学校教科室培训总结(优秀9篇)

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学校教科室培训总结篇一

本学期，教科室根据学校工作计划以及《xxx市教科室20xx年工作计划》，以教师“绩效考核方案”为契机，围绕以“教育科研为突破口，以课题研究为载体，走内涵发展之路，致力全面提升学校品味”这一总体思路，树立“科研引路，教学创新”理念，不断丰富“科研兴校”内涵，加强教师队伍建设，促进教师专业成长和全面推进学校整体发展。

本学期，教科室将结合我校实际开展一系列学习活动，坚持“三结合”：

1、集中学习和自己学习相结合。本学期各位教师学期初从新华书店购买书籍进行阅读，恢复周二、周三晨读制，周二副班主任进阅览室阅读，周三班主任进阅览室阅读，阅读时间为早操后至晨会课结束。

2、精读与通读相结合。每位教师，要求教师充分利用学校的图书资源，开展读书工程，倡导读名著读经典的风尚，在全体教师中继续开展至少精读一本教育书籍的活动，提高教师的人文科学品位。

3、读与写相结合。坚持写好学习体会，要求教师认真撰写读书心得。本学期建立“以校为本”的教研机制，引导教师在学习中实践，在实践中反思，在反思中提高。

打造具有校本特色的教师研修机制。本学期要在“群体”和“有效”上下功夫，形成平等、合作、共享的研究氛围，注重教师群体之间的同伴互助，以取得共同成长。

2、专家引领。坚持“请进来，走出去”的原则，提高教师教科研水平。学校将邀请有关专家、行家来校作讲座、指导，帮助教师建立新的教育理念。其次，组织部分教师外出参观学习，拓宽视野、思路。

3、本学期，学校将继续指导各位教师读好所买书籍，在认真阅读的基础上，写好读后感，并将举行相应的青年教师读书沙龙活动，让读书写作活动由他律走向自律。期末举行的读书报告会，许凤珍、丁月华、王初霞老师精心准备，作了精彩的报告，取得了较好的效果。

4、加强骨干教师管理。本学期末将举行学科带头人、教学骨干的年终考核。学校将不断完善骨干教师评选、考核、管理办法，充分发挥了骨干教师在校内的示范与辐射作用，结合青年教师赛课活动，帮助青年教师成长。

教育科研要以“三个发展”为根本宗旨，即教育科研要促进教师发展、学生发展、学校发展。因此，我们要把教育科研的中心放在新课程的实施中，放在教育教学活动的改革中，用教育科研的思想和方法来引领新课程的实施。

学校教科室培训总结篇二

20xx年，在局领导的关怀领导下，教科所全体教研员努力工作，奋发进取，积极稳健地推进和落实年初制定的各项工作计划，取得了可喜的成绩，现总结汇报如下：

根据《xx市教育局关于xx市骨干教师专业发展“五·三·一”工程的实施意见》，教科所今年6月份至11月份进行了xx市教学名师的评选工作。经过层层选拔和县（市、区）教研部门的推荐，在市教科所初评的基础上，共有87名教师参加最后的复评，由市教科所组织专家评委，参评老师通过现场授课、现场评课（或现场答辩）等环节的考核，共有65名教师被评选为xx市20xx年—20xx年度的教学名师。这些教学名师涉及高中、初中、小学、学前教育四个学段12个学科，他们将在全市内起到骨干辐射作用，引领区域内的学科教学和教科研水平的提高，进而促进我市各学段课程改革和学科教学的发展。

1、组织召开“第四届xx市基层教科研工作论坛暨20xx年教科研工作会议”。

2月份教科所召开了“第四届xx市基层教科研工作论坛暨20xx年教科研工作会议”。石油分局、渤海新区等21个单位的教育局主管局长、教研室主任，xx市教育局教科所所长及室主任近60人参加会议。会上，各基层教研室对20xx年工作进行了总结，交流了教研工作经验与成果。市教科所对各县（市、区）教研室的工作给予了很高的评价，并对20xx年全市的教科研工作做了总结，明确了20xx年工作的整体思路、指导思想和目标任务，对20xx年xx市教科研整体工作做了部署。崔增录同志会上指出当前教育工作面临的新形势和课程改革的主要方向，制定了20xx年全市教科研工作的八个目标。

2、召开网络与学区教研现场会。

12月份教科所在任丘召开了“xx市网络与学区教研现场会暨xx市教学管理研究会成立大会”。本次会议不仅成立了xx市教育学会中小学幼儿园教学管理研究会，同时进行了网络与学区教研现场观摩与经验交流活动。这次现场会对探索我市教育教学管理的新模式，提升我市中小学、幼儿园教育教学管理水平起到了积极推进作用。

1、按照20xx年我市高考复习工作的整体部署，1、4月份对我市重点高中进行了全市性的模拟考试，9月份对20xx届高三学生进行了摸底考试。并召开质量报告分析会，近2700人次高三教师参加，让一线授课老师、阅卷者、命题者和教研人员一起来研究考题，研究高考命题方向、研究高考复习策略。让教学、命题、分析、备考成为一个系统工程，为提高我市高考成绩做扎实的准备工作。同样模式组织高一、高二1月、6月两次大型期末质量监测的审题、阅卷、数据分析系列活动，让高一、高二的教学为高三服务，为高考服务。

2、召开“xx市20xx年普通高中教科研工作论坛暨教科研工作会议”。为深入推进高中教学改革、科学有效备战高考、创新教科研管理模式，2月28日市教科所在教育局二楼视频会议室召开了“xx市20xx年普通高中教科研工作论坛暨教科研工作会议”。会上，各学校就20xx年的特色及亮点工作、20xx年的整体工作思路进行了总结交流。许多高中学校提出的科学备考、精细管理、教学细节创新等经验做法，受到广泛肯定和好评，值得认真学习和借鉴。教科所对20xx年高中重点教科研工作、高中考试工作、全市教科研整体工作思路进行了安排和部署。崔增录同志就高考改革、科学备考、高中精品校本课程建设、高中课程育人、高中特色教研及高中建设等多方面提出了具体意见。

3.20xx年高考成绩名列全省前三名，部分学科全省排名第二。

4.9月28日在xx市教育局举行了全市高考表彰会。

1.10月份举行“xx市中学语文教师教学与读书论坛暨xx市中语会改选大会”。大会邀请了全国著名特级教师、本色语文和共生语文创立者、江苏苏州中学黄厚江先生执教初、高中示范课，作教学报告并与代表互动。市教科所点评了黄先生的两节课和报告，发出了中学语文教师结合教学和成长要“读什么、怎样读”的倡议，部署了今后中学语文教学的主要研究工作。这是xx市初中、高中语文教师的一次空前盛会，是xx市中学语文教学的一次大型集中研讨，是xx市中学语文教学研究会的一次历史性工作检阅和推进，对全市中学语文教学和中学语文教师成长产生了深远影响。

2.3～4月份初中学段中考数学、语文等7个学科相继开展了中考复习备考研讨及交流等活动，各学科采取了多样的形式，有专家讲座，有观摩课，更有初三教师的复习经验，内容丰富，针对性强，有力地减轻了学生、教师、学校的复习压力和负担，对提高我市初三教学质量发挥了积极作用。

2、按照年初工作计划，各学段各学科相继开展了丰富多彩的教研活动。幼教室6月份组织参加省教科所举办的xx省幼儿教师素质展演观摩研讨会；小学学段的语文、数学、英语、科学、综合实践活动、信息技术、音美等学科共组织素养赛、优质课及论文评选等不同类型研活动16项。初中学段10个学科共组织了课堂教学评比、录像课评比、教学设计及论文评比等18项教研活动。高中学段各学科相继开展了优质课展评、“同课异构”等一系列活动，共完成了15项。综合实践、校本课程、心理健康教育等课程也相继开展了一系列评课、观课等活动，共完成了5项大型活动。

这些活动的开展，有力的促进了教师教学能力的发展以及业务水平的提高，增强了教师队伍建设。

根据“工作重心下移”的工作思路，市教科所加强了对基层视导和“送教下乡”工作的力度。全年教研员人均听课42节，人均指导教研活动9节，18人次进行了不同类型的专题讲座。高中室3月、10月、11月分别在任丘一中、泊头一中和孟村回中进行了“送课下乡”活动和同课异构教学视导；初中室分别到新华区第九中学、献县商林中学、青县二中、xx市第十三中学、xx市第十四中学、颐和中学、河间二中等基层学校进行听课视导，共听课200余节，参加教研活动72节次；小学语文、数学学科和学前教育也相继开展了“送课下乡”活动，分别到东光县和泊头市送课研讨；小学室全年对运河区大和庄小学、运河区回族小学、新华区路华小学、新华区建兴小学、河间曙光小学进行了听课视导，共听课103节，参与教研活动38次。

通过深入基层，不仅对基层学校的课改和教学情况有了基本的了解，同时更好地发挥了专业引领的指导作用，促进全市教育均衡发展起到了积极作用。

20xx年11月根据局党组意见，我市出台了20xx年中考加试地理生物的新政策，根据统一工作部署，相继开展了一系列准备工作。

1.4月召开了全市地理、生物骨干教师专业素养与技能培训活动，聘请全国知名专家讲学培训，观摩优质录像课，并开展评课、议课等活动，参与培训的每一位老师都进行了答卷，提高了教师专业化水平，并起到了区域辐射和带动作用。

2、组织优秀一线教师和兼职教研员研究编写20xx年中考地理生物考试说明，并以编印成册。

xx市教育学会在20xx年的工作中，紧密围绕xx市教育改革和发展中的理论与实际问题，创造性地开展群众性学术研究活动，着重抓好教育科研课题组织管理和学术研讨工作，进一步促进群众性教育科研发展，培育教育科研队伍，为推进教育教学改革服务。

1、根据xx市教育科学研究“十二五”规划20xx年度课题申报办法，部署组织了xx市教育科学研究“十二五”规划20xx年度课题的申报、评审工作。为提高申报质量，xx市教育学会于20xx年10月，举办xx市教育科学研究课题培训研修班。

2、组织了xx省教育科学研究“十二五”规划20xx年度课题的申报、评审工作。经xx省教育科学规划领导小组批准，我市有35项课题，被列为xx省教育科学研究“十二五”规划20xx年度课题。按照xx省教育科学规划领导小组办公室的通知精神，我市的立项课题已经全部开题，并约请到xx大学教育学院副院长田宝军教授进行了科研培训，20xx年省规划课题的课题组主要成员及准备申报20xx年省、市课题的教师共计300余人参加了会议。参训教师反响良好，进一步明确了课题研究的实施方案和研究方法。

3、加强xx市教育学会分支机构建设。

为了促进我市中小学书法教学，注重学生的个性发展，进一步加强我市书法教育，20xx年1月12日xx市教育学会书法教育专业委员会成立大会暨第一次会员大会在xx市迎宾馆召开，会上举办了书法展览。20xx年7月6日由xx市教育学会书法教育专业委员会承办的20xx书法教师培训班在xx市第二实验小学举行，邀请中国教育学会书法教育专业委员会顾问张凤民教授、省教育厅语委办许敬辉副教授、xx书协副主席薛择邻同志、xx书协张之、韩焕峰先生等领导参加开班典礼，99名学员参加此次培训。

市教育学会，集中组织了中国教育学会课题xx现场结题汇报、xx省教育科学规划课题、xx省教育学会课题xx现场结题汇报会，有1项中国教育学会立项课题通过结题鉴定，有30多项xx省教育科学规划课题通过结题鉴定，有30多项xx省教育学会课题通过结题鉴定，邀请了多位外地专家来xx参加结题活动，累计有300多位教师参加了结题汇报会，课题成果在一定范围内得到了宣传与推广。

（一）国家级。

（1）十省市区第七届小学数学优质课观摩交流会在重庆市举行，我市泊头市长安路小学的刘芳老师代表xx省参加观摩比赛，荣获一等奖。

（2）全国美术课堂教学评比观摩活动，xx任丘小学教师董东升在现场课评比中获全国一等奖。

（3）全国湘教版音乐、美术课堂教学大赛，音乐、美术课分获全国录像课一等奖。

（7）指导举荐我市任丘高志扬、市十四中刘春来、五中王凯梅的作文课堂教学实录即将在全国中文核心期刊《中学语文教学》发表，指导市十五中吕凤敏的教学创意论文即将在全国中文核心期刊《中学语文教学》发表。

（8）高中学段语文吕晶晶、历史李婕、英语苑玉红、数学鲍启静老师分别获得全国优质课展评一等奖。

（9）我市3名教师（泊头市韩书花、新华区代霞、刘莹）参加20xx年全国小学科学优秀教学设计评选，并获得在全国获奖，奖次待公布。

（10）全国小学数学论文评选，南大港刘玉老师的论文《农村小学数学课外自主学习的调查报告》获全国论文评比三等奖。

（二）省级。

（1）高中学段在教研员的精心指导下，各科教师在课堂教学能力上有了显著提高，教学成绩突出。其中数学鲍启静、物理麻亮、生物王娟、胡慧娟、化学黄平侠、综合实践活动杨文娟等10余名教师在省优质课展评活动中荣获一等奖。

（2）在xx省初中语文课堂教学大赛中，我市黄骅陈学迪荣获一等奖，市十三中张静、青县李红艳荣获二等奖。

（3）在20xx年xx省初中物理教师会课比赛中，沧县杜林一中尹辉获一等奖，吴桥第一初级中学唐丽老师和黄骅四中齐艳霞老师获二等奖。

（4）在20xx年举办的xx省中青年教师数学优质课比赛，xx市十中李倩、华油王莹老师获得一等奖，海兴苑玉荣、黄骅谢玉梅老师获二等奖。

（5）在20xx年xx省初中化学优质课比赛中，我市沧县实验学校的冯玉柱老师执教的一课，荣获xx省一等奖。海兴县高湾中学的王俊香老师的说课《探究暖手贴的发热原理》荣获xx省一等奖。中捷一中的郭静老师的说课《中和反应》荣获xx省一等奖。

(7)xx省20xx年小学英语青年教师课堂教学优质课评比活动，迎宾路小学的赵立谭老师获得一等奖。

(8)xx省第四届信息技术优质课展评活动，小学学段一人获优质课一等奖，并获优秀指导教师奖。

（9）在20xx年度xx省综合实践活动优质课展评活动中，我市选手张欣、董凌凤、邓俊岭荣获一等奖，陈丽、韩凤萍、邢玲玲荣获二等奖。

（10）组织选拔了6位老师执教优质课，参加了“xx省第三届小学品德与生活、品德与社会优质课评选活动”并获奖，获奖结果尚未公布。

(11)xx省第一届心理健康教育技能比赛，我市成绩名列前茅。黄骅市实验小学的姬新玲老师荣获小学组一等奖。黄骅学院路小学的于静老师、xx市新华区车站小学的孙金梅老师、建华小学的王俊霞老师获得小学组二等奖；xx市运河区十一中学的杨金英老师、东光县第二中学的高吉花老师、东光县南霞口镇中学的张彩霞老师获得初中组二等奖；任丘一中的王亚杰老师、xx市三中的张静老师、河间一中的李霞莉老师荣获高中组一等奖，沧县职教的庞文杰老师和沧县中学的孙文娟老师获得省二等奖。

(12)xx省教科所举办的xx省幼儿教师素质展演观摩研讨会，我市选送的两名选手均获得xx省幼儿教师素质展演观摩研讨会一等奖。

(14)xx省小学科学优秀教学设计评比，我市有3人获一等奖，有9人获二等奖，有5人获三等奖。

总之，我所广大教研人员立足服务于学校、服务于教师、服务于教学的宗旨，创新工作思路，强化专业引领，为提高我市整体教科研水平，提升教育教学质量做出了积极努力。

学校教科室培训总结篇三

单位预算是事业单位完成各项工作任务，实现事业计划的重要保证，也是单位财务工作的基本根据。因此，认真做好我乡的收支预算具有十分重要的意义。为弄好这项工作，根据学校的发展实际，既要总结分析上年度预算执行情况，找出影响本期预算的各种因素，又要客观分析本年度国家有关政策对预算的影响，还要广泛征求各部分的意见，并屡次向领导汇报，在现有条件下，在国家政策答应范围内，发掘潜力，多渠道积极张罗资金，本着“以收定支，量进为出，保证重点，统筹一般”的原则，使预算更加切合实际，利于操纵，发挥其在财务管理中的积极作用。

学校教科室培训总结篇四

本学期即将结束，教科室工作在学校和教务处的正确引导下，顺利完成本学期的各项工作，为今后更好的做好教科室工作，现将本学期的工作总结如下：

2、召开的三次教研组长会议。

3、督促各教研组长写好本学期的教研组计划并检查。

4、积极开展听课评课活动。

5、认真组织张良国、张贤卓、黄显军、唐晓艳、金黎三名同志参加全县的教学技能大赛，张贤卓获得了县级一等奖，金黎和张良国获得第二的好成绩。

6、安排和督促部分教师参加国培教育，参加的所有老师全部合格。

7、配合教务处搞好每月的常规检查。

8、协助各教研组开展教研活动。

10、认真做好本校的市级小课题研究申报工作，本校共申报了3个小课题研究。

11、配合学校做好了日常事务工作。

12、认真组织教师的外出培训。

1、对教研组的工作监督力度不够。

2、校本教研的力度不够。

3、由于班主任年级组工作繁多，所以在教研工作上投入不是很多。

5、本人工作方法和经验不足，有时有心有余而力不足的感觉。

1、在以后的工作中加大对教研组的管理力度。

2、积极开展丰富多彩的的教研活动。

3、总结经验寻找不足力争以后的工作做得更好。

4、搞好本校的市级小课题研究。

5、加强听课评课活动研究。

6、鼓励每位老师撰写教研论文和教学反思。

总之，本学期的工作已经结束，在过去的工作里取得了很多成绩，但也存在诸多不足，在今后的工作中不断地去总结经验，力争来年教研工作取得更好的成绩。

学校教科室培训总结篇五

进一步加大“以研兴教、以研兴校”的舆论宣传力度，树立“教科研是教育教学活动的第一生产力”意识、始终代表着学校先进生产力的发展方向。进一步激励我校教师投身教育科学的研究。教研工作坚持走“教研促教学、教与研相结合”的发展模式，学校领导、各级教学管理人员及广大教职员工都高度重视教科研工作，认真贯彻落实党的教育方针和政策，教科室及时宣传教研理论、推广教研成果和报导我校教研动态。教科研工作进一步提升档次，努力向更高的目标迈进。

(1)充分认识教科研对教育教学的导向作用，结合学校教育教学管理工作开展专题研究，提高教学指导的实效性。积极营造教科研氛围，组织汇编学校近两年教育教学获奖。

论文。

集萃。继续加强教研论文撰写指导工作，本学期教师撰写论文的积极性仍然较高，送评教学论文共12篇。教师撰写的论文更加趋向规范化、理论化，大部分的教学体会得到了总结提炼。

(2)能以教研组为单位坚持进行教育教学理论学习，及时总结交流，每学期各教师均有千余字的理论学习心得上交。

学校教科室培训总结篇六

只有积极开展教科研活动，才能使教科研工作充满生机和活力。几年来，我校通过多种活动营造科研气氛，促进教师主动参加教科研活动。主要是通过“上请、外引、内靠、外送”等途径来实现的。“上情”：就是请省、市教育专家来校讲座、听课、上示范课，对教师进行面对面指导。我校请过的知名人士有香港的吴重振，澳门的余荣焱，内地的邱学华、邓泽棠、朱作仁、汪潮、许汉、贺诚、杨明明等20位专家或特级教师。今年，我校又聘请著名特级教师张君梅来校蹲点指导，张老师在我校的十几天里，不仅为我校教师带来了新的教育教学信息，而且还听了全校20多位中青年教师的课堂教学，并对每堂课进行认真的指导与评课。“外引”。我校积极引进外地先进教育思想，教育经验和研究课题成果。近几年来，我校与省教育学会实验学校委员会等合作，引进了《21世纪小学生审美教育模式的研究》、《小学语文四结合教改试验》、《引导——发现教学研究》、《小学生心理辅导研究》等课题。并取得了实效，推动了我校的教育教学改革。“内靠”。依靠本校骨干教师，让他们担任课题组长，并对组内教师进行传、帮、带，从一节课、一篇论文、一个活动入手，帮助教师成长，让青年教师在实践中提高自己。“外送”：指选取派教师参加各种业务进修、学习、培训及考察，如今年暑假校教科室选派13人参加县cai课件制作培训，派4人参加县因特而未来教育项目培训。教师学后效果很好；近几年来，我校每年选送一名青年教师到浙江教育学院离职培训，回来后让其挑大梁，效果很好。

另外，校教科室还定期组织教师学习教育教学理论，今年已举办12个科研讲座。为了将学校科研成果向全社会辐射，教科室已在99年12月25日创刊了首期校报——《晨曦报》，现已刊出7期。每年教科室要编印一本教师论文集，及时反映我校的科研动态，进一步提高了学校在社会上的知名度。

学校教科室培训总结篇七

总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家整理的学校教科室主任工作总结，希望能够帮助到大家。

本学期的工作即将结束，在这逝去的一年中，在学校领导班子的正确领导下，在各位同事的紧密配合下，我积极配合学校按照总计划和教科室的工作部署，开展各项工作，目前接近尾声，现在将一年的情况总结述职如下。

本期教科室的主要工作是按照区教育局文件精神，大力开展校本培训和研修工作。这项工作我主要从下面四个方面来汇报。

校本研修工作开展以来，我校领导始终把它放在学校工作的重中之重。严校长多次召开校委会商讨有关校本研修的话题，他还经常在学校例会上大力宣讲校本研修的重要性和必要性，搞好研修，不仅能够提高广大教师的综合素质，而且也是提高教育教学质量的倍增器。领导的讲话，使老师们内心受到触动，思想上更加重视。我们教科室精心组织安排，使得各项活动有条不紊，循序渐进，大力开展校本研修，主动研修，在我校以蔚然成风。

针对校本研修，我校制定了一系列的规章制度。教导处决策安排，教科室具体主抓实施。首先我们教科室拿出本年度的校本研修总方案，并予以公示，收集意见，修改完善。老师们在大方案的框架下，根据自身实际制定出个人专业发展规划，并上交存档。平时无论是参加集中培训活动，还是自研活动，都要求做好笔记，以备不定期的'检查。对于过程管理，我校根据上级精神和“白云路模式”制定了《子陵中心小学校本研修考评细则》；对于结果的评价管理，我校又制定了《子小能级考评表》，《子小校本研修奖惩方案》等。有了这些制度的保障，我校教师们以极大地热情投入到研修的活动中去，保证了一定的质量。

本期研修活动，我们主要做的有：

1、积极反思暑期国家级远程教育资源网上培训活动。我校大部分教师都参加了今年暑期的网上教育培训，每个人都认真学习，仔细笔记，还保质保量完成了多次网上作业。今年开学领导检查了笔记，学校统计了成绩，我校每位教师都合格，特别是严小春、张金梅两位老师作业得了100分的满分，被树为我校的典型。九月针对此次培训，学校组织教师们分教研组或集中讨论收获，写心得体会，结合自身工作实际，谈打算，并要求大家把学到的好方法运用到自己的实际教学工作中去。

2、学生教育能力的培训。教书育人，为人师表是为师者的准则。教师教学不仅是传授学生文化知识，更重要的是塑造人的灵魂，无论是哪一面，都要求教师具有渊博的知识，高尚的师德，此外还要有丰富的、适当的、有效地育人方法和技巧。因此，本期十月举行专题讲座，主题就是如何有效教育学生的班主任培训，先后讲了三期，老师们反响很大，许多年轻教师称收获大，受益匪浅。

3、计算机及信息技术的培训。教育局实施校园联网计划，打造信息化学习平台。如果不会计算机，这一切只会成为空谈。十一月以来，我校一直在进行以计算机运用为主题的信息技术培训。针对我校实际，年龄老化，不会或不熟练成为主流，这是个大问题，因此在严校长的指示下，我们教科室主抓，定人定时定地点，聘请李主任负责培训。李主任精心备课，分若干个专题对老师们进行了培训，内容包括上网查找资源，编写教案，制作课件，运用多媒体进行教学，开展网上教研，创建个人博客等。经过近一月的学习，老师们进步挺大的。

4、扎实开展常规教研活动。语、数教研组除继续抓好听、评课外，还积极按上级要求每月搞两次网上教研，有中心议题，有参训教师回贴，有组长小结。尤其是10月份教学展示月，所有在岗教师都参与展示，老师们精心备课，认真准备，扎实上课，大家都展示出了自己应有的水平，取得一定实效。

总之，多样的研修活动开展，激发了学习热情，锻炼了操作能力，促进了教师们的专业发展。

本次校本研修活动，上自校长，下自普通教师，每人都以极大地热情投入到学习之中去，真正体现了全民皆兵，每人不落下。我校的李书记、伍老师算得上是老革命了，他们平时不怎么摸计算机，顶多就是看看天气预报，浏览一下新闻而已，但这次培训后，他们学会了打字，简单编辑，还会熟练运用远程教育网上资源等，进步可真大；李老师、舒老师对计算机也不很熟练，但她们学习刻苦认真，每天加强练习运用，现在不仅能打字排版，而且还会创建个人博客，写日志推送发表等；陈老师、杨老师本来电脑技术就不错，经过此次培训，他们的技术简直又上了一个新台阶，制作ppt课件，又快又有质量，甚至能做动漫，真让人羡慕。多种活动的开展，老师们互相学习，取长补短，促进了共同进步。

此外，我还兼任本校的师训人事工作，这项工作也是千头万绪，需要花费大量的时间和精力来完成的。本期我主要做的工作有：1、暑假义务教育阶段教师国家级远程教育网上培训的检查、统计和有关数据的采集上报等方面的工作。2、配合学校会计做好有关教师工资调资，填表，上报等工作。3、配合区教育局做好有关创建学习型学校，教师校本研修考评，教师“三型”能级认定和学习型教师的评比工作，并且还要做好相关数据采集和统计上报。4、继续完成上期未做完的教师职评和职考等工作。

学校教科室培训总结篇八

21世纪是一个以多媒体计算机技术和网络技术为主要标志的现代信息社会，它既为教育发展提供了新的机遇，又向教育工作者提出新的挑战。为了便我校的教科研工作适应教育现代化的需要，近几年来，我校建设了两个网络教室共计112台电脑、一个语言实验室、一套闭路电视系统、一个课件制作室、三个多媒体综合教室及一个千兆主干百兆到桌面的校园网。现在，我校教师不仅可以在学校里上网了解教科研信息，还可以通过校园网同本校教师交流教科研经验，校教科室也可以通过网络来了解各课题组课题实验的进展程度。教师还可以通过校园网同省内外有关教育专家探讨教学、科研等方面问题。将现代教育技术充分运用于教科研工作，做到教科研手段现代化，以便更好地为学校教育教学服务。

多年来，我校坚持走科研兴教、教科兴校之路，现已取得了明显的成效。一学期来，广大教师在开展教科研的实践过程中不断总结经验，撰写的论文、课题、课例及课件等获奖达26人次。其中由吴陈明校长承担的国家九·五重点课题子课题《小学语文四结合教改试验》通过了国家教育部电教办有关专家组织的鉴定，并受到专家的肯定。戚小仲撰写的论文《在计算机辅助语文阅读教学中学生自主学习的策略研究》等二篇获全国四结合教改试验论文评比二等奖。叶晓珠等八人的论文参加省电教论文评比分获二、三等奖。杨文滨等老师撰写的6篇论文获省级四结合教改试验论文二、三等奖。杨伟兴老师制作的课件获市cai课件评比二等奖、县cai课件评比一等奖。林春芳等老师的2个市级课题已结题正参加市课题成果评比。其他5个县级课题正在为结题作准备。

总之，我校的教科研工作本着实在、管用、有效的指导思想，坚持以提高课堂教学效益为重点，扎实开展应用型教育教学科研工作，在探索科研兴教、教科兴校的有效途径和措施方面取得了明显成效，全面推进学校教学质量。

学校教科室培训总结篇九

一个学校教改主题的确定至关重要，主题选得好，往往决定着学校内涵发展的速度和质量。课题从何而来，我们认为应该把学校教育实践中急需解决的问题作为课题的来源，只有这样，研究才有的放矢，变成广大师生自觉行动。如前几年，我校在艺术教育实践中，模糊地感到学生艺术素质的发展极不均衡，小部分学生由于竞赛导向、家长重视、社会参与，形成一定的艺术特长；但绝大部分学生的艺术素质的发展却令人堪忧。通过分析，觉得学校艺术教育是影响学生艺术素质形成的最主要的因素。为此，我校与省教育学会实验学校委员会合作进行了《21世纪小学审美教育模式研究》的课题实验，为了更好的开展实验，我校在1995年首创了城西小学百花园业余艺校，结合课题实验，专门对学生进行艺术教育，现已收到良好的实验效果。我校作为全国现代教育技术实验学校，为了更好的解决当前现代教育技术环境下如何对学生进行教与学的研究，我们现承担了国家级十五重点课题《基于信息技术环境下的课堂教学中的教与学的研究》的课题实验。