班级风气倡议书(优秀12篇)

通过总结，我们可以更好地发现自己在学习中的问题并加以解决。如何通过观看电影和电视剧来提升自己的文化素养？以下是一些克服挫折的方法，帮助你保持积极的心态。

班级风气倡议书篇一

xxx：

大家好!学风是一所学校的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱。优良学风是培养合格人才、推进素质教育的基本要求。众所周知，学风问题不仅涉及到获取知识和技能的途径，更重要的是它关系到学生的优良品格的.形成。一个学风好的班级，绝大部分成员都能静下心来，主动地去学习，形成一种良好的学习气氛。为了给同学们营造“勤奋学习，立争上游”的学习氛围，机电系全体师生积极响应学院、学生处号召，积极投身到活动中去，并就加强学风建设活动提出以下几点倡议：

一、作为新世纪的大学生，应深刻认识新时代赋予我们的历史使命，准确进行自我定位，明确学习奋斗目标，以饱满的热情投入到各门课程的学习。

三、加强班级团结，班级成员要加强学习、生活等各个方面的交流，互帮互助，一起参加社会实践，利用班会时间加强交流，集体完成老师交代的任务，让班级每一位成员都参与到班级活动当中，同时，克服消极因素，使整个班级形成一种积极、奋发向上的良好学风之中。

四、在学风建设活动中，学团干部和班干部更应该严于律己，起带头和表率作用，为我班级学风建设树立典范。

“学风建设在我心中，落实在我行动”，要求每位同学从自身做起，为此次提高我系学风建设，奉献自己最大的力量。

各位同学，良好的学风不是某个同学或这某些同学就可以树立的，它需要每一个同学的参与，需要全体同学和每个老师的努力。同学们，大学是我们成功的加油站，让我们一起齐心协力，共抓学风建设，争创模范班级，共创美好未来!

时间：xxxx年xx月xx日。

班级风气倡议书篇二

xx：

大家好！学风是一所学校的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱。优良学风是培养合格人才、推进素质教育的基本要求。众所周知，学风问题不仅涉及到获取知识和技能的途径，更重要的是它关系到学生的优良品格的形成。一个学风好的班级，绝大部分成员都能静下心来，主动地去学习，形成一种良好的学习气氛。为了给同学们营造“勤奋学习，立争上游”的学习氛围，机电系全体师生积极响应学院、学生处号召，积极投身到活动中去，并就加强学风建设活动提出以下几点倡议：

一、作为新世纪的大学生，应深刻认识新时代赋予我们的历史使命，准确进行自我定位，明确学习奋斗目标，以饱满的热情投入到各门课程的学习。

三、加强班级团结，班级成员要加强学习、生活等各个方面的交流，互帮互助，一起参加社会实践，利用班会时间加强交流，集体完成老师交代的任务，让班级每一位成员都参与到班级活动当中，同时，克服消极因素，使整个班级形成一种积极、奋发向上的良好学风之中。

四、在学风建设活动中，学团干部和班干部更应该严于律己，起带头和表率作用，为我班级学风建设树立典范。

“学风建设在我心中，落实在我行动”，要求每位同学从自身做起，为此次提高我系学风建设，奉献自己最大的力量。

各位同学，良好的学风不是某个同学或这某些同学就可以树立的，它需要每一个同学的参与，需要全体同学和每个老师的努力。同学们，大学是我们成功的加油站，让我们一起齐心协力，共抓学风建设，争创模范班级，共创美好未来！

倡议人：xx

时间：xxxx年xx月xx日

班级风气倡议书篇三

幼儿园本学期开始实施全封闭管理以来，致使家长和老师以及其他小朋友见面的机会减少，以往每学期都会开展的集体活动也取消了。为了增加老师、家长、幼儿三者间相互的交流以及娱乐。班级准备在下周五（1月21日。时间为下午5:00准备，5:30开始）开展一次班级集体活动，经家委会和家长代表商量，主要活动流程分为聚餐和娱乐游戏两部分：

每个家庭准备一份自制的食物。

1、为了节省时间，可以准备好成品直接带来。

2、如果是有才艺的家长能够当场制作的，欢迎大家到现场制作。

滑板车（幼儿玩）

踩气球（亲子）

另，还会安排一些幼儿在园的韵律操展示、歌表演。

本次为班级第一次集体活动，希望大家踊跃参与。如有人有好的点子也可以告诉我们，以便安排下一次集体活动。

班级风气倡议书篇四

亲爱的同学们：

时光飞逝，岁月如梭，弹指一挥间，转眼已是二十年了，昔日的顽童如今做爹的做爹做妈的做妈。

二十年的时光，我们已经经历了奋斗的艰辛，体验了人生百味，收获了耕耘的春华秋实。二十年的时光，我们每个人都会有许多人生感慨。

二十年后的今天，我们已依然是风华正茂。二十年的风霜雪雨，人生浮沉，贫富贵贱。我们体味了人生的酸、甜、苦、辣，在经历世事的浮浮沉沉之后，才发觉：最难以忘怀和割舍不掉的依旧是那份同学情。忘不了我们朝夕相处的寒窗三载。

多少次在梦里相聚，多少次心驰神往。过去发生的故事，如陈年甘醇，让人感动回味，需要我们用一生去回忆、去收藏。

钱多钱少有烦恼，官大官小没完了。来吧!让我们暂时抛开繁忙的事务，挣脱身边的烦恼，远离尘世的喧嚣，相聚一起，共饮这坛收藏的.美酒，忘却忧虑让心栖息。找回我们渐行渐远的青春，抓住青春的尾巴。

来吧!初66班的各位童鞋们，二十年沧海桑田;来吧!一起重温过去，看看同桌的你，见见心中暗恋的她(他)!“忆往昔是竹马青梅，两小无猜与你相偎”

心动了吧!嘻嘻，心动不如行动，来吧!就等你啦!那位童鞋，在看哪里啊?说你呢!

嘻嘻，还烦请在郴州的童鞋们计划计划下活动啊!

日期：xx年xx月xx日

班级风气倡议书篇五

爱的同学们，为积极响应教育部近期在学生中开展防溺水事故教育的号召，努力杜绝游泳溺水悲剧的再次发生，我们要做到以下几点：

五、预防溺水的最好方法是到正规的游泳场所参加游泳培训，尽早学会游泳，掌握自救技能。

六、不要到塘江边去玩水，不到江堤下行走、玩耍和观潮，安全观潮必须在大人的陪同下进行。

同学们，我们是国家、民族和家庭的希望，我们一定要珍惜时光，努力学习，不断提高自身各方面的素质，让我们携起手来，“学习游泳促健康，掌握知识防溺水”，杜绝悲剧的发生。

日期：20xx年xx月xx日

班级风气倡议书篇六

盛夏来临，不少人选择了游泳这个避暑的方法。但每年时有学生溺水事件的发生，蓓蕾初开，前程无限，却被无情的河(塘)水所吞噬，令人痛心。为积极响应我校开展的“防溺水安全教育”活动，创设更安全的学习生活环境，杜绝此类悲剧的发生，我们特向全校学生发出以下倡议：

一、树立安全意识，加强自我保护，不参与那些危险的活动，不到危险、陌生的河域游泳。

二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正规的游泳池游泳。并要做好相应的准备活动。

三、学会相关的防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际。

四、从我做起，严守学校纪律。坚决不参与危险的外出游泳活动。

五、在加强自我安全意识的同时，亦努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制并劝阻。

六、严禁私自或结伴到水库、河塘等危险水域嬉戏或游泳，严禁在公园尤其是靠河处逗留玩耍，严禁私自到河边看涨大水，严禁自行下河救人。

生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。同学们，我们是国家和民族的未来和希望，我们一定要珍惜生命，努力学习，不断提高自身素质，共同担负起历史和时代的重任。让我们行动起来，“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，珍爱生命，预防溺水，从我做起。

倡议人：

日期：20xx年xx月xx日

班级风气倡议书篇七

亲爱的同学们：

班级是学习的.场所，是我们共同的“家”。可是开学以来，班级中出现了许多不文明的现象，为使我们重新拥有一个舒适的学习环境，我倡议：

一、不在教室吃零食。

二、不乱扔垃圾，不乱涂乱画。

三、认真做好卫生值日。

四、及时制止不文明行为。

同学们，让我们一起行动起来，人人争当环保宣传员，做爱护班级环境的“绿色卫士”，使我们重新拥有一个舒适的“家”。

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20xx年xx月xx日

班级风气倡议书篇八

尊敬的家长：

您好！

伟大的教育家苏霍姆林斯基说：“对于一个学生来说，他第一应当热爱的，就是读书。因为这是他的责任。”身为语文教师，我深以为然。今天，孩子们刚上一年级，站在同一起跑线上，看起来没有差别——六年之后，他们将多么不同。“不同”的原因有很多，最重要的，就是孩子的阅读能力拉开了距离。无数的先例都证明，培养孩子的阅读能力是多么重要！

为了让班里的每个孩子“读书好，好读书，读好书”，我们的“班级书柜”期待有更多支持孩子阅读的家长朋友，鼓励孩子主动把自己的课外书带到学校与人分享。“你有一本书，我有一本书，我们交换一下，就有两本不同的书……”。我们希望每个孩子能带来10本左右的课外书。我们会妥善保管好所有的书，在期末时如数归还给孩子。相信这也是家长愿意做的事情——毕竟您比我们更希望孩子好。

结合我校《高桥金帆实验学校低年级课外阅读推荐书目》和北京著名的《清华附小为孩子们推荐的读书书目》的基础上，融入自己对低段学生课外阅读的了解和思考，特整理出一份《天使园阅读书目推荐表》，供家长们采购时参考。（各推荐书目列表详见班级博客）。

“创想号”一年级课外阅读推荐书目（仅供参考）。

必读书目。

《日有所诵》第三版1年级（薛瑞萍、徐冬梅等主编长春出版社）。

《新语文读本》小学卷1（班级已统一购买）《木偶奇遇记》（拼音读物或绘本）。

《安徒生童话选》（拼音读物）《格林童话选》（拼音读物）。

《三字经》（版本不限）绘本《猜猜我有多爱你》。

绘本《爷爷一定有办法》绘本《逃家小兔》。

选读书目。

绘本《可爱的鼠小弟》系列绘本《你看起来好像很好吃》。

绘本《蚯蚓的日记》绘本《我爸爸》。

绘本《胡萝卜种子》绘本《不一样的卡梅拉》系列。

《青蛙和蟾蜍》系列故事（美）艾诺·洛贝尔《张秋生小巴掌童话系列》张秋生著。

《了不起的狐狸爸爸》(英)罗尔德达尔《小猪唏哩呼噜》孙幼军著。

《大个子老鼠小个子猫》周锐著《一年级的小豆豆》狐狸姐姐著。

《一年级的小朵朵》狐狸姐姐著《小屁孩日记》黄宇著。

《小布头奇遇记》孙幼军著。

班级风气倡议书篇九

亲爱的同学们：

你们好！

班级图书角已经积极筹措趋向完善，为了能让同学们都能在班级进行和着轻音乐进行快乐的自主阅读，现募集捐赠大家的闲置书本。

为了同学们有更多的书可读，也为了达到资源共享的目的。如果家中有富足图书，愿意捐出的，请将书带到班级。我们会在班级进行一个简短的捐赠仪式。

让我们用阅读唤醒孩子的心智！让我们用一本本童书点亮孩子前行的路。云在青天书在手，多么惬意和从容的一件事啊！

此致

敬礼！

20xx年xx月xx日。

班级风气倡议书篇十

感谢大家一直以来对班级工作的大力支持，感谢我们每一个车三人对班级建设所作出的贡献!

班级现在需要发展，首先我们需要建设一套合理的班级制度，因为班级制度建设是班级民主化和班级文化建设的前提，以班级的制度化引导班级的民主化，以班级的民主化推动班级的文化建设。

一、我们需要理性地辨别民主和个人自由。

我们从小接受民主思想教育，我们追求民主，但是我们得明确没有制度约束的民主将走向无组织的个人自由主义。如果在班级建设中单纯提倡个人自由的民主，班级将会走向无组织的混乱。我们需要理性的班级制度来约束和指导个人自由，在理性思维的指导下，正确行使自己的民主权利，这样才能产生一个健康、向上的班级。

二、我们需要明确自己的权利与义务。

我们有权利意识，可是我们会很容易忽略伴随权利的义务，我们以上提到的班级民主就是我们的一项权利，但是我们必须承担与之相当的班级义务。车三是一个班级，一个群体，现代社会群理论提出了两个核心命题：一是义务优先于权利;二是公共利益优先于个人权利。我们先得承担相应的义务才能享有我们应有权利，义务与权力将会在班级制度中体现。

三、班级工作需要制度的引导。

正所谓“没有规矩不成方圆”，只有依托学校管理有关规章制度，制定了一整套科学系统的、全面可行的《班级制度》，建立从班级管理目标、活动、评价、反馈等方面实现班级事务的组织和管理功能的动态体系，才能使班级工作做到有章可循，避免了班级工作的盲目性和随意性。

简单解释了我们为什么需要班级制度，同时班级制度建设是班级建设的一项重要事情，希望大家多加重视。

时光短暂，大学四年稍纵即逝，个人发展离不开班级的发展，一个优秀的班集体势必会促进我们个人的发展，同时班级发展也离不开我们每个人的努力，希望大家在这次班级制度建设中献计献策，为09车辆三班今后的发展打下坚实的基础。

班级风气倡议书篇十一

尊敬的各位家长：

大家好！书籍是人类进步的阶梯，是学习的基本工具，是开启人类智慧的金钥匙。读书能引导人们明理，学会如何做个有修养的人，读书还能提高个人的阅读能力，养成良好的学习习惯，一个人不读书，他会变得无知；一个民族不读书，她会变得落后。读书的多少更成为一个人，一个民族素质高低的象征。为此，经班级家委会代表与班主任老师共同协商，我们决定在班级内创建一个“班级图书角”，全面启动“好书接力”读书漂流活动。希望通过读书活动，丰富孩子们的课外阅读，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的班级及家庭，让读书生活，伴随着我们孩子成长的每个脚步，奏响孩子们自信、充实的音符！为此我们发出如下倡议：

1、下周一开展捐书活动，为建设班级图书角出一份力。每位同学在家长的帮助下，选择一本或多本自己喜欢的有意义的书、被感动的书、得到过帮助的书，种类不限，带到班里，暂时由班级保管，期限为三个月至一个学期。在保管期内，班级的'学生可以随意借回家中阅读，由老师携班级图书管理员负责图书借出及还回的登记。在学期期末之前，将图书归还给每个学生。

2、让孩子们每天挤出10分钟以上的时间，认真读书，持之以恒。

3、让孩子学习和好书交朋友。逐步鼓励引导孩子多看有意义的科普类、益智类、历史类、作文类、名人故事类书籍。拓宽孩子的知识面，丰富充实孩子们的文学素养。

4、让孩子们积极阅读课外书，以他们喜欢的方式展示读书成果，如读书报告会、优秀读书摘记本展览、创作自己的“凡人读书名言”；也可以制作“毛毛虫书”、“口袋书”“魔术书”、“花形书”等手制小书，在自己的小书上画画、写写，创编故事，讲述生活。让孩子们，读书好，读好书，好读书。让孩子们捧起书，与书为友，以书为师，与经典著作为友；让他们点燃读书的激情，在书海中扬帆成长！

班级图书角是在大家的共同努力之下建成的。孩子们可以利用课余时间，沉浸在书的海洋里，尽情地在里行间体会文带来的快乐。为了让孩子们更方便、快捷、有序地借阅图书，我们制定以下规定：

1、凡是班级成员所带的书籍到班，老师指导班级图书管理员负责登记图书的书名以及所有者。

2、负责组织借阅。

3、负责整理清查图书，监督检查阅读书目完损情况。

4、设定多位图书管理员分别负责每个组的图书管理情况。

1、借阅图书的时间是每天中午、下午课间操之后。

2、凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员允许，并登记借阅时间、借阅图书名称等项目。

3、每次每位同学只能借阅一本图书。借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由该借书人负责。

4、借阅图书要爱护，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有损坏或丢失要按照图书原价赔偿。

5、书一经借出，中途不得转借他人，按规定时间归还，每次不得超过一周。如有发现将取消借阅资格。

6、借阅图书阅读完后，要按时找图书管理员办理归还手续，并做好记录。

7、学生借阅的图书只能利用课余时间阅读，课堂上严禁偷偷阅读，如有在课堂上偷阅图书的现象，发现一次取消一个月的借书资格。老师讲课时，不看图书；作业未完成，不看图书。

8、班级将定期开展读书评比活动，以检查同学们的读书情况。认真读书有所收获的要予以表扬。管理员每月统计借书情况，作为班级评选月度“阅读之星”的依据。

9、图书一旦借出学校，图书的管理工作即自动转移给借书同学的家长。该家长应负责督促孩子爱护书籍并在规定的期限内归还图书。

恳请家长和同学们给班级图书角提出宝贵的意见，让我们的图书角发挥最大的作用。

最后，愿图书角带给大家的每一天都是快乐和充实的！备注：捐书活动自愿参加。阅读是个漫长的过程，请您耐心等待，陪着孩子一起成长，希望我们的工作能得到您的配合！感谢您的阅读和建议（如果您有更好的意见和建议，请通过qq和我们沟通联系）。

谢谢！

xxx。

xx年xx月xx日。

班级风气倡议书篇十二

亲爱的同学们：

初中生活已经有一段时间了，我班的纪律问题也显露出来。为此班主任、班委向大家倡议：

3、各组组长起好带头作用，严格管理违规违纪同学；

4、执勤班长加强管理，增强责任心，采取有效措施。

为了同学们学习的进步，班委再一次向同学们倡议：搞好班级纪律，共建和谐班级！

倡议时间：20xx年xx月xx日。