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弹琴的作文200字(精选11篇)

格式:DOC 上传日期:2023-11-12 23:23:20 页码:8
弹琴的作文200字(精选11篇)
2023-11-12 23:23:20    小编:zdfb

总结是一种提炼与总结经验和智慧的方式,有助于我们更好地发展。总结要结合实际情况,针对性地提出问题和解决方案。以下是一些精选的总结范文,希望可以对大家的写作有所帮助。

弹琴的作文200字篇一

如今能流利说温州话的孩子实在不多,更有甚者,连温州话一句都听不懂。我们班就有一个。

这天,这个同学和另一个同学打架,我们就告诉了老师。老师让我们全班坐好,再用温州话叫他站起来,我知道老师只有生气时才讲温州话,这次肯定火大了。再看看那位同学,差点吓死我——他无动于衷,坐着一动不动,难不成他听不懂温州话?来不及想那么多了,再这样,吃不准我们全班都得抄《新华词典》了。

我赶紧用普通话提醒他站起来,他才慌忙站起来,老师开始用温州话骂他,我看见很多同学听了都在发抖,当时可是三伏天啊(我也在内)。可那位同学竟然面不改色,还悠然自得地挖起了鼻屎!老师不知道他听不懂温州话,见状更加破口大骂,全班人都缩起了脖子,窗外竟凭空响起一声惊雷!那位同学终于缩起了脖子,老师才“鸣金收兵”。我清楚,他是被老师的脸部表情加上这声惊雷吓的,老师的`温州话批评对他如对牛弹琴。

接下来,老师让他抄课文,他又无动于衷,于是,老师揪着他的耳朵走出教室,我想:他完了,最少加抄5遍。果然,老师罚他抄语文书上最长的课文10遍。

我问他老师让他抄书时为什么不抄,他竟回答说:“什么?刚才老师让我抄书!怎么不早说?”要是所有温州人都像他一样,温州话不成“非物质文化遗产”才怪。

弹琴的作文200字篇二

春天,万物复苏。只要琴声一响,花儿们便争先开放。树木拨节喧响的节奏和琴声配合默契。下雨时,雨声“沙沙沙”的落在积水中,与琴声交织出优美婉转的声音,真是美妙极了。

不知是谁在弹琴,她犹如蜜蜂,天天采蜜,天天弹琴。

夏天,赤日炎炎。只要琴声一响,那些花草树木,在琴声的'伴奏中,茁壮成长。我在树荫下听着这悦耳的琴声,忘记了酷热的夏天。这个弹琴者真的太棒了!

听着这熟悉的声音,我心里默默的钦佩她。

秋天,硕果累累。农民伯伯开始丰收了,香香的稻谷,甜甜的水果。屋檐下的琴声传遍了整个乡间。她那欢快而激烈的琴声弹出了丰收的喜悦心情。

这个弹琴者是谁?这么勤学苦练。

春夏秋冬都在弹琴,是那么坚持不懈,我多么想认识她呀。

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弹琴的作文200字篇三

如今能流利说温州话的孩子实在不多,更有甚者,连温州话一句都听不懂。我们班就有一个。

这天,这个同学和另一个同学打架,我们就告诉了老师。老师让我们全班坐好,再用温州话叫他站起来,我知道老师只有生气时才讲温州话,这次肯定火大了。再看看那位同学,差点吓死我——他无动于衷,坐着一动不动,难不成他听不懂温州话?来不及想那么多了,再这样,吃不准我们全班都得抄《新华词典》了。

我赶紧用普通话提醒他站起来,他才慌忙站起来,老师开始用温州话骂他,我看见很多同学听了都在发抖,当时可是三伏天啊(我也在内)。可那位同学竟然面不改色,还悠然自得地挖起了鼻屎!老师不知道他听不懂温州话,见状更加破口大骂,全班人都缩起了脖子,窗外竟凭空响起一声惊雷!那位同学终于缩起了脖子,老师才“鸣金收兵”。我清楚,他是被老师的脸部表情加上这声惊雷吓的,老师的温州话批评对他如对牛弹琴。

接下来,老师让他抄课文,他又无动于衷,于是,老师揪着他的耳朵走出教室,我想:他完了,最少加抄5遍。果然,老师罚他抄语文书上最长的课文10遍。

我问他老师让他抄书时为什么不抄,他竟回答说:“什么?刚才老师让我抄书!怎么不早说?”要是所有温州人都像他一样,温州话不成“非物质文化遗产”才怪。

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弹琴的作文200字篇四

我四岁半开始学古筝,现在已经学到五级了。每天,我要练一小时琴,有时候觉得很辛苦。

五级的曲谱有一首《山丹丹花开红艳艳》的曲子。有一次我正在练琴的时候,爸爸下班回来了,他就跟着曲子的旋律手舞足蹈,还放声歌唱。”千家万户哎嗨哎嗨呦,把门开哎嗨哎嗨呦······“,爸爸一陪唱,我弹的更有劲了。后来,妈妈也来和爸爸一起唱一起跳。弹完后,我也加入跳舞的行列,和爸爸妈妈一起手舞足蹈,放声歌唱。最后,我们还点评谁唱的最好,谁跳的最好。爸爸妈妈一起说,睿睿跳的最好。练琴房里飘荡着欢声笑语,充满了幸福的味道。

这一次,我觉得练琴一点也不辛苦。

弹琴的作文200字篇五

今天我第一次学钢琴,高兴极了。以前我从来没有弹过钢琴可以说是一个新手,但是我可以从我一~四年级来的一些音乐知识。和口风琴的一些指法和音符。

开始学习了,老师告诉我学钢琴的第一部是先握好手型,握手型时要想像握一个苹果一样,弹琴时手指的关节不能呕进去。这是重点。现在老师教我学习怎么叫每个音符。

老师先教我用右手弹琴然后在教我学用右手弹一小段,最后在教我用左手弹。然后用两只手练。一开始我是很紧张简直连剪指甲时都在发抖害怕极了。但是经过一些时间的相处我慢慢的不紧张了。老师说先是一小段的曲子,再越来越难。

学了这节课我感受到了钢琴的优美和学习中的喜悦。

弹琴的作文200字篇六

今天,是我第一次去学弹琴,别看我小,我的头脑可灵活着呢!

我走到教室,心里很害怕,怕老师很凶,没想到老师对刚来的同学很热情,我再也不怕了。我的老师他姓杨。他是一个非常可亲的老师,他先教我音符,手形,然后就在钢琴上练,所以,我就觉得弹琴非常有收获。我的记忆力也比以前好了一大倍,我现在已经弹到车尔尼599了。我非常快活。

每次,只要有客人到我家时,妈妈总是要我弹几首给客人听,客人总是夸奖我说“你家孩子真是有出息!”辛勤的劳动一定会换来丰富的果实,加油!上一回,我爷爷拉着二胡,我还给他伴奏了呢!

所以,我决心我要继续练下去,少壮不努力,老大徒伤悲。我要鼓起勇气,面对我以后的精彩人生。

弹琴的作文200字篇七

到了晚上,又开始了我枯燥无味的练琴了,你们知道我为什么我说练琴枯燥无味吗?因为每次练琴,我都非常累,爸爸妈妈的话像命令我似的。

其实,不怕学不会,就怕不想学。以前像《弗吉尼的故乡》、《高高的红杉树》,我都以为非常非常地难,其实弹会了,觉得非常好听,也很简单。

弹琴的作文200字篇八

春秋时期,有一个音乐家叫公明仪,他弹得一手好琴,人们都以能听他一首曲子而骄傲。

一天,他在一望无际、绿油油的草地上散步时,无意间看见了一头牛,这头牛浑身棕色的毛,油光发亮,四肢的肌肉坚劲有力,十分强壮。此时它正埋着头、摇着尾巴悠闲地吃草。公明仪心想:“蓝天下、碧绿的草原、悠哉乐哉的牛儿,要是再配上一曲优美的田园曲,那该是一幅多美的`画卷呀!”

公明仪取出他的琴,盘腿坐在地上,闭上眼睛,手指灵活地弹奏了起来。他指尖流淌出的琴声,如同展翅的彩蝶,扑闪着灵动的翅膀,围绕着牛儿旋转、飞舞。公明仪沉浸在乐曲当中,被深深陶醉。可牛儿却仍旧摇着尾巴埋头吃草,根本没理会公明仪,好像没有听见似的。

公明仪心想:“看来牛儿不喜欢这种风格,我就再给它弹一曲斗牛曲吧!”公明仪调整一下琴弦,重新弹奏起来。琴音如同千军万马挥舞着大刀冲了过来!这一次牛儿有了反应,扬起脖子,红着眼睛冲向公明仪,吓得公明仪拔腿就跑。

公明仪通过这件事也明白了一个道理:做事要考虑前提对象,不然是达不到目的的。

弹琴的作文200字篇九

今天我要去老师那弹琴。

在路上我的心就开始紧张了,我想万一被老师批评怎么办。过了一会到了钢琴学校,我感觉我的心跳加快,砰-砰-砰,老师向我走来,我的心跳又加速了。张老师拉着我的手走到琴房说,“你再把琴弹一弹练习,老师太累了睡一觉休息。天下还有这好事。在琴房我又努力在练习,大概四十分钟过后老师来了,现在我不紧张了,感到很轻松,开始上课了,每一首曲子都被老师表扬了。

以后我要努力这样就不会紧张了。

弹琴的作文200字篇十

今天晚上,我的好朋友文嫣要我到她家去玩,来到他家,我看见她家的新钢琴,我就去弹钢琴,我想双手弹,可是我已进忘记了,所以我只用单手弹。有一首曲子,我不知那首曲子叫什么,我也老是弹错,我想继续学下去。

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弹琴的作文200字篇十一

终于放假了,幸福生活开始了。

前一段比较忙,现在终于有时间好好的教育棒棒了。首先从弹琴开始抓起,说起弹琴,有时就比较生气,说实话,棒棒挺不愿意弹琴的,每次一说弹琴,他的事就很多,这呀那呀的,拖延时间吧。这一次又是这样,总算坐下了,他也心不在焉,一个简单的曲子,相同的地方能弹错10来次,而且是连续出错。于是,我忍无可忍,打了他一下,谁知他还不干了,又哭又闹。这还得了,我的火蹭的一下上来了,拉住他暴扁一顿,这下老实了,我们又继续弹琴。

弹完琴后,我去忙家务活,谁知棒棒却伤心的哭了,哭着说着“妈妈,你不爱我了,你肯定不爱我了,你都打我了好几下了!呜呜呜呜……”我赶紧说,:“妈妈爱你,妈妈一直爱你‘’。棒棒可不听这,一直说妈妈,你肯定不爱我了。

咳,这小脑袋瓜不知怎么想的,竟然有这想法,听得我这做妈妈心里很不是滋味,很后悔不该很打他。后来棒棒又说,”妈妈抱抱我吧“我赶紧抱住了他。

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