共享、共同进步，努力打造“相约星期二”的教研品牌，让教研活动真正成为智慧分享和资源共享的阵地。在她带领下，整个教研组团队积极向上、努力进取，20xx年度学校语文教研组团队被评为“滨州市优秀教研组”。

“教育无小事。”“不忘初心，就像第一次站上讲台那样虔诚地对待每一节课。”“永葆对教育的激情和热爱。”“享受和孩子们在一起的职业幸福感。”平凡的话语中彰显着姜老师对教育事业朴素的认识，她用自己的言行诠释了作为人民教师的使命和担当。

护士个人评优主要事迹材料篇四

本人自参加工作以来，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，坚持依法治教，工作责任心强，在教学上认真钻研，刻苦学习，不断提高自身的业务水平和道德修养。

“学高为师，身正为范”因此，我在思想上严于律己，处处以身作则，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教育。通过在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，我自己本人也连续几年被评为学校优秀教师。

作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，工作讲求实效，对学生实施因材施教。为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅一些课外材料并经常上网观看名师上课录像，备好课，结合课堂实际运用课件配合教学，向45分钟课堂要效率。在毕业班教学工作中，本人所任教的数学学科成绩斐然。做好培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导。在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。对于一些尖子生，我大力引导他们往更高层次钻研，让他们参加数学的辅导，培养兴趣、激发潜能。

我积极观看各种教学观摩课和报告会，参加青年教师比武课、县举办的教学观摩课，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。我积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。在，我参加的县教坛优秀评选，本人在这次教学大赛中获得全县一等奖。在平时，我融入集体备课、公开课及课后评课的工作中，提出自己的个人看法，为促进教学能力的不断提高做出应有的贡献。我把各种教学观摩课和报告会的先进观念在科组中交流学习。在领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓教学的好势头，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成绩。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。

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护士个人评优主要事迹材料篇五

xx，女，2014年毕业于xx卫校，从事护理行业5年有余，现任精神科护士长，曾被评为医院优秀护士长。

每天置身于“被颠倒的世界里”，面对的总是喜怒无常的面孔、突如其来的喊叫和狂乱无度的喧嚣。心里的那根弦时刻紧绷着，所有异常的声响都有可能是危险的`信号，必须以最快的速度冲到前面，边跑边掏钥匙、备保护带、查看物品，然后迅速地打针、喂药，这就是xx护士长的日常工作状态。

由于精神病人受幻觉和妄想等非正常意识的支配而缺乏自控能力，经常失去理智，以暴力对待护理人员。xx护士长也曾被精神病人殴打过、辱骂过，但是她始终战斗在第一线，在护理岗位上始终坚持一切以病人为中心的原则，真正做到了一切为了病人，为了病人的一切！在这个充满危险与挑战的精神科工作岗位上，她付出了比平常医护工作者更多的辛苦、耐心及努力。面对谵妄、躁狂或者其他更为特殊患者的异常行为，面对危险时她总能沉着冷静、临危不惧，面对一些抑郁、焦虑的患者总能耐心地给予心理疏导。

2019年1月，一患者病情发作呈木僵状态，拒觉进食，就是她，xx护士长，用勺子一点一点地给病人喂饭，病人拒绝并吐出来，迸溅了她的脸上及身上，她也只是默默地擦掉，继续再喂，就这样一点一点地喂食一个星期左右，病人状况逐步好转，恢复到了能够自理的状态，病人家属非常感谢。

护士个人评优主要事迹材料篇六

本人xxx，xx年xx月xx出生，现年xx岁，大学本科学历。自xx年xx月份入职阜沙医院任护士至今我一直服务于临床一线，先后从事急疹科、内科、儿科、外科护理工作，能熟识各科室常规护理和护理技术操作，坚决服从科室领导、医生的安排，随时将安全护理、人性化护理、主动护理和热情护理作为工作的重点，从入职至今杜绝护理过错，做到无护理差错事故发生。

在工作中，本人认真负责，坚持自已的工作自已完成，工作量比较大的任务加班加点也要及时完成，从不斤斤计较个人得失，注重对患者的服务态度，提高服务质量，强调团队精神，能与同事团结协作。本人曾担任护士长助理，协助病房管理，成为科室护士长的得力助手，常为科室的工作出谋划策，能提出有建设性的良好建议。在我院的实习生带教工作中做到循循善诱，耐心解答，即协助医掮院校培养了学生，又从中锻炼了自己协调能力，人际沟通能力，为保持和维护医护，护护，护患之间的良好关系打下了良好的基础。

本人热爱护士工作，深知不断学习以提高综合能力是敬业的一部分。20xx年2月份本人攻读广东药学院护理学专学本科毕业，在提高了学历的同时提升了护理水平。在护士繁忙、辛苦的工作后坚持学习使人很充实，通宵达旦的工作虽然使人感到身体疲惫，但是得到了病患、患属、领导、同事以及实习同学的认可，就是最好的报答。本人热爱这份职业。踏实的工作带来回报，20xx年9至12月份，本人被医院推荐到中山市人民医院icu进修3个月，又获得了一个学习的良机。在进修过程中，本人认真学习，掌握了外科icu常用护理技术操作、常用仪器的使用及护理文书的书写，基本掌握外科icu常见病患者监护技术、常用药物使用及外科icu内感染监控，在重症监护技术方面获得了深层次的技术水平提高，提升了个人综合能力。在做好本职工作的同时，本人对与供应室相关的“消毒灭菌”、“查对制度”、“质量检测”、“安全管理”等相关工作制度与工作流程有一定的了解，为日后的工作打下良好而坚实的基础。知道消毒供应室的工作质量十分重要，因其与医院感染的发生密切相关，直接影响医疗护理质量，是医疗安全的重要保证，甚至危及患者的生命安全。

护士长工作是扎实的基础业务、务实的工作态度和优秀的管理艺术的结合体，从20xx年入职阜沙医院以来，在7年的`工作中，我虽身为一个普通的护士，却一直不断寻求上进，默默以科室主任、护士长作榜样，严于律已，宽容待人，与同事建立了相互信任，团结向上的氛围，和科室的成员以及全医院工作人员融洽相处。任住院部外科助理护士长期间，作为比医院护理管理层基层护士长更基层的管理者，本人服从护理部的领导，承担病房管理和护理质量监控工作，和下属护理人员共同完成护理任务，同时作为科室医护，护患，护护之间关系的最基层协调者，在自己能力范围内解决冲突和纠纷，及时的传达医院和护理部精神，收集有用的反馈意见，及时汇报，便于工作的开展。

综上所述，本人具备较为优良的业务知识和工作水平，参加本次供应室护士长的职务竞选，肯请医院上级领导严格审核。

护士个人评优主要事迹材料篇七

我的护士长-小周，是一位为人和善，温柔大方的女同志，我们都习惯称呼她为周老师；但在业务方面，却又坚强果断，技术过硬，理论基础非常扎实。她不仅有丰富的工作经验，而且具备科研精神，真诚的关心护士，公平公正的处理问题。热情服务于病人，事无巨细，事必躬亲，赢得了来自于同事和病人的多方肯定和赞扬，是我们产科护士们学习的标杆。

就自身的业务能力而言，周老师在领导和产科主任的指导下进行工作，配合各主治医生，全面负责产房和病房的行政管理和护理质量管理工作。参加并组织危重患者的抢救工作以及疑难、危重病例的讨论，了解各级医生对护理工作的要求。周老师对待自己专业和工作非常的严谨，护理工作平凡而琐碎，大多数护士都有过抱怨，有过苦闷，甚至想到放弃，但每次当我走进病房的周老师脸上都带着和蔼可亲的笑容，亲切的询问病人的方方面面，小本子上密密麻麻的记录着每次询问的结果，方便了解和记忆每个病人的特殊情况和注意事项。甚至经常有病人称赞她“像一缕春风，让人从心底里感到舒适”。

医生、护士这份工作的确辛苦，不分昼夜，没有节假日，妇产科又是一个非常特殊的科室，风险性极大，经常有大出血的病人，只要科室需要，大家都会立马赶到，而周老师永远是到达现场的第一人，有条不紊的整理科室需要的用具和药品，分配每位护士的位置和工作，有条不絮，淡定从容。面对偶尔病人的不理解、甚至投诉，她永远是先询问病人的真实需求，第一时间帮助病人解决问题，然后再是教导我们怎样更好的服务于病人，为病房和医院增添了一份和谐。她对工作的高度追求，如同秋天的.白鹤，竭尽全力的飞向苍穹。

除了工作，周老师也经常教育我们要树立正确人生观，以医德规范约束自己的行为，严格执行各项操作规程，加强慎独修养、善待患者，不能因我们的失职而让患者失去生命。当工作过于劳累或者遇到委屈时，她永远是第一个给我们微笑的人，并经常开导我们，让我们在工作之余，对待生活也更加的积极向上。马云曾说过：“一个人的胸怀，是被委屈撑大的”，我相信工作多年的周老师遇到的委屈何其之多，但我从未听她抱怨过任何人和事，即使偶尔有工作做得不到位，也是抱着“绝不再犯”的态度及时改正。

周老师对工作的专业和热忱深深的感染着我们，她把自己最好的青春年华都奉献给了产科，奉献给了病人，一批又一批小护士在她的悉心指导下努力成长，变得稳重而成熟，不仅仅是工作，更多的是教会我们做人做事的原则。我对她有说不尽的感激，借此机会，将此文献给她，我们最美的护士长-小周，祝愿周老师永远年轻美丽、永远优雅从容！

护士个人评优主要事迹材料篇八

小刘，男，32岁，大学本科学历，中学二级教师，现任古河初中校长办公室主任。该同志一直从事教育教学工作，潜心语文教学研究，用心呵护学生成长。在11年的教学历程中，一贯兢兢业业、任劳任怨，工作主动认真、责任心强，具有良好的师德，教学效果优秀。

小刘老师忠诚于党的教育事业，模范履行教师职责，具有良好的师德。关爱学生，教书育人，善于利用多种条件、采用多种形式着力培养学生正确的世界观、人生观、价值观和良好的思想品德。关心学生的学习和生活，教育学生尊师、爱校，注重培养学生的专业素养、创新意识与能力。以有利于学生的身心健康和全面成长的负责任的态度，对学生严格要求、加强监督。能够把德育教育深入到课堂教学中，对学生严格要求，关心学生的全面成长，注重教书育人，为人师表，受到学生爱戴和同仁的好评，。

小刘老师积极开展教学改革和课程改革的研究工作，在繁重的教学工作之余，能够结合教学中的感悟、结合学科前沿和校本实际，积极开展科研工作，一直坚持不懈的从事初中语文课堂的研究工作，科研能力强，科研成果丰富。近年来，在《中学生语文学习报》、《语文天地》、《读写算》等报刊杂志公开发表论文多篇。所带初中毕业班语文成绩多年来均名列全校前茅。

护士个人评优主要事迹材料篇九

xx，女，51岁，副主任护师，xx医学院附属急诊科护士长，xx省门急诊护理专业委员会委员。1985年参加工作以来，一直从事急诊护理工作。

三十多年来，xx爱岗敬业，无私奉献，视病人如亲人，视工作如生命。xx年9月，医院门诊医技病房综合楼正式启用，科室很多工作需要理顺，急门诊病人达到高峰，护理人员缺乏，在这种艰难的条件下，她合理应用绩效分配方案调动大家的积极性，带领全科护理人员加班加点，解决了一个又一个难题。她关心病人，尊重病人、关爱家属。xx年5月，120急救车送来了一位特殊的患者，该病人是在马路边服毒自杀的。面对这样一个身份不明又身无分文的患者，她积极带领全科人员进行抢救，并亲自为患者洗头、洗脸、擦身、端屎端尿，陪她谈心，以解除她的思想负担，并发动全科人员为病人捐钱捐物，轮流为病人买可口的饭菜，主动联系公安局为她寻找家人。经过20多天的'精心护理，病人痊愈了，并几经周折找到其家属，把她安全送回家。离别时，这位病人感动的热泪盈眶，紧紧地握着xx的手，感谢给了她第二次生命。

急诊科是医院的重要部门，是医院的形象和窗口。为了树立急诊窗口科室形象，保证患者安全，提高抢救成功率，提出了“严格有效查对，做到零差错、零投诉”的工作口号。她带领科室人员以饱满的工作热情接诊各种病人，对病陪人的询问和刁难，耐心倾听，详细解答，热情帮助，快速处理。她严格管理，充分利用科室现有的人力资源，进行合理分组排班，最大限度的满足急诊抢救工作需要，提高了患者的诊治效率和满意度。她专研业务，注重创新，在省级以上杂志发表多篇论文，xx年发明的新型小儿急救呼吸器获得了专利，2016年发明的助力担架车荣获xx省第四届护理创新发明优秀奖。她还参与了《临床护理研究与实践》、《实用临床护理学》等书的编写。

在xx的带领和科室人员的共同努力下，急诊科的护理服务获得了病陪人的一致好评，为医院赢得了良好的声誉。急诊科xx荣获“全国巾帼文明岗”荣誉称号。2013年急诊科被评为xx省首批急诊护理专业护士培训基地，2015年荣获省级“青年文明号”。xx年被授予“医学院道德模范”，2014年被评为xx市“优秀护理服务标兵”，先后被xx省妇联（省卫生厅）评为“巾帼建功岗位明星”、“三八红旗手”，2016年被xx省医院协会评为“双十佳护士长”。

护士个人评优主要事迹材料篇十

闫琴，女，1988年6月出生，达拉特旗人，本科学历。毕业后通过上岗考试于2012年分配到达拉特旗第三幼儿园工作。担任班主任一职，后因工作需要调入达拉特旗第九幼儿园任教，现为达拉特旗第九幼儿园小教高级教师。

从参加工作到现在她一直热爱幼儿教育事业，工作期间她把自己的全部心血和汗水倾注在幼儿教育、教学、教研工作之中，乐于吃苦，勤于钻研，较好地发挥了一名优秀青年骨干教师的带头作用。同时，她的付出也得到各级领导们的认可，多次获得像鄂尔多斯市教育局首届幼儿园教师自制玩教具创新大赛一等奖、鄂尔多斯市教师基本功大赛一等奖等市、旗两级以上荣誉。

作为一名教师，她是充实和快乐的。她始终这样想：“在教育的热土上，不追求轰轰烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕耘，这才是爱的真谛。”所以，她总是脚踏实地走着每一步。在她的心中，孩子们能力的发展、品德的养成、创新精神的培养是开展工作的永远追求。因此，她认为，教师这个角色，是一门洋溢着艺术的角色。她虚心向每位老师学习，用心管理着班里的大小事务，做事井井有条，把每件事情都当成自己的事情在尽心尽力的去做。

在教育教学工作方面，她善于从新的角度去思考问题，创造性地运用已知信息，提炼出更有更新价值的精华，尽可能采用孩子们易于接受的方法进行教学。在活动前，能从孩子的年龄、经验特点，确定自己的教学思路，设计生动有趣的活动内容，以使教学能获得更好的效果；在教学方式上，她积极使用幼儿感兴趣的多媒体进行教学，制作课件，将各科教育都渗透其中，能尽量把先进的教学理念融入每一个教学活动中，在活动中注意营造一种宽松、自由的学习环境，让孩子做课堂的主人。每一次活动，她都能让孩子通过自己动手、动脑、动口，在知识的冲撞中产生新的疑惑、冒出新的想法，培养孩子好奇、好问、好探索、乐于想象与创造的可贵品质。

她知道，一个合格的幼儿园教师，既是严父，又是慈母；既是教师，又是保姆，应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中她就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展。她常说：老师一个微笑的赞赏、一个关注的目光、一个信任的点头，在孩子们眼里都是“爱”。因此，在日常的教学中，她始终以平和的心态去看待孩子发展中的问题，宽容他们，适时帮助他们，树立“她和孩子一样高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。

在家长工作方面，提升家长与教师互动水平，积极探索、有效实现家园共育。老师的职业宗旨是为家长、孩子服务，“细微处见真情”是她家长工作的感受。家长工作是体现教师职业形象的窗口，只有把微笑服务、真情服务落实到每一位家长的心坎上，才能满足家长需要，解决家长的后顾之忧。为此她注重家园共育，积极用各种方式与家长取得沟通。不定期地进行家访、电话、接送时面对面交流。无论在什么情况下，都尊重幼儿家长，耐心细致地做好家长工作，不伤害他们的感情，让幼儿在家园共育的良好氛围中成长，让幼儿“在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。

在工作中，她收获了甜美与幸福，收获了纯真与快乐。每一个孩子都是她的天使，孩子们质朴、纯真需要她用心地浇灌呵护。多年的工作让她以一颗慈母般的爱心来面对身边的每一位孩子，她曾经多次对家长讲：“请相信，我们的孩子，每一个都是天才，我们必须要平等、重关爱每一个孩子”。

多年来她从不抛弃、放纵任何孩子，通过她的引导启发和耐心教育，孩子们的幼儿园生活从此变的丰富而精彩。

护士个人评优主要事迹材料篇十一

他没有惊天动地的壮举，可他有的是踏实肯干的心态和默默无闻的服务精神。作为一名老员工作为一名党员，他一直在默默的用实际行动在工作上起到模范作用。

一、勤勤恳恳，任劳任怨，兢兢业业。

就是这样一个看上去是那么普通、老实厚道的一个人，却始终以无私奉献作为自己的座右铭，他积极肯干，乐于奉献，凡事能站在别人的角度设身处地为别人着想，由于工作的特殊性质，他的工作时间没有规律性，白天做好日常工作以外晚上遇到单位同事加班电脑等办公设备或应用系统遇到问题还要经常提供电话支持，甚至还要经常被叫到办公室加班，经常遇到这样的情况，同事打来电话说今天晚上加班明天早上就要报材料给上级单位等等，遇到这种事他向老婆孩子笑笑说我还要去一会马上就能回来，说完这句话他心里充满的是再次撒谎带来的愧疚因为他有看到需要解决的问题就这样答应经常带来的是不能答应的事不能兑现，在妻子和孩子那里他已经失去了信誉，每次听到女儿奶声奶气地责备他说你老实加班老加班，晚上别回来了。听到这里看到可爱的女儿他有些高兴当关上门下楼时他也有些心酸。

2014年12月24日，当大多数同事正为晚上下班回家和家人团聚一起去市里庆祝而高兴的时候，想到生产管理信息系统数据库运行硬件平台ibm小型机3处硬件故障报警，他心里惴惴不安，因为一旦ibm小型机停运，将会影响到生产消缺和运行交接班日志等工作正常进行，这将意味着生产消缺和运行交接班日志和生产早会上的缺陷等等一系列工作将不能正常进行，作为一名网络管理人员他深深地知道这是多么严重的事情……最后他一直忙到了凌晨5点多ibm小型机3处硬件报警全部消除终于把问题解决了。当拖着疲惫的身体走在静悄悄的回家路上，他一颗悬着的心终于落下了，他心里想的不是自己有多累，而是为没有因为设备故障而影响厂内正常工作而欣喜。

二、刻苦学习，提高工作技能。

作为一名年轻的工人，他深知要想不被飞速发展的高科技时代淘汰，只有不断地学习，不断地进步，用知识不断武装自己，他不放过每个学习的机会，每一次的网络故障都是他学习的好机会，每一次的外出学习更是他储备岗位技能的大好时机。无论哪个同事找到他让帮忙修修电脑时，他总是毫无怨言的加班加点，有他自己的话说这是在学习。

三、严于律己、宽以待人，团结同事、乐于助人。

对工作一丝不苟的他，生活中也严于律己，谦虚谨慎，工作中他尊重同事，利益上他谦让同事。他始终要求自己以一颗感恩之心和宽容之心与同事相处，用他自己的话说有缘相聚王曲，就要珍惜这份缘分。

四、坚定的政治信念和超强的服务意识。

作为一名党员，他时时用党员的标准严格要求自己，牢记党员的宗旨，自觉维护党的利益，保持了一个共产党员的浩然正气和奉献精神。他身体力行实践"三个代表"重要思想，落实科学发展观，在政治上、思想上、行动上始终与党中央保持一致。

终生学习是提高自身素质的重要手段，也是成为一名优秀的电力工作者和做好本职服务工作的必备条件，然而他对工作的巨大责任心正是激励他不断学习提高的无穷动力。

护士个人评优主要事迹材料篇十二

我是心血管内科南一名普普通通的护士，自参加工作以来一直工作在临床第一线。在平凡的工作岗位上我没有轰轰烈烈的事迹，只是日复一日，年复一年地将我的全部精力、责任、义务和品德奉献给每位患者，在平凡的岗位上实现自己的人生价值。

2012年，我来到心血管内科南工作，心内科都是年老体弱的患者，在新的工作岗位和环境，我始终保持良好的心理素质和爱岗敬业的精神，面对病床上饱受病痛折磨的患者。我用自己的爱心、热心、诚心、耐心，尽最大能力解除他们的痛苦，满足每一位患者的需要。刚开始工作中屡屡碰壁，但我从未放弃，暗自鼓励自己能行，不断的学习，总结经验教训，克服各种困难。在心内科只会输液、打针是远远不够的，我利用业余时间取得大专文凭，与同事共同学习各种抢救技能如：心肺复苏术、电除颤、喉罩插管通气术等。

护士的工作是忙碌的，但是优质护理服务让病人体察到了护士的付出，感受到护士的努力。记得那是一个寒风凛冽的冬夜，一位八十多岁的老大爷被急诊科轮椅推入病房，患者情绪紧张，表情痛苦，面色苍白，呻吟不止，诉胸前区疼痛2小时，立即描心电图，心电图结果示：下壁心肌梗死。我立即投入到紧张而有序的抢救中。吸氧、建立静脉通道、监测生命体征……。.有条不紊的与医生配合着，我一刻也不敢放松，守护在患者身旁，经过几小时的全力救治，老人转危为安，家属悬着的心也复位了，我和医生付出得到家属的认可，我感到很欣慰，我终于可以松口气了。拖着疲倦的身躯坐在电脑前补记护理记录单，记录患者的生命体征及病情变化。六年来这样的夜班数不胜数，但我仍无怨无悔的坚持着。

护理工作看似简单，但是有很多细节，护理工作很琐碎，执行各种治疗都要牢记“三查”：操作前、操作中、操作后。“七对”：床号、姓名、药名、浓度、剂量、时间和用法。还增加对一腕带。在执行各种治疗前这些内容都是常规，但实际工作中，要做好还是有难度的，就如腕带有个别患者拒绝佩戴腕带，我就想各种办法让患者按规定佩戴。给每位拒绝佩戴腕带患者耐心解释。说明腕带重要性，得到患者一致好评。

我的工作得到患者及领导的认可，先后被评为“十佳护士”、“技术操作能手”“优秀护士”等荣誉称号。作为一名护士，我看到了护士的价值，体会到平凡中的伟大，我将把我一生的爱奉献给我的病人，因为平凡就是幸福，奉献让我更美丽！

护士个人评优主要事迹材料篇十三

姜曼，女，中共党员，中小学一级教师。2009年参加工作至今，一直任教语文学科，多次执教市、县观摩课，曾获滨州市优秀教师、滨州市优秀班主任、滨州市小学语文教学能手、惠民县教坛新星、惠民县名教师等多个荣誉称号。她认真的工作态度，扎实的专业技能，出色的工作业绩，受到学生、家长和同事的一致好评。

教师作为教育教学的研究者，肩负组织学生学习建构之重任。姜曼老师扎根一线，积极探索，精心设计每一堂课。办公桌上堆满了语文教育的理论书籍，一有空闲，她就一边研读一边做笔记；每年寒暑假，姜老师会提前备好下学期的课，她称之为“首轮备课”，然后在上课之前再进行“二轮”、“三轮”备课；为了讲好一篇课文，她通常会提前很久研读与本课相关的内容，也曾为了选到一张符合教学的图片，在浩瀚的网页上搜索几个小时……她正是凭着这种“积跬步至千里”的信念，一步一步丰富充实自己，她对语文教学也有了自己的思考和领悟，并形成了自己独特的风格，她的学生总能保持对语文学习的热情，成绩名列前茅。

在班级管理中，她利用语文老师兼班主任的身份，着力于学生阅读习惯的培养。她要求学生每人必备2—3本课外书，并与学生共阅读共探讨。对表现优秀的学生，她会在他们的书籍扉页精心拟写“颁奖辞”；针对学生的个别问题，她采用“便签式留言”的方式，将对学生的警醒书写于便签纸上夹于学生的作业本中……对孩子的倾情付出收获了家长的信任和孩子的喜爱，“我们敬畏姜老师，又很依恋她。”毕业的孩子这样评价她。

多年来，她担任小学语文教研组长、年级组长、少先队大队辅导员等职务。虽然平时工作繁忙，但她总能尽心尽力、尽职尽责的完成。

孙武街道中心小学每个年级的班级数额多，年级组长每日工作繁琐，但在她的带领下总能变得有条有理、秩序井然。整个年级组能团结协作，圆满完成一项项任务。

作为教研组长，她始终秉承着“以研助教，以研助学”的理念，合作共享、共同进步，努力打造“相约星期二”的教研品牌，让教研活动真正成为智慧分享和资源共享的阵地。在她带领下，整个教研组团队积极向上、努力进取，2020年度学校语文教研组团队被评为“滨州市优秀教研组”。

“教育无小事。”“不忘初心，就像第一次站上讲台那样虔诚地对待每一节课。”“永葆对教育的激情和热爱。”“享受和孩子们在一起的职业幸福感。”平凡的话语中彰显着姜老师对教育事业朴素的认识，她用自己的言行诠释了作为人民教师的使命和担当。

护士个人评优主要事迹材料篇十四

我是儿科的护士并担任着护士长的职责，儿科不同意其他科室，患者大都是婴幼儿，要么口不能言，要么根本不配合治疗，打针、服药都会引起孩子的哭闹，加上家长的担心忧虑，护理人员的压力尤其大。

我深知作为一名护士长必须具有高超的业务能力，要有娴熟的扎针技术和丰富的。理论知识。在儿科，一个孩子最少有2--4个大人守着，针还没扎家属先哭起来。这就要求护士不但要有强烈的责任感，更要有娴熟的扎针技术和丰富的理论知识。于是更要求护士在输液中，要用心研究，仔细探索，认清每个患儿血管的特点，才能提高穿刺输液的成功率，减轻患儿的痛苦。记得一个冷晨三点，科主任打来电话，说“来了一个5个月大的患儿因病情危重，静脉穿刺困难无法顺利进行急救，生命垂危”。我听到后义无反顾的赶到医院，为患儿建立了静脉通道，并与科主任一起抢救患儿，直到早晨七点多患儿脱离了危险，第二天仍不动声色的上班。我平常总是设身处地的为护士姐妹们着想，在力所能及的前提下帮助她们解决工作中生活中的一些实际困难，据工作量合理排班，指导年轻护士在工作中增强自我保健和提高自我防护意识，发现不足总会主动与护士交流，共同探讨、分析、解决。

有一次，我回老家，有一个高热惊厥病人，血管不好找，扎了几针不成功，我立刻打车来到医院，当时病房灯光很暗，又因患儿处于高热状态，精神差，根本看不到血管，当时看到孩子痛苦的样子，家属紧张表情，我的心一下子绷紧了，他们把希望寄托在我身上，我让值班护士拿来手电，凭着经验用手轻轻地触摸，一针穿刺成功，家属露出了笑容，非常感谢，经过我科医护人员的精心护理、治疗，孩子很快康复出院了。我经常被晚上叫道医院来，每次都随叫随到，毫无怨言。

在儿科很多家长往往把对孩子病情的担忧和心中的烦躁，发泄到护理人员身上。面对着一批批踏入临床的80后、90后的姑娘们，我悉心教导，言传身教。鼓励年轻护士们在努力提高自身业务水平的同时，积极学习护患沟通技巧，将患儿当作我们自己的孩子，朋友。我还带领着护士们自己动手布置病房，张贴孩子们喜欢的卡通贴画，即美化环境，又有效的缓解了患儿的恐惧感。墙面上悬挂小儿疾病知识宣教及护理常规，让家长了解孩子的病情，这样就能配合医护人员的工作，有利于疾病恢复。每天清晨，我都会带领着护士们坚持晨间护理，一边帮助家长们整理床单位，一边询问孩子们的病情，有没有困难需要帮忙，一视同仁，在强化医疗的同时，虚寒问暖，消除家长的担忧，在与家长的交流中，将儿科常见疾病的护理知识印制成简单易懂的健康教育处方，适时的向家长进行宣教，形式多样，将健康教育知识贯穿于治疗和护理活动过程中，取得了很好的效果，受到了家长的好评。

护士长要有团队指挥能力，经常激励护士，以积极向上精神共同完成护理工作目标。

护士个人评优主要事迹材料篇十五

xx，女，51岁，副主任护师，xxx隶属急诊科护士长，xx省门急诊护理专业委员会委员。1985年加入工作以来，一直处置急诊护理工作。

三十多年来，xxx爱岗敬业，无私奉献，视病人如亲人，视工作如生命。xx年9月，医院门诊医技病房综合楼正式启用，科室很多工作需要理顺，急门诊病人达到高峰，护理人员缺乏，在这种艰难的条件下，她合理应用绩效分配方案调动大家的积极性，带领全科护理人员加班加点，解决了一个又一个难题。她关心病人，尊重病人、关爱家属。xx年5月，120急救车送来了一位特殊的患者，该病人是在马路边服毒自杀的。面对这样一个身份不明又身无分文的患者，她积极带领全科人员进行抢救，并亲自为患者洗头、洗脸、擦身、端屎端尿，陪她谈心，以解除她的思想负担，并发动全科人员为病人捐钱捐物，轮流为病人买可口的饭菜，主动联系公安局为她寻找家人。经过20多天的精心护理，病人痊愈了，并几经周折找到其家属，把她安全送回家。离别时，这位病人感动的热泪盈眶，紧紧地握着xx的手，感谢给了她第二次生命。

急诊科是医院的重要部分，是医院的形象和窗口。为了树立急诊窗口科室形象，保证患者安全，进步抢救成功率，提出了“严格有效核对，做到零差错、零投诉”的工作口号。她率领科室人员以饱满的工作热情接诊各类病人，对病陪人的询问和难，耐烦倾听，具体解答，热情帮助，快速处置惩罚。她严格管理，充分利用科室现有的人力资源，进行合理分组排班，最大限度的`满足急诊抢救工作需求，进步了患者的诊治效率和满意度。她专研业务，注重创新，在省级以上杂志揭晓多篇论文，xx年创造的新型小儿急救呼吸器获得了专利，2016年创造的助力担架车荣获xx省第四届护理创新创造优秀奖。她还参与了《临床护理研究与实践》、《实用临床护理学》等书的编写。

在xx的率领和科室人员的配合努力下，急诊科的护理服务获得了病陪人的一致好评，为医院赢得了优秀的声誉。急诊科xx荣获“全国巾帼文明岗”荣誉称号。2013年急诊科被评为xx省首批急诊护理专业护士培训基地，2015年荣获省级“青年文明号”。xx年被授与“医学院道德圭臬尺度”，2014年被评为xx市“优秀护理服务标兵”，先后被xxx（省卫生厅）评为“巾帼立功岗位明星”、“三八红旗手”，2016年被xxx评为“双十佳护士长”。

护士个人评优主要事迹材料篇十六

她，就是新疆生产建设兵团农二师33团医院护士——小潘。

有人说“一滴水可以折射出太阳的光芒，一粒沙可以验证大地的苍桑。”小潘是一名普通护士，在医疗行业无数护理人员当中，她就像大海中的一滴水。凭着对医疗卫生事业的满腔热情，在15年的护理生涯中，无怨无悔地追求当代白衣天使的使命，她用理想的信念、勤奋的态度和病人的沮丧、绝望做着交换，用自己的微笑抚慰病人伤痛的心灵。她就是这片大海中涌荡的浪花。

小潘是1996年从北疆塔城嫁到33团，成为了该团医院的一名护士。那时的小潘刚从护校毕业。她怀着满腔的热情，履行着白衣天使的诺言，融入到33团医护工作的行列中。位于塔克拉玛干沙漠边缘的33团医院，缺医少药，且医疗条件差，住院的患者既有团部的，也有连队的，但对她来说，都是一样的面对，一样的执著，一样的专心。她用炽爱温暖着病榻上的疾病患者，用满腔真情感动着每一位病人的心灵。

今年7月份，一名86岁的男性患者小张，由于年老胃肠功能失调，数天未排大便，腹胀、肛门坠胀折磨着这位老人。为解除老人的病痛，医院安排由小潘护士行灌肠术，灌肠中坚硬的粪团阻碍导管导入，小潘护士就用手指抠出坚硬的粪团，然后灌肠成功，患者排出很多淤积的粪便，老人很高兴，闷闷不乐的心情顿时放松。

几天后，又一名3连的84岁女性患者小民，亦由于年老胃肠功能失调，急需医院行灌肠术，当时坐卧不安的老人，特别痛苦。为尽快解除老人的病痛，又是小潘护士为其灌肠成功，但由于老人不能下蹲，排粪便时排了一地，奇臭无比，但小潘护士却搀扶着老人足足20分钟。老人排便成功后，面容显得平静而安祥，连声道谢。小潘却说“不用谢，这是我的工作，是我应该做的。”随后又将地上的粪便清扫拖地干净为止。她的一举一动，感动着医院里的`每一个人，而小潘护士却面带微笑地说：“我们的灌肠工作取得收效，我们没有白忙活。”

作为一名护理人员，如果说她没有顾虑，那是不真实的。毕竟她已为人妻、人母。但是，她没有选择退却，却选择了坚守。她深知：救死扶伤是每一位医务人员的神圣职责。今年4月，她的父亲因突发的车祸去逝，这给远在33团的小潘以沉重打击，原本约定在今年春节回家探亲的小潘，却因工作需要没能在父亲生前最后尽孝，而留下了终身遗憾。

时光如白驹过隙，一晃，小潘在医院工作15个春秋了。这15年的光阴里，长长的病房走廊、宁静的病室，到处都留下了她的汗水和足迹。每天给病人测体温、打针、发药、铺床、输液，给重病患者翻身，常常超时工作，但她从不言苦，她在苦中感受呵护生命的快乐，在累中体会自身价值的意义。她觉得全心奉献才是她最美丽的时刻。

工作中的小潘还是一个有“心”的护士，她认为选择了医护职业首先要具备和病人沟通的技艺，那就是“微笑”服务。工作中的她总是面带笑容，无论进病房给病人治医学，还是平日闲暇，只要面对病人，她始终以笑相迎，认真询问，耐心解答，并与同事们一起克服工作中遇到的各种困难。从患者的生理、心理、社会适应能力等各方面进行全方位、多层次的优质服务。有不少患者风趣地说：“看见潘护士的微笑我们的病痛似乎也减轻了许多……”

默默的奉献和辛勤的努力，总会换来大家的认可。在小潘热心投入自己本职工作的时候，勤勉奉献得到了领导和同事的好评，她多次被评为33团医院“优秀护士”。面对荣誉，她总是淡然一笑，她将荣誉化作了对护理工作的挚爱，对患者的关爱，对医疗卫生事业的热爱，她用自己的青春年华书写出更多感动生命的乐章！

护士个人评优主要事迹材料篇十七

李倩，生于1984年3月，小学英语教师，现任教于达拉特旗第二小学。作为一名年轻教师，我忠诚于党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，遵守国家法律法规，带头培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，模范遵守师德规范；模范履行岗位职责，充分展现了新时期人民教师的光荣形象。

教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其进行教育科研工作必须要有扎实的专业功底。本人在大学期间通过了英语大学六级、专业八级考试。凭着扎实的专业素养，参加工作后于2011年通过了国家在职研究生考试，并顺利毕业取得研究生学历。学无止境，工作之余，我利用一切空闲时间学习专业知识，研究新的教学理论、课改方向以及多媒体技术及应用。实践是检验真理的唯一标准，课堂教学才是教师职业成长的主阵地。自参加工作以来，本人积极主动承担学校下乡，联盟展示、专家指导等各类教学活动。在刚刚过去的五月份，本人执讲了“达拉特旗新时代乡村教育质量提升工程小学英语六年级复习课”，得到了北京谢乃莹专家和听课同行的高度赞扬。另外本人坚持每学期听课不少于40节，并及时写出心得体会，同执讲老师面对面交流，吸取同行的教学方法和经验。功夫不负有心人，从教十三年来，本人教书育人成绩显著，先后获得了“达拉特旗优秀教师”、“市级小学英语教学能手”、“市级岗位技能大赛‘小学英语说课’一等奖”等荣誉称号。

爱是教育的源泉，没有爱就没有教育。古今中外的教育家，有一点都是共同的，那就是对学生倾注了无限的爱。无论是前苏联苏霍姆琳斯基，还是我国近代的陶行知，所有有成就的教育家，都把爱当作教育成功的法宝。一名教师只有热爱自己的学生，才会把教育当作自己一生的事业来经营，才会平等的对待每一名学生，才会用心来和学生交朋友，才能成为学生的良师益友。没有足够的爱心，就没有办法与学生生进行正常的交流，也就没有办法真正去了解学生，进而帮助学生。所以13年来，我一直把“关爱每一个孩子”作为自己的座右铭。用我的爱心关爱着每一位学生，与孩子们一起学习，一起活动，一起游戏，既做孩子们的师长，又做孩子们的朋友。

在自己当了母亲之后，希望自己的儿女成龙成凤之余，我对这份工作有了更加深刻的理解————用母亲的心做教育。每当被班里个别特殊学生搞得焦头烂额时，总会用一句话鼓励自己再想办法“如果是你的孩子”。就像我们王君莲校长常说的“你想让你的孩子遇到什么样的老师，你就努力成为什么样的老师”。像母亲一样关爱着自己的每一个学生，爱的故事时常回荡在我的班级。

做幸福型教师、成就幸福型学生是我毕生的教师职业追求。每接一个新班，在新学期家长会上，总会有家长说：“李老师，我家孩子真幸运也遇到了你“，亦或是“李老师，真的是你教咱们班，孩子们真有福气”……一句句鼓励的话语化成了一股股前进的动力，正所谓“信其师服其道”，根据孩子独特的个性，我因材施教，转化了一个又一个“问题学生”，成了学生们的良师益友。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的教育教学工作中，我将继续严格要求自己，努力为伟大的教育事业贡献力量！