对于那个时期的工作和学习，我们需要做一份详细的总结。写一份完美的总结需要我们做到客观、全面、准确。下面是小编整理的一些总结实例，供大家学习和参考。

幼儿园消防安全教育活动简报篇一

每年的11月9日是中国的全国消防日。在电话号码中，“119”是火灾报警电话，与11月9日中这3个阿拉伯数字通形同序，易为人们接受，于是从1992年起把这一天定为全国消防日。

为加强校园的消防安全教育常态化，进一步深入提高幼儿的防火意识，尚仁里中心幼儿园以“11。9”消防日为契机，11月9日上午9：30分开展消防安全教育主题活动——“消防安全人人有责”。在师生互动中，孩子们又一次了解并掌握了消防知识。这次班会主要教给孩子们一些自救的方法，介绍了一些发生在身边的火灾实例，教育孩子要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果，任何时候都要坚决做到不玩火。同伴间还要互相监督、互相提醒。

逃生疏散演练。

接着开展了全园规模的消防避险逃生演练。整个演练过程组织有序，紧张而不慌乱，迅速撤离到安全地。最后，安全管理员做了总结讲话，既肯定了演练的成功之处，也明确指出了存在的问题，强调了演练改进的方向。安全管理员对灭火器使用方法进行讲解和实战演练，先由教师做示范，然后大班的1名幼儿做演示，增强了全园师生的.防灭火意识，提高了全园师生应对突发火灾事故的能力，演练活动取得了良好的效果。

消防安全知识延伸及巩固。

随后，班级教师对幼儿再一次进行了消防日的活动总结，我们深知校园的消防安全工作是一项长期的艰巨任务，不是一节安全课、一次安全演练就能达成的，以后的工作中，我们将在此基础上不断加强消防安全的日常管理，进一步加强“幼儿安全习惯”的养成教育模式，管防结合、养防结合，以确保校园长治久安。

幼儿园消防安全教育活动简报篇二

为进一步落实校园消防安全教育工作，提升师生消防安全意识，帮助幼儿有效掌握自救、自护的方法。10月11日，xx幼儿园开展消防疏散演练活动。

活动前期，各班班主任为幼儿讲解相关消防安全知识，并就火灾发生时的逃生方法、逃生路线进行重点讲解。下午3点，随着警报声的响起，消防疏散演练正式开启。全园师生迅速做出反应，各班幼儿在班主任的带领下，迅速有序地按指定路线进行疏散。现场气氛虽然紧张，但却井然有序，孩子们用湿毛巾捂住口鼻弯着腰，迅速撤离至幼儿园操场的`空旷地带。到达安全区域后，班级中的3位老师分工合作、紧密配合，在安抚幼儿情绪的同时快速清点人数，确保班级中所有幼儿都撤离至安全区域。

随后，安全分管鲍警官对本次演练活动进行总结，他对全园师生在演练中有序、快速的反应表示肯定。他强调校园安全工作重如泰山，我们要不断加强安全教育，做到警钟长鸣、防患于未然。

幼儿园消防安全教育活动简报篇三

为切实做好学校消防安全宣传教育工作，有效提升中小学生和学龄前儿童消防安全素质和自防自救能力，4月21日上午，xxx市xxx旅游度假区xxx幼儿园联合xxx消防救援大队xxx消防宣传服务队开展消防安全演练。全园共计21名教职工人员和169名幼儿全员参与。

上午9点56分，xxx幼儿园内“浓烟四起”，消防警报声随即响起，园长在广播中发布有序撤离的紧急通知。老师指导幼儿立即用湿毛巾捂住口鼻，一只手扶着楼梯扶手，低身弯腰从教室疏散到操场。每个班级的老师分工明确，紧张有序的指引幼儿进行撤离。在全园师生撤离到操场后，各班班主任立即清点人数，并向园长进行报告。1分38秒的撤离时间里，园长和老师们感受到，孩子能直观地认识如何正确的应对火灾。

遇到火灾，不惊慌、不匆忙，快速撤离，是保障安全的前提。在消防演练前，xxx幼儿园在多功能厅，让全园师生共同观看消防演练的动画视频，进行消防安全疏散培训。消防宣传服务队的工作人员和数名师生共同演绎逃生姿势，在情景模拟中，让幼儿提高演练的紧迫性和专业性。

演练结束后，面向消防车，全体幼儿仔细观看消防员对于灭火器的'演示方法。干粉灭火器适用于哪些方面？灭火器压力表指针处于不同颜色区域分别代表什么意思？灭火器应该对准火焰的什么位置？……孩子们注意力聚焦在正在演示的消防员身上，对于消防员的每一步操作，和每一步介绍都感到非常新颖，听得相当仔细。

据了解，近日xxx市消防救援支队、xxx市教育局发布《关于进一步加强中小学幼儿园消防安全宣传教育工作的通知》。此次消防安全演练进一步宣传了消防知识，倡导孩子们利用所学安全知识，了解在家里有可能产生火灾的隐患有哪些，在日常生活中去引起注意和重视。

幼儿园消防安全教育活动简报篇四

为全面做好幼儿园消防安全知识宣传工作，进一步加强广大师生消防安全意识，有效提高师生应对突发情况的处理能力，5月10日，在防灾减灾周期间，渝北区消防救援支队消防宣传人员走进两路幼儿园，为萌娃们上了一堂精彩的消防安全启蒙课。

“小朋友们，你们知道发生火灾后应该拨打什么电话报火警？”话音刚落，小朋友们就异口同声地回答道“119”。在两路幼儿园大六班的教室里，小朋友们整整齐齐坐在教室里，认真上着一节别样的消防课。消防宣传人员根据幼儿园学生年龄小、好奇心强、安全意识淡薄、自防自救能力差等特点，采取图文并茂的课件授课形式展开，现场以互动的授课方式为小朋友们讲解了安全用火、用电等消防小常识。期间，消防宣传员还提醒小朋友们日常生活中不能玩火、不去危险的.地方，增强火灾防范意识。

“喂，小朋友，你有什么事吗？”“我要报警，我家里着火啦！”课堂上，消防宣传人员结合所讲解的内容，现场和小朋友进行报火警互动，叮嘱小朋友们报火警的时候要说清楚家庭地址、家庭住宅电话号码、有没有人员被困、火势大小等基本信息，方便消防叔叔们能及时掌握火场位置，及时展开扑救。此外，消防宣传人员还演示了火灾发生时如何进行逃生，并联合老师有秩序地组织小朋友拿好毛巾，低头弯腰，向安全出口进行撤离。

活动结束后，幼儿园老师表示此次宣传受益匪浅，不仅让小朋友们开启了消防安全启蒙教育，也让老师在消防安全意识及火灾疏散逃生应变能力上有所增强，为平安校园奠定了坚实的基础。

幼儿园消防安全教育活动简报篇五

为切实加强校园的安全工作，提升全园师生在突发性灾害发生时的安全防范应对能力，保障师生的生命安全，打造平安校园，10月25日，xx幼儿园开展消防安全活动。

活动前，该园制定详细的消防演练方案，邀请消防大队专业人员走进幼儿园，给孩子们详细讲解火灾的危害、如何进行自救、如何逃走、如何拨打119电话等要领方法。随后进行了消防逃生演练，各个学生都能按照正确逃生方法进行演练，活动过程中秩序井然，有条不紊。各班教师清点幼儿人数，上报总指挥，所有幼儿全部安全到达指定地点，整个过程仅用时2分12秒。

消防安全疏散演练结束后，该园副园长对在疏散演练活动进行了细致的总结，提出了演练时的优缺点，同时提出了幼儿园安全工作的进一步要求。

通过消防疏散演练，不仅增强了全园师幼的消防安全知识和防火自救的技能，同时也检验了该园处置突发事件自护自救的应变能力，为创造良好的消防安全环境，做到警钟长鸣。

幼儿园消防安全教育活动简报篇六

秋季光降，风干物燥，已进入火警多发期。为确保秋季消防平安，增强幼儿园平安工作，进步师生遇到紧急火情时的应变才能和自我掩护才能，我园于20xx年10月19日开展防火消防演练。

下午2点50分，警报声响起，各班教师迅速率领幼儿拿起毛巾，捂住口鼻，弯着腰沿着预定的分散线路，经平安出口分手集中到操场紧急避险场地，随后教师清点人数，向园长申报。整个分散历程迅速宁静且井井有条，前后只用了2分钟。

通过此次演练，孩子们对应急消防分散的法度模范、逃生等知识有了切身的体会，初步了解到消防平安知识的紧张性，懂得了火警逃生的措施及注意事项，进步了幼儿园全体师生的消防意识和逃生技能，增强了师生对突发火警事故的应变、自救才能。

幼儿园消防安全教育活动简报篇七

为保障幼儿园师生的生命和财产安全，提高全园师生的应急疏散应变能力，11月17日我园组织了一次消防逃生演习。

11月17日上午10:05，在没有通知教师的情况下，工作人员在中一班和中四班门口分别放置火源，发现火情后，门卫师傅拉响警报铃声、迅速打开幼儿园门前的消防通道。义务消防队员迅速拿起灭火器分赴现场查明起火点并进行灭火；行政后勤职工第一时间赶致医务室集合听从领导小组人员分工；各班幼儿在教师的'带领下，用半湿毛巾捂住口鼻，安全的离开教学楼，撤离至大操场指定地点。整个撤离时间共用5分23秒。

这次消防逃生演习整个过程师生井然有序，各教职工在火灾发生时能冷静的组织班级孩子们有序的撤离到安全的地方。尽管起火点导致部分班级不能按照既定的逃生路线撤离，但是教师们在负责疏散的职工安排下，很迅速的通过其他通道撤离，反映出了各教职工应对突发状况的灵活表现，特别要提到的是幼儿孩子在撤离中发生鞋子脱落等问题，老师们能以孩子生命为第一任务，抱起孩子及时撤离到安全的场地。

幼儿园消防安全教育活动简报篇八

为贯彻落实教育局“119消防教育周”精神，进一步普及消防安全知识，提升广大师生消防安全素质和紧急应对能力，20xx年11月10日上午，xx幼儿园组织开展了一次全园突发性的消防应急疏散演练活动。

上午10：10分，xx幼全体师生正在开展各种常态化活动，随着紧张的警报声在校园里突然响起，安全防护疏导人员急忙放下手中的一切工作到各自防护点各就各位，老师们立马停止一切活动，集中幼儿，稳定情绪，取出盥洗室湿毛巾，组织幼儿捂住口鼻，弯腰行走，迅速、有序地按规定路线向两个校门口撤离疏散，此次突发性的消防应急疏散演练，从警报声响起到清点人数、上报，用时2：55秒，演练非常成功。

本次突发性消防应急疏散演练的成功开展，有效提高了xx幼师生消防安全意识和紧急应对能力，夯实了火灾防控基础，维护了安全形势稳定，同时更确定了秀幼疏散逃生路线的正确性和适宜性。

幼儿园消防安全教育活动简报篇九

为进一步增强幼儿园师生消防安全意识，提高自救防范能力，保障幼儿园幼儿人身安全，20xx年11月5日上午筏头幼儿园开展了“119消防演练”活动。

上午九点整，火情警报声骤然响起，各班老师迅速组织幼儿从各个安全通道紧急疏散。各班幼儿在老师们的有序组织下，用湿毛巾捂住口鼻，弯着腰按照指定的路线快速有序地逃离“火灾现场”。撤离到操场后，各班老师清点人数，并向总指挥报告。在本次演练中，从火警警报响起到全体教职工、幼儿撤离到校园安全区域仅用1分43秒，全体幼儿在教师的`组织下迅速反应、快速撤离，无踩踏现象发生。我们特邀请莫干山镇消防救援综合队何利锋队长走进幼儿园，来一次“零距离”接触，让幼儿学习消防知识并认识各种各样的消防装备和救生器材。

在此次活动中，孩子们通过现场倾听，亲身体验，近距离参观等多种方式更亲切、更全面的了解各种消防器材和消防安全知识，同时对消防员这份职业有了更深一层的理解与钦佩。今后我们还要坚持将消防安全等各项安全教育渗透到日常教育中！为构建平安、文明、和谐幼儿园而不懈努力！

幼儿园消防安全教育活动简报篇十

为进一步加强幼儿园安全工作，增强幼儿园师生的消防安全意识，了解相关消防安全知识和逃生方法，提高师生遇到突发事件时的应变能力和自救、自护能力。20xx年xx月xx日上午，xx幼儿园开展了全园防火疏散演练活动。

演练前。

演练前，各班根据班级幼儿年龄特点开展一节消防安全教育活动，让幼儿了解了消防的重要性，以及知道发生火灾时应该如何应对。

紧急撤离。

听到消防警报后，老师们立即停下手中的工作，迅速按紧急预案的疏散路线带领幼儿用湿毛巾捂住口鼻，弯腰、低头，按照每个班级的安全路线进行撤离。

清点人数。

孩子们在老师的带领下有条不紊地从教学楼撤离。幼儿到达指定的安全位置后，各班老师迅速维持好秩序，及时清点人数，组织幼儿在操场上以班级为单位集合后就地待命。

扑灭明火。

通过这次演练活动，不仅使幼儿园广大师幼体验了火灾逃生的.场景，深入的了解了逃生常识和熟悉了疏散路线，还提高了幼儿的消防安全意识，让幼儿园师幼在实训中对消防安全多了一份更为深刻的认识。安全工作是一项长期的工作，在今后的工作中，xx幼儿园将持之以恒的将安全教育落在实处。

幼儿园消防安全教育活动简报篇十一

为了增强全园的消防安全意识，提升全体教职工、幼儿自防自救的能力，最大限度的保障广大教职工和幼儿的人身安全。20xx年xx月8日下午15时，xx新区第一幼儿园组织开展了消防安全应急疏散演练活动。

幼儿园为了模拟演练的真实性，加深老师和幼儿对消防安全的认识，本次演练设立了着火点和受伤被困人员，发现火情后，幼儿园消防应急小组成员迅速对被困人员展开搜救工作，消防管理员第一时间拨通了“119”报警电话和“120”急救电话，详细阐述了幼儿园地址、火灾形势及受伤被困人员情况。保健医老师及时对受伤人员进行了临时救助。整个过程安全、快速、有序，为后期救援创造了良好的保障。

安全教育是生命的教育，伴随着幼儿一生的成长。第一幼儿园高度重视对全园师生应急安全能力的培养。通过本次消防模拟演练，孩子们无论是在心理上还是在参与自救自护能力的方面都得到了较大的提升。

幼儿园消防安全教育活动简报篇十二

11月9号是全国消防日，为进一步加强幼儿园防火安全工作，增强全体师生安全防范意识，提高快速反应和处置能力，xx幼儿园在于11月9日上午举行了一次全园防火疏散演练活动。

演练活动开始，警报声响起，各班老师带领幼儿迅速取下各自浸湿的小毛巾，捂住口鼻，弯下身子迅速从活动室撤离;然后，在老师的指挥和带领下，按照安全疏通路线迅速有序的跑向楼梯;最后，通过安全出口，全体人员安全有序地跑到空旷的操场上，清点人数，演练完毕。总指挥对全园消防演练疏散演习活动，进行了总结。

演练活动中，孩子们用湿毛巾捂住嘴鼻，听从指挥，紧张有序，不拥挤，在老师的指导下，按指定路线撤离，平安顺利的到达安全场地。演练让孩子们掌握了简单的火场逃生技能，获得了消防安全知识，增强了火灾逃生的技能，达到防火疏散演练的活动目的，取得了良好的教育效果。