2023年科学施肥宣传标语(优秀9篇)

总结可以促使我们不断成长，不断进步。9、完美的总结应该包含自己的思考和体会。下面是一些关于提升个人素质和综合能力的范文，供大家参考学习。

科学施肥宣传标语篇一

1、崇尚科学，普及真理。

2、点燃科技圣火，传递科学精神。

3、科学在于创新，提高在于普及。

4、科技之火，可以燎原。

5、科学普及，人人参与。

6、科普神州，和谐中华。

7、保护生态环境，共建美好家园。

8、乘着科技的翅膀，在创想的蓝天你飞翔。

9、要想过得好，科技不可少。

10、放眼科技，放飞未来。

11、科普进万家，惠及你我他。

12、科普，惠及大众，科普，传播知识。

13、普及科学知识，构建和谐社会。

14、普及科学九州昌盛，和谐社会百业兴隆。

15、但愿人长久，天下共和谐。

16、科技人人出力，国家无限动力。

17、科学理想浩瀚，创新之星璀璨。

18、参加科普，永不落伍。

19、共享科普，共享繁荣。

20、让科学的甘泉，滋润人们的心田。

21、科技创造生活，科普成就未来。

22、走进科学，认识世界。

23、崇尚文明，传播科技。

24、科普进万家，和谐满天下。

25、普及科学知识，共享科学人生。

26、提高全民科普意识，共建和谐美好社会。

27、科学是生产力，科普是生命力。

28、科学与时代具进，科学与民众共生。

29、今日奇思妙想，明日硕果累累。

30、普及科学民心所向，和谐社会众望所归。

31、给我一分科学知识，还你一份生活精彩。

32、科学在你身边，普及从我做起。

33、科学的生活，健康的身体，幸福的人生。

34、用科学开拓创新，让社会和谐发展。

35、人人参与科技节，我的科技节我做主。

36、年年科普日，岁岁长见识。

37、科普进万家，幸福遍中华。

38、以人为本，科学发展，共建和谐。

39、普及科学群情激奋，和谐社会物产丰饶。

40、科普活动，全民行动。

1.发明创造是一个民族强大生命力的.源泉。

2.一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，必须通过磨练。

3.积极申请专利，保护发明成果。

4.打击假冒冒充专利行为维护专利权人合法权益。

5.发现盗版，拨打12312。

6.打击盗版侵权繁荣文化事业。

7.保护知识产权，建设和谐广西。

8.加大保护力度，维护商标权益。

9.尊重知识产权，拒绝盗版软件。

10.鼓励发明创造落实奖励报酬。

11.拥有自主知识产权，是企业实施“走出去战略的锐利武器”

12.尊重他人知识产权，保护自主知识产权。

13.时代先锋青少年，抓住灵感搞发明!

14.发明专利、运用专利、保护专利。

15.充分利用专利制度有效促进企业发展。

16.认真贯彻《专利法》全力打造诚信市场。

17.实施专利战略促进经济发展。

18.做分享达人，让世界触手可及。

19.13部委发起规模空前的“保护知识产权宣传周”

20.努力营造保护知识产权的法治环境。

21.保护知识产权.激励知识创新。

22.全面贯彻实施《商标法》。

23.学习专利知识提高专利意识。

24.科技创新专利先行。

25.知识产权，只有起点，没有终点。创新发展，只有逗号，没有句号。

科学施肥宣传标语篇二

1、幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子!

2、对他人多一点关心对自我多一点信心，对教育多一点专心。

3、欢乐地成长，欢乐地成才。

4、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

5、统一部署加强领导。要根据实施方案，结合我园特点，紧扣主题，精心设计，制定切实可行的活动计划，充分体现特色，统一安排部署，认真组织实施。

6、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

7、安全防范，人人有责。

8、道路千万条，安全第一条。

9、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。

10、打造平安学校，构建和-谐社会。

11、安全的基础是质量，质量的关键是管理，管理的核心是严格。

12、强化安全职责，落实安全措施。

13、细心呵护，关注每个孩子，一切为了孩子。

14、以欢乐教育为基础，使每一个入园的孩子都能笑口常开，开心欢乐，茁壮成长。

15、把握安全，拥有明天。

16、一人把关一处安，众人把关稳如山。

17、让我园优秀苗子妆点祖国壮美河山。

18、孩子们的情商加智商等于他们的完美成长。

19、麻痹是的隐患，失职是的祸根。

20、营造健康完美的学习和玩耍氛围，让孩子的童年独一无二。

21、每个人都是自我命运的主宰者。

22、寓教于乐，茁壮成长。

23、培育参天大树，桃李遍布天下。

24、一切为了孩子的成长，一切为了孩子的未来。

25、让每一个小宝贝都能成为童话世界的主人公，在欢笑与奔跑中尽情享受丰富简便愉悦的童年时光！

26、广泛开展社会宣传，经过悬挂宣传标语发放宣传单现场解答村民问题等方式，进取宣传国家省市学前教育政策，同时力争邀请媒体给予报道。

27、宣传科学育儿知识。广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长与儿子信心和本事，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。

28、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子!

29、营造学校安全氛围，创造温馨学习环境。

1、美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限期望。

2、全面部署，试点先行，扎实推进。

3、给孩子一个完美的童年，是您的期待，也是我们的职责。

7、用爱养育，用心教育。

8、自信，健康，欢乐，感恩。

9、倡导科学育儿，树立了科学育儿的教育观念。

10、宣传常抓不懈，科学保教天天到位。

11、新的期望，爱的阳光，我们与孩子一同成长。

12、共同关注，家园进取共育，孩子健康成长。

13、一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。

14、幼儿*荫；儿童健康的天使；祖国花朵的园丁。

15、鼓励孩子表现自我。

16、用爱心托起明天的太阳。

17、培养孩子的竞争意识。

18、孩子开心，家长放心。

19、让孩子赢在起跑线上。

20、欢乐生活，健康成长。

21、关心，爱心，贴心。

22、用太阳的光辉照亮孩子的心房。

23、让我们的孩子欢乐的走向阳光，走向明天。

24、教育从心开始，我们将贴心的照顾您的宝宝。

25、让科学育儿知识进入千家万户。

26、倡导科学育儿，科学保育教育理念。

27、传播科学育儿理念，促进孩子健康成长。

28、宣传科学育儿理念，提高科学保教水平。

29、使你放心，宝宝舒心，我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程。

1、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

2、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。

3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

4、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克。

5、孩子，老师和你一起成长！

6、上下台阶慢慢走，小心滑倒要谦让。

7、生活就是面对现实微笑。

8、**幼儿园，孩子快乐的家园，理想的起点。

9、东西越用越少，学问越学越多！

10、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神。

11、不要推不要挤，关心别人爱自己。

12、为中华崛起而读书！

13、小小走廊亮堂堂，宝宝排队站中央，依次行走有秩序，不推不挤望前方。

14、星期天，逛商场，跟着爸妈别走散，如真走散别着急。

15、校园信息化，育人现代化。

16、行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

17、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦。

18、孩子开心、家长放心。

19、天才是用劳动换来的。——童第周。

20、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。

21、使其乐在其中学以致用。

22、孩子是祖国未来的太阳！

23、礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。

24、新起点，新方向，我们在阳光下成长。

25、上下楼梯靠右边，脚下踏实才安全。

26、我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全。

27、亲爱的孩子，老师是你最好的朋友！

28、道德是永存的，而财富每天都更换主人。

29、同在蓝天下，和孩子共同成长！

30、一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。

科学施肥宣传标语篇三

现在有很多年轻的父母还不是很了解怎样育儿，下面我们就来看看那些科学育儿新方法吧!

1、配对游戏。

孩子1岁半时就可玩配对游戏了：摊开几张字母卡，让孩子将2张相同的字母卡配对。如果孩子把外形相近的2个不同的字母混淆，大人可在纠正的同时形象地指出它们的区别。如，在解释字母b时可将其描绘成宝宝的一只耳朵。随着孩子年龄的增长，逐渐将配对游戏发展为“归类游戏”。如：可要求2周岁左右的孩子将不同姿势的同一种动物的图片配成一对。

2、观察云朵。

在晴朗的天气里，带孩子观察天上的云朵，启发孩子将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。日本人普遍认为，这是最简便的利用大自然锻炼儿童右脑的好方法。

3、仰望星空。

带孩子仰望星空，讲述“牛郎织女”类的神话传说，同时还可以要求孩子张开想像的翅膀，自己编织有关月亮或星星的故事。专家认为，想像本身就是一种“右脑体操”。

4、以小猜大。

遮住孩子熟悉的动、植物图片的大部分，让孩子猜测这是什么动物或植物。这有助于提高幼儿的推断能力。

5、多用左侧。

由于身体左侧部位的活动主要是由右脑指挥的，多用左眼、左耳和左手就意味着锻炼了右脑。不妨让孩子多多训练“左视野”;左耳戴耳机听音乐或故事;有意识地用左手拿东西、做事等。

6、综合刺激。

视觉、听觉和语言的“综合刺激”特别有助于开发孩子的右脑。幼儿园老师常常利用多媒体，在1小时内接连不断地给孩子看昆虫、鲜花图案等，其间穿插儿歌、外语、故事等语言刺激。不过，“综合刺激”须分成若干小单元(如每次3分钟，然后休息1分钟)，因为幼儿难以对长时间的相同刺激保持兴趣。

7、重视才艺。

培养孩子在棋类、乐器、绘画、插花、折纸等方面的才艺，也是一种积极的开发右脑的活动。

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科学施肥宣传标语篇四

青春期的孩子常有三个方面的问题。

第一个问题是逆反，孩子和爸爸妈妈之间的关系会突然恶化，过去非常依恋，跟爸爸妈妈都很亲密，现在爸爸妈妈碰他的头不行，进他的房间不行，碰他的东西也不行，他开始为自己的权力较劲。这样的孩子在社会上常常有攻击性，有敌意，带有批判性，看什么都不惯，都觉得不好，不完美。实际上，这样的孩子有完美主义的内心追求，只不过是以否定一切的方式来表现的。

第二个问题是双向性，青春期的孩子藐视权威，又盲目崇拜，两个倾向同时存在。比如说，很多追星族都是青春期或者青春后期的孩子，他们内心藐视权威，否定一切，又盲目崇拜;他们有时有极端的道德感，喜欢谴责，有时又极端无视道德，会做一些违背公众道德的事;他们勤奋，同时又懒惰，遵守纪律，又破坏纪律。在遵守纪律和破坏纪律里都找到快乐，在盲目崇拜和否定权威里都能享受到快乐。其实，孩子的成长动力正隐藏在这种双向性的矛盾中，不管破坏还是创造，孩子都充满激情，这是快乐的动力。

第三个问题是追求神秘主义，有的孩子会神神怪怪的，喜欢看侦探片、鬼片，嘴里会谈迷信，包括宗教、十字架，甚至有些孩子会把两个笔捆成十字架，做祷告。追求神秘主义的背后是对世界好奇，从书本和父母教导中看到的世界太过乏味，孩子通过追求神秘来自娱自乐。当然，其中也存在很多自我暗示的、夸大自我的、获得超能力的、成为权威人物的青春期梦想。

孩子为什么会产生这些矛盾的现象呢?这是因为人有两个世界，一个是内心世界，一个是外部世界，青春期的孩子生活在两个世界的边缘。小的时候只是跟父母或者小学同学接触，跟现实的接触有限，他的感觉更多来自内心世界，基本上，主要情感、生活都依赖家庭，而家庭本身就是和社会有边界的。在进入青春期后，孩子要开始社会化了，他知道家庭待不住了，他要到社会去寻找朋友、情感、事业，要学习，要成功。因此，青春期就成了边界地带，在这个边界地带，孩子有一半是内心的，有一半是外在的，两方面一直混杂在一块儿，这就是他的双向性的来源。

因此，心理学一般认为青春期更好的说法叫“过渡期”，过渡期是流动的概念，它表示孩子正在走过一个阶段，处在过渡的过程中，而不是已经形成了结果，它有时间性，不是永远的，更不是定型的。

家长如何面对青春期的孩子。

技术一，要表现出适当的无知。

孩子十岁前，妈妈扮演的是一个无所不能的角色，是孩子强有力的后盾，给孩子安全感很重要。孩子十二岁青春期来了以后，这样就不行了，孩子十五岁后如果还表现出无所不能，什么都懂，孩子都要听我的，就极其糟糕。首先要把自己从权威的角色上放下来，应该说：“妈妈不太知道你们现在想什么，要做什么，你需要妈妈什么样的帮助，详细告诉妈妈好不好?”

青春期的孩子要建立自己的权威、尊严，往往尝试着攻击家庭的成员。我们要做一个选择，既然孩子不再想当孩子了，自己就要慢慢从家长的角色中引退，在某些家庭，父母也可以来扮演孩子。青春期孩子的价值观有些看起来是很荒诞，但是要倾听他、尊重他，孩子就会逐渐变成大人，他慢慢会知道自己应该干什么，不应该干什么。如果家长采取查书包、偷听电话、偷看日记等方法，结果只有两种可能，一种是孩子为了讨好父母继续扮演孩子的角色，产生了心理学上称为“退行”的现象，放弃成长的权利，变得幼稚化。这样的孩子即使能考上清华北大，也是生活中的弱者，只能当一个普通的人。为什么?因为他放弃了成长的权利，他的情商差。另一种是孩子选择反抗，因为他觉得如果我不能挫败父母，我就长不大。很多孩子逃学不是因为不喜欢学习而是为了反抗父母，父母希望他好好学习，他就不好好学习，看父母怎么办。因为他知道只有这样才能挫败父母，父母可以替代他做决定，但无法替代他学习。当然，并不是孩子有意识这样想，而是他不上学引发父母改变了权威的角色，愿意开始倾听并满足孩子一些心理需求的现象，引发了孩子从这个事件的象征意义中得出上面的判断，大约有10%的孩子会这样做。

技术二，对孩子好奇、保持兴趣。

兴趣是什么?兴趣是对孩子欣赏的态度，不管孩子做什么，都要让他感觉到你对他有兴趣。如果在一个部门当领导，对大家保持兴趣、好奇，就会是受欢迎的领导，如果满脸都是价值判断、好恶，别人跟你在一起就会觉得不舒服。父母要把价值深藏起来，给孩子一个彼此冲突、矛盾、多样的价值混乱时期，不要忙着帮孩子找到所谓正确的道路，那样可能适得其反，孩子失去自我的判断力与鉴别力，不能形成自我的价值倾向，结果是觉得是在为别人活着，为别人学习。让青春期的孩子品尝逆反情绪给他带来的痛苦与麻烦，好奇地、用欣赏的眼光分享他自我选择的价值观、美感、哲学概念与逻辑。当然，幼稚在所难免，但这些幼稚的思想打着孩子自己的标识，属于他自己的天地。尊重这些就是尊重孩子。

家长能做的是提醒孩子社会规则：“你内心如何看世界是你的权利，面对客观现实的时候要按规则办事。”这样做就可以帮助孩子形成内心与现实的边界意识，让孩子可以在两个层面来接纳自己。成年人很多心理痛苦正来源于搞不清内心与现实的边界在哪里。

技术三，学会对孩子示弱。

示弱就是要善于在孩子面前装傻。如果孩子游戏打得好，你要说：“宝贝，妈妈好笨啊，这种事情都不会，你能不能教教妈妈?”孩子肯定会特别高兴，当你慢慢地表示出对游戏感兴趣的时候，孩子也许就会慢慢失去对游戏的兴趣。原因是孩子玩游戏的潜在意义是在有限的环境里寻找与父母分离的空间，如果母亲也要玩，孩子的兴趣就会大减，当然严重依恋游戏的孩子除外。

我遇到过一个咨询者，他女儿是哈韩族，家里摆满了韩国的东西，韩国影星的照片贴得到处都是，女儿染着黄头发，吃韩餐，学韩语。一有韩国歌星演唱会，女儿旷课也要去听。父亲是一个公司的部门经理，非常着急，问我怎么办。我就向他建议，你也装着是哈韩族，也把韩国明星照片贴在卧室里，也放韩国歌星的歌，也装着学韩语。结果他女儿就把韩国明星照片收起来了，头发又变成黑色的了，为什么?因为孩子需要和爸爸妈妈有区别，他一放韩国歌星的歌，女儿就特烦，“怎么又放韩国的歌啊?!”知道为什么?孩子其实是在表现逆反情绪，爸爸不让我哈韩，我偏喜欢，看你怎么办。这表示她在长大，有了全新的自我，如果我们不压制她，反而认同她，她逆反的动力就会终止。

技术四，不管孩子提出什么不合理的、荒谬的要求，决不能马上驳斥他。

对孩子提出的不恰当的要求，要说：“你的想法不错，很有意思啊，不过我能问一下你为什么有这样的想法?能告诉我你进一步的计划是什么吗?你能告诉爸爸妈妈能帮你做些什么吗?”这样的提问可以帮助孩子澄清自己的想法，如果你拒绝他，他反而会坚持。当你坐下来听他计划的时候，他就会发现自己什么计划都没有，需要的只是爸爸妈妈认同、接受他的想法，不一定要实施。如果这时驳斥他，他反倒一定要实施。家长可以先说“ye”，时机成熟的时候再说“maybe(也许)”，尽量不说“no(不行)”。很多青春期的孩子会提出一些不合理的、过分的要求，其实真正的目的不是要实现要求，而是要看爸爸妈妈的反应，是不是真的在意他，尊重他。

文档为doc格式。

科学施肥宣传标语篇五

1、发展科学技术，迎接美好未来。

2、展开想象翅膀，放飞创新梦想。

3、用科学开拓创新，让社会和谐发展。

4、科学在你身边，普及从我做起。

5、点燃科技圣火，传递科学精神。

6、寻找科学金钥匙，争当创新小能手。

7、科学普及加足能量，和谐社会启动未来。

8、乘着科技的翅膀，在创想的蓝天里飞翔。

9、普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神。

10、科学是生产力，科普是生命力。

11、科技让我们插上梦乡的翅膀，让我们遨游在知识的海洋。

12、与科学同行，世界更精彩。

13、享受科普教育，共建和谐社会。

14、人人参与科技节，我的科技节我做主。

15、科学探索乐趣多，和谐发展你我他。

16、普及科学技术，提高公民素质，共建和谐社会。

17、科技科技，快乐无比，动手动脑，我们爱你。

18、天文地理奥妙多，奇思妙想乐趣多。

19、科学促进创新，活动提升素质。

20、深入实施科教兴区战略，加快推进科技进步。

21、加快科技创新，努力提高区域综合竞争力。

22、探求奥秘，科普无限。

23、科技造福人类，创新引领未来。

24、普及科学九州昌盛，和谐社会百业兴隆。

25、翱翔科学的天空，畅游知识的海洋。

26、崇尚科学，学习创新。

27、掌握科技，开创未来。

28、走进科学，认识世界。

29、普及科学，惠及全民。

30、致力文明兴古国，普及科技屺东方。

31、宣传科普，消除愚昧，社会和谐，国家昌盛。

32、普及科学知识，提高全民素质。

33、珍惜生存环境，保护人类家园。

34、科学普及，强国富民。

35、弘扬创新精神，增强创新能力。

36、生活充满科学，科普增添乐趣。

37、保护资源环境，造福子孙后代。

38、畅想科技，倡响科技。

39、置身科学天地间，邀游文明长河中。

40、普及科学群情激奋，和谐社会物产丰饶。

41、树立和落实科学发展观，促进人与自然和谐发展。

42、走进科技，走近梦想。

43、节约资源，保护环境，促进可持续反展。

科学施肥宣传标语篇六

3、给孩子一个完美的童年，是您的期待，也是我们的职责。

7、用爱养育，用心教育。

8、自信，健康，欢乐，感恩。

9、倡导科学育儿，树立了科学育儿的教育观念。

10、宣传常抓不懈，科学保教天天到位。

11、新的期望，爱的阳光，我们与孩子一同成长。

12、共同关注，家园进取共育，孩子健康成长。

13、一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。

14、幼儿成长的树荫；儿童健康的天使；祖国花朵的园丁。

15、鼓励孩子表现自我。

16、用爱心托起明天的太阳。

17、培养孩子的竞争意识。

18、孩子开心，家长放心。

19、让孩子赢在起跑线上。

20、欢乐生活，健康成长。

21、关心，爱心，贴心。

22、用太阳的光辉照亮孩子的心房。

23、让我们的孩子欢乐的走向阳光，走向明天。

24、教育从心开始，我们将贴心的照顾您的宝宝。

26、倡导科学育儿，科学保育教育理念。

27、传播科学育儿理念，促进孩子健康成长。

28、宣传科学育儿理念，提高科学保教水平。

29、使你放心，宝宝舒心，我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程。

科学施肥宣传标语篇七

1、客户是价值，员工是财富，团结是力量，创新是未来。

2、处处皆兴创新事，事事为我开绿灯。

3、创新管理理念，融入文化元素。

4、创新为科技插上翅膀，发明为成功添上动力。

5、汇集人才、组织人才、培养人才、锻炼人才、创新人才。

6、技术只有起点，创新没有终点。

7、新奥是自主创新的主体，创新是新奥发展的主题。

8、实践是检验真理的唯一标准，创新是新奥发展的唯一出路。

9、创新无条件，信手偶得之;创新无诀窍，突发奇想中。

10、科学不等于技术，技术不等于产品，产品不等于创新。

11、新工艺带来高效益，新观念开辟新天地。

12、创新才是走自己的路。

13、时时寻求效率进步，事事讲究方法技术。

14、加快科技创新步伐，转变经济增长方式。

15、没有高不可攀的大山，没有停滞不前的新奥人!

16、抓住机遇，迎接挑战，与时俱进，推进新奥持续创新。

17、成功者找方法，失败者找借口，开拓者找创意。

18、时时寻求效率提高，事事讲求方法技术。

19、下定决心，不畏艰险，排除万难，去创造胜利。

20、轻轻松松上班;快快乐乐干活;开开心心进步;高高兴兴创造。

21、探索无止境，发展也无止境，创新更无止境。

22、振兴科技靠人民，创新科技为人民。

23、跃马草原，挥万丈豪情;新奥创新，兴华夏文明。

24、保护知识产权，发展创新经济。

25、创新是优势，创新是潜力，创新是希望。

26、构建科技创新体系，提高新奥综合竞争能力。

27、努力营造创新环境，全面推进自主创新。

28、人人参与创新，时时关心创新，事事服务创新。

29、我为新奥做贡献，新奥为我谋福利。

30、尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造。

31、人无我有，人有我优，人优我新。

32、业绩是底线，人才是核心，创新是未来。

33、新奥以人为本，创新我为先锋。

34、发奋图强，展新奥人才貌;群策群力，为煤气化添彩。

35、行动是成功的开始，等待是失败的源头，创新是发展的桥梁。

36、实施人才强国战略，加快科技创新步伐。

37、从定期检查到抽检再到免检，从仿造到制造再到创造，新奥人大踏步前进。

38、弘扬求是精神，争做创新人才。

39、鼓励科技创新，推动社会进步。

40、求实是我们的根本，创新是我们的.动力!

41、抓科技就是抓经济，抓创新就是抓发展。

42、多样的工作，多样的风采;不一样的新奥，不一样的精彩。

43、培育创新精神，塑造创新人格。

44、增强科技创新意识，投身科技创新实践。

45、诚实是做人之准则，信用是社会的灵魂，创新是企业的根本。

46、创意纳百家之言，钻研盛自由之风。

47、诚信待人，务实做事，敬业爱岗，大胆创新。

48、人人崇尚成功，事事成于创新。

49、只有勇于承担，才有更大责任。

50、安全警钟天天敲，创新工作处处抓。

51、创新是“见人之所共见，思人之所未思。”

52、观察趋势，了解趋势，把握趋势，实现创新。

53、创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

54、自信沉着，勇者无畏，厚积薄发，笑看今朝!

55、新奥，我们共同的家园;创新，我们共同的考验。

56、创新无界限，人人有机会。

57、抓经济，抓创新，两手都要硬。

58、加快发展，创新发展，科学发展，率先发展。

59、艰苦创业、拼搏奉献、务实创新、发展气化。

60、勤学习，谱文明直风;争创新，绘秀美蓝图。

关于科技教育口号。

1、科技创新，永无止境。

2、科技教育应从娃娃抓起。

3、科学理想浩瀚创新之星璀璨。

4、注重科技创造传奇。

5、触发青春灵感点亮科学生活。

6、科技创造超越梦想。

7、展开科学的翅膀放飞科学的梦想。

8、今天的小发明家，明天的大科学家。

9、今天奇思妙想，明天硕果累累。

10、科技--雏鹰飞翔的翅膀。

11、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

12、崇尚科学，探索创新，挑战新科技。

13、激扬创想的天地。

14、科技创新----激扬创想的天地。

15、科技之光，创造未来!

16、自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来，为建设创新型合肥而奋斗!

17、实施科教兴市战略，走可持续发展之路。

18、科学技术是第一生产力。

19、科学技术是先进生产力的.集中体现和重要标志。

20、越是欠发达地区越要依靠科技进步实现跨越式发展。1、体验科学，快乐成长!

21、不当科技成果的享受者，要当科技探索的实践者!

22、用知识武装我们的头脑，用科学实现我们的梦想!

23、努力学习科学，迎接未来挑战!

24、知识改变人生，科技创造未来!

25、用创新点缀人生，让科技融入理想!

26、绘制新世纪科技蓝图，展现新时代学生风采!

27、依靠科技进步，实现可持续发展!

28、今天奇思妙想，明天硕果累累!

29、你因科技而精彩，科技因你而腾飞!

30、人生因创造而精彩，民族因创造而永恒!

31、学科学、爱科学、讲科学、用科学!

32、大力实施科教兴国战略和可持续发展战略!

33、弘扬科学精神、普及科学知识，传播科学思想和科学方法!

34、增强全民科技意识，提高公众科学素养!

35、建设节约型社会!

36、弘扬创新精神，增强创新能力!

37、接轨大上海，融入长三角，促进科技大发展。

38、生活需要科技，科技改善生活。

39、加强科技创新，改造提升传统产业。

40、加速科技进步，为全市经济社会发展提供有力支撑。

41、依靠科技进步推进经济跨越式发展。

42、增强知识产权意识，推进知识经济发展。

43、加强知识产权保护，推进区域技术创新。

44、专利法是保护企业创新成果的有效武器。

45、尊重知识，尊重人才，营造科技发展环境。

科学施肥宣传标语篇八

脾气秉性这东西，真是不好说，说不定养个娃娃，他的脾气秉性就和粑粑麻麻都不像，但那时孩子的天生气质，是来自遗传的，所以粑粑麻麻要做的就是自我修炼，自我提高，家有小犟种，是喜还是忧。

修炼和提高就是为了能够正确的处理教养中的问题，而不是沿着自己曾经习惯的方式方法来处理和解决问题，那样往往不能很好的达到教养的目的。

今天科学育儿老胡要和大家聊聊这个家里的小犟种的事儿，在天生气质的维度里面，这个被称为坚持度。

如果你家孩子的坚持度高，那么用咱们老百姓的话来讲，那就是有个小犟种了！

这个坚持度如果是在大人期望的领域，那还好办，否则那可真是一件持久战斗和头痛的事情了。

我认识的一个朋友，他就是从小喜欢运动，对运动的坚持度就非常高，无论是春夏秋冬，根本不需要任何人监督，都自发的锻炼，而且在复习考试的紧张时候，也依然不肯减少运动时间。

这个坚持运动的犟种，因为和大人的期望是吻合的，所以打人自然就会乐见其成。

相反要是大人所反对的，那可就麻烦了。

我举一个不是太典型的例子，我记得我小时候对于苦的东西就特别抵触，坚决不肯吃。普通食物也就罢了，生病吃药，那可是不能免除了。于是，我一生病到吃药这个环节，那可是一场场的大小战斗呀！

因为对苦味的拒绝，我首先拖延，其次每次吃都会卡在喉咙，然后引发呕吐，药片通常都是化了一半儿，另一半粘糊糊的被吐了出来，然后我满脸流泪的坐在那儿休息1小时，然后在经历一次这样的折腾，家长之友《家有小犟种，是喜还是忧》。所以，那会儿我打针也就比较多，不吃药难免打针了。

我还记得最激烈的一次斗争，是我妈要求我吃中药丸子，把那么大的丸子搓成小丸子，然后一粒一粒的吞服，这个我更加拒绝了。但是老妈搞高压统治，强迫我必须吞，经过斗争失败以后，我记得我一赌气把药丸放在嘴里拼命的咀嚼，让那种苦充分的刺激我的味蕾，在伴着满脸的泪水，那个痛苦啊！这还不算完，这样做的居然直接导致流鼻血，我因为遭到镇压，在气头上，不让人碰，于是搞的满哪儿都是血，那个惨呀！

在我的记忆里面，经过这一役，以后再没人逼我吃中药丸子了。

在这个方面，可以看出来，我在味觉方面还是个坚持度比较高的小孩儿。呵呵，我说的是30多年钱的小孩儿。

你说家里要是有这么一个小犟种，真是不知道是喜是忧了，对吧！

科学育儿的观点是，不喜不忧，都是自家孩子平常心对待！

面对这样的孩子，如果坚持的是值得鼓励的事情，那自然不用讲了。如果是需要反对的，那也要温柔而坚定的建立规则，循循善诱，把孩子引导到大人预设的情景当中，让孩子自己做出符合期望的选择。

生活中处处需要智慧呀！

面对坚持度低的孩子，不但不犟，还有点儿随风倒的，那大人也是要花些心思的了！

一定要多创造机会，和孩子完成一件完整的事情，然后鼓励孩子。

循序渐进，完成更多的任务。

因为天生气质坚持度低的孩子，特别容易放弃一些事情，而且对于这种放弃没有什么负疚感。

大人都知道，很多事情还是非常需要坚持的，没有一个坚持的精神，很多事情也很难做成功的，所以如果孩子坚持度低，那也是要多花些心思往增加坚持度方向引导的了！

当个好粑粑麻麻，真心不容易，不但要有识人的能力，还要有很多生活的智慧。

跟着科学育儿走，不但能培养聪明健康的小孩，发现自己也变得聪明了！

科学施肥宣传标语篇九

1、母乳喂养好处多。

2、母乳喂养，增进母婴感情和爱心。

3、母乳喂养—幸福的源泉。

4、提倡母乳喂养，促进科学育儿。

5、坚持个月纯母乳喂养，是每个母亲的职责。

6、提倡母乳喂养，保障母婴安全。

7、树立信心，相信自我有足够的乳汁。

8、母乳是婴儿最好的食品。

9、初乳，是婴儿的第一剂疫苗。

10、母乳喂养，神圣职责，幸福体验。

11、支持母乳喂养，获得人生第一块金牌。