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最新教师师德行风承诺书(大全11篇)

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最新教师师德行风承诺书(大全11篇)
2023-11-24 13:23:49    小编:admin

不断总结经验教训,才能避免同样的错误反复发生。怎样写一篇总结是一个需要我们认真考虑的问题。总结是对过去的一个回顾和总结,以下是一些经典的总结范文,供大家参考和借鉴。

教师师德行风承诺书篇一

遵守职业道德,廉洁从教,为人师表,是维护幼儿园声誉,培育良好园风,提高教育教学质量和办园水平的重要保证。我们在积极响应越城区文教局发动的“规范教育行为,带头廉洁从教”主题教育活动中,全校教职工要从严要求,自重、自省、自警、自厉,身体力行职业道德,认真履行《廉洁从教承诺书》,用爱心和责任来办人民满意的教育。

一、依法执教:全面贯彻党的教育方针,遵纪守法、诚信立人,履行教师职责,宣传先进文化,抵制不健康的思想意识和歪理邪说。

二、教书育人:以教书育人为天职,不仅向幼儿传授科学的知识,更要引导幼儿养成良好的行为习惯,学会如何做人。

三、为人师表:仪表整洁端庄,文明礼貌,作风正派,语言文明。不参与赌博,不搞封建迷信和邪教活动;遵守社会公德,保持健康向上的'精神面貌。

四、爱岗敬业:献身教育,牢固树立服务意识。加强学习,刻苦钻研业务,努力提高思想素质和业务水平,认真落实教育教学各项工作。

五、热爱幼儿:树立一切为了幼儿的思想,尊重幼儿、严格要求幼儿,公平、公正地对待幼儿,维护幼儿的合法权益,不讽刺、不歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿,维护幼儿的身心健康。

六、廉洁从教:不接受幼儿家长出资的宴请和旅游,不向幼儿索要和接受礼品、礼金;不向家长推销除教育部门要求订阅之外的各种书刊杂志、学习用品。

承诺人:xx幼儿园全体教职工。

xxxx年xx月xx日。

教师师德行风承诺书篇二

作为一名人民教师,作为人类灵魂的工程师、现代文明的传播者,必须始终严格履行教师职业道德规范,要有热爱教师职业、献身教育事业的崇高理想;师德素养关系到孩子的`前途,关系到祖国的命运。为了切实做好本职工作,履行人民教师的职责,特做承诺如下:

1、不体罚或变相体罚学生,不歧视、排斥“差生”,不用恶俗语言侮辱学生。

2、不说粗话、脏话、落后话,不在学生面前打闹、开低俗玩笑。

3、不坐着讲课,不随意停课、调课、离岗,不在上课时间打手机。

4、不穿奇装异服、拖鞋进校园,不随地吐毯,不随地失弃废弃物

5、不在工作时间打牌、上网玩游戏,不做与工作无关

6、自觉执行教学规范,积极参加学校的政治、业务及各项公益活动,自主参与学校民主管理。

7、树立全心全意为学生服务的思想,关心学生的生活、学习和安全、健康,处处做学生的表率,以师者、长者的形象出现在学生面前,潜心钻研,精益求精。边实践边教学,边教学边反思,使自己的教学观念不断更新,教学水平不断提高,努力形成自己独特的教学风格。

8、为人师表,廉洁自律。遵守教育教学常规制度,认真履行职责,以身作则,不迟到、不早退,不在上班时间做与工作无关的事情;不从事有偿家教,不向家长索要财物;坚决抵制社会不良影响。

承诺人: 马彩琴

20xx年九月二日

教师师德行风承诺书篇三

加强教师职业道德建设,是建设适应素质教育的高质量教师队伍的客观要求。我作为李家畔小学教师,郑重承诺:严格遵守《中小学教师职业道德规范》及各类关于教师职业道德、教育行风建设的相关规定和要求,时刻严格要求自己,努力完善自己的教师职业道德,塑造良好的教师形象,现承诺如下:

1、全面贯彻国家的教育方针,端正教育思想,认真遵守《教师职业道德规范》。教书育人,为人师表;敬业爱岗,忠于职守,有较强的事业心和责任感,认真履行教师职责。

2、身正为范,时刻注意自己的道德品质修养。做到老老实实做人,兢兢业业做事,不弄虚作假,树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学和科研水平,提高自身政治水平和业务素质。

3、关心爱护每一位学生,信任、亲近、理解学生、尊重学生人格,不讽刺、挖苦学生,不以言行侮辱学生。

4、严以律己,无迟到、早退、旷工,工作时间不办私事,团结同志,谦虚谨慎,能正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系,服从组学校领导和安排。

5、热爱本职工作,把自己的全部心血倾注在学生的身上。热爱教育事业,热爱学校,尽职尽责,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。承诺人:

20xx年2月29日。

教师师德行风承诺书篇四

我是一名光荣的人民教师,肩负着教书育人的责任。爱岗敬业,为人师表,与时俱进是每一位教师应该具备的素养,为此,本人承诺:

一教书育人以人为本,尊重个体特征,为每个学生的`个性发展提供和创造尽量充分的空间。

二、为人师表。坚守高尚情操,遵守社会公德。知荣明耻,身体力行、言行一致。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。

三爱作基石关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。

四开拓创新只有勇于开拓,教育才能成为国家发展的推动力,唯有创新,教育才不会让民族进步的步伐减慢。

五边学边教要做一个好的老师,我首先应该是个好的学生。在知识不断更新的今天,我们应不断地汲取,不断地提高。不负责任的教育是误人子弟,所以我要牢记教书育人的重任,兢兢业业地从教。

六勿忘克己。

身在凡世,食人间烟火,面对种种诱惑,我不可忘了要时刻克制自己,能有“斯是陋室,唯吾德馨”的意境需要大智大愚。

七、尊重家长。主动与家长保持正常联系,定期开展家访活动,认真听取家长的意见和建议,构建和谐家教关系。不训斥、指责家长,不收受家长钱物。

我深知肩负的重任。我将潜心钻研教育,真心服务社会,努力实践我的诺言,决不辜负人民教师这个光荣称号。

承诺人陈功名。

20xx年9月。

教师师德行风承诺书篇五

1、全面执行课程计划,用心工作,讲究教育教学方法与教学效果。

2、树立教师责任心,树立集体感,遵守学校规章制度,不违反纪律规定,主动参与学校工作,完成承担的工作任务。

3、自觉遵守考勤制度按时到校,不迟到早退旷工,不缺课少请假。

4、维护学校利益,维护教师自身形象,维护学生求学的权利。

5、以学校为先,以学生为本,以安全为重,留心学生管理细节。正面教育,爱护引导,不苛责不歧视,不拒绝接收学生。

6、及时到班上课,课堂不玩手机,在校不聊天不看影视等无关的事。

7、课前点名,学生缺席一定马上联系家长,了解原因并汇报。课后清校,认真完成教师、护导护校、巡查巡视的职责。

8、重视综合科教学,强化读书、体育、艺术、班队、课间活动教学。

9、合理布置作业,规范批改作业,拒绝大量抄写,不随意增加作业。

10、廉洁从教遵纪守法,为人师表,不参与,不违反八项规定。

11、爱岗敬业奉献,不进行有偿家教,不托管学生,不增加教辅。

12、穿戴整齐,佩戴校徽,不穿拖鞋。节约用水用电,爱护公物。

13、规范教育教学方法行为,坚决不体罚学生,不变相体罚学生。

14、上课时不要让学生罚站,不把学生赶出教室,不要出手伤害学生。

15、经常家访、电访,讲究沟通态度方法,不伤害学生、家长的自尊。

xx小学(盖章)。

20xx年2月28日。

教师师德行风承诺书篇六

加强教师职业道德建设,是建设适应素质教育的高质量教师队伍的客观要求。我,作为xx中心小学的教师,郑重承诺:严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业行为规范》和《教师职业道德“十要十不准”》等各级各类关于教师职业道德、教育行风建设的相关规定和要求,时刻严格要求自己,努力完善自己的教师职业道德,塑造良好的教师形象,学高为师,身正为范,努力使自己成为一名优秀的人民教师,现承诺如下:

1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策,热爱党、热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,具有一定的政治素质。

2、全面贯彻国家的教育方针,端正教育思想,认真遵守《教师职业道德规范》。教书育人,为人师表;敬业爱岗,忠于职守,有较强的事业心和责任感,认真履行教师职责。

3、认真执行《中国教育改革和发展纲要》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等有关的法律、法规,坚持以法治教,遵守各级教育行政部门制定的各种规章制度,无体罚、变相体罚学生现象。

4、身正为范,时刻注意自己的道德品质修养。做到老老实实做人,兢兢业业做事,不弄虚作假,树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学和科研水平,提高自身政治水平和业务素质。

5、关心爱护每一位学生,信任、亲近、理解学生、尊重学生人格,不讽刺、挖苦学生,不以言行侮辱学生,无对学生罚站、罚作业、驱赶等体罚、变相体罚学生的行为,有损学生身心健康的行为不做,活动不搞。

6、智德并重,坚持面向每一个学生,面向学生的每一个方面,尊重学生,甘于奉献。

7、严以律己,无迟到、早退、旷工,工作时间不办私事,不搞娱乐活动,不饮酒,不携带手机进教室,团结同志,谦虚谨慎,能正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系,服从组织分配和领导。

8、作风正派,不参加迷信活动,不着奇装异服,不浓妆艳抹,不佩带首饰,仪表举止得体、大方,尊重家长,在公众和学生中树立人民教师的良好形象。

9、关心学校,处处维护学校集体荣誉,事事为学校着想,爱护公物,关心学校一草一木。

10、热爱本职工作,把自己的全部心血倾注在学生的身上。热爱教育事业,热爱学校,尽职尽责,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。师德的建设是一项必要而重要的工作,我愿扎实地走好每一步,无愧于“人民教师”这一光荣的称号。

承诺人:xxx

教师师德行风承诺书篇七

一、遵纪守法,共建和谐,拥护党的路线、方针、政策,积极构建和谐社会,不组织或参与非法集会游行、违法上访活动,自觉维护社会稳定。自觉遵守教育法规,不违反规定在校外兼课、兼职,不搞有偿家教、有偿补课。根据上级教育主管部门要求,严格执行学校招生政策,不随意解释误导家长,不擅自向考生及家长承诺录取,以免扰乱招生工作秩序、影响社会稳定。

二、教书育人,为人师表。正确、健康运用现代网络手段,不利用信息技术和现代通讯工具,故意捏造、虚构、歪曲事实进行恶意诋毁、中伤、、威胁,努力构建友好和谐、积极向上的人际关系。

三、关爱学生,教学相长。平等对待每一个学生,满腔热情关爱学生健康成长,不体罚、变相体罚学生,或讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生,建立友爱融洽的师生关系,积极营造温馨的教育环境。

四、爱岗敬业,创新创优。自觉服从学校工作安排,积极完成各项教育教学工作任务,不擅自缺课、调课或离开教育岗位,不在课堂上拨打或接听手机等通讯工具,不酒后进入课堂,以免影响正常教育教学秩序。

五、规范收费,廉洁从教,“捧着一颗心来,不带半根草去”,认真遵守学校收费规定,不擅自组织学生统一征订教辅材料、不向学生推销教辅材料及其他商品,不巧立名目乱收费。自觉维护人民教师的良好形象,不利用节日、招生、或职务之便等索要、收受学生家长钱物,或要求学生家长为其谋取利益。

六、确保安全,促进健康。为学生生命美奠基,切实维护学生合法权益,尽职尽责保障学生安全和健康,不因失职、渎职造成学生安全事故。

七、严谨笃学,与时俱进。树立终身学习理念,志存高远,追求卓越,不断吸收现代文明成果,丰富文化底蕴,奠定发展基础。

八、崇尚文明,追求进步。不参与封建迷信、淫秽、赌博活动。

年级办公室承诺人签名:

我是光荣的.人民教师,为了努力实践“三个代表”重要思想,认真履行教书育人职责,严格遵守《武汉市中小学教师职业道德规范》和《武汉市江夏区教育局关于加强教师职业道德修养的暂行规定》,我向崇高的教师职业和学校、家长、社会郑重承诺:

书信。

2、爱岗敬业,勤奋务实,热爱学校,遵守学校纪律,认真备课上课,不抄袭教案,不擅自调课,不让学生和家长代替批改作业,考试不弄虚作假。

3、关心爱护全体学生,保护学生的合法权益,尊重学生人格,平等、公正对待学生,关怀和帮助学习、生活上有困难的学生。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,不用作惩罚学生,不将学生赶出教室或赶回家,不单纯以学习成绩评价学生。

4、严谨治学,不断改革教学方法。以复合型教师为自身进取目标,勤奋刻苦,积极探索,善于实践,树立终身学习观念,掌握现代教育技术,努力提高知识水平和整体素质。

5、谦虚谨慎,尊重同事,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉;与同事和睦相处,不做有损于集体荣誉和不利于同事团结的事。

6、经常主动与家长沟通并向家长反馈学生的表现,认真听取家长的意见和建议。妥善处理家长与学校、家长与教师、家长与学生之间的各种问题与矛盾。积极向家长宣传先进但是教育思想和科学的育人方法,不训斥、指责家长。

7、坚守高尚情操,廉洁从教。不强迫或变相强迫学生订购学习资料,不自立名目乱收费、乱罚款,不违规组织或参与社会有偿补课。不接受家长财物,不强迫、暗示学生赠送物品。

8、衣着整洁得体,举止文明礼貌。不带手机进课堂,不在教学区和学生面前吸烟,不酒后进课堂。不做和教师身份不相符的任何活动。

承诺人:

教师师德行风承诺书篇八

教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的事业,做党和人民满意的好老师,我郑重承诺:

一、爱国守纪,依法治教。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业,乐于奉献。对工作负责,认真备课、上课、批改作业、辅导学生,不敷衍塞责。

三、以生为本,关爱学生。关心爱护学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人,因材施教。遵循教育规律,实施素质教育,培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生快乐学习、彰显个性、全面发展。

五、为人师表,廉洁从教。衣着得体,语言规范,举止文明。严于律己,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不推销教辅资料,不有偿招生,不利用职务之便谋取私利。同伴互助,取长补短,共同进步。关心集体,维护学校形象,共创文明教风、学风、校风。

六、终身学习,勇于创新。树立终身学习理念,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。修师德、塑师表、铸师魂,争做好老师。

承诺人:

20xx年xx月xx日。

教师师德行风承诺书篇九

为努力践行社会主义荣辱观,积极推进和谐校园建设,做人民满意的教师,我将严格遵守《中小学教师职业道德规范》和《东台教育系统贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉实施意见》的有关规定并郑重承诺:

1、爱国守法,爱岗敬业,关爱学生,教书育人,为人师表,做终身学习的模范;

2、不得有违背党和国家方针政策的言行(传播谣言、煽动、参与xxx或组织、参与集体上访;参加赌博和封建迷信活动;等)。

3、遵守幼儿园的各项规章制度,不违反各岗位职责履行权力、责任和义务。

4、作风正派,廉洁奉公。不准以任何方式利用职务之便接受学生、家长给予的现金、礼品、有价证券等实物消费以及旅游、娱乐等服务消费;不到以课业知识补习为内容的社会办学机构从事兼职兼课。

5、自觉抵制有偿家教,不参与社会各办学机构的有偿授课。

6、不向幼儿摊派、推销或变相推销资料和其它商品;

7、不以任何理由随意离开幼儿、串班;在带班过程中不将手机带入教室、接听电话、收发短消息、上网、炒股、游戏等。

8、不对本职工作敷衍塞责(没有计划不上课;携带手机不上课;);

9、不准以任何理由、任何方式干扰正常的教育教学秩序,损害学生利益(不穿高跟鞋进班,不佩戴垂挂式、尖利的耳环首饰,衣着仪表大方、整洁、适宜。不佳情绪不带进教室;热源物品不入教室)。

10、不以非法方式表达诉求或故意不完成本职工作。

11、不准对幼儿进行挖苦、讽刺、辱骂等语言伤害幼儿及其他侮辱学生人格尊严的语言和行为;不损害幼儿的学习、游戏的权力;不体罚或变相体罚学生。

12、不以教师的兴趣爱好、家长的教养方式、孩子的能力作为评价幼儿的唯一标准。

13、无失职、渎职及出现其它严重违反教师职业道德的言行。

以上十三条,敬请同事、学生、家长、社会予以监督。

承诺人:

教师师德行风承诺书篇十

为认真贯彻落实《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园园长专业标准》、《幼儿园教师专业标准(试行)》的规定,更好地履行教师职业道德,塑造优良的教师形象,做一名受幼儿尊敬、让家长满意、赢得社会好评的人民教师,我承诺如下:

1.爱岗敬业。热爱教育事业,热爱幼儿园,自觉维护幼儿园、教师的形象,把教育作为一份培育孩子提升自己的圣神事业。遵守幼儿园的规章制度,严格自律,不随意迟到、早退。不旷教、不随意停调课和对工作敷衍,不在办公室打电脑游戏,上网购物、聊天等,在教学活动中不出现使用通讯工具等影响正常教育教学的行为,工作不拖沓、不推拖。

2.依法从教、廉洁从教。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守相关法规及幼儿园的各项规章制度,依法履行教师职责权利,自觉抵制社会不良风气影响。不得向家长推销或者变相推销玩教具、图书;不得以各种形式或巧立名目向学生乱收费;不得向学生推荐培训机构或为培训组织者招生提供便利;不得要求或变相要求学生家长为教师粉私事;不得接受学生及家长宴请、礼品或有其他谋利行为。

3.热爱幼儿。关心、理解。尊重、保护全体幼儿,维护幼儿权益。注重激发兴趣、培养习惯、发展能力,促进幼儿主动、和谐、身心健康发展。尊重幼儿个体差异,促进没一位幼儿发展,不出现歧视、讽刺、挖苦、侮辱幼儿,不说伤害幼儿自尊和心灵的话语,体罚或变相体罚幼儿情况的发生。不得以任何理由剥夺幼儿受教育的权利。

4.尊重家长。主动多渠道与家长练习、沟通、合作,接受家长监督,听取并采纳合理化建议,不把教师的责任推给家长。宣传指导科学的教育思想和方法,有效发挥家庭教育资源优势。

5.严谨治学。钻研业务,参与教改,积极探索孩子发展、保教工作规律,自觉参加各类进修培训,不断提升专业水平及工作品质。

以上承诺,保证自觉遵守,如有违犯,愿意接受幼儿园和教育行政主管部门或其他有关部门的处理。

承诺人:xxx。

20xx年xx月xx日。

教师师德行风承诺书篇十一

根据县政府文件精神,按照县教育局统一部署,为进一步推进我校教育行风建设,更新育人观念,树立教育行业新形象,“提高学校办学水平,促进教育和谐发展”,我自愿向学校、向社会、向家长郑重承诺:

1、依法执教。在教育教学中,同党和国家的方针政策保持一致。不散布违背法律和有害学生身心健康的思想,不传播邪教。

2、爱岗敬业。心系学校,刻苦钻研业务,恪尽职守,不迟到、不早退,不擅自调课、缺课,不脱离课堂。按时上岗值班,值班不脱岗。提升服务水平,对待办事群众态度热情,坚决杜绝吃、拿、卡、要、报现象。

3、热爱学生。全心全意为学生提供教育与服务,了解学生特点,保护学生权益,关心学生成长,发展学生特长,不歧视、讥讽、挖苦学生,不体罚或变相体罚学生,不放弃学困生。

4、廉洁从教。不组织参与面向学生的有偿办班补课,不以教谋私,不收取学生、家长财物,不接受家长宴请。

5、为人师表。模范遵守社会公德,维护教师良好形象,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌。不在工作日饮酒,不赌博,不上网聊天、购物、玩游戏,不在校内吸烟,不在课堂上接打手机。

6、严格自律。讲究职业道德,严守教育法纪,不自立名目乱收费,不向学生推销教辅资料、音像制品和其他商品,不强制学生购买任何学习资料。

xxx。

20xx年xx月xx日。

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