2023年中学校歌征集方案(通用14篇)

方案应该能够具体明确地描述解决问题的步骤和方法。在制定方案之前，我们可以进行相关调研和数据分析，以获取更全面的信息。接下来是一些权威专家对方案制定的建议和指导。

中学校歌征集方案篇一

为了让同学们秀出自己美丽的笑容并为别人传递快乐、幸福和自信，传播正能量。我院健康促进会特举办此次笑容照片征集活动。笑代表着乐观、积极的人生态度。每一次笑都有它的`原因，每一种笑都有着特有的意蕴。它温润如水，滋养着人们干涸的心灵；它热情似火，激发人们沉睡的理想，使人奋发。来吧！来参加笑容征集活动，秀出你明媚的笑容吧！

笑动人心，你我同行。

教育学院全体非毕业班学生。

20xx年11月13日至11月23日。

紫荆校道。

1、活动前期（11月13日）：

我部将在班长例会上说明“笑动人心，你我同行”笑容照片征集活动的相关事项并进行宣传。

2、活动开展（11月13日—11月22日）：

2）活动过程：我部将于11月22日中午在紫荆校道摆摊展示作品并组织现场投票；

3、活动后期（11月23日）：

我部将于紫荆校道摆摊展示优秀作品，并公布获奖名单。

1、反映主题，体现本次活动的目的，内容必须健康向上；

3、要求必须是自己拍摄的照片，不可用网络图片参与活动；

评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖3名、最佳人气奖1名。

1、主题：

2、寄语的撰写：

3、拍摄效果：

4、作品装饰：

中学校歌征集方案篇二

以“爱党爱国爱教育，敬业奉献谱新篇”为主题，内容可以是赞颂国家的教育方针，可以是反映教育改革发展成就的，也可以是弘扬尊师重教的良好社会风尚；可以赞扬呕心沥血无私奉献的师表楷模，也可以表达个人对人民教育事业的坚定忠诚；可以颂赞课堂教育的教学改革成果，也可以展望教育教学改革与发展的方向；可以把春天与教育相结合，可以把人物与教学相结合，也可以把和谐社会与和谐教育相结合。对联应追求完美，倡导社会、教师、学生的高尚教育情结为目的，展示我校广大教职员工的文化修养和认知水准。

面向各工会小组会员征集，内容积极向上，符合对联基本格律；作品系作者本人所创作，每人2副以内，每组选报10副；启平校区选报20副；已发表于互联网或传统媒体上的作品、以往征联比赛已获奖作品不能参加本次大赛的征集评选活动。

1．稿件格式。

标题：xx市实验小学（单位）xxx（姓名）应征春联。

上联：xxxxxx。

下联：xxxxxx。

2．选报邮箱：xxx（邮件主题请注明征联）。

征联自通知发布之日起，至20xx年12月19日止（以发帖时间为准）。

本次征联由学校教育工会聘请相关专业人员评奖。拟设一等奖15名，二等奖30名，余为三等奖（非自主创作作品不得奖）。

中学校歌征集方案篇三

为充分展示合肥综合性国家科学中心(以下简称科学中心)鲜明形象，打造科学中心独特品牌，展现科学中心的魅力和风采，提高科学中心知名度和影响力，经研究决定面向社会公开征集“合肥综合性国家科学中心”logo设计方案，现将有关事项公告如下：

此次征集活动旨在确定科学中心logo，通过形象的logo让社会大众了解科学中心的主体、内涵和外延，起到识别和宣传推广的作用。

合肥综合性国家科学中心logo设计方案。

20xx年8月20日—20xx年9月15日(电子邮件以收件时间为准，过期视为无效作品)。

面向社会公开征集。

1.规格要求：作品应以a4幅面绘制成型电子图片，须为rgb模式的jpg或者png格式，分辨率不低于600dpi。应征作品必须附上创意和设计理念说明(包括作品主题、设计创意、颜色搭配含义等)。

2.内容要求：主题突出，特色鲜明，构思新颖，寓意深刻，具有科学、创新、开放及产业发展等元素，充分反映“合肥综合性国家科学中心”的理念特色,打造具有国际影响力的创新之都。

3.视觉要求：作品必须美感、动感和时代感兼备，范文，设计理念新，视觉冲击力强，便于识别、记忆和推广。

4.应用要求：应征作品须适用于平面、立体和电子媒介的传播，满足各种材质制作需求。

5.权、著作权均归合肥综合性国家科学中心建设办公室所有，设计者不得再在其他地方使用。

6.获奖作品中，若相同作品涉及不同作者，则以主办方收到作品的时间为准，较早者为奖励对象。

7.凡应征者均视为认可本声明内容。

8.本次征集活动的最终解释权归合肥综合性国家科学中心建设办公室所有。

9.录用说明：最终录用作品在获奖作品范围内，由合肥市综合性国家科学中心建设办公室综合评定后确定。

附件：1.合肥综合性国家科学中心简介。

2.应征信息表。

3.合肥综合性国家科学中心logo征集评审工作方案。

合肥市综合性国家科学中心建设办公室。

附件1。

合肥综合性国家科学中心简介。

一、思路目标。

合肥综合性国家科学中心具有鲜明的特征，以大科学装置集群为核心、以国家实验室建设为重要内容，聚焦信息、能源、健康、环境四大优势科研领域，开展前沿多学科交叉和变革性技术研究，打造原始创新策源地，辐射带动战略新兴产业创新发展。建设核心层，创建代表最高水平的国家实验室，打造大科学装置集群。建设中间层，打造世界一流的创新型大学和研发机构，构建公共技术研发平台。建设外围层，面向地方发展重大需求，努力形成较强国际竞争力的产业集群。建设联动层，组织实施大型科技行动计划，形成“源头创新—技术开发—成果转化—创新创业—新兴产业”全链条式产业创新体系。到20xx年，基本建成综合性国家科学中心框架体系，产生一批具有全球影响力的科技创新成果及产业创新成果。

二、体系架构。

建设由国家实验室、重大科技基础设施集群、交叉前沿研究平台和产业创新平台、“双一流”大学和学科组成的“2+8+n+3”多类型、多层次的创新体系，使之成为代表国家水平、体现国家意志、承载国家使命的综合性国家科学中心。

附件2。

应征信息表。

备注：

1.请不要填写作品编号与接收时间。

2.机构投稿请填写机构名称并在表头加盖单位公章(自然人不需要)。

3.应征作品图片及文字说明可另附页。

附件3。

合肥综合性国家科学中心logo征集评审。

一、宣传。

广泛宣传,通过新闻媒体等发布合肥综合性国家科学中心logo征集公告。

二、初审。

由合肥综合性国家科学中心建设办公室组织人员对应征作品认真筛选、讨论、审核，选出入围复赛的作品20件。

三、终审。

采用会议评审的形式进行，由专家进行现场打分(满分100分)。按照得分高低，最终评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

结果确定后，进行颁奖环节。

中学校歌征集方案篇四

近日，本校发起了中学校歌征集方案，我作为一名中三学生积极参与其中并提交了自己的创意方案。经过反复斟酌和另外几位同学的讨论，我获得了本次征集的二等奖。这次征集让我深刻体会到了创新的重要性，同时也锤炼了我的思考能力和团队协作能力。

首先，我认为创新非常重要。征集中学校歌的方案，本身就是一个具有创新性的活动。我们每一个人都有不同的思维方式和想法，通过这样一个征集活动，可以将各种不同的创意融汇在一起，形成一个更好的中学校歌方案。而如果没有创新，或者仅仅是沿袭以前的老套路，无法激发学生们的创造力，也无法推动学校的发展。

其次，这次征集让我更深刻地认识到了自己的思考能力。在整个征集过程中，我不断思考如何才能让中学校歌更加符合现代学生的审美观念和精神面貌，同时又能够准确地反映出学校的文化特色。这样的思考需要较强的逻辑思维和判断能力，我通过自己的反思和调整，最终完成了一个比较成功的创意方案。

接下来，团队协作能力也是我通过这次征集学到的重要特质。整个征集过程并不是个人发号施令的过程，而是需要团队协作才能完成最终的目标。在我的团队中，每个人都有着不同的想法和意见，但是我们通过不断的讨论和反复的试验，最终完成了一份满意的参赛方案。在这个过程中，我更深刻地认识到了团队协作能力的重要性，也锻炼了自己的沟通合作能力。

最后，通过这次征集，我更深刻地认识到了学校文化建设的必要性。中学校歌作为学校的重要组成部分，它不仅是学校的精神象征，更是学生情感寄托和精神激励的标志。通过征集中学校歌的方案，能够从根源上加强学校的文化建设，让学生始终保持积极向上的精神状态，更好地面对未来的挑战。

总之，通过参与过这次中学校歌的征集方案活动，我在很多方面都得到许多锻炼和提高。通过这次活动，我认识到了创新的重要性，锤炼了自己的思考和团队协作能力，更加深入地理解了学校文化建设的必要性。在未来的学习生活中，我也将继续注重自身的学习和锻炼，为学校的发展和建设做出自己的贡献。

中学校歌征集方案篇五

为进一步落实科学发展观，推动中小学德育工作的改进创新，决定组织开展苏州市德育工作创新案例征集评选活动。具体方案如下：

一、组织机构：

主办单位：苏州市教育局。

承办单位：苏州市中小学德育学会苏州市网上家长学校。

二、征集时间：

2月25日-3月25日。

三、具体步骤：

上交材料包括：一是《苏州市德育工作创新案例申报表》，案例介绍1500―字以内，案例标题要生动鲜明，内容要说明产生背景、主要做法、基本成效、推广普及、社会反响等情况，语言凝练，陈述清晰，避免套话，一招一例；点评300字左右，点评者须获得过教育部门颁发的苏州大市级以上荣誉。二是两张相关照片（电子排版，打印在一张a4纸上）。所有材料于3月20日前报苏州市教育局政宣处，同时发送电子稿。

2、专家评审。3月20日―25日期间，市教育局组织德育专家进行评审，评出10个一等奖，20个二等奖，30个三等奖，若干个推广奖。

3、表彰奖励和新闻宣传。优秀案例入选《苏州市中小学德育工作创新案例选》（暂名）一书，正式出版。

四、征集范围：

近五年来苏州市中小学德育工作中具有创意、产生积极影响的案例。可以是一个地区、一个部门、一个学校、一个班级或者一个小组开展的创新活动，如“阅读苏州”夏令营、阳光少年评选等；可以是有关的制度创新、机构建设创新，如“德育导师制”、片区德育工作制等；也可以是广大教育工作者在实践中形成的创新做法，如思品课实录、主题班会课活动等。

五、申报条件：

1、参评案例要“新”.主题突出，创意新颖；措施具体，特色鲜明；形式生动，真实感人。

2、参评案例要“实”.具有时代性、针对性和可操作性，吸引力和感染力大，群众认可，学生欢迎，效果显著。

3、参评案例可以是已在国家、省、市、区获过奖的，在报刊杂志发表过的，或者新闻媒体报道过的，也可以是从未参加过任何征集评选报道的；可以是已经结束的，也可以是正在进行的。

六、工作要求：

1、高度重视。征集评选活动是推动中小学德育工作发展的重要举措，是展示各市、区中小学德育工作创新成果的大好舞台。有关部门要认真组织，精心安排，确保这项工作顺利开展，收到实效。

2、严格把关。案例应该是加强和改进中小学德育工作的成功经验、有效做法，要实事求是，把握标准，保证质量。

3、加强宣传。要抓住征集评选的有利契机，发现树立一批有影响力、说服力的典型进行宣传，把中小学德育工作不断引向深入。

中学校歌征集方案篇六

为深入贯彻科学发展观，按照党中央关于“建设宏大的社会工作人才队伍”的战略要求，落实北京市加强社会建设“1+4”文件精神和区委区政府部署，促进建设一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍，推广社会工作成功经验。根据农村社区建设工作安排，区委农工委农委决定在农村系统开展第二届社会工作优秀案例征集活动，具体方案如下：

一、活动目的。

进一步提高广大社会工作者的专业水平和实际操作能力，推进农村地区社会工作人才队伍建设，展示社会工作的研究成果，推广经验，宣传典型，示范、推动、提升农村社会工作的整体水平。

（一）真实性。参选案例所提供的基本案情、工作过程、记录材料等必须来源于本地社工的实际工作，内容要真实，记述要客观。

（二）专业性。参选案例所提供的文字材料要具备案例编写基本要素，运用个案、小组和社区社会工作专业方法，体现对每一类对象开展工作的主要流程，体现社会工作的专业理念。

（三）适用性。参选案例须具有一定现实意义和可操作性，可代表一类服务的操作程序，对同类服务具有典型示范作用。

涉及内容主要是社会福利、社会救助、社会慈善、残障康复、优抚安置、社区建设、青少年服务、司法矫正、教育卫生等方面。

三、参加范围。

1、凡取得助理社会工作师或社会工作师证书并从事社区工作的人员必须参加。

2、凡从事社会工作的农村地区大学生村官必须参加。

3、鼓励其他社区专职工作者参加。

四、具体要求。

（一）内容要求。

1、个案工作案例由案例背景介绍（反映案主基本资料：姓名、性别、年龄、学历等。介绍案情概况：案主生理、心理、行为、情绪等已知情况）、案例分析（预估）、服务计划（包括服务目标、服务策略、服务程序等等）、服务计划实施过程（正文中应重点描述服务如何开展，详细的工作记录、对话等文本可作为附件）、案例评估、专业反思六个部分构成。

2、小组工作案例由案例背景介绍（目标人群基本概况、背景）、案例分析（预估）、服务计划（包括小组理念、小组目标、小组性质、对象、时间、小组程序等等）、服务计划实施过程（正文中应重点描述服务如何开展，详细的'工作记录、对话等文本可作为附件）、案例评估、专业反思六个部分构成。

3、社区工作案例由案例背景介绍（社区背景、需求评估、意义、目标、任务）、案例分析（预估）、服务计划（包括服务目标、服务策略、服务程序等等）、服务计划实施过程（正文中应重点描述服务如何开展，详细的工作记录等文本可作为附件）、案例评估、专业反思六个部分构成。

所有参选案例应符合上述格式要求，不符合格式的案例不予评审。

（二）文字要求。

2、文字简洁，语句通顺、逻辑性强，事实清楚，分析到位，能够给人以启迪与借鉴。

3、涉及社会工作服务主体和客体的术语统一使用“社会工作者”和“服务对象”的表述，不使用“社工”、“工作者”、“工作员”、“辅导员”、“咨询者”、“案主”、“工作对象”、“当事人”等等表述。

4、对于一些敏感内容，如服务对象姓名、住址、单位等隐私内容要真实并应注意保密。（编印案例汇编时，案例出现案主及其家庭成员姓名、住址、单位等隐私内容，再作技术性处理）。

（三）格式要求。

封面即案例的首页，该业无页码，具体内容包括：案例名称（一号宋体加黑横排居中），社工姓名、社工单位、职务、联系电话、e_mail（三号宋体横排左对齐）。

正文即为案例内容部分，具体格式示例如下：

一级标题（格式：黑体，三号）。

二级标题（格式：楷体，三号）。

三级标题（格式：仿宋，加粗，三号）。

四级标题及段落文字（仿宋，三号）。

页面设置：a4纸，行距30。

五、具体工作。

1、成立机构：205月底前成立由相关专家组成的案例征集评审委员会。

2、工作动员：年4月底前，召开第二届社会工作优秀案例征集活动动员会，并对参加案例征集评选活动的社会工作者进行社会工作案例制作相关知识培训。

3、工作推进：2010年4月-11月，开展社会实践并进行案例撰写工作。2010年6月、10月进行中期和后期培训，就案例制作过程中的问题进行解答。

6、案例评选：2010年12月底前，案例评审委员会经过一评、二评、终评3个环节，对案例进行专业、客观的严格评审，最终确定优秀案例20-30个，并编印《朝阳区农村地区社会工作优秀案例汇编》。

六、总结表彰。

召开朝阳区农村社会工作优秀案例征集活动总结会，总结工作经验，对优秀案例进行表彰奖励，并深入宣传推广。

七、工作要求。

各地区要高度重视，切实做好组织工作，按照方案要求明确须参加案例征集的人员，并提供尽可能的条件给与支持，确保案例实践和撰写工作顺利进行。

中学校歌征集方案篇七

为弘扬中华民族的传统美德，歌颂伟大祖国的崭新气象，赞美生活的富足美满，憧憬美好未来，同时为孩子们搭建一个交流学习、展示才华、锻炼实践的舞台，让孩子们渡过一个快乐、有意义的寒假。

2月6日（周六）10：00—11：00。

少年宫大厅。

1、人员：xx少儿书画院及书画班优秀学员40人左右。

辅导老师：

2、具体工作安排：

媒体宣传：办公室负责邀请新闻媒体：

现场布置：舞台背景、大厅两侧摆放二十五张大桌子，铺上毛毡；

学员现场辅导：各辅导老师负责；

购买纸、墨等用具，通知学生、准备春联内容、拟写稿件及新闻通稿等前期工作准备。

3、步骤：

a、主持人宣布写春联活动开始。

b、书写春联。

c、赠送春联。

d、宣布活动结束。

中学校歌征集方案篇八

1、宣传学院特色。

2、推广学生会微信平台。

3、征集学生会logo。

“生命”的标志——学生会logo征集活动。

西北大学全校学生。

xx年6月8日到6月15日。

1、大海捞针。

于生活区进行外展宣传，发放传单，同时于微信、学院网站、贴吧上开辟首页专栏征集作品（三天外展，总计四天接受投稿）。

2、线上投票。

分别于微信，贴吧，学院网站，三个板块举行投票，筛选出10到12个优良作品打印成彩色海报，在生活区展示公式，进行二次宣传（从活动第一天记一周时间进行投票及票数统计，一到两天外展公示宣传）。

3、最终公投。

两大原则：

1、“社区驱动”（学院logo设计稿和建议必须来自网络社区等学生投稿）。

2、“广泛知晓”（民众有权获取信息从而做选择）。

专门设计“如何才能让同学积极参与”的具体方案。

建立界面友好的学院网站及微信投稿、投票平台，组织logo路演。

在社交网站（人人、贴吧等）不断争取曝光机会，并在传统校园内区域投放广告。

1、设立特定投稿地点。

2、邮件投稿。

3、网站投稿。

初选：分别于微信，贴吧，学院网站，三个板块举行投票，统计票数。

（一）前期准备。

1、宣传部及公关部主要负责打印和发放传单及张贴海报。

2、公关部负责外展区域、最终公投教室（6112）的协商。

3、秘书处负责票数统计及作品收集。

4、通讯部负责微信、学院网站投稿及投票专栏的开设，贴吧及各平台投票活动的。进行。

5、宣传部，公关部负责与初选作品（选出来的）作者联系并录制logo制作意义解释vcr作为暖场视频。

6、由公关部负责通知初选作品（选出来的）作者参加最终公投大会。

（二）活动进行。

1、征集。

于生活区进行外展宣传，发放传单，同时于微信、学院网站、贴吧上开辟首页专栏征集作品（三天外展，总计四天接受投稿）。

2、初选投票。

分别于微信，贴吧，学院网站，三个板块举行投票，筛选出10到12个优良作品打印成彩色海报，在生活区展示公式，进行二次宣传（从活动第一天记一周时间进行投票及票数统计，一到两天外展公示宣传）。

3、最终公投。

举行公投大会，邀请相关人士及老师参加，由各作品作者上台展示作品，并解释用意，之后由嘉宾、关注提出关于该作品的疑问及改进意见，最后由全场嘉宾及观众进行投票，由主持人唱票，决出最终结果，未选上作者给予小礼品。

（三）活动总结。

1、通讯部部撰写新闻稿，且在活动结束当天将新闻推送至微信平台，次天中午12：00之前将活动新闻稿上传至校网。

2、庆祝会（随意）。

1、投稿作品不足。

由宣传部李昊制作不同logo方案，以学生会其他成员名义投稿。

2、无法建设网站投稿及投票渠道。

放弃网站投稿及投票方式。

3、投票过少。

可选（1）由各班进行班级内部投票，并将投票统一汇总于秘书处决定初选10至12作品。

4、初选选手无法参与最终公投。

可由他人代替参加公投。

5、最终公投出现票数相同作品。

由学院老师决定二者之间选择。

中学校歌征集方案篇九

这次运动会无论是在内容、形式或是竞赛办法上都是针对我校的实际情况而开展的一项体育教育活动和体育竞技运动。大会要求各班级结合实际对学生进行爱国主义、集体主义和革命理想的教育。培养克服困难、顽强拼搏、奋力进取的精神，加强组织性、纪律性，促进班级的文明建设。大会需要全体师生通力协作、齐心合力、严格要求、严密组织、讲团结、讲奉献，力争把运动会开得生动活泼、富有教益。做到精神文明和运动技能的双丰收。

11月26日—27日地点：xx初级中学。

七年级八年级。

男子：100m200m400m800m1500m4×100m跳高跳远铅球。

女子：100m200m400m800m1500m4×100m跳高跳远铅球。

集体项目：(各班均参加)。

40(人)×(50)米迎面接力(男女各20人)拔河：男女各15人。

每项限报2人，每人限报2项，每班确立男女生各8人，集体项目临时组队。

1.比赛使用国家审定的竞赛规则。

2.运动员必须佩戴号码布和学生证，不许冒名顶替或临时换人。

3.参加单位不得弃权。

1.单项个人取前六名，按7、5、4、3、2、1记分，若参赛人员6人及以下减一录取，前三名颁发奖状;团体总分七年级取前6名、八年级取前4名。

2.凡打破记录的项目加7分，集体项目加倍计分。

3.团体名次按各单位男女运动员得分总和排列，如积分相等，以破记录多者列前，如再相等，以第一名多者列前，以此类推。

4.各年级评出道德风尚奖1名，各班评选优秀运动员男、女各1名。

1、各班要认真组织入场式方阵训练，组委会将对入场式进行专项评价。

2、各班入场式方阵可在以下类别中选择一项，并进行专门训练(小旗队、彩带队、花环队、鲜花队、汽球队等)。

3、评分规则如下：

1)方队入场1分。

2)统一服装，统一呼号2分。

3)入场式装饰队形新颖美观，有风格有气势3分。

4)有解说词，解说特色明显2分。

5)步伐整齐，精神饱满2分。

评分办法：

评委以十分制计分，以评委总分的平均分确定班级奖项，全校设一等奖2个，二等奖4个，三等奖6个。

1、在11月17日以前交体育组，逾期不补。

2、各班提前一天交入场式解说词。(100字以内)。

中学校歌征集方案篇十

校歌、校训是学校文化的重要组成部分，是体现学校特色、凝聚人心，振奋精神的载体。为了更好弘扬我校优秀文化传统，激励广大师生奋发进取，开拓创新，提升校园文化内涵，学校决定面向全校师生员工、广大校友、社会友人开展“校歌、校训”征集活动，具体安方案如下：

【指导思想】：校歌的创作要充分反映我校办学定位和发展目标；要体现“以人为本、兴教立人、德艺兼隆”的办学理念（暂定）；既要符合中小学校歌的规范标准，又要具有鲜明的时代特色和一定的文化底蕴；既要语言简洁凝练，便于传唱，又要有一定的文采，经得起历史的检验。

【活动对象】：绵竹市隆兴学校校友、教职工、在校学生（家长）及热心支持隆兴学校发展的社会各界人士。

【工作小组】：为进一步做好此项工作，特成立校歌、校训征集工作小组。

组长：xx。

成员：xx。

工作小组日常工作由隆兴学校办公室负责。

【征集内容】：

（一）歌词。

1.歌词应简洁生动、朗朗上口，朴实自然，易于传唱，富有感召力和凝聚力，有节奏感。歌词要体现时代精神，具有当代小学生特有的文化气息，反映我校学子努力拼搏，积极进取的时代精神。歌词篇幅要适中，以2—3段为宜。能适合不同形式的演唱，以齐唱、合唱形式为主。

2.歌词内容要充分反映学校自然地理和人文历史环境、办学理念、校园文化和办学特色。要能充分体现我校“兴教立人、德艺兼隆”的校训精神（暂定）、“懂礼、遵纪、守法”的校风；既要反映我校百年的悠久办学历史，又要展现锐意进取、勇于创新的时代精神，更要体现朝气蓬勃、奋发有为的校园文化气息。作品具有原创性。

（二）曲谱。

曲谱旋律优美感人，节奏流畅明快，能充分体现昂扬、向上的气概。词曲篇幅不宜过长，并适合广泛传唱。富有创意，避免与其他学校校歌雷同。曲谱可为简谱或五线谱，曲调形式不限。

（三）作品可以单有词，单有曲，也可以既有词又有曲（如果校歌词、曲一同谱写，效果更佳）。

二、校训征集。

校训要求文字精炼，主题鲜明，富有生气，涵义深远，激励人心，要充分反映我校历史、特色和学校办学定位、发展目标，要体现时代精神和风貌。文字不超过8个，对校训涵义作相应的文字说明。如有典籍出处请注明。

应征作品应避免与其他各类学校校训雷同，应符合中国法律和中国社会公序良俗的要求。

【征集时间】：2016年3月5日—4月1日。

【征集方式】：

1.所有作品均可交电子文档，邮件直接发送至：xxxx（请以附件形式发送，并注明校歌、校训征集投稿）。曲作品还可附音乐录音，词曲同创者可附演奏（演唱）录音文件。

2.所有作品须注明真实姓名、性别、联系方式。

【评奖及方案采用】：

1.由办公室组织有关评审小组对所有的征集稿件进行认真评选，提出推荐作品名单。

2.办公室将推荐作品进行公示，通过作品展示、投票等多种方式广泛征求师生意见，最后提交教代会决定。

3.经评委会评审出奖项。

4.对最终采用的作品颁发证书并给予一定的奖励。校歌、校训一经确定，版权归属学校，学校有权播放、宣传和修订。

【注意事项】：

1．应征作品不得违反相关法律规定，应明显区别于其他学校校歌、其他音乐作品和校训，不得抄袭。

2．应征作品不得含有任何涉嫌民族歧视、宗教歧视及其他有悖于社会道德的内容。

3.投稿人须保证设计作品的原创性，如作品发生知识产权或版权纠纷等，主办方有权取消其应征资格，所有法律责任由投稿人承担。

4.征集作品知识产权归主办方所有，凡入围的作品，其著作权、修改权及使用权归学校所有。

5.本次活动最终解释权归隆兴学校校歌校训征集工作小组。

中学校歌征集方案篇十一

为了积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步丰富广大少年儿童的精神文化生活，根据县局、学区的安排，我校决定在全体学生中开展优秀童谣征集活动，特制定此活动方案：

一、领导机构。

组长：副组长：

组员：及各班班主任。

1、各班班主任组织学生写童谣。

2、各班将学生写的童谣上交到政教处。

3、政教处甄选优秀童谣上交区教育局。

4、集中推广。“十一”前后，组织优秀童谣传唱活动，宣传展播优秀童谣，开展优秀童谣节目展演等，利用多种方式传唱优秀童谣。

三、童谣推荐标准。

1、童谣内容要充满时代气息，贴近实际，贴近生活，贴近未成年人，健康向上，简洁明快，琅琅上口，易于传唱，体现童心童趣。

2、鼓励创作描绘“中国梦”，倡导勤俭节约，引导未成年人心向党、爱劳动、有礼貌的优秀童谣作品。

3、童谣可以是新近组织创作的，也可以是近年来创作并在本地广为传诵的原创作品。往届获奖作品不再推荐。

2018彬县北极镇中心小学年4月。

中学校歌征集方案篇十二

为了满足各部门人员需求，开拓人员招聘渠道，鼓励在职员工对公司需求岗位进行推荐，推荐成功者根据推荐奖励方案给予不同金额的奖励。

二、适用范围。

xx。

三、奖励要求及标准。

1、要求：

推荐新员工符合公司要求并录用入职，被推荐人在职工作满一个月，且一个月内无违反公司规章制度或无未通过公司考核的.情况，推荐人可享受奖励总金额的一半；满三个月可享受另一半奖励。

注：人力资源部员工推荐人员不享受此奖励。

2、条件：

（1）有同行业经验一年以上；

（2）滨州市以外地区人员；

（3）年龄35周岁以下（有销售经验无同行业经验业务员年龄30岁以下）。

符合上述所有标准者且被公司录用，奖励600元/人，分两次付清，入职满一个月发放300元，满三个月再发放300元。

只符合上述（1）、（2）条且被公司录用，奖励400元/人，分两次付清，入职满一个月发放200元，满三个月再发放200元。

只符合上述（1）、（3）或（2）、（3）条且被公司录用，奖励300元/人，分两次付清，入职满一个月发放200元，满三个月再发放100元。

4、业务员奖励标准：

符合上述（1）、（2）、（3）或（1）、（3）且被公司录用，奖励1200元/人，分两次付清，入职满一个月发放600元，满三个月再发放600元。

只符合上述（1）、（2）条且被公司录用，奖励800元/人，分两次付清，入职满一个月发放400元，满三个月再发放400元。

只符合上述（2）、（3）条且被公司录用，奖励600元/人，分两次付清，入职满一个月发放300元，满三个月再发放300元。

四、奖励程序。

（3）被推荐员工工作分别满一个月、三个月时，分别到财务部去领取奖励，并附带员工所执《员工内部推荐确认单》作为奖励凭证。

中学校歌征集方案篇十三

一、活动筹备期（主要在6月份进行）。

1、确定最终征集范围――5月下旬以前完成。

2、准备案例征集活动方案的材料――5月下旬~6月中旬？

草拟“关于****征集活动的通知”――5月下旬？

邀请名单――随时更新和补充。

评选标准（为评审工作做准备）――6月份开始。

3、网站改版工作，贴近举办案例征集活动的风格――6月上旬。

4、网络媒体宣传推广活动――6月中旬。

5、设计并完善专题活动调查表――6月份开始。

二、案例征稿期（11月之前完成）。

1、征求各部委的信息中心主管领导认可和支持）――7月上旬。

2、将邀请函以邮件和电话的形式发给各处室领导――6月开始。

3、联系厂商赞助事宜（针对不同的专题活动）。

5、每个专题活动都需撰写调查报告，形成文档――6月份开始。

6、及时跟进案例征集工作，收集有效稿件――6月份开始联系。

7、结束自荐和推荐环节――11月份。

三、案例评审期（主要集中在11月份完成）。

1、召开指标体系专家意见征集会，邀请突出单位来参与指标体系修订工作――7月份开始。

2、组建评审专家团（由行业资深专家组成）和评审小组（不断的完善指标体系――9月份。

3、指标体系试运行阶段――测评某个单位电子政务成熟度水平――10月份。

4、撰写评测报告并改进指标体系模型――11月份。

5、重点拜访部委主任现场指导指标体系模型（从合理化、规范化、可用性方面入手）――11月份。

6、召开案例评审会，评选出优秀案例并推选优秀单位。

7、邮件和红头文件的形式告知获奖单位，通知大会领奖。

四、大会筹备期（主要在12月份进行）。

1、将所有征集的优秀案例进行整理汇集成册，联系印刷公司沟通封面设计和印刷总体报价。

2、案例汇编封面样式、内文排版等。

3、印刷工作、案例光盘制作、证书和奖牌制作并付款。

4、联系大会合作公司。

5、设计会议主题和会议议程，提早确定大会领导发言人和支持人。

6、与演讲嘉宾前期沟通准备相关ppt。

7、开会时间和场地确定。

8、确定重点邀请名单――12月份。

9、参会人员邀请工作――12月份开始。

10、确定大会领导发言人和支持人12月份。

11、设计颁奖环节1月。

12、会议前期先要跟各位颁奖嘉宾沟通确认，以免颁奖现场混乱1月初。

中学校歌征集方案篇十四

近日，本校举行了中学校歌征集活动，并得到了广大学生的积极响应。这是一项旨在打造校园文化，传承校园精神的有意义的活动。征集活动将持续一个月，学生们可以通过提交歌词、旋律等方式，参与到创作校歌的过程中。

第二段：我所参与的征集方案。

我报名参与了中学校歌征集活动，并提交了一份自己创作的方案。在此方案中，我将学校的荣誉和历史融入到歌词中，传达出中学的精神和价值观。同时，我花费了大量时间创作旋律，希望能够将中学的特色和个性呈现出来。

在参与中学校歌征集活动中，我受益匪浅。在创作歌词和旋律的过程中，我深刻体会到了创作的艰辛和挑战。但同时，这也是一次锻炼自身创作能力和提高表现手段的机会。通过和其他参与者互动交流，我也学到了更多有关创作和音乐方面的知识。

第四段：活动对校园文化的贡献。

中学校歌征集活动对于校园文化的建设有着重要的意义。首先，它有助于打造浓郁的学校精神，激励学生向上进取。其次，中学校歌作为校园文化的重要组成部分，也会在学生心中留下深刻的印象。最后，征集活动也表达出学校对于文化建设的重视，为学生提供了更广阔的发展空间。

第五段：结语与总结。

中学校歌征集方案的活动，不仅仅是一次创作，更是一次提高、交流和展示的过程。通过这次活动，我们不仅体验了创作的乐趣，更加深了对学校文化的认识和感悟，同时也推动了学校文化的不断发展和完善。我相信，随着时间的推移，我们的中学校歌也必将成为学校文化的重要代表之一。