最新小学生童话作文标题(汇总15篇)

写作是培养语文表达能力的关键。总结的目的是从过去的经验中汲取教训，为未来的学习和工作做好准备。总结是对过去一段时间经历的回顾和总结，可以让我们更好地认识自己。写作可以帮助我们理清思路，增加思考深度。总结的价值不仅仅在于总结本身，更在于思考和改进的过程。

小学生童话作文标题篇一

今年，我在北京过了寒假，因此我比其它同学多了些玩雪的机会。

2月6日一大早，我刚起床，老天爷像跟我报喜似的下起了鹅毛大雪。不一会儿，雪已经积得很厚了。

我做好作业后，找我的好朋友瑞瑶玩。我一进门，就对她说：“瑞瑶，我们出去玩雪吧。”她答应了，我们便拿上工具，一起去玩了。

一出门，哇，好美的雪景啊！大地穿上了白棉袄，显得活力十足。雪还在下着，好像柳絮漫天飞。

“玩什么呢？”瑞瑶问我。我说：“安徒生童话里白雪王后不是有一座白雪宫殿吗？我们就来搭一座童话里的雪房子吧！”“好啊。”

我们决定先做左边的墙。做墙要把雪积起来，所以我们先把雪齐心合力积起来。雪很冷，把我们的手冻得通红，但这雪是永远冻不住我们这颗童心的！我们做着做着，发现这雪很松软，所以我们先把雪集中起来，堆结实了，再做成墙的形状。做好了，推一推，还挺结实。左边的墙做好后，又按照同样的方法做了右边的一面墙，还特地空了四米的距离。我们又做了前面和后面的墙。我们很粗心，忘了做门窗，可却没有发现。开始做屋顶了，我们先在要做屋顶的地方蒙上几层塑料纸，防止雪掉下来，再做屋顶。哈哈，大功告成！我们很得意，正想进去坐坐时，才发现忘做了门窗。瑞瑶回家拿来了水果刀，小心翼翼地切开一扇门和两扇窗，终于完工了！

我们进了雪房子，可里面黑不隆咚的。瑞瑶又拿来手电筒，把雪房子照得亮亮的。房子有三四平方米吧。我们高兴极了，还在里面唱歌、聊天......天很冷，平时这个天气，我出门就吵着要回家，可今天不知为什么，开了两扇窗，我都不觉得冷。

2月8日，我回老家了，但我仍然忘不了那雪房子——我的美好回忆。

小学生童话作文标题篇二

秋天到了，小树叶对妈妈说：“我要去旅行。”妈妈说：“不能去，外面非常危险。”“不，我就要去。”小树叶刚说完，这时一阵秋风吹来了，小树叶离开了妈妈的怀抱。

小树叶飞呀飞，飞到了果园里，看见了黄澄澄的梨、水灵灵的葡萄……心想：这里真美呀，要是我能住在这里那有多好啊！

于是小树叶问葡萄：“我能住在这儿吗？”葡萄回答：“对不起，你不能住在这儿。”

小树叶问玉米：“我能住在这儿吗？”玉米摇摇头：“你不能住在这儿。”

小树叶飞呀飞，飞到了碧绿的草地上，小甲虫看见了，连忙钻到小树叶底下，把小树叶当成一个温暖的家，小树叶心里高兴极了。

小树叶飞呀飞，飞到了清清的湖面上。小鱼看见了，飞快地游过去，把它当成“小伞”，鱼哥哥、鱼姐姐看见了，又惊奇又羡慕。

小树叶飞呀飞，飞到了小朋友的脚下。小朋友捡起小树叶，说：“这片树叶真好看，我拿回去当书签吧！”小朋友把它夹在书里，小树叶开心地笑了。

小学生童话作文标题篇三

我第次了解瑞士是在三年级的语文书上的《燕子专列》。老师说瑞士人有博大的爱心，从此我就喜欢上了瑞士。今年暑假，我终于有机会去瑞士玩了。

刚到瑞士境内，我就问导游现在还 有没有燕子专列。导游说没有，但是却有沿途风景非常优美的金色山口列车。

在通往欧洲最高峰——少年峰的金色山口列车上，我们果然陶醉于沿途的风景。那个个湖泊，蓝得像颗颗宝石，让人迷恋；又像块块玻璃，清澈透明，山峦、村庄、树影与水底沙石重叠在起，亦真亦幻。陽光洒在水面上，波光粼粼，轻舟荡漾，让人忘却时光的流逝。望无际的草地，绿油油的，是地球妈妈最喜欢的外衣。草地上点缀着的树木，是那么绿，绿得像被颜料染过样，清新、茂盛。栋栋小木屋在山坡上时隐时现，墙和屋顶有白的、粉的、黄的……可爱极了。陽台和窗台上，开满了鲜艳的小花。牛、羊穿梭在树丛、草地，悠闲地嚼着可口的青草，这就是童话的王国。

终于到了山顶，脚底就是海拔4158米的高山雪地。我们来到了观景台，打开门，抓把柔柔的雪向上抛，这就是冰雪奇缘的梦幻世界。

不坐金色山口列车，白来瑞士；不来瑞士，枉过生。我爱童话王国——瑞士！

小学生童话作文标题篇四

小猪宝宝说：好呀!然后她就出门了。

小猪宝宝去店里买了鸡蛋，带着鸡蛋，在路上听到有说话的声音。仔细一听，原来是一只鸡蛋在说话。小鸡蛋说：你要带我去哪里呀?小猪说：我要带你回家呀!妈妈需要你。你又可爱又漂亮，而且你不烂，所以我挑了你。

回到家，猪妈妈问小猪宝宝：鸡蛋买到了吗?小猪宝宝说：买到了。可是妈妈你知道吗?有只鸡蛋会说话呢!今天妈妈要用几只鸡蛋?妈妈说：我要用四只鸡蛋。小猪宝宝说：我帮您挑吧!妈妈说：好呀!

小鸡蛋说：我有啊!不过都还在蛋壳里。

小猪宝宝说：那今天可以用你吗?

小鸡蛋说：可以不用我吗?

小猪宝宝说：好呀!

于是小猪宝宝就把小鸡蛋藏了起来。

这时候，猪妈妈走了进来。猪妈妈问：你挑好了吗?小猪说：没有呀，我刚坐下。然后猪妈妈就走了。

小猪宝宝叹口气。给妈妈挑好了另外四只鸡蛋。猪妈妈做了好吃的蛋饼。然后猪妈妈就和小猪宝宝一起睡了。

不过，小猪宝宝今天抱的不是小熊了，而是会说话的小鸡蛋。

小学生童话作文标题篇五

我是小雨滴，住在黑暗的云层里，我妈妈是云，爸爸是太阳，因为下面的世界太脏了，妈妈要我们下去帮人类洗干净。

这趟旅行中，我看见龙卷风总爱追着我们跑，蚂蚁会和我们大家玩躲猫猫，我还经过了一大堆奇妙的地方，像是宽广美妙的大海，丰富好玩的小河。

当我们看到太阳，就表示我们准备回到天空上了。这世界如果没有了我们，人们就会没有食物可以吃，植物也会枯掉，所以我要保护好自己，这样才不会整个地球都没有了生物。

如果以后还有机会，真希望能再来好好地冒险一次，再见了！这个漂亮的地球。

小学生童话作文标题篇六

下课了，金豆豆没有出去玩，趴在课桌上补作业。突然有一种声音干扰他，他把头探进桌仓，发出声音的竟然是一只甲壳虫！

接着，一件意想不到的事情发生了，甲壳虫居然开始大声地哭起来！甲壳虫怎么会哭？金豆豆蒙了，他断定这不是普通的甲壳虫。

果然，甲壳虫开始说话了。它说：“你是谁？”

金豆豆说：“我是金豆豆，你是……”

甲壳虫说：“我嘛，我是一个小孩，来自魔法星球。我和妈妈来这里旅行，我们走散了，我找不到妈妈了。”

金豆豆高兴了，问：“那，你一定会魔法了？”他对魔法感兴趣。

甲壳虫不哭了，骄傲地说：“当然，我们老师每天都教我们魔法。魔法课是我们最重要的课了，要不我们那里怎么叫魔法星球呢？”

听了甲壳虫的一番话，金豆豆有点儿动心了。他问：“你都会什么魔法？能教给我吗？”拥有魔法，一定特有意思。

“你不好，一点儿不谦虚……”甲壳虫正犹豫，上课的铃声突然响起。甲壳虫很机灵，飞快地从金豆豆的手心里跳起来，逃得无影无踪了。

老师进来，说：“下面开始检查我留的写话作业。”

金豆豆一听就急了，刚才和外星甲壳虫说话，把写作业耽误了。他拿着笔，手开始发抖。可他抖动的手居然在本子上写出了字！他抖得很厉害，字也写得飞快。金豆豆美死啦，他意识到自己已经拥有魔法啦！

当老师站到他的面前时，他的本子上已经工工整整地写满了字。喜出望外的金豆豆看着老师，可老师看了金豆豆的作业，生气了，抖着本子说：“你写的这是什么？我怎么一个字也看不懂？”

金豆豆看着自己的作业本，心里开始暗暗地叫苦。只见上面全是他根本不认识的字，他写出的居然是魔法星球的文字！

金豆豆无奈地看着老师，希望老师能原谅他。

小学生童话作文标题篇七

蹦蹦跳跳之间要加一个顿号，他俩是双胞胎兄弟。

第一次来上作文课，他们躲在妈妈身后，探头探脑。他们长得像极了，马老师推了一下眼镜，眯缝着小眼睛，也没分清谁是老大，谁是老二。

他们的妈妈微笑着轻轻叫了一声“马老师”，还没等马老师应声，她立刻严肃起来，眼睛一瞪，吼了一声：“过来!”两句话之间，相差仅有一秒，马老师愣了，拿不准自己是该“过来”，还是不该“过来”，这时，蹦蹦、跳跳乖乖地过来了。

“快问马老师好!”妈妈的眉毛向上一挑。

蹦蹦发出怯生生的问候：“马老师好。”

跳跳紧跟着懒洋洋地说了声：“马——老——师——好。”

妈妈拧了他一把，他一躲，没拧着肉。

马老师要讲课了，妈妈坐在了教室后面。

马老师走过来：“这位家长，不好意思，不能陪读。”

这里的规矩，马老师的课堂，只准学生进入，谢绝家长陪读。这规矩，蹦蹦、跳跳的妈妈当然知道，可是，好奇心驱使着她，让她犯规。老师这么一说，她不好意思再坐下去了，起身离开的时候，回头瞪了跳跳一眼。

关好教室的门，马老师走上讲台，二十几双眼睛都盯着他。这是新班的第一堂课，学生的心绷得很紧。爸妈说过，马老师是个非常非常了不起的作文老师，哭着去学作文的，笑着出来了，说下次还来，不来不行。现在，终于见到了马老师，活生生的，偏黑的脸上长着一张大大的嘴巴，挤得眼睛、鼻子退让到了角落里，样子可怕，也挺可笑。

忽然，马老师笑了，笑得很严重，露出满嘴的牙，颗颗发黄。学生想笑，又憋了回去。蹦蹦低头看自己的脚，脚趾甲大大的，黄黄的，很好看的。跳跳没低头，一直盯着老师的黑脸和大嘴巴，噗嗤一声笑了。马老师的目光落在跳跳的脸上。教室里的空气凝固了。

“来，敢笑的孩子。”马老师向他招手，很和善的样子，“你来露一手。”

跳跳不笑了，走到讲台前，伸出一只小手。

“请把黑板拽掉。”老师下达命令。

教室里的黑板大得出奇，霸占了整面墙壁，跳跳的小手太小，怎么拽得动呢?话又说回来，如果真把黑板拽掉了，他就不叫跳跳了，而叫翘翘，“死翘翘”的“翘”。所以，跳跳的小手僵在了凝固的空气中。

“试一试嘛。”马老师鼓励他，目光温和。

跳跳毕竟是跳跳，他心一横，眼一闭，抓住黑板框，狠狠地往下拽了一把。怪了，竟然没感到阻力，大大的黑板就像舞台上的幕布一样，唰地一下消失了，展现在眼前的是什么呀?大家简直不敢相信自己的眼睛。

那是一大片森林，翠绿翠绿的：那是一大片山峦，连绵不断的……。

我不想描绘景色，任何语言跟真正的景色比起来都是逊色的，你可以闭上眼睛回想那些曾经令你心醉神迷的自然美景，黑板后面藏着的，就是那样的，半点儿都不差!

马老师的黄牙露得更多了，黑脸膨胀起来，他居然变成了一只河马。

马老师，不，是河马老师，他哈哈地笑着说：“欢迎各位，欢迎你们回到了自己的家!”

跳跳第一个跳起来，搂住老师的脖子。蹦蹦站起身，身材比刚才高大许多，魁梧许多。别的同学也都变了样子，有变高的，有变矮的，有变胖的，有变瘦的，反正，都不是进教室时的样子了。

马老师转过身，走进翠绿之中。叮啦咣当，桌椅碰撞，大家挤出座位，兴冲冲地跟在后面。

蹦蹦问：“老师，这怎么是我们自己的家呢?我们有自己的家呀。”

马老师扭着大屁股，不慌不忙地走着，自言自语似的说：“有些问题，用得着我回答吗?用不着，用不着。”

蹦蹦停住紧跟着老师的脚步。挠挠头，忽然发现跳跳已经爬上了树。

“嘿，下来!我要告诉妈妈了!”蹦蹦疯狂喊叫。

跳跳嘿嘿嘿，仍然在树梢上荡着秋千。蹦蹦掏出手机，咔嚓一声，按下快门。这下子，跳跳慌了，手一软，从树上摔了下来。还好，下面是厚厚的草地。他一骨碌爬了起来，围着蹦蹦苦苦央求：“哥哥，好哥哥，把这张照片删了吧，你可千万别告诉妈妈呀!”

蹦蹦不看跳跳，把手机藏在身后，仰着头：“这手机，妈妈交给我，就是用来监督你的。”

“马老师，马老师，救我呀!是你让我们到这来的。”跳跳抱住了河马的大腿。

马老师旁边有个烂泥坑，他一屁股坐进泥坑里，泥水飞溅，跳跳立刻变成了泥猴，可是，小手还是死死地抓着河马腿。

马老师抓起泥，往身上抹，仰卧着，舒舒服服地享受泥水浴，慢条斯理地开了口：“你知道蹦蹦照的是什么吗?”

跳跳甩掉头上的泥：“哼，还用看吗?是我淘气的样子!”

“蹦蹦，你知道你照的是什么吗?”马老师闭着眼睛问。

蹦蹦赶忙检查照片，不禁发出一声惊叫。跳跳好奇地凑过去看，立刻发出一声欢呼。那张照片上的跳跳不是在抓着树梢荡秋千，而是在高高地举起手，抢答问题。妈妈最喜欢孩子在课堂上积极回答问题了。

咔嚓，蹦蹦又给马老师照了一张相。屏幕上，不是臭河马手抓烂泥，仰卧在烂泥坑里，而是马老师手捧学生作文，舒舒服服地仰靠在椅子上，露出满意的笑容。

跳跳又发出一声欢呼，噌噌几下蹿上树，又去荡秋千了，放心大胆地荡呀荡，荡呀荡，荡出了一身猴毛，荡出了一条长长的尾巴，荡出了一个粉红粉红的屁股。

蹦蹦无力地握着手机，傻傻地望着跳跳猴，望着臭河马，望着周围的同学们。其实，准确地说，那已经不是同学们了，是一群大大小小的动物。

有一只松鼠在啃松果，一边啃一边说：“怪不得，咔咔。我爱啃，咔咔，铅笔头，咔咔，原来我，咔咔，是松鼠，咔咔!”

有一只小象在河边玩水。蹦蹦记得，刚才有个同学在书桌里藏了个水气球，偷偷喷水，跟小象喷水的样子—模一样。

有一只山羊静静地立在那里，微眯双目，像个思想深刻的哲学家。这样的目光，蹦蹦很熟悉，班里那些听老师话成绩优异的家伙，总是这副神情。

“蹦蹦，只剩你了。”

马老师一提醒，蹦蹦猛地醒过神来，自己不是在逛动物园，是在上作文课，身边都是动物，只有自己是人。哦，自己被落下了，这是从来没有过的事。他做什么事都是领先的，别看跳跳机灵得像猴子似的——唉，他真的变成了猴子——妈妈也总是表扬蹦蹦，他不用妈妈操心，他不给妈妈惹祸，他总为妈妈争光。

蹦蹦想，自己平时安安静静的，应该是一只山羊，他就眯缝着眼睛等了一会儿，甚至学羊叫，赖唧唧地叫了一声“咩——”，可是他还是一个人。他想，老师讲过，你们是今天的雏鹰，明天的雄鹰，他就张开双臂，要鹰击长空了，可是，他仍然只是一个人。本来，他想，做人是光荣的，但是现在却完全不是那么回事儿，有那么多动物盯着他，静静地盯着他，就连跳跳猴也不荡秋千了，大家把他当成滑稽的猴子了。

“呜呜呜……”蹦蹦哭了。

大家都来帮他想办法。

跳跳说：“哥呀，我了解你，我觉得你像一条狗，从来不惹妈妈生气，你学狗试试。”

大家七嘴八舌：“森林里没有狗。”“猎犬呀!”“要是猎犬来了，我们就倒霉了!”……。

“急是没用的，顺其自然吧。”马老师凑了过来，“如果蹦蹦天生就是一个人，那也很不错嘛，为什么偏要变成动物呢?”

大家不吵了，蹦蹦也不哭了。大家各玩各的去了，蹦蹦靠在一棵树下，眨着红肿的眼睛，有几分孤独，也有几分疲乏。

突然，他听到妈妈的声音：“蹦蹦，你干什么呢?”

他激灵一下子睁开了眼，跳跳站在他旁边。他自己呢?抱着树干，舌头伸得老长，正在舔树皮呢!他缩回手，不，是缩回爪子，笨拙地坐起来，他已经变成一只狗熊了，身材很圆，很高大。他没有惊讶，他的心情从来没有这样轻松愉快过，他一跃而起。像“一跃而起”这种词儿，原本是只能用在跳跳身上的，现在竟然也适用于蹦蹦了。

蹦蹦一跃而起，他要去寻找黄灿灿的蜂蜜，可是，一阵铃声响起来，急促刺耳，下课了，翠绿的森林失去了色彩，就像舞台熄灭了灯光。

大家端坐在书桌前，脸上挂着幸福的笑，只有蹦蹦特殊，心有不甘地盯着老师身后的黑板。

马老师动了一下他那大大的嘴巴：“下课。”

同学们兴冲冲地出了教室。蹦蹦是最后一个走出来的。皱着眉头，不知在琢磨什么。

“我都看见了!”妈妈搡了一把跳跳，“要下课了，你坐在那里傻笑，人家蹦蹦多认真，一直紧盯着黑板。”

“妈，下次还来，不来不行!”蹦蹦说。

小学生童话作文标题篇八

花猫出院后，主人又买了一只白猫回来，想让它和花猫并肩作战抗击老鼠。

刚过了几天舒服日子的老鼠这下子又遇上天大的难题，一只猫已经很难对付了，现在要同时招架二只猫，它们急得就像热锅上的蚂蚁团团转，一时想不出更好的应对方法。忽然，桌子上一堆别墅主人吃剩的鱼骨头引起了一只老鼠的注意，它灵机一动，想出了一条绝妙的好主意，老鼠们听了一致鼓掌称赞。

一只胆大的老鼠走出洞口对正在巡逻的白猫说：“可怜的白猫啊，你看见桌子上那堆鱼骨头了吗？那可是主人为了欢迎你准备的鱼啊！但是却被花猫一个人吃掉了，而你却在这里工作，真是太可怜了！”

“是吗？花猫这家伙可真自私啊！我非找它算帐不可。”

趁白猫还在生气，这只老鼠又跑到正在休息的花猫面前对它说：“花猫啊，你怎么还在这里休息呢？白猫都把主人让你补身体的鱼都吃光了啊！你还不快去看看吗？”

看着正在生气的白猫，花猫什么话都没说，它“呼”地一下向白猫猛扑过去，吃了亏的白猫也对它展开猛烈地还击，两只猫顿时扭成一团大打出手……把守护别墅的工作忘了个干净。

看到猫上当了，老鼠们立即把各种食物搬运到洞里，等他们搬好了，那两只猫还在自相残杀呢。老鼠们一边欣赏猫战，一边享受美味，它们真是快乐极了。

小学生童话作文标题篇九

由于晚上看电视的时候嗑了太多瓜子，睡到半夜感觉嗓子又干又疼，我决定打开冰箱去找点儿冰凉的水或者水果来滋润一下我干渴的嗓子。

我轻手轻脚的走近冰箱，生怕打扰了熟睡的爸爸妈妈。我刚伸出手准备打开冰箱门，就听见冰箱里面传出一阵笑声。我停下准备打开冰箱门的手，将耳朵贴近冰箱，仔细听了起来。冰箱里有些吵闹，不仅有笑声，还有不少欢呼声，好像在进行一场激烈的球赛那样热闹。强烈地好奇心让我的手再一次靠近了冰箱，我想要打开冰箱门，一探究竟。

打开门后，我发现一根黄瓜和一根胡萝卜各站一边，中间有一个大大的西红柿正被黄瓜和胡萝卜踢得两边滚。围观的还有西蓝花、芹菜和花椰菜。它们像啦啦队一样站在旁边为黄瓜和胡萝卜欢呼，加油！

在我打开冰箱门10秒钟后，蔬菜们才从兴奋中回过神来，齐刷刷的望向了我。它们一个个都睁大了眼睛，一副吃惊到没办法控制的样子，它们大概没有想到，大半夜的还会有人进来观战。

当我发现这个秘密后，我也吃惊的睁大了眼睛，但我是人，是生物的最高级，我的故作镇定。我一脸严肃的问它们：“你们在干什么？这是我家的冰箱，你们怎么能随意捣乱呢？”

空气凝固了一分钟后，胡萝卜开口说话了，它也故作镇定的说道：“这个冰箱是你家的没错，可这个冰箱却是我们的家。白天，我们会乖乖的等你们人类来吃我们，这个是命运，没有办法抗拒，但是晚上，我们需要一点自由活动。你能别干涉我们吗？”

天呐，原来蔬菜也会说话，而且还句句在理，我无言以对。看了看可怜的西红柿说：“可怜的西红柿，你怎么被它们这么欺负啊？它们踢的疼不，要不要我解救你出去？”

西红柿借着刚刚黄瓜踢它一脚的劲儿滚了滚说：“谢谢你！但是不需要你解救我出去，因为我很享受这个过程，我们蔬菜不像人类，我们相互之间都是非常友好的。因为我实在太胖了，长成了一个球，我的脚都快退化了，所以我央求黄瓜哥哥和胡萝卜哥哥踢踢我，帮我减肥呢！”

我再一次惊讶了！原来蔬菜们也需要减肥，它们也有自己的生活方式。我决定不再打扰它们，我知道，它们很珍惜在冰箱的时光，因为说不定哪天就变成了人们餐桌上的美食。我对它们说了声：“对不起，打扰了！”便默默关上了冰箱门。我走到厨房，找到一壶妈妈酿好的白开水，喝了满满一杯，回房间睡觉去了。

梦里，我变成了一棵西蓝花，也在冰箱里观看黄瓜与胡萝卜的踢西红柿比赛呢！

小学生童话作文标题篇十

星期三早上，叶明还在办公室里挨骂。像以前一样，他总觉得自己犯了一个错误。

那天晚上手不想再这样下去了就悄悄地罢工了。

那天晚上，那只手安静地回来了。

第二天早上，叶明发现他的手又可以动了。他决定保护自己的手并热爱它，即使在今天。

小学生童话作文标题篇十一

猫与鼠，这对斗了千年的冤家，随着社会的发展进步，它们之间又演绎出了新的篇章。

某天，小鼠闲庭信步，左顾右盼，神色甚是倨傲得意。突然，从旁边蹿出蛰伏已久的斑斓大花猫，以虎跃狼腾之势扑向小鼠。

只见小鼠眼中精光乍现，微微一笑，从怀中取出早已备好的物什，上书鼠权两个镏金大字。大花猫迟疑了一下，细看那木牌，缓缓开口问道：什么暗器？哦，各位不必惊奇，猫鼠相斗千年，早已形成两族通用语言——安哥拉猫鼠语。

小鼠傲然答曰：现在人类早已发明出‘人权’这个最富有智慧的词语，那么，我鼠族也应拥有鼠权。根据鼠权法有关规定，你今天可不能吃我！大花猫暗中思索：这个劳什子鼠权到底是个什么鬼东西？要是真有这个东西，今日我若吃了这小老鼠，传了出去于我名声也是不美，这却如何是好？大花猫正在暗中焦虑，眼睛的余光瞥见小鼠嘴角那不屑的笑，心中不禁大为光火。

它眼珠一转，计上心来。小鼠看见大花猫似是想出破解之法，心中不禁惴惴，又仔细想了自己的计划，似是没有破绽，勉强定下心神，只是那焦急担心的目光却已出卖了它。

只见那猫就近从旁扯来一块木块，用锋利的爪子在板上刻刻画画，那猫爪上反映出的幽幽寒光让小鼠有种不妙的感觉，但此时逃窜为时已晚，只会被抓回，且落人话柄。

到时是死是生，可就由不得自己了，小鼠心中暗暗叫苦。大花猫不多时便完成了自己手头上的工作，只见它将木牌背于身后，一步三晃地来到小鼠身边，冷笑一声，那胸有成竹的模样直叫小鼠心惊胆战。只见大花猫从背后将那木牌翻转过来，重重地插在地上，大喝一声：且看这是何物！小鼠哪敢细看，匆忙一瞥，只见木牌上猫权两个大字在阳光下熠熠闪光。

只这一眼，小鼠便如五雷轰顶。它正转身欲逃，却被身后大花猫一把扑住，利爪如钳，脱身不得。霎时间小鼠便命丧猫口，魂魄归天。小鼠在临死之前听得大花猫说道：无知鼠辈，岂敢言权？与猫言权，恰似与虎谋皮。

从今往后，诸辈切切牢记！这则箴言在鼠群中口口相传，至今犹令鼠辈胆寒。

小学生童话作文标题篇十二

从前，有一对非常恩爱的夫妻，他们有一个聪明又机灵的儿子，一家人过着幸福快乐的日子。

有一天，他的母亲，突然口吐白沫，原来满脸笑容，成了像干枯的小草一样凄惨。妻子把丈夫叫到面前说：“我死后，把我埋在我最喜欢的樟树旁。”说完便安祥的死去。丈夫安妻子的愿望把她埋在了樟树旁，他每天都在樟树旁痛哭。过了很久，丈夫的心情渐渐好转，并又取了一个妻子。不久，那个女人生了一个女儿，她非常疼爱自己的女儿，却讨厌那个男孩，还把他视为眼中钉，因为她觉得只要男孩在，自己的女儿就分不到财产。

这天，这个女人把自己打扮的漂漂亮亮，准备去赶集。她问：“我的小宝贝，妈妈要去赶集了，你要买什么东西？”接着她又诡异地问：“小儿子你要买什么东西？”小儿子和小女儿异口同声地回答：“我想要吃苹果。”她说：“好的。”她在街上买了几个苹果，又去了药店，她买了一瓶毒药，拿出两个红彤彤的苹果，往上面放了毒药。又买了许多金银珠宝，就回去了。

到了家，她把那两个红彤彤苹果给那个小儿子，又拿出两个青苹果给了小女儿，小女儿有些生气，把自己关在房间里。小儿子咬了一口，感觉想睡觉，又咬了第二口，就死了。她又把他的头切下来，用毛巾把头接上。又去安慰小女儿说：“你让哥哥跟你换，”她走出来，叫小儿子跟她换，他没有反应，她去跟妈妈说，你再叫他跟你换，如果他还不动，你就狠狠地打他一巴掌。她又跟他说，他还是一动不动，于是小女儿就打他一巴掌，哥哥的头落地了，不好了！不好了！我把哥哥的头打掉了。别急，我帮你把哥哥剁碎，她又把小儿子的肉放入锅里，做了一锅汤。

父亲回来了，他问：“小儿子呢？”他可能去姑妈家了吧！于是，他就喝起汤来，骨头不断吐在桌子上。吃完后，小女儿把哥哥的骨头埋在樟树旁，樟树抖了几下，接着，从树里蹦出了一只可爱的小鸟。喳喳的唱着歌，小女儿看着小鸟，就像看见哥哥一样，变的欢喜了，小鸟又扔下一双红鞋，穿在了小女儿脚下，她跟父亲说。父亲也出去了，小鸟又扔下一条金链条，挂在父亲身上，他又跟那个女人说。她也出去了，没想到，那只小鸟扔下了一块石头，把她砸死了。

从此，他们一家过着幸福快乐的日子。

小学生童话作文标题篇十三

从前，在一个人称"魔法森林"的大森林里，有许多的国家，其中有着一个很大的大海，大海的名字叫鲤鱼国。

今天，是鲤鱼国的一个盛大日子，因为今天是"小公主"诞生的日子，鲤鱼国王与皇后都很开心。小公主的样子很可爱，脸蛋儿白里透红，全身的鳞片在阳光的照耀下闪闪发光，非常美丽。

时间一天天过去了，渐渐的，国王和皇后看着自己的女儿从一个小公主长成一个温柔美丽的鲤鱼公主，都很开心！但是，国王老了，必须有一位男子来继承自己的王位，可是，至今都没有一位可以胜任。终于，国王决定要来一次选亲。

选亲的日子到了，选亲的规则是：“鲤鱼公主来扔球，哪个人接住了就可以接受下一关的考验——诚心。"然而，这一切都被一个可恶的"邪恶王子"知道了。邪恶王子是一个拥有着黑暗魔法和一个想独吞王位的人。可怕的是，大家都不知道邪恶王子的阴谋，而且国王也不认识他。

选亲开始了，很多的王子和公爵都纷纷赶来了，其中，邪恶王子和一位长得英俊潇洒的王子也赶来了。公主见到这位王子后，对他一见钟情，决定将球扔给他。国王看出了公主的心意，便说：“他是邻国的王子，非常有学问。”公主开始扔球了，正当球快落在邻国王子手上时，球竟又飞到了邪恶王子手上。原来，邪恶王子用了黑暗魔法。球便被邪恶王子接到了，他暗自高兴！

很快，第二关开始了。公主故意装病，皇家医学博士对大家说：“公主的病必须要这位王子的鳞片才可以治好。”王子知道他们在骗自己，就满口答应了。大家见他这么爽快，就相信了他的诚意。

第二天一早，公主便对王子说：“昨天的事情是第二关，你胜利了。三天以后，父王会让你让你当上真正的国王。”邪恶王子暗暗奸笑。。

三天很快就到了，国王正要宣布邪恶王子就是王位的继承人，就传来了公主病的消息。当国王看见公主脸色苍白，鳞片也掉下来，很伤心！皇家医学博士说：“这回真的要让王子奉献鳞片了！”当国王转过头来，邪恶王子早已逃之夭夭了！国王很伤心，原来邪恶王子是假心假意的。正在这时，只听到一个声音说：“我愿意奉献鳞片。”国王回过头来，原来是邻国王子。很快，鳞片披在公主身上。公主醒了，可是，邻国王子倒下了。公主游到了王子身边伤心地说：“王子，对不起！”她的眼泪流到了王子的身上，奇迹出现了，鳞片长了出来，王子竟然好了！一个女巫说：“你们的行为感动了上苍，眼泪变成了灵药，拯救了你们，我是魔法森林的统治者。”公主听了，非常开心！

从此，鲤鱼国到处洋溢着幸福和快乐！那邪恶王子去哪里了呢？他啊，早就被女巫放到海底深处喂鲨鱼去了呢！

小学生童话作文标题篇十四

烈日炎炎的下午，树木茂盛，金色的阳光铺满着大地。

小熊、小猪和小猴要比赛运木头。小牛当裁判说：“预备，一二三开始!”它们就赶紧跑向木头边。

小熊想：我的力气这么大，一定能扛得起来，于是小熊扛着就开始跑，可没过一会儿，小熊就气喘吁吁，满头大汗 ，腰酸背痛了。

小猪说：“我圆溜溜的，正好它也圆溜溜的，我平时最爱滚了，我把它滚起来吧!”小猪一转一推， 木头滚起来了 ，可是刚滚了一会儿，它就汗流浃背了。

聪明的小猴发现旁边有一条河 正好流向终点，把木头往河里一推，自己往木头上一跳，抱住脚，坐在木头上，轻轻松松地就往下走了。

这回，小猴得了第一，小猪第二，而小熊最后一名。小熊问：“小猴，你力气没我大，为什么你会得第一 ?”小猴说：“因为我有智慧，你遇到事多动脑筋，你下次一定也会得第一的!”

小学生童话作文标题篇十五

早上，小白鸽送来一封信，小红鼠可可收到信，很奇怪：是谁寄给我的?可可激动地打开信一看，怎么是一幅图?可可一头雾水，怎么想也想不出这是什么意思。

可可一边走一边想，看到小猪哥哥。可可连忙走到小猪哥哥那里，开心地问：“小猪哥哥，这是什么意思?”小猪哥哥看了看说：“这不是一顶帽子吗?”可可觉得小猪哥哥不可行靠谱，就去找小猴。小猴正在荡秋千，可可问：“小猴别荡了，快下来帮我看一下这幅画!”小猴看都不看地说：“这就是一个盘子!”可可还是觉得不可靠。

它决定去找最有智慧的大象博士。转头一看，大象博士就在眼前，可可问：“大象博士，这是什么东西?”博士仔细地观察了半天，说：“这一定是你的同伴要和你一起去采蘑菇。”

可可听了，恍然大悟。