这是一个行之有效的方案，值得一试。方案需要具备可操作性和可持续性，考虑可能出现的变化和调整。在制定和执行方案的过程中，我们还需要及时地反馈和改进。

托班一日活动方案篇一

活动目标：

1、引导幼儿学会从左向右，由上而下有顺序均匀涂色，联系手的协调动作。

2、认识绿色。

3、激发幼儿参与美术活动的兴趣。

活动准备：

事先布置好小兔家的场景（门上贴有小兔的头像）、未涂色的'“青菜、萝卜、青草、蘑菇”若干、油画棒若干、请一名大班幼儿扮小兔，本班幼儿戴小动物头饰扮成小动物、录音机、磁带（生日快乐歌）。

活动过程：

一、设置情境，引出课题：

1、师：今天小兔过生日，它要邀请我们去作客，你们高兴吗？那我们带些什么礼物给小兔呢？（让幼儿说说：蛋糕、玩具等）小兔爱吃萝卜，还喜欢吃什么？（引导幼儿说青菜、青草、蘑菇??）“青菜、青草是什么颜色的？”

二、教师边示范边向幼儿讲解涂色的要领。

1、师：先选你要送给小兔的礼物，如青菜、萝卜等，然后想一想它是什么颜色的，再拿出相应颜色的笔，涂色时应从左向右、从上到下一笔一笔地涂，而且不能涂到轮廓线外（教师边说边演示）。

2、师：你们想不想做个礼物送给小兔？（引起孩子涂色的兴趣）。

三、幼儿操作，教师巡回指导。

师：先选一样礼物。（让幼儿自由选择）。

1、引导幼儿练习涂色时应从左到右，从上到下，不要涂到轮廓线外。

2、鼓励胆子小的幼儿大胆操作，帮助能力相对弱的幼儿完成作业，要求能力强的幼儿有所创新地多准备一件礼物。

四、评价幼儿的作品，让幼儿感受到成功的喜悦。

托班一日活动方案篇二

1.启发幼儿画各种不同形状的云彩。

2.鼓励幼儿大胆想象学会用渐变色来涂色。

3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

两幅图片、美术作业纸若干张、水彩笔、油画棒。

(一)用谜语引入主题。

1.身体轻又轻，空中来旅行，有时像棉絮，有时像鱼鳞的.是什么?(云彩)。

2.师：小朋友真能干，今天老师和小朋友一起来学习画——多变的云彩。

师：小朋友你们知道云彩是什么样的吗?是不是有圆形、三角形还有正方形等。

(二)教师祟第一张图片让小朋友来猜。

师：现在请小朋友先跟老师画出云彩的基本形状。

4.师：你们知道天上的云朵是什么颜色的吗?

师：除了这些颜色以外，你们还有没有见过其他颜色的云呢?

师：当太阳快要升起来或者太阳就要下山时，天边的云彩便会出现带有红色、金黄色或更多的色彩。

(三)教师出示第二张有彩色的云彩。

1.鼓励幼儿大胆联想，想象画出与众不同的云彩。

2.要求幼儿独立思考、作画、不影响别人。

3.教师参与作画，及时肯定幼儿好的想法和作品。

展示幼儿的作品，鼓励幼儿相互欣赏，相互交流。

托班一日活动方案篇三

活动目标：

1.学习包糖果的技能。

2.积极参与操作活动，活动中体验成功感。

活动准备：

1.操作材料，橡皮泥、一盘糖。

2.录音机、磁带活动过程：

1.猜猜老师带来了什么?出示一盘糖“老师给你们带来了什么?”(糖)“小朋友吃过糖吗?好吃吗?”“娃娃也想吃糖，我们来给它们做糖吧。我们一起来包糖果。”

2.请能力强的幼儿来包糖果。两手拿住纸的两条花边，反面朝上放好，橡皮泥摆放在纸的中间，将纸的前后两边分别往里折，包住橡皮泥，左右两头的纸分别收拢并扭转一下，糖果就好了。

(目标1)。

3、交代要求，开始操作。(目标2)。

(1)在操作时，提醒用正确的方法。

(2)包好一颗糖果后，还可以包另一颗糖，比比谁包得又多又好。

4.展示糖果“比比谁的小手最能干，包得又多又好看。”表扬那些在活动中认真的小朋友。

活动延伸：

将糖果送到娃娃家去，给娃娃吃。

托班一日活动方案篇四

应尽量避免日晒，让肌肤远离紫外线的伤害。对日光耐受性较差的人，可采取逐渐暴露于日光下，一般不易在上午10时到下午2时光照强烈时刻外出。外出时尽量带上防紫外线的防护伞、帽子、墨镜等。在出门前半小时可提早涂上防晒霜，如果整天在户外活动，应在衣服遮盖下的皮肤上也擦上防晒霜，因为阳光具有穿透力，特别是泳装及棉质的t恤。出汗会使所涂的防晒霜消失，应不断的补擦防晒霜。但防晒系数过高或含有乙醇成分的防晒霜会刺激皮肤，容易引起过敏，能尽量不用最好不用。

光敏感性皮炎预防很重要，尽量避免吃一些增加光敏感的食物，如灰菜、紫云英、无花果、泥螺等。平时可以口服b族维生素，尤其是烟酰胺口服有降低皮肤光敏作用；抗疟药氯喹和羟氯喹亦有降低皮肤光敏作用，口服有效；病情发作时，应使用抗组胺剂，严重者尚需使用皮质类固醇激素或免疫抑制剂如硫唑嘌呤，可以外搽炉甘石洗剂或激素类外用霜剂等。

由于宝宝皮肤嫩薄，稍有不慎，就会晒伤，因此防晒以及晒后护理很重要。首先要避免在强烈阳光下暴晒，如需外出，做好遮阳防护工作（如使用太阳帽、太阳伞等），值得提醒各位妈妈的是，阴天也同样要做好防晒。

托班一日活动方案篇五

促进交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富生活，陶冶情操，同时领略优美的`景色。这既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强集体意识。

二、【活动时间、地点、费用】。

1、时间：20xx年3月20日。

2、地点：滨江路兰花谷休闲农庄（半日游）。

3、费用：大人60元/人，孩子20元（用餐、玩具泡泡、礼物、游戏道具）。

三、【活动组织】。

1、活动组织：小五班家委会。

2、参加人员：全班幼儿及家长（98人）。

3、乘车方式：自驾。

四、【活动内容】。

早9：30分在兰花谷休闲农庄门口集合拍照，由农庄导游带领大家进行学习参观，10：30老师组织幼儿及家长游戏（踩气球、躲地雷、抢凳子）。11：30在大厅用餐。

五、【注意事项】。

1、路上和活动时要注意安全。

2、所需物品：水、照机、应急药品（自备）、雨伞（防备）。

3、不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木。

4、自由活动时不作危险游戏。

5、不暴饮暴食，注意饮食卫生。

6、幼儿穿园服。

托班一日活动方案篇六

要求：

（1）热情接待幼儿、家长，观察晨检牌，了解幼儿的身体情况，关注幼儿的情绪。

（2）会主动向老师问好，师生共同问好，提醒个别幼儿使用礼貌用语。

（二）桌面游戏：玩小花片、穿木珠等。

目标：

（1）能自己选择内容，乐于尝试使用多种材料进行活动。

（2）活动结束能将玩具整理好并放回原处。

（3）鼓励个别幼儿积极参与桌面游戏。

1、户外游戏：竹梯地垫。

指导要点：学习前滚翻时手脚要尽量靠近。

2、晨跑、韵律、早操。

韵律：踏浪。

早操：响铃操。

模仿操：扩指、小花猫上学校。

目标：

（1）幼儿能够带着愉快的心情与同伴一起活动。

（2）做操时动作有力，精神饱满。

目标：

1、引导幼儿用正确方法洗手。

2、能一口点心，一口豆浆，保持桌面整洁。

活动内容：怕冷的大恐龙。

（一）活动目标：

1、能一页一页地翻书，能在观察的基础上简单说出图上有什么。

2、能说出几种抵御寒冷的方法，知道运动可以使身体暖和。

3、体验帮助他人的快乐，同时感受亲子活动带来的快乐。

（二）活动准备：

前知识准备：活动前已感知到冬天的寒冷。

材料准备：

1、认识并知道恐龙有庞大的身体。

2、幼儿用书、故事磁带。

3、画有一个大恐龙的背景图。

4、自制一本大书《怕冷的大恐龙》。

5、提前一天发家长活动通知书。

（三）活动过程：

1、导入活动，激发幼儿兴趣。

（1）教师出示恐龙图片问：小朋友你们看，今天谁来做客了？（幼儿回答）观察图片提问：“这只恐龙大不大？恐龙的旁边有什么？下雪天冷了，是什么季节啊？”

（2）想办法为恐龙取暖。

“阿嚏，阿嚏，大恐龙真冷啊，小朋友想想怎样才能使大恐龙暖和起来？”（火堆、衣服、被子‘逐一出示放在图上，和恐龙比较大小’）。

2、倾听故事，并根据图片上的故事回答问题。

（1）出示大书，“老师这本书里也有好办法，我们一起来看看，封面上故事的名字叫《怕冷的大恐龙》。

（2）“冬天真冷啊，大恐龙到哪里去了，观察图片，学大恐龙说的话（要有冷的感觉）。

（3）“谁来帮助它了，小姑娘会对它说什么？（学说小姑娘的话）它的什么伸进来了，为什么身体不会进来？”

（4）“谁来想办法了，小弟弟、小妹妹想了什么办法？”

（5）“大恐龙和小朋友在干什么？（学小朋友说的话）恐龙的头上有什么掉下来了？”“刚才想了这么多办法，哪个办法最好？”（加深前面的办法）。

3、完整地听故事。

这个故事真好听，我们一起看着大书再来听一遍故事。

4、幼儿阅读图书。

出示幼儿用书，“这个故事还藏在我们这本书里，一会儿请小朋友自己找，翻书时要轻轻地一页一页地翻。”幼儿找位置看书。

5、播放音乐运动运动。

提醒幼儿小便、喝水，要求并帮助幼儿上完厕所后，能把小肚子藏起来，把衣服塞进裤子里。

（一）游戏目标。

1、能熟练地在老师的.引导下练习七个手指游戏，促进小肌肉动作灵活性的发展。

2、能大方地说出自己不同的想法，促进创造性和发散性思维的发展。

（二）游戏准备。

幼儿已掌握了六个手指游戏。

（三）游戏过程。

1、复习手指游戏“大拇指是爸爸”“两个拇指”“螃蟹歌”“一个小朋友”“小不点儿”“小老鼠上灯台”。

鼓励幼儿伸出自己的小手跟着老师快乐地动起来。

2、手指游戏：两只小鸟。

（1）复习手指游戏：两只小鸟。

（2）拓展创编活动。

1、向幼儿介绍今天的饭菜。（让幼儿闻一闻、尝一尝、说一说等，激发幼儿的食欲）。

2、引导幼儿安静进餐不挑食。

托班一日活动方案篇七

参加班级（苗苗班、蓓蓓班、朵朵班、仔仔班、蕾蕾班、芽芽班、嘟嘟班、毛毛班、豆豆班）。

12月10日——12月14日圣诞庆祝活动前期准备工作，幼儿园托班圣诞活动方案。

1、各班学习有关圣诞的英文歌曲、律动，在美语活动中渗入有关圣诞节的内容。

2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。（可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里）。

3、和幼儿一起收集可以利用的废旧材料用来装饰教室。

4、发动家长在家里和幼儿一起制作和收集小挂件。

5、在美语聊天时渗透有关圣诞节的歌曲、儿歌等。

6、国际小班美语演讲比赛。

12月17日——12月22日圣诞环境创设。

1、老师和幼儿一起用废旧材料制作小挂件悬挂在教室里进行装饰。

2、老师和幼儿一起制作节日贺卡，互赠小朋友或悬挂在教室里。

3、老师和幼儿一起制作、装饰圣诞帽。

4、在教室里布置一面祝福墙，请家长把对幼儿的.祝福写到上面。

5、教给幼儿一些简单的美语祝福语。

6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物（吃的为主，包装好拿到幼儿园来）可供活动使用，幼儿教案《幼儿园托班圣诞活动方案》。

7、可带领幼儿到走廊上或其他班级感受过节的气氛。

12月24日上午各班庆圣诞活动。

一、9：00——9：30开幕式：主持人（盖燕）负责人：姚薇，秦建蕊。

1、老师组织幼儿和家长到一楼和二楼大厅集合。

2、主持人致开场词。

3、主持人组织幼儿做双语律动和唱圣诞歌曲，请幼儿跟家长一起互动。

4、圣诞老人出场，跟幼儿和家长一起互动。

5、主持人宣布庆圣诞活动开始。（放礼花）。

6、老师组织家长和幼儿返回各自的教室。

二、9：30——9：50老师组织活动。

1、班主任教师做一学期工作总结。

2、老师向家长提出活动时的注意事项。

3、热身活动：各班老师组织家长和幼儿一起玩小集体游戏。

4、拼盘活动准备。

三、9：50——10：30制作拼盘，评比。

1、老师摆放桌子（在桌子上铺上桌布），把所有的材料放到桌子上。

2、以家庭为单位自由制作水果拼盘。

3、把制作好的拼盘摆放到一起，老师组织家长和幼儿进行评选活动（每个家庭发两个小星星卡片，喜欢那个拼盘就把小星星放到哪个拼盘的旁边）。

4、给前三名家庭发奖品，给其他幼儿发鼓励奖（奶）。

10：30——10：40发礼物。

各班发放礼物。

a、把礼物吊到天花板上，由家长拿给幼儿。

b、把礼物贴到教室的墙上，幼儿自己选择。

c、请圣诞老人来发礼物。

10：40——11：40自助餐。

1、老师组织家长和幼儿一起品尝水果拼盘、礼物和午餐。

2、家长和幼儿自行品尝。

3、活动结束。

托班一日活动方案篇八

1、通过活动，让幼儿初步了解春天的特征，感受大自然的美。

2、培养幼儿的观察力，陶冶幼儿的情操，体验集体活动的快乐。

3、教育孩子不浪费粮食，养成节约的优良传统。教育孩子爱护环境，不乱扔垃圾。

4、从小养成孩子有秩序的好习惯，养成排队一个跟一个走。

5、教育孩子遵守交通规则。过马路时走斑马线，知道红灯停绿灯行。

报纸、水、少许食物

事先备好的手指游戏。

活动主题《大手拉小手，我们去春游》亲子活动。

1、活动前:安全知识讲解。过马路走人行道，遵守红灯停绿灯行的交通规则。不和陌生人说话，不捡地上的东西，不掉队，一个接一个有秩序的走。

2、行程中:卫生环保的讲解。不摘花草树木，不踩花草。不乱扔垃圾，不随地吐痰。了解春天的特征。欣赏美丽的'风景，感受大自然的美丽。

3、到达目的地后:组织小朋友安静的做好，教师总结孩子表现。

4、组织中班哥哥姐姐和我们一起唱园歌

5、在字幅上签字，集体为雅安祈福。

6、和中班进行大带小活动一起参观电影展

7、家长和孩子一起进行亲子绘画活动，将自己看到的自己最喜欢的卡通人物进行绘画。活动最后与哥哥姐姐互换礼物。

托班一日活动方案篇九

1．练习手指的精细动作，感知物体颜色。

2．体验活动的快乐，增进亲子感情。

准备：

背景音乐《多啦a梦》，彩虹伞1把，红色颜料，纸盘1o个，抹布1o块，图画纸1o张，盘子10个，布娃娃。

对家长的指导语：此次活动的目的在于通过让宝宝用手指点画来促进宝宝精细动作的发展．并感知物体颜色，体验活动的快乐。

1．问候时光。

教师用布娃娃作道具，引导宝宝在家长的指导下向小动物和同伴问好。

2．手指游戏。

一个手指点点，两个手指剪剪，三个手指弯弯，四个手指叉叉，五个手指合在一起，开出一朵花。

3．游戏时光：春天的小花。

(1)教师从手指游戏“开小花”自然过渡到用手指蘸颜料点画小花。教师示范点画的过程，并指导家长引导宝宝选择自己喜爱的颜色用手指点画。

(2)家长和宝宝合作点画小花。

活动的重点是帮助家长指导宝宝用指尖和指腹点画小花。

4．欢乐彩虹伞。

(1)教师和家长一起抓住伞边，让幼儿站在伞下。

(2)家长和教师同时将伞向上抛起，然后让伞自由落下，并念儿歌《长高了，变矮了》。

延伸活动：

回家后家长可以利用废旧材料让宝宝练习撕、搓、揉等手部精细动作。家长可以与宝宝共同活动，也可以在一旁指导宝宝活动，以培养宝宝的动手能力，并增进亲子感情。

托班一日活动方案篇十

1、通过活动，引起幼儿对穿鞋的兴趣。

2、了解小手本领大，初步培养幼儿的尝试精神。

1、奖品若干、皇冠一个。

2、环境布置：鞋架(鞋架上摆上各种鞋)。

教师：我是鞋子王国的国王，欢迎大家到我的王国参观鞋子。我的王国里面有小朋友的`鞋子，也有很多小朋友没有穿过的鞋子。

1、幼儿认识各种鞋。

教师：让我们来看一看，鞋架上有些什么鞋子呀?

幼儿自由回答：皮鞋、雨鞋、高根鞋……。

教师：这些鞋都是谁穿的?

幼儿自由回答：这是妈妈穿的鞋这是爸爸穿的鞋;这是小朋友穿的鞋……。

教师介绍部分鞋的名称及用处。

2、幼儿尝试穿上爸爸、妈妈的鞋。

教师：宝宝穿上爸爸的鞋子有感觉，谁来试一试?

引导幼儿回答：爸爸的鞋子太大了，走路很慢、要拖着走;。

教师：穿上妈妈的鞋子回有什么感觉啊?

幼儿尝试回答：妈妈的鞋子太高了，不会走了，会摔跤的。

3、试穿自己的鞋。

教师：穿上大鞋子，都容易摔，不安全;那穿上自己的鞋子呢?

幼儿试穿自己的鞋子，走一走、跑一跑。

引导幼儿说出：穿自己的鞋子不大也不小正好，很舒服。

4、小结：穿鞋真有趣，穿上爸爸的鞋，一步一步走得慢;穿上妈妈的鞋，摇摇晃晃容易摔跤;穿上自己的鞋，蹦蹦跳跳跑得快。所以平时我们不要去穿爸爸妈妈的鞋子，因为不舒服，也不安全。

1、教师：今天我的王国里面要进行穿鞋比赛了，请我们苗苗班全部小朋友都来参加;那鞋子怎么穿呢，我也来练一练(讲细节、用小手帮忙等)。

2、比赛穿鞋。要求找到自己的鞋子，在一个空位子坐下穿鞋。

穿鞋比赛结束了，小朋友们玩得开心吗?国王欢迎你们以后再来鞋子王国玩。

托班一日活动方案篇十一

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的六一儿童节将以开展数学亲子活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

通过开展庆祝六一系列活动，突现我园的数学特色，使幼儿在积极的参与中体验数学游戏的快乐，从而度过一个难忘的六一儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)。

2、以年级组为单位作好参加活动的准备：本次活动共选择6个数学游戏及6个文艺节目。

3、根据数学游戏内容制定玩法与规则。

4、制作有关数学游戏的道具。

5、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的六一儿童节，教师们结合我园特色，以欢乐数学在我园为主题，举办小班庆六一亲子活动，倡议小班家长积极申报亲子活动，鼓励幼儿积极参与六一节的各项活动。

2、时间：5月26日下午两点。

3、对象：小班全体幼儿和家长。

4、评奖：以班级为单位，每项数学游戏分别评出一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。

1、游戏图形蹲(班级赛)。

准备：圆形、三角形、正方形、长方形挂饰各两个。

玩法：共3轮，8人一轮。

听主持人口令，做下蹲动作，动作错误、迟缓或提前者均为淘汰，直至留有一名幼儿为获胜者。

2、文艺节目喜羊羊与灰太狼(小三班歌表演)。

3、游戏给小动物喂食(班级赛)。

准备：自制小动物大嘴巴、相应的食物。

玩法：共3轮,6人一轮。

听主持人口令，幼儿将规定数量的点心送到相应动物的嘴巴里，每次只能送一个，送得又对又快的幼儿为获胜。

4、文艺节目快乐和我在一起(小二班歌表演)。

5、游戏串项链(班级赛)。

准备：各种颜色的木珠子、绳子。

玩法：共3轮,6人一轮。

听主持人口令，幼儿根据范例将规定数量的木珠穿完，又对又快者为获胜。

6、文艺节目洗澡歌(小一班歌表演)。

7、游戏我的'地盘我做主(班级赛)。

准备：圈若干。

玩法：共3轮,10人一轮。

听主持人口令，幼儿开始抢圈，未抢到圈者淘汰，直至留有一名幼儿为获胜者。

8、文艺节目芭拉芭拉小魔仙(小三班歌表演)。

9、游戏企鹅运蛋(家庭赛)。

准备：水果玩具若干。

玩法：共2轮,6人一轮。

幼儿站在家长脚上听主持人口令，在规定时间内将篓中的水果运送到指定地方，时间到由幼儿说出水果的总数，运送的水果多的家庭为获胜。

10、文艺节目稍息立正站好(小二班歌表演)。

11、游戏回家(家庭赛)准备：房子图、实物图(15)、数字(15)。

玩法：共3轮,6人一轮。

听主持人口令，家长选择数字卡片单脚跳过呼啦圈，将卡片粘贴在房子图上后快速跑回原点与幼儿击掌，幼儿选择相应的实物卡片双脚跳过呼啦圈，将卡片粘贴在房子图上，送图片又快又对的家庭为获胜。

12、文艺节目聪明的一休(小一班歌表演)。

托班一日活动方案篇十二

1、对幼儿园产生亲切感和安全感，逐渐习惯和适应集体生活。

2、喜欢自己的朋友，体验与老师、同伴一起活动、分享快乐。

布袋偶表演《高高兴兴上幼儿园》。

1、知道自己长大了，要上幼儿园做游戏、学本领。

2、喜欢幼儿园，愿意来幼儿园。

布袋小鸭、幼儿园大门(积木拼搭)活动过程：

一、激趣导入1、教师出示布袋小鸭跟小朋友打招呼，吸引幼儿的注意与兴趣。

2、教师边表演边讲述故事《小鸭上幼儿园》。

二、知道自己长大了，要像小鸭一样到幼儿园来学本领。

1、提问：小鸭是怎么上幼儿园的.?今天我们班谁像小鸭一样高高兴兴上幼儿园的?

2、小结：爸爸妈妈上班去了，我们也已经长大了，要高高兴兴上幼儿园做游戏、学本领。

3、欣赏儿歌《上幼儿园》。

幼儿特别喜欢布袋表演，因此此类的活动不仅在学习活动中采用，也可以运用在一日生活的各个方面。

托班一日活动方案篇十三

1、走进大自然、感受春天的美好，开阔眼界,增强环保意识。

2、体验集体游玩的乐趣，学会分享，增进与家人之间的亲子感情。活动准备：

1、活动前做好动员收费工作，并将路线设计好，联系好车辆。

2、发放告家长书，宣传春游的注意事项。

3、班级对进行春游安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。活动过程：

一、上午8：30点，家长和孩子在本班教室集中，老师交代活动注意事项。

1、向家长介绍一下今天活动的整个流程及注意事项：

（1）9：00准时出发，孩子和家长每人坐一个座位。活动时要做到井然有序，教育孩子不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

（2）选择适合的时间和地点让孩子休息、吃午饭。注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

（3）带孩子欣赏公园春天的景色，认识一些动植物和建筑物,了解他们的特征，让孩子进行简单的描述，（4）2：45到公园门口集中，清点人数，拍集体照。（4）3：00分上车返回幼儿园。

2、提醒家长活动中要注意安全，自己的'物品保管好，最好几个家长一起行动，有事拨打老师的电话。

二、9：00分准时出发，安排好家长、孩子的座位，晕车的孩子、家长安排坐在前面，并注意安全。

三、9：45左右到达梅园，进行亲子游活动。

托班一日活动方案篇十四

引导幼儿识别几种差异明显的颜色(红、黄、蓝)，激发幼儿对色彩的兴趣。

蜡笔、彩色纸等。

一、出示蜡笔盒，引起幼儿兴趣。

1、师：请小朋友猜猜这里是什么?(请小朋友回答)。

2、打开盒子让小朋友看看，一起说出是蜡笔。

二、认识颜色。

1、老师将盒中的'蜡笔拿去一部分，剩下孩子较熟悉的颜色。

2、请小朋友说说这些是什么颜色(红、黄、蓝)。

3、一起说说这些颜色的名称，认认盒子里躺着哪几种颜色的笔宝宝?

4、再说说这些彩色纸各是什么颜色的?

三、做笔宝宝出来玩的游戏。

1、每人一张白纸。

2、老师说哪种颜色的笔宝宝出来玩，幼儿就从盒子里取出哪种颜色的蜡笔任意在白纸上涂画(表示出来玩)。

3、边涂边学着说红色的笔宝宝出来玩蓝色的笔宝宝出来玩等。