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最新级长述职报告(4篇)
  • 时间:2023-03-15 12:17:00
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2023-03-15 12:17:00    小编:zdfb

在现在社会,报告的用途越来越大,要注意报告在写作时具有一定的格式。那么报告应该怎么制定才合适呢?下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写,我们一起来了解一下吧。

级长述职报告篇一

大家新年好!

非常感谢学校给我这样的机会向各位老师汇报高三年级的工作情况,我的汇报分两部分,一是xx年秋学期工作回顾;二是10年高三工作思路。

今年秋学期,我担任高三年级部主任,积极配合王锦双校长开展工作。在校长室的正确领导下,和全体高三师生共同努力,圆满完成学期初制定的各项任务,突出的.有以下几点:

1、进入高三状态早

xx年5月底,新高三的课务安排,工作计划,高三课表就已经准备就绪,xx年高考一结束,全年级就按照新高三的课务运行,实现高二高三的无缝接轨。

2、新高三动员大会点燃激情

xx年高考一结束,全年级举行了新高三誓师动员大会,会议开的隆重热烈,富有激情。全体高三学生以百倍的信心,开始了高三学习。

3、教学管理再上新台阶

高三教学管理是学校的民生工程,年级部抓教学常规,抓规范、抓落实、抓到位。公平公正,对事不对人。狠抓学生常规,强化学生的投入程度,培养学生的自主学习能力,突出明星工程和边缘生工程,强化边缘生的面批工作,科学安排周末的基础训练,抓实抓细集体教研,完全资料校本化,做好学情调研和质量分析,各个教学环节环环紧扣,市教科院领导两次对高三进行全面视导,对年级工作给予充分肯定和较高评价。

4、推进有效教学,促使教学质量大幅提升

年级部积极开展“探索有效教学,构建高效课堂”的研究工作,经过充分调研讨论,确定了一轮复习的高效课堂模式,即作业点评、默写、老师精讲、当堂检测和检测点评。配之以“五个不讲”和“四个不可缺少”的教学要求,力求高三课堂的每个知识点都是有效的,每节课都是高效的。

5、学科奥赛捷报频传

早在高二上学期,吴校长慎重考虑,强化班老师集体讨论,将两个平行强化班分成奥赛班和强化班,推进奥赛班教学进度。奥赛成绩显著,有七人次获得省一等奖。仓基荣,罗威都获得数学物理双一等奖,取得我校历史上数理化生4学科一等奖大满贯的优异成绩。

6、自主招生成绩显著

在奥赛工作的基础上,年级部高度重视自主招生辅导工作,慎重安排老师,精心制定计划,科学编排课表,并请高校专家辅导,值得一提的是有3名同学通过清华北大的笔试进入面试,获得加分资格。仓基荣同学更以优异的笔试面试总成绩,获得清华大学保送生资格,将被清华大学环境工程专业录取。获得保送资格的全省仅有21人,盐城市3人,分别是盐中2人,阜中1人。

7、市一摸考试成绩令人兴奋

在盐城市一摸中,我校在应届生有效人数比去年减少200人得情况下,本科达线879人。往届生达线338人,全校达线人数总计1207人。应届生达线人数创阜中市一摸最好成绩,列全市同类四星级高中第四名。

1、咬定高考目标不放松

我们的目标是应届生本科达线突破一千人,清华北大再有新突破。对这一目标我们不讲条件,不争论,不动摇,力争实现阜中高考新跨越。

2、依靠全体老师,民主决策、科学决策。

我深深知道,老师是教学的第一生产力,高三老师最清楚高三教学应该如何进行,最清楚高三学生需要什么样的教学方式。因此,年级部将进一步广泛听取老师的建议,坚持每周一次教学指导小组和备课组长会议,对老师的建议和教学情况进行分析研究,达成一致,再付诸实施。我坚信我们出台的措施一定是有力高效的,因为它来源于高三老师,它来源于集体的智慧。

3、继续推行“减时增效”战略。

越接近高考,学生压力越大,越会无限制的延长时间,越会有更多的无效劳动。我们将坚决控制作业量,控制学习时间,更严格住堂生的就寝管理,让学生时刻保持清醒的头脑,最大限度的提高学习效率。

4、将课间跑操进行到底。

高三跑操不仅是阜中一道亮丽的风景,更让我们尝到了甜头。高质量的跑操让高三同学有了一个强健的体魄,开阔的心胸,无比的自信。因此我们一定会将跑操进行到高考。

5、高效课堂是我们不懈的追求。

我们已经清醒的认识到,提升质量不在于加班加点,搞疲劳战,而在于有效的课堂,高效的课堂。高效课堂模式仍然是本学期教学的钢性要求,力求每节课让每位同学有收获、有进步。

6、主攻边缘生,是本学期教学的最大着力点,是高考总量突破的关键。

本学期我们考核的范围将有所缩小,重点将落在边缘生的考核上,根据第一学期的历次考试,将全年级800到1200名列为边缘生,分解到班级,落实到科任老师,全程跟踪,重点考核,力争使这部分同学有大的提升,为突破千人大关提供保证。

7、开设“答疑超市”,强化面批工作。

“答疑超市”和面批工作是与学生真正意义上的零距离接触,是走进学生心灵的工作,对提升学生成绩有着不可估量的作用,“答疑超市”将在晚自修和周末面对全体同学,面批工作的重点将是我们确定的边缘生。

8、严格科学地执行“五严规定”。

安排好学生周末的自主学习,向综合训练要质量,本学期我们将改变上学期的批改要求,使反馈更迅速,纠正更及时。

9、继续狠抓学生常规。

抓好常规是提高效率的保证,一方面抓生活常规,告诉学生只有做好小事才能做好大事。另一方面抓学习常规,在高二年级上学期就要求学生必须养成六大学习习惯,贴在学桌上日日对照,本学期我们将重抓上课的投入度,抓作业的规范书写,定期检查学生的资料整理,使学生在严格的常规管理中成人成才。

10、构建浓烈的学习氛围。

我们将在本周出刊光荣榜,召开市一摸学生表彰暨百日冲刺誓师大会和学生家长大会,进一步激发学生的学习热情,增强家长的服务意识,最大限度的挖掘学生的非智力因素。

各位领导,各位老师,高三责任重于泰山,我不敢有丝毫的懈怠。本学期我将以更勤勉的态度,更吃苦的精神,更科学的安排,更智慧的措施,同高三全体师生一起,书写阜中高考的新辉煌。谢谢

级长述职报告篇二

上学期的工作已经结束,回顾这半年来的工作,忙碌中感觉充实。在张校长等学校领导的关心指导下,在赵主任、董主任等级部领导的帮助下,我更加严格要求自己,使自己在工作、生活上更加务实勤恳,成熟稳重。因此,我想首先表达各位领导对我的肯定与厚爱。为了反思和总结工作经验,使本学期的工作有所进步和提高,下面,我简单介绍一下级部工作情况。

一、明确职责,强化服务意识

作为年级带头人,高度的责任感是做好工作的先决条件。七年级班额、人数最少,教师也最少,但从工作角度讲,我深感责任同样重大。为让家长满意,学校放心,我一直在工作上率先垂范。要求老师做到的,我首先做到,要求老师做好的,我

励志信外,还增加了部分自编励志篇目,比如本周期的以感恩为话题的文章,让学生在朗读中学会感恩,学会与人相处。

三、学生管理

学生处于刚步入青春期的年龄,这个阶段也是容易塑造人格、养成习惯的关键阶段。因此,习惯养成教育是学生管理的重点。从作息时间到日常活动,级部都对学生提出了严格的要求。所以,七年级没有出现严重违纪现象,量化考核成绩也一直很优秀。

本学期工作重点:

一、加强自身学习

在理论层面,多读书,用知识武装头脑,多钻研,用先进的教学理念指导教学,在实践方面,多向老同志、优秀的同志学习请教,力争使自己的工作水平再上新台阶。

二、做好保优推边工作

从上学期成绩看,与其他县直学校相比,我们的优势是平均分高,优秀率高,但不足是尖子生少。本学期已经要求任课教师包保优秀生和边缘生,注重对这些学生学习方法和答题规范、答题技巧的培养,力争本学期考试出现几名尖子生。

三、靠近时间,提高效率

要做好级部管理工作,只有多用时间,多用心,才能更多的发现问题,收获经验,进而做到精细,提高效率。因此,本学期我将继续保持勤恳认真的态度,以使工作效果最优化。

在工作中我还有许多不足之处,也恳请各位领导多批评,多指正,今后我将更加完善自己,是自己在思想上、教学上、管理上更优秀。

级长述职报告篇三

尊敬的各位领导、教代会代表:

大家好!

承蒙学校领导和同事们的信任,自2018年7月起,我担任高二年级部副主任,初做行政工作,年轻是优势,经验缺乏是客观现实。因此,一年来我不敢有丝毫懈怠,全情投入,正所谓心在哪里,智慧就在哪里,在历练中成长,在成长中收获。现对一年来的工作述职如下,恳请各位领导、同事批评指正:

“非学无以立德”“知不足,然后勇”,要知不足,自当多读书、勤思考,履职以来我更加注重政治理论与业务专业学习,一年来以做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的新时代四有教师为标杆,把握各种学习机会,时时注重积累,拓宽思路,全面提高自身素养。

委任就是信任,承担就是责任。一年来,我始终牢记自己的职责,勤于学习与实践,努力在实践中锤炼技能。

(一)级部工作

在级部主任的指导下,我开始学习、参与到高二年级部的各项工作中,逐步形成主人翁意识,逐步具备基本管理能力,融会贯通之后,共同规划落实各类方案,并尝试提出优化见解。

1.日常常规工作方面

(1)进行早午自修、课间跑、合格课、等级课自修课的定期巡视督察,紧抓学生日常行为规范,助力高二学生形成勤业奋斗的精神面貌。

(2)做好协调联动和活动准备工作,比如,在学科主任、班主任、家长会等会议召开期间,印发会议通知,按要求进行场地申请、做好会议记录,会后及时完成相关新闻报道,并做好相关资料的梳理与积累。

2.学生管理方面

(1)共同协商、重构高二年级部学生自管会并组建新的学术团,鼓励学生发挥主人翁精神,实现真正的自主。

(2)做好学生各阶段性学业质量基础数据的收集整理与初步分析。

(3)参与重点关注学生的个别约谈、寒假家访、家长约谈,帮助学生发现自身问题,实现自我突破。

(3)共同关注特殊时间节点学生心理状态,做好学生心理疏导。

(4)协助完成住宿生住宿安排、晚自修座位表制定、走读生校车申请等。

(5) 配合完成高二农村社会实践活动、高二春秋季素质教育活动、等级考送考等相关安排。

3.教学管理方面

(1)共同陪同家委会成员,进班听课,深入了解班级课堂学习状态。

(2)共同探讨符合本届学生学情的学程化安排,如等级考阶段性冲刺课程安排、合格考阶段性冲刺课程安排、假期返校安排等。

(3)做好高二教师病事假记录,协调代课、调课,早晚自修安排等,确保教学的顺利开展。

(4)协助做好年级日常相关考务工作,监考安排、考场布置、试卷分装、考试巡视等。

(二)地理教学工作

本学年我担任高二地理2个等级班教学,在实际教学中秉承“一面教,一面学,一面当先生,一面当学生”的执教理念,兢兢业业、踏踏实实做好教育教学工作,关注学生个体差异,并利用课余时间进行学生答疑解惑,保质保量的完成教学任务。同时,在校文化节期间,开设公开课《湿地的开发与保护》,完成校级课题。此外,积极参加各级各类学科教研活动,多渠道学习,夯实专业基础。

(一)自身收获

1.年级部工作:在级部主任的指导下,在各位老师的支持和包容下,我逐步熟悉了高二级部的工作,更加深入的了解了高二学生学情,也更深刻的感受到做好级部工作要更细、更快、更实。

2.地理教学工作:《产业结构升级与优化》获2018年度部级优课;在《上海课程教学研究》发表论文《基于课标的单元教学设计初探-以“如何进行区域开发”一课为例》;获2018年上海市第三届未来杯社会实践大赛“优秀指导教师”。

(二)主要不足

1.年级部工作:如遇突发事件,考虑得不够全面;进行相关事务性工作时不够细致;日常工作的创新精神和创新意识以及工作效率有待提升。

2.地理教学工作:地理教学科研能力有待提升。

以上是我对一年来工作的回顾与总结,虽然有一定的收获,但我也清醒地认识到自己的不足,虽说历来知易行难,但我会努力在实际的工作中做到学思践行,力求精进,无问西东!也恳请各位同事在今后的工作中对我进行批评指正!

最后,再次衷心感谢学校给我历练的机会,感谢高二所有老师对我的帮助和包容,感谢级部主任宋老师对我工作中的精心指导和生活中细致的关心。谢谢大家!

级长述职报告篇四

在领导的信任与栽培下,在老师们的亲切鼓励下,本学期我担任了初三级部主任职务。初三级部在学校领导的正确领导下 , 在全体班主任及任课教师的团结协作下,初三级部圆满完成了学校和年级组的工作计划和任务。现将我这半学期的级部工作情况向领导老师们汇报一下:

(1)作为年级的带头人,高度的责任感是做好工作的先决条件。

我除担任初三级四个班的体育教学工作外,还负责初三级三班班主任及初三级级部的管理工作。作为初三级主任,我深感肩上责任的重大,为了让家长满意,学校放心,我对工作从来不敢怠慢,率先垂范,要求教师做到的,我首先做到,起早贪黑,早来晚走,作为一名年级带头人,只有身先士卒,工作才有说服力,才能赢得同事们的认可和支持,这样才能有利于开展年级工作。率先垂范,无私奉献,是我做好年级主任工作的重要保证。

(2)建立一个团结协作的团体,努力打造和谐级部。团结就是力量,有了力量就有了战斗力,经常性和教师谈心、交流,帮助他们解决生活、工作中的困难,思想上一致,心灵上沟通,使年级组的每一位教师都非常支持我的工作,使我的想法、安排能够得以顺利实施。这一年,每个班都有以班主任为核心,研究学生、分析学生,具有非常强的凝聚力,全体教师精诚团结,一人有事,其他人都毫无怨言的顶上去,圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。我级部老师们一致具有“一切为了学生的思想”。这样心灵上沟通,使级部的每一位教师都支持我的工作,一人有事,其他人都毫无怨言的顶上去。除了各班主任,其他任课老师都以学生为先,麻烦到他们总是二话不说,先进课堂。不让一堂课空堂、圆满完成学校交给我们的任务已成为我级部老师的共识。

(1)强化养成教育,让学生养成文明习惯。

俗话说得好!态度决定一切,细节决定成败,纪律是成功的保证。学生的行为习惯,思想意识尤为重要。因此,我们继续从学生身边的小事抓起,从点滴做起,从进校门要求,宿舍及教室内外卫生,日常

生活,规范学生文明行象;从收作业,卫生工具的摆放到课间文明休息、上操,参加学校活动等,做到有要求,有布置,有检查,有总结,有评比,有表扬,持之以恒,常抓不懈。并配合政教处多次开展了对男女生发型、佩戴手饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动,对违纪学生加强教育并责令其改正。真正做到卫生工作有序,早读自觉到位,自习安静认真,课堂秩序良好,形成规范有序,文明和谐的氛围。同时,加强学生考试的自我监督意识,做到诚信考试。否则,发现作弊现象,一定严加处理。

加强级部执勤力度,配合学管部做好养成教育。定期召开级部执勤例会,加强级部执勤队员的思想教育。从集会纪律、上操质量、课间活动、宿舍教室及卫生区卫生、值勤检查、放入学队这些方面规范学生的行为。

(2)分析学情,查漏补缺,纠偏抓差。

每次考试结束后,年级级部根据学校安排,组织各科任课教师和班主任及时召开学情分析会、经验交流会、学法研讨会,让学生总结自己各科存在的问题,了解自身存在的不足,通过经验交流,互相对比、互相探讨,使许多同学认识了自己的缺点,明确了差等生张扬优势科目,提高学习兴趣,中等生注重各科均衡发展,提高名次,优等生补足短腿科目,努力冒尖。由于根据不同学生层次,制定了不同层次的目标,提高了教学质量。

(3)创建和谐向上的班集体。

学生是班级的细胞,班级的建设是年级形象的外在表现。因此在日常管理过程中,除紧紧依靠班主任这一最直接最亲近的管理者,还定期召开班干部会议,依靠班干部了解各班情况,并及时提出指导意见,让班干部具体实施。特别注意在平时,及时与各班班干部沟通、交流、探讨,针对班级、年级现状,制定相关日常生活学习规定。

这就是我的工作,平凡而琐碎,不值一提,今后的日子里,我将一如既往地在大家的扶持下走下去。

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