最新双培养工作计划(汇总11篇)

时间管理的重要性就在于能够合理制定和执行计划，以提高工作和学习的效率。在制定计划之前，我们应该对目标进行详细的分析和评估，确保其具备可行性和合理性。最后，希望大家能养成制定计划的良好习惯，实现自己的目标和愿望。

双培养工作计划篇一

一、指导思想：

以^v^理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的精神，树立和落实科学发展观，以学习实践科学发展观、保持^v^员先进性为主题，加紧教育行风建设、师德建设，规范教师从教行为，充分发挥学校党组织的政治核心、战斗堡垒、监督保证作用和全体党员的先锋模范作用，为稳定提高教育质量和促进学校加快发展提供精神动力和组织保障，确保先进党支部称号。

二、基本情况分析：

本支部有党员xx人，其中女党员x人;学校校委会、行政会成员绝大多数是党员;党员班主任x人、教研组长大多数是党员;xx岁以下年轻党员xx人，党员中，本科学历xx人，专科学历14人。

三、工作目标及措施：

1、发扬理论联系实际的学风，进一步加强党的思想建设。

通过组织学习，把全校党员干部和广大师生的思想和认识统一到会议精神上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来，是我校党支部当前和今后一个时期的重要工作。

(1)、首先抓好党支部班子成员学习。每月学习一次，做到带头抓、带头学、带头用，形成良好的学习氛围，使我校领导班子立求成为学习型的领导班子，以掌握先进文化、提高创新能力为重点，不断加强主观世界改造，加强党性锻炼，始终保持政治上的清醒和坚定。

(2)、认真抓好全体党员的学习。充分利用党员民主生活会和政治学习时间，将“三个代表”重要思想、先进性教育、现代教育观念、教育法律法规列入今年的学习教育内容。要认真执行党内“三会一课”制度，要求党小组坚持每月过一次组织生活，以工作实绩检验理论学习成效。

2、扎实推进党的组织建设，不断提高党组织的凝聚力和战斗力。

坚持党要管党，从严治党的方针，结合学校教育工作实际，紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力，加强和改进党的组织建设。

(1)、加强干部队伍建设。

继续开展“和谐校园”创建活动，充分发挥班子成员分工协作、集体决策的优良传统，增强班子的战斗力。全面贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，坚持任人唯贤，德才兼备，公平、公正、公开原则，坚持用好的作风选人，选作风好的人。要按照德才兼备的原则，认真做好我校后备干部的民主考核、民主推荐和调整工作，多层次、全方位的培养和选拔优秀年轻教师，为他们的锻炼成长搭建舞台，创造条件。

(2)、加强党员管理，做好组织发展工作。做到艰苦奋斗，廉洁自律。

(3)、深入开展党风党纪教育。要在党员干部中深入开展党风党纪、法制教育和警示教育，筑牢党纪国法和思想道德防线。尤其是领导干部要增强遵纪守法的自觉性和反腐倡廉意识，提高拒腐防变能力，牢记党的宗旨。

(4)、认真落实党风廉政建设责任制。学校领导干部要在提高自身思想道德和廉洁自律方面率先垂范，认真执行“廉政准则”的各项规定，进行对照检查，增强班子成员对各自职责内的党风廉政工作的责任意识，严格执行责任追究制度，保证干部廉洁奉公，弘扬学校正气。

3、坚持民主管理，推进依法治校。

(1)、进一步完善党建规章。结合学校工作实际，认真筹备开好每期一次的支部大会，要围绕主题，突出重点，认真开展保持^v^员先进性教育活动，引领教师加强行风建设，按教育局要求，在行风评议中做好学习动员，抓好自查、整改、提高三个阶段的各项工作。定期进行小结、交流、评议、考核。着力解决少数党教师中存在的问题，明确努力方向，维护教师的形象，活动中，发挥好党员的先锋模范作用，体现“一个党员一面旗”。

(2)、强化教育、监督机制，进一步加强党的作风建设。

要深入贯彻^v^中央《关于加强和改进党的作风建设的决定》，按照《党员干部纪律条例》办事，切实做到勤政廉洁的要求,改进思想作风，做到与时俱进，解放思想;改进工作作风，做到求真务实，勤勉高效;改进生活作风，做充分发扬民主。

(3)、要不断提高依法办学、依法施教的水平，通过学习讲座、案例分析、心得交流、电视录像等多种形式，进一步增强全体党员和教师的纪律法制意识，提高学法、用法、守法的意识和能力。

(4)、进一步推行党务、校务公开。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用，增强学校管理工作透明度。重要工作、重大事项、重要决定，都要经过充分酝酿，接受群众监督，倾听群众呼声，推进校务公开，加强依法治校的规章体系建设。

双培养工作计划篇二

党建和业务两皮是机构党建工作中存在的突出问题。由于无法实现党建工作与业务工作的紧密结合、融合发展，导致实践中机关党组织组织活动难、作用难、吸引力和凝聚力弱等一系列问题。

机构党建和业务两块皮的原因主要有两个。

一是思想认识问题，机构党组织对服务中心、建设团队这一根本职责和核心任务没有深入把握。机构党建工作任务多，核心是服务中心、建设团队，促进各项任务的完成。近期学习的^v^同志这些关键论述，就科学回答了机关党建工作干什么的基本问题，为开展机关党建工作提供了明确的方向指引。

二是方式方法问题，在过去的工作中，能够清楚地认识到机构党建的责任定位，但在实践中找不到有效的机制、载体等方法，实现党建工作和业务的有效结合。

下一步，在主动与业务工作的融合上，有以下几点思考：

一要提高政治站位，在思想认识上深入融合。我们只有把党建和业务的关系搞明白，先在思想认识上融合起来，才能实现党建业务的真正融合。贯彻落实新时代党建工作要求，把政治建设摆在一切工作的首位，不断提高抓好党建工作的思想自觉和行动自觉。牢固树立“抓好党建就是最大政绩”的理念，坚持把党建工作抓在日常、严在经常，全面压实党建工作责任，形成书记带头、一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局，真正把党建工作摆在与业务工作同等重要的位置。

二要加强理论学习，在能力提升上深入融合。合格的机关党员干部，既要政治过硬又要本领高强，既要勤学理论也要勤学业务知识。单位的党员干部绝大多对业务知识理解的比较深刻，但对政治理论要做到学深悟透不容易。我们要坚持读原著看原文悟原理，注重从谋划重点工作入手促学习，推动理论水平和业务本领同步提高。要认真学习^v^^v^系列重要讲话精神，学思渐悟、入心入脑，记得住、讲得出、用的对，要紧紧围绕中心工作，在能力提升上把政治理论和业务水平统一起来，确保广大党员能时刻与中心党组保持同心同向、同一个声音、同一个步调，从而以理论上的清醒确保政治上的坚定，以政治上的坚定推动业务工作的开展。同时，在实际工作中，还要熟悉各项党建制度，熟练掌握各种党务工作开展方法步骤和具体要求。

三是注重调查研究，在作风建设上深入融合。要把作风建设融入实际工作，加强制度建设，严格执行中央八项规定精神和各项规章制度，坚决反对“四风”，深入基层开展调研，密切党同人民群众的血肉联系，通过加强作风建设打造一支干事创业、作风顽强的好队伍。今年，党组正在统筹谋划2019年调研工作计划任务，党组成员和各业务处室都有明确的分工，要求大家深入基层实际、密切联系群众，充分发扬党的优良传统，在调研中锤炼作风。

四是对照检验成效，在实践层面上深入融合。要结合绩效考评工作，让党员全面评价年度党建工作与业务工作的融合成效，进一步推动党建与业务的深度融合。

双培养工作计划篇三

为推进“两学一做”学习教育常态化制度化，推动全面从严治党延伸到基层、规范到支部、落实到党员，根据《关于开展“四化”党支部创建活动的实施意见》（xxx〔2017〕xx号）要求，经研究，决定开展“四化”党支部创建活动。现提出如下实施方案。

-1-。

填写“党内组织生活报告表”，切实保证组织生活质量，避免流于形式、走过场。

（三）工作规范化创建内容工作规范化要以规范组织设置为基础，通过规范党员发展、教育、管理和服务程序，规范工作、会议流程及佐证材料痕迹化管理，提升党支部规范化水平。1.组织设置规范。按照有利于党支部开展活动、履行职能、发挥作用原则，进一步调整和规范党支部的设置。按规定配备党支部书记，委员任务明确、分工合理。根据实际情况，科学设置党小组。2.工作流程规范。严格党员经常性管理，抓好发展党员工作中的培养、教育、考察、政审、审批和转正等环节工作，规范发展党员各个环节的会议记录、表册填报、材料撰写，严把发展党员“入口”。严格党员“出口”程序，对不合格党员要按照党章和有关制度规定进行严肃处理。严格按照规范化的要求，开好各种会议。组织党员结合“主题党日”按时按标准交纳党费。3.佐证材料规范。完善党支部开展各项工作和各类活动的文字、音像、图片等资料，实行痕迹化管理。规范填写党支部活动记录，建立党员学习培训、日常工作、党员发展和党费收缴等材料，规范记录党员大会、组织生活会、支委会等党支部日常工作情况，各下属单位党组织对所属党支部台帐记录要做好监督检查工作。（四）服务常态化创建内容服务常态化要以“优服务、好业绩”为重点，注重发挥党支部战斗堡垒作用，尤其要在服务中心、服务党员、服务社会等方面建立健全常态化服务机制，提供优质服务，取得显著成绩。

-3-。

1.服务中心，业绩突出。牢固树立“抓好党建作为最大政绩”的理念，明确党建重点任务，建立责任清单，坚持党建工作“一把手”抓，党组织书记切实履行第一责任人职责，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自研究、重点环节亲自协调、重大事项亲自督办。班子成员充分履行对分管单位及部门的从严治党的责任，细化落实“一岗双责”的工作措施，结合分工配合抓，确保把分管单位及部门的党建工作抓实抓细抓紧。党支部书记自觉落实对本支部的从严治党责任，具体抓基层党组织建设和党员管理。做到一级抓一级，层层抓落实。要主动融入发展大局，做到党支部工作与业务工作目标同向、工作同步，结合“一支一品”创建，实现党建与业务工作有机结合，增强党支部和党员服务中心、推动发展的素质和能力，提升服务的实效性，党支部作用发挥好、工作成效好、党员评价好。

2.建设队伍，成效显著。落实从严治党要求，认真开展各类主题党日活动。在实践中培养人，用感情凝聚人，用纪律约束人，全面推进党员素质提升。尊重党员主体地位，落实党内激励关怀机制，争取每年为党员办好1-2件实事，增强党员对组织的归属感、光荣感和责任感，激发广大党员发挥作用的内在动力，广大党员精神风貌好、工作状态好、任务完成好。

众解决生产、生活中的困难，党员参与度、群众认可度和社会满意度高。

-5-。

公司“一支部一特色一品牌”创建的要求，进一步深化工作载体、方式方法、体制机制创新，加强分类指导，彰显支部特色，注重实际效果，提升示范带动能力。

（三）搞好考核评比。公司党委将把“四化”党支部创建活动纳入年度考核之中，作为评先评优的重要依据。把开展“四化”党支部创建活动作为党建工作重中之重的任务来抓，同年度重点工作、评先评优结合起来，做到同部署、同检查、同考核。认真抓好总结评比工作，真正达到巩固先进、推动一般、整顿后进的目的，最终实现“四化”党支部创建目标。

双培养工作计划篇四

为进一步了解精准扶贫情况，努力激发贫困户内生动力，提高我镇脱贫成效，根据区委主要领导指示，xx镇认真组织专题调研组对全镇精准扶贫工作情况进行了专题调研。现将调研情况报告如下:。

一、基本情况及主要做法。

xx镇全镇共有xx户xx人，其中贫困户xx户，贫困人口xx人。从致贫原因上看:全镇建档立卡贫困户因病致贫x户x人，因残致贫x户x人，因学致贫x户x人，因灾致贫x户x人，因发展动力不足致贫x户x人，因缺技术致贫x户x人，因缺劳动力致贫x户x人，因缺资金致贫x户x人。截至20xx年初已脱贫x户x人，未脱贫x户x人，其中20xx年预脱贫x户x人，20xx年预脱贫x户x人，贫困发生率为x%。在未脱贫的x户中，因病致贫x户，因残致贫x户，因缺劳力致贫x户，因缺技术致贫x户，因缺资金致贫x户，因自身发展动力不足致贫x户。

xx镇脱贫攻坚取得预定的成效，主要归功于区委区政府的坚强领导，帮扶单位和帮扶干部的有力帮扶，广泛的社会力量支持和贫困户的自强不息。xx镇始终坚持把精准识别作为推进脱贫攻坚的“第一粒扣子”，以“两不愁、三保障”为主要衡量指标，通过干部访、群众评、数据核，严格按照“一访、两会、三榜、四审”的程序精准把关，确保底数清、情况明、数据准。始终坚持强化党政一把手负总责，筑牢镇、村联动责任落实体系，形成书记直接抓、部门行业合力扶、扶贫单位倾心帮、驻村干部和全镇党员干部结对帮的攻坚格局。特别是今年以来，xx镇党委、政府围绕贫困户“两不愁三保障”工作，对全镇x户建档立卡贫困户的“两不愁三保障”问题进行全面摸排整改，x月x日-x日，镇党委、政府就摸排出的涉及建档立卡贫困户“两不愁三保障”方面的x户x个问题分村召开整改工作推进会，相关挂点区领导、帮扶单位负责人、帮扶干部和镇村干部参加讨论并明确了责任。截至目前，x个问题已整改x，其余x个正在建设中。

二、存在问题。

近年来，xx镇坚持将脱贫攻坚作为第一民生工程，深入实施“十一大扶贫工程”，脱贫攻坚工作取得了较好的成绩，贫困发生率从x%下降至x%，看到成绩的同时，也认识到扶贫工作离上级要求和群众期盼还有不少差距，还有一些问题亟待解决。

(一)脱贫致富的主观能动性不强。

1.先天不足，对于脱贫致富力不从心。部分伴有弱智或精神疾病的贫困户或是丧失劳动力的分散供养五保户，这部分群体因智力、体力等方面的原因，没有自主的劳动创造意识，生活条件极其恶劣，收入的来源仅靠政府的救助或亲戚朋友或是好心人的关照，属社会保障兜底类。如xx村xx户，现年x岁，精神方面存在障碍，日常到处乱走，捡破旧东西，住的一间砖瓦房中凌乱不堪，一直以来日常生活必需品由其兄长代为购买或村干部定期送达，因其精神问题又不能送至敬老院集中供养。

2.“等靠要看”，对摆脱贫困置身事外。少数贫困户，身体健康，但是主动脱贫的意识不强,属于主观上缺乏脱贫动力的“精神贫困”，把贫困归咎于外因，陷入“因穷而懒，因懒而穷”的恶性循环，存在“要穷穷到底，政府来兜底”、“靠着墙根晒太阳，等着别人送小康”的等、靠、要思想，主动参与脱贫致富的意愿不强，有“上热下冷”、“干部干、群众看”的“扶贫独角戏”现象。

3.心灰意懒，对改善生活失去信心。不愿劳动，创业意识淡薄，生活热情低。个别贫困户精神颓废，安于贫困现状，甚至存在“破罐子破摔”的思想。不主动参与劳动，做事怕苦怕累，对追求美好生活失去了动力和信心，甚至对镇村干部、帮扶干部的上门帮扶无动于衷。如xx村xx户，家庭人口x人，其妻子精神存在障碍，四个小孩均为小孩，大的小孩还是哑巴，住在x平方左右的一层平顶房屋中，家中凌乱不堪。为了帮扶他，镇村帮助他办理了x个低保，还提供了一个公益性岗位。邹忠明仍是不怎么去打理家庭，努力劳动。

4.固执己见，对生活现状不思进取。危房改造等扶贫措施在帮扶干部眼里可谓是直接的“政策纯利”，但在贯彻落实到每家每户过程中是仍会碰壁，部分贫困户思想封建顽固，安与贫困，不求改变。比如xx村xx，因病致贫，两个老人居住在土木结构房屋，镇村帮助其申报危房改造，但听说要拆旧房，又决心不搬，怕丢了祖宗基业。(现该户已进行危房改造)。

(二)贫困户对脱贫攻坚认识片面。

一是小富即安现象。部分贫困户在脱贫致富路上后劲不足，在生活取得一点小改善后又裹足不前，甚至还在普通群众中有一种优越感，认为多花精力去获得收入是很傻的事情，有的还打牌、打麻将、喝喝小酒，开始享乐了。

二是“怕脱贫”现象。有的贫困户不仅等靠要，还不愿脱贫摘帽。为了不脱贫，一些贫困户不惜隐瞒扶贫成果。上级来村里调查脱贫成果时，村民故意不说实话，隐瞒收入，怕一旦脱了贫无法再继续享受政策。

三是漠不关心现象。一些贫困户认为扶贫是政府及干部的事，有被动扶贫思想，对扶贫工作主动参与度不高，对帮扶措施也只是被动接收。比如近年来，我区将产业扶贫作为脱贫攻坚的关键之策，立足马家柚产业，大力推行马家柚特色产业扶贫模式，通过零星种植、认购种植、爱心种植三种模式，既分配树苗，又给予技术指导，让贫困户发展自己的产业，但是一些贫困户对自己房前屋后帮种的马家柚条数不清、从不参与种植管理，认为这是镇村及帮扶干部该做的工作。

(三)扶贫产业的发展还不够充分。

一是认识不到位，群众思想发动不够。部分村、组对“一村一品”、村级集体经济发展在推进农业产业化经营升级、建设现代农业、推进新农村建设中的重要作用和地位缺乏应有的认识和足够的重视，没有把发展产业作为农村产业发展的抓手来抓。群众对发展产业扶贫了解甚少，自觉参与乡村产业建设信心不足，缺少产业自我规划和发展设想，农户没有完全融入产业扶贫建设的整体，导致部分村的扶贫产业建设规模小、知名度不高、商品率低。

二是主导产业规模小、产业面窄，产业化程度低。综合来看我镇“一村一品”的总体发展水平依然很低，突出表现为“散、小、短、杂”。大部分主导产业分散难以形成规模;产业规模和产品规模小，xx主要两大合作社腾马合作社和圣地合作社都是以马家柚种植为主，零星种植黄桃等产品，无论是产业基地、发展规模、市场营销体系建设等都还远不适应现阶段“一村一品”规模化、集约化、商品品牌化的产业化发展的要求，镇区内又无专业农产品批发市场，农民专业合作组织和协会刚起步运作，还没有发挥应有的作用。

三是贫困户劳动力素质不高，组织化水平低。农民缺乏有效劳动技能，文化素质总体不高，部分农民缺乏自我创业、吃苦耐劳精神，对新事物、新技术缺乏认识，加之缺少农业产业技术服务人才，技术服务跟不上，致使劳动力素质不高。部分村级基层组织中缺少发动群众，积聚力量有序发展产业的能人，农民发展产业不是单打独斗就是盲目随从。

(四)脱贫质量不高，返贫隐患仍然存在。

一是部分贫困户身体素质较差，年老体弱多病居多，文化水平低、普遍缺少技术，缺乏发展思路。贫困户增收主要靠农业种植和外出务工，贫困群众一旦遭遇自然灾害、重大疾病等，就会减少家庭收入，已经脱贫的也有可能再度返贫。

二是农业产业脆弱，增收难度大等。农业基础设施薄弱，生产技术含量不高，抵御自然灾害能力较弱，农民持续增收难度大;受市场因素影响，部分农产品价格波动，农户劳动所得不多，挫伤了劳动积极性;村级集体经济比较薄弱，目前形成特色产业的不多，支撑作用不明显。

三是仍有不少贫困户或“安”于贫困。部分贫困户目光短浅，得过且过，干一天玩两天，赚的钱花光了要饿肚子了才能迫使他们再次投入劳动或加大劳动效率。

(五)扶贫技能培训作用还不够大。

区每年组织的技能培训可谓密集而广泛，但多数培训都是定点定向定时，贫困户参与率低，培训缺乏预期效果。如某单位组织家政服务培训，要求每村至少x人参加，但部分村很少有贫困户参加，且参加一下又离去的很多，往往到培训结束时在场人员寥寥无几，造成资源浪费，加上培训后无相关岗位聘用，培训失去意义，镇村干部每次还得绞尽脑汁完成参训任务，原本的好事多成怨言。还有一些帮扶干部只是简单的任务式走访，没有深入“问贫根”。

双培养工作计划篇五

教师，一个以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

本学年，根据学校师徒结队工作安排，经学校同意我担任xx、xx两位老师的指导教师。为进一步提高青年教师教学水平，使青年教师成长的更快，加强对他们的业务指导，根据学校实际和学科特点，制定如下指导计划。

我校青年教师——xx。

（一）带领学习《师德践行读本》，提高师德水平。

1、和他们一起学习《师德践行读本》，明确怎样加强师德修养，做一名合格教师。

2、言传与身教相结合，平时工作中为其树立榜样，以自己的敬业、严谨治学的精神和高度的责任感去影响他，使他们端正思想培养自己的爱岗敬业、诲人不倦的精神。

3、关爱学生，以身作则，让他们把满腔的教育爱洒给学生，做受学生欢迎的老师。

（二）努力钻研，提高教育教学能力。

1、指导他们认真学习教育教学理论，更多的了解教育信息，不断地丰富知识。

2、指导他们学习本学科《新课程标准》，掌握教学要求，钻研探索教学方法，培养他运用教材的`能力。

3、经常听他们的课，共同探索教学模式，使他们掌握备课的方法和步骤。

4、亲自做示范课，指导他们上实验课，掌握教学的方法和策略。鼓励他们多参加教学活动，多交流。

5、指导他们对自己的教学适时反思，使他们在反思中成长，不断改进教学方法，在反思中提高认识。

（三）积级参加校本教研活动，提高教育科研能力。

1、鼓励他们积极参加教研活动，在活动中能充分发表自己的意见，认真学习经验，听取别人的意见。

2、帮助他们制定自己本学科的教研专题，写好专题计划。并在实施过程中做好记录。

3、指导他们撰写论文，总结自己的经验，推广科研成果。

把党员培养成业务骨干，把业务骨干培养成党员是提高党员素质和党性修养的重要活动（一下简称“双培养”），通过“双培养”促使广大基层党员、干部牢固树立发展是第一要务的观念，增强围绕业务能力建设抓党建的自觉性，不断提高业务本领。

把党员培养成业务骨干，有利于带动基层干部的工作积极性，发挥党员的先锋模范作用，更能使业务能力得到质的提升;把业务骨干培养成党员，能够进一步提升党员队伍的业务水平，不断为基层党组织输送新鲜力量，又能真正体现出党员的模范性、带头性和先进性。

开展“双培养”工作，要以习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神为指针，紧紧围绕教育质量这个中心，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，积极引导和帮助广大党员、干部增强业务能力、技术能力和创新能力，努力造就一支能精于业务工作和带领普通干部深入业务工作的党员干部队伍，充分发挥基层党组织的领导核心作用和党员干部的典型示范作用。力争把全校6名以上业务骨干培养成党员，把10名以上的年轻党员培养成业务骨干。

(一)认真调查摸底，确定“双培养”对象。各支部要对培养对象进行调查摸底，全面掌握有关情况。一是要把全体干部作为业务骨干的培养对象，尤其是要把年轻干部作为重点培养对象，同时，摸清党员干部的特长，从中筛选出年纪轻、业务能力强的党员，将其作为业务骨干的培养对象;二是摸清各业务骨干的基本情况，从中遴选出思想觉悟高、有培养前途的业务骨干，将其作为党员的培养对象。

(二)合理制定计划，确定“双向培养”目标。党委每年都要结合全镇实际，根据“双培养”对象的情况，有针对性地为每一名培养对象制定培养计划，确定年度培养目标。

(三)加大工作力度，落实“双向培养”措施。按照因人施教、分类培养的要求，有针对性地采取学习培训、技术指导、挂职锻炼等多种途径和方法，落实好各项培养措施。要为培养对象建立培养档案和培养联系人，有针对性的进行培养。年轻党员由党员业务骨干重点培养，业务骨干由优秀党员联系培养。

1.把党员培养成业务骨干。重点要落实好以下措施:一是党委要针对培养对象本人的学科专业知识、课堂教学能力、教科研水平等特点，逐个进行认真分析，征求培养对象本人意见，帮助其找准切实可行的发展道路。二是帮助培养对象解决在工作中遇到的具体困难。鼓励培养对象参加业务培训，创设条件，加强各相关部门业务交流。三是各培养联系人要帮助培养对象解决各方面遇到的难题。采取结对帮扶的办法，着力提高他们的业务水平和实际能力，使他们尽快成为业务骨干。

2.把业务骨干培养成党员。要把工作重点放在提高业务骨干的思想政治素质上。一是加强思想政治工作。着眼于提高业务骨干的思想政治觉悟，有针对性地开展谈心交心，吸收他们参加党内学习活动等，引导他们增强对党的路线方针政策的认同感，在思想上行动上积极向党组织靠拢。二是开展各种形式的学习培训。要采取举办入党积极分子培训班、开展向先进典型学习活动、组织经验交流会等灵活多样的方式，每年组织业务骨干学习党的基本理论、基本路线和基本知识，提高他们对党的认识，端正入党动机，增强全心全意为人民服务的意识。三是积极慎重做好党员发展工作。对通过组织培养，思想政治素质提高较快，公认度较高的业务骨干，要及时把他们列为入党积极分子，并按照有关规定进一步落实好各项培养措施。坚持成熟一个发展一个的要求，对符合入党条件的，及时吸收入党。

(四)不断完善提高，总结“双培养”经验。在开展“双培养”活动过程中，坚持与时俱进，边实践、边总结、边提高，不断完善各项措施，做到一年初见成效，两年有明显成效，三年取得显著成效。坚持培养标准，实行动态管理，每年都要对不合适的人选及时进行调整。通过不断探索实践，努力创造出一套行之有效的适合当前我校实际的“双培养”的成功做法，全面提高基层党建工作的整体水平和实际效果。

（一）开展“双培养”工作，必须从实际出发，因人而异，有所创新，讲求方式方法，注重实际效果。要把这项工作与基层党组织建设工作结合起来，要求全体干部在“双培养”工作中，身体力行，起好模范带头作用，真正成为既发挥党员的先锋模范作用，又能精于业务的基层干部。

（二）从严“双培养”推优底线：

1.打入党报告未满一年，不评积极分子；

2.未履行培养联系制度，不推荐为预备党员；

3.未按要求落实培养方案，由教务处中心统筹建立任务清单，落实整改；

4.未体现业绩、没有努力或没有进步不推荐评优；

以“两学一做”重要思想为指导，以“党员先进性教育活动”为契机，积极搭建骨干教师至优秀党员、优秀党员至教学管理骨干的发展平台，形成有利于教师发展成才的“双培”机制，营造良好的教师成长环境，实现人才强校战略，创建品牌学校。结构合理的学科带头人、骨干教师队伍，影响、带动我乡教师队伍整体素质的提高，为覃塘教育事业的持续发展提供人才智力支持，特制定“覃塘街道大郭小学学科带头人、骨干教师培养计划。”

在3-5年时间内，有计划、有步骤地将3名骨干教师培养成优秀党员，将3名优秀党员培养成管理骨干。通过双向培养活动，使批优秀党员成长为能实践、善研究、懂创新的新时代骨干教师，使批骨干教师成长为思想进步、作风扎实、业务精良的优秀党员，不断改善党员队伍结构，提升党员队伍素质，促进人才的双向发展不断提高党组织的凝聚力、战斗力。

制定和完善骨干教师培养、选拔及考核方法，建立骨干教师档案。继续实施骨干教师认定和考评制度，给教师创造提高和发展自己的机会。通过单位推荐，听课、说课、评课及综合评定等几个环节，认定校级骨干教师，做到成熟一个，发展一个，培养一个。逐步形成我区的骨干教师队伍，通过树立先进典型，营造良好的气氛，带动全区教师积极进取。

通过实施“双培养”工程进一步做好党员发展工作，把符合党员条件的名师、骨干教师及时吸收入党，提高党员发展质量，优化党员结构;进一步提高党员队伍业务水平，发挥党员先锋模范作用，促进教师队伍建设，培养更多的党员教师成为“名师”、“骨干教师”，整体提高教师队伍的政治素质和业务能力。

通过实施“双培养”工程，充分发挥基层党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和广大党员、业务骨干的示范带动作用力争在组织建设和教师队伍建设中取得新突破，为学校的加快发展提供坚强的组织保证和人才支持。

学校每年发展的教师党员中名师和骨干教师比例要达到50%以上，每年培养的“名师”、“骨干教师”中党员比例要达到50%以上。通过组织实施“双培养”工程，逐步形成将名师和骨干教师发展吸收为党员，将更多的党员教师培养成为“名师”和“骨干教师”的长效机制，充分发挥党员和骨干教师这两支队伍的模范带头和示范带头作用，全面提高我校教师队伍的整体素质。

为认真落实党风廉政建设责任目标，切实搞好我校20xx年党风廉政建设工作，特制订以下工作计划：

坚持教育、制度、监督并重的惩防体系构建，以深化社会满意工程为抓手，认真推进廉政文化进校园工作，以加强学校领导班子的廉政建设为重点，不断深化我校的党风廉政建设及行风建设，为学校的健康发展提供坚强保障。

本年度，学校党总支和行政一起，将学校党风廉政建设工作和其他工作一起部署、落实、检查和考核，认真落实职责，深入推进我校的党风廉政建设工作。

为切实加强我校党风廉政建设工作的领导，学校成立党风廉政建设领导小组，组成人员。

组长：

成员：

2、加强制度建设，落实纪律要求。

党总支将师德建设、廉洁自律等要求印发给每个党员干部，严格规范公务接待，坚决杜绝铺张浪费现象。完善物质采购和发票报销制度，建立合理的监督制度，杜绝腐败现象的发生。

3、加强宣传，增强法律意识和法制观念。

以树立正确的科学发展观为主题，开展好对党员干部正确的政绩观和权力观教育。着力抓好《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》、《党章》的学习教育，将两个条例分发到每个党员手上，增强他们的法制观念和法律意识，永葆党员的先进性，增强拒腐防变的能力。充分利用学校的多媒体、橱窗、板报等阵地，大力宣传廉政建设。

4、严格实行校务公开，自觉接受群众监督。

充分发挥校务公开栏的作用，将基建项目方案、大宗物质采购情况、新制定和修改的各种管理方案、评优推先、晋级情况等在校务公开栏和校园网内公布，自觉接受全体教职工的监督。

5、继续实行各项工作检查通报制度。

为切实改变干部、教师、职工的工作作风，提高办事效率，学校将继续实行教学工作、德育工作、安全工作、财务工作的检查、抽查制度，并将检查情况在全体教职工大会上进行通报，对违反纪律和工作落后的教职工给予点名批评，并按学校制度给予相应的处罚.

本着深化新课改，常规中求特色的宗旨，又开始了探索一条适应我校学生发展的成功之路。回顾多年来教学生涯所走过的道路，初为人师的兴奋与激动，第一次站上讲台的紧张与不安，仍然历历在目，一切仿佛发生在昨天。在我成长的道路上，充满了领导的殷切期待，同事们的热情帮助，每次回想起来，心中充满感动。为不辜负领导的期望，让年轻教师少走弯路，也为了让自己的业务水平更上一个新台阶，特制定了以下的带徒指导计划：

指导徒弟使其正确把握教学新课标，领会教学意图。认真研究教材，熟悉本册教材，争取能从整体上把握教材内容，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。在此基础上，实施新课改。在教学中贯彻落实新课改价值理念。在教学设计上下大功夫。因为，“创作”必须先感动自己，才有希望感动学生。只有从人心深处流出的东西，才能流向人心深处去。

创设优秀课堂。只有当思想清澈透明地安卧于特定的形式之中时，作品才可以称得上是经典。也只有这样的课堂才经得起检验。最后，定期做教学反思。好的教师不仅是那些上出成功课或教出得分最高班级的＇教师，更是那些有能力去反思一堂课，寻找策略和措施，让下次课更好的教师。

实施新课改，把有活力、吸引力、高效益、高质量的教学渗透到备课，上课、辅导、作业批改、测验、教学反思六个环节中，加强学生预习和复习方法的指导，培养学生自学能力，潜心研究如何学习实施绿色教学，诊断自我教学方式，充分发挥自身教学优势，创特色教学，促进学生全面发展。

每月第一周帮助徒弟备一次课。每月检查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材处理教材的能力。每双月最后一周周二听徒弟一次课，帮助徒弟提高课堂教学能力。每学期帮助徒弟上一节高质量的校内公开课。每学年指导徒弟至少撰写一篇质量较高的教育科研论文，力争发表获奖。除论文外，教育教学随笔反思及时沟通。师徒间团结互助，共同成长，共同提高专业水平。

本计划有利于徒弟认准目标，并在今后的学习和实践中，时刻注意树立终身学习意识，在点滴中进步，在分秒里成长。用自己的言传身教，指导徒弟具有忠诚教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。不断提高自己及徒弟的职业道德水准和业务水平。

双培养工作计划篇六

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以^v^理论和“三个代表”重要思想为指导，以《^v^中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》为主线，认真学习贯彻“七一”讲话精神，深入开展“创先争优”活动，不断提高党的建设科学化水平，着力加强和改进思想、组织、作风和制度建设，为打造鄂东领先、省级一流名校提供坚强的思想保证和组织保证，以优异的成绩迎接党的胜利召开。

二、工作目标。

围绕新课改和“学案先行，以考代练”战略的深入实施，切实加强“干部、党员、教师”三支队伍建设，为夺取教学改革的全面胜利奠定扎实基础;切实转变党员领导干部作风，切实关心教工工作和生活，增强党组织的凝聚力和战斗力;深入开展文明创建工作，积极营造文明和谐的育人环境，促进学校办学水平整体提升。

三、具体措施。

(一)突出理论学习，提升党员政治素养。

1、以党委中心组每月一次的集中学习为平台，建立理论学习常态机制，坚持理论联系实际，在学习、研讨过程中直面挑战，着重研究解决学校面临的发展难题，切实做到学以润德、学以增智、学以创业。

2、以支部为单位，以支部书记为牵头人，每月定期组织党员认真学习《^v^中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》、《中国^v^党员领导干部廉洁从政若干准则》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，让党的理论成果、教育思想、办学方针惠及全体党员，提高党员干部的政治涵养、理论修养和职业素养。

(二)强化队伍建设，提高党的执行力。

1、进一步推动党建工作重心向教育管理、教学科研、后勤服务等一线前移，扩大组织覆盖面。建立和健全“三会一课”制度，丰富党组织活动形式和内容。建立党员“责任明白卡”，设立“党员示范岗”，督促各支委、支部和全体党员领导干部积极履行党员公开承诺，充分发挥党员先锋模范作用。

2、坚持定期召开民主生活会，积极倡导党内民主，将落实《民主生活会制度》、《党员议事制度》等作为实行党内民主的有效载体，广泛听取教职工的意见和建议，积极接受群众评议和监督。

3、坚持“党管干部”原则，以新课改和“学案先行，以考代练”战略的深入实施为契机，以端正学风为第一抓手，进一步加强党员领导干部思想作风、工作作风、领导作风建设，努力打造一支“坚持科学发展有韧劲，谋划科学发展有思路，推动科学发展有激情，实现科学发展有贡献”的“四有”型党员领导干部队伍，积极响应号召，努力培育党员领导干部队伍八种良好风气：一是勤奋好学、学以致用，二是心系群众、服务人民，三是真抓实干、务求实效，四是艰苦奋斗、勤俭节约，五是顾全大局、令行禁止，六是发扬民主、团结共事，七是秉公用权、廉洁从政，八是生活正派、情趣健康。为推动学校各项事业又好又快的发展提供坚实、可靠的政治保障。

4、积极落实“领导围着教师转，教师围着学生转，后勤围着前勤转，一切围着教学转”四个“转”字的办学要求，始终坚持以提高办学水平为中心，毕业年级和相关处室一切工作都必须服从于、服务于高考备考，团结一心，顽强拼搏，力争实现“北大、清华有人进，重点大学稳中升”的既定目标。

5、加强后备干部的选拔、教育、培养、管理和任用，以好的作风选人，选作风好的人，激浊扬清，抑恶扬善，创造条件让有发展潜力和培养前途的年轻干部脱颖而出。认真做好党员发展工作，加大对入党积极分子、预备党员的培养力度。注重在中青年教师中发展党员，进一步建立“把党员培养成教育教学骨干，把教育教学骨干培养成党员”的“双培养”机制，积极、稳妥的发展学生党员，按照高一阶段动员选拔，高二阶段重点培养，高三阶段考察发展的步骤，慎重、有序的做好学生党员的发展工作。

(三)丰富活动内涵，全面提高育人质效。

1、充分发挥党组织在德育工作中的政治核心作用，研究德育工作面临的新形势和学生队伍的新特点，遵循学生身心发展规律，提高德育工作的针对性和实效性，逐步形成党、政、工、团齐抓共管的良好局面。

2、坚持党建带团建，加强团组织建设，充实团组织力量，加强青年志愿者队伍、文学社、校园广播台等社团建设，积极营造健康向上的校园文化氛围。继续抓好业余党校和团校建设，大力实施德育培优工程。

(四)推进“创先争优”，树立教工先进典型。

1、广泛开展“创先争优”活动，以支部、工会、团委等组织为龙头，加强教工管理，明确纪律，严格要求，让教师成为师德上的楷模，教学上的标兵，科研中的先进，在“三•八”妇女节、“五•四”青年节、“七•一”建党节之际，认真评选并分别通报表彰一批“优秀女教师”、“优秀青年教师”、“优秀^v^员”，通过树立先进典型，弘扬正气，培育新风，激励全体教工团结向上，拼搏奉献，奋发有为，塑造教工队伍新形象。

2、加强师德师风建设，结合省、市、县教育管理部门提出的规范办学行为的相关要求，切实贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，继续实行师德考核制度，通过评选“师德标兵”，举办“师德报告会”等方式，引导教师自觉加强师德修养。

(五)培育廉政文化，切实规范办学行为。

1、深入开展“廉政文化进校园”活动，按照《中国^v^党员领导干部廉洁从政若干准则》的相关要求，层层签订《党风廉政建设责任状》，在全校师生中努力营造“讲政治，讲党性，讲正气，讲操守，讲奉献”的文化氛围，进一步加强党员干部反腐倡廉教育，以“廉洁从教，清白为人”为标准，推进干部、教师队伍廉政建设。

2、大力推进党务公开，加强对招生、招聘、收费、采购、教辅资料发行、基建工程、干部选拔任用等重点环节的监督，进一步规范办学行为，营造风清气正的育人氛围。加强廉政督查，杜绝违法、违纪、违规现象。

(六)夯实创建成果，努力打造和谐校园。

1、深入推进文明创建工作，调动全体师生的主动性和创造性，以“文明班级”、“文明寝室”、“文明楼栋”、“文明家庭”、“十佳学星”、“优秀学生干部”、“模范共青团员”等创建单元为抓手，全面推进学校物质文明、精神文明、政治文明、生态文明建设再上新台阶。

2、继续联合有关职能部门净化校园周边环境，为办学创造良好的外部条件;继续完善各项应急预案，加大安全防范力度，妥善处理突发公共事件，确保师生生命及财产安全;加大校园文化建设力度，提高文化品位，优化育人环境。

3、积极发挥工会、教代会广泛联系的职能优势，密切党群、干群关系，切实关心困难教工生活;重视妇女工作，切实维护女教工权益;充分发挥离退休支部的工作职能，切实关心离退休教职工生活和身体健康状况，努力为离退休教职工创造更加温馨、和谐的生活环境，让离退休教工感受到党组织的关怀和温暖。

双培养工作计划篇七

^v^^v^在中央和国家机关党建工作会议上强调，只有围绕中心、建设队伍、服务群众，促进党建与业务深度融合，才能找到党建工作的正确定位。这一重要论述不仅指出了党建工作的重点，也阐明了发挥作用的途径和方式。同时，也为新时期国有企业党建工作指明了方向。因此，在日常工作中，只有找到两者的结合点，充分发挥党支部和党员的作用，促进业务工作的高质量完成，才能使党建工作具有强大的生命力和可持续健康发展的业务工作。

党的建设和业务工作是相互依赖和促进的关系。这也是服务和服务之间的关系。党建工作必须服务于业务工作，如果离开业务工作，党建工作将脱离现实，形成两皮肤，失去针对性和目的，没有活力；另一方面，业务工作不能孤立，必须依靠党组织，通过积极的思想政治工作，发挥党员的先锋模范作用，调动干部职工的积极性，协调各方面的关系，解决矛盾，克服困难，确保业务工作的顺利完成。如果只谈党建工作而不谈业务工作，那么党建工作就会流于形式，脱离现实；如果只谈业务而不谈党建工作，也许，政治地位、政治方向就会出现偏差、偏差。

既符合^v^要求，又贴合自身的实际。党支部党建工作的开展必须找准这一目标定位，制定自身支部工作目标和措施，才能做到目标同向、行动同步。

（二）找准融合的桥梁。党建目标定位以后，还需要找到党建工作与业务工作相融合的桥梁与纽带。这一桥梁就是企业的人，也就是人的队伍建设。众所周知，企业依靠人去推动业务工作的开展。从我们工作上讲，安全、生产、设备维修、对外服务等等，均离不开各个不同岗位的业务人员队伍。

《中国^v^国有企业基层组织工作条例（试行）》第二十一条明确指出：“注重把生产经营骨干培养成党员，把党员培养成生产经营骨干”。因此，支部党建工作的重点是应放在所在部门、基层队业务人员、业务和技术骨干的培养上。怎样培养？一要提升业务人员的素质；二要规范业务人员的行为；三要凝聚业务人员的人心；四要激励业务人员的斗志。这就是一个党支部在发挥党建作用方面所需要落实好的工作。

（三）找准融合的途径。各党支部必须围绕公司生产经营开展工作，党建工作融合的途径，应把握以下几点：

1.抓政治建设。学习宣传和贯彻落实党的理论和路线方针政策，贯彻落实中央、省市委和企业党委的各项指示要求，团结带领职工群众完成本单位各项任务。

2.抓党员管理。做好党员教育、管理、监督、服务和发展党员工作，严格党的组织生活，组织党员创先争优，充分发挥党员先锋模范作用。

4.抓队伍稳定。密切联系职工群众，推动解决职工群众合理诉求，认真做好思想政治工作。领导本部门、基层队工会、共青团、妇女组织等群团组织，支持它们依照各自章程独立负责地开展工作。

5.抓防范风险。监督党员、干部和其他工作人员严格遵守国家法律法规、企业财经人事制度，维护国家、集体和群众的利益。

6.抓建言献策。实事求是征集对党的建设、党的工作提出意见建议，及时向上级党组织报告重要情况。按照规定向党员、群众通报党的工作情况。

（四）找准融合的方法。具体讲，就是“四同步，四结合，双培养”。

1.四同步：党建工作与业务工作必须做到：同谋划、同布置、同实施、同考核。不仅要按照公司各部门、基层队经营绩效开展工作，还要同步按照党支部建设、党员管理开展工作。

2.四结合：管事就涉及到业务，而业务的主体是人。因此，管业务的同时，还要做到管人的思想、管人的作风、管人的纪律。

3.双培养：党务与行政职务之间可以交叉任职；党员与业务骨干之间可以双向培养。

（五）找准融合的载体。开展任何工作，都要有一个抓手，这个抓手就是载体。要创新思路、更新观念，坚持党建工作与业务工作载体一体化。

1.党员责任区。党员责任区是党组织为了充分发挥全体党员的先锋模范作用，根据党员不同的工作岗位、个人能力和活动范围，由基层党组织把党员应尽的义务以责任制的形式落实到每一个党员，从而形成以一个或几个党员为主体、以一定数量的职工群众或某一工作（工程）项目的某一指标为对象、以一定区域或时限为活动范围的党员目标管理责任区。每个党员在各自所在的责任区，应当当好“六个表率”：

一是做刻苦学习的表率。自觉而主动的学习和引导带领本责任区内职工群众学习各种政策及业务技术知识，不断提高自身业务技能和工作本领。

二是做勤奋工作的表率。勇于承担党组织交给的各项工作任务，切实履行岗位职责，勤勉敬业，任劳任怨，埋头苦干，真正成为所从事工作岗位上的行家里手，创出一流的工作业绩。

三是做勇于担当的表率。始终保持^v^员的先进性，吃苦在前、享受在后，崇尚节俭、攻坚克难，用自己的实际行动，团结和带领本责任区内职工群众与公司同奋进、共发展。

四是做遵章守纪的表率。老老实实做人，规规矩矩干事，忠诚干净担当，自觉接受党组织和职工群众的监督，真正做到一切为了团结共事、一切为了公司持续快速发展。

五是做联系群众的表率。切实履行党员义务，落实党员联系职工群众制度，掌握职工群众思想及工作动态，及时向党组织反映意见和要求，做职工群众思想的贴心人、立业的引路人。

六是做开拓创新的表率。作为党员责任区的责任人，要紧紧围绕中心工作，积极参加科技攻关、技术比武、劳动竞赛等项活动，做开拓创新的排头兵。

2.党员示范岗。党员示范岗是充分发挥党员的先锋模范作用和先进典型的带动示范作用，落实党章关于加强党员教育管理、面向全体党员深化党内教育的重要实践。要求党员在各自工作岗位上做到“七好”，即：积极进取，政治思想好；以身作则，组织纪律好；勤奋学习，业务水平好；开拓创新，爱岗敬业好；乐于奉献，为民服务好；公道正派，廉洁自律好；诚实守信，道德品质好。

党员示范岗标准要高于普通职工群众。有着具体的评选细则。要根据各部门、基层队的实际情况每月或每季度进行评比。

3.党员突击队。成立党员突击队目的是通过在生产、工作、学习和一切社会活动中发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用。突出表现在“三个冲得上”：

一是遇到突发性事件（抢险救灾）冲得上；二是遇到艰巨的生产任务（抢班期、创高效、破纪录）冲得上；三是遇到脏累险苦等工作任务时冲得上。

要教育党员懂得一个道理，党员的身份本身就带一个“+”字，凡事要比别人多担当、多吃苦、多带头、多奉献。只有这样才能得到职工群众的拥护。

4.党员志愿服务。

4.党员践诺墙。每个党支部都应建一个“党员承诺墙”，把每名党员的践诺书张贴到墙上，让党员时刻检视自身的行为，时刻交由职工群众监督。

（六）找准融合的机制。要想做到党建工作与业务工作的机制融合，必须把有关业务工作内容纳入到党建工作考核范畴。

1.落实“一岗双责”。党支部书记在抓好各部门、基层队业务工作的同时，也要抓好干部职工的思想工作和廉政建设。

2.落实“一述双报”。党支部书记年终述职述廉时，在报告业务工作开展情况的同时，还要报告落实党风廉政建设责任制和自身廉洁自律情况。

3.落实“一考双评”：对党员的思想素质、业务素质、工作能力和工作任务进一步量化、细化和标准化。通过群众评议和党员互评的方法，进行党员责任目标考核。

4.落实“一表双考”。过硬党支部建设月考核、年评定时要严格按照《过硬党支部考核细则》，既考核党建工作情况，还要兼顾业务工作完成情况。

双培养工作计划篇八

在中央和国家机关党的建设工作会议上，^v^^v^强调指出：只有围绕中心、建设队伍、服务群众，推动党建与业务深度融合，机关党建工作才能找准定位。这一重要论述不仅指出了机关党建工作发挥作用的着力点关键点，而且阐明了发挥作用的途径和方式。同时也为做好新时代国企党建工作指明了方向。因此，在日常工作中，我们只有找准两者的结合点，通过发挥党支部和党员的作用，促进业务工作高质量完成，党建工作才有强大的生命力，业务工作也才能得到持续健康的发展。

党建工作和业务工作是相互依托、相互促进的关系。同时也是服务与被服务的关系。党建工作必须为业务工作服务，如果离开了业务工作，党建工作就会脱离实际，形成“两张皮”，失去针对性和目的性，就不会有生命力；另一方面，业务工作不可能孤立地进行，必须依靠党组织，通过开展积极的思想政治工作，发挥党员的先锋模范作用，调动干部职工的积极性，协调理顺各方面的关系，解决矛盾，克服困难，才能保证业务工作的顺利完成。如果只谈党建工作不谈业务工作，那么党建工作就会流于形式、脱离实际；如果只谈业务不谈党建，搞不好，政治站位、政治方向就会出现偏差、跑偏方向。

（一）找准融合的目标。具体讲，党支部班子要做到找准抓党建的中心，一切围绕这个中心抓党建。从我们工作的实际来看，这个中心，既符合^v^要求，又贴合自身的实际。党支部党建工作的开展必须找准这一目标定位，制定自身支部工作目标和措施，才能做到目标同向、行动同步。

（二）找准融合的桥梁。党建目标定位以后，还需要找到党建工作与业务工作相融合的桥梁与纽带。这一桥梁就是企业的人，也就是人的队伍建设。众所周知，企业依靠人去推动业务工作的开展。从我们工作上讲，安全、生产、设备维修、对外服务等等，均离不开各个不同岗位的业务人员队伍。

《中国^v^国有企业基层组织工作条例（试行）》第二十一条明确指出：“注重把生产经营骨干培养成党员，把党员培养成生产经营骨干”。因此，支部党建工作的重点是应放在所在部门、基层队业务人员、业务和技术骨干的培养上。怎样培养？一要提升业务人员的素质；二要规范业务人员的行为；三要凝聚业务人员的人心；四要激励业务人员的斗志。这就是一个党支部在发挥党建作用方面所需要落实好的工作。

（三）找准融合的途径。各党支部必须围绕公司生产经营开展工作，党建工作融合的途径，应把握以下几点：

1.抓政治建设。学习宣传和贯彻落实党的理论和路线方针政策，贯彻落实中央、省市委和企业党委的各项指示要求，团结带领职工群众完成本单位各项任务。

2.抓党员管理。做好党员教育、管理、监督、服务和发展党员工作，严格党的组织生活，组织党员创先争优，充分发挥党员先锋模范作用。

4.抓队伍稳定。密切联系职工群众，推动解决职工群众合理诉求，认真做好思想政治工作。领导本部门、基层队工会、共青团、妇女组织等群团组织，支持它们依照各自章程独立负责地开展工作。

5.抓防范风险。监督党员、干部和其他工作人员严格遵守国家法律法规、企业财经人事制度，维护国家、集体和群众的利益。

6.抓建言献策。实事求是征集对党的建设、党的工作提出意见建议，及时向上级党组织报告重要情况。按照规定向党员、群众通报党的工作情况。

（四）找准融合的方法。具体讲，就是“四同步，四结合，双培养”。

1.四同步：党建工作与业务工作必须做到：同谋划、同布置、同实施、同考核。不仅要按照公司各部门、基层队经营绩效开展工作，还要同步按照党支部建设、党员管理开展工作。

2.四结合：管事就涉及到业务，而业务的主体是人。因此，管业务的同时，还要做到管人的思想、管人的作风、管人的纪律。

3.双培养：党务与行政职务之间可以交叉任职；党员与业务骨干之间可以双向培养。

（五）找准融合的载体。开展任何工作，都要有一个抓手，这个抓手就是载体。要创新思路、更新观念，坚持党建工作与业务工作载体一体化。

1.党员责任区。党员责任区是党组织为了充分发挥全体党员的先锋模范作用，根据党员不同的工作岗位、个人能力和活动范围，由基层党组织把党员应尽的义务以责任制的形式落实到每一个党员，从而形成以一个或几个党员为主体、以一定数量的职工群众或某一工作（工程）项目的某一指标为对象、以一定区域或时限为活动范围的党员目标管理责任区。每个党员在各自所在的责任区，应当当好“六个表率”：

一是做刻苦学习的表率。自觉而主动的学习和引导带领本责任区内职工群众学习各种政策及业务技术知识，不断提高自身业务技能和工作本领。

二是做勤奋工作的表率。勇于承担党组织交给的各项工作任务，切实履行岗位职责，勤勉敬业，任劳任怨，埋头苦干，真正成为所从事工作岗位上的行家里手，创出一流的工作业绩。

三是做勇于担当的表率。始终保持^v^员的先进性，吃苦在前、享受在后，崇尚节俭、攻坚克难，用自己的实际行动，团结和带领本责任区内职工群众与公司同奋进、共发展。

四是做遵章守纪的表率。老老实实做人，规规矩矩干事，忠诚干净担当，自觉接受党组织和职工群众的监督，真正做到一切为了团结共事、一切为了公司持续快速发展。

五是做联系群众的表率。切实履行党员义务，落实党员联系职工群众制度，掌握职工群众思想及工作动态，及时向党组织反映意见和要求，做职工群众思想的贴心人、立业的引路人。

六是做开拓创新的表率。作为党员责任区的责任人，要紧紧围绕中心工作，积极参加科技攻关、技术比武、劳动竞赛等项活动，做开拓创新的排头兵。

2.党员示范岗。党员示范岗是充分发挥党员的先锋模范作用和先进典型的带动示范作用，落实党章关于加强党员教育管理、面向全体党员深化党内教育的重要实践。要求党员在各自工作岗位上做到“七好”，即：积极进取，政治思想好；以身作则，组织纪律好；勤奋学习，业务水平好；开拓创新，爱岗敬业好；乐于奉献，为民服务好；公道正派，廉洁自律好；诚实守信，道德品质好。

党员示范岗标准要高于普通职工群众。有着具体的评选细则。要根据各部门、基层队的实际情况每月或每季度进行评比。

3.党员突击队。成立党员突击队目的是通过在生产、工作、学习和一切社会活动中发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用。突出表现在“三个冲得上”：

一是遇到突发性事件（抢险救灾）冲得上；二是遇到艰巨的生产任务（抢班期、创高效、破纪录）冲得上；三是遇到脏累险苦等工作任务时冲得上。

要教育党员懂得一个道理，党员的身份本身就带一个“+”字，凡事要比别人多担当、多吃苦、多带头、多奉献。只有这样才能得到职工群众的拥护。

4.党员志愿服务。

4.党员践诺墙。每个党支部都应建一个“党员承诺墙”，把每名党员的践诺书张贴到墙上，让党员时刻检视自身的行为，时刻交由职工群众监督。

（六）找准融合的机制。要想做到党建工作与业务工作的机制融合，必须把有关业务工作内容纳入到党建工作考核范畴。

1.落实“一岗双责”。党支部书记在抓好各部门、基层队业务工作的同时，也要抓好干部职工的思想工作和廉政建设。

2.落实“一述双报”。党支部书记年终述职述廉时，在报告业务工作开展情况的同时，还要报告落实党风廉政建设责任制和自身廉洁自律情况。

3.落实“一考双评”：对党员的思想素质、业务素质、工作能力和工作任务进一步量化、细化和标准化。通过群众评议和党员互评的方法，进行党员责任目标考核。

4.落实“一表双考”。过硬党支部建设月考核、年评定时要严格按照《过硬党支部考核细则》，既考核党建工作情况，还要兼顾业务工作完成情况。

双培养工作计划篇九

今年以来，xx认真贯彻市委“1+6”文件精神，在xx体制改革进程中，立足新起点，面向新常态，着力探索以“三化”为重点，“五型”为特点的“两新”组织党建工作体系。

基础工作规范化。根据基层党建责任制工作要求，在“两新”组织党组织中全面推行基层服务型党组织建设“一平台五机制”，明确“两新”组织党组织书记履职要求。按照各自特点，推广融合型、联动型、文化型党组织工作模式。今年以来，又着重通过组织生活、论坛讲座、岗位行动等途径，在“两新”组织党员中扩大科创中心建设知晓度，提高科创中心建设重要承载区参与度。同时，xx每半年对“两新”组织党组织工作进行基础工作巡查，督促党组织完善各项基础工作，不断夯实党组织工作基础。

责任体系区域化。全面推进“两新”组织社会责任体系建设，在街道社区党委指导下，“两新”组织党建工作立足街道“五区一会”区域化党建平台，形成以园区、商区党建联盟为主阵地的“两新”组织党建工作体系，并以联盟共促单位的形式，逐步吸附区域企业参与区域化党建工作。目前，每家“两新”组织党组织普遍与社区及其他基层单位结成一至多组常态化共建对子。

工作推进项目化。在常态化结对之外，着力加强项目化结对工作，为“两新”组织主动参与公共服务项目提供固定纽带。今年xx“七一”大会新启动的项目化结对品牌中，均由“两新”

精品文章。

组织进行了资金认购和服务认领，涉及关爱失独家庭、助餐点服务、肢体残疾人体育康复服务等项目，单个企业认购金额最多达xx万元。同时，在普遍开展常态化结对的单位之间，明确至少开展一个项目的要求。

在“三化”的带动下，xx坚持将xx作为激发“两新”组织资源作用力的基础平台，探索以“五型”为特色的“两新”党建工作模式。

综合型——亮出党建大旗，形成引领效应。“两新”组织每家至少实施一项党建特色品牌，既立足基层组织自身建设、党员作用发挥，又面向社会投身公益事业、服务居民群众。xx等一批特色工作陆续涌现，形成“两新”组织党建有效抓手。

阵地型——开通作用渠道，形成责任效应。按照凝聚党员、凝聚群众、凝聚社会的要求，“两新”组织普遍形成党建工作固定阵地。xx在xx工作中，落实“一岗一区一联户”即党员示范岗、党员责任区、党员联系户制度，充分发挥党员的示范带动作用。

精品文章。

每年向社区退休老党员送慰问金，向社区老龄党支部提供活动经费；xx一年两次对农民工子弟开展“xx”系列公益活动。依托结对共建关系，与区域转型发展和社会和谐发展形成良性互动。

支撑型——建设基础平台，形成保障效应。xx、xx与xx、xx开展“xx联动”，解决了以往经济城一家开展企业服务时“进不了企业门，见不到企业法人（代表）”的尴尬。xx的“一中心一基地”（xx、xx），汇聚区域资源，为园区青年提供“xx大类、xx小项”接待服务，形成“两新”服务和服务“两新”的枢纽效应。建立xx班子成员定期联系“两新”组织、“两新”人才工作定期研究、xx“共治项目”、项目化结对等支撑机制。越来越多的“两新”组织切实体会到区域融合带来的场地资源、专业支持等的实惠，企业文化和员工活动不再犯愁。

内容仅供参考。

双培养工作计划篇十

坚持百年大计教育为本，教育大计教师为本的思想，采取得力措施重点培养一批师德高尚、业务精良、在市内外知名度较高的名师，带动和促进全校教师队伍整体水平的提高，以适应学校教育发展的需要。

具体目标是用3年左右的时间培养一定数量的特级教师、市级学科带头人和市级优秀青年教师。

二、名师培养对象应具备的基本条件。

名师培养对象分为特级教师培养对象、学科带头人培养对象、优秀青年教师培养对象三个层次。

(一)优秀青年教师培养对象的基本条件。

1、热爱教育事业，遵纪守法，具有良好的政治素质和职业道德，教书育人，为人师表，敬业爱生，明礼诚信，平等合作，勤学乐教，廉洁奉献。遵守三要八不准有关规定。

2、具备《教师法》规定的相应学历(即具备合格学历)，并能积极参加高一层次学历的继续教育。

3、对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，能独立掌握所教学科的课程标准、教材。具备比较扎实的教学基本功和较强的教学组织能力，掌握必要的现代化教学手段。能胜任本学科各年级的教学。

4、具有较强的教研科研能力和创新意识，掌握教学改革和发展的最新动态;积极参加校、区、市的教研活动和教学课题研究，积极撰写并发表教学研究论文、论著。

5、工作量饱满，自20xx年9月以来承担的教育教学工作量符合有关规定。

6、年龄在三十五周岁以下，具有三年以上的教龄。

(二)学科带头人培养对象的基本条件。

1、热爱教育事业，遵纪守法，具有良好的职业道德，敬业爱生，明礼诚信，平等合作，勤学乐教，廉洁奉献。遵守三要八不准有关规定。

2、具有较高的文化素养。有系统、扎实的学科专业知识及基础理论知识，精通本学科课程标准(教学大纲)和教材。在本学科教学中对校内的广大教师能发挥示范、指导作用。

3、完成规定的教学工作量，学科教学经验丰富，教育教学成绩显著，在市、区县统一组织的教学质量检测中成绩优良。

4、具有参加教育教学科研的热情和能力，有自己主持或参与的课题。

5、年龄在五十五周岁以下。

6、具有高级教师职称。

(三)特级教师培养对象的基本条件。

1、热爱教育事业，遵纪守法，具有良好的职业道德，敬业爱生，明礼诚信，平等合作，勤学乐教，廉洁奉献。遵守三要八不准有关规定。

2、具有所教学科系统、坚实的基础理论知识和丰富的教学经验;能自学更新教育教学观念，及时把握现代知识更新趋势和学科发展前沿动态，并运用于教育教学实践，积极探索素质教育规律。

3、教育教学成绩显著。教学水平和教学质量高，教学方法有独到之处，教学效果好。在学生思想政治教育和班主任、辅导员工作方面有突出的专长和丰富的经验。

4、积极承担指导青年教师任务，在培养提高青年教师思想政治素质、业务水平和教育教学能力方面做出贡献。

5、是市级学科带头人或三三三工程培养对象：

三、主要措施。

1、组织管理。学校成立名师培养计划工作领导小组，组长由校长担任，成员由教育、教学专家及相关职能部门负责人担任(人员组成名单另定)。其日常工作由教科研室负责。

2、经费保障。设立名师培养与科研补助经费，专款专用。用于培训、考察调研，科研等活动，以保障名师培养计划的落实(经费使用办法和标准另定)。

3、鼓励教师制定个人发展计划，建立健全教师成长档案袋。

4、营造有利于教师成长的校园环境，继续开展金中教师论坛、青年教师沙龙等活动。

5、建立名师培养对象的确认、培养、考核和管理制度。

名师培养对象的确认：凡符合名师培养对象的基本条件的教师，经本人申请，学校名师培养计划工作领导小组审核确认，即作为本校名师培养对象。在第一次确认工作之后，今后对未列入培养对象的申请者每学年确认一次。

6、对名师培养对象实行目标管理。

学校名师培养计划工作领导小组根据培养对象的具体情况，对照名师条件按缺什么补什么的原则，在培养对象个人发展计划的基础上，明确分阶段培养要求和目标，对培养对象实行目标管理。

一般性要求：名师培养对象要高质量完成自身教育教学任务，完成读书和进修等继续教育任务，原则上要承担或参与一个市级以上科研课题，每学年至少写一篇高水平的论文，每学期执教一节公开课，设计一个精品教案，命一套规范试题。

个性化要求：依据培养对象具体情况而定。

学校每年对名师培养对象目标达成情况进行一次考核评估。

7、给名师培养对象配备导师。必要时，特级教师培养对象和学科带头人培养对象的导师可在校外名师中聘请。

8、创造条件，让名师培养对象尽可能多的参加省和市级教科研等主管部门组织的教育教学研讨交流活动和开讲座，以开阔视野，增长才干，提高知名度。

9、经培养、培训、考试、考核合格的名师培养对象，今后作为评聘、晋升教师职务和各类评优的优先条件。

10、名师培养对象应从严要求自己，努力实现个人发展计划，完成培养目标规定的各项任务。学校将对名师培养对象实行动态管理。凡因自身主观努力不够以至连续两年达不到考核要求的名师培养对象将取消其培养对象的资格。

双培养工作计划篇十一

摘要认真学习贯彻党的十九大精神，是新时期煤矿企业党组织和广大党员干部的一项重要政治任务。对于煤矿企业来讲，则应在生产管理上保持与时俱进，围绕中心抓党建，凝心聚力促发展，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，为促进煤矿企业的可持续发展，提供强有力的思想和组织保障。

关键词党建基础目标。

为认真贯彻党的十九大精神，深入落实全面从严治党要求，按照公司党委部署，综三队党支部以标准化建设为抓手，积极探索党建工作新模式，进一步规范支部管理，夯实工作基础，不断提升党建工作科学化水平。在实践工作中，党支部坚持问题导向，明确基层党建工作方向，通过实施四化管理达到夯实党建工作基础的目标，并通过完善党建工作制度保证基础工作的落实，促使党建工作水平得到了全面提升。

一、坚持问题导向，明确党建工作方向。

结合公司党委要求，为明确新时期党建工作方向，党支部坚持问题导向，对支部工作进行了回顾总结，实现对对支部工作的现状及存在问题的系统梳理和深入思考。在公司党委的正确领导和精心指导下，经过理性分析，支部确立了一年的党建工作内容，较好完成了各项主要工作。针对“三会一课”等组织生活制度不到位、推动工作时紧时松等问题，则对根本原因进行了追究，发现根源在于抓工作时没能对科学的思想方法和工作方法进行运用，在谋划推进工作中未能坚持“两点论”和“重点论”的统一，做到系统思维，统筹兼顾。一方面，抓工作不够全面。“上面千条线，下面一根针”。基层支部工作千头万绪，除了日常的常规性工作，不同部门在不同时段还会有新的工作安排，都需要及时谋划布置、推进落实，但由于缺少从整体上的系统规划，导致有些工作存在缺项、漏项等问题。另一方面，抓工作重点不够突出。日常事务性工作一多，难免出现眉毛胡子一把抓的问题，不能突出重点，打造亮点。针对以上问题，通过积极借鉴安全生产标准化建设的有效经验，将安全生产标准化建设理念引入到党建工作之中，采取定内容、定流程、定标准的措施，能够促使党建基础工作更加清晰规范，更加有序高效。

二、实施四化管理，夯实党建工作基础。

三、完善工作机制，严格落实党建工作。

认识到“一分部署，九分落实”的重要性，为促使支部各项基础工作按部就班落到实处、执行到位，还要对基层党建工作机制进行完善，通过建立目标责任制、工作提醒制和定期自查制等机制确保各项工作得以落实。一是实施目标责任制。按照公司党委安排，结合支部实际，尽可能地将工作任务进行细化分解，制定工作目标，建立工作时间表和路线图，做到每项任务都有责任人，每项工作都有完成时限和基本要求，促使各项工作任务都能按照既定安排落实到位。二是实施工作提醒制。按照“双向控制、形成合力”的工作原则，根据工作计划的目标要求和时间安排，一方面由支部针对各项具体工作对责任人进行事前提醒，及时对照标准开展工作；另一方面由责任人在规定时限之前，对未完成的工作向支部汇报，由支部统一组织按计划落实，通过自上而下和自下而上双向的工作沟通，从而达到提高执行力的目的。三是实施定期自查制。为了查找问题、堵塞漏洞，每月定期组织开展基础工作自查自评会，对本月完成的工作进行总结，对存在的问题进行分析，并明确下个月工作重点，促使支部基础工作不断得到改进提升。

参考文献:。

[1]吴志勇.探索新时代国有煤矿企业文化建设与党建工作融合机制[j].劳动保障世界,2018(14):55.

[5]余双录.关于煤矿党建工作机制创新的思考[j].中国高新区,2018(05):280+282.