两个确保心得体会(精选11篇)

写心得体会有助于我们反思过去的经历，从而更好地规划未来的发展。写心得体会时，可以采用具体事例来支撑自己的观点和主张。小编为大家整理了一些关于心得体会的好文，希望能给大家的学习和工作带来启示。

两个确保心得体会篇一

作为教育工作者，我们必须始终将学生的健康放在首位。一个身体健康的学生才能更好地学习和发展。因此，我们要确保学生有充足的睡眠时间和营养均衡的饮食。我们可以通过课堂上的健康教育来培养学生良好的饮食习惯，同时要确保学校提供多样化的饮食选择。此外，我们还要推动体育锻炼的重要性，为学生提供丰富的体育活动和运动设施。只有在健康的身体基础上，学生才能更好地追求知识和成长。

保证学生的安全。

学生的人身安全和心理安全同样重要。我们必须营造一个安全的学习环境，保护学生免受任何形式的暴力和欺凌。学校应该建立严格的安全制度，制定应急预案，并持续进行安全教育和演练。此外，我们还要重视学生的心理健康，提供情绪管理和心理辅导的支持。教师和家长应加强沟通，及时发现学生的情绪问题，并积极寻求专业帮助。只有在安全的学习环境和良好的心理状态下，学生才能全身心地投入学习和发展。

保证学生的公平。

公平是教育的基石，我们要确保每个学生都有平等的机会接受教育。这意味着每个学生都应该得到公平的待遇和平等的资源。教师应该做到不偏不倚，不论学生的背景和条件，都要给予同等的关注和教育机会。我们要尽力消除不平等现象，为弱势群体提供额外的支持和帮助，为每个学生创造一个公平的学习环境。

保证学生的发展。

教育的目的是培养学生全面发展的个体。我们要通过提供丰富多样的教育资源和机会，激发学生的学习兴趣和潜力。课堂上，教师要注重培养学生的思维能力和创新精神，鼓励学生主动思考和解决问题。课外活动方面，我们要提供多样化的社团和俱乐部，为学生提供广阔的发展空间。此外，学校要与社会各界合作，开展实践和实习活动，为学生提供更多与社会实际接触的机会，帮助他们更好地认识自己和社会。

保证学生的成功。

最终，我们的目标是确保学生的成功。成功不仅仅是在学业上取得好成绩，更包括学生的自信、责任心和社交能力的培养。我们要提供良好的教育环境和学习资源，帮助学生充分发挥自己的潜力。同时，我们要鼓励学生树立正确的价值观和人生目标，引导他们积极面对挑战和困难。只有在这样的条件下，学生才能取得真正的成功，成为对社会有用的人才。

总之，确保学生的健康、安全、公平、发展和成功是我们教育工作者的首要任务。只有在这种全方位的保障下，我们才能真正培养出优秀的学生和未来的栋梁之才。

两个确保心得体会篇二

“两个确保”是一种常见的管理方式，即确保事项完成的同时，也要确保工作流程和员工状态稳定。这种方式在现代管理中被广泛采用，因为它可以有效地提高工作效率和员工满意度。本文将揭示如何理解“两个确保”，让您更好地应用这种管理方式。

第二段：确保事项完成。

“确保事项完成”是“两个确保”中的一项重要内容。这意味着我们要确保任务得到及时完成，无论是公司的销售目标，还是项目的进度要求。在实践中，我们需要制定合理的计划，分配适当的资源，并严格执行计划。在此过程中，我们需要加强对成员的监督和管理，对员工的表现进行及时评估，并对表现优异的员工给予适当的奖励。通过这种方式，我们可以确保任务的高效完成。

第三段：确保工作流程稳定。

“确保工作流程稳定”是“两个确保”中的另一个重点内容。这意味着我们要确保流程的规范性和稳定性，以确保工作的高效进行。为了实现这一目标，我们需要要求员工在所有环节都遵循标准操作程序，并确保他们理解和遵循各种规章制度。同时，我们还需要通过持续改进来优化流程，以提高工作效率和员工满意度。通过这种方式，我们可以确保工作流程的规范和稳定。

第四段：确保员工状态稳定。

“确保员工状态稳定”是“两个确保”中的另一个重点内容。这意味着我们要确保员工的身心健康和积极性，以提高他们的工作效率和创新能力。在实践中，我们需要提高员工的职业素养，加强对员工的培训和发展，并提供必要的福利和待遇。同时，我们还需要营造积极的工作氛围，鼓励员工主动参与工作，并提供相应的激励和保障措施。通过这种方式，我们可以确保员工状态的稳定。

第五段：总结。

“两个确保”是一种高效的管理方式，它可以帮助我们达到任务完成和员工管理的平衡。通过确保事项的完成和工作流程和员工状态的稳定，我们可以提高工作效率和员工满意度，并实现组织目标的最大化。因此，在实践中，我们应该充分认识和应用这种管理方式，以提高我们组织的竞争力和可持续发展。

两个确保心得体会篇三

河南省实行的“两个确保”口号，其实质上是让民生工作升华为省政府的首要工作。这不仅仅是说，民生建设在河南取得了较为显著的成果，还意味着河南省政府已经强化了社会责任感，在全省范围内落实了更高效的人民群众服务管理。

【正文二】。

“两个确保”口号最初提出之时，河南省在诸多方面落实，例如贫困地区振兴、科技创新等。特别是在新冠疫情肆虐之时，河南省政府为了保障人民群众的生命安全和身体健康，迅速采取了一系列措施：比如加强医疗卫生基础设施建设、调动企业快速建设新医院集中治疗、迅速启动社区治理和防疫措施等。

【正文三】。

“两个确保”口号的实行，不仅仅是一句口号或者政府的承诺，而是真正的用实际行动来证明自己的能力。正如河南省政府所展现出来的那样，民生建设只有真正做到了全方位全周期的服务，在一场重大突发事件之中，才能证明其强大的保障能力和威慑力。

【正文四】。

民生建设不仅仅是河南省政府的工作，更是全社会的任务。要把民生建设真正落实到位置上，需要社会各界的参与，只有人民群众认可和参与其中，才能真正保证民生事业的可持续性和稳定性。河南省政府“两个确保”的实际效果，便是一个很好的例证。

【正文五】。

总之，河南省政府“两个确保”口号的提出和实行，旨在切实保证人民群众的需求在第一时间得到满足。在全景式的视野下，河南的实践能够给我们带来启示：政府的功能并不仅仅局限于伦理义务，还要真正贴近民心、多角度和多领域发挥作用。只有这样，才能真正落实民主公平，实现社会和谐。

两个确保心得体会篇四

两个确保，分别指的是“确保发展”和“确保安全”。这两个确保被视为国家治理的基本要求，也是国家发展和人民生活稳定的根本保障。两个绝对心得，分别指的是“绝对忠诚”和“绝对纪律”。这两个绝对心得是党员和干部必须始终坚守的底线，也是确保党和国家事业兴旺发达的重要支撑。本文将从不同角度探讨这些主题。

首先，确保发展是国家治理的基本要求。发展是硬道理，也是解决一切问题的总钥匙。只有确保经济持续稳定增长，国家才能够实现长治久安和民族复兴。为此，我们要坚持科技创新驱动发展战略，加大投入，提升创新能力，培育新的增长动力。同时，要深化改革开放，激发市场活力和社会创造力，不断拓宽发展空间。只有确保国家发展，才能保障人民的福祉。

其次，确保安全是国家治理的基本要求。没有安全，一切都是空谈。无论是国家安全、人民安全，还是社会稳定，都必须放在首要位置。我们要坚决打击各类犯罪活动，强化公共安全防控，提升国家安全能力。此外，要加大环境治理力度，保障人民生态环境和生活安全。确保安全是为人民谋幸福的基本前提。

绝对忠诚是党员和干部必须始终坚守的底线。党是最高的政治领导核心，只有绝对忠诚于党，才能够始终保持正确的政治方向，始终紧跟党中央的决策部署。党员和干部要增强党性觉悟，牢记初心使命，始终保持对党忠诚，始终做到无私无畏，为党和人民事业奉献自己的力量。

绝对纪律是党员和干部必须始终坚守的底线。党的纪律是党员和干部行为准则的总合，守纪律、讲规矩是党的性质和宗旨的生动体现。党员和干部要严守党纪国法，始终保持良好的作风和纪律，自觉接受组织的监督和约束，积极担当作为，做到言行一致、身体力行。

最后，确保发展和确保安全是相辅相成的。只有确保发展，才能有更好的安全保障；只有确保安全，才能够实现可持续的发展。党员和干部要深刻认识到这一点，积极投身到国家治理工作中去，不断加强自身的学习和提升，以更高的责任感和使命感，确保党和国家事业兴旺发达。

总之，确保发展和确保安全是国家治理的基本要求，而绝对忠诚和绝对纪律是党员和干部必须始终坚守的底线。只有在这两个确保和两个绝对心得的引领下，我们才能够实现国家长治久安、经济繁荣和人民幸福的美好愿景。让我们共同努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！

两个确保心得体会篇五

“两个确立”是在中国特色社会主义进入新时代的历史条件下形成的最重要政治成果，也是对新时代所取得的最宝贵政治经验的高度概括和集中提炼。2016年10月党的十八届六中全会首次提出“以习近平同志为核心的党中央”的重大政治命题，号召全党同志紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定不移维护党中央权威和党中央集中统一领导。2017年10月党的十九大首次全面系统阐述习近平新时代中国特色社会主义思想，将其确立为党必须长期坚持的指导思想并庄严地写入党章。2021年11月党的十九届六中全会总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，着重总结新时代取得的历史性成就和发生的历史性变革，深刻总结新时代取得的创新成果和新鲜经验，集中概括并明确提出“两个确立”的重大政治结论，体现了中国共产党作为长期执政的马克思主义政党的成熟自信。“两个确立”的明确提出，表明党的坚强领导核心和科学的指导思想密不可分、相辅相成、相互促进，为实现中华民族伟大复兴提供了有力的政治保证和思想保证，对于全党全国各族人民在新征程上更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围、全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，顺利推进中华民族伟大复兴不可逆转的历史进程，具有无比重要的理论意义、实践意义和深远的时代意义、历史意义。

深刻领会确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。

坚强的领导核心是关乎党和国家前途命运、党和人民事业成败的根本性问题。对于一个国家、一个政党来说，领导核心至关重要。唯物史观强调人民群众在创造历史中的决定作用，强调人民群众是社会历史实践的主体、社会物质与精神财富的创造者、是社会变革的决定力量。同时，唯物史观也明确承认和充分肯定领袖人物作为人民群众的杰出代表，在推动社会变革、历史发展和文明进步的开创性和引领性作用。

在国际共产主义运动的历史进程中，必然需要领导革命运动的政治领袖，需要保证革命取得胜利的集中权威和统一领导。恩格斯曾论述说，如果没有无产阶级强有力的政治权威，就不能保卫和巩固无产阶级革命的成果，“没有权威，就不可能有任何的一致行动”。他曾形象比喻道，最清楚地说明需要权威的，“要算在汪洋大海上航行的船了。那里，在危急关头，大家的生命能否得救，就要看所有的人能否立即绝对服从一个人的意志。”列宁指出：“历史上任何一个阶级，如果不推举出自己善于组织运动和领导运动的政治领袖和先进代表，就不可能取得统治地位”，强调“造就一批有经验、有极高威望的党的领袖是一件长期的艰难的事情。但是做不到这一点，无产阶级专政、无产阶级的‘意志统一’就只能是一句空话。”列宁强调了党的杰出领袖对党的意志统一的决定性作用，其实这也是1917年俄国十月革命取得胜利的重要经验。历史表明，马克思主义政党如果没有自己的领袖、自己的核心，没有党的领导权威，就无法领导社会主义事业取得胜利。

我们党的百年历史证明，什么时候我们有了自己的坚强领导核心，什么时候我们的事业就从胜利不断走向胜利。反之，党的事业就会遭受严重损失、甚至失败。从1921年党的成立到1935年遵义会议前，都没有形成过成熟的、有能力的党中央和领导核心，党的事业几经挫折，甚至命悬一线、面临失败的危险。遵义会议之所以成为生死攸关的转折点，就在于它结束了党在早期由于没有形成稳定成熟的领导核心而导致革命屡屡失败的局面，在实际上确立了以毛泽东同志为主要代表的马克思主义正确路线在党中央和红军中的领导地位，开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，形成了坚强的领导核心，在最危急关头挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，从此中国革命的面貌焕然一新。此后，正是因为以毛泽东同志为核心的党的领导集体的逐步形成，党的领导核心的逐步确立，才领导中国革命取得了伟大胜利。

我们党在不同时期总结党的历史上正反两方面经验，都明确强调确立党的集中统一领导、确立党的领导核心的极端重要性。毛泽东同志明确指出：“实行一元化的领导很重要，要建立领导核心，反对‘一国三公’。”邓小平同志也指出：“任何一个领导集体都要有一个核心，没有核心的领导是靠不住的。”1994年9月党的十四届四中全会通过《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》突出强调：“党的历史表明，必须有一个在实践中形成的坚强的中央领导集体，在这个领导集体中必须有一个核心。如果没有这样的领导集体和核心，党的事业就不能胜利。”党的十八大以来，面对新形势新情况新问题，我们党从坚持和发展新时代中国特色社会主义，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的大局和全局出发，突出强调坚持党的全面领导，明确要求坚决做到“两个维护”。党的十八届六中全会明确了习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，正式提出“以习近平同志为核心的党中央”的重大政治命题。党的十九大把习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位庄严写入党章。党的十九届六中全会把“两个确立”写入党的第三个历史决议，既是对百年历史经验的深刻总结，也是对新时代伟大实践经验的总结提炼和高度概括，是时代呼唤、历史选择、民心所向。

确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，是在新时代伟大斗争实践中形成的。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，以伟大的历史主动精神、巨大的政治勇气、强烈的责任担当，统筹把握中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，出台一系列重大方针政策，推出一系列重大举措，推进一系列重大工作，战胜一系列重大风险挑战，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。特别是近年来，世界百年未有之大变局和新冠肺炎疫情全球大流行交织影响，外部环境更趋复杂严峻，国内经济社会发展各项任务极为繁重艰巨。以习近平同志为核心的党中央领导全党全军全国各族人民砥砺前行，脱贫攻坚战取得全面胜利，全面建成小康社会目标如期实现，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。新时代取得历史性成就、发生历史性变革，最根本原因在于有习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心的掌舵领航、英明决策、科学指引。

确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，还取决于习近平总书记作为马克思主义政治家、思想家、战略家，具有非凡理论品质、卓越政治智慧、高超领导能力。习近平总书记以“我将无我，不负人民”的赤子情怀，应时代之变迁、立时代之潮头、发时代之先声，对关系新时代党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题进行了深邃思考和科学判断，提出一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略。实践充分证明，习近平总书记不愧为全党核心、全军统帅、人民领袖。成为党中央的核心、全党的核心，是党心所向、民心所向，是众望所归、实至名归。

在新征程上，面对国际和国内更趋复杂严峻的环境，面对实现中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程，面对各种可以预料和难以预料的严峻风险挑战，我们更需要坚定的领导核心。特别是在我们这样一个有着9500多万名党员的大党，有着14亿多人口和56个民族的大国，没有一个坚强有力、坚定成熟的领导核心，是不可想象的。中国号巨轮有了习近平总书记掌舵，即便面对惊涛骇浪和各种风险挑战，也能够做到“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”，在民族复兴伟大航程中行稳致远。

深刻领会确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。

恩格斯曾指出：“我们党有一个很大的优点就是有一个新的科学的世界观作为理论的基础。”列宁也说过：“没有革命的理论，就不会有革命的运动。”一个革命政党要指导革命取得成功，都必须具有科学的思想和理论，并且善于把这种思想理论和革命的实践密切结合起来，使它真正成为党的指导思想，否则事业就会因为没有科学理论指引而迷失方向，归于失败。

马克思主义是我们立党立国、兴党强国的根本指导思想。马克思主义不是教条而是行动指南，必须随着实践发展而发展，必须中国化才能落地生根、本土化才能深入人心。我们党之所以能够领导人民在一次次求索、一次次挫折、一次次开拓中完成中国其他政治力量不可能完成的艰巨任务，根本在于坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，不断推进理论创新，并善于用新的理论指导新的实践。一百年来，我们党把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来，以科学的态度对待科学，以真理的精神追求真理，坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，不断开辟马克思主义新境界，创立了毛泽东思想、邓小平理论，形成了“三个代表”重要思想、科学发展观，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，为党和人民事业发展提供了与时俱进的科学理论指导。

恩格斯说过：“每一个时代的理论思维，包括我们这个时代的理论思维，都是一种历史的产物，它在不同的时代具有完全不同的形式，同时具有完全不同的内容。”马克思主义之所以始终保持强大生命力，就在于在不同时代能够准确把握并科学回答时代课题，指导马克思主义政党胜利完成不同历史时期的主要任务，从而在回答新的时代课题中推动理论创新。正如习近平总书记深刻指出的：“时代课题是理论创新的驱动力。”习近平新时代中国特色社会主义思想深刻阐明了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题，提出一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略，实现了对中国特色社会主义建设规律认识的新跃升，指明了中国式现代化道路的新图景，开辟了管党治党、兴党强党的新境界，以全新视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。从集中回答一个时代课题，到全面回答一系列重大时代课题并突出强调三个时代课题，是对科学理论形成创立的时代需要和实践要求的更全面认识、更深刻掌握、更完善表达。这表明，习近平新时代中国特色社会主义思想在回答新的时代课题中形成，又在深化拓展中“真正搞懂”和继续回答时代课题中丰富发展，从而继续推进理论创新，不断开辟马克思主义发展新境界。《决议》在党的十九大报告“八个明确”的基础上，用“十个明确”对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容进行了进一步概括。《决议》明确指出，习近平同志“是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要创立者”。这些最新概括和重大论断，高度诠释了习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义、丰富内涵、理论贡献、重大意义和历史地位，具有重大的理论意义和实践意义，也具有重大的时代意义和历史意义。

习近平新时代中国特色社会主义思想是坚持和发展马克思主义的典范，这一思想贯穿马克思主义立场观点方法，并创造性运用马克思主义研究解决当代中国问题和当今世界问题，进一步深化了对马克思主义发展规律的认识，以崭新的思想内容丰富发展马克思主义，既是实现马克思主义中国化新飞跃的理论成果，也是二十一世纪马克思主义最新理论形态，为发展马克思主义作出了原创性贡献。

习近平新时代中国特色社会主义思想不断丰富发展，形成了内涵丰富、逻辑严密、体系严整、系统完备的科学理论，贯通马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义，贯通历史、现实和未来，贯通改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各领域，既坚持了老祖宗，又讲了很多新话，对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新高度。这一思想又内在具有马克思主义与时俱进的品格，是开放的、发展的科学理论体系，必将随着中国特色社会主义伟大实践的推进过程、随着实现中华民族伟大复兴不可逆转的历史进程而持续发展、不断丰富、更加完善。这一伟大思想用鲜活丰富的当代中国实践来推动马克思主义发展，以深邃眼界审视马克思主义在当代发展的现实基础和实践需要，用宽广视野吸收人类创造的一切优秀文明成果，不断开辟当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义新境界。

总之，我们要从新时代的原创性思想、变革性实践、突破性进展、标志性成果中，深刻理解“两个确立”的决定性意义，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。在思想上高度信赖核心、感情上衷心爱戴核心、政治上坚决维护核心、组织上自觉服从核心、行动上始终紧跟核心。要自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者，坚持不懈用这一伟大思想武装头脑、指导实践、推动工作。

两个确保心得体会篇六

自从新冠疫情爆发以来，全世界都在为防止病毒扩散而努力。在这个过程中，不同国家和地区都采取了不同的防疫措施。在这样的情况下，我们可以看到许多人发表了他们的理解和体会。本文将探讨如何理解两个确保心得体会，让我们更好地了解如何在这个时期做好防疫工作。

第二段：正确佩戴口罩

佩戴口罩是目前防疫工作中最基本的措施之一。因此，确保正确佩戴口罩非常重要。一些人可能戴不好口罩，嘴巴或鼻子可能会露出来，这会减少口罩的效果。另外，有些人可能会重复使用口罩，这也不利于病毒的防控。因此，在佩戴口罩时，确保正确佩戴和及时更换是非常重要的，这是第一步确保防疫成果的关键。

第三段：勤洗手

除了佩戴口罩，勤洗手也是防疫工作中必不可少的措施。病毒可以通过手部传播，因此，经常洗手是减少病毒传播的最佳方法之一。如果需要在外出时不断接触物品和表面，则需要在遵守社交距离规则的同时经常使用洗手液或肥皂。在任何情况下，都要确保手部消毒干净。

第四段：保持社交距离

与他人保持社交距离是另一项防疫工作必备的措施。尽管在有些情况下很难做到，但确保距离的同时确保参与者的安全或是将面罩当成额外的保护是非常重要的。许多活动和场所已经为确保社交距离而采取了一系列措施，如超市、商场、餐馆等等。遵守这些规定可以帮助最大限度地保护自己和他人的健康，减少传播病毒的风险。

第五段：积极主动防疫

在这个时期，我们必须积极主动地参与防疫工作。如果发现自己身体出现任何症状，应避免出门，并及时联系当地的卫生或医疗机构。如果需要外出，确保遵守当地规定和指引。如果可以在家工作，则在家工作是减少病毒传播的最佳方法之一。理解这些措施的重要性以及如何实施它们，将有助于我们为最终战胜病毒做出贡献。

总之，在这个时期，我们必须坚定地认识到防疫工作的重要性，并采取必要的措施来保持我们自己和他人的健康。通过正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离和积极主动防疫，我们可以为防止病毒的扩散做出贡献。希望这些确保心得体会可以帮助更多的人理解如何在这个时期做好防疫工作。

两个确保心得体会篇七

“两个确立”是在中国特色社会主义进入新时代的历史条件下形成的最重要政治成果，也是对新时代所取得的最宝贵政治经验的高度概括和集中提炼。2016年10月党的十八届六中全会首次提出“以习近平同志为核心的党中央”的重大政治命题，号召全党同志紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定不移维护党中央权威和党中央集中统一领导。2017年10月党的十九大首次全面系统阐述习近平新时代中国特色社会主义思想，将其确立为党必须长期坚持的指导思想并庄严地写入党章。2021年11月党的十九届六中全会总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，着重总结新时代取得的历史性成就和发生的历史性变革，深刻总结新时代取得的创新成果和新鲜经验，集中概括并明确提出“两个确立”的重大政治结论，体现了中国共产党作为长期执政的马克思主义政党的成熟自信。“两个确立”的明确提出，表明党的坚强领导核心和科学的指导思想密不可分、相辅相成、相互促进，为实现中华民族伟大复兴提供了有力的政治保证和思想保证，对于全党全国各族人民在新征程上更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围、全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，顺利推进中华民族伟大复兴不可逆转的历史进程，具有无比重要的理论意义、实践意义和深远的时代意义、历史意义。

深刻领会确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。

坚强的领导核心是关乎党和国家前途命运、党和人民事业成败的根本性问题。对于一个国家、一个政党来说，领导核心至关重要。唯物史观强调人民群众在创造历史中的决定作用，强调人民群众是社会历史实践的主体、社会物质与精神财富的创造者、是社会变革的决定力量。同时，唯物史观也明确承认和充分肯定领袖人物作为人民群众的杰出代表，在推动社会变革、历史发展和文明进步的开创性和引领性作用。

在国际共产主义运动的历史进程中，必然需要领导革命运动的政治领袖，需要保证革命取得胜利的集中权威和统一领导。恩格斯曾论述说，如果没有无产阶级强有力的政治权威，就不能保卫和巩固无产阶级革命的成果，“没有权威，就不可能有任何的一致行动”。他曾形象比喻道，最清楚地说明需要权威的，“要算在汪洋大海上航行的船了。那里，在危急关头，大家的生命能否得救，就要看所有的人能否立即绝对服从一个人的意志。”列宁指出：“历史上任何一个阶级，如果不推举出自己善于组织运动和领导运动的政治领袖和先进代表，就不可能取得统治地位”，强调“造就一批有经验、有极高威望的党的领袖是一件长期的艰难的事情。但是做不到这一点，无产阶级专政、无产阶级的‘意志统一’就只能是一句空话。”列宁强调了党的杰出领袖对党的意志统一的决定性作用，其实这也是1917年俄国十月革命取得胜利的重要经验。历史表明，马克思主义政党如果没有自己的领袖、自己的核心，没有党的领导权威，就无法领导社会主义事业取得胜利。

我们党的百年历史证明，什么时候我们有了自己的坚强领导核心，什么时候我们的事业就从胜利不断走向胜利。反之，党的事业就会遭受严重损失、甚至失败。从1921年党的成立到1935年遵义会议前，都没有形成过成熟的、有能力的党中央和领导核心，党的事业几经挫折，甚至命悬一线、面临失败的危险。遵义会议之所以成为生死攸关的转折点，就在于它结束了党在早期由于没有形成稳定成熟的领导核心而导致革命屡屡失败的局面，在实际上确立了以毛泽东同志为主要代表的马克思主义正确路线在党中央和红军中的领导地位，开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，形成了坚强的领导核心，在最危急关头挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，从此中国革命的面貌焕然一新。此后，正是因为以毛泽东同志为核心的党的领导集体的逐步形成，党的领导核心的逐步确立，才领导中国革命取得了伟大胜利。

我们党在不同时期总结党的历史上正反两方面经验，都明确强调确立党的集中统一领导、确立党的领导核心的极端重要性。毛泽东同志明确指出：“实行一元化的领导很重要，要建立领导核心，反对‘一国三公’。”邓小平同志也指出：“任何一个领导集体都要有一个核心，没有核心的领导是靠不住的。”1994年9月党的十四届四中全会通过《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》突出强调：“党的历史表明，必须有一个在实践中形成的坚强的中央领导集体，在这个领导集体中必须有一个核心。如果没有这样的领导集体和核心，党的事业就不能胜利。”党的十八大以来，面对新形势新情况新问题，我们党从坚持和发展新时代中国特色社会主义，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的大局和全局出发，突出强调坚持党的全面领导，明确要求坚决做到“两个维护”。党的十八届六中全会明确了习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，正式提出“以习近平同志为核心的党中央”的重大政治命题。党的十九大把习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位庄严写入党章。党的十九届六中全会把“两个确立”写入党的第三个历史决议，既是对百年历史经验的深刻总结，也是对新时代伟大实践经验的总结提炼和高度概括，是时代呼唤、历史选择、民心所向。

确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，是在新时代伟大斗争实践中形成的。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，以伟大的历史主动精神、巨大的政治勇气、强烈的责任担当，统筹把握中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，出台一系列重大方针政策，推出一系列重大举措，推进一系列重大工作，战胜一系列重大风险挑战，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。特别是近年来，世界百年未有之大变局和新冠肺炎疫情全球大流行交织影响，外部环境更趋复杂严峻，国内经济社会发展各项任务极为繁重艰巨。以习近平同志为核心的党中央领导全党全军全国各族人民砥砺前行，脱贫攻坚战取得全面胜利，全面建成小康社会目标如期实现，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。新时代取得历史性成就、发生历史性变革，最根本原因在于有习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心的掌舵领航、英明决策、科学指引。

确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，还取决于习近平总书记作为马克思主义政治家、思想家、战略家，具有非凡理论品质、卓越政治智慧、高超领导能力。习近平总书记以“我将无我，不负人民”的赤子情怀，应时代之变迁、立时代之潮头、发时代之先声，对关系新时代党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题进行了深邃思考和科学判断，提出一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略。实践充分证明，习近平总书记不愧为全党核心、全军统帅、人民领袖。成为党中央的核心、全党的核心，是党心所向、民心所向，是众望所归、实至名归。

在新征程上，面对国际和国内更趋复杂严峻的环境，面对实现中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程，面对各种可以预料和难以预料的严峻风险挑战，我们更需要坚定的领导核心。特别是在我们这样一个有着9500多万名党员的大党，有着14亿多人口和56个民族的大国，没有一个坚强有力、坚定成熟的领导核心，是不可想象的。中国号巨轮有了习近平总书记掌舵，即便面对惊涛骇浪和各种风险挑战，也能够做到“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”，在民族复兴伟大航程中行稳致远。

深刻领会确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。

恩格斯曾指出：“我们党有一个很大的优点就是有一个新的科学的世界观作为理论的基础。”列宁也说过：“没有革命的理论，就不会有革命的运动。”一个革命政党要指导革命取得成功，都必须具有科学的思想和理论，并且善于把这种思想理论和革命的实践密切结合起来，使它真正成为党的指导思想，否则事业就会因为没有科学理论指引而迷失方向，归于失败。

马克思主义是我们立党立国、兴党。

强国。

的根本指导思想。马克思主义不是教条而是行动指南，必须随着实践发展而发展，必须中国化才能落地生根、本土化才能深入人心。我们党之所以能够领导人民在一次次求索、一次次挫折、一次次开拓中完成中国其他政治力量不可能完成的艰巨任务，根本在于坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，不断推进理论创新，并善于用新的理论指导新的实践。一百年来，我们党把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来，以科学的态度对待科学，以真理的精神追求真理，坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，不断开辟马克思主义新境界，创立了毛泽东思想、邓小平理论，形成了“三个代表”重要思想、科学发展观，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，为党和人民事业发展提供了与时俱进的科学理论指导。

“八个明确”的基础上，用“十个明确”对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容进行了进一步概括。《决议》明确指出，习近平同志“是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要创立者”。这些最新概括和重大论断，高度诠释了习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义、丰富内涵、理论贡献、重大意义和历史地位，具有重大的理论意义和实践意义，也具有重大的时代意义和历史意义。

习近平新时代中国特色社会主义思想是坚持和发展马克思主义的典范，这一思想贯穿马克思主义立场观点方法，并创造性运用马克思主义研究解决当代中国问题和当今世界问题，进一步深化了对马克思主义发展规律的认识，以崭新的思想内容丰富发展马克思主义，既是实现马克思主义中国化新飞跃的理论成果，也是二十一世纪马克思主义最新理论形态，为发展马克思主义作出了原创性贡献。

习近平新时代中国特色社会主义思想不断丰富发展，形成了内涵丰富、逻辑严密、体系严整、系统完备的科学理论，贯通马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义，贯通历史、现实和未来，贯通改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各领域，既坚持了老祖宗，又讲了很多新话，对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新高度。这一思想又内在具有马克思主义与时俱进的品格，是开放的、发展的科学理论体系，必将随着中国特色社会主义伟大实践的推进过程、随着实现中华民族伟大复兴不可逆转的历史进程而持续发展、不断丰富、更加完善。这一伟大思想用鲜活丰富的当代中国实践来推动马克思主义发展，以深邃眼界审视马克思主义在当代发展的现实基础和实践需要，用宽广视野吸收人类创造的一切优秀文明成果，不断开辟当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义新境界。

两个确保心得体会篇八

段落1:引言（250字）。

在社会的发展进程中，教育始终扮演着至关重要的角色。作为培养未来才智与素质的平台，学校和老师在学生教育中起着重要的作用。然而，不同学生的差异性给教师教育提出了诸多挑战。为了确保每个学生的发展，教师需要采取适当的方法来满足学生的需求。本文将探讨两个确保学生满意的方法：个性化教学和高效反馈。

段落2:个性化教学的重要性（250字）。

个性化教学是根据学生的能力、兴趣和学习风格来进行教学的方法。通过提供个性化的学习环境，教师可以帮助学生充分发挥自己的潜能，并获得更好的学习效果。例如，教师可以根据学生的能力水平给予不同难度的作业，以确保每个学生都能够适应。此外，教师还可以通过互动式教学和合作学习等方法来激发学生的学习兴趣。个性化教学不仅可以提高学生的学习能力，还可以增强他们的自信心和自尊心。

段落3:高效反馈的重要性（250字）。

高效反馈是指教师及时给予学生有关他们学习进展的信息，并提供有针对性的建议和指导。通过高效反馈，学生可以了解自己的学习情况，并了解如何改进。教师可以使用不同的方式提供反馈，如口头反馈、书面反馈和评估反馈。此外，教师还可以设置明确的目标和标准，让学生知道他们的学习进展是否达到了预期的要求。通过高效反馈，教师可以帮助学生不断改进，达到更好的学习成果。

段落4:个性化教学和高效反馈的结合（250字）。

个性化教学和高效反馈是相辅相成的，二者结合使用可以更好地满足学生的需求。个性化教学为教师提供了更多了解学生的机会，教师可以根据学生的需求提供有针对性的反馈。同时，高效反馈也为个性化教学提供了反馈数据，教师可以更好地了解学生的学习情况，从而调整教学方法。通过结合个性化教学和高效反馈，教师可以更好地促进学生发展，并提高他们的学习成果。

段落5:总结（200字）。

在当今多样化的学生群体中，确保每个学生的发展都是一项重要任务。个性化教学和高效反馈作为两个确保学生满意的方法，在教育领域得到了广泛应用。个性化教学通过适应学生的特点和需求，提供了个性化的学习环境；高效反馈通过及时给予学生有关学习进展的反馈和建议，帮助学生不断改进。在实践中，个性化教学和高效反馈应该相结合，互为补充，从而更好地满足学生的需求，并促进他们全面的发展。只有通过不断改进教育方式，才能使每个学生都能够充分发挥自己的潜能，迈向成功的道路。

两个确保心得体会篇九

近年来，河南省委、省政府不断加强生态文明建设和精准扶贫工作，提出了“两个确保”目标——确保脱贫攻坚目标如期实现，确保水环境质量持续改善。在这个背景下，我深入基层，实地调研，得出了自己的心得体会。

段落二：确保脱贫攻坚目标如期实现。

如何确保脱贫攻坚目标顺利实现？我认为，关键是要坚持“精准扶贫”，切实解决好贫困家庭的“两不愁三保障”问题。除此之外，还需要加大产业扶持力度，拓宽创业就业渠道，从源头上解决贫困问题。

同时，我也发现，在这一过程中，不可避免地出现了一些问题。比如，在一些贫困地区，由于基层干部理念落后、能力不足，导致扶贫工作效果不佳；在一些场合，志愿者们只关注短期帮助，缺乏后续跟进，难以真正解决贫困问题。因此，在确保脱贫目标如期实现的过程中，我们需要进一步加强基层建设，提升相关人员的工作水平和责任感。

段落三：确保水环境质量持续改善。

在保障水环境质量方面，我认为，我们需要从以下三个方面入手：

第一，强化重点水污染企业的排污限制。对于那些污染排放量大、污染物种类齐全的企业，需要采取更为严格的措施，带动全行业的净化升级。

第二，深入推进污染源治理。只有将污染源头截流，才能从根源上防止水环境污染，实现水质持续改善。

第三，加大宣传力度，引导全民共同参与。水质的改善需要全社会的共同努力，而公众的意识和行动将直接影响水质改善的效果。

段落四：新冠疫情对“两个确保”目标的影响。

可以说，新冠疫情的爆发对整个社会都带来了重大的影响，也深刻地影响了“两个确保”的目标实现。在疫情期间，贫困地区受到了严重影响，农产品销售受阻，致使一些贫困户的生计无着；与此同时，疫情也对污染源的治理和水环境改善带来了一定的压力，一些企业因为疫情变化，污染物排放超标的情况有所增加。

但同时，我认为，疫情也给我们带来了一些启示：在复工复产后，我们可以通过技术手段、数据分析等方法，进一步提升扶贫效率；在推进污染治理的过程中，我们可以更好地采用在线监测、自动控制等技术手段，实现全面、精准的管理。

段落五：结语。

最后，我想强调的是，我们需要保持乐观积极的态度，坚信无论遇到的问题多大，只要付出努力，就一定能够取得最终的成功。同时，我们也需要在实践过程中不断总结经验，开拓创新思路，让“两个确保”目标不再仅仅是一句口号，而是一条真正可行的路线图。只有这样，我们才能够为人民群众提供更好的服务，促进生态文明和经济社会的双重发展。

两个确保心得体会篇十

确保学生的心得体会对于他们的学业和个人发展具有重要意义。心得体会使学生能够从他们的学习和经历中获得深刻的理解和感悟，并将这些体会应用于实际生活中。它们可以激发学生的创造力和思维能力，并使他们能够更好地理解和解决问题。在这篇文章中，我将分享两个确保心得体会学生的关键因素。

第二段：提供丰富的学习环境（200字）。

一个丰富的学习环境是确保学生能够获得心得体会的关键因素之一。学校和教师应该创造一个鼓励学生独立思考和自主学习的环境。适当的学习资源和设施能够帮助学生探索他们的兴趣领域，并从中获得有价值的体验。此外，教师应该采用不同的教学方法，如讨论、实践和合作学习，以激发学生的兴趣和潜力。

第三段：鼓励积极参与（200字）。

鼓励学生积极参与学校和社区活动也是确保心得体会学生的重要因素。参与活动可以让学生与不同的人群互动，并从他们的经验和观点中学到东西。学生可以参加学术、艺术、体育或群体活动，从中培养领导能力和组织能力。此外，学生还可以通过志愿者工作和社会服务参与，从中获得深刻的体验和学习机会。

第四段：提供导师和辅导（200字）。

提供导师和辅导也是确保学生能够获得心得体会的重要手段之一。导师和辅导员可以向学生提供指导和支持，帮助他们理解和解决问题。他们可以为学生提供必要的资源和建议，并鼓励他们探索新的领域和机会。导师和辅导员还可以帮助学生规划未来的目标，并为他们提供发展和成长的机会。

确保学生能够获得心得体会对于他们的学习和个人发展至关重要。一个丰富的学习环境、积极参与学校和社区活动以及提供导师和辅导都是确保学生能够获得心得体会的关键因素。学校和教师应该为学生提供这些机会，以帮助他们获得深入的理解和学习体验。只有通过确保学生的心得体会，我们才能真正激发他们的潜力并培养他们成为有能力和有眼光的公民。

两个确保心得体会篇十一

在现代快节奏的生活中，人们常常忽视自身健康的重要性。第一个确保是确保自己的健康，毕竟只有健康的身体才能拥有美好的未来。我们应该关注自己的饮食习惯，保证摄入足够的营养素和水分；合理安排作息时间，保证充足的睡眠；适当参加体育锻炼，增强体质。此外，我们还要定期进行身体检查，早发现、早治疗潜在的健康问题。只有确保自己的健康，我们才能有充沛的精力去追求自己的梦想和目标。

段落二：确保知识，创造智慧。

知识是人类进步的基石，我们要确保自己不断地学习和充实自己的知识储备。要通过多渠道获取知识，比如阅读书籍、报纸、杂志等；参加课堂上的学习，或者参加培训课程；并且要通过思考和实践来加深对知识的理解。在获取知识的同时，我们还要确保自己具备批判性思维和创造性思维。要善于思考、质疑和分析，不断挑战自己的认知边界。只有确保自己的知识储备，我们才能在面对复杂多变的社会环境中应对自如，创造出更多智慧。

在确保健康和知识的过程中，我们会积累到一些重要的心得体会。首先，我们要明确自身的目标和规划。只有有明确的目标，我们才能有方向地去行动，并且在行动过程中不偏离目标。其次，我们要保持良好的学习和工作习惯。只有养成良好的习惯，我们才能高效地学习和工作，更好地去实现自己的目标。另外，我们要学会管理自己的时间和资源，合理安排自己的计划和任务。最重要的是，我们要坚持不懈地努力和奋斗。成功不是一蹴而就的，只有坚持不懈地努力，我们才能取得真正的成就。

在这个日新月异的世界，我们需要不断地反思和总结自己的心得和体会。在确保健康和知识的过程中，我们会面临种种困难和挑战。我们要善于从失败中学习，吸取教训，不断调整自己的思维和行动方式。同时，我们还要保持积极乐观的心态，学会从积极的角度看待问题，并且勇敢地面对问题。只有通过不断地反思和总结，我们才能不断提高自己，更好地应对未来的挑战。

段落五：结语。

确保健康和知识是我们生活的两个基石，只有确保了这两个方面，我们才能拥有全面、美好的生活。同时，心得体会也是我们成长的重要动力，通过总结和反思，我们能够不断提高自己，不断完善自己，更好地实现自己的目标和梦想。让我们牢记“两个确保，两个绝对”，在人生的道路上勇敢地迈进。