阅读是提高自己思维能力的有效途径。最后，我们还可以请教他人的意见和建议，来完善我们的总结。小编为大家整理了一些优秀的总结范文，希望能对你的写作提供一些启发。

初一成长类叙事作文篇一

当我们都还小的时候，会遇到无数的人，随着年纪增长，我们的生活圈越来越广，而这些人都有可能是我们人生中照向光明的灯塔，但，也可能是使我陷入危机的黑暗。

在学校，除了老师课堂上的教学，我们还能学到什么？其实，在我身旁的每个人，都有值得学习的优点。同学就像面明镜，能让我们能从多方面去思考如何让自己持续成长。

“三人行，必我有师。”我能从周围的同学中获得道理和处事哲学。记得时，我们班为了团体接力比赛而和别班练习，那时输得很惨；当大家正感到灰心时，队长却说：没关系！都很努力了，下次再一起练习吧！经过了一连串的特训后，终于在比赛中展现光采，获得了第四名！获奖当然令人兴奋，但队长的鼓励，更让我有深刻的体会，也教导我一个道理：真心鼓励，力量十分强大的！

同学，有好同学，也有坏同学。在现实中，黑暗往往战胜光明，而人也是；要学坏很简单，但要变好却十分困难。所谓“近朱者赤，近墨者黑。”当看到恶势力在同学体内产生，这也能让自己从中反省，及时改正，以免造下大错。

在人生中，并不是每个人都是好的，所罗门说：“滥交朋友的，自取败坏。”我要学的，是同学的优点，而不是缺点，这才能让自己成长，更上一层楼！

初一成长类叙事作文篇二

说起成长，我是最熟悉不过的了。如抓蚱蜢。摘葡萄，逗引小狗。这些最简单的事只在小时候做过。

家里不是穷，我却不知父母为什么要这样对待我？

别人家的孩子在哪里悠闲地玩，而我却只能推着小铁车跟妈妈去“坡”里干活。有时候我装没有力气把小铁车推翻了。心想：“终于不用推小铁车了。”谁知妈妈看到此状并没有同情我，而是严厉地说：“再来，快推。”没办法，只好再推起我的笨重的小铁车。终于到菜园了。可到菜园也没有休息的机会，还要帮着妈妈浇水。那是我不小心让石头绊倒了，便嚎啕大哭起来。谁知妈妈严厉地说：“忍住，不哭，男子汉还哭！”见我还是不停地哭，妈妈轻轻“给”了我一脚。但对于当时的我来说，是很疼的。只好忍住，如果还哭妈妈又会踢我一脚。

直到现在，我还发现但是的我还真挺“明理”的干完活，我又推着小铁车儿回家，邻居们见我这么懂事，直夸我。我妈却说：“儿子长大了，懂事了，能帮着我干活了。”我心里有高兴又气愤，心里埋怨到：“你以为谁爱去啊！”到了家里天色已经很晚了，吃完晚饭，我便兴奋地往床上“跑”终于可以上床睡觉喽。可妈妈却说：“先去洗脚，再上床，记住要用热水洗。在这一句话之间，我依然感觉到妈妈还是爱我的。

每次干活，都锻炼了我的性格，让我养成了不轻易掉眼泪，能吃苦，能自立的性格。此时，我的脑子里仿佛又浮现出当时的情景。现在想一想，妈妈这是为我好啊！他带着我迈出了一小步，然而在我成长中却是迈出了一大步！

初一成长类叙事作文篇三

静静的，静静的。城市的繁华早已褪去，遍布了伞的海洋。淅淅哗哗的雨声留下了千万丝绦，荡涤人间的污沥。

走出喧闹的教室，放下忙忙碌碌的学习和磕磕碰碰的生活，总感觉一切都在逆行运作，城市飞快的节奏，告终人类时代依然在接近。

找到一处石凳边，静静坐下，享受着被雨珠拍打的滋润，享受从未在这雨中发现的舒适感。

重新开始吧！让余下的人生不再有遗憾。幸福不是要靠自己去争取吗，我怎么不会了呢，就算幸福跑到了天涯海角，我就算坐火箭也要去把它追回来。对，就是应该这样，大雨过后依然是晴空万里，一切都安好。一切的一切，因为雨的改变而来临，空气变得湿润。水在空气中降临。

雨，随风潜入夜。雨，润物细无声。

雨，绿了江南岸。雨，春雨贵如油。

雨中树的翠绿，草的挺拔，花的艳丽……

初一成长类叙事作文篇四

走在沙滩上，享受着沙粒的抚慰，却不知身后留下了一串串深深的脚印……在不知不觉[注: 知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。]中，我们悄然长大了。

记得我四岁那年，养成了一个坏习惯——吃糖，每天不吃不行，一吃就上瘾，吃个没完没了。有时和院里的小朋友玩，不一会儿，一袋糖就完了。结果没几个月，满口的白牙变成了“黑牙”，一咬东西就疼。不仅自己受罪，就连妈妈也为我着急，妈妈狠狠心便出了绝招儿，强制我戒糖。

这么想着，我便悄悄地走到院中的空地里，这儿踩踩，那儿踩踩，终于找到了一小块松软的泥土。嘿，就这里了！我找来一颗大钉子，蹲下身子，撅起小屁股，左手撑着第，右手攥着钉子就往土里挖，汗珠像大云豆似的往下滴。好半天，我才挖了一个小坑，我从兜里拿出糖果，轻轻得埋在了土里，还用小树做了个记号。“嘿嘿”，我龇出满口小黑牙偷偷一乐，背着手，小脑袋一晃一晃地回了家。

一天，两天……，一个月过去了，可糖果一直没有发芽，于是，我挖开土一看，啊？我一下子愣住了，原来糖果已经烂了。

如今的我已然知道那糖果是不可能种出来的，但那时天真的稚嫩却为我的成长经历增添了亮丽的一笔。

初一成长类叙事作文篇五

梦想伴随着我们的成长，任何人都不可以剥夺他人拥有梦想的权利，梦想给我们力量，在成长的道路上，难免会有绊脚石，但当我们想起自己的美好的梦想时，就会重新燃起奋斗的动力，梦想可以让我们在困难面前不畏惧，勇敢面对挑战，梦想就是我们最坚强的后盾。

莱特兄弟发明了飞机，因此有了飞行的梦想；爱迪生发明了电灯，因此有了光明的梦想······这一个个比比皆是的例子都是付出了非常多的汗水和精力才实现的，例如莱特兄弟的飞行梦，在1903年有谁敢想象莱特兄弟天马行空的梦想竟然实现了，而且在一百年后的今天飞机成为了现代最快的代步工具，还实现了人们飞行梦想，所以不要认为自己的梦想太大不好实现，实现梦想是需要努力、刻苦、勤奋和专一，不要在乎他人的看法，当梦想实现了，之前那些阻挠你、嘲笑你和讽刺你的旁人就会为之前的做法感到惭愧。

马云说过；‘梦想还是要有的，万一实现了呢。’梦想不一定会实现，但在实现梦想的路上肯定会收获不少。

有梦就要去追梦，不要在乎有多遥远、多困难，只有坚持，相信自己，我们都可以实现自己的梦想，人的生命只有一次，不要到老了，走不动了，用泪水悔恨自己那时的懒惰，还不如从现在开始用汗水灌溉自己播下的梦想种子，让我们以自己的梦想为目标，努力奋斗。

浦公英的梦想是播撒种子，生根发芽，路上也会有风雨的阻挠，但它们也没有放弃追逐梦想的步伐，在森林中也会迷失方向；在夕阳中也看不到曙光；在一望无际的田野中也不能幸福的远眺，但它们没有放弃，因为这是它们的梦想。

初一成长类叙事作文篇六

“呱，呱……”

在我家楼房旁有一池水塘，每到夏天就会有许多青蛙在这里“安营扎寨”。到了晚上，这些青蛙便会“呱呱”地演奏优美乐章。而我，便会在这蛙鸣声中进入梦乡。

这些话仅被我当成“道听途说”，我只记得，在我开始有记忆的时候，就有这群青蛙哩！

在我还没有上幼稚园时，最大的乐趣就是在院子里疯跑或在池塘里抓蝌蚪和青蛙。

拿着我的小网和一个大的玻璃瓶。不顾淑女形象的撩起裙子，捋起袖子，脱掉鞋子，赤脚在水塘里跑来跑去，与青蛙们做一番斗争，可是每次都是我以失败告终，我生气地扔下了网子，青蛙们欢快地叫着，“呱，呱……”仿佛在说：“笨小孩，你抓不到我，抓不到我……”

可是时间太容易流逝，美好的日子太容易过去，家里把我送进了幼稚园，恐怕再也无法见我的青蛙朋友了。

上了幼稚园，我结交到了新的好朋友，开心的日子让我忘记了我的青蛙们。只有在晚上睡觉时能够听见青蛙孤独的叫着。这时的蛙鸣声显得那么的惨淡。但我依然什么都没有想。

渐渐，我长大了。周围的一切都变了。朋友、老师换了一拨又一拨。池塘边的那个捉青蛙的女孩也已不再是当年的我。唯一不变的，是那淡白月光下池塘里唱着歌的青蛙们，它们依然三五成群着，谱着新的乐章。

那年冬天，池塘被物业放进了污水。从此，那池塘便再也无人靠近。

春天过去，夏天又来了。可那伴我多年的蛙鸣声却已经不见了，赤着脚在池塘里捉青蛙的傻事也不会再做了。

每当晚上，总会有一种空落落的感觉。哦，是青蛙都不见了。我不由地开始学起“呱呱”的叫声。那些年的回忆仿佛又重新浮现，那清脆的声音又在耳边回响。

“呱，呱……”

初一成长类叙事作文篇七

当昔日的喧嚣在离别前归于宁静，过往岁月，似幻灯片似的逐格回放，那一刻，我们就在不经意间毕业了。翘首盼望的那一瞬与那些有笑有泪的岁月相比显得卑微无力。中考前的几个岁月，正如张爱玲说的“那是一段坐在火车上的日子”在火车上忐忑着，好奇着未来，又惧怕着下车后的陌生与迷茫。于是那些昔日只会捡石子，冲着阳光傻笑的日子，如一夜间触碰了天使的翅膀，绽出几分坚定与成熟。他们心中，有理想，有方向。他们步步为营，以自己的方式，拼搏着。

总有人在宿舍里像刺猬一样蜷在一起，打开手电看书招来楼管得益阵呵斥，总有人在物理课上，当困意袭来时，硬挺起头颅，总有人在成绩单上的差值是负号，总有人在离别时，让滚烫的泪水，灼伤了稚嫩的脸庞。

时光告诉了我们追着成功地脚步不能停，但沿途的风景亦不能错过。

当我们踏进高中的校门，才察觉毕业于我们近在咫尺，那份可望而不可即的东西带给我们的是沉丹丹的责任。

只要在这里的每一天对我来说都是穿过一扇玻璃门，要前进就必须忍受那种切肤之痛。但我坚信用血浇开的花更加鲜艳，兴许某一天我突然转身，看到那些看到那些斑驳的碎片在阳光下发出闪闪的光。

渐渐地时光不断向前，我仍穷追不舍，即使我以气喘吁吁。因为它从来不会等待任何人，只有紧紧追逐未来的人才有可能去选择未来。那副梦中的蓝图即使不是彩色的，而是黑白相间的格子，也是我自己拼来的。而那些被他落下得人，只能淹没在时光的长河里，成为沧海一粟，永远的被世人遗忘了。而我，恰巧，不想让我的生命这样的悄无声息。

我们常常感叹时光的无情，厌倦他的单调与漫长。当你置身于其中的时候，那种只会意会不能言传的欣喜却会让你豁然开朗。

攥紧了拳头又松开，那纹络越加清晰了。再一次注视这熟悉的方向，蓦然发现，时光的身后有一串熟悉的印记，那是我的成长！

初一成长类叙事作文篇八

小时候，总喜欢手捧一本《唐诗三百首》，摇头晃脑的背个不停。最初，沉醉于大好河山和美丽风光中流连忘返。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的一泻千里让我叹服叫绝；“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”的百花齐放让我心旷神怡；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的天真烂漫让我童趣无限。

然而，随着年龄的增长。不再满足于风光无限好。慢慢的，更加懂得体会诗人的心声。在“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”中感受到深深的思乡之情；在“慈母手中线，游子身上衣”中倾听到母亲的浓浓爱意。在“死去元知万事空，但悲不见九州同”中品悟到伟大的爱国之情。

这就是我的小学生活，长大了，步入初中时代，我有了更高的追求。

现在的我，喜欢在灯火阑珊处，静静的聆听窗外下着淅淅沥沥的小雨，

墙上的钟摆凝重的晃动，品一杯香茗，翻开泛黄的古书，任由一缕古香四处飘荡，听他们倾诉自己的心声。

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”这是苏轼内心豪迈的表达，他不拘泥于小节，将对英雄的敬佩全部寄于诗中；“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。”这是苏轼豪放轻狂的写真，他不束缚于两鬓微霜，尽情挥洒对自由的向往；当然，我更喜欢他在明月下写出“但愿人长久，千里共婵娟”的美好夙愿，这是苏轼思乡之情的流露，他不沉迷于官宦仕途，那份盼望团聚的心情尤为动人。

寻寻觅觅，属于我的那一份清香又一次萦绕在心房…。

初一成长类叙事作文篇九

培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”不错的，书能增广人的见闻，改变人的气质。因此，古人有所谓“富者因书而贵，贫者因书而富。”的金言。

记得小时刚学拼音，还不识字，妈妈就给我买了一本彩图注音版的童话故事书。我着迷于其中的人物，动物，以及童话故事中的情节。因此，我的世界里充满了憧憬与向往。童话中的好人，善人总能如愿以偿，事事如意。而恶人都会得到应有的报应。因此，我懂得了这个“世界”善有善报，恶有恶报，人要多做善事，富于爱心。

我在书中认识了鲁迅，巴金，托尔斯泰，歌德，普希金；体味了李白的浪漫，苏轼的豪放，杜甫的深沉，李清照的清丽，在书中遨游苍穹，古往今来的人世万象常令我或哭或笑或叹或狂…也正是这些，让我注定一生与书为友，一生以书为伴。

初一成长类叙事作文篇十

花开花落，十五个春夏秋冬，感谢人生道路上有您的陪伴，让我在幸福中成长。

妈妈，是您的关怀，让我在幸福中成长。

“记得带好东西，天气凉了记得加件衣服，先过来喝点水再走……”“知道啦！”我不耐烦地把门重重的关上，妈妈的声音消失在门缝之间。不知从什么时候起，我便开始厌倦了妈妈对我的不住地提醒。

“妈，我回来了。”家里一片安静，好像没有人似的。我走进卧室：早晨乱七八糟的屋子变得干干净净，桌子上书本被摆放得整整齐齐，牛奶还在微微冒着热气……妈妈在一旁的沙发上熟睡着，我悄悄地走过去，偶然间，看到妈妈的头顶已经长了许多白发，眼角的皱纹似乎比以往多了一些，我做在妈妈的身旁，小心翼翼将衣服披在她的身上，妈妈似乎感觉到了我的动静，醒了过来：“不好意思，妈妈不小心睡着了，我去把夜宵热一下，待会吃了别学太久，早点睡。”妈妈轻轻地握着我的手——我已经有好久没有握过妈妈的手了，她的手不似以前那样细腻了，有一些粗糙，也变瘦了许多。看着妈妈起身的身影，我不禁感到，妈妈她真的老了。

进入高中，我便住进了学校，与妈妈相处的机会更少了。天气一天天变冷，我因为没有带够衣服而感冒了。情急之下，我不得不劳烦妈妈为我辛苦跑一趟。她知道我病了，放下第二天要做的手术赶了过来，为我送来了衣服和药。中午我回到宿舍，看到被子上的纸条：宝贝，妈妈把东西拿过来了，感冒吃左边的药，衣服一定要穿好，多喝点水……那熟悉的字迹，熟悉的关怀是妈妈对我的爱，我的泪水不禁在眼眶中打转。

无论是失败或成功，逆境或顺境，您都一如既往的陪在我身边，给我哦鼓励和关爱。

妈妈，感谢您的关怀，让我在幸福中成长。

初一成长类叙事作文篇十一

调整好满满的工作，放下繁忙的琐事，我再次走进昆吾小学，走近名师，走近团队，参加“工作室成员读书沙龙”活动。

没有互相推诿，没有故作谦虚，一切都自然而然的在名师张老师的带领下，在朱晓丽老师的主持下，有序的进行。

尽管大家读的书各不相同，有关于教师成长的《做一个幸福的教师》、《创造一间幸福教室》；有关于团队思考的《乌合之众》；有提升理论素养的《大学智慧》；亦有关于专业成长的《什么是最有效的教学》、《任勇与数学学习指导》、华应龙的《我就是数学》······但为了一个共同的爱好，我们坐在了一起；为了一个共同的目标，我们积极分享收获，交流心得，在探讨中进步，在交流中成长！

尤其是薛老师自身阅读成长史的分享，岳老师从扫雪、坐电梯等生活中的点滴小事引发的“从众”思考，还有张老师言简意赅的点评、总结，无不彰显着我读书、我快乐；我思考、我收获；我分享、我成长！

自发的掌声，互相欣赏的眼神，会意的笑容，无不彰显着此次读书交流会的成功！因为大家都在交流中获得了成长！

还有，下一阶段的工作安排，新发的图书，又为大家指明了新的方向！相信在张老师的带领下，在“工作室”这个大家庭里，大家都会自发的努力、快乐的分享，幸福的成长！待得“春暖花开”时，就是“功成名就”日！

借用时下最流行的一句话与大家共勉：奔跑吧！姐妹，成长路上，让我们互帮互助，一起努力！

初一成长类叙事作文篇十二

烦恼逆流成河，却有无限的快乐。

成长就像一条长河。左岸是我忘不掉的快乐时光，右岸是紧张的.初中生涯，我的烦恼在中间快速流动。

光着脚跑来跑去的童年过去了，背着我爸翻漫画的童年也过去了，紧张的初中生活迎来了。担心也是逆水行舟。

语文真的是一门很深奥的学科，更何况文言文难记，阅读理解让人头疼。仅仅一周的日记就让我无话可说。每周五放学回家，我低头叹息，唉，黑暗的日子又来了。学习不能燃烧，烦恼再吹，这是真的。

地理，唉，听到这个词就头疼，看到这些词就头晕。“同学们。"老师开门见山，直奔主题。她在讲台上讲得很开心，我听了愁眉苦脸的摇头叹息。地理在老师眼里是活泼的音符，在我眼里却是迷茫而无趣的。东经30度，南纬40度。唉，地理难，上天难！

麻烦的不是一个快乐的周末，当我和同学去购物的时候。五颜六色的围巾，各种各样的衣服，鞋子，各种各样的小吃，热闹的市场，都让我放飞心情！

烦恼逆流成河，但不乏无尽的快乐.