手机阅读
读后感
最新《做最好的班主任》读后感字(大全11篇)
  • 时间:2023-11-12 11:46:12
  • 小编:ZTFB
  • 文件格式 DOC
下载文章
一键复制
猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
一年一度的新年即将来临,今年的元旦庆祝活动我园决定以“阳光下的挚爱”为主题的爱心捐赠帮助孤残儿童的义卖活动,发动全园孩子和家长积极参与。一、活动意义:1、言传不如身教,身教与让孩子
为深入学习贯彻落实党的十八大精神,积极参与生态文明建设,努力建设美丽中国,营造良好的校园氛围,推动资源节约型、环境友好型校园的建设,让青年学子成为时代的先行者,率先投入到“节能减排
各位党员、团员、工会会员、员工、全体女职工们:你们好!拥有健康和快乐是我们每个人的梦想。当我们和朋友高歌、放声欢笑的时候;当我们和家人团聚、共享天伦的时候;当我们努力工作,畅想人生
我们同在一片蓝天下,我们共同享受着温暖的阳光!在长辈们的精心呵护下健康快乐地成长!可是,队员们,你可曾注意到,在我国山区还有很多些少先队员没有这些,当我们还躺在爸爸妈妈怀里撒娇的时
水是生命之源,生产之要,生态之机,是人类社会发展的基本物质条件。水是如此的珍贵,然而在我们身边,浪费水、污染水的情形却比比皆是,人们爱水、节水的意识还十分淡薄。今天3月22日是第*
星移斗转.日月巡天,人类经历了无数漫长的岁月,现在,世界以巨人的步伐跨入二十一世纪。在这世纪之交,回顾历史,真是历尽沧桑、风雷激荡;展望未来,更是波澜壮阔、光辉灿烂。多少年来,无数
“民以食为天,食以粮为本”这句话说明了粮食是人们生存的必需品,也是让一个国家稳定的基础,更是人们的生活支柱。在日常生活中,随处可以见到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费,也
雾霾天气我们该如何预防呢?一、在家不要出来活动,告诉老人、小孩要懂得保护自己。二、在雾霾天气里,减少出行,出行的时候要带上口罩,避免将空气中的微小颗粒吸入肺中。三、在雾霾天气里,在
健康是人全面发展的基础,是生活幸福快乐的前提,也是国家文明的标志、社会和谐的象征。为大力普及健康知识,开展全民健身运动,提升居民的健康素养,营造健康生活环境,让每一位居民真正成为健
一、树立“诚信为本,操守为重”的执业理念。“诚信”是注册会计师事业赖以生存的基础,通过自我约束、自我教育,维护行业尊严,树立行业良好形象,是我们每个会计师事务所、资产评估机构和每一
一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。勤俭节约是中华民族的传统美德,党的xx大以来,厉行节约、反对浪费在社会上蔚然成风,也对“光盘行动”作出了“严格落实各项节约措施”的重
您好!今天,请您允许我在这里对您说一声“对不起”。在本次学校的“文明宿舍评比“中,我们宿舍整体内务太差,由此给您和系里带来的麻烦和影响,在此,向您表示深深的歉意。现在,我们已经深刻
您好!在本次学校举行检查我们这个月的学习成果的月考中,我的理综考试惨败,取得了前所未有的低分,也打破之前自己最低分的记录,我知道一次的考试成绩不算什么,不能代表以后的成绩,也不能完
您好!我是您的学生xx,我很抱歉,在这次的期中考试中成绩有所退步,让您失望了,对于这次的成绩退步我想了很多,我认为也不是一件完全的坏事,至少让我在自我反省的时候,知道了自己的学习方
您好!今天很不幸,我上班迟到了,首先在这里表示深刻的自我检讨!我怀着深深地愧疚和懊悔给领导您写下这份检讨书,以向您表达我迟到这种行为的深刻认识。同时您对于工作的尽职尽责也让我深深地
您好!我是小学校长,承蒙各位领导信任,让我在校长位置上锻炼了那么多年,在那么多年的校长工作中,我积极配合中心学校各部门,做好各部门安排的工作,上面怎么要求我就遵照执行,所以得了“狗
我们先听了水产行业协会的秘书长范守霖,介绍了水产品资源市场发展的现状,目前,全世界的水产品年产量维持在1。2亿吨左右。由于国际社会对环境和渔业资源的关注越来越高,各国都加强了对渔业
兴趣小组是课堂教学的延伸,是基于课堂教学的基础之上,同时充分发挥人员、设备优势进行有效探索、实践的学生活动的有效方式。在新一轮教改思想指导下,兴趣小组的活动要充分发挥小组成员的主动
提高学生的心理素质,提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵,国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教
首先,在培训学习和参观过程中,使我真正了解了什么是教师专业,什么是教师专业发展,我们的教师专业发展存在的几个问题,以及如何去进行教师的专业发展,为我们以后开展教师培养和自身培养方面
我班是刚刚从小班升中班的班级,幼儿年龄都是3岁到4岁左右,其中有一两个是年龄比较小的,因为大多数的幼儿都在幼儿园生活了一段时间,所以对幼儿园的一切都是很了解,但在学习方面就与小班大
“铃铃——”上课铃响了,我紧张不安,望瞭望我们班的同学,有的在认真地读者资料,有的端正地坐着,最微微地笑着,好像有失去的把握,我看了看对手都那么强悍,不见有点心惊胆颤。随后,张老师
冰箱的颜色虽然没有彩虹那样绚烂、多姿多彩;也没有花朵那样五颜六色;但冰箱有一种朴素之美。不过现在也有彩色的冰箱了(赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等)。冰箱可以存放食品。它一般分为两层,
xx,自20xx年9月份进入酒店工作以来,一直表现出色,爱岗敬业,努力学习业务知识,也因此由一名普通保安员逐步成长为酒店一名管理人员,在20xx年1月正式接手保安部副主管一职。同年
aa镇人民政府关于印发aa镇汛期防汛应急预案的通知各村(街)民委、镇直各单位:现将《aa镇汛期防汛应急预案》印发你们,请认真贯彻执行。aa镇人民政府二0一二年四月二十二日主题词:安
整整一个下午,我几乎都是在床上度过的,身上盖着一件厚被子,喝了n杯水,又吃了好几袋药,半天也没停止咳嗽,嗓子里就像着了火一样热、痒。之后,我好不容易在大约五点的时候睡着了。醒来时发
我欣赏黛玉的执着和勇气----不顾一切地爱上宝玉,但面对宝玉、宝钗的姻缘,她毅然地选择了死亡;我钦佩王熙凤的精干和泼辣----独自一人,支撑着荣国府这栋摇摇欲坠的大厦;我喜欢宝钗的
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来
趁多营场镇赶场日,司法所工作人员与区禁毒办、镇应急管理办一起在多营新菜市门口联合开展普法宣传活动,其中发放根治欠薪相关宣传单500余份。司法所工作人员通过现场讲解的方式重点宣传了《
曾经向一位德行极高的师父请教:“为什么善良的人还会经常感到痛苦,而那些恶人却活得好好的呢?”师父很慈悲地看着我说:“如果一个人的内心有痛苦,那就说明这个人的内心一定有和这个痛苦相对
在这次2个月的电工实习期间,我从感性上学到了很多东西,使我更深刻地了解到了实践的重要性。只具有理论知识是不行的,更要有动手能力。通过实习我们更加体会到了学以致用这句话中蕴涵的深刻道
房屋建筑学是研究房屋的构造组成、构造原理及构造方法的一门课程,同时还包括介绍建筑设计的一般原则的教学内容。因此本课程在土建类专业的课程体系中占有重要的地位。构造组成研究房屋的各个组
通过这次单证实习,我们完成了多份单据,如建立业务关系的信函,发盘、还盘、接受、改证等的信函以及像制单装箱、制商业发票等一系列单证内容,这是一整个贸易的过程,从订立合同前到订立合同后
《天黑了》是一部精彩的中短篇小说集。在这部小说集中,有被父亲忽略而与年迈的保姆建立深厚情谊的女孩,有和父亲一齐闯荡江湖却持续一颗清澈童心的男孩(鸭宝的河),有一群被饥饿和死亡逼迫却
您好!妈妈,您现在好吗?我非常地担心您的身体,不知您最近身体怎么样?您千万不要那么劳累了。我清晰地记得小时候的一件事,这件事让我至今不能忘怀。那天我们一家人吃完晚饭过后,一起坐在沙
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编就给大家介绍一下优
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优
演讲稿具有宣传,鼓动,教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点,主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。我们想要好好写一篇演讲稿,可是
李清照从小受到文学的熏陶,饱览父亲的藏诗。她没有和普通女子那般娴熟针绣,静待出嫁。在这期间,她的文学造诣有了很大的飞跃。在《点绛唇》中,“和羞走,倚门回首,却把青梅嗅”中,一个腼腆
《欧也妮葛朗台》是19世纪法国批判现实主义作家是巴尔扎克的代表作,小说塑造了一个典型的吝啬鬼——葛朗台《欧也妮葛朗台》主要写了在法国外省的索莫城,一个名叫葛朗台的箍桶匠,原本很穷,
读完后自己反思的地方很多,主要有太多学习的地方,回到现实,在当今充满了功利色彩的社会中,无数人都想要谋求一份好职业,有轻松的工作,稳定而且不菲的收入,然而现实中虽有这样的工作但还是
乙方:________甲乙双方因________房地产开发有限公司开发的________项目合作事宜,经双方友好协商,就双方终止合作及乙方退出________房地产开发有限公司经营
这件事体现了什么?没错,就是文明。有些人认为文明很遥远,其实不然,文明就在我们身边。.。.。.去年暑假,我和爸爸准备回老家。经过漫长的等待,我们好不容易等来了一辆公交,本来心情激动
有你,真好!你让我孤独时不再寂寞,失落时不再彷徨,伤心时不再难过。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。又到了一年一度的中秋节,家家户户团团圆圆多好啊!可是大人们要养家糊口,一些孩子不得不成
交强险,问题,对策2006年7月1日我国正式实施机动车交通事故责任强制保险(以下简称“交强险”)制度,这是我国首个由国家法律规定实行的强制保险制度。交强险是指由保险公司对被保险机动
我是在迫不得已的情况下写这份信的,情况有三:其一:这份工作适合我发挥自己的特长,我不想轻易言弃.其二:公司的薪水足够我月月如流水的时尚消费理念,过了这个村未必还有别的店.其三:我不
您们好。感恩妈妈给我生命,在我没出生时,妈妈就先挨了一刀,她是剖腹产生下了我,我才来到了这个世界。妈妈、爸爸给我无私的爱,在父母的呵护下长大。记得有一次,我感冒了,爸爸妈妈带我去医
乙方:____本着自愿、诚信、互惠互利的原则,经甲、乙双方共同协商,达成以下协议,双方共同遵守:____一、甲方将_________一处污水管道改造工程交付给乙方进行施工。二、工程
一天下午,但我准备走路回家时,我看到他在学校大门口等我。当他看到我时,就一直埋怨我慢得像蜗牛样的。我感到很生气,直接跑了出去。他看到了,也跟着我跑了出去。到了巴士站,正当我越过马路
大气污染是多年来困扰大家健康的“心肺之患”和制约全市发展的“负名片”,治理大气污染是一项重大的政治任务,也是事关群众健康的迫切民生工程。近年来,市委、市政府认真贯彻党中央、国务院和
近年来,毒品死灰复燃,毒品问题已成为全球性的社会问题。特别是新型毒品的泛滥,给居民家庭和社会带来了巨大的灾难。毒品的危害可以概括为“毁灭自己,祸及家庭,危害社会”十二个字。吸毒对人
我叫-,于某年某月某日加入贵公司。根据公司的需要,我目前担任某某职位,负责-工作。工作认真负责,认真负责,有较强的责任心和事业心,勤奋好学,对工作十分热情;性格开朗,乐于与人沟通,
本学期主要以师德教育为抓手,通过开展“书香校园”、“感恩孝育”系列读书活动,并结合工会开展“我讲师德”教师演讲活动,帮助教师们树立良好的教师形象,通过活动,教师们认识到了随着时代的
一、班主任要学会了解学生要迅速、准确、全面地了解学生,关键要有敏锐的观察和细致的调查研究的能力;其次,要培养以言动心的说服能力,班主任的主要工作方式是"说"。"说"的艺术,在于以理
自20xx年7月份进入恒晟集团到现在有一年半之多的时间了,20xx年来到公司以后领导安排我去负责华府一品小区的二期车库。总建筑面积18000余平方,今年累计完成15000余平方。期
一、工作总体情况在这一年多时间里,随着所做项目的数量的增多,对招标工作有了更深刻的认识,在完成这些项目的同时,沟通能力、把握项目全过程的能力等方面有所提高,对法律法规的认识相比以前
大家好!匆匆流逝的悠悠岁月将把我们带到岁尾,不知不觉我在安乐庄村任职又是一个年头了。相比去年的我来说,20__年的我更多了几分成熟和稳重。现将我一年来的工作汇报如下:一、去年腊月协
一、计划周密准备充分我系领导班子把教育实习工作作为今年工作的重点之一,成立了由系党政领导、教学论教师组成的、以系主任为组长的实习工作领导小组,以确保对实习工作的有力领导。根据实习学
学期初,我们共同制订了师带徒学习计划,起到了督促和监督的作用。根据计划资料,我随时帮忙邓有君老师备课,主要是探讨教学方法和教学策略。不管在生活、学生,还是教学工作中,作为师傅的我和
一、增强本身学习,强化个人能力,进步业务素质。化验室工作连接着生产与销售等环节,可靠的数据提供谈话的根据。因此,做好化验室工作非常重要。我做为一名化验人员,要想干好化验室的工作,就
一、政治立场坚定,思想积极要求进步。在思想政治上,我坚决拥护中国共产党,贯彻落实党中央、国务院以及公安部和自治区领导关于加强公安工作建设一系列重要指示精神;深刻认识到执法思想观念重
我20__年毕业于延安大学广播电视新闻专业,同年四月与延安电视台签订工作合同,成为延安电视台新闻中心的一名新闻记者。工作三年后于20__年回到自己的家乡甘泉县,成为甘泉县广播电视台
新课程实验搞得红红火火,为了保证新课程实验能健康顺利开展,重要的是教师要树立的新课程理念,要以新课程的理念指导实践,在实践中进一步领悟新理念。为此,我非常重视学习,平时认真阅读教学
一、认真抓好学校的常规管理工作1、一学期来,学校能加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导,以为抓手,以课堂教改为重点,组织全体教师进一步解读新课程,实践新课程。摸索、行之有效
1、日常工作的开展每周的例会,每次点名签到,我们部门总是全员到达。这些都在有条不紊的进行着,这是我们生活部最基本的工作,我们有义务做好这些工作。因为这是我们开展其他工作的前提。2、
一、思想个人能正确面对部队选该制度,为不给连队增加负担个人从容的面对了,毕竟在部队三年所受的教育和纪律的约束改变了自己。由于思想考虑事情简单,总是把很多事情简单化的想象,正因为这样
供水工作是服务性很强的行业,能否求得企业较好的经济效益和社会效益,必须突出在服务上下工夫。兑现服务承诺,公司对外服务窗口,如报装、安装、维修、抄表、收费等,都制订出具体的服务承诺制
一、工作资料1.加强班组建设和管理(1)塑造班组文化建设,提升班组成员的凝聚力。充分利用例会和车间班前班后会,传达工厂的第二次创业发展方向,使班组成员真正领会到工厂的发展要求、前景
这一年的你或事业进步,或爱情丰收,抑或刚刚走出校门,告别岁月的青葱,又有可能刚刚经历失落留恋还是不甘,时光不会停下。xx请务必珍藏,xx还待你挥写。和每一个普通人的xx一样,钳工大
大家午时好!很荣幸能够做为教师代表发言。下方我将参加这次技能大赛的备战过程和体会与在座各位领导、教师共同分享。一、领导重视今年技能大赛从备战到比赛期间,得到了学校各级领导的大力支持
“粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。”这就是一首有关端午节的民谣。全国各地人民过端午节的习俗大同小异,而端午节吃粽子,
一路上大大小小的挫折,让我懂得如何适应社会。琢磨出考试宝典,就算在考场上,也丝毫不觉得紧张。如今,我早已跨出大学的门槛,跨进社会的大门。我开始用老一套琢磨微笑的法则,考试的套路,我
通过这次生产实习,使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时,培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体
该项资金根据桃江县脱贫攻坚规划和年度脱贫计划任务,围绕20xx年贫困人口脱贫目标安排使用。财政专项扶贫资金10万元1.严格按照文件要求将资金分配落实到位。2.各项目各村和帮扶工作队
其实那时还小,不懂事,但我确实把它视为人生的目标而奋斗过!我流过汗,流过泪,但在这漫长的马拉松中终于我退出了,完全以失败者的姿态,我已被人甩开了,我失去了斗志,我没有了霸气,我在用
街道下发了环境整治考核的31号文件,做到了目标责任明确,坚持用制度管好人,用制度管好事,将环境整治工作任务网格制,根据街道实际将环境整治任务分解到各个网格、各线办、各社区(村),实
生命清晰又朦胧;生命简明又深奥。清晰如楼头明月,朦胧如雾里之花。简明如加法减法,深奥如微分积分。清晰是因生命生老病死,周期一律;朦胧是因生命花明柳暗,变幻无常;简明是因生命源于灵动
在1976年的时候,中美教育者分别到对方国家进行考察,并作出分析。中国教育家认为美国的孩子在上课时没有好的纪律,再过20年,中国的科技一定能超过所谓的“超级大国”。美国教育家则认为
从古到今,有多少名人的成功是来自勤奋学习!三国时期的东吴大将吕蒙,他本是一个鲁莽的将领,只会冲锋陷阵,可是后来他读书识字,起早贪黑,最后文韬武略,样样精通。后来还凭借自己日日夜夜的
“五一黄金周”历来是各商家的一个重要销售时节,特别是冰箱、空调等夏季需求性比较大的家电产品,同时也是楼市的一个旺点。为了把握五一销售时机,建议联合市内较大、综合实力较强的家电经销商
“能源”这一术语,过去人们谈论得很少,正是两次石油危机使它成了人们议论的热点。那么,究竟什么是“能源”呢?关于能源的定义,目前约有20种。例如:《科学技术百科全书》说:“能源是可从
该同学的实习职位是_________,该学生实习期间工作认真,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,并能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听取.
1、通过收集家乡地名由来等实践活动,初步培养学生信息收集和评价的能力,了解家乡民间文化的特色,激发学生对家乡的热爱之情。2、通过说地名故事、说名胜等活动,让学生初步感受家乡文化的丰
班长总体策划、调度,副班长辅助总体调度;1、在活动前一星期,全班班干开会,并将活动成员进行分组,规定每个小组组长、副组长及任务;主要讲解活动流程。2、活动前三天,与幼儿园负责人进行
我就问妈妈:“妈妈,酱油瓶怎么拧不开?你能帮我拧开吗?”妈妈说:“你自己去动脑筋,我不帮你拧。”我很生气地说:“妈妈,你为什么不帮我拧开?”妈妈说:“再动脑筋,就是不告诉你。”我就
刚开始的几天里,大家似乎忙得有些喘不过气来,停下驻足休息,时间又不停催促你稍稍缓慢下来的脚步迈得太小、走得太慢。暑假过去,我游手好闲的日子慢慢变得充实,本想过了最近这几天就会缓慢下
您好,感谢您百忙之中抽空阅读此申请书。我于**年8月份进入公司工作至今。现想申请调动目前党群和工会岗位到营销岗位。在公司工作12年多的时间里,我先后在市线、车队担任过线务员和驾驶员
您好!自从20xx年7月份进入公司以来,在为公司服务的同时,自身也在各方面得到良好的发展。我对于公司三年来的照顾表示真心的感谢!非常感激公司给予了我工作和学习的机会。近期由于开始第
我在建行已经x年了,通过x年的工作,我从一个刚刚跨出校门的毕业生,成长为一个建行的优秀员工,我是建行培养起来的,我热爱建行的工作,愿意为建行奉献自己的青春。近日悉知分行人力资源部,
新年将至,结合本月主题活动《迎新年》的开展,我们将新年活动与我国的传统美食——饺子相结合,让幼儿在认识、感知节日的同时,了解我国的传统习俗,知道饺子的来历、制作方法,增强幼儿对民族
我今天中午在学校教室打球,您抓到我的行为,并且对我进行严肃批评,让我对于自身行为有了充分认识,也明白到了错误的所在。在此,我向您做出深刻的反省与检讨:作为一名在校学生,我的本职任务
我于xxx年xx月xx日成为公司的试用员工,到今天xx个月试用期已满,根据公司的规章制度,现申请转为公司正式员工。作为一名收银员,初来公司,曾经很担心不知该怎么与人共处,该如何做好
您好!我是,非常的抱歉,由于我现在的情况不适合留在公司了,毕竟做安保工作是一件非常谨慎的事情,需要各方面都提起精神来,但是我现在这个情况很明显,已经是精力不足,身体上面已经赶不上以
1、学校在星期一升旗仪式上,举行“学校交通和防溺水安全教育周”启动仪式,并进行一次交通和防溺水安全为主题的国旗下讲话,使全校师生都参与到安全教育活动中。2、各班组织开展以“规范交通
请求事项:_________________申请人不服xx市国土环境资源局三土环资察(20__________)67号行政处罚事先告知书的拟处罚决定,现向贵局申请听证,以便申辩理由
早上8点左右,报名参加的人员陆陆续续赶到教学楼前集合,带领几个男同学将植树必须用品放到事先联系好的校车上,并且迅速回到集合队伍中。集合完毕后,学生处处长--老师讲话,讲了一些植树时
1、建立施工现场扬尘污染防治责任制,指定专人具体负责施工现场扬尘污染防治工作,并针对不同施工阶段制定具体防治措施,确保施工场所和周边环境的清洁。2、施工现场应实行封闭管理,并应采用
您好!首先感谢组织多年来对我的关心、照顾和培养,同时感谢各位领导在百忙中审阅我的调动申请。我于20xx年7月参加工作,先后在摆所镇党政办、长顺县人民法院威远法庭、摆所法院、立案庭、
1、我深刻认识顶岗实习是实现学生学习过程与工作过程结合的必须环节;是重要的实践教学活动,且时间不得少于12个月;更是本人取得毕业资格的重要依据,我将倍加珍惜这次经本人申请,系领导批
最新《做最好的班主任》读后感字(大全11篇)
2023-11-12 11:46:12    小编:ZTFB

通过写读后感,我们可以培养自己的文学素养,提升语言表达能力。那么怎样写一篇有价值的读后感呢?首先,我们应该全面理解书中的内容,包括主题、情节、人物和背景等。其次,要抓住自己在读书过程中产生的感受和思考,结合书中的细节和情节进行分析和总结。在写作过程中,可以适当引用书中的语句和段落,以增加文章的可读性和说服力。另外,读后感应该包括自己的独立见解和观点,不仅仅是对作者的赞赏或批评,更要展示自己的思考与思路。此外,读后感还可以通过对类似题材或相似作者的作品进行比较与对照,以扩展文章的深度与广度。最后,在写作结尾时,可以适当给出一些个人对该书的推荐与评价,为读者提供选择与参考。以下是小编为大家推荐的一些精彩读后感范文,欢迎大家积极参与分享与交流。

《做最好的班主任》读后感字篇一

鼠年新春本应是举家团圆走亲访友的好时节,然病毒肆虐,疫情严峻,无奈之下只好在家隔离足不出户。陪伴家人之余,有幸拜读了李镇西老师的《做最好的班主任》,收获颇多,感悟也颇多。本人从教多年,担任班主任工作也多年,深感班主任工作不好做,看似简单实则复杂繁琐,有时候很迷惘,甚至有一种心烦不想干的挫折感。今天读了李老师的书,我有一种醍醐灌顶的感觉,天下事,无心,事小则亦难;有心,事大则亦易。对于李老师我感触最深的是他的爱心、民主和尊重。他出神入化的班级管理模式,让我迷惘的班主任工作渐渐清晰,也让我感受到了班主任工作的艺术魅力。

班主任一没权二没钱却干着最杂、最累的活儿,关键还责任重大,很多班主任常有此感,并为此而感到疲惫心累,甚至有一种不求无功但求无过的敷衍心理,而李镇西老师当班主任却做得得心应手,幸福满足。我认为主要有以下几点李老师做的非常好。

01、以爱心为本。

李老师的书从头到尾都贯穿着一种博大的爱心,这也是最让我感动的一点。孟子曰:幼吾幼以及人之幼。而事实上前者很容易做到,后者却很难做到,但李镇西老师却在平凡的班主任工作中做到了这一点,令人敬佩。在《爱心:对孩子的依恋之情》一文中就有这样一段话:“判断自己是不是真的爱学生,其实有一个很简洁的办法,就是问问自己:我是不是依恋学生?或者说我是不是常常在周末或节假日情不自禁地思念学生?千万别小看这种思念,苏霍姆林斯基说:‘对孩子的依恋之情——这是教育修养中起决定作用的一种品质’”。

坦白说当班主任多年我有时觉得自己也爱过学生啊,但很少有李老师所说的这种依恋之情。相反我和学生一样,也盼望着周末或节假日的到来,因为这样我就不用管这些熊孩子了,也不用做一些琐碎的班主任工作了,甚至有一种“太阳当空照,花儿对我笑”的轻松愉悦。现在才明白一个班主任能把自己对学生的爱内化成为一种依恋,这是一种多么深的情感啊!如果一个班主任对学生有这种依恋之情的话,那他肯定把学生当成了自己的孩子,他对孩子的教育肯定有质的改变。当我们以这样一种心境去看待班上的孩子时,那么他们犯下的错误都已不值得去计较,他们取得的点滴进步都能让我们感到骄傲,所谓的优生差生也都能一视同仁,再多的辛苦与付出都变得甘之如饴。

02、以耐心陪伴。

班主任其实非常忙,上课,改作业,管理班级、寝室,尤其是要抓好班级中的成绩,往往就让人变得不再心平气和,甚至心烦意乱。于是这个时候班主任的耐心就显得尤为重要,不然会造成很多不必要的麻烦。看到李老师对孩子们的真诚与耐心,让我折服了。在《凌飞:从颓唐走向优秀》这个例子中,我看到的是李老师对凌飞的耐心等待以及不放弃,帮这个刚进高一时不怎么优秀,相反还有些消极颓废的学生最终走向了优秀。这中间的过程是漫长的,甚至还让人感到失望过,但李老师一直都没有放弃,而是怀着耐心与执着跟他谈心,给他机会,为他写日记,和他书信交流……直到他走向优秀。其实班上的很多学生也是一样,要转化他们绝不是一天两天或者一个星期就能成功的,有的甚至要一个月一学期一年,我们老师尤其是我们班主任只有本着耐心与执着,才能春风化雨点石成金。

03、以童心相处。

李老师在书中说到:“我们必须会变小孩子,才配做小孩子的先生(陶行知语)……虽然随着岁月的流逝,我们不可避免地会在年龄上与学生拉开距离,但我们应努力使自己与学生的思想感情保持和谐一致,甚至在某种意义上尽可能让自己具有儿童般的情感,儿童般的兴趣,儿童般的思维,儿童般的纯真。”这绝不是让我们变得傻一点或者说去讨好孩子,而是希望以此来让我们更好地去了解和感受他们的所思所想,避免我们以大人的高度和角度以及大人的思维定势去生硬地教育孩子们。其实,因为这种生硬的教育模式,导致学生和老师尤其是班主任之间产生了很大的距离感,生疏感。而这种距离感、生疏感的本质是孩子们不喜欢你,不信任你,这对于教育工作是极为不利的。古人云:“亲其师而信其道”。童心能让老师与孩子们“心有灵犀一点通”,能让老师与孩子们化“敌”为友。所以希望我们每一位班主任都能怀着一颗童心和孩子们和谐相处!

班级管理可以说是班主任工作中最让人头疼的一个方面,也是最容易激化矛盾的一个方面。大到学生打架了,生病了,小到学生想排位,或者某个学生不想打扫卫生了等等,每一样班主任都得操心,处理不好,容易让学生有意见。那么,如何管理好班级呢?李老师用三个词生动诠释了这一点,那就是科学、民主、尊重。

首先班级管理得科学。班级管理制度及规定首先得科学合理。有的班主任想抓严抓紧以便出成绩,在班级的制度及规定上要求过于苛刻,甚至不科学不合理。这样在操作上很容易落实不到位甚至无法落实,也很容易导致学生的反感和厌恶。李老师告诉我们最好的班级管理模式是:严肃活泼,张弛有度。

其次班级管理得民主。无数事实告诉我们大到一个国家或集体,小到一个单位甚至一个班级,搞“一言堂”是行不通的。班级是班主任的班级,更是学生的班级,在班级的管理上应该让孩子们有更多的发言权,很多的规定要考虑孩子的想法和感受,这一点李老师和魏书生老师可以说是“英雄所见略同”。魏老师在管理班级时有很多规定都是让孩子们讨论了之后来制定,然后魏老师审阅,尽量让这些制度与规定,既科学合理又能让孩子们接受,并由孩子们去监督落实情况并负责记录,效果反而很好,这一点值得我们很多班主任借鉴。

最后班级管理要尊重学生。我们每个班主任都希望学生尊重自己,其实每个学生何尝不希望班主任尊重他呢?尤其是初中生正处在青春期,内心深处被认可、被尊重的渴望很强烈,如果能让孩子们感受到班主任是真正地尊重他,关爱他,那么他对班主任也是非常尊重的,甚至让你感动。在这一点上,李老师给我们上了很好的一课!

有人说面朝大海,春暖花开。

有人说面向太阳就会有希望。

也有人说梦想就是最好的信仰!

《做最好的班主任》一书让我在疫情期间学会很多,作为一名班主任,此刻我深深地明白,只有爱教育,爱学生,爱班主任工作,才会把每一个孩子当成一朵“最美的花”去关爱她,尊重她,理解她,欣赏她,为她的退步而惋惜,为她的进步而高兴,才会让孩子们成为幸福的孩子们,让自己成为幸福的班主任!

《做最好的班主任》读后感字篇二

自放假起。利用闲暇时间拜读了李镇西先生的《做最好的班主任》这本书,这本书通过一个个鲜活的事例介绍了班主任日常工作的方方面面,这本书写得很实在,读着他的文章,感觉就像是看着一集集《李镇西的故事》连续剧一样,书中的人物仿佛就在眼前,故事感人至深。

在《做最好的班主任》这本书中,李镇西老师以一个语文老师的优美文笔与才华折服了我;以一个班主任的细腻与认真感动着我!做一名人民教师,多一些书生气,多一些书卷气;多一些书香气;多一些天之浩气;多一些地之灵气。读懂社会,读懂教育,读懂学生,读懂自己。远离浮躁与平庸。做一个阅读者,生命将更加精彩。

李镇西先生说:在学生从幼年、童年、少年到青年的成长过程中,我们应该给他们的心田依次播下三粒人生的种子:“善良”、“正直”和“机智”。教师要善待学生,才能使学生善良之心逐渐占据主要位置。教师要用自己的人格积极影响学生,让学生成为正直的人。教师要引导学生多学习文化知识,才能使学生成长为有智慧的人。在课堂上,如果想与学生交流对话,没有真爱是实现不了的。

李老师对班主任的那份执著,对爱那份坚持让人感动。他把教育事业当成自己的事业,把带给学生一生的幸福当成一生的追求。他对学生付出的是满腔的爱心。他不仅是学生的老师,更是学生的朋友,而且是知心的朋友。正因为他知学生们的心,他就赢得了教育引导的主动权,同时也赢得了学生对他的尊重。的那份坚持让人感动。

在读到李老师对待“优生”和“差生”的做法上,给了我很大的启示:

凌飞是一个从不太优秀走向在在非常优秀的典型。他一开始学习就不错,如果在普通班上,老师也许不会太多地给他约束和管教。可是李老师看到的却不只是成绩,而是他做人的心态和思想,对集体的感受和奉献。读过之后感慨良多:一是成绩优秀的学生不一定各方面都是优秀的,作为班主任一定要更看重学生的品德和人格,要引导学生做品学兼优的优秀生。二是要正视优秀生的错误,不要认为犯错是差生的专利,优秀生一犯错老师就觉得不可饶恕,要记着他们也是普通的孩子,不是学生中的圣人。三是对优秀生要高标准、严要求,不能因为成绩优秀而一味纵容。但又不能打击积极性,要让学生知道老师对他的期待和尊重。

李老师对“后进学生”所付出的爱是真诚的.他既注重对后进生感情上的倾斜,想方设法唤起他们向上的信心,又讲究有效的方法,引导集体的舆论。在教化“后进学生”的过程中,李老师所采取的方法更是独到,如:写“每日九问”,安排当班干部,对手竞争……“用心灵赢得心灵”是他教育的精髓,浮躁的心、生硬的态度,永远也不可能换来心与心真诚的沟通。以后的生活中我会多试着从学生的角度考虑问题,用“学生的眼光”看待,用“学生的情感”体验,像李老师那样,用真心、爱心、诚心、耐心,换来孩子们纯真的笑容,赢得学生们的尊敬和爱戴。

从他的教学中,感觉最大的是:他不仅仅是在教书,而更多是在育人,教会本领。他多年如一日认真负责地对待学生,不管优生差生,真不容易。更难能可贵的是他都能把自己的体会记写下来,传播出去。当初也不是想着要出书什么的,只是一种习惯,一种责任,现在看来却是无价之宝了,是一份上佳的教育记录。

在读李老师的书的过程中,我还有一个深刻的感受,那就是李老师对于苏霍姆林斯基的教育名言简直是如数家珍,对陶行知等老一辈教育家的教育理论那也是随手拈来。我想,李老师之所以能在自己的文章中这样自然地引经据典,娓娓道来,正是他长期阅读、积累的结果。

受到书中的启发,我通过网络搜寻了一些有关李镇西其他书籍的资料,读了《做最好的老师》、《爱心与教育》,还浏览了李老师的博客《与青春同行》,下学期准备读一读他写的《心灵写诗》和《做最好的家长》等其他书籍。

书看完了,我的耳边还时时听到这样的声音:永远不要对你的学生扬起你的拳头;永远不要用刻薄的语言对你的学生说话;宁可让学生欺骗十次,也不要冤枉学生一次;无论你的教育遇到了多么大的困难,都千万不要对学生说“你是不可救药的”。

应该说,所有的老师对“奉献之心”都有足够的认识,并付出一定的努力,但对“理解之心”“平等之心”和“责任之心”认识不够,特别是“拜小孩为老师”和“创造出值得自己崇拜的学生”,这是何等博大的胸襟和深沉的睿智。这“四心”给老师的教育观念和教育行为提出了更高的要求。

教育是心灵的艺术。这个“心灵”既是指教师的心灵,也是指学生的心灵。从某种意义上讲,教育是师生心灵和谐共振,互相感染、互相影响、互相欣赏的精神创造过程。它是心灵对心灵的感受,心灵对心灵的理解,心灵对心灵的创造。

创造性的基础是个性,个性的基础是人性。教师要有个性,教育要有人性。人性与个性当然不等于创造性,但没有人性和个性,就绝对没有创造性。

《做最好的班主任》读后感字篇三

作为一名刚刚走上教师岗位的年轻教师,我深深地体会到做一名好老师的难处:不仅要完成工作中的教学任务,还要与学生沟通,与家长保持良好的互动关系……而入职两年的时间里,还不是班主任的我,也看到了班主任的无比辛苦,班主任就像是一个家庭的大家长,为班里的孩子操碎了心,不仅要督促学生们的学习,还要妥善处理学生们生活中的困难。

进入暑假,我在思考,是不是经过了两年的沉淀,我能够步履轻盈地走上班主任的岗位?答案是否定的。还记得一次偶然的机会,在网上搜索教学方法时,一个博主名为“三年的缘”的博客映入我的眼帘,里面的博客关于学生学习、学校生活、家校联系的内容记录得非常详细,博主还详细地回答老师们在教学中遇到的问题,深入浅出地给出解决办法,受到诸多老师和家长的夸赞。由此,我深深地被她吸引,她就是全国模范教师—于洁。于洁老师有一本著作《努力做最好的班主任》,怀着崇拜的心情我一口气读完这本书,也许这是我对自己的班主任职业生涯做的最好的未雨绸缪。于洁老师在书中阐明了教育的目的:渡人渡己。书中的每一个用爱心与学生相处、帮助他们解决问题的事例都让人感动得流泪,即使是素未蒙面的学生,她都能用优美的文字、真挚的话语深入学生内心,让学生取得令人欣喜的进步。

最喜欢于老师说的这句话:“人点灯,不放在斗底下,是放在灯台上,就照亮一家的人。”教师应以燃灯者的姿态,用心灵的仁爱之光、尊重之光、平等之光照亮学生成长的路途。的确,好老师要有仁爱之心,用真心对待学生,尊重学生的发展规律,信任学生,公正平等地对待每一个学生,只有赢得了学生的心,教育才会有说服力和感染力!

于洁老师在书中概括了优秀的老师应该做的事:教学生审美、教学生做人、教学生学习;亦师亦友、渡人渡己。我想,这简单的二十几字,可能需要我在班主任的岗位上去磨练多年才能体会到它的真谛。感谢于洁老师为我们年轻教师指明了努力的方向,让我们不会在纷繁的工作中迷失自己,让我们少走弯路,保持着清醒的头脑去工作、生活。

于老师对年轻教师说的话感染着我,愿与更多教育同仁共勉:教育是慢的艺术。一次鼓励一次批评,不可能马上就改变一个学生长久以来的问题,你要有持续的耐心。你如果爱这个职业,那么不要害怕眼前的困难,办法一定比困难多,只要你一直在实践中想办法;如果你不爱这个职业,那么还是去干别的工作吧,因为教师这个工作很特殊,你若不爱,会误人子弟。

《做最好的班主任》读后感字篇四

今年暑假期间,利用闲暇时间拜读了李镇西先生的《做最好的班主任》这本书,这本书通过一个个鲜活的事例介绍了班主任日常工作的方方面面,这本书写得很实在,读着他的文章,感觉就像是看着一集集《李镇西的故事》连续剧一样,书中的人物仿佛就在眼前。有的故事感人至深,让我禁不住热泪盈眶。

在《做最好的班主任》这本书中,李镇西老师以一个语文老师的优美文笔与才华折服了我;以一个班主任的细腻与认真感动着我!做一名人民教师,多一些书生气,多一些书卷气;多一些书香气;多一些天之浩气;多一些地之灵气。读懂社会,读懂教育,读懂学生,读懂自己。远离浮躁与平庸。做一个阅读者,生命将更加精彩。

李镇西先生说:在学生从幼年、童年、少年到青年的成长过程中,我们应该给他们的心田依次播下三粒人生的种子:“善良”、“正直”和“机智”。教师要善待学生,才能使学生善良之心逐渐占据主要位置。教师要用自己的人格积极影响学生,让学生成为正直的人。教师要引导学生多学习文化知识,才能使学生成长为有智慧的人。在课堂上,如果想与学生交流对话,没有真爱是实现不了的。

李老师对班主任的那份执著,对爱那份坚持让人感动。他把教育事业当成自己的事业,把带给学生一生的幸福当成一生的追求。他对学生付出的是满腔的爱心。他不仅是学生的老师,更是学生的朋友,而且是知心的朋友。正因为他知学生们的心,他就赢得了教育引导的主动权,同时也赢得了学生对他的尊重。的那份坚持让人感动。

在读到李老师对待“优生”和“差生”的做法上,给了我很大的启示:

凌飞是一个从不太优秀走向在在非常优秀的典型。他一开始学习就不错,如果在普通班上,老师也许不会太多地给他约束和管教。可是李老师看到的却不只是成绩,而是他做人的心态和思想,对集体的感受和奉献。读过之后感慨良多:

李老师对“后进学生”所付出的爱是真诚的.他既注重对后进生感情上的倾斜,想方设法唤起他们向上的信心,又讲究有效的方法,引导集体的舆论。在教化“后进学生”的过程中,李老师所采取的方法更是独到,如:写“每日九问”,安排当班干部,对手竞争……“用心灵赢得心灵”是他教育的精髓,浮躁的心、生硬的态度,永远也不可能换来心与心真诚的沟通。以后的生活中我会多试着从孩子的角度考虑问题,用“学生的眼光”看待,用“学生的情感”体验,像李老师那样,用真心、爱心、诚心、耐心,换来孩子们纯真的笑容,赢得孩子们的尊敬和爱戴。

张超威的故事却让我久久忧虑不已,如果我碰到这样的学生,该怎么办?我能有李老师那样的爱心耐心和智慧吗?说实话,我的爱心倒是有的,但是没有耐心,面对张超威这样的学生,发火不但没有用反而会把矛盾迅速升级。如果我不能控制自己的怒气,也就不可能成功地做好后进生的工作。再有,我自认为教育智慧不够。方法只有一个,不断学习不断提高,经验来自实践,只要我做个有心人,总能在不断的实践中总结出应对各种情况的经验,而且还要多读书,从教育专家那里学习教育的智慧。

从他的教学中,感觉最大的是:他不仅仅是在教书,而更多是在育人,教会本领。他多年如一日认真负责地对待学生,不管优生差生,真不容易。更难能可贵的是他都能把自己的体会记写下来,传播出去。当初也不是想着要出书什么的,只是一种习惯,一种责任,现在看来却是无价之宝了,是一份上佳的教育记录。

在读李老师的书的过程中,我还有一个深刻的感受,那就是李老师对于苏霍姆林斯基的教育名言简直是如数家珍,对陶行知等老一辈教育家的教育理论那也是随手拈来。我想,李老师之所以能在自己的文章中这样自然地引经据典,娓娓道来,正是他长期阅读、积累的结果。

受到书中的启发,我通过网络搜寻了一些有关李镇西其他书籍的资料,读了《做最好的老师》、《爱心与教育》,还浏览了李老师的博客《与青春同行》,下学期准备读一读他写的《心灵写诗》和《做最好的家长》等其他书籍。

书看完了,我的耳边还时时听到这样的声音:永远不要对你的学生扬起你的拳头;永远不要用刻薄的语言对你的学生说话;宁可让学生欺骗十次,也不要冤枉学生一次;无论你的教育遇到了多么大的困难,都千万不要对学生说“你是不可救药的”。

虽然李老师和我教的都是中学,但他的`方法我们未必拿来就能用。所以,读他学他,用他的话说就是要评判与超越。对于我而言,我要学的他寻找做班主任的幸福感,科学民主地管理班级,努力走进学生的心灵。希望有一天,也可以说:班主任,让我的生活如此精彩!

最后,摘录几段李镇西教育名言:

1.学校不是工厂,学生不是产品;工厂产出标准化的产品,是其生产的成功;而学校若培养出模式化的“人才”,却是教育的失败。

2.教育是心灵的艺术,爱心是教育的灵魂。

3.好教师要容忍学生的精神个性,更要容忍学生对自己说“不”。

4.教育:请把童年还给童年。

5.教育者的尊严是学生给的。

6.教育是美丽的——美在理解,美在机智,美在创新。

7.要学会感动,因为生活在感动中是一种幸福。

8.对任何一个教育者来说,其教育失误是难以避免的也是可以原谅的:经验不足啊,工作粗心啊,方法简单啊,褒贬失当啊等等;但是,最不能原谅的教育失误,便是对学生心灵的伤害。

9.所谓“阅读”,就是任心灵自由地飞翔;所谓“写作”,就是让心泉自由地流淌。

10.将名字编入学生的心灵词典,将事业载入祖国的教育史册。

《做最好的班主任》读后感字篇五

《做最好的班主任》本书是著名教育家李镇西的最新力作,是李老师26年班主任工作经验的教育智慧的精华集萃。全方位阐述了李镇西教育观、学生观、家长观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、教育教学等理念实践。他出神入化的班级管理艺术,真诚智慧的学生青春期的心理辅导,对学生进行富有个性的引导,和谐的师生关系和家校关系,处处体现出一个特级教师著名教育家的人文情怀和对教育的.虔诚之心。通过阅读会让我们受到感染和鼓励。

作为班主任,我认为今后我要多学习,多读书,多思考,多收集教育学生中存在的问题及有效的解决办法,在平时教育教学中不断的学习,充实自己,用心教,有责任,有担当!

积极调动学生的兴趣。学习李老师的优秀做法,积极开发学生的潜力。

批评也是一种关心爱护学生的教育手段。作为老师,经常要面对做错事的同学,我们要多学习,运用科学的教育思路和教育方法。因为我们面对的是性格迥异的人,我们就不能以一种固定不变的方式去教育学生,必须结合自己的实际,在尊重学生的基础上,给予慰藉和激励,让学生顺利地成长!

一个班级中,总会优等生,当然也会有后进生。我们更需要关注后进生,帮助他们树立自信,远离自卑心理,帮他们找到自身的闪光点,让他们在学校获得重视,获得幸福感。后进生的转化才是班级的管理难点,也是值得我们所有老师深入探究和研究的个体。

其实每个热爱教育事业热爱学生的教师都有很多值得记忆值得的东西,它是一种可以使人丰富充实的东西,是一个做教师的一生的财富。我们可以多学习,多互相交流,让班主任教育工作更专业化。

《做最好的班主任》读后感字篇六

本学期我们全校共读一本书为《做最好的班主任》,教育不能没有爱,但爱不等于教育。教育需要爱,教育还需要智慧。爱因斯坦说过“热爱是最好的老师”。本书所写的内容贴近班主任的工作和生活,话语真挚,说理透彻,作为一名班主任的我读完之后受益匪浅,这是一本值得我们经常翻阅的书籍。

对李镇西老师闻名已久,但真正拜读他的作品,通过阅读他的作品而感受他独到的教育智慧,这还是第一次。李老师是一位才华横溢、热情洋溢、激情满溢的班主任,这本书便充满“平凡的诗意”地记叙了他独到的教育哲学和教育人生。

初读李老师的这本著作,我便被他洋溢着温馨气息、闪耀着智慧火花的文笔所打动。都说李老师是一位充满书生气、书卷气的班主任,不仅如此,他字里行间又何尝不折射出一种老师特有的哲学气、浩然气、人文气呢?不管是对伟大教育家苏霍姆林斯基教育名言的如数家珍,还是对陶行知等老一辈教育家教育理论的信手拈来,都表现出李老师的文学底蕴之深厚,这自然离不开李老师长久以来手不释卷的阅读积累。不光是读,李老师也坚持笔耕不辍,天天毫无功利之心地坚持写教育随笔,已经成为他难以舍弃的习惯,就像他对教育的执着那样根深蒂固不可动摇。窦桂梅老师也曾说过,是阅读给了她飞翔的翅膀。李老师身体力行地告诉我们,做最好的班主任,首先要学会阅读,热爱阅读与写作。

李老师从一位普通的班主任做到一位著名的校长,他不光爱学生,他还深深地热爱着自己的同事,热爱着所有的班主任,所有的老师。他总是不断地思索着教师的幸福,班主任的幸福。在外出讲学中,他总是坦然而坚定地表示,他从未对教育失去兴趣和幸福感。他总是以他自己的方式不断支持着班主任和老师们。

李老师的智慧,是一种将心比心的理解智慧,是一种以心换心的谈话智慧,是一种厚积薄发的教育智慧。他秉承着“教育——这首先是人学”的理念,在与学生的心心相印中,不断升华发展着他的教育智慧。他善于思考,这从他那一篇篇内容充实的教育日记上就能明显看出来。处处留心皆学问,李老师就是这样一点一滴地积累,使自己成功成为一名智慧型班主任的典范。

在以后的工作中,我将努力思考,不断前行,做一名智慧型的教师。

《做最好的班主任》读后感字篇七

《做最好的班主任》这本书是李镇西老师26年班主任工作经验和教育智慧的精华集萃。李镇西老师关于班级管理可谓匠心独运,他的理念是"引"而不是"管",引导学生明白做人的道理,引导学生懂得学习的重要性,引导学生学会自我管理,引导学生去尊重人、理解人、帮助人。我想,如果每个班主任都能像李镇西老师这样针对每个学生,找准“支点”,那学生的工作就不会难做了。

老师们常说“现在的学生不行了”。特别是有多年经验的老师说“一代不如一代”。“现在的学生越来越不好教了”。我也是这样想的。李老师说的对,其实是我们自己拒绝变化。这种拒绝是潜意识中的,如果没有深刻的反思自己甚至意识不到,更谈不上认识到这个问题了。“按经验办事”,是的,经验的作用毋庸置疑,但是,经验有时恰恰是阻挡我们前进最大的障碍。我们的思想就限制于经验的圈子里,所以遇到经验解决不了的问题“很容易束手无策”。作为教师首先应该结合自身的工作转变观念,加强自身修养,提高师德素养和教学能力,以高尚的品格和过硬的素质去感染学生,征服学生。很多教师就是因为这点让他们每到一个新的班级都会获得学生的一片欢呼。其次,应该做好角色的转换.在素质教育中教师不再是独奏者而应是伴奏者,舞台的中心应该是学生,教师的任务是激发学生学习的兴趣而不是学生的监督者。

李镇西老师的快乐惩罚也给人以耳目一新的感觉.学生犯了小错,让他当众表演一个节目、也可以唱一首歌.喜欢讲话的同学,也可以讲一个故事,还让他做改正上自习课讲话的规划,这样可以让学生通过一次难忘的表演来记住自己的错误.也符合现在我们提出的让学生快乐学习的思想.学生犯了严重错误,让他写500字的犯错心理说明书,这样避免了师生间的矛盾对立,淡化了学生的逆反心理,也尊重了学生的人格,使学生的自尊免受伤害,也能使学生的协作能力得到提高.

总之,看了这本书,为他的人格魅力所折服。在以后的教育工作中我会不断地提醒自己,要热爱学生、尊重学生,给学生更多的关爱.

《做最好的班主任》像一盏指路的明灯照亮了我们的工作之路。在以后的教育工作中,我会不断地提醒自己,要热爱学生、尊重学生,给学生更多的关爱,做一个有童心、爱心、诚心、细心、耐心的班主任。

《做最好的班主任》读后感字篇八

李镇西老师是学生信赖、家长信任的班主任。李镇西老师以他的民主、爱心和尊重,让他的所有学生度过了最幸福的学习时光。《做最好的班主任》一书,是李镇西老师26年班主任工作经验和教育智慧的精华集萃,全方位阐释了李镇西的教育观、教师观、学生观、家长观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康教育等的理念和实践。

以前时常抱怨班主任工作辛苦,责任太重,甚至产生过严重的职业倦怠,捧读《做最好的班主任》,好似与李镇西老师进行心灵的对话,字里行间让我找到了做班主任的兴趣和幸福感。更让我在教育教学中拥有了平和的心态,懂得这样教学才能从容,教育学生才能处事不惊。

这本书给我最大的感受就是李镇西老师让我对热爱学生的“爱”有了全新而深刻的理解:爱学生,不仅仅是只对自己所教的这一年或几年负责,而是“对学生的成长以至未来的一生负责”;爱学生,不单单是欣赏优秀的学生,而是“怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生”;爱学生,不应是对学生的错误严加追究,而是“博大的胸襟”、“对学生的宽容”。爱就是“一份纯真,一份庄严,一份责任感”,就是民主,就是平等,就是把“童年还给童年”,就是为学生的“美丽人生”奠定美好的开端,这才是做老师最大的幸福。

是呀!懂得对学生的爱,就会感受为师的幸福,如果有人问现在的我教育理想是什么?每天能让孩子快乐一点,收获多一点,能找到一种“幸福感”就是我的职业追求。解读李镇西这位教育名家,让我重新审视我的课堂,重新审视我的孩子,原来我是那样幸福!

每天走进教室听到学生的琅琅书声,看到干净的地面,再看到昨日的作业已全部堆放在案头,那就是幸福!课堂上听到一句精彩的发言,哪怕一个疑问,一点与众不同的想法,在我看来就是幸福。作业本上端正的字迹,一篇文质兼美的习作,一句发自肺腑的感慨,都会让我感到幸福。为了几篇学生的出色日记,我会像发痴一样乐得淌泪,嘴巴像开了闸似的一而再再而三地表述着自己的快乐。

课间看到孩子们之间一个助人为乐的小小举动,一句相互关心的小小问候,我也会露出幸福的微笑。当我和学生一起走进军队,孩子们在和他人的交谈中受到感染,得到启发,当他们发出“值得我们学习的地方真多”时,我为教育如此深刻,如此生动,而感到幸福!当我把自己阅读的书目有选择地和学生交流时,当我把自己读完课文后的想法与学生坦白时,师生之间擦出的一点点智慧的火花,涌起的一点点心情的波澜,让我觉得用心的教育就可以走进学生的心中。在既思考学生时,也让学生思考自己。我想,学生在这种思考下就会多一份厚重的质感,少一些急功近利;多一份沉静的内涵,少一些浅尝辄止。我的学生享受思考的快乐,我是幸福的!

拥有良好的心态,让我在与学生接触的每一天都有笑容,让我每天都觉得自己很幸福!因为我相信只要问心无愧,学生就会对得起我曾经的付出。今年,我继续担任起了二年级的班主任,面对七、八岁的孩子,不仅要教孩子读书写字,还要承担一个保育员的角色,工作虽然更加繁重了,但平和的心态,同样让我累并快乐着。尽管自己成长得还很慢,尽管学生收获的还很少,尽管学生的成绩还不够理想,尽管学生的表现还有不尽人意之处,但我牢记他的话语“永远不要对你的学生扬起你的拳头;永远不要用刻薄的语言对你的学生说话;宁可让学生欺骗十次,也不要冤枉学生一次;无论你的教育遇到了多么大的困难,都千万不要对学生说‘你是不可救药的’”。我仍然不断地追求我的小小“幸福”!

李镇西告诉我,“享受职业,爱戴学生”,当我把自己对教育的爱洒给学生,对学生的爱洒给自己,我就是幸福的人!我不必是那默默燃烧的蜡烛,也不必是那餐风露宿的艄公,更不必是那伟大的塑造人类灵魂的工程师……我只是在做我喜欢的事!

自己每天给自己一个明媚的笑容,接着,把这些传递给学生,然后,怀着美好的希望继续着一个又一个幸福的明天!希望有一天,也可以像李镇西一样说:班主任,让我的生活如此精彩,我是一个幸福的班主任。

《做最好的班主任》读后感字篇九

我已经参加工作14年,当班主任12年,由于个人能力有限,班主任工作做的不够好,班级管理等方面有待提高水平。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”不管怎样,我都觉得当班主任虽然辛苦,但是值得我们去付出。

身为班主任,我们会切实感受到,自己的一言一行,一举一动时刻影响着自己的学生。榜样的力量是无穷的,不能在品行上给学生树立榜样的班主任,他的光环会逐渐暗淡,他的教育会变得苍白无力。不难看出,班级的差异,在很大程度上是班主任身教的差异。因此,作为一名与学生朝夕相处的班主任,必须时时处处,以身作则。用自己优良的言行为学生建立准则,以自己模范的言行为学生做出表率。

那么,班主任的幸福源于何处呢?李镇西老师告诉我们,班主任的幸福源于以下几条:享受职业、赢得尊严、学生爱戴、同行敬佩、家庭幸福、衣食无忧、超越自己。有时候,我们往往过于去计较一些表面的东西,却对真正的幸福视而不见。我对“学生爱戴”这一点深有体会,学生爱戴是班主任最大的幸福。一个叫李筱萌的女生,我在一年级教过她,现在她上三年级了,每次见到我,总会欢呼着跑到我身边,拉着我的手,笑嘻嘻的样子甚是可爱。每次见到原来教过的孩子,他们一声亲切的“老师好”总让我心里暖暖的。班主任的幸福其实就存在于这些细微之处,关键看我们如何去感受。

作为班主任,多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。担任班主任工作以来,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过这一次次心灵的历程,我对自己所从事的工作有了更多的信心和热情。我爱学生,尽我所能引导他们,让他们在关爱中健康成长。

《做最好的班主任》读后感字篇十

暑假,我利用闲暇时间拜读了李镇西悟的《做最好的班主任》这本书,这本书通过一个个鲜活的事例介绍了班主任日常工作的方方面面,这本书写得很实在在《做最好的班主任》这本书中,李镇西老师以一个语文老师的优美文笔与才华折服了我;以一个班主任的细腻与认真感动着我!做一名人民教师,多一些书生气,多一些书卷气;多一些书香气;多一些天之浩气;多一些地之灵气。读懂社会,读懂教育,读懂学生,读懂自己。远离浮躁与平庸。做一个阅读者,生命将更加精彩。

从《做最好的班主任》这本书中我收获了太多的感悟,太多的警醒。而我只想说收获最大的两点。

从教以来,我一直担任班主任,一直以为自己做的比较好,很善于沟通,通过读《做最好的班主任》我明白了什么是真正的沟通。原来我之前所做的“沟通”,只是为了沟通而沟通,带有短期的功效性。

真正的沟通,要像李老师一样,俯下身子融入到学生中去,通过书信、电话、聊天、家访等多种形式,了解学生的情况,了解学生所想,了解学生所需,为以后的突发情况做好铺垫。不要等待事情发生以后,才去“沟通”。事前要沟通,要春风化雨,润物无声。这样即使有了突发事情,也能做到得心应手,从而取得事半功倍的效果。

李老师的著作之所以如行云流水,让人“欲舍不忍,欲罢不能”,最主要的原因是他的著作“融真挚的教育情感、生动的教育故事和深刻的教育思考于一体,娓娓道来,但又不乏文学的魅力。”而这些生动的教育故事则来源于李老师每日的教育教学随笔。记录每日的思考,积累平时的感动,勾画一个个鲜明生动的成长个体。多年以后,这些为了做一个好班主任而进行的文字积累却成了李老师取之不尽用之不竭的智慧源泉,成就了他今日的辉煌。

回想我们平日的教育工作,其实也充满了挑战,写满了感动,益满了智慧的火花。只是我们疏于记载,对抗不了自己的惰性,所以错失了那么多可以带给我们丰富感性回忆的故事与碎思。

《做最好的班主任》读后感字篇十一

“北有魏书生,南有李镇西。”利用暑期,拜读当代著名教育家李镇西老师的《做最好的班主任》一书,感触特别深,这本书是李镇西老师爱心智慧的结晶,读后不得不为李老师的人格魅力所感染。李老师用自己的真诚来为班级管理刻画了崇高的教育理念,也教给了我们为人、为师的道理。

“做最好的班主任”其实是一种平和的心态。“做最好的班主任”强调的是“自己和自己比”—————昨天的自己和今天的自己比,不断地超越自己。所以我说,李镇西只有一个,没有人能成为李镇西,但只要我们从每天最平凡的小事做起,即使成不了红花,也定能成为一个绿油油的叶子,在属于自己的枝杈上,婆娑起舞。一直以来,我总认为“班主任”是辛苦、劳累的`代名词。但是李镇西老师用他的成就改变了我对班主任这个角色的理解。“我要让我教的每一位学生都有一种幸运感。让他们感到,在李老师班上的日子,是生命中最值得骄傲,也最值得怀念的一段时光。”这段发自肺腑的话让我体会到李镇西老师对学生深深的爱。从书中读到李老师记录自己在班级管理中一个个真实的故事,不但让我感到有幸做李老师的学生是幸运的,而且也感觉到李老师是一个真正幸福的班主任。当一个幸福的班主任,说起来很简单,但做起来却“复杂”。在没有读李老师的书之前,我曾那么地自信自己是“爱”学生的。读完这本书我扪心自问,我爱每一位学生吗?我对学生的“爱”真的是无怨无悔吗?李老师让我对热爱学生的“爱”有了全新而深刻的理解:爱学生,不仅仅是只对自己所教的这一年或几年负责,而是“对学生的成长以至未来的一生负责”。爱学生,不单单是欣赏优秀的学生,而是“怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生””。爱学生,不应是对学生的错误严加追究,而是“博大的胸襟”“对学生的宽容”。爱就是“一份纯真,一份庄严,一份责任感”,就是民主,就是平等,就是把“童年还给童年”,就是为学生的“美丽人生”奠定美好的开端,这才是做老师最大的幸福。

书看完了,有一句话永远铭记在心:永远不要对你的学生扬起你的拳头;永远不要用刻薄的语言对你的学生说话;宁可让学生欺骗十次,也不要冤枉学生一次;无论你的教育遇到了多么大的困难,都千万不要对学生说“你是不可救药的”。接下去,我准备读一读他写的《心灵写诗》和《做最好的家长》等其他书籍。希望有一天,我能成为学生心目中“真正喜欢的好班主任”。

您可能关注的文档