2023年假期计划日记(精选9篇)

计划可以使我们更有组织性，避免东拼西凑地应付事务。了解自己的优势和劣势，找到适合自己的实施方法。一起来看看以下范文，探索和分析其中的优点和不足之处。

假期计划日记篇一

今天是放假的第一天，跟儿子约定好。等他写完作业带他出去玩，儿子那么大了，很少带他出去，这次一定带他出去走走，都说读万卷书不如行万里路，可见一个人的见识不能只停留在书里，还是应该多走走，多看看。

儿子倒是也配合，一天都在家里写作业，不过，年龄必竟还小，有点坐不住，题也错的不少，我告诉他：“无论做什么，一定要稳住，又快又好固然好，如果不能兼顾，要先做好，然后再快，你看，你虽然都写完了，但是现在错了那么多，不是得不偿失?”儿子也乖乖的听了，把错的又重做了一遍，可见他有多想出去了。

教师点评：教育的机会来自生活的点点滴滴。

假期计划日记篇二

去年在这筑巢的燕子又回来了。他们叽叽喳喳地跟我打招呼：“嗨!老朋友桃花!春天来啦!那是多么的美妙!”

不久后，燕妈妈生出来四只小燕子。他们有着炯炯有神的大眼睛，穿着黑白相间的燕尾服，唱着轻松快乐的歌谣，可爱极了!

一天，燕妈妈出去觅食，关照小燕子们在窝里待着。可小燕子们哪里经得住蓝天白云的诱惑呀!纷纷到巢边看风景。“哇!好美呀!”一只沉醉于美景的'小燕子说道。话音未落，他便踩了个空，掉到了地上。一旁，那只已经饿了三天的猫，见到“天上掉燕子”这等好事，眼睛顿时睁得比铜铃还要大，贪婪地望着小燕子，步步逼近，向他伸出那“邪恶的爪子”，“不好!”我大叫，“喂!想干嘛!我警告你，别吃小燕子!”我在那儿“张牙舞爪”，可在那只猫看来，就是一朵桃花在自娱自乐。显然。这丝毫不起作用。我爱莫能助，只能一个劲儿地叹气。就在这千钧一发之际，一个红色身影从我眼前闪过，英勇地从猫嘴边就出小燕子。我定睛一瞧，原来是刚要回家的小红。“小燕子得救喽!谢谢小红!谢谢小红!”我激动得“老泪纵横”，只可惜小红根本听不懂我的语言。

“喵呜!”猫见到手的食物又飞走了，不禁失落地叫了起来，全然没有了刚才的神采。小红仿佛看透了猫的心思，回家拿了两条咸鱼给猫吃。小猫吃了，不在凶神恶煞，变得乖巧可爱。“小燕子乖，你一定害怕了，快回家吧!”小红抚摸着小燕子，一边说，一边轻轻地将小燕子放回他的巢。接着，她弯下腰，抱起小猫回家了。

只听到小红说：“妈妈，这只小猫好可怜呀，我们把它养在家里吧。”听到这话，我替燕妈妈松了口气，这只猫有人养了，以后不会再发生“燕命”的事了吧!

假期计划日记篇三

暑假终于到啦！我简直高兴极了！

这次考试我考的还不错，妈妈答应奖励给我一套书，我真有点迫不及待！一进家门，我放下书包连忙跑进我的房间，看到了桌子上的书我高兴地跳了起来！

《不一样的卡梅拉》这套书，我喜欢了很久。我拿起其中的'一本，津津有味地看了起来。我被聪明的卡门，可爱的贝里奥和充满智慧的卡梅利多迷住了，它们的故事真是太有趣了！这个假期我要把这套书都看完！

我爱读书，书让我快乐，让我的暑假更有趣！

假期计划日记篇四

今天是10月5日，我和易心乙一起去郭倩茹家玩儿，我们俩叫郭倩茹郭郭。以前都是易心乙妈妈送我们过去，但今天意外，是爸爸送我们过去。我们走了半小时才到郭郭家。一到郭郭家就开始了篮球大战，我不怎么会打篮球，就帮她们俩捡球。郭郭说：“赵韵涵，你也来打球啊！我教你！”说完她就拿起篮球往我这仍，慢慢的，我的篮球技术有了很大的提高。

我们打完篮球，就去了郭郭的秘密基地，郭郭说：“这就是我的秘密基地，你们帮我改造改造吧！”我们一时也想不出怎么改造，就在这时，小西瓜来了，这个胖小子，一定想进秘密基地，我们就开始了阻止小西瓜进秘密基地的作战。

秘密基地大作战开始了，我们和郭郭把地上的箱子摞起来，摞得越来越高，小西瓜就爬不上来了。说干就干，我和郭郭负责左边，小易负责右边，我们一点一点摞，越来越高，可不知怎么的，小西瓜照样爬得上来，他说：“5个我也爬得上来，6个也行。”突然，我看见小西瓜可以踩着旁边的柜子，我马上把箱子放在柜子上，并且叠的很高，小西瓜看到阵势不对，马上去易心乙哪儿，可小易已经叠得很高了，他根本就怕不上去，这一仗，我们算胜了。我们三个把秘密基地打扫的干干净净，真像一个温暖的家啊！我们还给它取了一个名字——赵郭易的秘密基地。

有了自己的秘密基地，可在秘密基地做什么呢，所以我们去拿ipad2和玩具，到了地方，我们看到了两个笼子，所以走过去看，郭郭说：“那是老鼠，有一家子，还有一只小白鼠。”“好可爱！”我和小易异口同声地说。我们一人拿了一个勺子。我去接水，给小白鼠喂了水，小易也学我，她给那一家子喂水，mark叔叔来了，这些老鼠都是他养的。mark叔叔说：“你们要喜欢就送给你们了！只要每天喂点食就行了。”我们想都没想就答应了，我们要了这只小白鼠。晚上，我们在郭郭家吃了晚饭，她家晚饭真好吃。

我给爸爸打了电话，他来接我们，这一天是国庆长假我最快乐的一天！

假期计划日记篇五

光阴似箭，日月如梭，一年一度的五一劳动节来到了，劳动节是全世界人民争取自由的纪念日，对我们学生来说是一个小长假，我又可以敞开心怀，快快乐乐地支配我的自由空间了。

今天阳光灿烂我们一家三口心情也一样灿烂，带着美好的心情，一边赶路，一边欣赏路边的风景，一路上充满了欢声笑语，来到了＂乐华欢乐世界＂。哇！人山人海，没想到大门口我们就被卷入五一狂挤风暴了，一边被人群挤着，一边听爸爸讲着乐华欢乐世界的重点，这里是亚洲超大的主题乐园。

我们一家买的是套票，所以一路顺畅不用一一在购票，一进门欢乐毛毛虫、青蛙跳跳对我小菜一碟，我就没玩，直奔刺激点的项目。海盗船时而冲上去，时而滑下来，让我体验一下神秘的海盗生活；大草帽热情似火的音乐，我坐在大草帽中享受六中不同的旋转；白马过山车500米轨道上升、俯冲、滑落在大家尖叫中体验惊心动魄的冒险；时髦飞人风车14米高空360度翻滚，大家在大喊大叫中结束；快乐飞侠荡千秋的感觉，慢慢成了快乐飞侠放声尖叫；飞舟冲浪乘坐漂流船，从30米冲下，体验滑落的尖叫；还有天地双雄、星际飞艇、高空飞翔等许许多多的体验，还有限高的很多很多的惊险之乐。

快乐的假期，我们在快乐中结束了。

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假期计划日记篇六

在漫长的寒假中，发生了许多有意义的事，今天就和大家说说除夕夜发生的事吧！

过年了，大家都很高兴。在除夕夜奶奶为我们准备了年夜饭，8点到了，大家准时打开电视机收看春节联欢晚会，今年的晚会很好看，小品特别有意思，把我们大家逗得哈哈大笑。12点的钟声刚敲响，屋外已经非常热闹了，噼叽啪啦，响成一片，天空中五彩缤纷，大放异彩。大家都忙着去放炮，我们先放的是烟花，我很害怕，因为以前被烟花烧伤过，现在一见到烟花就害怕。烟花开始点燃了，家人都很开心，只有我躲在妈妈的背后直哆嗦，妈妈看见后，对我说：“宝贝不要怕，这回烟花伤不着你，因为你现在穿的很厚，以前穿的很薄，去和弟弟一起玩吧。”听了妈妈的话，我心里似乎感觉没有那么害怕了。这时，我心想：要有勇气，做一个勇敢坚强的好孩子。看完烟花，我们又放了许多小花炮，还点了旺火，我们围着旺火许愿，我暗下决心，一定要好好学习，天天向上，做一个听话的好孩子。接下来就是丰盛的年夜饭了，一家人在一起吃着，说着，笑着，多么幸福啊……这就是我寒假里最难忘的一件事。

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假期计划日记篇七

清晨，迎着初升的太阳，姥姥、姥爷、妈妈带着我一起来到了大南湖公园。

远处望去水连天，天连水，一望无际的湖边有花、有草、湖中有岛，我和姥爷坐上了小画舫的游船，游船上有红色的灯笼，上面写有一个“茶”字，游船款式是古代房屋结构，我们的游船来到了湖中岛，岛上绿树成荫，鲜花盛开，五颜六色的鲜花争相开放，岛上有一个木制的小亭子；我们来到了音乐喷泉，喷泉随着音乐的`旋律忽上忽下，忽大忽小，此起彼伏，美丽极了；我们又来到了一座石拱桥，我发现石拱桥有九个桥洞，姥爷告诉我：“这是九孔桥！”我们顺利地回到了码头，我的心情非常高兴。

啊，南湖！啊，唐山！我美丽的家乡！我要和你一起成长，在你的怀抱中我一天天长大，为你更加美丽辉煌贡献力量！

假期计划日记篇八

今天是最后一天的工作，然后我就可以领工资收拾行李回家。

说实在的，这次的社会实践并没有很多的需要面对社会种种黑暗面的时候，不需要像电视剧里的为钱各种委曲求全，我这次体会更多的是，我在这次的'实践中认识到的人结识的朋友和为人处事之道。

她说，她去凤凰古城，去广西丽江，人在大学，一定要找机会多出去走走。他说，领人家工资就要好好工作，不要偷懒。她说，每天换不同风格搭配衣服，就像每天都有新衣服，好心情。他说，人生如戏，我是主角。

假期计划日记篇九

第一，利用最后一周时间，完成暑假作业，并复习上学期的知识要点。很多中小学生常常到开学最后一两天才想起要做作业，临时抱佛脚地做功课，不仅身心俱疲，也使寒假作业的质量严重滑坡。因此专家认为学生应该在最后一周每天合理安排时间，把没有做完的功课完成。同时由于休息了一个暑假，可能对上学期知识有所遗忘，因此不妨安排一定时间，回顾上个学期的知识要点，如：英语单词，数学、物理的公式、法则、定律等……在新学期里才能“温故而知新”。假期的最后一周，尽量避免参加长途旅游和参与刺激的活动;严加控制玩游戏机、上网的时间，让心情慢慢平静下来。

提前制订新学期学习计划。

第二，确立新学期的学习目标，制订学习计划。进入新学期，学生应该有新的计划和打算，可以在开学前好好计划一下。例如下学期要提高哪几门课的成绩，在学校超越的目标是什么，新学期是不是要学一门新特长等等，计划的内容应让孩子经过努力可以达到的，期望值不宜太高，让孩子还没执行就自动放弃。另一方面要预习新学期的功课，如：语文通读课文，英语预习单词，数理化预习前几章，划出难点等，有的放矢地为新学期做好准备。制订学习计划、树立目标可以帮助孩子树立自信心，消除假期后的失落感。

家长要引导孩子转换角色。

第三，身教重于言教，家长应注重寓教于乐的引导。作为家长也应引导孩子转入新的角色，家长要让孩子知道上课并不枯燥，引导他们体验进取的乐趣，体会学习的成功感。尤其值得注意的是：家长本身的言行对孩子的影响，例如：要孩子按时睡觉休息，但家长却约上几个好友，在家里通宵打麻将。那孩子能休息得好吗?家长应该在这段时间内，和孩子一起把生活作息恢复到平时的状态，并尽量创造乐于学习的家庭氛围。

补充必要文具调动上学积极性。

第四，调动孩子积极的心态。家长要以积极、乐观的态度，激励、引导、暗示孩子，家长可以与孩子一起讨论，回想上学期的收获，确立新学期的计划，与孩子聊聊学校里面的同学、老师，帮助孩子放松紧张心情，说一些欣赏和鼓励的话语，从正面的角度给孩子以信心。同时给孩子补充一些必要的文具，让孩子感到上学的幸福感，期待着开学。

另外，家长应和孩子一起探究对开学恐惧、抗拒的真正原因，表达对孩子真诚的关心和呵护，如果孩子的“开学综合征”，到了威胁健康的程度，可以请心理医生帮助疏导。

总之，孩子的“开学综合征”，是正常现象，就像成人放长假后不愿上班一样，只要家长有策略地做好引导，孩子会很快适应新学期的生活。“开学综合征”，虽不是生理疾病，但对学生心理会有不良影响。家长应在开学前一周开始帮助孩子“热身”，以便孩子们尽快“收心”，开学初期，老师也应注意帮助孩子矫正“野”性的延续，以正面引导、鼓励为主，尽量减轻学生在学习上的压力，让学生逐步适应新学期的紧张学习。

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