在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

拿别人的钱检讨书500字篇一

今天我犯了一个错误，身为学生的我给同学抄了作业，我是一个学生，学生是不应该给同学抄作业的，但我因为只管住自己做了作业，却把作业给同学抄，这不仅助长了同学不写作业不好的习惯，而且也是对老师的不尊重。

我没有想到这件事可能带来的后果，它可能会加重我的不良习惯，也可能会破坏班里的风气，现在我认识的更清楚了。

当我给同学抄作业被发现时，我没有及时的承认错误，辜负了老师对我的期望，我的心里还抱存有一定的侥幸，妄想自己能够逃避惩罚，现在看来这种想法是极其错误的，被老师发现我的错误行为是我改正错误的好机会，我应该认真听从老师的教诲，我现在知道老师做的都是为了我好，为了让我以后不会再犯同样的错误，我不应该不承认自己错误的行为，勇于承担责任是我现在应该做的。

通过这次的事情，我明白作为一个学生应该做什么，今后我一定会严格要求自己，做到让老师放心，不再让老师为我操心，同时和同学和睦相处，今后不再给同学抄作业，平等的学习是对我自己的负责，也是对老师的一种尊重。

我一定会从这件事上看到自己的缺点与不足，加以改正，深刻地认识错误，引以为戒，时刻监督自己，并且帮助其他同学一起进步，用正确的方法对待学习，做一个学生应该做的事。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

拿别人的钱检讨书500字篇二

尊敬的xx：

尽管我不是自己抄作业，但我给了其他同学作业，我意识到自己犯的错误的严重性。

错误的性质是严重的，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响；这种行为是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会老师的感受；这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己。我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮助他，实际上是在害他；而且，这样也是对老师的不尊重。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象；同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设；同时，也对学校形象造成了一定损害。

我把作业给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，作业是用来平衡学生学习的好坏；不论是什么原因把答案传给别人，或者还没给别人，都是很不对的，违背了做学生的原则；通过作业来看我们那里学的薄弱，而我却帮助他人欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为。自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我。所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在考试中别的同学不会，我不在告诉他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分优，有可以使不会的同学掌握了没有学会的同学，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。

望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生。

xxx

拿别人的钱检讨书500字篇三

尊敬的x老师：

您好!

此次我作业借给同学抄的行为触犯了校规校纪，在这件事上确实是我错了。在此，我向您递交这篇作业借给同学抄的检讨书，以深刻反省我的过错，并且向您表示诚恳地歉意。

20xx年x月x日到x日期间，我多次将我的英语作业借给同学抄袭，其中还有很多错误都是一样的。我的错误严重地影响了您的教学，并且给您造成困扰，耽误了同学的正常课业复习，给班级同学树立了不良范例。

通过回顾错误，我感到痛心疾首，我悔不当初。我深刻意识到自身行为的错误，这个事情虽然是偶然发生的，但是在长久时间看来是我放松了对自己的要求，导致我的思想觉悟上出现了疏忽、涣散，这种不良状况直接导致我此次错误的发生。

面对错误，我坦然承认、诚恳致歉、坚决反省、彻底觉悟、努力改正、以观后效。

第一，我要重塑自我，努力端正我这个涣散的思想觉悟，我必须让自身彻底认清将作业借同学抄的错误性、危害性。

第二，我必须认认真真地将所有向我借过作业的同学一一地点名揪出，一个也不会放过。

第三，我今后再也不借作业给同学抄了，谁来借我都不借，谁花钱我也不借，花多少钱我也不借，我就是不借了。

最后，我怀着深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉，让您困扰了，我感到特别对不起您。

检讨人：x

20xx年x月x日

拿别人的钱检讨书500字篇四

尊敬的班主任老师：

您好！

对不起，我参与了这次校园打群架事件，我知道您现在对我十分的失望，我一个高三的学生了，不好好把心思放在学习上，还去整这些有的没的，一点也不像话，这是一个高三学生应该做出来的事吗？我现在也十分后悔啊，早知道我就不去了，耽误我这么多时间，吃力不讨好，本来想好心帮他，结果还害我被学校抓到教务处批评，我为了什么哦，唉，如果时间可以倒退，我绝对不会答应他，让他自己解决，本来这种事多一个人少一个人有如何。

昨天晚上下了晚自习后，在学校南面的田径场，这里就是我们犯错的地点，我跟着他们，双方大概加起来40多个人，都没什么战前放狠话，瞬间就打起来了，黑灯瞎火的，在打谁都不知道，都穿着校服，差不多都是我不认识的生面孔，我也没管那么多，逮谁打谁，您放心我没给我们班丢脸，我没有受一点伤，就是不知道是谁在我背后来了一脚，现在校服后面还有一个脚印，我们闹出的动静很大，结果我们没有料想到，我们的副校长正在田径场跑步锻炼，看到我们打起来了，一边跑过来，一边训斥我们，叫我们停手，在外圈的人一听到风吹草动立马就跑了，我在里面出不来，就被副校长抓住了，唉。说来也惭愧，我明明是去帮帮别人打架的，那么认真干嘛，不然我也在周围随便装装样子，说不定我也跑了，在那又没有监控，夜灯瞎火的跑掉的不可能再找出来是谁。

我以前不是学校篮球队的嘛，而且还是队长，现在高三了忙于学习就退队了，三天前我以前的一个队友找到我，说有人找他们麻烦，要我去帮忙撑撑场子，我也不知道当时脑子哪根筋搭错了，特别爽快的答应他了，具体他们怎么产生矛盾的我至今都还不知道，我这个人特别爱护犊子，他虽然不是跟我一个班的，但也好歹是一起训练了两年，一起打过比赛的兄弟。我现在特别后悔，我身为高年级的学长，我就应该好好的问清楚情况，然后帮他们调节矛盾的，我明明可以制止这次打架的发生的，我这个脑子啊，真不会想事！

还害您被副校长叫到教务处来认人，真的是太丢人了，我都是高三的学生了，这点思想觉悟都没有，打架斗殴本就是学校严禁发生的事情，我还因为一点私情就帮别人打架，我都在这学校呆了三年了，还犯这样的低级错误，他们打赢了又怎么样，争了这口气了又怎么样。我对不起您，我在此向您保证，以后一心只有学习，绝对不再参与与自己毫无相关的事情，我真的知错了，您好心原谅我这次吧。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

拿别人的钱检讨书500字篇五

尊敬的xx：

今天早上，我来的很早，因为新上的课文老师要求我们背诵，但我对课文还不熟悉，所以我决定早点去学校背书。我是第一个走进教室的，浩紧跟着我走近了教室，他说他数学作业不会做，要借我的作业本看一下，当时我正在读书不想被打扰，虽然心里不是很情愿我还是把作业本递给了他。他刚抄了了一会儿，韩老师就进来了，他看见浩在抄作业，抓起那本他抄的作业，看了一眼名字，脸色阴沉的叫我和浩去办公室。

刚开始浩还想帮我开脱，我始终没有说一句话，没有表态，我知道我错了就是错了，没有任何理由为自己开脱。

韩老师跟我说了很多，因为老师最不喜欢的就是早晨进教室就抓到抄作业的人，不光被抓的学生心里不舒服，韩老师心里也会很难受。是啊，谁喜欢大清早来就给自己找难受呢?其实早在上学期，韩老师就三令五申，严禁杜绝早上来学校抄袭作业，还要班委会成员协助管理，但屡禁不止，其根本原因就在于没有形成一个互帮互助的良好的学习氛围，而是一有困难就找别人那作业抄。身为一班之长，我不仅没有在班上起到积极带头作用，没有为班级营造良好的'班风、学风出力，还把作业借给别人抄，助长了歪风邪气，我觉得自己很失职!

韩老师说：我们班上一直有这样一股歪风邪气在作怪，我一直很努力的想要去改变这种状况，但仅凭一己之力支撑一个班级很不容易，这需要我们大家一起努力。在这个班上，本来就是阴盛阳衰，女生人数多，大多成绩好的都是女生，在全年级整体水平是比较落后的，就算我们班的学习成绩不是最好的，但我们也应该懂人情世故，懂得尊重老师。我是一班之长，是韩老师最信任最器重的人，老师一个人顾不过来这么多的事情，不能一直守在教室里督促学生，这时我就应该主动帮助老师维持班级的纪律，纠正这种不良风气。

早在上学期，我就因为抄作业被抓过一次，韩老师和数学老师当时对我的教育留下了深刻的印象，我不敢再抄作业。但不到一年之间，我却忘记了一个班长的职责，把自己的作业给别人抄。无论这件事情是在什么情况下发生的，至少作为一个班长我不仅没有制止他的抄袭行为，还把自己的作业本给他抄，同学们心里会怎么想，老师心里会怎么想，我让老师的期望落空了!

对不起，韩老师，我让您失望了!我保证，不管是抄作业还是把作业给别人抄，这都是最后一次!以后我一定会以身作则，严格的要求自己，帮助您管理好身边的同学，决不食言!!!

此致!

敬礼

保证人：xxx

20xx年xx月xx日

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