调查报告是一种通过数据统计和分析得出的结论和建议，它能够提供客观的研究结果。怎样欣赏和理解经典文学作品？下面是一些总结的实例，希望能对大家提供写作思路。

阅读篇一

说到这件事是我最喜欢的一件事了！因为妈妈说：“读书可以增加知识，就可以像三国时代的猪葛亮一样，上知天文，下知地里；无所不知，无所不晓。”

不知道去哪里看书吗？问我就对了！像图书馆、书店、日报、网络……等等，都是很好的世界，一进去就叫我乐不思蜀、心花怒放！

读书是好事，例如有些地区的小朋友想读书却不行，这样是不是很难受。所以现在有书就快点，这样才能成为有丰富知识的人喔！

阅读篇二

在方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识；你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著；你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣......

我的选择是最后一种方式。最近，添了一些书，有名家巨着，有经史子集，有学术专著，有网络文字，凡此种种。每天挤点时间看一看读一读，有片言支语之获，便欢喜的不得了。关于读书，已经写过许多文章，关于读书方法的，关于读书收获的，关于读书评论的，关于读书情怀的……这次写什么？就写写我的青春，由读书带来的，所谓精神食粮吧，但这于我却不是一个易于动笔的话题，因为我不知道应该如何来写。

你，为什么读书？这个问题，你是否认真思考过？为了学业，为了生计，为了仕途，为了家庭，为了精神……恐怕要你说出一个准确表达你内心想法的答案，并不是一件容易的事情。每当你拿起一本书，你是否明白为什么拿起它，每当你一本书，你是否真的需要它。无缘亦无故的情况下，你会去一本书吗？不要急着回答我，也不要急着回答你自己，只要你静下心来想一想即可。

记得n年前，联合国有一项统计，其内容大意为，四十岁后很多人便停止学习。他们拒绝主动接受新事物新思维，他们更依仗经验和阅历，很多人在四十岁之后，已经很难完整地完一本书，而这种情况在我们这里则更加突出。网络的日益发达，电子产品的广泛应用，社交媒体的异军突起，让书本更加碎片化，一知半解望文生义，想当然拍脑门，比比皆是，由此，我们的精神得到的是什么？请你告诉我。

有人把精神食粮定义为，满足人类精神需求的事物，即满足人类欲望的各种东西。由此可见，精神食粮应该是一个中性词，人的欲望有好有坏，这东西自然有是有非，精神食粮当然也要有所区别。若人的精神需求有千种，则精神食粮又何止万种。狭义的看，更多人喜欢把精神食粮定义为书，定义为墨海书香，可问题是，你还读书吗？这又回到了文首，我们便进入一个死循环。

精神食粮的存在，是因为人的精神需要欲求渴望，更是因为人的灵魂需要涤荡和滋养。灵魂的安详，精神的富足，可不是听几千块一场的歌剧或音乐会，也不是无事时吟风弄月泼洒鸡汤，更不是读了几本书写了几篇文章，那应该是一种灵魂追求，一种滋滋不倦不避险阻永不放弃的灵魂追求，唯于此有助的东西，或可以精神食粮谓之，这也是的终极享受。所以，借用一段话，看起来每天熬夜，却只是拿着手机点了无数个赞。看起来在图书馆坐了一天，却真的.只是坐了一天。看起来买了很多书，只不过晒个朋友圈。看起来每天很晚地离开办公室，上班时间却在偷懒。看起来去了健身房，却只是在和帅哥美女搭讪。那些所谓的努力时光，是真的头脑风暴了，还是，只是看起来很努力而已？鸡汤再多再好，是因之锻造灵魂而改变自己，还是仅仅让别人作为精神食粮呢？此文一出，可让人心底骂声一片，亦可收获点赞若干，又言，你我皆难免俗，怪不？不怪！

阅读篇三

我叫何启阳。我是一名小学三年级的学生，我在团风实验小学上学。

我有一个小小的身体，一头黑发和一个像大球一样的圆头。“大球”有新月形的眉毛。眉毛下是一双圆圆的大眼睛，眼睛像两颗圆圆的`黑珍珠。我还有一个敏感的高鼻子和多嘴。我很帅！

我不仅非常英俊，而且非常喜欢。有一次，我和我的好朋友吴双去图书馆看书。到了图书馆，我拿起一本我喜欢读的书，《射雕英雄传》，坐在椅子上津津有味地读了起来。时间就像一匹飞奔的马。一旦开始运行，需要几个小时。我的好朋友吴双走到我面前，低声对我说，“漩涡，时间不早了。别看书了，我们回家吧！”听完他的话，我对自己说，“好吧！”转念一想，图书馆并没有关门。急什么？所以，吴双一句话也没说，很焦虑地说，“别读了！图书馆要关门了！”我听了“图书馆要关门了”这句话，转过头去看它。如果是这样的话，我很快就把书收好，不情愿地离开了图书馆。

这就是我喜欢。你喜欢我吗？

阅读篇四

小时候，我是在妈妈的声中入睡的。妈妈说，可以陶冶人的情操。为了培养我读书的兴趣，妈妈从小就给我读了很多书籍。让我认识了卖火柴的小女孩；可爱的拇指姑娘；开天劈地的盘古；意志坚定的精卫......

长大了，妈妈让我自己在书中找乐趣，可是我并不是一开始就喜欢的。记得那次“三八”妇女节，我给妈妈写了一张贺卡，答应以后一定多，说过的话不能出尔反尔，随着量的增多我觉得书对我的好处是潜移默化的，在课堂上我的发言，经常得到老师同学的肯定，考试时课外拓展的题目我都能答的正确，所以我爱上了。

就象让我在生活中打开了另一扇门，把我带入了一个丰富多彩的'世界，给了我一片自由想象的天空。正是因为有了想象的翅膀，使我顺利加入了晨报小记者的行列，在这片新天地里，我用作为养料，用想象作为种子，培养出了成功之花，我的文章陆续在晨报上刊登。

是一把金钥匙，替我打开了更广阔的视野，想象是一双翅膀，带我飞进了丰富多彩的世界。我爱！

阅读篇五

如果把课本比作土壤，那课外可以看作肥料。如果只靠土壤里的养料，而不适量添加肥料，那一定会导致营养不良。就好比现在的青少年们，面狭窄，不吸收课外知识，无法有效地提高自己的文化修养。

课外不仅有趣，而且还能帮助我们增长见识。那为什么课外却不被人们重视呢？因为考试成绩和父母的压迫。

在现在的社会，“营养不良”算什么，只要能得个好分数就行。这是大多数家长的思想。家长认为考高分靠努力、努力、再努力，所有的时间都应该用在学习上。学习成绩好的要“更上一层楼”，不好的则要“笨鸟先飞”。就这样，那些与成绩无关的课外读物也被严禁。

然而有些课外书，如漫画、言情武侠小说之类，屡剿不灭。据统计，这些“课外书”竟然成为青少年图书消费量的榜首。原因却还是因为压力过大。漫画卡通中的故事情节跌宕起伏，想象丰富。读这些书时，身心得到放松，好像进入一个没有压力的世界。

课外已经被禁止，再加上漫画之类的夹击，那些真正有益的课外更是没有了生路。不过幸好，现在考试的内容中，增添了不少课外，这使得青少年可以再一次接触有益身心的课外读物，也使孩子们可以更好地开阔视野，提高学习成绩。

课外好比肥料，缺了肥料的树苗难以成长为栋梁之材。青少年应该优秀的课外读物，例如科普作品、世界名著。家庭和社会也要为青少年课外读物创造空间，这样才能使课外发挥出它应有的作用。

课外能带给我们更多知识，让我们明白许多道理。例如我曾经看过冰心写的一篇《宇宙的爱》。看完后我深深地体会到这篇文章字里行间呈现出的人与大自然的和谐，体会了解到大自然的美丽和对人类的厚爱。读完后我深深意识到热爱大自然的重要性。

因此，在课余闲暇时间多看看课外书吧，它能带你走进课本里所到不了的，充满知识和自由的世界。

阅读篇六

我最喜欢在家悠悠闲闲的看书，因为每次我在安静又凉爽的家里看书，都会看得浑然忘我，陶醉其中呢！

在我全部的书籍当中，我最喜欢励志小说和自然科学类的书。有时候我的心情会很低落，但是看了励志小说后，就会激发起我的斗志，让我努力奋发向上。此外，从小就喜欢亲近大自然的我，常和爸爸、妈妈一起去户外看看青山绿水和花草树木，让我了解到更多大自然的奥妙及伟大。

励志小说中我最喜欢的就是《养女的愿望》，这本书是描写一家人很穷，所以爸爸、妈妈只好把老四卖掉。结果养父死了，后母要把她卖走，经历了许多苦难，最后有一个好心的伯伯收养了她，从此过着幸福的日子。从这本书中我学会了努力向前，永远不放弃自己的精神。自然科学类的书，我最喜欢《动物的'一千个秘密》，这本书是说明狗、老鹰和蛇的知识，让我更加了解这些动物的成长过程与习性。

是一件非常好的事情，不但可以增广见闻、有益身心，同时也可以放松心情，享受读书的乐趣，所以我鼓励大家多多。

阅读篇七

在人生的漫漫旅途中，我们过不少书籍。能使我们的旅途少一份寂寞，多一分快乐；少一分忧愁，多一分激情，它能使我们孤单的心灵找到一处归宿，寄托我们的“酸甜苦辣”，它也能使我们脑海满载知识，丰富生活，故人生需要。

人生需要，它犹如东方缓升的启明星，启蒙我们愚昧的思想。在民国时期，中国的处境相当艰难，多少受封建思想毒害的中国同胞被受欺凌，多少中华儿女在愚昧无知思想中挣扎。当他了鲁迅笔下的《狂人日记》、《呐喊》等著作时，他们最终从中觉醒，他们成功挣脱，不断涌现出一批又一批的救国革命先导，最终救百姓于水深火热之中。能使人的思想得到净化滤去腐朽落后的思想，启蒙着我们，引领着我们，激发了我们，故在人生中必不可少。

人生需要，它犹如一位无私的老师，赋予我们无穷的知识，引领我们走向成功。著名思想家、哲学家马克思从小就喜欢。在英国时，他每日都会到英国国家图书馆书籍，他每天就和书籍相伴，从中不断吸允无穷的知识，从中寻找走向社会主义成功的道路，最终《共产党宣言》的问世，使多少无产阶级走向革命的成功。如果马克思不是如此孜孜不倦的、吸收知识，他能完成这么伟大的著作吗?可见，人生需要。

人生需要，它犹如“百味瓶”，使我们品味到生活的“酸甜苦辣”，丰富了我们的情感生活。过《红楼梦》，你是否领悟到林黛玉多愁善感的一面?过《三国演义》，你是否领悟到关羽忠义的一面?又云：读《陈情表》不流泪者为不孝，读《出师表》不流泪者为不忠，这一切都是在中所感悟，在中触动你的情感，在中渗透如你的心灵，丰富你的情感。

人生中缺少将是可怕的，那我们将会变得孤陋寡闻，会流失情感，更会使我们的生活变得枯燥无味，因此，人生需要。

阅读篇八

小时候，我认为读书是一件枯燥的事情。我只要一见到文字，就会觉得天旋地转，头晕脑胀，就像孙悟空被唐僧念了紧箍咒似的，就会觉得头要爆炸了。可还有人觉得读书是一件非常有乐趣的事情，我百思不得其解，于是，我带着问题去请教母亲，只见母亲呵呵一笑，转过身去。

只见母亲从书架上选下一本书——《格林童话》，打开书，那些文字就像是毛毛虫，在书页上面来回地蠕动着，我看着看着，差点就吐了。

我耐着性子，读了几行，可是没过多久，我就开始烦躁不安了，我刚想转身就走，可是又被母亲按了回来，她指着字，一字一句地读着，可是，我根本不在状态，母亲见是这样，便停止，将手放在我的手上，让我的'心静下来。

我闭上了眼睛，随后便又睁开了眼，望着那本书，那字，已经不再像毛毛虫，而是变成了一幅幅美丽的图画，我津津有味地读着。时间一分一秒地过去了，我恨不得把眼睛装在书上，口水都差点流出来了。

你若让心灵与书相通，你就会得到加倍的乐趣，你就不会觉得书枯燥，无味。让心去……。

阅读篇九

阿根廷盲人作家博尔赫斯曾言:“在我心中，天堂应该是图书馆的模样。这句话深深地触动了我的内心，更重要的是它道出了的存在价值。

是连结不同国家的无形纽带。不同的国家，通过，彼此便有了不断的联系，文化逐渐深入渗透。看了梭罗的《瓦尔登湖》，那句“我愿意深深地扎入生活，吮尽生活的骨髓，过得扎实，简单，把一切不属于生活的内容剔除的干净利落，把生活逼到绝处，用最基本的形式，简单，简单，再简单”是多少人穷其一生在寻找的真理。不同的文化，通过，便可得到思想上的碰撞和启迪！这何尝不是一种幸福！因此，我们不仅仅可以在璀璨闪耀的中华文化里汲取营养，更可以在世界文化里收益满满。我心满意足。

是一次次自己和自己的深度对话。不同的书你的见解和认识也会大为改观。读书多了容颜自然改变很多时候自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟不复记忆其实他们仍是潜在的。在气质上在谈吐上在胸襟的无涯当然也可能显露在生活和文字里。

是一种学习的过程，一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界，“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。其实，读书是在和自己的灵魂对话，从书里找到不同的自己。我们的脚步可能不会踏遍这世间的每个角落，但文字可以。我收获颇丰。

花影淡逸萦书简，竹叶扶疏映砚池。一片昏晓读书日，正是人间最乐时。在我看来，小到可以影响个人，而大到却是整个世界，它，如一罐醇香日久的美酒，越醇越香。你我都需要，宠辱不惊，闲看书卷奥秘，去留无意，漫随书卷人生，你我，此生足矣！

阅读篇十

“，是一切问题的解答。”这是班主任常说的一句话，我很认同他的想法，因为我最热爱的事就是。

每逢假日或空闲时间，我常常和书形影不离，因为，让我沉浸于另一个自己的'异想世界，不但忘记了烦恼，忧心的事也被丢到脑后。尤其在别人呼唤我时，我竟因过于专心在手头上的书，都没有反应，令我的朋友及家人感到惊讶！其中我最喜欢东野圭吾系列的书，扑朔迷离的情节、思考推理的过程、让人猜不透的结局，着实令人深深着迷。

在书中，不仅只有学习知识，在背后，也有它更深刻、更需要体悟它的道理如：做人处事、人际关系、伦理道德等等。当你读第一次时，也许没什么感触，但当你读到第二次、第三次时，你就会发现用不同角度看待同一件事的不同之处了。有时，你可能会觉得绘本是儿童的读物，但我发现，少少的几行字，其实在童真的背后，也常常藏着一些不同的想法，只是等待你去发现罢了。

当你尝试了那么多，自然而然就会喜欢，不要觉得枯燥乏味，好好沉浸于自己的异想世界吧！

阅读篇十一

我爱读书，书是精神的食粮，是我们进步的阶梯！有一句古话“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”从古到今，人们都用读书成就自己，读书是我的爱好。

就是知识。有许多值得学习，探索和探索的东西。有些书不仅有知识，而且充满了起起落落，激动人心的激情，是这种激情燃烧着我们的欲望！

不仅仅是知识，当然，也是一种知识，当一个单词时不能，必须检查，记住单词的发音，这样不仅增加了知识，而且更有素养。

老师经常教导我们“要多读书，读好书。”事实上，读书也不仅读书，而且要读好书的规则，“读好书，好行为。”就是读好书，获得良好的.性格，所以要多读书，读好书！

不仅要读好书，而且要有秩序，很多人读的书都是骑花的，翻几页看过去，这是不有序的，要有秩序，就是要仔细，千万不能有骑花的现象。

总之，我们要爱上读书，读书代表着我们将来的成就！我爱读书！

阅读篇十二

小时候的我，和所有贪玩好动的小孩一样，每逢假期，就能在原子里和小伙伴们玩上一整天。别看我是个女孩子，可玩心可不比男孩小。

不过这些也都是上幼儿园的时候的事了，上了小学后，因为有了家庭作业，时间也就少了，玩心也自然就少了，不过又有另一件事令我着迷了，那就是。

上学以后，每天午休的时候，老师就给我们将一个故事，我听得可认真啦！每天回家以后都能给爸爸妈妈把故事重新负数一遍。自然我也对那些“能讲故事的纸”产生了浓厚的兴趣。于是我就缠着妈妈给我买，妈妈看我对如此感兴趣，就给我订了一年的“能讲故事的纸”。后来我才知道那是一种叫做《幼儿画报》的杂志。

并且还要常常请教妈妈不过我还是一直乐此不疲的读着。

每逢假期的时候，我也不再出去疯玩了，而是捧着一本有很多插图的书读着。并且这种习惯也一直延续到现在。

现在不仅是在假期，就连每天写完作业空闲的时候，我也捧着一本书看。当然，我看的也不再是《幼儿画报》了，而是一些世界名著，文摘类的杂志，身还有英语杂志呢！妈妈也很尊重我的意愿，从不逼我去做一些练习册上的习题。也使我的协作能力得到了很大的提高。

对我来说就是最大的享受。同学们，你们喜爱吗？如果你还不喜欢，那就赶快行动起来吧！让我们一起享受的乐趣吧！

阅读篇十三

以前，我总是三分钟热度，从来没有一直坚持去做过一件事。可是在这个暑假，我却坚持了。

第一个月，我天天玩电脑，丝毫没有想过去。到了八月，爸爸让高考完的表哥当我的“家教老师”。他一来便雷厉风行地整改“风气”，很快地算好要读的页数，列出了一张详细的计划表。不算不知道，一算吓一跳，我竟欠了几千页书，平均每天要读170页。

一开始我读的是《水浒传》，我如坐针毡，我的惰性驱使着我要去玩。游戏内容占据了我的大脑，“玩电脑”的心声像核弹在炸响，又似蜜蜂“嗡嗡”萦绕在耳畔。我用余光瞄了一眼表哥，他板着脸，十分严肃，活像“铁面包青天”。那些“不和谐”的声音不知怎么，仿佛跌到水里，“扑通”一下没了。我只好专心看书，把170页看下来，大概要花我四五个小时。表哥到了晚上还要抽我题目，答不出来罚看一回，我总是答错。到了后来，我渐渐爱上了《水浒传》，扣人心弦的情节、个性鲜明的人物、精妙绝伦的描写常常让我忘乎所以。但看到好汉被陷害时，我的嘴里总是发出“恨恨”声；当看到宋江他们打得胜仗时，我心里由衷地为他们高兴；当看到他们兄弟七零八落、俱已丧命时，我心里泛着忧伤，为他们感到惋惜，同时又恨宋江要招安。我看得又快又细，表哥抽我时，经常一个不错，连表哥都微笑赞赏。我八天就把《水浒传》读完了，尝到了甜头，又继续读《岛》、《四世同堂》等。因此，我的作文、水平都得到了提高，而又养成了的习惯，自身变得更好。

我坚持了一个月，变得更好。现在我订下目标，希望我能继续坚持下去。

阅读篇十四

平时在家做完作业，基本上完成复习和预习后，我就喜欢一头扎进书堆里，天马行空地幻想。

叹水浒。

你可记得那一百单八将？

叹宋江。

难得有心呼保义，可怜无人颂公明。

笑吴用。

不知孔明早转世，只叹子牙晚投胎。

可怜梁山，生于宋江却又毁于宋江。

瀑布飞流，寒气逼人毛发冷；

绿阴散下，清光射日梦惊魂。

噫！封建统治之黑暗！

可笑！宋江之招安！

水浒传，一种形式的悲剧。

思西游。

“你挑着担，我牵着马~~”

看那孙行者，刀枪不入，七十二变显神通。一个筋斗，十万八千里。

看那猪八戒，笨手笨脚，轮回误入畜道。个性阳光，活泼又天真。

看那沙悟净，本性淳朴，本是天上卷帘将。登山牵马，虽苦总不怨。

“贫僧自东土大唐来。”

看那花果山：流水潺潺鸣玉佩，涧泉滴滴奏瑶琴。

赏那蟠桃园：夭夭灼灼花盈树，颗颗株株果压枝。

好一部西游！

善意的嘲笑，辛辣的讽刺，严肃的批判。

好一部极具神话色彩的小说。

忆三国。

思那虎将，救主当阳长坂，如入无人之境。“砍倒大旗两面，夺槊三条；前后枪刺剑砍，杀死曹营名将五十余员。”此乃：血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋！

忆那燕人，独守长坂桥头，吼退曹军雄师。“一时弃枪落盔者，不计其数，人如潮涌，马似山崩，自相践踏。”正是：一声好似轰雷震，独退曹家百万兵。

独爱诸葛孔明！

功盖三分国，名成八阵图。

如公全盛德，应叹古今无！

未出茅庐，已知三分天下，真万古之人不及也！

豫州当日叹孤穷，何幸南阳有卧龙！

欲识他年分鼎处，先生笑指画图中。

梦红楼。

只一字：悲。

可怜宝玉，可怜黛玉！一个悲极出尘，一个含恨而终。可怜一对有情人！

焚稿葬花，悲悲戚戚；悲极断肠，了却尘缘。

红楼梦，梦红楼，梦越百年不曾醒，楼上情天又一重。

问世间情为何物？

你可记得墓前飞舞的那双蝶？二人之爱，至死不渝，死后终成眷属。

夜未央，泪洒白月光。昨夜梦回魂已断，今夕花月更暗香。何时更堪伤？

发微霜，六出冰花降。冷蝶何须怨苍茫，痴云不解消峦嶂。千丝谁短长？

红楼梦，另一种形式的悲剧。

“吃饭了~~”

母亲的声音让我从幻想中惊“醒”。身前，是一张凌乱的书桌，杂物上边整齐地摆放着四本厚厚的书。

真享受的乐趣啊！我留恋地看了那四本书一眼，起身离开了房间。

阅读篇十五

我从小便喜欢读书，有书读，就是一种幸福。

记得有这样一个寓言，一个人读了一辈子书，除了读书，再没有别的辉煌和成就，直到老死。有人去问上帝，一个人读了这么多书，什么都没有得到，这是否公平。上帝回答：他已经读了那么多书，他已经得到了很多幸福。

是的，读书就是一种幸福。

我时常捧着一本童话小说，或为里面某个感人的情节流泪，或对心肠恶毒的人物恨之入骨，抑或为坚强勇敢的主人公暗暗加油。每当这样的时候，我就沉入了书中虚构的境界，感受着书中人物的喜怒哀乐。

我也爱读历史故事。《三国演义》、《封神演义》、《隋唐演义》，每一本书，我都读得津津有味。伫立书柜前，总爱设想着与某一个历史人物在现实场景里相逢，与他对话。

真的是一件令人无比享受的事，在文字中穿行，真的感觉特好。

是我的习惯，更是我最大的幸福。

阅读篇十六

在朱自清的笔下有一句话：杨柳枯了，有再清的时候；桃花谢了，有再开的时候；燕子去了有在来的时候。可是时间却一去不复返。

在朱自清笔下的`时间是匆匆地擦身而过的。

在朱自清的八千多个日子也在他的手中偷偷的溜走，就像针尖上的一滴水，滴在大海里。八千多个日子一转眼就没了。更何况我们的日子更是转瞬即逝。因为我们中学生的学习越来越紧张，所以我们要向朱自清先生一样珍惜时间。

朱自清笔下的时间无处不在。在他洗手的时候，日子从水盆里流过，吃饭的时候，日子从饭碗里溜过，默默时，便从凝然的双眼走过。时间真是无处不在啊，它随时随地都会岀现在你的面前，但是它想一阵风一样，你看不着也摸不着它。当你后悔浪费时间时，悔恨一些事情时，感到叹息和惋惜时，时间也会擦肩而过。

时间是一去不复返的，只有哪些争分夺秒去奋斗的人，才会在一秒钟得到收获，获得成功。不使自己虚度光阴，但却不付诸行动。

可朱自清先生不仅会感到惋惜还会付出行动。给他的生活带来了乐趣、开心、满足与价值。

读了《匆匆》这篇文章，我感到时光易逝，岂容我待这句名言，最适合朱自清不过了。如果之前我们不懂珍惜时间，从现在开始争分夺秒地学习会使我们终身受益的。我想这也是朱自清先生说的，不让我们赤裸裸地回去吧。

文档为doc格式。

阅读篇十七

每天除了睡觉，吃早饭时、坐地铁时、走在路上甚至上洗手间时，任何空余时间我们都会看看手机，于是网络、手机、电脑已经从简单的通讯、学习工具变成我们生活的必需品。现如今，人们好像已不太爱看传统意义上的书籍了，取而代之的是铺天盖地的网络小说，这种小说的特点是章节多，每章的内容短，语言简单，内容粗俗！错字别字随处可见，就像一小片、一小片碎纸充斥着整个网络时光，而那些正统意义上的小说，诸如四大名著、获得矛盾文学奖、甚至诺贝尔文学奖的小说却默默地躺在书店的某个角落里很少有人去关注！也难怪，如今一切都是快节奏的城市生活，使得人们好像已经习惯那些快餐文化，没有太多的精力去细细品味那些似乎是高、大、上的精品文学！人们的日常也好像只能借助于网络，沉醉在碎片化的网络中！

网络就像一把锯子把我们的学习、生活硬生生锯得一地鸡毛，变成碎片化，在工作或学习的间隙，我们总习惯于拿出手机毫无目的地看一看，结果，有时我们乘地铁乘过了站，工作出了差错……今天我要说的是碎片化的就是用电子产品看书，消磨时光，这种可能会导致模式不完整，断断续续，因为全靠网络支持，有时网络中断会造成障碍，长此以往，可能会导致人们形成焦虑、缺少思考的坏毛病。这一点，我们的邻国日本，却可能不是这样的，去过那里旅游，乘过日本公共交通的游客，肯定会看到，在地铁，车站，广场等一些地方，有相当比例的年轻人并不是都在看手机、电脑，而是在看书，据有关媒体报道，这些日本青年的书是传统意义上的书籍，尽管日本的互联网技术可能比我们国家还要发达！但他们好像并未中互联网的“毒”，我爷爷曾给我看过《新民晚报》上一张新闻照片，好像在火车站，一位老大爷面对一长串坐在街边石凳上，全神贯注，人手一只手机的年轻人，好奇地问：你们在干吗？回答说：在看手机！老大爷一脸的迷惑：手机有啥看的！照片画面令人发笑，我当时也觉得很有趣！可如今想起来，却有许多新的想法。

我觉得碎片化的网络容易造成人们知识的片面性，因为网络上的各种新闻、小说大多未经严格审核，良莠不齐，有时观点不一定正确，容易使人养成烦躁，急功近利不良嗜好。我们应该踏踏实实多花点时间在书面上，才能慢慢摆脱这种所谓的网络碎片化的怪圈。

阅读篇十八

今天班主任大张旗鼓地很严肃地宣布：“下周一二就要进行期末考试了，希望大家不要再看小说之类的课外书了，抓紧时间搞好复习！”

这下可要与亲爱的课外书说拜拜了，小雨点开始敲打着我的心房，我有些郁闷的往家走着。

终于走到家了！一股股书的清香随风飘来。我经受不住美宴的诱惑，干脆把书包扔到一边，飞快的奔向书屋。“哈哈！佳肴我来了！”不一会儿，我就在《草房子》里玩乐起来。秃鹤、桑桑、纸月一个个走进了我的世界。

我忘记了一切，只有油麻地小学的那一片金色的草房子。时间好像停留在那一刻。

“怎么还不写作业？都什么时候了还看课外书！”定睛一看，各家已灯火通明，星星早已在天空眨着眼睛。这才想起，作业一点也没写。看来又要熬夜了。但我不后悔。掐指算起，书已经伴随我走过十几个春夏秋冬了。

小时候，茫然无知的我，喜欢看幼稚可笑的漫画书，书中一个个滑稽的动作便会令我开怀大笑。尤其喜欢读那本《三毛流浪记》。三毛在流浪中生活，做报贩、擦皮鞋、当学徒，受尽苦难，始终不屈不挠，我佩服三毛的奋斗精神和挣扎的勇气。我也喜欢听妈妈讲《童话故事》。听了《狼来了的故事》，我明白了什么是诚信。一个个幽默的童话，一个个感人的故事，如颗颗亮晶晶的珍珠，镶嵌在了童年美好的记忆里。

时间流逝，转眼间我上了小学。我依旧如快乐的小鸟在书的海洋中遨游。我开始读《作文全集》，圈点批注，摘录好词好句。爸爸还给买了青少版的《三国演义》。我认识了诸葛亮，知道了空城计；认识了关羽，知道了过五关斩六将。慢慢的，我学会了写作，知识面也变得更加的宽广。

现在我已成了一名初中生。初中的学习生活很枯燥很无味，整天都在背课文，做数学题，记英语单词中度过。但我并没有放弃对书的酷爱。

读完了名著《红楼梦》，又看起了《水浒传》。畅游在书海中，和林黛玉一起葬花，和宝玉等在大观园里追逐。既喜欢鲁达的豪爽，又羡慕武松的勇敢。读完了《海底两万里》，又看起了《木偶奇遇记》。的旅程中，饱览了海底变幻无穷的奇景异观，懂得了成长要敢于正视不足、改正错误。

未来的路还很长，充满着诱惑。有书与我相伴，我不会感到寂寞，有书与我相伴，我不会孤独。

让快乐，进行到底！

阅读篇十九

首先，提高能力有利于延缓衰老。我们能从中发现很多有意义的话题，可以让我们的脑袋一直保持思考，于是，我们活力十足，我们更懂得分辨是非，我们更能从书本中找到很多人生答案！是的，提高能力能延缓衰老，使头脑保持健康与活力！

再是，提高能力使我们减少生活压力。无论在职场还是学习阶段，很多人能感受到压力，但舒坦的生活，便是阳光下，背靠椅子，一杯清茶，静静地，那时是最舒坦的，提高能力能使我们转移了学习、工作的注意力，缓减了压力！

最后，提高能力能让我们的精神生活更加丰富。朋友圈越来越多地发很多的心灵鸡汤，字字见真知！我们很多时候还是要自己独自一人面对很多事，那精神上的丰富是很重要的，提高能力不会让自己感受孤单，不会让自己陷入抑郁情绪、无法自拔！

要快乐，要幸福，就来吧，当你提高了能力将会发现生活充满阳光！