一个好的计划可以帮助我们提前预知并解决可能出现的问题。计划编制时应考虑到可能需要的调整和变更。如果你正在为你的计划感到困惑，以下是一些常见问题的解答和建议。

一年级小学生的寒假计划篇一

一、指导思想：

学生的个体差异是一个客观存在，因此学困生辅导工作是可缺的一环。树立“转化一个学困生和培养一个优生同等重要”和“教师不应该选择自己教育的学生，而应当创造适合于不同学生的教育”这一正确观念。

学困生转化工作是班级工作的重要环节。学困生是我的重点辅导对象，辅导要做到及时、全面、持之以恒。在学困生的转化工作上，要不但发现他们的闪光点，有进步及时表扬，树立信心，使学困生摆脱后进，赶上其他同学，为此我特制定学困生转化计划。

二、学困生名单：

张斯于、原智龙、刘雨洁、李虹宇、刘广强、左行、周环。

三、学困生形成原因情况分析：

1、父母对孩子学习不重视，或能力有限不能辅导孩子学习。例如李虹宇、刘广强、刘雨洁。

2、学生自身接受能力较差，例如张斯于、原智龙。

3、不少聪明的学生怕吃苦，对学习的兴趣不高。例如左行、周环。

四、具体措施：

1、培养学困生的自信心。只有树立起后进生的自信心，这是的转化工作的起点。

2、利用课堂时间相机辅导。在课堂上多提问他们，对学困生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当学困生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。

3、课余时间个别辅导。在学困生之间让他们开展一些比赛，比如：看谁进步快。

4、家长和老师相配合。有能力辅导的家长我布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对学困生进行协助辅导。实在无力辅导的希望家长配合做好监督的工作。定期到学困生家长进行交流，摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让学困生总结自己的进步。

一年级小学生的寒假计划篇二

1、认真完成寒假作业册（要求书写工整，开学评作业）。

2、买一本司马彦的字帖，每天练写一版，要求字迹工整、美观。

3、每天读有益的课外书半小时，摘抄不同类型的.美词美句5次。

4、准备一个语文本写日记、作文，不少于5次。（要求高质量完成）。

5、制做一张质量较高的寒假见闻手抄报。（a4纸，可贴照片图片配上文字）。

6、用a4纸大小的文件夹制作一本精美的个人成长档案袋。（内容包括封面，个人基本情况介绍，获奖情况复印件及作品，个人活动照片及文字说明等等。）开学进行评比。

7、请孩子和家长在报告单上共整填写好“学生的反思”、“父母的寄语”（孩子用铅笔、家长用黑墨水笔）。

一年级小学生的寒假计划篇三

利用寒假充足的时间多阅读一些好书，至少看一本有意义的书籍，做好读书笔记，写出读后感。如：世界名著、历史典故、优秀书(报)刊、寓言、童话故事等等，还可以向报社投稿，不断提高自己的阅读能力和写作水平，陶冶情操。

此外，寒假中还可以积极进行体育锻炼，帮助家长多干些家务，参见社会实践活动体验生活。只有抓住机会，不断展示自我，拓展视野，才会健康成长。

一年级小学生的寒假计划篇四

寒假就要到了，我在寒假期间制订了一个寒假计划。

一、按时作息，早上8：30起床，晚上10：00左右上床；

二、每天用2小时认真完成语数外三科的作业；

三、每天阅读课外书1小时并做摘抄；

四、讲究文明卫生，注意文明言行；

五、生活要自理，积极做好人好事及力所能及的家务；

六、不挑吃穿，不乱花钱。学会节约用钱，用钱有计划；

七、学会如何招待客人；

八、为家人讲些笑话或故事，带给家人快乐；

九、了解世界各国历史，国旗的来历。了解世界地理以及气候的.变化；

十、为下学期制定一个学习计划，准备好学习用具；

十一、坚持写日记。

一年级小学生的寒假计划篇五

早上：

7：00起床。

7：10―7：40刷牙吃饭。

7：50―8：30做作业。

8：30―9：00看电视或玩。

9：10―10：00看书。

10：00―11：00自由安排。

中午：

11：00―11：30吃饭。

11：40―1：00复习或做作业。

1：00―2：00玩。

2：00―3：00看书。

3：00―4：30休息。

4：40―5：30自由安排。

5：40―6：30吃晚饭。

晚上：

自由安排。

一年级小学生的寒假计划篇六

一、辅导对象：

本班共有学生16人，其中女生7人，男生9人。入学不久，学生活动力很强，活泼好动，特别是男孩子，又跑又叫的，心神难以集中。每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、常规都不了解,心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。

本班学生家长对学生的期望都很高，把孩子视为掌上明珠，宠爱有加，并没有太多的时间和精力督促孩子的学习。学生的基础相差较大，有的能看图用一句完整的话，能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方;有的单韵母只能勉强认识。但也有一部分学生都不会握笔;更不用说写字了。在数学方面，有一半学生数都不会数。更不用说加减法了。因此，在教学过程中，阻力较大，想要出成绩，就要因材施教，尽量从他们的实际出发，结合新课程的要求，练习生活实际，促进学生的个性发展和语、数素质的提高。

二、辅导目标：

通过辅导，帮助和促进这部分学生在全面发展的基础上，进一步提高他们分析问题、解决问题的能力，培养他们的创新意识和实践能力，开阔他们的眼界，争取使他们在增进知识和提高能力这两方面得到进一步的培养。

三、辅导方式：

1.课内全班辅导、.课外个别辅导、

2.“一帮一，手拉手”互助小组。

3.经常和家长联系，相互配合，提高教学质量。

四、辅导措施：

1.首先从思想上进行辅导，帮助他们树立自信心，课堂上多鼓励来调动他们的学习兴趣。

2.采用小练习、多讨论、多启发的方式进一步积累知识，形成一定的知识体系。

3.努力改革课堂教学结构，实施课堂分层教学，让每位学生在课堂上都有所得，在知层次的提高。

4.每次辅导都精心准备，做到有的放矢。让他们之间相互交流、相互质疑，并且让他们帮助一些后提高他们的能力。

5.从思想上克服他们的骄傲情绪，教育他们要脚踏实地，实事求是。经常与他们沟通，深入了解他们的学习和生活。

五、辅导效果：

为全面提高教学质量，出色完成学校制定的培养目标，力争让本班学生做到学科基础扎实、学业成绩优异、思维敏捷、学习能力超群的学生，为他们脱颖而出创造条件，从而造就一批实践能力强的人才，为学校增光。

一年级小学生的寒假计划篇七

上午：8：30――――9：30作寒假作业（语文、语文交替）。

10：00――――11：00读书、读报、摘抄优美词句。

午休：12：00――――14：00。

下午：2：30――――3：30作寒假作业（语文、语文交替）。

4：00――――5：00作语文寒假合刊、抄写计算口算。

晚上：8：00――――9：00读书、读报、看少儿节目等。

9：30睡觉。

一年级小学生的寒假计划篇八

（1）每天积累三条成语，并能解释该成语的含义。

（2）每天读书1个小时，写出一篇读后感，记好读书单。

（4）每天积累三个优美句子，抄在本子上。

（5）每天做寒假作业2页。

2、语文。

（1）每天做寒假作业2页。

（2）每天读、做语文寒假合刊2页。

（3）每天抄做口算20道（连续20天，前10天加减，后10天乘除）。

（4）抄、做期末考试试卷1次。

3、其他。

（1）每两天听读英语磁带两课3遍。

（2）从这个寒假开始学会自己的事情自己做，并帮助大人做适当的家务活。

我在寒假里要把所学过的知识再复习一遍，把掌握不牢的知识再巩固一下，还要读好多书，把优美的词句都抄下来，为以后作作文打下一个良好的基础。我还要帮助爸爸妈妈做一些家务活，如整理房间，整理自己的学习环境等，我要度过一个快乐有意义的寒假，爸爸妈妈为我加油吧，我不会让你们失望的！