学习和工作是我们日常生活的一部分，但不是全部。制定一个完美的解决方案需要我们充分的思考和努力。以下是小编为大家整理的一些总结范文，供大家参考学习。

给我一个拥抱就够了作文600篇一

微笑，其实是每个人必备的东西，嘴角微微翘起，只有自己的心情愉悦起来，才能感染别人。你微笑和不微笑去对待一件事会有不一样的结果。

记得上次，我在朋友家，我们几个人玩着玩着就因为一点小事闹了点矛盾，我们几个人便爱答不理的说这件事是谁做错了，但没想到越说吵得越凶，我看见这种情形也黑着脸走了出去。

经过这次吵架的事情，我们几个人无论是在学校，还是在回家的路上，只要碰见就都板着脸，很快步的走了。每次见面都很尴尬，这样的冷战持续了好多天。

我在和妈妈的聊天中，把这件事告诉了她，妈妈听了这件事的经过，便对我说：“这件事你们都有责任，如果你们吵完，别板着脸，都笑一笑，如果你们碰见，彼此都给对方笑一笑，这件事就会有不一样的结果。”我听了妈妈的话，觉得有道理，就打算在下次见面的时候笑一笑看会是什么结果。

过了几天我们在放学回家的路上又见面了，这次的我不再是板着脸，而是对她笑了笑，走到她面前跟她说了句话，她看见我对她说话，她也没再板着脸，也对我笑了笑，正是因为这一笑我们又和好如初了。

通过这件事，让我学会了微笑，我觉得快乐的时候要微笑，这样你会更快乐，伤心的时候微笑，这样你会更自信。

学会了微笑，从今天起，就让我们用微笑去面对生活，面对家人和朋友吧！

给我一个拥抱就够了作文600篇二

如果你收养了一只流浪的小猫，为它做窝、给它洗澡……每天和它形影不离，这时它的主人想要找回它，你会怎么办？如果是我，我肯定是不想还的。但我最终还是要还的，因为这不是我的猫。但我一定会哭，哭得很伤心。

在我读的《给我一个拥抱吧》这本书中，就有一个这样的故事。故事的主人公是小悠和小璃，她俩去奶奶家的时候收养了一只流浪猫。当她们得知猫主人正在焦急地寻找丢失的猫时，经过了激烈的思想斗争，她们最终达成一致“动物也是有感情的，小猫这么长时间没有跟它的主人见面，应该很想他吧。……如果我们丢失了自己心爱的宠物，我们也会希望有好心人捡到，然后把它送回来。”所以姐妹俩决定把小猫送还给它的主人。

小悠觉得这个夏天是一个不平凡的夏天，她收获了一份特殊的礼物。而我通过这个故事，知道了“舍得”，把心爱的小猫送还给它的主人是“舍”；帮助了小男孩唤醒对生活的希望是“得，帮助需要的人达成心愿也是无比正确的。

给我一个拥抱就够了作文600篇三

假如再给我一次机会，我会在仲夏时分再次踏入我陌生而又熟悉，相处六年的教室，抚摸那留下我点点印迹的桌椅，像平常一样坐在自我的座位上抬头听讲。

假如再给我一次机会，我绝不会厌倦枯燥的学业，而是全身心地扑在书本上。我会在课间漫步在操场小径上，远望高大的教学楼，宽敞的空地，而不是疯了似的奔跑。

假如再给我一次机会，我会轻轻走进音乐室，让一个个音符在琴键上跃动起来，谱成一曲美妙的旋律，简便我心。却不是在音乐课上说话、递纸条。

假如再给我一次机会，我会走进教师的办公室，为他们收拾一叠叠试卷，合上摊开的课本，轻轻折上教师备好的课案，并不忘为他们在桌上的花瓶内插上浓郁、芬芳的康乃馨，让他们时刻感到温暖。而不是给教师起绰号，让他们悲痛。

假如再给我一次机会，我愿意说：“教师，你是爱的耕耘者，爱的播种者，是您把知识的雨露洒向我们，才让我们的心田绿草如茵、繁花似锦。”而不是向往无拘无束、放纵的生活，不是负了您的期望，上课时，眼光射向窗外。

假如再给我一次机会，我会珍惜同学间的友谊，主动关爱、帮忙他人，为同学解决困难，在他人需要帮忙时，及时伸出援助之手。而不是为了一些鸡毛蒜皮的小事，跟同桌大吵一架。

假如再给我一次机会，我会在课上认真做笔记、进取举手回答教师提出的问题，迎来教师和蔼的微笑。却不是在自习课上大玩大闹，以致作业“拖堂”才能交上。我会获得无数荣誉而不是家长、教师失望的眼神。

一切的一切都过去了，如果上天这个怪老头能再给我一个机会，我必须努力学习，而不是为“梦”消得人憔悴。似水年华已经流入时间的海洋里一去不复返。我不禁如朱自清般“头涔涔而泪潸潸”了。虽然如此，但我会把这种怀想永远烙在心灵上，对母校的爱，也是不变到永远。

给我一个拥抱就够了作文600篇四

“妈妈，您还好吗？没有我在您身边的这段日子，您过的还好吗？”

“乖女儿，妈妈不好。你离我这么远，我时时刻刻担心着你，牵绊着你。你说，我会好吗？”

“妈妈，我也不想这样。我每分每秒都在想念着您。我在心里呻吟：‘我要回家。我要回家’。”

“宝贝台湾，妈妈明白，你别哭。你伤心，妈妈会难过的。总有一天，妈妈会让你回来的。”

“妈妈，我知道。我相信有那么一天的，我要回家看看被我不得以拒绝的大熊猫团团、圆圆。我要与它们一同玩耍、嬉戏。”

“恩，女儿台湾，妈妈等着你。妈妈会再一次地将团团、圆圆送给你。”

“好，妈妈，我先谢谢您了。您瞧，我离您的身躯愈来愈近了。”

“女儿，听到你这句话，妈妈感到了少许安慰。阻挡你我的陈下台了。再也不会有人来反对你我团圆了。”

“对，妈妈，现在由马执政，我相信我会慢慢地好起来。虽然前方的道路还很漫长，但我依旧不放弃。”

“宝贝，妈妈很开心。现在你的许多兄弟姐妹都能上你那儿玩了。我要让他们抚摸你的发梢，你的眉尖，你的唇角。我要紧紧的拥抱你！”

“哦！我的宝贝女儿宝岛台湾。给我一个机会，让我拥抱你，亲吻你，疼惜你……我华夏大地的怀抱永远为你敞开着，你快回来吧！宝贝，我要你依偎在我身旁，永远都不离开。”

“妈妈，妈妈……”

给我一个拥抱就够了作文600篇五

初三的第一次期中考试，我，败在了最拿手的语文上。

其实，我有信心，我能够在语文上打一个漂亮的翻身仗。真的，我有足够的自信。从小，被大大小小的语文教师视为得意门生，她们都会记得，一个脸总是红扑扑的小女生，字写得不错，作文也挺好，上课眼睛总是充满期待地看着教师。所以，语文是我引以为傲的语文。

所谓“误尽天下苍生是语文哉”。我在当今误入歧途的语文中，被判了“差”。

可我是爱语文的呀！我爱的还是那个原本质朴，单纯的语文！我爱的还是那畅游天下的语文!我爱在语文中挥洒我的灵性，抒发我的一切一切！我是那个在卷子上写：“心境不好，就面朝太阳，阳光会把你的泪珠晒成彩虹。”的孩子，我是那个以往享受语文宠爱的孩子。

为了我的语文，我依旧认真记笔记，依旧听教师话。因为我明白，此刻的语文喜欢那些乖孩子了，所以，我要努力做个乖孩子，虽然，这很痛苦，我明白。

我还是参加作文竞赛，虽然我明白，按着‘程序’错落有致写下一篇文章会比较有胜算，但内心原本的性格促使我无法这么做。因为我爱语文，所以我来了。因为我爱语文，即使我受过伤，我仍年年参加‘上海市中学生作文竞赛’，年年落选，再年年参加。

因为我明白，我依然爱着语文。那个广义的博爱的纯洁的语文。

“欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。”

给我一个拥抱就够了作文600篇六

二月，晚上六点。昆明的夜伴着灯火，洋溢着春城自然的气息，很温暖。酒店门口的路灯下，我的影子被拉得好长好长。这么美的夜，却有这样糟糕的心情。

身后，同行的一些人还在不停地指责导游。导游是个浙江的小女生，染成栗色的头发用一根黑色发带高高扎起，微红的脸，额上满是汗，焦急又有些怯懦的眼神在酒店和眼前指责她的.人之间来回飘动，嘴里不停地道歉。因为旅行社和她的失误，房间少订了两间，而正处在旅游旺季的昆明又不太可能再多出两间双人房。()。

大家都很心烦，遇到这样的事，谁不愿意先上楼休息？

导游一边听着指责，一边不停地打电话。时间过了好久，久到那些人都已不愿再骂，电话那头终于传来好消息——在另一家酒店订到了两个房间。导游无比兴奋地去宣布消息，那几个人冷哼一声，转身去大厅里搬行李。导游沮丧地蹲坐下来，头埋得低低的，静静的夜里有她的抽泣声。

那几人中的一个小女孩，大约才四五岁，矮矮的个子，穿着公主裙，就像小天使一样，她的声音软软的，像棉花糖：“导游姐姐，我有房间住了哦，你不要伤心。”导游微微抬头，鼻子红红的。“导游姐姐，你可以抱抱我啊。我妈妈上次不开心，抱了我一会就不哭了……”她向导游张开手，眼睛里闪着期冀的光。导游愣愣地盯着她足足有半分钟，而后胡乱抹了把脸，上前拥抱这个小女孩。我听见她说：“谢谢你，谢谢你……”

第二天出行的时候，所有人都发现，导游非但没受昨晚的事影响，反倒更加卖力，做起事来也更加细心。大家都惊讶于导游的表现，而我却知道其中原因。

并不是昨晚那个拥抱有多少神力，毕竟拥抱不是一个可以瞬间且彻底改变人的魔法。真正有魔力的是尊重，是理解。在导游最无助的时候，在导游受多人指责或冷漠对待的时候，只有那个小女孩慷慨地给了她足够的理解和尊重。

或许以后还会有类似的情况发生，或许导游会再失误一次，但过了那一晚，至少导游会意识到，还有一个拥抱在等着她。

给我一个拥抱就够了作文600篇七

这个暑假我读的第一本书是《给我一个拥抱吧》。

书中有很多故事――有白日梦杂货铺、梦物语、花儿开在雨季……我最喜欢的故事是《给我一个拥抱吧》。故事内容主要讲的是：“有一个小主人去书店买书，他随便买了一本书就回家了。回到家打开一看，里面有一行字消失不见了，突然从书里面跳出一只水精灵――潘多拉。从此以后，潘多拉和主人在一起生活的很快乐，潘多拉每天叫主人起床、吃饭、上学。有一次主人要过生日，主人的生日愿望是希望爸爸妈妈陪她过，而潘多拉精心为主人设计了（喷泉广场），也帮主人实现了愿望。主人很感谢潘多拉为他过了一个难忘的生日。

第二天早上主人正要去好好感谢潘多拉，可是潘多拉却告诉主人他要走了，主人泪流满面的说：“我不希望你走，你为什么要走？”潘多拉说：“我来就是为了帮你实现愿望的，现在你的愿望实现了我就该走了。”主人死死拽着她的手然，然后潘多拉给主人一个大大的拥抱，就消失不见了。

我的收获是希望我也变成潘多拉去帮助需要帮助的人实现愿望。

给我一个拥抱就够了作文600篇八

总是匆匆地走过以后才发现彼此拥抱的记忆。

那些年轻的印记像是烙铁般地嵌进我的灵魂里。当我终于记得时，却总是有种火烧般的疼痛在思想上蔓延。然后，我感到虚脱，直到一种彻底的轻松的感觉占据里我的内心。

人的内心是强大的。我确定我是。

纵使我有不引人注目的的外表，纵使我有一个，可以算是卑微的渺小的躯体。当我走进人流，你只可以看到一个黑色的流动的点。

我将我的怀抱很不吝啬地给了很多人，也许是我那慈祥的父母，也许是受伤恸哭的朋友，也许是好久才相见的亲人。

我说，我的日子过得不留痕迹。

像是默默的，无人祈祷，一直飞翔却被束缚得习惯了的.风筝。我还是那个没有力气只能依靠别人才能生存的小孩子吗？不，不是我没有力气去挣脱绳子。而是，我的心还是个脆弱的小孩子。我怕挣脱后，我就会变得更加浮躁更加像个白痴，那样，你们还爱我吗？所以，现在很好，在所有长辈的管教里，同时也是一种宽广的怀抱里，我只想做个渺小的自己。

我环臂拥抱着自己，仿佛这体温都有一种冰冷的无法言说的伤感。

仿佛从未来走来的，我仿佛不曾有过记忆。——也许我根本就不曾去记忆。

你能感受到吗，我的心、我的过去仿佛是一大张空白的白纸，或许是一堵白色的墙。它的上面还没有素描，还没有波澜壮阔的历史画面。它是那样平静温和悄无声息，它很安静，安静地像从来没有存在着。

就像我，好像从来没有存在着。

我不知道答案。

就像我不知道你是谁一样，因为你从来没来过。

相遇、相见、相怜、相拥。

我与我的朋友无聊地重复着这样的环节。我甚至怀疑这是不是上天都安排好了的。我只是在分别时说：你们给过的爱我分文未动。

但是我并没有原物奉还。我无法、无法忘记。当他们的头轻轻靠在我的肩上，当我看见他们流泪的表情，听见他们的抽泣声和心跳声我的心总是酸酸的，我也想陪他们哭。其实我更想陪他们笑，陪他们拥抱，陪他们丢失我们的青春。

人与人在拥抱时心与心贴的最近。我能感到你的生命的力量，我能感到我们仿佛是相依的，我们在精神上是一体的。

这是我深沉曲折的爱。

给我一个拥抱就够了作文600篇九

“机会总是留给有勇气的人”这句话一向让我铭记在心。

记得上小学的时候，我是一个很少说话的人，平时我和朋友一齐我很少说话，就更不用说在课堂上发言了。每一次发言都是被教师提问起来的。别人发言是先答“到”，而我却是先脸红，过来三十秒左右才答“到”。

看着同学们一个个都主动发言让我羡慕不已，我多么期望自我也是其中的一员啊！可是每一次都是眼睁睁看着机会从我的身边悄悄溜走。每一次等机会溜走之后，我都会后悔不已。

班主任看我每一次都不举手担心不已，有一次教师把我叫到她身边问我：“你为什么上课不发言，你明白每一次发言都是一次难得的机会啊，你想一想全班五十多名学生，提问到你的机会是多么难得啊！你应当学会把握住机会。”教师温柔的看着我。我弱弱的说道：“教师您每一次问的问题我都会，可是我不敢，我怕我答错被您责骂，被同学嘲笑。”

教师看了我一会，温柔的说：“教师不会责骂你，同学也不会嘲笑你。下一次必须要好好的把握这次机会，让你成为下一个幸运儿，好吗？”

额抬起头看着教师那时肯定的目光，我点了点头。下一节上课时，教师提问了一个问题。刚提问完着个问题我就感受到教师那温柔的目光。我心中想到要不要发言啊，我思来想去。给自我一个机会吧！我举起了我那张从未举过的手。

教师果真提问了我，我成功的成为了机会所看重的幸运儿。给自我一个机会吧！我小声的说出了正确的答案，教室里一片安静，我能听见每个人的呼吸声。安静过后一片掌声。教师看着我说：“机会总是留给有准备的人。”

此刻给自我一个机会吧！让自我成为机会所看重的幸运儿吧！

给我一个拥抱就够了作文600篇十

于是一转身，便走进了身后的小巷。这便是南湖的村落了，也是少有的未被繁华入侵的地方。脚踏上那平坦的青石板，沉重地一响。低头看了看，那板上已生了不少青苔，缺了一角，也许是被什么磕的吧。但我的脚步还是没有停，看看两边，都是粗瓦铺就的屋檐，缝隙里竟已生出几丛细草。那门也是极简陋的，说是门，可是便是黑木板上钉上把手，一推也许便吱呀地开了。这屋子，约莫是好几年前的老宅了吧，站在那墙边，便能闻到一丝泥土的气味。那里可谓是温州另外的一面，没有高速公路，也没有加油站。仅有青石堆砌成的墙，道旁生着的细草，以及不断向前蔓延的宁静。

也好，给了自我一个机会，远离喧嚣，让我了解这城市的寂寞的角落。一念之间，我步入这宁静中。不知不觉，已走到巷子的尽头，眼前仅有一方石块堆砌的小屋，围墩很矮，一眼便可看到那大盘石磨，和一旁生在暗处的茅草。烟囱尚还冒着一缕轻飘飘的黑烟，竟还有人在这村中生息。

一拐角，但见几个老头正在下棋，两张板凳一摊，便可开战了。“将军！”一个老头得意地将马一跳。“哎呀！输了。”另一个老头纳闷着。紧之后是一阵大笑，十分爽朗，倒还真是老顽童。

我不曾见过村里的生活，我若当时留在那车牌下，也许便看不见那村中的人与景了吧。我给了自我一个机会，看见了老温州的一个角落。我晃到了村口，眼前还是车来车往，车来了，我上车，只见身后那片宁静渐渐远去。

给我一个拥抱就够了作文600篇十一

人的一生看似不平凡而实际却又是如此的平凡。生命的意义并不再于生命的长短，而是在于在这有限的一生中是怎样度过的，是否给了自我一个机会，一个让自我创造出属于自我的奇迹的机会。

项羽，这一著名的历史人物，本应是有所作为的。他举兵反秦，率军入关中，由于作战本领高强，不久即灭暴秦，他为灭秦立下汗马功劳。他威震四海，分裂天下，册封十八诸侯，号为“西楚霸王”，权同皇帝。他的出现，为中国的历史掀起了一场风云，写下了一段不朽的神话。但本应打下一片江山的他，却由于“无颜见江东父老”，放弃了属于自我的一个机会，自刎于乌江，至死也可是江。他若是给了自我一个机会，哪怕是一个借口，渡过乌江，回到家乡重新招揽子弟兵，卷土重来，杀回江西。或许，这段历史会所以而改写。可是，他却放弃了属于自我的一个机会，一个成功的机会。

与项羽不一样的则是越王勾践。勾践是春秋时期的越国国王，在越国与吴国的交战中，越国惨败，勾践沦为阶下囚。他在吴国俯首称臣，做了奴隶，忍辱负重伺候吴王三年后才回越国。可是，他并没有放弃，他以“卧薪尝胆”的精神，经“十年生聚，十年教训”，使一个弱小的国家，成为一个国富民强的泱泱大国。最终一举打败吴国，成为我国历史上的‘春秋五霸’之一，他的行为并没有为世人所唾弃，反倒是成为一段千古佳话，广为流传。

新中国在成立初期，走了一条与众不一样的道路――社会主义道路，在探索社会主义道路上，国家曾犯过一些错误，这些错误如不及时改正，可能会给国家带来致命危机。可是每个错误都得到及时的改正，这些错误的改正都是因为广大的中国人民和领导者给了自我一个机会，一个让新中国走向繁荣富强的机会。

从古到今，无数的例子都证明了，只要给自我一个机会，那么，就会有成功的可能，但如果放弃任何一次机会，或是不肯让自我重来，那么，也许你这一生的所有机会，只会成为过去的一种记载。

给我一个拥抱就够了作文600篇十二

阳光很浓酽，也很醇，斟满了一盏盏窗边杯形的小野花。陆陆续续流溢而过的是一批一批的风与雏鸟拿捏不稳的初鸣，深深浅浅的欢喜拥抱着小野花，摇曳生姿。

轻快的下课铃响起，您出现在窗外，以眼神向我示意，我连忙搁下笔尾随着您到了楼道里，寂静得很，只有窗外的香樟，被邀舞得窸窣作响，在春风这样的旋律里。

您正面向窗外，似与啁啾的鸟儿对话，聆着风的弦柱，沐着暖阳的问候。“老师。”我唤着您。“来了啊，过来。”您转过身来，把我拉到身边，离得是那么近，那么近。我好像闻到了您身上淡淡的花香，甜甜的，很好闻。风里有花香，身边有您，窗棂的格子正逗弄着云天间的光色。

您看向我，微微一笑，然后指着我的作文本娓娓道来，“你看这些，是不是都可去掉？还有这些句子，意思都不通，看下来很累，是不是……”您一一指出我文中的语病和不必要的话。此时的您很严肃，容不得丝毫的差错。本上到处都是您的改动，有些删掉，有些加上，端庄娟秀的字迹密密麻麻，再听着您严肃的语气，我抿了抿嘴，更加认真地聆听，路过的风儿也闪烁着清浅的眼波，拥抱着我。

“不要为了华美而华美，要规范地使用汉字，体现汉字的美。”最后您对我说了这样一句话，我若有所思地低下头，看到地上青砖石板上那纵横交错的花纹——如我此时的心情。也许见我有些低落，您轻轻地把我往怀里一揽，拥住了我的肩头，在我耳边轻声道：“别灰心，老师相信你。”那时那刻，恍然觉得全世界都在拥抱着我，阳光，春风，香樟……我深吸一口气，靠在您的肩上，郑重地点了点头，像是做了承诺。

之后，行走在校园小径上，莫名的感动不知不觉在心中的某个罅隙滋长。起初讲作文时的严肃，是在考砸了的时候，也是在谈话的时候，但最后那足以令人落泪的温柔，却是无时不在，上课时，讲评时，无时不在，尤其是那一次的拥抱。每当我迷茫时，总会翻开那本曾经的作文本，总会望望远方那座山，就好像回到了那个熟悉的楼道，您一直在我身边，带给我那个拥抱的余温…。