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技术文员工作职责篇一

3、负责施工模块的`日常管理工作及项目员工的管理、指导、培训及评估;

4、有效监控并组织实施生产计划;

5、监督整理工程技术资料,及时向总包、监理报验;

6、编制项目施工计划、生产作业计划,进行生产调度、管理和控制;

1、岩土工程、地质工程、土木工程、勘查技术与工程等相关专业,专科以上学历

2、5年以上岩土施工管理工作经验

4、了解建筑行业内的工程、市场,熟悉国家和地方的相关法律.法规.政策及行业规范。

4.具有良好的职业道德素质、高度的敬业精神、团队协作意识。

5.强烈的责任心,优秀的沟通协调能力。

技术文员工作职责篇二

职责：

3、良好的英语沟通能力(文字沟通/口语沟通)，熟练英文打字。

4、问题预警(发现、确认、解决、分享、记录、呈现)。

任职要求：

1.英语以及计算机相关专业优先。

2.专科英语四级以上，能跟外教正常沟通以及文字聊天。

4.适应力强，良好沟通表达，对工作充满热情，富有责任心，良好的团队合作精神。

技术文员工作职责篇三

1、按技能等级分配，负责当班下线不良板和库存不良板维修(一/二级：负责下线不良维修，三级：负责库存板清尾维修。)。

2、及时跟组长反馈当班不良维修板的问题点，避免批量性不良品产生。

3、服从工作安排，自觉遵守车间制度和现场8s工作。

4、定时学习工作相关专业知识，提升自身专业技能并运用到工作中。

技术文员工作职责篇四

4、负责工程质量和施工安全的监督检查和验证工作;。

5、拟定、审核设备及购料采购计划;。

6、为工程投标提供技术支持，配合市场部完成市场营销计划;。

7、参与公司的质量体系文件评审及公司的合同评审工作;。

9、负责总经理交办的其它工作。

技术文员工作职责篇五

1、自觉遵守学校的规章制度，搞好学校计算机及网络设备软件的维护维修工作，使学校的信息技术设备设施经常处于可用状态。

2、按时上、下班，不无故缺席、缺课，有事先请假，并请好相关教师代课。

3、坚持备课上机，认真有序地组织学生上机，并安排学生整理机房、清洁卫生。

4、上机时，任课教师应在机房内指导学生上机。

5、组织学生进行课外科技活动并参加各种竞赛。

6、维护本组荣誉，团结合作，共同提高。

7、不得体罚或变相体罚学生;诲人不倦，为人师表。

8、在教育教学中，要不断总结经验，积极撰写文章，踊跃参加现代教育技术课题研究和应用研究。

9、加强学习，不断提高自身信息技术水平和技能，担负起学校软件教材的设计制作任务，并负责本校教师的信息技术培训工作，指导和帮助教师设计制作课件。

技术文员工作职责篇六

1、认真做好本实验室的财产及安全责任交接工作，填写《实验教学手册》。在第一教学周内申报本学期所使用的低值易耗品，落实学生实验讲义。

2、深入钻研教学内容，努力提高自身业务水平，积极改革教学内容和方法，不断提高教学质量。

3、认真备课、编写教案、调试仪器，并有详细的预做记录。

4、实验前应对学生进行安全教育，并组织学生学习实验室规章制度。

5、每次实验课前，提前进入实验室，认真做好学生考勤工作。

6、在教学过程中应严格认真，从严执教，引导学生建立“严谨、勤奋、求实、创新”的学风;指导实验要勤于巡回、耐心细致，有问必答。

7、认真做好安全工作(门、窗、水、电)，及时妥善处理好实验中的突发事件;积极配合实验室安全员的工作，接受其检查督促，经常检查实验室有无安全隐患并向安全员报告。

8、认真填写实验情况登记表，对每次实验前后所用的工具、零部件等都如实的登记在案;认真批改实验报告，评定并记录学生成绩。

9、积极参加实验室组织的教学工作讨论和教学研究活动。

10、定期检查教学效果，征求学生对实验教学工作的意见，不断改进教学工作。

11、积极参加实验室建设工作，做好实验室所分配的教学管理及其它工作。

12、在保证完成教学任务前提下，积极参加实验室科学研究、技术开发或自选课题工作。

13、应做到规范操作、正确使用仪器，避免操作不当造成仪器损坏。

14、做好实验室实验设备的.日常维护、保养工作，确保实验室的正常开放使用。

15.在学生操作之前，要明确要求及示范正确的操作程序;对一些危险物品要向学生重点强调其危害使用的注意事项，做好安全教育工作。

技术文员工作职责篇七

姓名：大学生个人简历网。

性别：女。

出生年月：1991年7月。

工作经验：应届毕业生。

毕业年月：9月。

最高学历：中专。

毕业学院：中南技术学校。

所修专业：电子计算机。

居住地：江苏省无锡市南长区。

籍贯：四川省南充市蓬安县。

求职概况/求职意向。

职位类型：全职。

期望月薪：面议。

期望地点：四川省成都市，江苏省无锡市，

意向概述：在smt工作已经4年了。

教育经历。

时间院校专业学历。

1月-2011月中南职业技术学校电子计算机中专。

工作经历/社会实践经历。

年12月-1月镇江强凌电子有限公司smt技术员。

联系方式。

电子邮箱：

手机：

qq/msn：

技术文员工作职责篇八

一、在公司技术副总经理的领导下，负责质量技术和产品研发等方面的工作。

二、负责建立和完善质量保证体系，健全质量管理网络,制定并实施iso900质量方针和目标，制定质量控制标准，确保产品质量的稳定提高。

三、组织建立相关检验标准、质量控制计划和内控指标，定期评估这些标准、计划、指标的合理性。

四、负责生产检验、原料检验和产品检验数据的审核工作,负责产品质量过程控制管理和产品出库的质量管理。

五、负责对外部检验机构的接洽，协助仲裁或监督检验。

六、负责相关法律法规和标准的收集，负责内控标准、企业标准的实施和监督。

七、客户投诉质量问题的跟踪处理，做好质量事故的处理工作。

八、不合格产品的确认，处理意见的提出，不合格品处理的跟进。

九、内部质量管理，iso900文件等内部质量资料的收集与管理，质量数据的分析统计，产品质量现状的统计分析。

十、检验计量仪器校准计划的制定和实施。

十一、负责公司技术管理工作，及时解决生产中出现的技术问题，组织实施技术开发和技术改造，负责公司技术资料的整理和归档。

十二、组织完成公司下达的临时性工作和领导交办的其他工作任务。

技术文员工作职责篇九

3、跟踪生产情况、生产过程、产值目标等，按时完成生产目标;。

4、及时对生产异常做出反应，发现问题及时追踪，并提出合理化建议;。

5、监控规范操作方法，确保生产现场的安全和清洁;。

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技术文员工作职责篇十

幼儿园全套管理岗位职责(全面)。

一、幼儿园园长岗位职责。

1、园长负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。

2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。

3、负责全园教职工的聘任，调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。

4、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民-主，尊重人格，加强“爱心、和-谐、团结、向上”的园风建设。

5、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治和业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。

6、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。

7、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。

8、完成党政领导交办的其他工作。

1、协助园长认真贯彻、落实、执行园务工作计划，明确培养目标及管理目标。面向全体幼儿，全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教育、教学、保育工作。加强教育科学研究，不断提高保教、保育质量。

2、协助园长做好幼儿园保教、保育工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查教师教案、听课、教研等各种学习笔记，定期测查幼儿教学效果以及各班教师、保育员对幼儿护理工作及执行一日生活常规的情况，每周定期检查各班执行卫生制度、卫生保健制度情况。并做好记录。

3、协助园长组织教师、保育员业务学习，提高教师、保育员的业务能力。指导教师进行幼教改革与科研工作。贯彻保教结合方针，指导保育员及教师紧密配合教育工作，并经常检查督促，落实岗位责任制。

4、协助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见。

5、协助园长指导和审查各班学期、教研、保育工作计划，坚持入班听课。

6、协助院长整理教师业务档案、教育资料及保育工作文书档案。

7、协助园长组织幼儿园内的各项活动。

8、协助园长做好全园园舍设备、环境卫生及园内物品的管理。及时督促维修指导，增加人员时及时增添教学设备、用品，经常进行安全检查。

9、协助园长做好安全防卫、防火、防毒工作，发现不安全因素及时采取措施。

10、协助园长制定幼儿园工作计划，并进行工作总结。

1、树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，耐心细致地作幼儿的思想工作，教师要在各方面为幼儿作出表率。禁止任何形式的体罚或变相体罚。

2、自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。

3、教书育人，为人师表，仪表整洁大方，语言文明，举止端庄，态度和蔼，动作轻柔，不戴耳环、不穿奇装异服，不在教室里化妆和饮食。

5、认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标，结合教研组计划及本班幼儿的特点和个体差异及时制定好班主任计划，各种教育教学工作计划，并认真实施、调整，有计划有步骤地开展班级教育教学工作。做好各项活动的记载和效果记录，并定期进行工作总结，积累经验，找出差距，研究改进，不断提高教育质量。每周至少有一次活动或反思记录，学期末有总结。

6、按教学计划，认真备课，认真书写教案，认真上好每节课。自制教具、玩具，不断改进教法，努力提高教学质量。

7、科学、合理地安排幼儿一日活动，引导幼儿主动学习，寓教育于游戏中。因材施教，促使幼儿的和-谐、健康发展。

8、每周定期参加集体教研、备课和专题班主任会议，总结安排班级周工作及各项班级活动，要有记录。

9、进班前必须做好一切准备工作，带班时做到“人到、心到、手到”精力集中，尽心尽责，严格执行幼儿园一日作息制度，确保各项活动顺利开展及幼儿的健康和安全。不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，及时提供适当的指导。不允许私自串课。带班时发生事故，立即汇报，及时采取措施。若教师离开班级而发生事故，以失职论处。

11、认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度，保教结合，对教育行为与过程及时进行反思、调整，不断提高工作质量。

12、负责对本班幼儿进行思想品德和日常良好行为习惯的培养。加强幼儿的卫生教育，培养幼儿良好的卫生习惯。加强幼儿的纪律教育，教育幼儿遵守课堂、课间、户外活动纪律。组织好上午课间、间操活动。

13、配合和帮助，指导其他教师做好本班日常工作，发挥团结协作精神，打造阳光团队。

14、安全教育常抓不懈，积极处理班级幼儿的偶发事件。做好晨午检和午餐工作，杜绝责任事故的发生。

15、根据教育需要，及时创设良好、适宜的环境，班级的环境布置，做到美观、实用、有教育意义。做好班级财产物品登记、保管、清理等工作，做好教室内的卫生清洁工作。

16、做好家长工作，平时要加强与家长联系，做好家访工作(每学期每个幼儿至少一次，有记录)。了解幼儿家庭教育情况，和家长商议符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育工作。幼儿缺席三天教师要进行家访，主动和家长配合，共同教养好幼儿。

17、积极开展特色教育活动，效果突出，组织好园区及班级各类大活动，做到有方案、重实施、好反思。

18、建立幼儿档案，做好每月的各项收费工作，并按时结账。

19、积极完成幼儿园、学校分配的各项任务，创造性的开展工作。

20、关心幼儿园发展，及时为幼儿园各项工作提出合理建议。

四、幼儿园教师岗位职责。

1、严格遵守学校、幼儿园的各项规章制度。

2、全面负责幼儿的教育教学工作，每学期结合幼儿实际制定好教育教学工作计划。

3、贯彻保教结合的原则，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。

4、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的地制定、选择教育教学内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。

5、努力钻研业务，积极参加教研科研、业务学习以及教育教学的各项活动，认真开展各类游戏活动，制作教玩具并创设教育环境。按时上课、下课，认真书写教案、教研活动、听课等各种笔记，学期末上交一份教育教学工作经验总结或论文。

6、协助班主任做好晨、午检、午餐工作。

7、发现幼儿问题要及时与班主任、保育员配合，及时通知家长，取得家长的配合教育。

8、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。每节课与班主任做好交接工作。

五、幼儿园保育员岗位职责。

――保育老师一日工作程序。

1、热爱幼儿，热爱本职工作、忠于职守。关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合班主任教师，全面、细致地照顾幼儿每日生活。培养幼儿良好的行为习惯和生活卫生习惯。

2、9：00――10:55分清扫寝室卫生，备品摆放、被褥叠放整齐干净，按常规通风、换气，保持室内清洁。

3、10:55分进入班级，摆放餐具，给幼儿盛饭，用餐后收拾餐具，带领幼儿到室外活动(天气不好可直接进入寝室或在一楼大厅统一组织活动)。

4、11:45分带领幼儿进寝室午睡(睡前有生病的幼儿，负责帮助服药)。

5、保育员在看护幼儿午睡时，不能睡觉。

6、1:50分准时护理幼儿起床，(检查幼儿衣裤，鞋袜是否穿整齐，根据气温变化为幼儿增减衣物)，带领幼儿到室外活动。

7、2:05分把幼儿护送上楼。

8、2:05――2:35分、4：20――4:10分进行寝室卫生清扫。

9、2:35分和3:20分在一楼梯口接幼儿，带领幼儿到室外活动(天气不好可在教室内带领幼儿活动)。

10、3:20分和3:40分护送幼儿上楼。

11、4:10分进班，帮助幼儿整理衣物。

12、4:15分带领幼儿离园。

13、保育教师负责幼儿的中午、下午课间和午休看护工作及放学，各保育教师要认真负责，保证每位孩子在活动期间的安全，如由于工作不认真、没按时到岗或失职造成的安全事故，看护教师做相应处罚。

14、做好临时想的班级看护工作，如教师开会、学习，看护教师要急时到班，认真负责本班学生的学习和看护，如出现问题追求责任，根据情况严重性进行处理。

15、配合本班教室做好教育教学工作，要相互及时沟通本班学生的情况，发现问题及时解决。做好各种相应的记录。

16、积极参加学校幼儿园开展的各项活动，认真完成工作任务。

17、保管好寝室的各种备品，按照规章制度管理好寝室。

18、保育人员经体检不合格者(有传染病者)，要退出幼儿园的工作。

六、幼儿园保健医生岗位职责。

1、负责全园幼儿及职工的保健卫生工作，贯彻“预防为主、治疗为辅”的方针。每学期制定保舰卫生工作计划，了解新入园幼儿的“三防”接种及体检情况，定期做好驱虫、矫正和治疗眼病，防治龋齿等工作。

2、全面了解幼儿生长发育情况，期末向家长汇报。

3、负责每天晨检，做到一看、二摸、三问、四检查，并监督指导教师做好午检和晚检工作。对患病幼儿及时做好妥善处理，指导体弱幼儿的护理工作。如发现传染病，应指导保育员做好消毒工作并及时报告防疫部门，采取有效措施防止蔓延。每月公布一次幼儿发病率，找出发病率升降原因及时总结经验教训，提出改进措施。

4、指导厨房人员搞好饮食卫生和检查饮食用具消毒工作，指导各班做好防暑降温和防寒保暖工作，定时检查各班体育锻炼及户外活动情况，了解幼儿的进步和睡眠情况，发现问题及时提出改进意见和建议。

5、负责保管医务室一切物品、用具、药物，做好卫生知识宣传、环境卫生、饮食卫生和灭蚊蝇工作。协助后勤园长检查、评比、落实各项卫生保健工作，按时送报表。

6、负责常备药物的购买，每天按时送药到班，并照顾病儿按时服药。

7、了解幼儿心理健康情况，对有不良习惯及心理障碍的幼儿，与班上的教师配合商讨矫正办法，并定期进行监测。

8、认真钻研卫生保健业务，学习《规程》，以进一步了解掌握幼儿教育工作特点，更好地搞好工作。

9、定期对保教人员进行有关“幼儿常见脖的知识讲授，定期在“家长园地”专栏中介绍有关育儿知识及保健卫生知识。

七、幼儿园保管员岗位职责。

1、对所保管用品心中有数，账物相符。

2、物品合理保管，保持卫生、整洁、不损坏。

3、出入库登记清楚，手续完备，避免财产浪费、丢失。

4、每学期末清查账物一次，制出清单向分管领导汇报。

5、每月定期检查一次大型玩具、场地设备、房舍家具等情况，发现问题及时维修、更换。

八、幼儿园门卫岗位职责。

1、门卫必须坚守岗位，按时开关大门。

2、幼儿出入园门要有大人陪伴，防止幼儿独自跑出幼儿园。

3、非本园人员不能随意出入幼儿园，陌生人出入要询问，因公来访登记方可入园。

4、携带包裹、行李及其他贵重物品，必须由有关负责人开出证明，门卫进行核对后方可带出。

5、做好幼儿园院内的环境卫生及绿化工作，保持美观整洁。

6、各处设施发现有脏乱现象或不安全现象要及时发现，及时采取相关措施。

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技术文员工作职责篇十一

一、业务职责。

1、制订并组织实施技术系统工作目标和工作计划。

2、组织制订并实施技术系统规章制度和实施细则。

3、组织不合格品的审理工作。

4、组织技术、产品开发与创新。

5、组织建立并实施质量体系。

6、公司标准化、计量管理工作。

7、定期进行技术分析和质量分析工作，制定预防和纠正措施。

8、重要技术工艺设备、计量器具的申购。

9、技术系统文件等资料的整理保管及公司档案管理工作。

10、公司保密工作。

二、管理职责。

1、组织建设。

(1)、参与讨论公司部门级以上组织结构;。

(2)、确定下级部门的组织结构;。

(3)、当发现下级部门的岗位设置或岗位分工不合理时，要及时指出问题，作出调整，并通知人力资源部。

2、招聘及任免。

a、用人需求。

(2)、确认直接下级提交的用人需求(含岗位职责和任职资格)，并提交总经理确认。

b、面试。

(1)、进行直接下级岗位的初试;。

(2)、进行直接下级的直接下级岗位复试，并做最后确定;。

(3)、组织参与面试的人员。

c、不合格员工处理。

(1)、提出对不合格直接下级的处理建议，提交总经理确认;。

(2)、确认直接下级提出的对不合格员工的处理建议，提交给人力资源部。

3、培训。

(1)、提出对直接下级的培训计划，提交总经理确认;。

(2)、确认直接下级提出的培训计划，提交人力资源部。

4、绩效考评。

(1)、提出直接下级的绩效考评原则，提交总经理确认;。

(2)、根据总经理确认的绩效考评原则，与人力资源部经理商讨并确定绩效考评方法;。

(3)、对直接下级进行考评，并进行考评沟通。将考评结果提交人力资源部。

5、工作沟通。

(1)、汇总工作报告，并与总经理进行信息沟通，同时将这些信息传递到直接下级;。

(2)、负责将公司的政策、原则、策略等信息，快速、清晰、准确地传达给直接下级;。

(3)、确定书面的交互式的工作通报制度，与直接下属进行沟通。

6、激励。

(1)、提议下级部门和直接下级的激励原则，提交总经理确认;。

(2)、根据总经理确认的激励原则，与人力资源部经理商讨并确定激励方法。

7、经费审核与控制。

(1)、依据财务制度审批下级部门的各项花费，并确认支出的合理性;。

(2)、监督并控制下级部门的费用支出，并向总经理进行费用月报。

8、工作报告。

(1)定期将自己的各项工作及下级部门工作以书面的形式向总经理报告。

9、表现领导能力。

(1)、指导、鼓励、鞭策下级，使下级能努力工作;。

(2)、有办法提升下级的工作效果和工作效率;。

(3)、能为下级描绘公司的战略意图和远大前景。

技术文员工作职责篇十二

教学工作是学校最重要的工作，为明确各种教学环节中教师的工作要求，确保学校教学工作的正常秩序，不断提高教学质量，特制定《信息科学技术系教师教学工作岗位基本职责》，请教师遵照执行。

课堂讲授是教学法的主要环节之一，讲课教师应做到：

1、认真研究教学大纲，明确本课程在教学计划中的地位、作用和要求，按照课程教学大纲组织教学，注意与相关课程内容的衔接、配合，合理安排教学内容和教学时间，制定教学方案，填报教学进度表。

2、根据教学大纲精心选择或编写教材。避免出现教材过时、教材与课程不符、教师上课基本为用所订教材、私自给学推销自编教材等问题。

3、认真备课，撰写讲案与讲稿;新学期的第一堂课，教师要给学生讲清楚本门课程的性质作用、学习难点、学习方法和学习要求等;初次任课的教师应进行预讲。

4、讲授要坚持“少而精”原则，重点阐明基本概念，基本理论，做到概念清楚，表达准确，重点突出，逻辑性强，力求语言生动，板书整洁、美观。

5、贯彻“启发式”原则，注意培养学生独立思考和分析、解决能力以及自我获取知识的能力。

6、注意了解和掌握本学科前沿动向，不断充实、更新教学内容。

7、认真负责地做好辅导答疑和批改作业等环节工作。若有专任辅导教师，主讲教师也要承担适量的辅导答疑和批改作业工作。

8、遵守教学纪律，按时上下课，未经批准不得擅自调课或增减课程学时。

9、注意学习、运用教育理论，改进教学方法，不断提高教学质量。

10、协调好本课程各个教学环节，与有关教师相互配合，共同完成教学任务。

11、认真做好考试(考查)工作，按照教学大纲所规定教学目标，科学命题，公正阅卷。

12、课程结束后，要及时分析考试结果，认真地从教学内容、方法、效果等方面进行分析，写出课程教学书面总结，及时报系教学秘书备查。

13、在整个教学过程中，注意言传身教，为人师表，做到既教书又育人。严格执行有关教学的各项规章制定，坚决杜决教学法事故的发生。

根据教学需要和加强对青年教师的培养，部分课程配有辅导教师，辅导教师是讲课教师的助手，配合主讲教师共同完成教学任务。辅导教师应做到：

1、认真研究、掌握教学进度;认真钻研教材，熟悉并掌握本门课程的“三基”内容。

2、坚持随班听课，掌握教学法进度;了解学生学习情况，及时向讲课教师反映学生的意见和要求，共同研讨改进教学，提高教学效果。

3、认真辅导，耐心答疑，启发学生积极思维，指导学习方法。辅导中注意因材施教，分类指导。

4、严格要求学生按时完成作业，认真及时地批改作业，每次批改作业后应认真评定并登录成绩。

5、协助讲课教师做好教学所需教具、电教设备等辅助教学手段的准备工作。

6、在整个辅导教学过程中，注意培养学生树立优良学风，激励学生在学习上不畏艰难奋发向上，做到为人师表，教书育人。

教学实习、毕业实习是培养学生理论联系实际，综合运用所学理论知识，提高分析和解决实际问题能力的教学环节，实习指导工作应由实践教学经验丰富、业务水平较高的教师参加。指导教师应做到：

1、根据实习大纲，制定实习工作实施计划。

2、实现组织实施实习大纲规定的各项实习活动。重点抓好各关键环节的指导工作;充分利用实习点的有利条件开展各种形式的现场教学，引导学生深入实际，了解和发现问题。培养学生运用所学知识分析和解决实际问题能力，促使学生理论与实际相结合;对学生要严格要求、严格训练，引导、激发学生的主动性和创造性，培养严谨求实的科学态度;引导学生热爱专业，教育学生虚心学习、实践;教育学生艰苦奋斗，遵纪守法，培养学生良好的工作作风和思想作风;克服困难，努力完成实习任务。

3、全面关心学生的思想、学习、生活，既要严格要求，又要关心爱护。

4、指导教师要以身作则，坚持蹲点指导。

5、代表学校与实习单位联系工作，本着双向受益的'原则，搞好协作关系，保证实习顺利进行。

6、指导学生做好实习笔记，按时完成实习报告。

7、按照学校有关规定和实习要求，严肃认真的做好学生实习成绩的考核、评定工作。

8、实习结束后，参与组织汇报交流工作，并做出指导工作小结。

毕业论文(设计)是培养学生运用所学知识独立解决问题能力、科学研究能力的重要教学环节之一，指导教师应以积极负责的态度进行指导，指导教师应做到：

1、根据教学计划或课程教学大纲要求，指导学生正确选择研究课题或设计项目。

2、指导学生制定研究内容、方法、进度的设计安排。

3、指导学生学习、研究、利用有关参考文献。

4、指导学生进行实验研究设计，贯彻启发式教学方法，注意因材施教，鼓励学生创新，解决学生在实验、设计中遇到的问题，全面训练和提高学生的实验研究、设计、计算、绘图、查阅文献、撰写论文的能力。

5、毕业论文(设计)完成后，指导教师应全面审查，发现问题应及时指导学生修正。

6、全面组织的答辩工作，对毕业论文(设计)的质量、水平和学生的工作态度和能力等方面全面考核，写出评语，评定成绩。

7、指导工作结束时，写出总结向教研室或系做专题书面报告。