最新班主任老师一封信(实用18篇)

写一份总结是对我们过去所做努力的肯定和回顾。总结要在客观的事实基础上进行，不要带有过多的主观色彩。大家可以通过阅读这些总结范文，了解总结的写作技巧和方法。

班主任老师一封信篇一

尊敬的老师：

多少个季节轮回，多少个春夏秋冬，你是红烛燃烧着亮丽的生命。遇到你是我的幸运，你是一个讲道理和原则的人，任何事情只要有道理你就不会强求。但凡是触碰原则问题，你便不会让他逃脱应有的惩罚。和你相处两个学期了，你为我们的一言一行我都是看在眼里记在心里的，所以有太多的话想对你说。

记得第一个学期军训的那几天，你没少陪着我们受苦，即使你是站在树荫下，但你还是一直流着汗，直到汗水湿透你的衣襟，每天解散后你还和我们一起聊天，鼓励我们，这期间你基本没有业余生活，所有的时间都陪伴着我们，我们也与您慢慢熟悉起来。后来班干部选举通过同学们的认可和您的授权我当上了班干部，那几天我简直高兴死了，可是后来，我对自己的要求越来越低，不仅不以身作则还违反班规，你也只是看在我之前为班上做出过贡献所以酌情考虑没有对我的过错进行追究。

后来，我加入了广播站，总是不能按时到班上做好学习委员该做的事情和该尽的责任，你一次次提醒我要以身作则，可我不仅没有听取你的告诫，竟然还理直气壮的让你在班上找一个人代替我的职位，我知道这很让你失望，但你并没有区别对待我。

这个学期，您依然让我坐在教室的前排位置，可我有时还是像上个学期一样上课打瞌睡，不把你说的话当回事，总以自己为中心，直到上次搞班级活动您为了我们能吃好一顿饭，不停地来回奔波，可我却一直没看见您吃任何东西，这次班级活动我从您身上看到的不仅是平时的那种认真，更多的是对我们的关爱，从开学到现在发生过太多让您伤心失望的事情，可您却从没有把我们的过错记在心里。

你带我们这个班真的很累，在第一个学期你脸上每天都带着天使般的迷人微笑，但现在却只能用微笑来表达内心的无奈，在这两个学期之中，发生过太多让你伤心失望的事，你每一次都耐心的解决，从不把我们的过错记在心里，这个学期马上就要结束了，期间您对我的照顾我会永记在心，在学习和工作上您也给了我极大的鼓励，由此我在您的教育和感化下倍速成长。

一支粉笔写下了您渊博的知识;三尺讲台绽放了您精彩的人生;无数言语承载了您满腔的热情。

祝您：身体健康，一帆风顺，桃李满天下!

此致!

敬礼!

您的学生：xxx。

20xx年xx月xx日。

班主任老师一封信篇二

亲爱的吴老师：

你好！

今天我们毕业了！

回想起曾经的一点一滴，我有一种眷恋之情。也许，这是你带给我的一种魔力吧！这种神奇的感觉让我感觉是那么的珍贵，或许我将来是不能拥有你带给我的这种魔力，但是我会珍惜你两年给我的回忆。

两年前，我们这个大集体是那么的不团结，因为你的到来，因为你的带领，我们迈向了成功的阶梯。正因为你的`付出，我们的努力，才有现在一个团结的大集体。想想，这两年，你的青丝已被粉笔染成白发，你的青丝被我们折腾的已成白发，看到你那一根根银色的白发，我心就涌起一股惭愧之情。惭愧我们的幼稚，惭愧我们的不懂事，惭愧我们的屡教不改，惭愧我们的傲慢，惭愧我们的坏人坏事......我惭愧的很多很多，就因为我们对不起你。

工作，可我们就是不当一回事；你慢慢地给我们讲解，我们却把你当作啰嗦......这些是我们不懂你的结果。如今，我们毕业了，回想起这些，才知道我们伤害了你好多好多，老师我想对你说：对不起！

这些年来，我也给你带来了许多的烦恼，就因为我是一个遇到困难不坚强面对的人，你为我想了好多好多。正因为如此，你才会给我一些“教训”，让我明白该怎样做人。我愧疚我的幼稚，做出了如此愚蠢的事。想起，我也很内疚，我会这样，对不起老师！

今天我们的小学生涯画上了圆满的句号，我们这一班大集体就四分五裂、各奔东西了，以后的学生会更懂事，希望老师能够珍惜，培养出栋梁。

此致

敬礼！

您的学生：

日期：

班主任老师一封信篇三

敬爱的华老师您好：

好久不见，十分想念。

记忆中，每到端午节时，您就为父母不在身边的学生带来香甜可口的粽子；您对那些好学的学生严格要求，时时鼓励；对淘气的学生更是动之以情，晓之以理；还经常在课间找在学习上有困难的学生谈话、聊天。您的目光，您的微笑，您语重心长的话语，至今我们依然记在心上。感谢您让我们拥有一份美好的回忆。

感谢您的谆谆教诲，感谢您教会我们知识，给了我们飞翔的翅膀。让我们把所有的感谢都化成一个心愿，祝愿您永远健康、幸福！

全体毕业生。

班主任老师一封信篇四

尊敬的老师:。

您好!

这是我第二次给您写信了，当我提起笔时，我的眼前，就会浮现出您那和蔼可亲的面孔！

我敬爱的老师，我即将要小学毕业了，我要离开您了，我要走向我初中生活了！

老师，我舍不得离开您，在我这几年的小学生活里，一直是您在照顾我，在帮助我，在引导我，让我在我的小学生活中成为一名优秀的学生。在这五年里，您让我知道了什么叫“仁”，您让我知道了什么叫“礼”，您让我知道了什么叫“德”，您更让我知道了什么叫“爱”。在这里我无以表达我对您的敬爱，我只能深情的向您说一声“谢谢”，谢谢您对我的付出，谢谢您对我的关心。

老师我马上要小学毕业了，我想提醒您几件事情，希望您不要忘记。

一是在忙碌的生活中您别忘了抽个时间，让自己轻松一下，永远保持一颗年轻快乐的心。

二是每次您上课的时候戴上手套，因为我发现您的手上有伤痛。我想，当您手握粉笔给我们讲课的时候，您一定忍受着难忍的痛苦吧！

三是您给每个同学写评语的时候一定要保留住您的真诚，因为我还记得您写给我的评语，这个评语将是我生活的影子，它真诚的记下了我成长中的变化。

老师小学的生活就像一场梦，当梦醒时，才懂得珍惜，才懂得需要告别。当我梦醒时想要挽留，可是一切都不会再重来，我只希望能再次走进那个美丽的梦中，我告别了天真烂漫的童年，过去的五个春秋将成为我永恒的纪念！再有一年，我就要离开您了！我真的舍不得。

老师，流水匆匆，岁月匆匆，唯有师生情永存心中。

此致！

敬礼!

爱您的学生昂~酷乐野狼。

20xx—3—13。

班主任老师一封信篇五

敬爱的符老师：

您好！您的工作很辛苦，我还那么的调皮捣蛋。您真是太辛苦了。您为我们付出了很多，我特别感激您。

我有一个管理班级的方法，希望您能够采用：我想我们班的人都很调皮，用了很多方法都没能管住他们。所以我觉得可以用赏罚的方法，如果是哪些没有被扣分的同学或是只被扣了几分的同学可以给一个极具诱惑力小奖品，让被扣了很多分的同学想得到那个奖品，所以就会努力不做坏事慢慢走向正道。

我还有一个可以提高同学们成绩的方法：我们班可以安排几个奖位，比如说：优秀奖（经常考试90分以上的同学），进步奖（进步10分以上的同学）等。根据心理学，可能会产生一种嫉妒的心理或是攀比的心理，而这就是“动力”。假如说一个成绩不好的同学得了进步奖，别的同学应该就会想，别人能拿到奖自己也一定能得奖。

第一个方法主要是提高同学们的自控能力，改正自己的坏习惯。同学们如果真能这样，流动红旗就能多停留在我们班这个大家庭。第二个方法主要是提高同学们的成绩和提高同学们上课的积极性，这样我们班一定能一步一步地走向最好班级这个称号。

祝:。

身体健康！

学生：周文捷。

20xx年8月18日。

班主任老师一封信篇六

敬爱的老师：

您好!

您还记得吗?您从我父母手中接过我时，我用充满怯意的眼睛望着您，您却一点都不在意，用温柔的语言、鼓励的眼神感化了我。

转眼之间，我们朝夕相处度过了五年多的光阴。记得在二年级的时候，有一次，我作业上的字写得很漂亮，您在全班表扬了我，让我的自信心受到了极大的鼓舞，更加坚定了我书写规范的决心。三年级时，我数学考试有一次考得很差，我感到自卑，在学习上一蹶不振，您知道后，却用鼓励的眼光看着我，仿佛在说：“没关系，一次考试代表不了什么，以后有的是机会，下次继续努力!失败是成功之母嘛!”您的目光使我坚定了信心，重新振作起来。四年级的时候，在一次语文考试中，我考了全班第一，您的眼睛里饱含着欣慰的目光。如今，在你的严格要求下，谆谆教导中，我在上学期的期末考试中取得了比较好的成绩。我所知道的知识也越来越多，越来越广!但是，我身上还有许多不足之处，您给我提的建议，我一定会铭记在心，时刻严格要求自己。

现在，我最想对您说：“老师!谢谢您!您辛苦了!您就像春雨滋润着我们幼小的心田;您就像航标灯指引着我们前进的方向。我以后也要像您一样，做一位人民教师，做一位对社会有用的人。”

祝：工作顺心!

万事如意!

身体健康!

班主任老师一封信篇七

王老师：

今天，您彻底说不出声来了。

昨天，您勉强能说出一点话。但每说一个字嗓子就很疼。

上语文课时，您要和我们一起读文章。我想：这下王老师能休息一下嗓子了。没想到您真的和我们一起读了，声音很大，就在我右边的过道上。我听得清清楚楚。平常都是我们学习太累王老师心疼我们，这回我们心疼您！怕您嗓子不好。下午，一些同学气您，让您发那么大火。今天他们会内疚的。昨天放学，毒辣的太阳照得我们睁不开眼。您把您的阳伞挡在我和关健旁边，我们眼睛一下子挣开，看着您。您朝我们一笑。虽然您的阳伞只能帮不几名同学遮阳，但在我心中，这阳伞要比现在大几十倍，保护着我们。王老师，谢谢您！

周一，就会有一位新老师来为我们代课。我们一千个一万个不愿意也不行，不是因为我们怕您，我们都是好孩子，我们得为您着想。您就在家好好休息吧！

真有趣，您让我们写三、五句话，我却不知不觉写了那么多。我知道您批日记很累，就不多写了。千言万语汇成两句话：王老师，我们爱您！您不在时我们会更好！

xxx。

20xx年xx月xx日。

班主任老师一封信篇八

亲爱的郭老师：

您好！

您收到我-王紫萱同学的信一定很吃惊吧！老师，您从一年级到现在为我们付出了多少汗水啊！您现在眼睛又不好，其实我和几个同学商量要关心您，可那几个字我怎么也说不出口。

您天天给我们批作业一定很累吧？我和同学一直在背后支持您！鼓励您！有您这么个好老师我们已经知足了，今天，给我们批这个，明天又给我们批那个，实在忙不过来，我替您为那些调皮的同学而着急，那些成绩上不去的同学而着急。明天，您又得起来带我们去春游多辛苦啊！

老师您即是一个严格乐观的老师，有事一位辛苦、辛勤的妈妈，我们敬佩您的品德、品质我们要向您学习。

您的学生：王紫萱。

班主任老师一封信篇九

亲爱的班主任：

您好！

我是初二6班的学生，也是您的学生，班主任您总是那么严肃，那么的让人感到可怕。您总是教我们很多的人生大道理，我总是嫌弃你多说，比如：每周的星期五放假，你都要重复说很多次安全。每次都说的一模一样，我都可以背下来了。虽然您都是为了我们好。

抖擞，有时候你也很懒，我们作业做完了之后，你从来没有看过一眼，您都是让课代表帮你改的作业，所以导致很多同学不交作业和偷工减料。我觉得你这一方面有很多缺点。

您上数学课的时候，如果遇到了难题，觉得我们不会或不想听，你就会选择不讲或跳过难题。还说：“反正你们也不想听，这么难的`题你们也不会，那我们就尽量选择一些比较简单的题来做吧”这个时候就有很多同学哇哇起哄。

虽然你有很多的缺点，但是你还是很关心我们的。比如：有的同学请假了，你会很耐心的问有没有不舒服的地方，还会打电话让家长来接，有时候家长不肯来或没空的时候，你就会带同学去医院看病，病钱你也会帮同学出。同学生病回校了，你也会一再问他的病情。

“班主任”您是我们班唯一的班主任，您就像我们的母亲一样照顾着我们，您就像女儿的小棉袄一样，冷的时候可以在您的怀抱里取暖。很快就出初三了，转眼就要再见，在这段时间里，我会好好珍惜。谢谢您，谢谢您把全部的知识教会了我们。

谢谢您，亲爱的班主任！

此致

敬礼！

您的学生：

日期：

班主任老师一封信篇十

敬爱的赵老师：

您好！

弹指一挥间，短短的五年小学生活就要结束了。一想到就要离开自己的母校，离开朝夕相处的老师和同学，鼻子就酸酸的，不争气的眼泪便留下来。

回首往事，历历在目，课堂里朗朗的读书声；操场上追逐嬉戏的笑声……一切都那么美好。

赵老师，您是我最喜欢的老师，因为您非常关心和爱护学生，是您让我懂得了怎么学习，让我明白了怎么和同学交往、相处，让我完成了一个完美的小学生涯！难忘，上课时，您一句句细心的引导；难忘，考试前，您着急中带有鼓励的目光；难忘，日常学习时，您妙语连珠、生动有趣的话语；难忘，班会上，您奇妙的主题和甜蜜的微笑。

您是一个亲切、和蔼但又不失威严的好老师！您每天手捧崭新的书本，迈着轻盈的步伐，满面春风地走向讲台。站在讲台上，面对着几十双闪亮的、充满求知欲望的眼睛，您毫不保留地把知识传授给我们，告诉我们一切做人的道理。是您教导我们用手中的七彩画笔，描绘出波澜壮阔的大海、巍巍屹立的泰山、气势雄伟的黄果树瀑布、富有诗情画意的瑰丽山水……让我们知道：祖国广褒无垠，美丽富饶。

我会铭记这句话：今天我以油田一小为荣，明天油田一小以我为荣。我会努力奋斗，朝着我远大目标前进。将来，我一定会捧着最美丽的“花”来献给您，献给我敬爱的赵老师。

写信人：

日期：

班主任老师一封信篇十一

您好！

当您看到这封信的时候，或许我已经小学毕业，走出了校园，走入了新的学习、生活环境，但是，老师，您对我的关爱，我却始终铭记于心。亲爱的老师，您辛苦了！谢谢您！

因为大地的托举和供养，树木才能茁壮成长；因为阳光雨露的滋润，花朵才能娇艳动人；而您，亲爱的老师，您就像大地、像阳光、像雨露……正因为您的谆谆教导，才会有我们的今天。

从一年级开始，您就担任了我们的班主任老师，时光荏苒，一晃就是六年。您带领我们，从“a、o、e”的汉语拼音字母，学到了“三人行，必有吾师焉”的论语古文；您教诲我们，从一个个青涩顽皮的幼稚孩童，转变成了遵纪知礼的智慧少年。

六年的时光，20xx多个日子的相依相伴，当时可能不以为然，甚至有时也会觉得你好烦，但现在回头想想，这又是怎样一种幸运啊！在我们的一生中，又有多少个六年时光呀？以后无论是初中、高中还是大学，再也不可能有哪个老师能陪伴我们六年！虽然我们班级并没有取得过轰轰烈烈的成绩，但是在您的引领下，我们团结上进、知耻后勇！

六年的跟随，六年的相处，我发现，老师您是那么的有魅力。您对同学一视同仁，不论学习好坏，您都是不厌其烦，循循善诱。您一身正气，在一言一行中，向我们展现出高尚的人格魅力；于三尺讲台上，为我们树立了高大的做人榜样；您没有什么豪言壮语，但却用亲切质朴紧紧贴近了我们的心房。

您像蜡烛一样，燃烧了自己，却照亮了我们这群孩子的成长之路；您像园丁一样，挥洒出汗水，却滋润了我们心中那求知的渴望；您就像妈妈一样，付出的点点滴滴，都永远铭记在了我们的心上。

此时此刻，面对着这小小的信笺，我心潮澎湃，心中似乎有千言万语，只是可怜我那笨拙的笔触，无法描摹出那些细腻的情感。最后，在我们即将毕业之际，我只能送上对您深深的祝福，再一次衷心的说一声：“老师，您辛苦了！谢谢您！”

六年二班：xxx。

班主任老师一封信篇十二

敬爱的符老师：

您好！您的工作很辛苦，我还那么的调皮捣蛋。您真是太辛苦了。您为我们付出了很多，我特别感激您。

我有一个管理班级的方法，希望您能够采用：我想我们班的人都很调皮，用了很多方法都没能管住他们。所以我觉得可以用赏罚的方法，如果是哪些没有被扣分的同学或是只被扣了几分的同学可以给一个极具诱惑力小奖品，让被扣了很多分的同学想得到那个奖品，所以就会努力不做坏事慢慢走向正道。

我还有一个可以提高同学们成绩的方法：我们班可以安排几个奖位，比如说：优秀奖（经常考试90分以上的同学），进步奖（进步10分以上的同学）等。根据心理学，可能会产生一种嫉妒的心理或是攀比的心理，而这就是“动力”。假如说一个成绩不好的同学得了进步奖，别的同学应该就会想，别人能拿到奖自己也一定能得奖。

第一个方法主要是提高同学们的自控能力，改正自己的坏习惯。同学们如果真能这样，流动红旗就能多停留在我们班这个大家庭。第二个方法主要是提高同学们的成绩和提高同学们上课的积极性，这样我们班一定能一步一步地走向最好班级这个称号。

祝:。

身体健康！

学生：周文捷。

20xx年8月18日。

文档为doc格式。

班主任老师一封信篇十三

亲爱的李老师：

您好！

首先我要感谢您六年来对我的淳淳教育。就在昨天，您还对我们说，要我们努力为自己的小学生活画上一个圆满的句号，要我们在离开您时带走“高尚的品德、良好的习惯和优异的成绩”这三样东西。您还说，机会是留给有准备的人，这点我深信不疑。

大致是在二年级下学期的时候，有一件事情我记得很清楚：那一次，我被太阳闷得很慌，坐在教室里，似乎什么东西都不能提起我的兴趣。忽然，一个小纸条“飞”进了我的铅笔盒里，我好奇的打开看了看，里面有小梁歪歪斜斜的字迹：我好热，你呢？从没有穿过纸条的我立刻兴奋起来，赶紧写了些什么（大致是什么我忘了）作为回应，然后扔了回去。不料，这一动作被李老师您看到了，误以为我在扔垃圾给小梁，半晌，您严厉地对我说：“放学后留下来，我还有话要跟你说！”我被吓坏了，就在课桌上嘤嘤地哭了起来。

安排我参加各种活动使我在小学阶段全面发展成为一个优秀的学生。

很快就要毕业考了，我会好好复习，一定不会辜负您对我的期望！

此致

敬礼！

您的学生：

日期：

班主任老师一封信篇十四

亲爱的xx班的孩子们：

不经意间，半学期就这样过去了，我常常在想：时间过得真的那么快吗？半学期是个什么概念，那么十年、二十年是不是也会在这样的不经意间稍纵即逝呢？这半学期，对于同学们的意义可以想见，也许算得上一个轮回，一次痛苦的蜕变。你们长大了，由懵懂无知的幼稚孩童长成了大姑娘、小伙子了。即将进入青春期的你们，既有成长的喜悦，又有青葱岁月的惆怅和无奈。作为老师，我深知肩负的责任的重大，很清楚自己的所做所想对于你们的成长意味着什么！因此，我对自己所从事的工作不敢有丝毫的懈怠，当然，我更希望用这种对工作的热情来影响你们，让你们都能拥有对学习精益求精的精神和对渴望成功的执着追求的意志。

对于你们，我感到愧疚和歉意。说实话，我虽然算不上一位特别优秀的教师，但我却肯定是一位对你们负责的老师，我对我们这个班级的每一位同学都寄予了极大的希望，希望你们能志存高远，发奋拼搏，每一个同学都能在这几年中有所建树。所以对大家的要求就格外的高了些，甚至有时好像不近情理，希望大家能够理解。我知道大家对我的态度是既敬且惧，害怕和我单独接触，更别指望你们能对我说出你们的心里话了。我也常常在反思自己的工作，很想找到一种宽严适度、赏罚分明，既能关注你们的感受又能促进你们全面发展的工作方式，但这二者之间似乎很难和谐的统一。另外，由我和你们在一起交流聊天的时候少，与你们谈学习谈人生的时候太多，造成了你们学习上的疲劳，造成你们学科之间的不平衡发展，对学习感到吃力的同学指导太少等等。对此，我深表歉意！

对于这个班级，我更感到自豪和自信。我可以自豪地说：“我们高一（4）班是一个无坚不摧的集体”。“优秀，源自于种习惯”，“做一个平心静气的学习者”，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，“细节决定成败，过程决定结果”，这是我们这学期四周的每周班训，我渴望着每一个孩子都能拥有宽广的胸怀，坚定的意志，高远的志向。都能在这个躁动不安的时代里心无杂念，凝神安适地学习，都能拥有“面朝大海，春暧花开”不限于眼前得失的那种长远而宽阔的'境界。

同学们，俗话说：少壮不努力，老大徒伤悲。常言道：“有志者，事竞成，

卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；苦心人，天不负，破釜沉舟，百二秦关终属楚。”是该努力的时候了，我一直相信我们班的每一位同学都是极其聪明的，只要你们克服懒惰的思想，把自己的潜力发挥出来，是完全可以创造令人惊诧的奇迹的。但是，令我感到担心的是：我们班有好些同学成绩还不是特别优秀，而且仅仅只差那么一点点。要知道，只要你们用坚强的毅力，持久的恒心，是很容易再上一个台阶的。我真的不希望由于你们的懈怠而导致你们近十年的努力付之东流！

班主任老师一封信篇十五

敬爱的赵老师：

您好!

弹指一挥间，短短的五年小学生活就要结束了。一想到就要离开自己的母校，离开朝夕相处的老师和同学，鼻子就酸酸的，不争气的眼泪便留下来。

回首往事，历历在目，课堂里朗朗的读书声;操场上追逐嬉戏的笑声……一切都那么美好。

赵老师，您是我最喜欢的老师，因为您非常关心和爱护学生，是您让我懂得了怎么学习，让我明白了怎么和同学交往、相处，让我完成了一个完美的小学生涯!难忘，上课时，您一句句细心的引导;难忘，考试前，您着急中带有鼓励的目光;难忘，日常学习时，您妙语连珠、生动有趣的话语;难忘，班会上，您奇妙的主题和甜蜜的微笑。

您是一个亲切、和蔼但又不失威严的好老师!您每天手捧崭新的书本，迈着轻盈的步伐，满面春风地走向讲台。站在讲台上，面对着几十双闪亮的、充满求知欲望的眼睛，您毫不保留地把知识传授给我们，告诉我们一切做人的道理。是您教导我们用手中的七彩画笔，描绘出波澜壮阔的大海、巍巍屹立的泰山、气势雄伟的黄果树瀑布、富有诗情画意的瑰丽山水……让我们知道：祖国广褒无垠，美丽富饶。

我会铭记这句话：今天我以油田一小为荣，明天油田一小以我为荣。我会努力奋斗，朝着我远大目标前进。将来，我一定会捧着最美丽的“花”来献给您，献给我敬爱的赵老师。

敬礼!

祝：

笑口常开!

班主任老师一封信篇十六

在您带着我们班的两连个月来，再和您两个月的交往中，我深深的体会到了您的心。作为一名女教师，您既严肃，又慈祥，对全班同学付出了同样的关心，同样的爱。

记得每天，您都来得很早，去检查环境卫生，有时候，值日生还没有到，您就先自己扫了起来，一定是因为您很注重班集体的荣誉吧！

每次上课时，您都会教我们怎样做人，但总是有一些不听话的学生把您辛辛苦苦交给我们的知识还给了您，辜负了您对他们的期望，但您从来不跟他们计较。

您确实是一位优秀教师，您让我们在气馁是找回自信；在骄傲中找回原来的自己；再伤心时找回快乐。您用火一般的热情温暖着每一个同学的心房，您的每一句话都深深的铭刻在我的心里。您像一支红蜡烛，让同学们吸收光和热，您的精神，用两个字来形容，那就是“燃烧”！

祝

工作顺利。

心想事成。

此致

敬礼

班主任老师一封信篇十七

秋叶的脉络为秋风所染，与枯枝的羁绊被薄霜割断，随着它落入大地化为尘土，我也结束了我的初中生活，步入了高中之城。

熟悉的是早已在宣传单上看过多次的红砖校园，陌生的是新同学之间的那份感觉。然后，老师，我看到了你，同样的陌生，但给了我一份亲切感。

还记得我们在烈日之下军训时，大多数其他班的老师不是一直藏于高楼的庇护之中，就是在班级旁边驻足片刻便离去，只有你，忍受着风沙，一直陪伴在我们身边。见此情景，连教官都忍不住感慨：“我带了这么多的班级，从没见过有哪个老师像你们于老师这样在学生军训时一直陪着。”不能做些别的什么，便只有默默地陪伴。干裂的空气也似被你那深沉的爱柔和了。

在医巫闾山时，你和我们一起攀登，越过艰难险阻。你拿着相机，登上峭壁，只为将这一幕幕欢乐而珍贵的瞬间凝为永恒。照片上看到的我们欢笑的脸，看不到的是照片背后的付出与欣慰。

军训结束，告别了难忘的北镇，我们真正开始了学习生活。古人云：“师者以授业为次，授道为首，此之谓为师之道。”刚开学，你便教育我们为人要诚实，切勿考试作弊。那一时之利所带来的愉悦感是暂时的，但失去诚实这一基本道德准则所带来的痛苦却是终生的。那真切诚挚的字句，至今仍萦绕耳畔。

课上，你用流利而快速的语句为我们讲授化学知识，字字珠玑。然而我却始终不适应高中全新的知识和讲课方式，加之学习方法极为不当，我上课听课效率很低，而且还有大量一时难以领悟的难点。我每日都为此事烦恼，整个人也颓废至极。突然有一天，你向我走了过来，该不是做错了什么事吧，我的内心不由忐忑。然而出乎意料，我迎来的是一张关切和善的脸。“看你上课时眼神发愣，是不是又没听懂?出来我再给你讲一讲。”

虽不说内心瞬间释然，但也着实明媚了许多。你耐心地为我解答疑难，随后宽慰我，鼓励我。我的内心那时涌起了一种难以名状的感动。

不仅是作为一个任课教师，你作为一个班主任在班级管理方面也做得十分出色。班级采用轮周值日的制度，每科都有若干课代表负责各科事物。你如军训期间那样，每当自习课时都会准时坐在教室后方，默默批改卷纸或整理日常教务。在管理的同时，你也留了许多自由发挥和锻炼的空间给班级同学。在你严明合理的领导下，我班连续多次获得精细化管理的流动红旗。小小的三角旗承载了高一九班的荣誉与辛劳。

正如典出《旧约·诗篇》的刻在哥伦比亚大学万人图书馆的校训一样：借汝之光，得见光明。那短短的拉丁字母中一定隐藏着多种深奥的含义，但我相信其中一定有一层是赞美老师的。在您的引导下，我们定会走向光明的未来!

您的学生：xxx。

20xx年xx月xx日。

班主任老师一封信篇十八

尊敬的班主任：

您好！

虽然我与您联系不到两个学期，但我对您有着深刻的了解。

当我第一次见到你时，我在想：我怎么能再次成为一名女教师？我一定很凶。将来一定很难。但在不到一周的时间里，我对你的理解发生了巨大的`变化：你很细心，很善良。虽然你会生气，但我也明白你是支持我们的。

我记得每次你教一门新课时，你都会放慢速度，反复。

讲话。

恐怕我们不能理解我会讲一些例子这样，我不仅记得很清楚，而且在使用时也不会感到困惑。

您不仅在教学和教育方面非常谨慎，在日常生活中也非常谨慎。

不久前，天气很热，太阳也很热。午睡后，我起床唱课前歌曲。站起来后不久，我的眼睛变得越来越黑，头晕，不停地出汗。在这个时候，我真的很想坐下来，但我想我会坚持一段时间。不管怎样，课前的歌曲已经结束了一段时间。

“随遇而安”！你的话打断了我的思绪“隋玉新，坐下”！

小心点，你能看到我的不适。你坐下后很快就会感觉好多了。听完课前的歌，你让我出去喝水。你很关心我。

你不仅对我，而且对每一个学生都是如此。

我们提高成绩。每次我们记得我们的作业，你都会告诉班代表把它写在北边的黑板上，为了防止另一边的学生因为反思而看不清楚。

老师，我们时刻铭记着你的关心。我们必须努力工作，不让你失望或伤心。

我希望你将来工作顺利。

此致

敬礼！

您的学生：

日期：