在选择方案之前，我们需要进行充分的调研和分析，了解各种选择的优劣势。要制定一个较为完美的方案，我们首先需要明确目标和需求。通过学习这些方案范例，我们可以提高我们的方案制定和执行能力。

家庭亲子活动方案篇一

一、活动目标:。

3、帮助学生懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。

二、活动准备:。

1、会场布置:横幅标语为“快乐运动，健康成长”、“我运动、我健康、我快乐”

3、各班自己设计并号码布。

三、活动主题:“快乐大课间，健康一家人”

四、活动原则:。

每个家庭参与两个游戏项目，游戏项目的设置符合孩子年龄特点，富有趣味性、竞争性。

五、活动。

口号。

:各班根据自己的特点，喊出口号。

六、活动时间:5月20日。

七、活动地点:龙江小学操场。

八、活动安排:。

3、家长和运动员代表发言。

4、裁判代表发言。

5、领导致词并宣布开幕。

6、家长和学生举行比赛;。

7、游戏结束后家长和学生集合，总结、颁奖。

8、退场:主持人宣布亲子活动圆满结束，各班有序退场。

九、活动奖项。

1、设立班级集体奖(接力赛)，取前三名。

2、每个活动项目设一等奖2个，二等奖4名，三等奖6名。

3、活动设立班级组织活动奖，设一等奖一名，二等奖2名，三等奖3名。

十、报名规则:每个家庭报限2个项目，每个项目最多报12人。

十一、游戏内容:。

(1)游戏名称:齐心协力。

游戏准备:跳绳。

游戏地点:小篮球场。

游戏规则:由大人带着小孩进行双人跳绳，在一分钟的时间内跳的个数最多的为优胜。

游戏规则:2人一组。

奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三名。

(2)游戏名称:亲子二人行。

游戏目的:提高身体的灵巧性，培养团结友爱，不怕困难的精神，懂得遵守游戏规则，感受参加体育活动的乐趣。

游戏地点:跑道(西)。

游戏准备:奖票(红票、黄票、蓝票);。

游戏玩法:家长和孩子在起点线处(距离30米)，孩子与家长面对面站立，孩子踩在家长脚上，游戏开始，听到口令家长带孩子迅速向前行走，绕过椅子后返回起点，先到起点的为胜。

游戏规则:2人一组，每轮六组。

奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三名。

(3)游戏名称:打保龄球。

游戏准备:手榴弹、实心球。

游戏地点:国旗边的跑道上。

家长和孩子站在起点线(距离6米)，手持实心球打不远处的保龄球(手榴弹)，家长和孩子各投1次，计算*的保龄球(手榴弹)，倒数最多的为优胜。

亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。

一、活动目标。

1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。

2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

二、时间。

20xx年x月x日(星期x)上午9∶00--11:00。

三、地点。

x公园。

四、人员。

幼儿班全体幼儿、家长、老师。

五、活动准备。

1、按年龄组策划游戏。

2、扩音器、哨子及游戏材料。

3、小礼物人手一份。

4、照相。

5、少量食物。

六、活动安排。

(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇。

2、中班亲子游戏:。

(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。

(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立。

4、分享食物。

5、自由活动。

家庭亲子活动方案篇二

1、培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄阶段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。

2、培养幼儿初步的团队意识和竞争意识，帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，勇于克服困难，体验胜利的.愉悦。

3、为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，增进家长与子女之间的情感交流，增强老师与家长的沟通与了解。

时间：xx年3月13日上午9：00—11：00。

地点：中心小学操场。

1、运动员进场(顺序：小班级、中班级、大班级、学前班级)。

2、园长致辞。

3、家长代表讲话。

6、参观作品展示区(美术作品及幼儿一(!)日活动相片)。

1、发邀请函，做好宣传工作。

2、各岗位人员密切配合，互相协调，班主任要提前做好对幼儿的安全教育工作，确保幼儿人身安全(防走失、跌伤等)，保证活动顺利进行。

3、各游戏准备。(详见比赛项目说明，各班老师提前将游戏材料、奖品等物品放在相应位置上。)。

4、团体操相关准备。(要求：幼儿精神饱满、动作到位，班主任带操。)。

5、各班场地安排。(由级组长协商安排;3月12日上午彩排，下午放学后布置场地)。

家庭亲子活动方案篇三

活动时间：

20xx年5月30日（星期六）。

活动地点：

男娃女娃儿童生活馆内。

活动内容：

与小海螺培训班联合举办少儿现场绘画表演。

具体安排：

1、1月31日下午2：00—4：00安排40个小朋友参加，将小朋友安排在卖场各个区域（主要在一楼的奶粉区和二楼的玩耍区），进行现场作画表演。

2、参加表演小朋友由小海螺培训班选送，年龄7——12岁，要求统一佩戴红领巾或其他统一性标识物。

3、绘画工具纸张由小海螺提供，男娃女娃为小朋友们准备好小板凳。

4、在画纸下方注明参赛者的姓名、年龄、联系电话及家庭住址。

5、绘画形式：铅笔画、蜡笔画、彩色铅笔画、水彩画、国画等均可。

6、作品内容：以男娃女娃儿童生活馆为素材，进行创作绘画。

7、活动细节：

（2）由双方工作人员安排参赛小朋友就坐，并开始绘画；

（3）活动过程中，由男娃女娃为小朋友提供矿泉水；

（4）活动过程中，安排双方工作人员在卖场巡查，解决小朋友的'突发状况；

（5）小朋友绘画结束，由工作人员将作品及时收上来，交到收银台。

8、现场表演结束后，在现场由男娃女娃企划部和小海螺培训班评选出“最佳创意奖”共5名，颁发荣誉证书并赠送价值30元礼品一份，其余参赛小朋友均获得“最佳绘画奖”“最佳表现奖”“最具潜力奖”“最佳观察奖”的光荣称号并赠送价值15元的纪念品和荣誉证书，荣誉证书及赠品均由男娃女娃儿童生活馆提供。

9、评奖结束后在男娃女娃卖场进行颁奖典礼，由男娃女娃领导和小海螺培训班领导为小朋友们颁奖，并合影留念。

10、活动结束后，男娃女娃将为每位小朋友赠送留念合影一张（上面统一印有男娃女娃及小海螺的标志）。

11、参展作品由男娃女娃来保管展出，不再退还。

家庭亲子活动方案篇四

各位家长、亲爱的小朋友：

大家好!首先非常感谢家长从百忙中抽出时间来参加这次亲子活动，我园对家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

春为四季之首，万物复苏，在这生机勃勃的春天，家园互动人心暖，群星闪耀情意浓。这次我们举行的这个亲子活动，主要的目的是增进亲子间的感情，增强孩子的竞争意识，激发孩子的荣誉感。我们本次活动重在参与，希望大家能积极参加每一个游戏活动。

一，宣传

二，亲子活动训练

三，活动场地布置

四，抽组工作人员的交流培训

五，正式开始

中班

羊角球比赛

玩法：家长和幼儿面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后，由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去，然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。

要求：羊角球不能脱离地面，人员必须蹲坐在羊角球上面。

吹球进框

桌下放只塑料盒，桌上放几只乒乓球，爸爸妈妈和宝宝轮流吹球进框，看谁进球多。

要求：家长和孩子必须轮流吹球。

小脚踩大脚

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。

要求：幼儿的脚底必须充分和家长的脚面接触，脱离者立即按要求重新做好。

大会规则

1、请全体家长、幼儿遵守大会秩序，按照指定的位置就位。

2、除工作人员外，其他人员一律不准进入表演场地，需要拍照摄像的家长请在我们指定的区域进行，不要影响孩子们的表演和其他家长的观看。

3、请各位家长要积极配合我们的工作，遵守纪律，在表演结束前不要擅自带孩子离开，使我们能够做好管理工作。

4、各班请两位家长负责维持本班的秩序、安全、卫生等工作。

5、家长要保护好每个幼儿在运动会期间的各种安全。

6、为促进家长、老师和幼儿的情感，每个幼儿的家长(爸爸或妈妈)必须积极配合参加。

7、游戏吹球进框只限幼儿参加，羊角球比赛、小脚踩大脚、男女家长必须报名参加。

8、抽到的家长要积极配合园内工作。

9、亲子运动会期间幼儿的安全由家长和老师共同协助负责。

10、比赛准备时家长要帮助自己的孩子对每个游戏的理解，或者可以家中提前演练。

11、奖品由园内组委会共同颁发。

家庭亲子活动方案篇五

2、增强员工的归属感,对企业的认同感;。

3、宣扬公司的企业文化;。

4、宣传公司的品牌或者新品的推出等。

二、活动地点：

1、xxxx—xx外展基地、南京、苏州、扬州等。

2、公司内或者当地某个公园。

3、风景优美的地方，如：青岛的海边，海南、桂林等。

三、活动人员：

全体员工及家属;员工代表及家属等。

四、活动时间：

半天、一天、一天一夜、两天一夜、两天2夜等。

一)、大战三国：大型团队方案。

一次全情投入的精彩体验,一次“改写”历史的绝好机遇…。

主要分为：群雄逐鹿和赤壁大战两个部分。

在“群雄逐鹿”阶段中，学员分成三个小队相互竞争，在该阶段结束时，三队学员按照比赛成绩，形成三大“军事集团”，即“曹操”、“刘备”、“孙权”三大“军事集团”。

在“赤壁大战”阶段，“三大集团”的“军队”相互攻击，产生最终的王者。

该项目完全在山清水秀、景色怡人、空气清新、人迹较少的自然环境中进行。

二)、亲近自然、绿野仙踪中型团队方案。

项目设置：破冰、寻宝大挑战(追踪、趣味闯关)、战利品展示、颁奖等。

三)、重拾童贞，与孩子共欢乐小孩子多的家庭型团队。

每个人内心深处都还有几分的童贞，或许是工作压力、生活压力、社会压力等等不允许我们表现出来。今天，我们给您一个机会，让您找回童年的那份天真。和孩子们一起在大自然的天地中尽情的玩耍吧。让我们过一个与众不同的`家庭盛会!

项目：大战象虎鼠、白雪公主与七个小矮人、救鱼行动、合作寻宝、环保大行动。

白天的主题可以按照上述组合或另行个性化设计，另外可安排游湖、采摘、学习茶艺等。

晚上：篝火晚会、对歌、民族舞蹈、烧烤晚会等等。

家庭亲子活动方案篇六

通过开展亲子游戏，既可以加强家长与孩子之间的情感交流，提供老师与家长之间的沟通机会，推进家园之间的互动，增进了幼儿园与家长之间的感情，还可以培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的'快乐、竞争的乐趣、参与的欣慰。同时，通过此次活动，使孩子在游戏中得到锻炼，增强他们的自信心，充分体验集体生活，游戏的快乐。

每个孩子至少参与一个运动项目，运动项目的设置符合孩子年龄特点，富有趣味性、竞争性。

我运动我健康我快乐。

xx年12月。

幼儿园操场。

张文、蒋敏、黄秀琴、潘荫萍。

1、制作横幅：实小幼儿园冬季亲子运动会。

2、发放邀请函，邀请幼儿家长来园参加亲子活动。

3、做好每个项目的报名和统计工作。

4、每个活动项目负责人做好参赛小选手和家长的安排工作以及相关游戏的物品准备工作。

5、布置活动场地。

6、做好活动时音乐的播放工作。

西园区：

王年静(小班)钱菊香(中班)沙维(大班)。

东园区：

刘芸(小班)姚玉莹(中班)田勤兰(大班)。

1、运动员入场。

2、幼儿进行热身运动。

3、领导讲话。

(1)个体项目。

(2)集体项目。

5、活动结束，运动员退场。

家庭亲子活动方案篇七

的认知。

2、提高宝宝动手操作能力。

3，做好对外宣传，增加早教中心美誉度。

活动准备：15米长白布，广告色(红，黄，蓝，绿，紫，橙，

活动过程：

1.开场前主持人维持现场秩序，讲解活动流程。

2.带大家一起做律动《照镜子》《小猪睡觉》。

3.变魔术：用三个矿泉水瓶装半瓶水，进行摇晃分别变成红，绿，蓝三色，激发家长和宝宝的兴趣。

4.宣布主题：缤纷色彩，快乐成长。

成长的足迹。

5.请家长带宝宝依次来老师这里领取画笔和调色盘，小一点的。

宝宝我们可以选择用手来作画。(老师做个别指导)。

6.集体合影。

人员安排：主持：

签到(统计人数)：

挂条幅:。

照相：

现场协调：

绘画指导：

放音乐：

物品管(清)理:。

要求：统一着工装。

家庭亲子活动方案篇八

204月20日，在4·23“世界读书日”到来之际，山西省“书香飘万家”家庭亲子阅读活动启动仪式在运城市新绛县西街实验小学举行。山西省妇联副主席吴波，省妇联儿童和家庭工作部部长牛成林，运城市委常委、统战部长荆青莲，市妇联主席王凤婷，新绛县委书记李玉林，新绛县委副书记、县长解芳，运城市妇联副主席赵巧云、李晓红，新绛县委副书记赵高堂，新绛县政府副县长、县妇儿工委主任庾根来等领导出席启动仪式。

家是亲情的港湾，家是成长的摇篮，家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师，父母陪伴孩子阅读，与孩子共享阅读乐趣，可以让孩子在阅读中陶冶情操，滋润心灵，颐养天性。此次活动的目的就是要将培育和践行社会主义核心价值观与生动有效的家庭教育有机结合，把亲子阅读作为家庭生活的'基本生活方式，积极尝试丰富多样的亲子阅读方式，以书为媒，享受亲子阅读的美好时光，传递科学家教理念，在全社会形成建设书香家庭，培育良好家风，促进儿童健康成长的良好氛围。

家庭亲子活动方案篇九

对孩子来说，“涂鸦”和语言一样，是孩子和我们的最深动地情感交流。这个国际家庭日里，让我们的孩子与父母一起感受涂鸦的乐趣，一起快乐畅想，一起创意涂鸦，一起创造属于我们的礼物!

活动目标：

给各个家庭搭建一个交流平台，以促进家庭和谐、温馨，增加宝宝家庭归属感，融洽亲子关系。

活动内容。

绘画：用颜料、水彩笔、蜡笔、等作为涂鸦工具在长卷白布上涂鸦。

衣服彩绘：用颜料、水彩笔、蜡笔、等作为涂鸦工具在白色t恤上画图案。

人体绘画：手指画、手掌画、指纹画、足画或直接涂色在手上、脚上。

参加人员以及要求。

要求辖区内3岁以上宝宝，以家庭形式参加活动，4月25日开始报名截止日期到5月5日，以20组家庭为上限，每个家庭至少一个家长陪伴，(二个家长最好)预计于5月9日举办活动，所有物品社区准备。

家庭亲子活动方案篇十

活动题目：爸爸妈妈，我们来一起做游戏吧!

——指导小班幼儿家庭亲子游戏和亲子关系的形成

指导对象：小班幼儿家长

活动时间和地点：幼儿园会议室

幼儿与家长及家教的状况分析：

学期初，我们对本园60名小班家长的游戏观念作了调查，发现：游戏的重要性还没有被我园小班家长真正认识与接受。

在我们的问卷中，有这样一道题目： 你同意以下哪种观点?a游戏就是学习;b游戏不同于学习;c游戏和学习要结合起来。

“游戏就是学习”的含义是：游戏是学习的一种形式。“游戏不同于学习”的含义是：游戏不是学习。“ 游戏和学习要结合起来”的含义是：游戏不是学习，因而要将这两者结合起来。

调查的结果是，对于第一种观点，家长中只有6人同意。对于第二种观点，家长都没有人同意。对于第三种观点，家长中189人同意。这就涉及到对“学习”的理解。人们习惯地把识字、念书或读写算的技能训练看作是“学习”，而不认为幼儿游戏也是学习。

研究表明，游戏是幼儿的学习，而且是一种更为重要的学习形式。我们在生活中可以看到这种情形：1～2 岁的孩子在玩玩具，玩具掉在地上了，他(她)要去把玩具捡起来。捡一个掉在地上的东西对于成人来说是一 件容易的事;但是，对于这么小的孩子来说，却不是一件简单的事。仔细观察一下，就会发现孩子首先是蹲下去，用手去够;够不着;站起来，往前走几步，再蹲下去;够不着，再站起来……可能要经过二三次调整才能 拿到玩具。这种空间知觉，不是靠成人教会的，而是幼儿在游戏实践中逐渐积累的。类似的例子还可以举出很多。这种经验的获得是一种很重要的学习，但是这种学习的重要性迄今没有被人们普遍认识。

预期的活动目标：

1、帮助家长树立科学的家庭教育的观念。

2、了解亲子游戏的意义。

活动的前期准备：对家长进行调查问卷;收集相关家教的文章。

活动开展过程的概要介绍与精彩部分的介绍：

一、帮助家长建立科学的教育理念

1.以尊重孩子为基础，建立平等的亲子关系。

请家长观察日常生活中的孩子，了解孩子的兴趣、发展的水平，根据孩子的实际状况选择活动，做到尊重孩子。在活动中倾听孩子意见，注意孩子的需求，及时调整活动安排。亲子活动是走进孩子内心的捷径。通过游戏、通过活动、通过一块完成一件事情,建立彼此的信赖度，逐步形成和建立平等的亲子关系。

2.进一步了解孩子的心理、生理特点，遵循科学的方法。

家长通过观察和学习，逐步了解孩子心理和生理的特点。三至六岁孩子是个性倾向开始萌芽的时期。感知觉逐渐完善。对生动、形象的事物和现象容易认识。注意力不稳定，对感兴趣的事物注意力较易集中，但时间不长。以具体形象思维为主。孩子的情感常受外界情境所支配，情感容易激动、变化、外露并且不稳定。在个性方面逐渐表现出性格、兴趣、能力等方面的个人特点。在活动中注意遵循规律，使用适合孩子特点的方法，注重科学。

3.注重情感体验和能力的培养，为终生发展奠定一个良好的基础。

家长应该明确的认识到亲子活动过程中，除了发展孩子的认知、良好个性以外,亲子之间的情感交流应该成为游戏的最重要目的,孩子在游戏过程中获得良好情感体验是其成长、发展的基础。孩子需要的是爱而不是知识和技能的灌输。亲子活动应更加富于感性,而不是知识性和系统性。在孩子通向成长的道路上协助他构建自我。

家长在活动中注重孩子各种能力的培养而不是培养技能和技巧。家长应该和孩子一起通过尝试、体验、动手操作等活动，激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展孩子的认识能力。在活动中还注重培养孩子的基本生活自理能力。积极和孩子进行交流，提高孩子语言交往的积极性、发展语言能力。在艺术活动培养孩子初步的感受美、表现美的情趣和能力。

4.家长应当民主地、平等地对待子女。

体罚、溺爱或把孩子当玩具逗玩都是不尊重儿童的表现。只有民主、平等地对待孩子，家长才可能在游戏中和孩子结成平等的玩伴关系，才可能尊重儿童的需要与兴趣。游戏中 不能家长单方面说了算，使游戏对孩子来说成为一种“被迫”行为。

5.在游戏中培养幼儿的创造性。

家长在游戏中应培养与鼓励儿童的创造性与独立性，不要“望子成龙”过切，处处“越俎代庖”，去代 替孩子游戏，代替孩子动脑筋想办法，克服困难。不要养成孩子离不开大人的依赖态度与习惯。

6.在开展亲子游戏的同时，鼓励与支持儿童的独立游戏以及与伙伴的交往与游戏，培养儿童独立游戏的兴趣和能力，培养儿童和同伴交往和游戏的兴趣和能力。

二、介绍几种亲子游戏若干，并请两位家长来示范

亲子游戏(一)：包糖果

目标：锻炼手的团捏能力，发展手指的.灵活性。

准备：两种颜色的绉纸5张

玩法：父(母)先拿一张绉纸用力团捏，边团捏边说：“用红色纸捏捏、团团。”“用力捏，使劲团。”“圆圆的糖做好了!再拿一张绿色纸把糖包起来。”糖果做好啦，真好看!”“你一定也能学会包糖果，让我们一起来做吧!”孩子包糖果，父(母)从旁指导和帮忙。全部完成后，把“糖果”放在小盘里，数一数有几粒，看看哪一粒包得最好，父(母)随时鼓励孩子。

建议：包糖果的纸可以就地取材，如吃完糖果后的包装纸;做糖用的纸必须要柔软，如餐巾纸。包糖果用的数量可以自由决定。孩子在操作过程中，家长不要代替他。

亲子游戏(二)：打老虎

目的：训练孩子看准目标投掷的能力。

准备：老虎的图片或玩具，小沙包。

玩法：1、父母事先将怪兽的画片或模型挂在椅子背上，准备好数只小沙包。

2、父母说：“老虎真坏，专吃小动物，让我们一起来打老虎。”接着示范投沙包，让宝宝模仿着用小沙包打老虎。

3、小沙包投完后，让宝宝自己走过去把沙包捡起来，再继续投。

4、父母在宝宝投沙包的过程中，很自然地把椅子推倒，并说：“老虎被宝宝消灭了，宝宝真棒!”

提示：如宝宝投不中时，可适当调整距离，父母还可在一旁喊：“加油，加油!”鼓励宝宝投中目标。

亲子游戏(三)：对齐啦

目的：变换脚的动作，发展动作灵活性。

玩法：父母和孩子面对面站好，边念儿歌边跳。重复多次。念到“脚尖对脚尖”时，双方将各自的左脚前伸，碰一下脚尖;念到“脚跟对脚跟”时，碰一下脚跟。

提示：游戏可交换左右脚，可将手拉起来玩。

附儿歌：脚尖对脚跟，一一对对好。脚跟对脚跟，一一排排好。

亲子游戏(四)：我们来玩报纸

目的：训练幼儿爬的动作。

准备：旧报纸数张。

2、孩子从报纸下爬过，不弄破报纸就赢了。

3、爸爸、妈妈再把报纸降低约10厘米，让孩子试试看能不能爬过去而不把报纸弄破。

三、交流

请家长来谈谈自己在家庭中曾经尝试过的亲子游戏。

活动的效果：

通过讲座，我们小班家长感受到了正确的家教观念对孩子健康成长的重要性。而在家庭教育中开展亲子游戏的重要性家长也认识到了，意识和观念也有所提高。

活动后指导者的反思与总结：

在讲座中，我们的家长还是很认真地听完了讲座，也达到了预期的目标。在讨论时，因有大部分家长都没有过亲子游戏的尝试所以气氛还不够热烈，但他们都认为通过今天的家教指导活动，他们会在家长尝试亲子游戏。

家庭亲子活动方案篇十一

门票：80元/人。

预计活动时间：8—9月份(薰衣草旺季)。

(预计活动对象：200对家长以及孩子，为节省时间以及不必要的消极等待，活动划分为两大部分，分别在当天下午进行。上午进行农场参观、拍照留念、自由活动。孩子与家长自主选择，每个活动100对活动成员)。

游戏名称：

1.我和薰衣草有个约会。

2.今天我“做饭”

游戏目标：

1.加强孩子与家长更好的情感交流。

2.通过活动1让孩子接触大自然，热爱大自然。

3.让孩子学会欣赏美、表现美。

4.通过活动2帮助孩子小肌肉的发展，培养孩子的动手能力、自主自理能力。

5.培养孩子保护环境的良好品质，以及良好的社会交往能力，学会感恩。

游戏材料：

铲子、水桶、烧烤炉、木炭、烧烤食品(自带)、烧烤调料、一次性餐具(均由农场提供)。

游戏过程：

活动1我和薰衣草有个约会。

1.薰衣草是农场主打，因此先组织100对家长与孩子进行农场内各类薰衣草包括其他花种的参观活动。(40分钟)。

2.组织家长与孩子参与保护薰衣草，为花种浇水除草比赛活动。

3.组织家长及孩子共同观看工作人员日常的工作。观察工作人员如何对薰衣草进行护理。(30分钟)。

4.给各组家庭分发浇水、除草用具。

5.划分好各组家庭的活动范围，讲明活动要求：不破坏薰衣草、并做到为薰衣草浇水，除去周围的杂草。看哪组家庭做的又快又好。(20分钟)。

6.活动结束，工作人员进行比较评价。选出10组优秀家庭给予薰衣草盆栽的奖励。

活动2今天我“做饭”

1.组织家长及孩子在农场内挖山芋和辣椒(自愿)。主要由孩子进行尝试操作，要求家长之后再进行指导和帮助。(15分钟)。

2.组织家长孩子领取烧烤工具。观看工作人员示范。(15分钟)。

3.观看结束后，请孩子思考总结发言烧烤过程中应该注意的事项。工作人员再进行讲解并补充。(20分钟)。

4.请一对家长及孩子上前尝试，主要由孩子尝试操作。工作人员给予帮助及纠正。(10分钟)。

5.进行烧烤活动，主要由孩子操作。家长适当进行帮助指导。(40分钟)。

6.烧烤结束后，孩子展示自己的成果。交流在活动中的体会。并感恩家长，和家长一起分享成果。

7.活动结束，农场提供薄荷、薰衣草、波斯菊等盆景作为活动奖励。