运动对人体健康和心理发展都有着重要的影响。尽量避免主观评价和情绪化的语言,保持客观中立的态度。总结范文用简练的语言,生动地展示了作者的思考和发现。
冬至的诗歌朗诵三年级篇一
古往今来,迷醉了多少风流才子,文人雅士。
在这个的多情温柔的“西子”里,
曾经收容了多少大文豪的柔情,
沉淀了多少历史的前尘往事。
才情横溢的诗人苏轼高歌咏叹、泼墨抒怀,
挥笔写下了脍炙人口的传世佳作《饮湖上初晴后雨》,
西湖晴雨皆宜的美景跃然纸上,鲜活传神。
让我们跟随苏轼一同领略绮丽优美的西湖,
篇二。
穿越时空的隧道,我们在中华五千年灿烂的文化诗篇中,
摘取着最明亮的那颗星,他就是唐代浪漫诗人李白。
漫步在诗人古典优雅的浪漫情绪中,
让我们感受诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情。
背井离乡,前路漫漫,何日是归年。
皓月当空,望月思乡,美丽而忧伤的诗句汩汩而出,
一首《静夜思》被誉为“千古思乡第一诗”
千百年来慰藉了万千读者无尽的膜拜!
篇三。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
古来多少英雄是非成败,犹如大浪淘沙转眼成空。
宇宙永恒,英雄功业,恰如夕阳,美好短暂。
明代文学家杨慎的一首咏史之作《临江仙》,
作为《三国演义》的开篇,家喻户晓,耳熟能详。
豪放中有含蓄,高亢中有深沉。
基调慷慨悲壮,读来令人荡气回肠、回味无穷,平添万千感慨。历古千年,是非荣辱,你争我夺,不过如此!
冬至的诗歌朗诵三年级篇二
你就一定会发现!
春,你在哪?
小溪的水,
不在被冻住了,
春已从那里走过。
春,你在哪?
枝头已长出了花苞,
有的已张开了“笑脸”,
春已从那里走过。
春,你在哪?
小草已从地里冒了出来,
遍地都是绿油油的,
春已从那里走过。
春,你在哪?
春日天气温暖的阳光,
挥去了冬日的阴霾,
春已从那里走过。
春,你在哪?
当你停下寻春的脚步时,
你一定会发现,
春,其实就在你的心里。
对!春,就在我们心里!
扩展阅读:关于春天的句子。
1、春天来了,燕子和大雁也准备北归了。像这类候鸟都畏惧冬天,不象小麻雀有很大的抗严冬耐风雪的本领。布谷鸟也不失时机的每天早晨“布谷……,布谷”,不顾劳累的提醒农家赶快播种,但一个月还不到的时间,农夫完成了播种,刚要喘一口气时,那些布谷鸟很知趣,不再“布谷……,布谷”的叫了。偶尔听到一两声“布谷,布谷”的叫声,不是布谷鸟发生了危险,就是一只呆头呆脑的布谷鸟。
2、每到春天,红得如火的木棉花,粉得如霞的芍药花,白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝,有的含苞初绽,有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂,嗡嗡嗡地边歌边舞。
3、冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的.麦田,吹皱了静静流淌的河水。甘美的春雨,像蛛丝同样轻,想针见同样细,像线同样长,冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水,甘美的春雨,像蛛丝同样轻,想针见同样细,像线同样长,像筛子筛过同样密密地向大地飞洒着。
4、春天来了,风知道。它奋力的吹走了严冬,它知道。雪花飞舞的日子,它卖过力。春天里的风人们叫它春风,经过一冬天和冰雪共舞的风,虽然疲惫不堪,它还是轻轻来了,和春天同步,人们说春天也就是说的是春风。春风轻轻地亲吻草原,草原被春风染绿了。春风缓缓地绕行山,山也笑着换上青翠的新装,春风吹在江面上,那一江春水向东流,小溪苏醒了,河里的鱼早就盼望着春风。
5、在春天里,动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了,大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去,到处都是一片绿景象,就像一幅水彩画。
6、春天来了,迎春花急忙点头迎春风,首先展耀它那绚丽的黄色,不几天它一身挂满了黄花,接着是桃李争放也争芳的时机,我更爱桃花朵朵红,曾经吸引过蜜蜂的桃花,还给我一段桃花蜜蜂情缘,我怎能不爱着朵朵桃花滴翠红。
10、杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮,嫩嫩的,映着天色闪闪发亮,你说春天还会远吗?
11、如梦,含苞待放的蕾一个个绽放成甜甜的笑厣,似霞,更像一双无形的手在不经意间流泻的一首春天的诗。
12、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条,在微微的春风中轻柔地拂动,就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵,绿的柳,红的花,真是美极了!
13、春天来了!你看万紫千红的花开了,把可爱的草,树木,鸟,兽,虫,鱼都从寒冷的冬天中叫醒了,使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。
14、春——是鲜花的笑脸,是泛着淡淡新绿的柳枝在舒展筋骨,是草儿睁开了朦胧的睡眼,看世界;春——是天空中摇曳着的形形色色的风筝,是那手牵风筝线在山上山下跑来跑去的孩子.春——是自然女神,一睡醒来就在梳妆台旁梳洗,她把凝住的流水“梳展”开;把姹紫嫣红涂抹在大地上;把天空洗得明澈湛蓝;把乌云拨开,让七彩的阳光又普照万物。
15、娇艳的杜鹃花在躁动不安的春风里献媚。布谷鸟在清彻透亮的田间歌唱。
17、春风吹来,姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着,散发出阵阵芳香,引来了一只只小蜜蜂。
19、校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天。
20、可爱的春姑娘,迈着轻盈的步子来到人间,那一片生机的景象便随之来到四面八方,整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
21、小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。风轻悄悄的,草软绵绵的,桃树、杏树、梨树,红的像火,粉的像霞,白的像雪。(桃、杏、梨对应的颜色红、粉、白)花里带着甜味,野花散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
22、长堤上种满了桃树和柳树。一到春天,堤上桃红柳绿,如同一条锦带。
23、哦!春雨呀,原来你跟着春姑娘一起来到大地,使大地生机勃勃,散发着清新的气息。你灵巧的手,拔动着人们的心弦,拔动着人们美好的希望。
24、身子随着轻风缓缓地舒展着,小草挺直了腰杆。像旧时教书的先生,摇头晃脑地吟着春天的诗。
冬至的诗歌朗诵三年级篇三
划过柔细的潇潇。
复制出隐隐的回声。
复制出宽阔的肩膀。
弯成三月的港湾。
任温柔的河水,击打心船。
放歌,蹲在心里的思念。
把草尖上的景仰。
举起花的等待。
我们去当种子。
背上背包,装上春光。
那些旺盛的枝干,都是大地的吸管。
不断地吸进,沉淀。
任希望,压弯收获的意蕴。
灰白的远眺,收拢空间。
穿着小坎肩的少年。
吹响一片叶子,便翻动。
整个川原。
冬至的诗歌朗诵三年级篇四
在布谷鸟的叫声中,
在花儿灿烂的脸上,
我们看到了美丽的春天。
春天是多情的,
它用叶的浓情,花的娇艳和风的缠绵,
为我们编织着迷人的梦境。
春天是温馨的,
艳阳灿烂,和风如织,春雨如乳,
它在人们内心深处播撒希望的种子,
酝酿着美丽的芬芳。
春天是播种的季节,
春天是耕耘的季节,
春风在天空中飘过,
带来一片希望,
那含苞欲放的花朵,
正把春天的故事诉说。
春天里,我们每天的感受都是新鲜的,
阳光明媚,鸟语花香。
春天里,我们每天的心情都是激昂的,
播种理想,播种希望!
春天不仅仅是一个季节,
也是一种心情。
春天不仅仅是沉睡的万物开始复苏,
也是人心灵的醒悟。
看着荡漾的柳枝和千姿百态的花朵,
你会想起什么,
憧憬些什么,
期待些什么?
走进春天,
让我们用喜悦感应春的气息,
用欣慰感受春的温暖。
让我们静静聆听春天的脚步,
用灵魂来弹拨人生的琴弦,
用热情来拥抱生命的春天!
冬至的诗歌朗诵三年级篇五
是我在日记里找到的。
找到的还有,家乡的梅豆花。
梅豆花,喜欢。
在路边秋雨中开放。
秋天的蝴蝶,是一只。
慵懒的虫子,它不喜欢。
梅豆花那袭淡淡的清香。
刻意,缱绻,春的群芳。
那只土蜜蜂,醉倒在花蕊里。
臃肿的梧桐,伸出橄榄枝。
攀附不是梅豆花的本性。
惜缘,是栅栏的初衷。
葱茏的叶子,吞噬所有秋意。
秋蝉在偷偷数落花瓣。
红的`是执着,黄的是梦。
奶奶说,七夕的晚上。
蹲在梅豆花架下。
捂着眼睛。
能听到,牛郎织女的。
鹊桥对话。
不知是真是假。
梅豆花,不是我的初爱。
是旖旎让我驻足。
让我爱不释手的。
是那一串串的紫。
还有蕊里欲滴的泪水。
梅豆花孕育的,是一个新物种。
奶奶叫它梅豆角。
梅豆角,是我最喜欢。
吃的菜,放学的路上。
会看见我家,被麻雀衔走的炊烟。
炊烟里,有我喜爱的菜香。
奶奶爱唠叨,不让吃。
饱满的梅豆角。
留下作种子。
来年的梅豆花。
会给我讲,更多的爱情故事。
冬至的诗歌朗诵三年级篇六
作者:金波。
小树,
在春风里摇,
绿了嫩芽,
绿了树梢。
小树,
在春风里摇,
红了花蕊,
红了花苞。
它召唤来。
爱唱歌的小鸟,
和它说:
等我长成大树,
狂风也吹不倒;
你就在。
我的枝叶间,
筑一个温暖的巢。
2-柳树醒了。
作者:雪兵。
春雷跟柳树说话了,
说着说着,
小柳树呀,醒了。
春雨给柳树洗澡了,
洗着洗着,
小柳枝哟,软了。
春风给柳树梳头了,
梳着梳着,
小柳梢啊,绿了。
春燕跟柳树捉迷藏了,
藏着藏着,
小柳絮呀,飞了。
柳树跟孩子们玩耍了,
玩着玩着,
小朋友们,长高了。
3-盼春。
作者:薛卫民。
我是蓓蕾,
我盼着春风来,
我盼着春雨来,
一听见它们说话,
我就把笑容露出来。
我是绿叶,
我盼着桃枝摇,
我盼着梨枝摆,
一看到它们乐了,
我就把小旗扯起来。
我是蜜蜂,
我盼着叶儿绿,
我盼着花儿开。
一到叶绿花开的时候,
我就嗡嗡地拉起琴来。
4-春天的小树林。
作者:薛卫民。
从哪儿来的春风?
偷偷地掠过树梢。
听到它的脚步,
急坏了枝里的芽苞;
一夜顶着小雨,
它们都钻出来了!
一个个鼓着小嘴儿,
像孩子们在吹口哨儿,
林子边的小溪见了,
一路边跑边笑……。
5-春曲。
作者:郑世芳。
是谁为春天。
唱了最早一支春曲呢?
小河说,
去问吐芽的杨柳吧;。
杨柳说,
去问衔泥的燕子吧;。
燕子说,
去问复苏的大地吧;。
大地说,
去问萌生的小草吧;。
小草说,
去问温暖的春风吧;。
春风说,
去问和煦的阳光吧;
阳光说,
去问勤劳的.农民吧;。
农民说,
去问傲雪的梅花吧!
啊,是谁为春天。
唱出最早一支春曲呢?
6-春在哪里。
作者:许润泉。
翠柳说:
“春天在我的衣服上,
瞧吧,绿叶飞扬!”
牡丹说:
“春天在我的花蕊上,
瞧吧,艳丽芬芳!”
燕子说:
“春天在我的翅膀上,
瞧吧,万里飞翔!”
风筝说:
“春天在我的线儿上,
瞧吧,迎风直上!”
湖水说:
“春天在我的浪花上,
瞧吧,哗哗歌唱!”
春在哪里?
太阳公公开了腔:
“春在大地上!”
7-春天。
作者:常福生。
春天是一本。
彩色的书——。
黄的迎春花,
红的桃花,
绿的柳叶,
白的梨花……。
春天是一本。
会唱的书——。
春雷轰隆隆,
春雨滴答答,
燕子唧唧唧,
青蛙呱呱呱……。
春天是一本。
会笑的书——。
小池塘笑了,
酒窝圆又大,
小朋友笑了,
咧开小嘴巴……。
8-春风娃娃。
作者:郜彬儒。
春风娃娃真勤劳,
轻轻悄悄一路跑。
找到小河挠挠痒,
小河醒了哗哗笑。
找到小草拍拍头,
小草醒了换绿袄。
找到麦苗推一推,
麦苗醒了要蹿高。
找到树枝摇一摇,
树枝绿叶捧花苞。
春风娃娃心里美,
大声欢呼春来了!
9-春天你好。
作者:杜虹。
所有的枝头都绽开了花苞:
——春天的大地,你好!
所有的小鸟都舒展了羽毛:
——春天的云彩,你好!
所有的小溪都扬起了水花:
——春天的江河,你好!
所有的妈妈都拥抱着幸福的孩子:
——春天的祖国,你好啊!你好!
10-接春天。
作者:吴少山。
腊梅花,
小雪花,
姐妹俩,
把手拉。
风不怕,
冷不怕,
把春天,
接回家。
11-春雨娃娃。
作者:崇仁。
沙沙沙,沙沙沙,
春雨像个乖娃娃。
一头钻进泥土里,
催着种子快发芽;
山绿了,田绿了,
春雨娃娃笑哈哈。
12-春天是块大花布。
作者:刘育贤。
桃花布,杏花布,
春天是块大花布,
燕子姐姐剪呀剪,
剪成美丽的花衣服。
娃娃穿上去唱歌,
妞妞穿上去跳舞,
唱呀唱,跳呀跳,
乐坏了可爱的春姑娘!
13-春天来了。
作者:佟希仁。
房檐的流水,
滴答,滴答。
解冻的小河,
哗啦,哗啦。
水塘的鸭子,
呷呷,呷呷。
南来的大雁,
哏嘎,哏嘎。
它们都在说:
“春天来啦!”
14-春风小宝宝。
作者:李光迪。
春天小宝宝,
多么有礼貌——。
碰上树爷爷,
轻轻问声早;
你瞧树爷爷,
乐呀乐弯腰。
碰上花阿姨,
笑笑问声好;
你瞧花阿姨,
眯呀眯眯笑……。
春风小宝宝,
多么有礼貌!
15-春天到。
作者:郑春华。
春天到,
春天到,
帽子围巾和手套,
快回柜橱睡大觉。
16-春天的舞蹈家。
作者:江日。
燕子在枝头穿来穿去,
蝴蝶在花间飞上飞下,
杨柳在河边摆动长裙,
鱼儿在水中摇着尾巴。
大地举行迎春的舞会,
请来了这么多的舞蹈家。
17-春娃娃。
作者:周玲玲。
春风吹,柳条欢,
抽出嫩芽尖又尖。
春娃娃,飞过来,
抓住柳条荡秋千。
18-放风筝。
作者:彭万洲。
爷爷拉着孙孙,
孙孙拉着风筝,
风筝拉着春风,
呀,一块飞起来了,
飞向蓝蓝的天空,
飞在甜甜的梦中。
19-春雨。
作者:崔英。
风婆婆,雨舅舅,
挎篮篮,撒豆豆。
撒在小草上,
小草点点头;
撒在大树上,
大树招招手;
撒在庄稼上,
庄稼绿油油。
爷爷笑着说:
好雨好年头。
20-春雨宝宝。
作者:吕丽娜。
春雨宝宝有礼貌,
滴答滴答把门敲,
小绿芽芽推开门,
探出脑袋眯眯笑。
21-春雨淅沥。
作者:关登瀛。
千根线,
万根线,
春雨淅沥淅沥,
落在地上找不见。
禾苗说:“在我头顶。”
花儿说:“在我心间。”
22-春的消息。
作者:金波。
风,摇绿了树的枝条,
水,漂白了鸭的羽毛,
盼望了整整一个冬天,
你看,春天已经来到;
让我们换上春装,
像小鸟换上新的羽毛,
飞过树林,飞上山岗,
到处有春天的欢笑。
看到第一只蝴蝶飞,
它牵引着我的双脚,
我高兴地捕捉住它,
又爱怜地把它放掉。
看到第一朵雏菊开放,
我会禁不住欣喜地雀跃,
小花朵,你还认得我吗?
你看我又长高了多少!
来到去年叶落的枝头,
等待它吐出新的绿苞;
再去唤醒沉睡的溪流,
听它唱歌,和它一起奔跑。
走累了,我就躺在田野上,
头顶有明丽的太阳照耀。
是谁搔痒了我的面颊?
啊,身边又钻出嫩绿的小草……。
23-春天来了吗?
作者:常福生。
春天来了吗?
去问桃树上的鲜花。
春天来了吗?
去问柳枝上的嫩芽。
春天来了吗?
去问池塘里的花鸭。
春天来了吗?
去问梁上的燕子妈妈。
24-春雷。
作者:金黎。
轰隆隆,轰隆隆,
远处传来春雷声。
蜈蚣听了动动腿,
青蛙听了睁眼睛,
蝎子听了探探头,
狗熊听了钻出洞。
春雷好像起床号,
冬眠动物都叫醒。
25-小树种。
作者:朱晋杰。
小树种,小树种,
坐上飞机去旅行。
飞到西,飞到东,
一飞飞到高山岭。
穿白云,驾春风,
跳下满天小伞兵。
又绿化,又造林,
都来打扮山公公。
26-春雨。
作者:刘饶民。
滴答,滴答,
下小雨啦。
种子说:
“下吧,下吧,
我要发芽。”
梨树说:
“下吧,下吧,
我要开花。”
麦苗说:
“下吧,下吧,
我要长大。”
孩子说:
“下吧,下吧,
我要种瓜。”
滴答,滴答,
下小雨啦。
27-春天的小雨。
作者:高帆。
沙沙沙,沙沙沙,
春天小雨会说话。
催着柳树快吐叶,
催着种子快发芽;
叫来燕子垒新窝,
叫醒唱歌小青蛙;
又叫上学小朋友,
田野开满伞花花。
28-祖国妈妈春天好。
作者:常福生。
广场上,阳光照,
彩色风筝飞得高。
飞得高,四下瞧,
桃红柳绿小鸟叫。
小鸟叫,唱歌谣,
祖国妈妈春天好。
29-春芽。
作者:王清秀。
春芽起床,推开小窗,
伸出小手,要摸太阳。
30-我跟爷爷去栽树。
作者:李培禹。
春风吹,燕子舞,
我跟爷爷去栽树。
扛着锹,提着桶,
快乐的歌儿洒满路。
苗栽正,水浇足,
一排一排多威武。
小树小树快快长,
大地穿上绿衣服。
冬至的诗歌朗诵三年级篇七
胡骑蜂拥而至,刀枪漫山遍野。
箭雨倾盆而覆,一时遮云蔽天。
弓箭射光了,长矛折断了,刀剑砍卷了。
记不清,多少个不眠的夜晚。
记不清,多少次惨烈的激战。
数不清,多少次击退凶残的豺狼。
数不清,多少人尸骨长埋在异乡。
或清明乱云蒙蒙,冷雨纷纷。
野外杨柳独舞,道中少有游人。
灰蒙天际,不时震响雷声隆隆。
救亡的前线,战场也震响炮声隆隆。
战士们湿衣空腹,在坚守着阵地。
战士们寒意阵阵,胸中却燃烧着怒火。
多少次,大炮停歇了敌人冲锋。
多少次,敌人退却了大炮轰隆。
多少人,在炮火中丢腿断臂。
多少人,在爆炸中尸骨无存。
多少人,在坚守时身负重伤。
多少人,在出击时壮烈牺牲。
子弹打光了,你们就拼刺刀。
刺刀折断了,你们就用枪砸。
枪托砸烂了,你们就用肉搏。
只要血没流干,你们就让敌人流血。
只要气没断绝,你们就让敌人命绝。
或是清明风和日丽,踏青游玩。
有谁健步攀登,在青翠的高山。
有谁跃马驰骋,在辽阔的草原。
有谁流连忘返,在花红之间。
有谁信步田园,在青草之畔。
但请英雄,放心安息。
和平的岁月,永远铭记你们。
幸福的人们,永远讴歌你们。
壮美的山河,永远展现你们。
你们的脊梁,正是民族的`脊梁。
如高山一般—挺拔巍峨。
你们的胸怀,正是民族的胸怀。
如草原一般—壮美辽阔。
你们的精神,正是民族的精神。
如红花这般灿烂,如芳草那般蓬勃。
冬至的诗歌朗诵三年级篇八
春天与大地再一次相会。
绿色的火焰在草上摇曳。
花朵伸出来。
幸福充满了千万个机缘。
从田野到田野。
从屋顶到屋顶。
笑声。
会引着一片风景。
春风在招手。
在吸引心底的荒原生长。
已经过去的紧闭的肉体。
喊出来会使我们大吃吃惊。
你坐在那里微笑。
我紧张而微笑着回到你的怀里。
春天。
冬至的诗歌朗诵三年级篇九
我们在这学期学了一篇课文《我不能失信》,这篇课文讲的是:一个星期天,宋耀如一家用过早餐,要到一位伯伯家去,伯伯家养的'鸽子非常漂亮,伯伯还说准备送庆龄一只呢!庆龄刚走到门口,就想起来,小珍今天要来找她学叠花篮。爸爸妈妈要让她回来再教,庆龄说:“我要是忘记了这件事,明天见到小珍时可以道歉,可是我并没有忘记,我不能失信呀!”妈妈望着庆龄,说:“那你就留下来吧!”庆龄点点头,甜甜地笑了。
宋庆龄真讲信用,可是我跟她相比,差了十万八千里。有一次我跟妈妈说:“妈妈,能不能给我买牛奶。”妈妈二话不说,立即去超市给我买了牛奶。可是妈妈每次叫我做作业、吃饭、起床、上学,我都是慢吞吞的,做了好长时间也没做完,找各种理由拖拉。过了几天,牛奶喝完了,我又叫妈妈给我买牛奶,可是妈妈一动也不动了。
我才明白,想让别人诚信,首先自己要诚信,诚信和不诚信的后果也是天壤之别。诚信的人会得到别人的敬重,不诚信的人会使别人讨厌。
冬至的诗歌朗诵三年级篇十
美丽的鸟儿在欢快的唱。
它们在歌唱明天的太阳更辉煌。
春风唤醒了每一寸沉睡的大地。
春雨滋润了每一张沉默的脸庞。
成长的草儿期待雨露阳光。
伸展的心儿孕育着热情奔放。
岁岁朝朝浮云去了又来。
年年月月总有蝴蝶伴着花儿飞。
春风又舞起了快乐的脚步。
跟着它的脉搏我们快快跳起来。
苏醒的心情沐浴着春天的光芒。
冬天的记忆就让它冰雪消融。
春风又舞起了快乐的脚步。
跟着它的脉搏我们快快跳起来。
---------。
给未来一片绿色。
轻轻地打开地球画册,
山山水水都会在问我:
小朋友,跨世纪的小朋友,
你想给未来的地球留下什么?
是留下一棵树,
还是留下一朵花?
是留下一个生命的春天,
还是留下一片永恒的绿沟?
啊,你说,我说,他说:
给未来留下一个更美的地球,
和一首绿色和平的歌!
深情的挥动七彩画笔,
蓝天大海都会欢迎我;
小天使,大自然的小天使,
你想给未来的世界画些什么?
是画出青山常青,
还是画出绿遍沙漠?
是画出场开不败的花季,
还是画出永不消失的春色?
啊,有你,有他,有我,
给世界画出一个更美的未来,
和一首爱护地球的歌!
森林的早晨多美好!
--焦娇。
森林的早晨多美好!
踏着晨露,拨开杂草,
穿过林间小道,少先队旗飞入森林,
森林的早晨多美好!
你看大树的枝叶多茂密,
灌木丛比我们的个子还高。
这儿有大蘑菇和酸甜的野枣,
那儿百合花朝着我们微笑。
你看黄莺在愉快地歌唱,
小松鼠在树枝上蹦跳。
还有那怕羞的小兔儿,
看见我们转身就跑。
我们唱起少先队员的歌儿。
森林回答我们同样的声调:
“我们是大地的主人,
森林的早晨多美好!”
冬至的诗歌朗诵三年级篇十一
上个星期五,我们班举行了“诗歌朗诵会”。我们每个人都要参加,可是还有1、2个同学没有参加。好可惜哦!
我们班这次的“诗歌朗诵会”开得非常成功。我背的是“白花树”这首诗。这首诗是在“我们去看海”中的一首非常美的一首诗。我不仅背的有诗歌我还当了主持人呢!
我们班这周是“诗歌大赛”请多多关注!
冬至的诗歌朗诵三年级篇十二
而高速路却突发肠梗阻。
吃饱喝足的表情全被雾霾颠覆。
过年的好心情也被冷空气摧毁。
还好 城市里大大小小的门厅陆续开启。
城市的'心脏有国歌响起有国旗升起。
每一颗心都被鲜红俘获。
每一块空间都获得了雄壮感。
每一寸土地都恢复了正常的脉跳。
很多表达欲强的树木开始酝酿新词。
很多潜伏已久的水在准备发情。
很多性子急躁的花已经偷偷地开了。
寒冬经过最后一搏 瞬间瘫倒。
春天正在深情款款地报幕。
冬至的诗歌朗诵三年级篇十三
每到春天。
我心里也有颗种子。
迫不及待的。
发芽了。
草尖上。
那抹淡淡的绿。
蓓蕾里。
那缕幽幽的香。
暖阳下。
簇新的叶芽。
晴空里。
放飞的风筝。
乌黑的眼眸。
荡漾的笑声。
追逐的脚步。
连同。
心中那颗。
满怀憧憬的。
种子。
一起。
随滚滚春潮。
涌动。
勃发。
冬至的诗歌朗诵三年级篇十四
不是一切真情,。
都流失在人心的沙漠里,。
不是一切梦想,。
都甘愿被折掉翅膀。
不,不是一切,都像你说的'那样!
不是一切火焰,都只燃烧自己。
而不把别人照亮;。
不是一切星星,。
都仅指示黑夜。
而不报告曙光;。
不是一切歌声,。
都略过耳旁。
而不留在心上。
不,不是一切都像你说的那样!
不是一切呼吁都没有回响;不是一切损失都无法补偿;。
不是一切深渊都是灭亡;。
不是一切灭亡都覆盖在弱者头上;。
不是一切心灵。
都可以踩在脚下,烂在泥里;。
不是一切后果。
都是眼泪血印,而不展现欢容。
一切的现在都孕育着未来,未来的一切都生长于它的昨天。
希望,而且为他斗争,。
请把这一切放在你的肩上。
冬至的诗歌朗诵三年级篇十五
朗诵是古代诗歌启蒙。
教育。
的贯穿始终的方法。
山心好。
心肠好。
动物朋友。
最爱就是山。
瀑布旁来约会。
没有人会想缺席。
蓝天白云。
美丽非凡。
绿色森林是帅气西装。
白云送上一条羊毛围巾。
蓝天织一顶神奇帽子。
大红太阳温暖照耀。
山开心的笑开怀。
大自然的聚会。
人人都陶醉不想离开。
只想说。
谢谢山。
在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中,
我有着一双宝石般的黑色眼睛。
我骄傲,我是中国人!
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中,
我有着大地般黄色的皮肤,
我骄傲,我是中国人!
我是中国人——。
黄土高原是我挺起的胸脯,
黄河流水是我沸腾的热血;。
长城是我扬起的手臂,
泰山是我站立的脚跟。
我是中国人。
我的祖先最早走出森林,
我的祖先最早开始耕耘。
我是指南针、印刷术的后裔,
我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中,
不光有史册上万古不朽的。
还有那文学史上万古不朽的。
花木兰,林黛玉,孙悟空,鲁智深。
我骄傲,我是中国人!
我是中国人。
我那黄河一样粗犷的声音,
不光响在联合国的大厦里,
大声发表着中国的议论,
也响在奥林匹克的赛场上,
大声高喊着“中国得分”。
当掌声把五星红旗托上蓝天,
我骄傲,我是中国人!
我是中国人。
我那长城一样的巨大手臂,
不光把采油机钻杆钻进。
预言打不出石油的地心,
也把通信卫星送上祖先们。
梦里也没有到过的白云。
当五大洋倾听东方声音的时候,
我骄傲,我是中国人。
我是中国人。
我是莫高窟壁画的传人,
让翩翩欲飞的壁画与我们同住。
我就是飞天,
飞天就是我们。
我骄傲,我是中国人!
我喜欢春天的花朵,
从冬天孕育,
在春天诞生,
释放出淡淡的幽香。
我喜欢夏天的雨水,
出其不意地从天而降,
在炎热的夏天,
带来沁人心房的清凉。
我喜欢秋天的稻香,
当我睁开惺忪的睡眼,
走出房门呼吸新鲜空气,
浓郁的稻香扑鼻而来。
我喜欢冬天的阳光,
在迷茫的晨雾中展开,
在寒冷的冬天,
添加了温暖、希望!
苹果红通通。
像个害羞小女孩。
看了就想咬一口。
好甜好滋味。
一口接一口。
一颗又一颗。
一篮苹果。
一下子吃光光。
红苹果甜又甜。
青苹果酸酸的。
都是苹果。
口味差真多。
难怪。
红苹果讨人欢心。
也爱吃红苹果。
冬至的诗歌朗诵三年级篇十六
我们在这学期学了一篇课文《我不能失信》,这篇课文讲的是:一个星期天,宋耀如一家用过早餐,要到一位伯伯家去,伯伯家养的鸽子非常漂亮,伯伯还说准备送庆龄一只呢!庆龄刚走到门口,就想起来,小珍今天要来找她学叠花篮。爸爸妈妈要让她回来再教,庆龄说:“我要是忘记了这件事,明天见到小珍时可以道歉,可是我并没有忘记,我不能失信呀!”妈妈望着庆龄,说:“那你就留下来吧!”庆龄点点头,甜甜地笑了。
宋庆龄真讲信用,可是我跟她相比,差了十万八千里。有一次我跟妈妈说:“妈妈,能不能给我买牛奶。”妈妈二话不说,立即去超市给我买了牛奶。可是妈妈每次叫我做作业、吃饭、起床、上学,我都是慢吞吞的,做了好长时间也没做完,找各种理由拖拉。过了几天,牛奶喝完了,我又叫妈妈给我买牛奶,可是妈妈一动也不动了。
我才明白,想让别人诚信,首先自己要诚信,诚信和不诚信的后果也是天壤之别。诚信的人会得到别人的敬重,不诚信的人会使别人讨厌。
作者|涡阳县“快乐作文天地”学员三三学校三年级彭家豪。
公众号:快乐作文天地。
冬至的诗歌朗诵三年级篇十七
梦里花落,知多少。可不可以,不要让我醒的那么早。
春天的时候,万花竞放,美不盛收。有蝴蝶飞舞,孩童歌唱。
我真的不曾料想,花儿离去的那一天,会有多少人,一直流眼泪。我只是在春风里遥望那些纯美的笑颜,觉的幸福就在我触手可即的地方,真实存在着。潺潺的流水,是那么柔美;无际的天空,是那么澄澈。春光里的女子,是那么轻灵,那么美丽。
可我真的不知道,秋天来临后,诗画般的景致都消匿于无际的黑暗里,再也寻不回。那一刻我明白了,为什么那么多人,爱上了眼泪。
冬天还没有来,花都落了,只留一地相思的凄凉,一直蔓延着。
落花无数。我想象不出繁盛的花枝是怎样那么快的枯萎,然后老去,成了毫无色泽与芬芳的干瘪花枝。它们埋于深深的土中,等待下一个春天,破土而出。然后,永不哭泣。
如果繁花盛开的春天仅仅是一个好美丽的幻梦,我愿意永不苏醒,哪怕虚无。我是多么深切的爱着春季里的每一张微笑的脸,每一片鲜艳的花瓣。
还有遇见的人,一辈子,只一次。
那么久以后,我明白了。我知道你只是,我梦中飞舞的片片落花,秋风一来,纷飞在世间,无迹可寻。只有一季的盛放,只有一个梦可以幻想。爱,或者不爱,都不再重要。只要,它们真的真的,真的存在过,哪怕飞舞在支离破碎的梦里,亦无所谓。
落花是春天离去时留下的纪念,而萌生在春天的爱,永不老去;相遇在春天的人,会彼此铭记,彼此祝愿。
任那落花纷飞,记忆,还在。
花儿凋零,是败给了时间。爱不零落,超越永恒。所以,我依旧是怀者幻梦,相信童话的,懵懂的人。
而你,已在一年一年的花开花落里,长大,远去,迈着轻盈的脚步,微笑着奔向,我不曾驻足的地方。
你是我梦中,飞舞的片片落花。
风一吹,人一醒,只剩虚空,无声无息。
从此从此,相见不如怀念。梦外相逢,不如梦中遇见。
彼岸天堂。
很想你告诉我,那边天色好吗?
彼岸天堂,我却无法泅渡。
一些心事,一些自我,一些理想,一些挣扎……轻轻地呢喃,如同呓语。纠结成零碎的文字,像四处散落的野花,悄然开放。
再也寻不回往昔那纯粹的落寞或是轻愁,那内心深处轻轻的和鸣已是一种遥远而缥缈的回忆。我已沦落尘嚣,在无聊的应酬里浪费着时间。我并不快乐,在人群的喧嚣中我自卑无聊而又无法躲开。
臣服于生活,臣服于尘世。渺小而卑微,如尘。如尘?那么我的明天,是飞扬还是溃散?
这难道就是真实而残酷的现实生活?我虔诚守望的幸福终究只是一场虚幻的臆想?我满心失落,满眼荒凉。
梦,在开始的地方就已经结束,我不愿相信这就是事实。
以前,我曾这样问自己:永远倒底有多远?而今天,我不敢想象明天的风景。
不想再叹息,那一声叹息的气流太弱,吹不走满腔郁郁的失落。
不想再落泪,那一滴眼泪的力量太小,冲不尽心上厚厚的蒙尘。
许多事,不过是烟花一场,初见端倪,绽放,零落。无论曾是怎样的绚烂缤纷,终不过是一瞬间的美丽,一堆灰的春梦。可我们还是义无反顾地坐在别人的灰堆中,等待属于自己的烟花绽放。
我想我是太过于平静了。
我象是在等待着一场救赎,一场区别于文字的救赎,与自我无关。
可是如果一场等待的时间太久,我是不是会失去最初的信念,最初的耐心?如果等待的时光总是漫漫无涯,我也许会在等待的尽头忘了我在等什么。也许遗忘是一剂真正的万能药,遗忘生死,遗忘爱恨,遗忘得失。
隔山隔海,是心。
这一切,是因为缺少沟通而无法理解,还是因为是两个不同世界的人,本就注定无法理解?
张爱玲说:“因为懂得,所以慈悲。”懂得?原来是一件可遇而不可求的事。如果无法懂得,注定孤单行走,行走得凄清、落寞。
把世事付之于文字,于我,只是一种记录,印下一些行走的足迹,彼时花开,彼时花谢,如此而已。
把心情付之于文字,于我,是一种寄托,一种精神的寄托。这也许是一场救赎,我不在意救赎的结果是溶于现实还是人群外孤单行走,在意的只是这救赎的过程,文字的本身。
把心事付之于文字,于我,是一种挣扎,一种宣泄。闭上眼,任一重重挣扎在内心中冲撞,心事游离,终于跌落成一串零乱的文字,心里,些许释然。
彼岸天堂,试图泅过。
彼岸天堂,无法泅过。
破碎的美丽。
有时候我甚至相信:只有破碎的东西才是美丽的。
我喜欢断树残根,枯枝萎叶,也喜欢古寺锈钟,破门颓墙,喜欢庭院深深一蓬秋草,石阶倾斜玉栏折裂,喜欢云冷星陨月缺根竭茎衰柳败花残,喜欢一个沉默的`老人穿着退色的衣裳走街串巷捡拾破烂,喜欢一个小女孩瘦弱的双肩背着花布块拼成的旧书包去上学。我甚至喜欢一个缺了口的啤酒瓶或一只被踩扁的易拉罐在地上默默地滚动,然后静止。每当看到这些零星琐碎的人情事物时,我总是很专注地凝视着它们,直到把它们望到很远很远的境界中去。
我不知道它们曾经怎样美丽过,所以我无法想像它们的美丽。也因此,我深深沉醉于这种不可想象不可求源的美丽之中,挖掘着它们绚丽的往昔,然后,蓦然回首,将这两种生命形态拉至眼前,黯然泪下。这不可解释的一切蕴涵着多少难以诉说的风花雪月悲欢离合,蕴涵着多少沧桑世事中永恒的感伤和无垠的苍凉啊!
我喜欢看人痛哭失声,喜欢听人狂声怒吼,喜欢人酒后失态吐出一些埋在心底发酵的往事,喜欢看一个单相思的人于心爱者的新婚之夜在雨中持伞默立。我喜欢素日沉静安然的人喋喋不休地诉说苦难,一向喜悦满足的人忽然会沮丧和失落,苍老的人忆起发黄的青春,孤傲的人忏悔错过的爱情。我喜欢明星失宠后凄然一笑,英雄暮年时忍痛回首,官场失意者独品清茶,红颜失去的佳丽对镜哀思。我喜欢人们在最薄弱最不设防的时候挖出自己最痛最疼的那一部分东西,然后颤抖,然后哭泣,然后让心灵流出血来。
每当这时候,哪怕我对眼前的人一无所知,我也一定会相信:这个人拥有一个曾经非常美好现在依然美好的灵魂,他经历的辛酸和苦难,以及那些难以触怀的心事和情绪,是他生命中最深的印记和最珍爱的储藏。只有等他破碎的时候,他才会放出这些幽居以久的鸽子,并且启窗露出自己最真实的容颜。
能够破碎的人,必定真正的活过。林黛玉的破碎,在于她有刻骨铭心的爱情;三毛的破碎,源于她历尽沧桑后一刹那的明彻和超脱;凡高的破碎,是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛;贝多芬的破碎,则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄露的是人性最纯最美的光点,那么这些优秀灵魂的破碎则如银色的礼花开满了我们头顶的天空。我们从中汲取了多少人生的梦想和真谛啊!
我知道,没有多少人能像我一样享受这种别致的幸福和欢乐,没有多少人知道这种破碎的美丽是如何细细密密地铺满我们门前的田野和草场,如同今夜细细密密的月光。
是谁说过:一朵花的美丽,就在于她的绽放。而绽放其实正是花心的破碎啊。
时光背后。
忽然想起小学池塘里在夏天盛开的荷花叫着的青蛙。
忽然想起曾经为逗你开心慢慢诉说着的幸福童话。
那些走过操场时被风轻轻卷起的叶子和蝴蝶花。
是否依然属于流逝的童年和那无忧无虑的夏。
那个曾一起走过等过留下无数脚印的车站。
那面曾一起刻下永远快乐幸福字样的墙。
是否已在时光的年轮中悄悄变了模样。
还有我们那边做边品尝的巧克力糖。
牛奶加草莓的味道不知你还喜欢。
总是不会忘不断想池塘墙车站。
总会怀恋起那时的你和时光。
没有了天空我拿什么发呆。
没了你还有什么值得爱。
漫天独舞的小蝴蝶花。
空无一人的车站旁。
被风抚过的操场。
还有你的发香。
刻满字的墙。
夏日池塘。
永难忘。
散场。
殇
冬至的诗歌朗诵三年级篇十八
骨肉同胞分离几十年,
睡梦里思念亲人,
常常是泪水洗面,
我们等待,我们等待,等待着早日回到母亲身边。
白发苍苍的妈妈擦着早把泪水流干的双眼,
等待着亲生骨肉早日归来。
兄弟姐妹等待着骨肉同胞早日团聚,永不分开。
江黄二龙等待着日月潭的陪伴,
五十六个民族等待着团结和平、和平团结、两岸同胞共同的心愿。
我们等待,
我们等待,
两岸同胞等待着灿烂的明天、展望未来,
更灿烂的明天、展望外来。
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