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影评活动策划书篇一

1、为了丰富校园文化生活,使同学们紧张的大学生活得到调节和放松;

2、通过观看励志电影可以帮助同学们塑造健全的人格品质;

3、帮助同学们树立正确的人生价值观。

广东农工商职业技术学院热作系团总支

广东农工商职业技术学院全体师生

1、放映电影题材:组织内人员讨论,选取合适全院师生的电影题材进行播放,挑选题材时间控制在1、5—2小时;

2、物资:相机、u盘(并把电影拷进u盘里)等;

3、前期宣传:

(1)通过官方微博、微信公众平台、qq、飞信形式进行线上宣传;

(2)用卡纸写成电影节目单,贴在宣传栏处,供路过的学生了解;

4、教室申请:向教务处申请每周播放电影的课室,并检查教室内播放仪器是否完好;

1、工作人员需提前15分钟到场,工作人员需佩戴工作证;

2、7:00准时播放电影;

3、由负责拍摄的工作人员进行观看电影的现场拍摄;

4、维持好现场秩序,保持现场安静,不得随意走动,并把手机调成震动、静音或者关机状态;

5、遵纪守法,讲文明,遇到各类突发事件,友好协商处理;

6、电影结束后,工作人员留下清理教室;

7、9:00全场人员撤场,并关好门窗。

1、把借来的物资交还好;

2、组织内对放映电影情况进行总结;

3、发布关于活动的微博、微信。

10月13号a204神奇遥控器

10月15号a207201入殓师

10月22日a208当幸福来敲门

影评活动策划书篇二

一、活动主题:外文电影赏析

二、活动目的:每周一部精彩的外文电影赏析,同学们在锻炼自己听力的同时可以更多的了解外国文化,风俗习惯等,有助于增长自己的见识。

三、活动背景:社团有很多外系同学,他们接触英语的时间相对较少,得到的锻炼不够。外语本来就要多练习,听力占了很重要的位置,所以我们为广大会员提供一个训练的平台。面对现在社会激烈的竞争,英语的重要地位越加突出,我们也希望通过这个平台,帮助更多的同学顺利的通过过级考试。在帮助同学的同时提高学校的过级率,增加学校的名气。

四、活动内容:每周一部不同类型的电影,全方位的展现外国文化,风俗习惯,开拓同学们的眼界,使同学们更多的了解外面的世界。

五、活动对象:全校英语爱好者

六、资源需要:一教致远广场,每周日晚7:30

七、活动宣传:新欣馨成长学社各部门轮流做宣传,如展板,海报等。

影评活动策划书篇三

主办单位:外国语学院社管会

承办单位: 新欣馨成长学社

一、 活动主题:外文电影赏析

二、 活动目的:每周一部精彩的外文电影赏析,同学们在锻炼自己听力的同时可以更多的了解外国文化,风俗习惯等,有助于增长自己的见识。

三、 活动背景:社团有很多外系同学,他们接触英语的时间相对较少,得到的锻炼不够。外语本来就要多练习,听力占了很重要的位置,所以我们为广大会员提供一个训练的平台。面对现在社会激烈的竞争,英语的重要地位越加突出,我们也希望通过这个平台,帮助更多的同学顺利的通过过级考试。在帮助同学的同时提高学校的过级率,增加学校的名气。

四、 活动内容:每周一部不同类型的电影,全方位的展现外国文化,风俗习惯,开拓同学们的眼界,使同学们更多的了解外面的世界。

五、 活动对象:全校英语爱好者

六、 资源需要:一教致远广场,每周日晚7:30

七、 活动宣传:新欣馨成长学社各部门轮流做宣传,如展板,海报等。

影评活动策划书篇四

近年来,由于社会发展带来的种种变化,我国的学校教育发展受到了冲击和挑战,对于大学生心理健康的教育也应提到日程上来了,那么对于心理学知识的学习,看电影应该是个非常不错的方式。很多电影都包含了一定的心理学思想,这些电影通常被称为“心理学电影”。对于那些对心理学感兴趣,渴望学到心理学知识的'同学来讲,电影毫无疑问提供了好的情景和个案,完全可以把某些电影中体现的心理学思想及相关专业知识进行剖析,进而达到寓教于乐的作用。为此,我建工系心理工作部将于xx年11月3日在图书馆八楼放映以“光影流年,心影相随”为主题的电影。

通过组织同学亲身观看心理学电影,让学生了解电影中体现的心理学背景及相关知识,从电影中激发学生对心理学学习的兴趣,丰富学生心理学知识。

光影流年,心影相随

xx年11月3日晚上7:30-9:30

山西工程职业技术学院图书馆八楼

建筑工程系大一全体新生

1、相关人员筛选电影,要保证电影符合心理学电影的要求。

2、完善活动方案,将确定下来的时间、地点、对其所有活动对象,包括所有工作人员,以板报心事宣传。

3、部内人员提前到达八楼,连接好设备,准备好放映影片,并组织同学入场。

4、观看完毕后,工作人员(部内人员)维持秩序,收拾教室以及设备仪器之类物品。

1、活动前做好充分的准备和宣传。

2、组织好会场秩序。

3、活动结束后的讨论要调动同学的积极性。

1、同学们通过观看这部影片了解心理学知识,实现了心理学知识的宣传和普及

2、同学们通过理解拓展思维,增强了心理健康的程度。

3、增强了同学们之间的了解,提供共同话题。

4、推动心理学的生活化,通俗化,人性化。

建工系团委学生会心理工作部

xx年10月29日

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