中国式教育议论文(通用14篇)

人类的思维方式决定了我们对世界的认识，那么总结就是对这种认识进行概括的手段之一。在总结过程中，应该重点突出自己的亮点和成就。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？接下来是一些关于如何提高自我学习能力的范文，供大家参考学习。

中国式教育议论文篇一

有的家长把考试分数当作是衡量孩子智力发展的标尺。只要孩子学习成绩好，分数高。孩子的所有要求，家长都会答应。甚至孩子的衣食住行，吃喝拉撒都全部代劳。有的甚至以金钱来刺激。这样的最终结果是培养了一个高智力，低能力的刷分机器人。导致孩子没有独立的自主生活能力，情商低下爱钻牛角尖。

其实分数和智力，学习能力并不是一事。家庭教育只需要做到，培养孩子养成一个良好的学习习惯，自我学习的能力和生活能力就好。家庭教育的最终目的是要放开手，让孩子自己去学，而不是依赖家长，靠家长的监督。

过度的设计孩子的生活。

有的家长从孩子一出生，就对孩子的`学习、生活、爱好做好了一系列的设计。甚至连孩子上什么样的大学，读什么样的专业，将来从事什么样的工作，都做了精心的设计。为了能使孩子按照既定的路线走，父母付出了巨大的物质和精神代价。由于父母对孩子的投入过多，期望值太大，管的又太多。这样的孩子即使按照您的计划，一步步的前进。但最终会导致这样的孩子没有主见，没有独立的生存能力。这样的孩子不是在过自己的人生，而是一具没有灵魂的肉体在替父母生活。一旦遇到挫折会力不从心。

拿自己的孩子和别人比。

有的家长总是喜欢拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点区别。动不动就是为什么别人能做到，而你做不到？为什么别人这次考了100分，你只有98？明明那两分的题你是会的。每个人都是不一样的，永远不要拿自己的孩子和别人去比。没法比，有的人一出生就生在了终点上，但只要我们不输在起点上就行。一定要因材施教，要自己相信您的孩子是最棒的。我们只拿今天和昨天比，今年和去年比。找不出孩子的优点，看到的满眼都是孩子的缺点，盲目的与别的孩子去比较，甚至挖苦讽刺孩子。

要知道孩子永远都是夸出来的，而不是比出来的。如果您一味去贬低自己的孩子，就会让孩子的自尊心受到伤害。孩子就会失去积极主动的表现能力，会认为不管我怎么做，结果都是一样的。这样教育出来的孩子永远没有自信，慢慢的在孩子的心目中会形成，我可能真的不行，我怎么这么笨，我是个没用的人。

所以家长在教育孩子的同时，也是自我学习和成长的一个过程。家庭教育完全不能随心所欲。教育是一门艺术，也是一门科学，单凭一个良好的愿望是不能达到预期目的的。

唠叨，很多家长的通病。

很多家长的通病，唠叨起来没完没了。每一个家长都会对孩子有很高的期望，希望孩子能够事事随自己的心愿。当事与愿违的时候，很多家长就会管不住自己的嘴，不停地一遍一遍的说，唠叨起来没完没了。这个毛病是孩子最反感的。有的家长还爱翻旧账。每当孩子出现一个问题的时候，不就事论事的讨论问题，而是陈谷子烂芝麻，都翻出一大堆，有的家长甚至抱怨挖苦孩子。说的太多会引起孩子的不爱听，厌烦，有的甚至会产生冲突。

所以有嘴碎问题的家长，一定要控制自己的情绪。正确把握孩子的心理状态，学会要尊重孩子。找出问题的根源后，允许孩子说出自己的意见和想法，对孩子进行适当的提醒。要根据事态的大小而确定不同的解决方案，不要不分大事小事喋喋不休，唠叨个没完没了，说了半天没有主次。原则问题一定要坚持，而且必须是严肃的，有效的，不容商量的。让孩子知道今天这个事儿是不对的，而且是以后坚决不能再犯的。没有哪个家长是不爱自己的孩子的，但是没有原则的溺爱，是永远不可取的。

存在命令式的教育。

有的家长在孩子的心目中高高在上，俨然一副我是长辈，我是过来人，我说了算，什么都采取命令式的。对孩子管教太过严厉。一切都以家长说了算，不给孩子一点反驳和解释的机会。常常以命令式的，不容协商的，生硬的口气对孩子处处限制，不许这不许哪。而且大多都是不合理的，粗暴的简单的。

如果一个家庭中存在着简单粗暴，父母关系不和，家庭没有温暖感，没有一个简单宽松的家庭环境。孩子就不会有一个健全的人格。

所以在家庭教育的问题上，我们要以精神教育取代物质教育。以科学教育取代传统教育。要用思想去指导行为，而不是行为控制思想。我们虽然给不了孩子大量的财富，但我们可以给孩子留一墙书。我们也给不了孩子贵族的物质，但我们可以尽量给孩子贵族的精神。

中国式教育议论文篇二

中国是一个有着悠久历史和文化传统的古老国家，教育一直被视为培育人才、传承文化的重要手段。作为中国学生长大的我深深感受到中国式教育文化对我的影响。在我看来，中国式教育文化在一定程度上塑造了我对学习的态度、价值观和思维方式。在这篇文章中，我将从学习压力、传统价值观、严谨的思维方式、重视集体和民族自豪感五个方面谈谈我对中国式教育文化的心得体会。

首先，中国式教育文化给予学生巨大的学习压力。在中国，学生所面临的竞争非常激烈，每个学生都希望通过教育获得更好的未来。为了实现这个目标，学生们需要付出巨大的努力，包括长时间的学习和备考冲刺。这种一刻不放松的学习状态使学生具备了执着和坚持的品质，但同时也带来了巨大的心理压力。我曾亲身体会到这种压力，在备考重要考试时感到焦虑和疲惫。然而，正是这种学习压力塑造了我对待学习的认真态度，激发了我追求卓越的动力。

其次，中国式教育文化强调传统价值观念的重要性。中国一直以来都有着强烈的传统文化和价值观念，例如尊重长辈、孝顺父母、勤俭节约等。这些价值观念深深烙印在我们的教育体系中，成为我们成长过程中的行为准则。通过这种教育，我学到了如何尊重他人、如何对待社会和家庭责任等方面的道德观念。这些传统价值观念在我的成长中起到了指导作用，使我成为一个注重伦理道德的人。

第三，中国式教育文化培养了严谨的思维方式。中国注重在学生培养逻辑思维和分析问题的能力，为此我们进行了大量的应用作业和思维训练。这种训练使我们养成了一种严谨的思考方式，习惯于通过分析和推理来解决问题。这种严谨的思维方式在我接触到其他文化的教育体系时起到了关键作用。我发现自己能够更加系统和准确地思考问题，这对于学术研究和解决现实生活中的难题都有着积极的影响。

第四，中国式教育文化强调集体主义和团队合作的重要性。在中国，个人的成就和荣誉往往与集体的利益和荣耀相连。这种价值观念激励着学生们互相合作、相互帮助，养成了团队合作和集体荣誉意识。这种团队合作精神在我与同学合作完成学校项目时发挥了重要作用。通过分享知识和经验，我们能够更好地完成任务，同时也培养了我的领导能力和人际交往能力。

最后，中国式教育文化注重培养民族自豪感。中国是一个有着广泛历史和丰富文化的国家，教育体系致力于使学生了解和传承中华文明。通过学习文史知识，学生们能够更好地理解自己的文化身份，增强对中国的自豪感。这种自豪感使我更加珍视中华文化，也在将来的人生道路上为我提供了坚实的内在支持。

综上所述，中国式教育文化对我产生了深远的影响。学习压力、传统价值观、严谨的思维方式、团队合作精神和民族自豪感都成为了我成长过程中的重要一环。这些经历塑造了我独特的教育背景和独特的人格特质，使我在面对困难和挑战时能够坚守初心、不断追求进步。

中国式教育议论文篇三

高考江西卷作文失误分析：“谢谢”

“谢谢”?

江西考生?

尊敬的食客先生(：)?

您好(！)?

我代表田鼠家族向您致以诚至(挚)的敬意，感谢你们消灭了我们的天敌。?

最后(，)感谢你们吃掉了我们的天敌(，)即使你们某一天会成为我们的天敌。?

田鼠?

【失分警示】?

中国式教育议论文篇四

记得曾经看到两幅画，它们身上所包含的有很多很多，当今大学生就业难，从小的娇生惯养等问题，都与中国的教育有关，它们有可能还会影响到中国的兴衰盛亡。

那两幅画是什么呢？第一幅是被人们养在温室里的花朵，它不需要自己干任何事，连最基本的拼命吸收养料都不需要，当它们需要的时候，随随便便就是一大把营养，它们只需要茁壮成长，开出最艳丽的花朵就可以了。而另一幅呢？在这盆花开的最灿烂时将它放置在个毫不起眼的小山坡上，不久就因为没有养料而焉黄。

这让我联想到了当今中国教育所培养成的大学生就业难这一问题。为什么就业难呢？先看看程绩好的经历吧。

程绩好是家里的宝贝，从小到大都过着饭来张嘴，衣来伸手的日子。列如呢？早上起床，衣服就递了过来，穿好衣服，坐着头发就梳好了，出房间，水杯和挤好牙膏的牙刷就递了过来，紧接着是帕子，那后就是准备好的早餐，鸡蛋也是剥好的，就放在旁边。吃完饭后，袜子和鞋子又递了过来，父母赶忙去收拾课桌上的`散乱的作业，整整齐齐的放入书包，跨在自己肩上，送他去上学。程绩好人如其名在班上一直都是名列前茅，一直都是父母的骄傲。随着年龄的增长，十年后，他就大学毕业了，他以优越的成绩毕业于名牌大学。他自信满满的走入一家颇有口碑的公司应聘。在笔试取得了第一名的好成绩，这使得他更自豪了。但进入面试后，他只是一味的夸赞自己的学历，像一只骄傲的孔雀，颇有一种你不应聘我是你的损失的架势，就这样他的第一次面试宣告失败。后来，他又多次去面试，第二次、第三次、第三次......第n次后，都没有被一家公司录取。他想不通，明明自己是这样的优秀，为什么还找不着工作呢？他百思不得其解，最后耷拉着脸，像个打了霜的茄子似的回了家。父母的安慰让他好受了些：“儿子，他们不是才，没录用你，是他们的损失。”“就是，妈妈也是这意思，儿子，别灰心。”这一回家就是一年，他眼看着同学们都找了份好工作，一天比一天颓废，直到同学们问起他这个高材生的时候，大家才知道他的情况，在大家的帮助下，他才意识到是自己太过娇惯，没有社会经验。他从此出去闯荡、他搬过砖、扫过街、卖过房，就这样过了三年，他改掉了娇生惯养的毛病，真正的融入了社会，也找到了一份理想的工作。

程绩好就是“中国式”教育的典型产物，毫无社会经验，他就像那画中的温室娇花一样禁不起风雨的摧残。“中国式”教育就是以父母过于溺爱孩子的弱点，一次又一次的将孩子引入万劫不复的深渊，父母孩子固然没错，但也要适可而止，孩子也不能就此沉浸在父母的溺爱中，所以，谁都有责任，为了中华民族的兴盛，我们必须一起努力，为东方雄狮的雄姿锦上添花。

中国式教育议论文篇五

爱的教育读后感爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。《爱的教育》是一本小说，又是一部巨著，原名《心》。是意大利亚米契斯的作品。它让我明明白白地懂得了什么是爱。

这本书采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心。

在看《爱的教育》时，我常常被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动。“瓦多帕的小爱国者”、“英雄的少年鼓手”、“小石匠”等等和孩子有关的故事中，都歌颂了儿童应具备的纯真情感，同时书中也表现了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种极其良好的环境，培养着儿童爱祖国、爱人民的感情。

其中我比较喜欢“小抄写员”这个感人的故事，主要写小学生朱利奥瞒着父亲每晚帮他抄写邮签，虽然语言朴实，叙述平实，但是朱利奥的懂事与孝顺，却深深地打动了我。朱利奥是个穷人家的孩子，父亲收入微薄，为了补贴家用，除了在铁路上工作外，他还给人当抄写员来挣钱。每晚，他都要用大大的正规字体抄写几百份邮签到深夜。朱利奥看在眼里，急在心里。他每晚看见父亲上床后，就悄悄走进工作间，模仿父亲的笔迹开始抄写。父亲却一直没发现。但由于过度劳累和缺乏睡眠，朱利奥的成绩直线下降。父亲很是生气，但朱利奥没把真相告诉他。终于有一天，朱利奥在抄写时无意中碰落一本书，惊醒了父亲。父亲明白了一切，心中充满无限的怜爱和懊悔，他抱住朱利奥的头呜咽起来。多么感人的故事！多么懂事的孩子！多么可敬的精神！一个小学四年级的学生，为了帮家里挣钱，帮父亲减轻负担。面对父亲的责骂，他有多少次想把真相说出口，可他没有。就连父亲责骂他，他也毫无怨言。这多么难能可贵！要是换成我，肯定忍受不了，试想一下，要是自己的努力、懂事却换来了责骂，那多委屈呀！谁会希望一向宠爱自己的父亲因莫须有的“罪名”而讨厌自己呢？朱利奥的沉默与体谅，实在让我感动！

“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊!

有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗-议，这多可悲呀!

其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!

朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生。

河南平顶山新华区平顶山市第三中学初二:盛依兰。

中国式教育议论文篇六

尊敬的人类：

首先，对万物之主的智慧生物致以崇高的敬意。

自盘古开天地，万物形成，众生平等，自由生活。然而无能鼠辈不能以正道生存，做起了偷摸东西、损人利己的勾当，霸占粮食，损毁衣物，扰乱人们正常的生活，甚至传播疾病，犯下滔天大罪。自帝喾开始，鼠类便为人类之大敌。出于正义之感、自然之法，自然界生灵们对鼠辈表示谴责，并推举猫头鹰、蛇、黄鼠狼等作为鼠之天敌，组成灭鼠联盟。千万年来，我们兢兢业业，牢记使命，为自然、为人类除去鼠患，竭力保持生态平衡，为构建和谐自然倾尽全力。

可是，正当我们认真履行自身职责时，你们人类却忘却了自然之法，大肆杀害灭鼠联盟之战士，导致我们成员数目日益减少，元气大伤。这一切，只因你们人类太贪婪，热衷野味，视我们为餐桌上的佳肴，完全不顾我们为人类作出的巨大贡献！唉，你们只顾眼前，不看长远，结果呢，鼠患日益严重，各地鼠辈横行。公元，洞庭湖一场洪水，20亿田鼠迁徙，所过之处，农田几无收获，田间地头一片狼藉。人类啊，当你动辄用大量人力物力，甚至派出飞机灭鼠时，可曾想过，之所以会酿成今日鼠灾苦果，是因为当初自己的贪婪！

自古君子“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”。人不可贪婪，应坦诚对待万物，即使拥有我们望尘莫及的伟大智慧，即使建立城市，登上月球，都不可忘却自然法则，冷落心中那片回归自然、感受生命的纯洁土地。“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，要是人类沉浸于取得文明的巨大成就中而不思自省，那么千年前楼兰古城的冤魂们冥冥中也要扼腕长叹了！

如今的灭鼠联盟已是支离破碎，残破不堪，我等捕鼠志士，面对猖狂鼠辈，心中悲愤不已。但是我们纵使面对千万灾难，也会坚强地站起来；我们更期待人类能改过自新，牢记教训，遵守自然法则，努力构建新社会新自然。我们相信，现代科技掩盖不了心中那种亲近土地的自然感情，我们相信，贪婪的欲望战胜不了心中那种纯真质朴的土壤气息。

人类啊，请你们安静一会儿，聆听藏在心里已久的自然之心，感受一下自然之情。愿我们能够一起通过努力，构建一个和谐的、诗意的、全新的美好自然！

敬礼！

灭鼠联盟。

20xx年6月8日。

【名师点评】。

中国式教育议论文篇七

中国给外国人的感觉是高科技大国，民主也不含任何偏见的好国家，可中国的教育却并非如此，这种教育令中国学生抓狂不已。我看过一篇文章，是一位美国人写的，她的文中有这样的话：“我真正惊讶的，不是那些可怕的战争，而是中国的教育。我不敢想象，中国人是在比谁的孩子最先被逼疯!我的妻子是中国人，她天天逼着孩子学这学那，我不大理解，毕竟我们美国的教育是让孩子有个美好的童年，但是她咄咄逼人：‘那孩子未来怎么办?我想让他出人头地啊!照你们那种做法，孩子以后能有用才怪!’我没想到，中国的孩子居然有这么痛苦的童年回忆。”

我读到这里有些心酸，猛然想起我妈妈逼着我写的英语阅读里有这样一句话“arecentreportfromjiefangdailysaysabout18%ofshanghaiteenagershavementalproblems.”仔细想想，上海是大城市，学业相比江苏省要轻松得多，可是呢?却也有18%的青少年有精神问题。那么江苏省有精神问题的青少年岂不是更多?好像是的，光我们班就绝不止一两个。

记得我以前的一个前桌，下课时他突然转过身，朝我鬼魅地一笑，说道：“哥们，你想过自残或者自杀吗?”

我呵呵一笑：“废话，当然有过!自残不止一次，自杀也想过，毕竟啊，才活了十几年却像个一百多岁的人般，日子一尘不变，天天逼着学习，写作业，呵呵，想想都嫌烦。”

他缓缓将右手举起，手臂上正滴着血。

“你……”我吃惊地望着他正在流着血的手臂，说不出一句完整的话。

“嗯，我用刀刚才划的。”他说的那么轻描淡写。我忙找出纸巾递给他让他止血，他接过去了，但没有立刻用，而是笑着对我说：“哥们，我有抑郁症。”

我沉默了，因为其实我也有。

中国式教育给学生的压力太大了，如山的作业，如潮水般源源不断的来自家长的，老师的，学校的乃至社会的，国家的期待。压力是动力，可是有没有想过，压力过大会是什么?会使人崩溃!学生还小，心理承受还没有那么大，所以很多学生就会选择逃避。逃避的方法就是，自杀。

中国式教育，我已然不知该怎么说了，因为，答案都是一样的，其余一切和标准答案不同的，全盘否认。我一直不解的，就是题目说：“按照自己的想法作答。”我当时就兴高采烈的按照自己的想法写了，写的那叫个洋洋洒洒。不过呢，得了0分。然后再一瞅别人的答案，都是和标准答案一样的。于是，他们满分。

再一瞅作文，大家都一样的——写的自己生病，父母咋地照顾的。

现在再想想，我们也只能这样，中国的教育再怎么令学生不满又怎样?我们生在江苏省，我们就要适应这里，我们不能改变出生，也不能改变教育，我们不能改变这一切，就只能改变自己。记住，要适应环境，而不是让环境适应你。学习的路很长也很艰辛。我们也不能抱怨“地区偏见，北京录取线那么低，凭什么我们这儿这么高!”没有凭什么，因为这个世界本来就没有真正的公平。

有人抱怨作业多，没有时间看书，没有时间玩乐，但是大家都这样，我们只有提高效率才有时间挤出来玩，挤出来看书，挤出来干自己喜欢干的事情，不然，只会被淘汰，成为这个社会竞争的牺牲品。中国是个人口大国，如果你不学习，你不努力，你怎么在这14亿人口中脱颖而出?现在的社会已经机械化，科技化，如果你不努力，那么你的职业迟早一天会被人工智能代替。

也有人和我说：“现在学的，以后基本用不到，那学了有什么用?”这句话确实，我们所学的，将来确实几乎用不到，但是，艺多不压身，说不定有朝一日会用到呢。

不要总提倡外国式教育，其实世界上没有完美的东西，一切都有利有弊，就是看弊端多与。

作者：阿莫。

公众号：初中生作文选萃。

中国式教育议论文篇八

一直以来，我给人的印象都是不成熟的模样，因为我有个可恶的“^v^病”——“爱管闲事”。

也许是因为从小就当干部的缘故，也不知从什么时候起我竟然养成了“爱管闲事”的“毛病”，久而久之这竟然成了我不成熟的“模样”。瞧：星期天，正在做作业的我偶然一抬头：不好！一个小家伙正伸手去摘花坛里的花。“不许摘花！”我刚喊一声，也许是声音太大，竟把小家伙给吓哭了。尽管我用三块奶糖哄住了他，还是挨了母亲一顿臭骂：“人家是张局长的独苗，你这个催命鬼管恁多闲事干啥？你什么时候才能成熟点？”

公园里，春光融融，我尽情地沐浴着阳光的“恩赐”。“对，是狄更斯！他的《人间》棒极了，被称为什么……”一个小伙子正手舞足蹈地向他女伴讲着“狄更斯”的《人间》。“是高尔基，不是狄更斯”。我不禁脱口而出，那小伙子悻悻地拉着女伴就走，临别赠我一句：“典型的不成熟模样！”

然而，我“不成熟的模样”还是“又展现”了！

这几天，班主任生病了，教室的值日生也乘机“罢工”。一天、两天……昔日窗明几净的教室变得简直比垃圾箱强不了多少。我终于又“不成熟”了。“晓伟，王林，今天大概是你们俩做值日吧！”“不用‘大概’，是‘一定’。只是在下还得回家听a、b、c呢！”王林说着，就要跨出教室。他丢下一声“bye-bye”就走了。“哼！”晓伟从鼻子里冷笑几声，“管闲事，不成熟！”我分明听到了。

唉！我也开始后悔了，我干吗不能成熟点呢！我又不是班长，也不再当团支书了，我……我不禁狠狠地插着自己的头。

“回来！”班长一声怒喝，啊，正要走出教室的晓伟愣住了。

“把地扫了再走”。啊，是若尘，这个“书呆子”。

“对扫了地再走。”啊，是所有的人，我周围的所有的人。他们都热切地望着我。啊，我不再一孤立的人。我再也不恨我的“不成熟”了。

原来，我们都成熟起来了。我们知道：这，才是我们成熟的模样啊！

中国式教育议论文篇九

中国式传统教育是中国古代的一种教育模式，它以严厉的方式塑造学生的品行和纪律，注重孩子的个人修养和道德观念。虽然面临许多争议，但中国式传统教育仍然在中国的许多学校中被坚持。作为一个接受过中国式传统教育的学生，我从中体会到了其中的优点和不足。在这篇文章中，我将分享我对中国式传统教育的心得体会。

中国式传统教育的一个显著特点是对学生的严格要求。在这种教育模式下，学生需要遵守各种规章制度，包括学习计划、作息时间和行为纪律等等。这样的要求培养了我对时间的敏感性和自律能力。例如，每天早晨七点半准时上学、按时完成作业、参加各种课外活动，这些规定让我养成了良好的时间管理习惯。同时，这种要求也锻炼了我对纪律的理解和遵守纪律的能力。通过遵守学校规章制度，我学会了团结协作和尊重他人，这在今天的社会中非常重要。

然而，中国式传统教育的一个显著缺点是缺乏创造性和独立思考能力的培养。在这种教育模式下，学生的学习重点通常是课本知识的记忆和应试能力的训练。这导致了学生们缺乏创新和探索的意愿，只追求分数和成绩的好坏。例如，在一些科目中，老师只注重学生的得分，而忽略了培养学生的创造力和解决问题的能力。因此，一些学生可能会缺乏自主性和独立思考的能力，难以适应现代社会对创新和合作的需求。

另一个不足是忽视了学生的个性和兴趣发展。中国式传统教育通常是以群体为单位进行教学，很少关注个体差异和个性兴趣。这导致了一些学生在学习中感到压抑和无趣，难以找到自己的天赋和潜能。例如，一些学生可能对书本上的知识不感兴趣，而对音乐、绘画或体育等领域有天赋。然而，在中国式传统教育中，这些兴趣和天赋往往被忽视或被认为是无关紧要的。这可能会影响学生的自我认知和自我发展。

尽管如此，中国式传统教育也有一些值得肯定的地方。其中之一是强调基础知识的学习和记忆。在中国式传统教育中，学生需要牢记各种知识点和概念，并进行反复演练，以达到熟练掌握的程度。这种教育方式培养了我对知识的深入理解和记忆力的提高。例如，在数学中，我通过反复练习九九乘法表和各种数学公式，以及多次解题来巩固基础知识。这让我在数学学习中取得了较好的成绩。

另外，中国式传统教育也注重了对学生的道德教育。在中国式传统教育中，学校倡导学生遵守道德规范，尊重师长和他人，注重正直和诚信。这种教育方式培养了我良好的道德观念和责任感。例如，在学校中，我学会了坚守自己的承诺、尊重他人的意见，并在困难面前保持乐观和积极的态度。这些道德教育的培养使我在同学中建立了良好的人际关系，并受到了他人的尊重和喜爱。

综上所述，中国式传统教育有其优点和不足之处。它的严格要求培养了学生的自律和纪律，但却容易忽视了学生的创造力和自主性。它重视基础知识的学习和记忆，但却忽视了学生的个性和兴趣发展。然而，中国式传统教育的道德教育价值仍然值得肯定。通过综合利用中国式传统教育的优势，并改善不足之处，可以为学生提供更全面、立体的教育，使他们在现代社会中更好地适应和发展。

中国式教育议论文篇十

近年来，中国式教育在各个领域中广受关注。这种教育模式的特点是注重基础教育，依据功利主义，强调应试能力的培养。然而，中国式教育仅仅注重知识的灌输，没有让学生学会学习和创造，这也是教育模式需要改进的地方。于此同时，学生在学习中也需要掌握一些技巧，才能在教育系统中脱颖而出。在这篇文章中，我将分享我个人的中国式教育技巧心得体会，以帮助更多的学生成功的在中国式教育中获得更好的成绩。

第一点：加强自己的基础。

中国式教育以考试为导向，对个人的基础要求较为严格。因此，在学习中，学生要注重对基础知识的学习。例如，语文课中，要掌握好基本的词汇和语法知识。对于数学课来说，理解基础的几何、代数等知识点，才能更好地把握进阶知识。学习基础知识对学生成长过程中的快速适应至关重要，因为一个人如果没有扎实的基础，即使在高深领域有很强的兴趣，也会发现自己越陷越深。

第二点：注重学习方法。

如何在中国式教育中做到高分？学习方法尤为重要。在用功的同时，不可忽略学习方法的培养。例如，在做数学题时，不应只是一个个跟着教科书照做，而应该学会思路的拓展，加强对条条框框规则的理解。在语文学习上，不仅要做好注释、划分，也需学会对比、分析。对于其它课程，也要善于探索适合自己的学习方法。每个人都有自己的学习方式，而学会用不同的方法去学习，能够让成绩有一个更好的表现。

第三点：提高自信心。

学习的过程中，经常会遇到细节问题和难题。此时，对自己有信心，坚持学下去非常重要。如果遇到不知道的问题，可以打电话或者问同学，这样能够更好地解决疑难问题。决定成功的因素不仅在于你的知识和本事，更在于你的决心和自信。当然，自信心不应被过度准备所取代。学生在考试前要充分准备，因为对于过于紧张的学生来说，他们的表现可能会受到影响。

第四点：提高心理承受能力。

中国式教育的考试压力非常大，能否承受压力，能否处理好一些情绪问题后，决定了学生在考试中所表现出来的成绩。因此，学生有必要提高自己的心理承受能力和调节能力。在考试前不应过度紧张，在考试前可以进行一些普通的科技活动放松自己，例如听音乐、运动、看电影等。当然，每个学生的情况是不一样的，应根据自身情况选择适合自己的方法来缓解压力。

第五点：化“抗”为“吸”

中国的数学、物理、化学课程难度较大，因此很多学生感觉很难掌握。但是，我们不能被困难所吓倒。当遇到问题时，无论是在学习中还是考试中，都应该采用“化难为易”或“勇敢面对”等对自己积极的思考方式，以提升自己的学习效果。

总之，中国式教育对学生而言都是有优势和劣势的。在充分认识和利用其优点的同时，我们也不能忽略其劣势，而应在学习中注重提高自己的基础、掌握学习方法、努力提升自信心、提高心理承受能力和充分发挥自己的积极性以及探索兴趣爱好。这样的做法不仅可在中国式教育中表现突出，也能在其它多元化教育环境中轻松应对。

中国式教育议论文篇十一

中国式传统教育一直以来都受到广泛关注，其注重纪律、强调功利等特点使得其备受争议。然而，在我多年的接受中国式传统教育的经历中，我深刻地感受到了其独特之处。今天，我想分享一下自己的心得体会。

首先，中国式传统教育注重基础与纪律，这在培养学生的基本素养上起到了重要的作用。在我的教育经历中，老师们始终强调学习的基础知识，认为这是学习的根本。他们让我们反复记忆课本内容，通过背诵来巩固知识。虽然这种方式有时候显得枯燥乏味，但正是通过这样的坚持，我们能够夯实基础，为将来的学习打下坚实的基础。

其次，中国式传统教育在培养学生纪律意识方面也有独到之处。我们从小就被教育要有明确的作息时间，要遵守课堂纪律，要尊重师长等等。这些都使得我们养成了严谨、自律的习惯。在我看来，这种纪律意识在今天的社会依然有着重要的价值。在工作中，遵守规则和纪律能够使得团队合作更加高效，也能够培养自己的责任心和事业心。

然而，中国式传统教育也存在一些不足。首先，它过分注重应试教育，忽略了学生的个性和创造力。在这种教育体制下，学生们为了应对考试，常常只是机械地背诵书本内容，而缺乏思考和创新的能力。这种僵化的教育体制使得很多学生在面对复杂问题时束手无策。要真正培养学生的创造力和自主思考能力，我们需要更加注重启发式教育，培养学生的创造性思维和问题解决能力。

其次，中国式传统教育忽视了培养学生的社交能力和情商。传统教育往往只强调学生的学习成绩，而对于学生的交流能力和人际关系经常忽略不计。然而，社交能力和情商在今天的社会已经越来越重要。在工作中，一个人的成功常常取决于他的人际关系和沟通能力。因此，我们应该更加注重培养学生的交往能力，帮助他们学会与人合作、有效沟通。

最后，中国式传统教育强调功利，强调取得好成绩、进入名牌大学。这种功利主义的教育观导致了竞争激烈、压力过大的教育环境。学生们在面对繁重的学习任务和高考的压力时常常感到焦虑和失落。在这种情况下，我们应该重新认识教育的意义，不只是为了得到一张文凭，更重要的是能够培养学生的兴趣和兴奋点，让他们能够在学习中找到乐趣和动力。

综上所述，中国式传统教育在培养学生纪律和基础知识方面有其独特优势，但也存在一些不足。我们应该不断总结经验，吸取其他教育体系的优点，以更好地培养新一代的学生。最重要的是，我们应该更加关注学生的个性和创造力，培养他们的综合素质，使他们成为具有责任心、创造力和社交能力的综合型人才。只有这样，我们才能培养出更加优秀的新一代，推动国家和社会的进步。

中国式教育议论文篇十二

最近，“中国式过马路”引起了众议，甚至还有的人把“接送孩子”、“反腐”等也扣上了“中国式”。现在，就让我们来看看这些中国式吧！

现在，孩子是父母心中的宝也是父母心中那个解不开的结。每到上下学的时候，各小学校门口就像车场和菜市场一样。二轮、、三轮、四轮的车都云集在校门口，让人看了都忍不住咋舌。再加上父母的叮咛、议论声以及轿车鸣喇叭的'声音，这场面就简直是一群蜜蜂过菜市场！我可以理解家长来接送孩子，但我不能理解家长在接送孩子的时候又给他们塞零食又给他们背书包。家长只想到不让孩子饿着、累着，但却没有想到过他们的做法会给社会带来的“丧失劳动能力”的人！

“中国式过马路”“中国式接送孩子”“中国式反腐”，这一切无一不在提醒我们。让我们一起努力把“中国式”由不好的代名词变成标志中国独特文明的代名词吧！

中国式教育议论文篇十三

中国式教育无疑是失败的，不然这么多年才出了一个诺贝尔奖。

失败的原因有哪些呢？首先是父母，著名画家达·芬奇的父亲彼特罗是一位令人称道的好父亲，他培养孩子的信条就是：给孩子最大的自由，让孩子发展自己的兴趣。中国呢，父母给报上一个个补习班，制定好学习计划，上午两个小时，下午两个小时。孩子必须按照父母的意愿，不然就是一顿皮肉之苦。

可事与愿违，孩子的成绩却提不上去。学习需要的是学习的兴趣，可中国的学生却失去这个好多年，在他们眼中，学习是完成作业——一张张的试卷、一套套的题、一个个任务……父母总说这是为你好，学习是你自己的事，我想说：“学习既然是我自己的事，就不劳驾你多费心。”

排名靠前的学生，父母一般不过问他们的学习，而收到的却是满意的成绩。父母的教育是学生学习最大的阻力，在他们眼中，只有做题是学习，背诵和看书就是糊弄时间。学生好比一把尺，施加的越多，松开后反弹得越厉害，施加的力度再大些就容易折断，这个人就“废了”。

不过，我们也不能一味只怪家长。虽然，他们也是为我们好，我们贬低我们，提高别人的真正目的呢，其实也是希望我们变得越来越优秀，越来越好，能越来越上进，能和别人有比肩的能力。是的，可是，他们在关注别人优点的同时，能不能也看看我们的优点呢？？能不能多给我们一点表扬和赞赏少一点，贬低和嫌弃呢？我们也是有心的'，我们可以感受到，你们对我们的每一分认真和用心，可是希望你们的爱能再含蓄再温柔一点，再认真一点！

中国式教育议论文篇十四

在小学，老师总是喜欢将传统的教育硬塞给学生，比如一道题目：发洪水时，学校的旧电脑和家里的高档电视机都被洪水冲走了，你会先救哪一个？答案是：先救学校的旧电脑。可作者的侄子回答的是：先找一艘船，把学校的旧电脑和家里的高档电视机都救出来。但老师却批评他没有大公无私的精神！

我觉得，这道题出在最后，老师自然而然会认为要根据文章回答，这一点可以理解，但我认为，我们没有必要去这样回答问题，太假了！

中国教育，有许多优秀过全世界的优点！但至于这个传统教育，适量的加以也是对的，但对于这件事，我觉得就不对了，出这道题，怎么回答，就是自己的自由。