最新小学写作文四要素(大全15篇)

生活中有太多的变数，我们不得不随机应变。怎样提高写作水平，让文章更具有说服力？下面是一些保护环境的实用方法，希望大家都能积极参与到环保中来。

小学写作文四要素篇一

一位老奶奶被车撞倒了，爸爸拦车救人。

忽然，一辆夏利车停在爸爸身边，爸爸向司机说明情况，那司机摇摇头，“噌”的一声开着车跑了。人群里发出一阵埋怨声。爸爸仍然伸出双手，像一个“大”字，站在马路中央拦截着汽车。一辆黑色的“切诺基”停了下来，爸爸说明情况，那司机从车窗里探出头来，说：“快上车”！爸爸急忙挤进人群，对肇事司机说：“快抬人上车”！那司机好像从睡梦中惊醒了一样，急忙弯下腰去抬老奶奶。爸爸也跪下身，双手紧抱住老奶奶，那司机抬着奶奶的双脚，一步一挨地向“切诺基”车走去。到车门口，爸爸侧过身，双腿跪在车厢内，小心地把老奶奶放在后车座上。看此情景，肇事司机连连说：“多谢你的帮助”！爸爸把手一挥，说：“救人要紧，赶快去医院吧”！汽车喇叭长鸣，向医院驶去。

〔评语〕这篇片段作文写的是爸爸为抢救被车撞倒的老奶奶，拦车送往医院的事。为了展现爸爸助人为乐的精神，小作者在叙事的过程中细致地刻画了人物的动作。当汽车停下后，爸爸“跪”下身，双手紧“抱”老奶奶。一个“跪”字，一个“抱”字，写出爸爸救人心切，又小心翼翼的心情。读后给人留下身临其境之感。

小学写作文四要素篇二

一天中午，我准备用鸡蛋壳做个不倒翁。于是，我找来鸡蛋、胶泥、白纸和浆糊。开始，先在鸡蛋尖的一头戳个洞，把蛋清、蛋黄倒在碗里，把空蛋壳洗干净。然后，把胶泥从戳开的洞里放进蛋壳，粘在蛋壳的顶端，这就是不倒翁的身子。接着，再给不倒翁做顶漂亮的小帽子。先把白纸剪开卷成一个圆锥形的帽子。可是白色的帽子不好看，我想：还是把不倒翁的帽子装饰一下吧！就用彩笔在白帽子上画了美丽的花纹，漂亮的花帽子就做成了，把它用浆糊粘在蛋壳戳洞的地方。最后，用毛笔在帽子下面画上了眉毛、眼睛、鼻子和微微向上翘起的小嘴。一个美丽漂亮的不倒翁做好了。我用手把它按倒，刚一松手它就站了起来，笑眯眯地朝我晃来晃去。我真喜欢这个有趣的不倒翁。

小学写作文四要素篇三

茉莉花败，我仍嗅到那股清香；樱花颓废，是一个武士的飘零；紫罗兰的一笑，是冬季最美的阳光；而仙人掌的花朵，只得孤芳自赏了。

我并不是一个多么爱花的人，也养不起花，因为它们柔弱的身躯，也或是那句花自飘零水自流吧。

但，总有一朵花适合你。

曾经路过花市，偶然得到了一盆五瓣茉莉，甚是喜欢，便将其置于书桌旁，不断欣赏。五片洁白的花瓣如玉一般圆润，簇拥在一起，中间碧绿的花蕊衬托着黄色的花蕊，在风中似乎沙沙作响。更让人赞叹的是那股芳香，清淡而不浓郁，美丽而不招摇。就像我纯真的童年，像水一样清澈，灵动。或许是时机不对或是方式有误，花很快就落了，一瓣瓣玉儿落在我的心里。童年也许就这么走了吧。

读《幻城》时，郭敬明常说樱花肆意的颓败，我并不赞成这种略带忧郁的文笔。但樱花，也就这样闯入了我的生活。准确地说，我没见过樱花，但我的想象力却可以飞越大洋，享受樱花的芳香。这该是多么绮丽的一种圣物，它们粉白的身躯在树上招摇着、炫耀着，却又令人为之着迷。日本人说樱花是武士的象征，辉煌过了也就够了，短暂的生命中却充满荣誉，如同我曾经多么伟大的梦想，招摇过后随即覆灭。呵，少年的梦啊，像樱花一样，随风颓败吧！

你见过紫罗兰吗？你在梦中呼唤过它的名字吗？严冬的寒风吹过，不必再期待墙角数枝梅了，紫罗兰已在肆意的开放。让我告诉你，这紫水晶的那一片片暗紫的叶儿瓣瓣张开，将心面对着朝阳，它们总在最阴暗的角落里享受阳光的乐趣。嘿，这不正是青春那光明与黑暗的抗衡吗？而我，却在接受阳光的洗礼。春来了，紫罗兰却如一个隐士退居山林，把一切都谦虚的让给了别人。哦，我的紫罗兰，安心睡吧，别忘了，你在冬天笑得多美。

最后说下仙人掌花吧。我只得说那是一个奇迹，一个信念。没有开花的生命是不完美的。所以我相信，即使在花落之时，仙人掌仍会守在那小块土地，默默欣赏自己的凋零，欣然等待另一个花季。

花季！花祭！

处于花季的我在这个充满怀念的冬日祭花，也只是希望自己未来的路充满花香，随花落而慢慢懂得珍惜。不禁哼起：

哦，梦里花落知多少。

小学写作文四要素篇四

爸爸妈妈对我的爱是无私的，幸福的。而我对爸爸妈妈的爱也是永久的。

一天放学，我对爸爸妈妈说：“我爱你们”！爸爸妈妈说：“我们也爱你啊，只要你快乐，高兴，我们就高兴。别看我爸爸平时对我很严格，但他心里是爱我的。而妈妈的爱更是无私的，每次爸爸打我骂我的时候，妈妈总是帮我说服爸爸。

我记得我小的时候，在姥姥家住着，上学，妈妈在当地医院上班，爸爸在潍坊上班，每次爸爸一个星期才回姥姥家一次，爸爸只要回姥姥家就给我买好吃的，新衣服。我想要什么爸爸就给我买什么，而且都是最好的，当我学习累了的时候，他就给我倒上一杯茶，让我玩一会。爸爸对我的爱不是三言两语就可以说完的。

慈母手中线，游子身上衣。这是《游子吟》中的一句。今天下午我们快放学的时候下了一阵小雨，没下起来，在教室里我还想妈妈会不会来给我送伞啊。要放学了，李老师说：“星期四的留下干值日。”于是我就留下了。我们干完后，学校里没有几个学生了。我一出校门，妈妈在门口等我，手里拿着伞。我问妈妈：“妈妈，您怎么来了？”妈妈说：“我看天要下雨了，所以来给你送伞。”对了，你们放学怎么这么晚啊？妈妈关心地问到。因为老师让我们干值日。我答道。当时，我特别感动，妈妈在百忙之中给我来送伞。

爸爸妈妈，我爱你们，永远地爱你们！

小学写作文四要素篇五

我有一个非常幽默的爸爸，为此，我亲切的称呼爸爸为“幽默老爸”，因为爸爸的幽默，让我加每天都充满了欢声笑语。接下来，我就跟大家分享下我们爸爸的幽默吧。

有一次，老爸跟我开了一个小玩笑。老爸问：“儿子，我问你个问题，你是不是猪?你先不要说，这是什么数字和什么动作?”“5，4，猪”!我回答。他说：“哈哈，你是猪!因为5等于我，4等于是，动作等于猪!哈哈哈哈哈哈哈哈……”他可真是“老程”卖瓜，自卖自夸啊。

还有一次，我放学回来，一进家门，就听见了一阵吵闹声，我一看，原来是老爸和弟弟在抢电视看，弟弟发火了，他猛的一扑，爸爸灵活一闪，弟弟扑了个空。老爸一直跑呀跑，弟弟一直追呀追，老爸边跑边唱：“我是一只小小小小鸟，想要飞也飞也飞不高!”结果，这只“小鸟”真的飞不高了!“啊，我闪到腰了!”这下你们知道了吧!弟弟见了，乘机一屁股坐到了老爸的背上，问道：“服不服?”老爸回答：“你那乾坤大屁股太厉害了，我服了你了!”说着，老爸乖乖的把遥控器交给了弟弟，便指着我说：“快去把针和线拿来，你看你旁边的人都笑破肚皮了，我要给他们好好缝缝!”老爸这样一说，全家笑得更欢了。

家里有一个如此幽默的爸爸，真的是非常开心，每次我不开心的时候，爸爸都会让我笑起来，我非常喜欢幽默的爸爸。

小学写作文四要素篇六

任何一个有意识的动物都会有遇到困难的时候，人类就更不用说了，每个人都会遇到各种各样的困难，我也不例外。小时候，老师经常说：“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”这是事实，如果害怕困难一昧退缩就连战胜困难的机会都没有了，可是如果你坚强的去挑战困难就有可能战胜困难。

虽然说坚强的去挑战就有可能战胜困难，但也不是绝对能够战胜的。至少到现在我还是这么认为的。困难有那么可怕吗？毕竟困难是给予人无助的，可不可怕在于自身认为它可不可怕。

我上了初中后就感觉学习跟不上步骤，听课时都是听个半懂。接下来迎接的就是月考，我考的很差。听课听不懂我会很焦急，作业做不出来我会很焦急。我正想着放弃时一封信传到我手上_是一直有跟我通信的笔友，她诉说着她学习上的困难、烦恼，不停的抱怨着。。。。。。可是她的同学们认真的学习，出色的成绩她很不甘心。我猛然想到，初中才开始我现在就认输岂不是太早了，现在输了就什么都做不到了，到时候后悔也来不及了。于是我捏紧拳头下决心要恶补。。。。。。虽然效果不是很大，但是我期中考的成绩明显提高（但是有严重偏科的现象）。

困难其实在放弃的人眼里很可怕，但是如果握紧拳头再次加油的话，相信就算没有战胜困难，不放弃的人也是胜者。

小学写作文四要素篇七

唐卢纶。

林暗草惊风，将军夜引弓。

平明寻白羽，没在石棱中。

“听，好像有什么声音。”将军神情严肃地说。将士们却说：“将军，您太紧张了。”将军还是不放心，望着眼前的林子，突然他搭上一支箭“嗖”地一声射了出去，只见被箭射到的地方蹦起一串火花。箭射到了一块大石头，石头边蹲着一个敌军侦察兵，看见石头被射了一箭，以为自己被发现了，于是赶紧逃走了。

事情是这样发生的。深夜，将军带领一百二十名将士在巡逻，它们前面是一片密林，后面是一片草地。开始巡逻时将军吩咐大家：“这样的地形最容易埋伏，前面可以狙击，后面可以冲杀，大家一定要提高警惕，一旦遇到敌人马上告诉我。”将军说完，大家就分组开始巡逻了。突然将军放了一箭，把将士们吓了一跳，也让将士们更加警觉了。

第二天早晨，将军去寻找那支箭，它插在一块大石头中。将士们都称赞将军力气真大。将军又射了几箭，却一支也没有射进石头。将军对将士们说：“不是我力气大，而是在危险时刻我的潜力被一瞬间激发，因此才有这么大的力气。”

小学写作文四要素篇八

一天，小木偶在路上看到小红狐在炫耀自己的红书包，气不打一处来，赶紧跑上前生气地大叫：“这个红书包是我的、我的，快还给我！”“你胡说，明明是我的。”小红狐说着抱紧了书包。小动物们议论纷纷，指指点点……山羊伯伯说：“这书包到底是谁的呀？我们还是找警察评评理吧。”大家异口同声地说好。

【实用】可爱的动物写作文三篇。

小学写作文四要素篇九

我有一个好爸爸，然而在我小时候的印象里爸爸并不是一个好爸爸，而是一个十足的言而无信的坏爸爸。他在我的心目中是怎样由坏变好的呢？下面我就为你揭开谜底。

爸爸言而无信的坏形象，是在我六岁时，因为一件事情而在我的心目中萌生的。记得那一天，我的折叠式自行车破带了，一大早我就跟爸爸约好下午下班以后去补带。可是爸爸下班以后就去跟朋友喝酒了，早把补车带的事情抛到九霄云外了。我给他打电话他都不接，当时可把我气坏了。那天晚上自行车没能修好，从此，我就不再信任爸爸，觉得他是个不守诺言的坏爸爸。

爸爸爱我胜过一切的好爸爸形象，是因为那个雨天在我的心目中萌发的。记得那是五月份的一个早上，天空万里无云，可是到了中午放学时，天空突然乌云密布，下起了大雨。当时我想，真是五月天，孩儿面，说变就变。我没带雨伞，可怎么回家呀？我只好垂头丧气的在教学楼门口等着。就在这时，校门口出现了一个熟悉的身影，那就是爸爸！一路上爸爸把我紧紧的搂在怀里，生怕我被雨水淋着。回到家，妈妈告诉我：“今天你爸爸一见突然下雨，就特地请假去学校接你。”听了这话，原来心目中的坏爸爸一下子消失了，当时我的感受难以用语言来形容，我的眼里立刻闪动着晶莹的泪花。

啊！爸爸，这些年您为我付出了很多，您就是我心目中的一把伞，为我遮挡了多少风风雨雨！亲爱的爸爸，我爱您！

小学写作文四要素篇十

童年的趣事像沙滩上的沙子，数也数不清。这些事虽然都过去了，但是有一件事，让我记忆犹新，想起来就会心一笑。

那是我6岁时的一个中午，妈妈出去买东西了。我又渴又饿，就央求外婆给我切西瓜吃。外婆笑了笑，走进厨房，三下两下地把西瓜切成了好几块，还递给我一块：“快吃吧！”我狼吞虎咽地吃着西瓜。糟糕！一不小心连同西瓜籽一起吃了下去。我担心地想：西瓜籽吃下去了，如果我每天都喝水的话，种子不就在我的肚子里发芽、开花、结果哎呀，那我的肚子不就爆炸了吗？我灵机一动：如果我不喝水，那种子不就不能发芽，就不能再我的肚子里生长，就会枯死了吗？想到这儿，我不由自主地大笑起来。这时，外婆说：“宝贝，快来喝水吧，漱漱口。”我不情愿地说：“不要。如果我喝水了，那我的肚子就会爆炸了！不喝，不喝！”外婆看我拒绝喝水，很不解地问：“你为什么不喝水呢？”我看着外婆那疑惑不解的样子，就一五一十地把事情的来龙去脉告诉了外婆。外婆哈哈大笑起来，对我说：“傻孩子，种子在肚子是不会发芽长大的，但是如果你不喝水，不久就会缺水。种子没有在土壤里，无论你喝多少水，它都不能发芽。”我恍然大悟，傻傻地笑起来。

看到这，你也会不会被我的傻事逗笑呢？这件事深深地刻在了我的脑海中。

小学写作文四要素篇十一

丑小鸭——一个众所周知的弱者形象代表。它从处处受人排挤，被兄弟姊妹耻笑、驱赶，到变成美丽的白天鹅，受动物们的尊敬，体味到前所未有的幸福。它经历了难以想象的苦难，几乎被冻死在那个寒冷的冬季。但这一切都不重要，重要的是，它实现了对美、对理想的追求。倒影里美丽的大鸟就是曾经的丑小鸭——它熬过来了，等待它的将会是无边的幸福。

读完这个世界有名的童话，再将丑小鸭的经历和我的经历作对比，真是感觉有天壤之别。朋友问我，我们离变成天鹅的时间还有多远？三年，不，两年。还有两年，我们就有变成天鹅的机会了。

一届又一届的初三生离开了校园，他们之中，有的依旧是丑小鸭，有的连丑小鸭都不如。只有少数的人，飞在了梦想的枝头上，蜕变成了美丽的白天鹅。

书包寂寞地躺在长椅上，里面装着满满一书包的书。回家的路上，我还在抱怨这些书的重量。

眼帘的，依然是丑小鸭被同类排挤的图片，丑小鸭呆呆的站着，不知所措。

许久，我对自己说：加油，丑小鸭。

小学写作文四要素篇十二

很久很久以前，老鼠们因受猫的侵袭，十分苦恼。于是，他们在一起开会，商量用什么计策来对付猫的骚扰，以求平安。

丁，丁！一只上了年纪的老鼠弓着背，拄着拐杖，红得像刚被老鼠夹子夹过似的鼻子下留着几根半灰半白的胡子，它摇响铃，示意会议开始。

会议室里，座无虚席，许多老鼠都不得不站着开会。远远望去，黑压压的一片，会议室中央，坐着只戴着皇冠，穿着龙袍的大老鼠，它饮了一小口茶，缓缓地说：现在任何老鼠都可以对屡屡被猫侵袭的现状提出自己的建议！

话音刚落，一只母老鼠便娇滴滴地站起来，它扇着睫毛，娇声说道：依我看，要发明一种鞋子，察觉到猫后它会自动掌控我们的脚，让我们以最快的速度奔回洞里。这样就能躲过猫的侵袭！一只年轻的老鼠轻蔑地瞥了她一眼，不屑一顾地说：等你发明出那种鞋子，我们的老鼠家族也差不多灭亡了！母老鼠张张嘴想说什么，却欲言又止，垂头丧气地坐了下去。

这时，又一只抹着口红，甩着手绢的母鼠站起来，晃晃蕾丝裙，提议道：不如我们把人类陷害我们用的老鼠夹子放在猫的家门口吧！只要他们一走出家门，就会被夹子夹住！一只戴着方眼镜的老鼠捻着自己细长的胡子尖声叫道：猫才不会踩着老鼠夹子呢！老鼠夹子是专门对付我们的，对猫不管用！

吱，吱！一只年幼的小老鼠窜到会议室中央，挠挠头，细声细气地说：你们的办法都不好！其实我们只要在猫脖子上挂个铃铛，这样，它还没发现我们，我们就已经听到了铃声，便可以逃走了！话音刚落，台下顿时炸开了锅，老鼠们连连称赞小老鼠的办法好，坐在会议室中央的鼠王也连连点头称是。

突然，一直始终一声不吭坐在一边的年老的老鼠慢慢站起来，用拐杖在地板上敲了三下，朗声说：请问谁能把铃铛挂在猫的脖子上？唉，周密的计划并不等于成功，得能实践才行！说罢，它蹒跚地走出会场，丢下了一群正在发呆的老鼠。

纸上谈兵是不行的，付诸实践才有可能成功。让我们吸取老鼠的教训吧！

小学写作文四要素篇十三

当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。狮子学着大声怒吼。起初狮子很善良，它只有在自己睡觉的地方大声的怒吼，让自己不愉快的心情跑出去。可是有一天，狮子们突然变得很凶狠，这彻底让狮子从一个温柔、善良的动物，变成了一个凶狠、残忍杀人不眨眼的动物。它刚学的大声的怒吼也变成了杀害小动物的一部分，大象就简单多了，它们只需要不断的变大变重，它们是动物中最先完成的动物。

小兔子开始跳远，它们学着长出一双又大又白的耳朵和白白、胖胖的身子。它也试过做别的事情，但是都没有成功。譬如：学狮子攻击和吓唬小动物，但是小动物都不怕它。

蚂蚁开始不知道自己该学什么好，真的要自己想吗？可是我想不出该干什么啊！还是叫蚁后给我一个办法吧。于是它每天都给蚁后衣搬各种各样的吃的，所以有的小蚂蚁都流了大把大把的口水，就连最高贵的蚁王，也流下超多的口水。小蚂蚁又学会了找美食和搬东西。

火学着怎么烧东西，它很快就学会了。因为只有一种办法，就是不停的烧呀烧呀……。

空气刚开始很安静，就好像它根本就不存在似的，突然，不知道怎么回事，它发现自己可以给人提供氧气。

那时候，生活就是这么简单，每样东西都还要去发掘什么事情最容易就行了。对水来说容易的事，对火就未必；对木头来说容易的事，对水就未必，对地来说容易的事，对天就未必。

世界花了很长的时间来完成这一切。之后，世界完成的这一切几乎都在自然而然地进行着。雪只要从高高的天空落下，就会掉到温暖的大地上，人只要张开眼睛，就看以看到一切有各种东西和颜色组成的美好的事物和景色。只要每样东西都做它自己认为最容易做的事情，这世界就会变的相当有秩序了。

这世界还是相当有秩序的……。

嘘！不要继续，最好一次从头开始，这个故事有许许多多的开头，安没有结局。

很久很久以前，当时世界年纪还小的时候……。

小学写作文四要素篇十四

她，有一双水灵灵的大眼睛，乌黑的头发披在背后，玩的时候，长发跟着她的跳动一甩一甩的；她笑的时候十分可爱，红扑扑的脸蛋上露出两个小酒窝，大眼睛眯成一条缝，还露出一排白白的牙齿，清脆的笑声传向四方。谁见了都喜欢她，你猜她是谁？没错，她就是我们组学习组长，一个小芝麻官——陈劲羽。

别看陈劲羽是一个芝麻官，她可负责了。每天早上一来，就大声叫道：“交作业，快点交作业，快点呀！不交我就告诉老师了，哦！自己把作业翻好。”等我们慢吞吞地把作业交给她时，她看了看又大叫道：“嘉瑞凯你没有签字，张嘉仁武，这道题错了；代可欣，你书写不工整------”就因为她太负责，所以一到交作业的时候，没带的、没做的、错得太多的，都要倒霉。哎！她真是太负责了！可是要当好这个组长，也挺难呀！

有一次，其他同学好不容易在这个芝麻官的催促下交了作业，只有杨静还在座位上如痴如醉地看课外书。陈劲羽跑去叫道：“交作业”。杨静听了不耐烦地说：“书包里有，你不会翻吗？”陈劲羽只好去翻她的书包，可是找了半天也没有找到本子，又去问她。杨静还是说在书包里，这下陈劲羽可恼了，冲着杨静吼道：“你到底交不交吗？不交我就告老师去！”杨静只得承认道：“我忘带了，求你不要告诉老师，我请你吃糖还不行吗？”陈劲羽犹豫片刻后坚定地摇了摇头说：“不行，绝对不行！”杨静没办法，只好让她告了“密”。从此以后，大伙做作业再也不敢马虎了。

瞧，我们的小芝麻官够负责吧！我喜欢这样的芝麻官，你呢？

小学写作文四要素篇十五

夜已深了吧？迷雾阻挡着我的前路，荆棘撕破我单薄的衣服。

我独自一人登上这高台，借着微微的月光眺望远方。此时此刻，我忽然感觉自己迷失了方向，迷失了自己。我不知身在何处，身后无人跟随，前方也没人引路。处在这样广袤的世界里，我却找不到一个倾听我心声的知己。我感到无比的悲伤，仿佛有巨大的石块压在我的胸口，使我透不过气，那种感觉强烈地压抑着我的本就孤独的心。一个坚定的声音慢慢从我的内心深处传来，那铿锵有力的声音，强烈的告诉我，你走的路没有错误，坚持自己的观点，笑到最后才笑得最好。

我多希望有个志同道合的人，明白的我心，支持我的观点，是我不必独自在这幽静的高台上暗暗伤神落泪。