手机阅读
反思
2023年小学生数学教学反思怎么写(实用12篇)
  • 时间:2023-11-13 08:11:24
  • 小编:ZTFB
  • 文件格式 DOC
下载文章
一键复制
猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
一、学生分层了解学生,是使教学活动对于每一个学生都更为有效,从而是大面积取得成功所不可缺少的前提。了解学生的学习技巧,思维和记忆的发展水平,知识面、日常生活情况,对集体,教师和学校
您好!感谢您百忙中垂阅我的自荐书,为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门,相信我一定不会让您失望。我是医学高等专科学校2年影技术的一名即将毕业的大专生,在贵医院招贤纳粹之际,鉴于扎
您好!首先,感谢您在百忙之中展看我的自荐信,为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。我是一名即将毕业的高级护理专业学生。借此择业之际,我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求,真诚地推
大家好!我们的门店是20xx年变脸变身的样板店,员工有37人,其中女员工就有33人.俗话说:女人能比半边天,就是这样一个以女员工为主的门店在今年的工作中却取得了很好的成绩.使门店在
在xx年上半年度柘溪项目全体职工考评中,唐孝林、王正钦、李青军、黎建中四位同志皆取得非常优异成绩(每人得分都在90分以上),对事业执著追求,爱岗敬业的精神是我们项目部的宝贵财富,对
很抱歉我不得不做出这个决定,这个想法在我心里已经埋藏很久了。从我第一天走进这所幼儿园到现在已经快满三年了,在这三年的工作里我觉得自己尽到了一个幼儿英语教师应尽的职责,我在带给孩子们
非常的抱歉,冤枉了您,现在我非常深刻的认识到了自己的错误,我没有了解到事情的本质,还一味的自以为,您受了那么大的委屈,我还这么不懂事的冤枉您,真的十分的抱歉,我只是为了一句不中听的
写这份检讨,检讨我对爱情的不专一,检讨我爱拈花惹草,检讨我对你的欺骗,检讨我自己的所作所为,把我自己不好的习惯、坏毛病都检讨一下。我对爱情的不专一我自己原来也没有发现,在我一次次的
不知不觉,我们的爱情已经走了半年,这半年时间虽然很短,但我们经历了很多事,我们都曾怀疑过这份感情,我们都迷茫过,而现在我们由不得不面对相似的痛苦。我们在一起还没分开这么久,分开这么
您好!不知不觉半个学期已经过去,非常感谢您一直以来对学校工作的理解和支持。一、孩子的每个变化、每次进步都牵动着你我的心,为了能与各位家长共同分析他们的成长轨迹,让您进一步了解孩子在
所有的理由和解释都是苍白无给女朋友的道歉信力的,我选择在沉默中等待你的原谅。对不起,是我伤了你的心,请原谅我,我会一辈子疼你爱你作为补偿!不要因为这件事情就把我全盘否定了啊,至少将
为庆祝我集团成立五周年,特举行大型的公司品牌宣传酒会,诚邀您和您的家人参加!(欢迎夫妻同来)时间:20xx年xx月xx日星期日上午十点地点:.......凭此函和您的身份证入场,7
十四年前,我们从天南海北相聚西农;十年前,我们从西农走向天南海北;十年后,我们都改变了模样。四季轮回的歌里,你是否会想起那些光阴的故事。来吧,亲爱的同学们让我们再次相聚,把酒当歌重
谨定于20____年公历____月____日农历__月__日(星期__)为______(姓名)举行____周岁生日庆典。恭请光临!恕邀|时间:(详细开始时间)席设:(地点)____
施工竞争性谈判邀请函项目编号:kqcgzx20xx-j04政府采购中心受采购人粮库委托,对“粮库整晒场地水泥地坪工程施工”进行竞争性谈判,欢迎有意向的潜在供应商参加谈判。乃林粮库整
您好!衷心感谢您长期以来对我们的喜爱和支持,为庆祝我中心开业x周年,诚挚邀请您于x年xx月xx日时,光临x酒店参加“沙龙会”!我们将启迪哎和欢迎您的光临,祝您美丽永远,青春永驻!此
你好!诚挚的感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来翻阅我的求职自荐书,以下是我的自我介绍。我是郑州轻工业学院计算机科学与技术专业20xx届的一名毕业生,你的关注将翻开我人生的新的一页。四
在清明节这个传统节日里,人们都会以各种文明方式祭奠逝者、祭扫陵墓、悼念先人、寄托哀思。但是,还有人仍然延续传统习俗,上坟烧纸、燃香烛。这种祭扫方式屡屡引发森林火灾,破坏森林资源,给
当冬日雪花飘洒大地时,我们又一次踏着时光的节拍,迎来了孩子们盼望已久的寒假生活。过去的一年,学校开展了丰富多彩的读书活动,创办了“双语悦读”俱乐部,鼓励孩子多读书,活动的开展使我们
一、将遵循公开、公平、公正和诚实信用的原则参加(具体的工程项目名称)的投标;二、本次投标所提供的一切材料都是真实、有效、合法的;三、不与其他投标人相互串通投标报价,不排挤其他投标人
在我们的日常用水中存在着相当严重的问题,稍加留意就会发现自己身边的确存在着浪费水资源的现象。在20xx年3月22日全国开展“世界水日”宣传暨文明用水活动中,我们开展“节约用水、从我
为切实防范和杜绝工程建设中的各种不安全因素,实现“优良工程”、“安全工程”双目标,本承包人特作如下承诺:一、保证在施工现场进出口醒目处设立施工安全(警示)规则。二、制定施工安全管理
一、严格遵守《中华人民共和国食品安全法》及《餐饮业和集体用餐配送单位卫生规范》等相关法律,法规,从思想上高度重视食品安全工作,管理上强化责任,严格执行餐饮服务行业规范,牢固树立安全
因为歧视,许多艾滋病病毒感染者隐瞒病情,成为隐匿于健康人群中的危险因素;因为歧视,许多有高危行为的人拒绝接受艾滋病检测,不仅加大了自己感染的危险,而且危及接触到的人员;因为歧视,许
一、认真学习,积极贯彻落实本市各级政府部门和公司交通安全工作要求,自觉遵守,积极维护交通秩序,从我做起,以实际行动维护北京形象,维护公司的良好声誉。二、自觉遵守交通法规,决不无证驾
一、认真学习,积极贯彻落实本市各级政府部门和公司交通安全工作要求,自觉遵守,积极维护交通秩序,从我做起,以实际行动维护北京形象,维护公司的良好声誉。二、自觉遵守交通法规,决不无证驾
首先感谢您选择我们的产品!为保证产品质量,明确购销双方产品质量责任,确保产品质量合格,保证产品安全,特作如下保证:一、供货方向购货方提供加盖供货单位公章的生产许可证、营业执照复印件
一、借款金额:人民币(小写)¥______元,(大写)____________元。二、利息率为______。三、本借款定有期限。借款时间共__个月,自__年_月_日至__年_月_日
申请人:,男,出生于:19xx年x月x日,家住:本人于20xx0年毕业于专业,毕业后在西安网路公司供职,今年年初回到。经过一段时间的考察后发现本县专业做网络工程和建设公司几乎很少并
由于本人需要外出见习,单位是_______________________________,主管姓名:____________,主管电话:________________。应单位要
我因生产,需要回家休息,调养身体。特向领导申请办理请假手续。经医生鉴定于201__年__月__日的预产期。经医生建议定于201__年__月__日前提前待假,回家休息。本人从201_
暑假快过完了,在整个假期中,我发现孩子存在很多问题,如果不及时纠正,会成为习惯,对将来的发展会产生影响的,所以我想在这里提几点建议,希望我们共同携手对孩子进行教育,是孩子得到良好的
我在小学里已经度过了六年了,快要小学毕业了。我对母校真是依依不舍啊!为了我对母校的热爱,为了让学生和家长更加信赖学校,我向您提一点儿建议。现在的学生大都缺乏课外知识,我希望学校能增
一、办公室各科室要经常组织人员学习《保密法》和上级有关保密工作的规定,严格遵守《保密法》,提高警惕,严防失泄密事件发生。办公室全体工作人员要牢固树立保密观念,认真学习保密规定,严格
一、班主任要采取多种形式广泛开展安全知识的宣传教育,增强学生的安全意识,提高自我保护能力。二、班主任要做好学生的安全工作,建立班级安全制度。三、班主任平时要加强教室、楼道、操场等地
拆房承揽方:(以下简称乙方)依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》等规定,对范围内的所有建筑物、构筑物实施统一拆除。经双方协商,为明确双方职责,保证拆房工作顺利进行
(一)自愿加入邛崃市平乐畜牧兽医协会,成为协会会员。(二)遵守协会章程及相关规定,接受协会派遣和安排及管理。(三)贯彻执行《中华人民共和国动物防疫法》、《四川省动物防疫和动物产品安
乙方:为认真贯彻《互联网上网服务营业场所管理条例》等有关法律法规和的有关规定,切实加强甲乙双方合作门店明确安全要求,特签订本安全责任书。一、乙方为甲乙双方合作门店店的负责人,对该门
1.按照参与政务、协调事务、搞好服务的职能要求开展好各项工作。2.加强制度建设,建立、健全办公室日常工作的管理制度,尽早启动五星级高中申报评估材料的准备工作。3.学校档案工作申报省
一、目标责任要落实到人。签订人为用电安全工作第一责任人,对用电安全负主要责任。二、对店面的设备用电加强管理。经常检查供电设备的使用情况,发现问题及时联系电工解决。如出现特殊情况,应
承包方:(以下简称乙方)根据甲方的有关规定,经乙方申请并向甲方一次性交纳车辆风险抵偿金_______________元整(不计利息)后,乙方被甲方确定为承包人,甲方将牌照号码为湘g
一、20xx年度财务绩效考核指标:1、全年完成建筑面积45000㎡,完成产值4500万元人民币;2、年末利润总额80万元人民币;3、年末应收帐款收缴率达90%以上;二、管理指标(一
dearvisaofficer:(客人姓名)worksatourunitas(职务).he/sheisgoingtonewzealandfortravellingfrom.to.(
兹证明先生(小姐/女士)出生于x年xx月xx日,先生(小姐/女士)是我公司在职人员,从x年xx月xx日起在我公司任职至今,职位是x部经理,薪酬为人民币x元/月。公司地址:xx市路号
甲方____与原配妻子(已故)婚后生育两个女儿,长女__,次女__。甲方之二__与原配__(已故)婚后生育一子,名为__(已故)。甲方__和__x在1954年结婚,婚后未生育子女。
订货商:(以下简称乙方)经双方协商,就乙方向甲方购买甲方经营范围内乙方需求指定产品_____,签订本合同,共同信守,严格履行。一、产品名称、质量、单价、规格(1)产品名称:pvc型
代理人无转委权。特此委托。代理人:性别:职务:单位:投标人:(盖章)法定代表人:(签字或盖章)__年_月_日企业法定代表人授权委托书范文3编号:日期:委托方(甲方):受托方(乙方)
甲乙双方经友好协商,根据中华人民共和国意向书法及相他关法律、法规订立本意向书:第一条意向书使用的有关文字定义“公司经营技术资产”指甲方开发完善成型,用于中式速食经营具有统一性的、独
乙方:______________________长期的合作已经建立了良好的互信关系。为把这种合作关系推向深入,本着互利双赢的关系,经商讨,特订如下意向:甲方:为把乙方的业务质量做
地址:____受托银行:地址:____委托人_与_(建设单位)签订工程建设承包合同(合同编号),承包_工程。委托人按合同约定向_(建设单位)预收备料款(或工程款)____元。为此,
您好!感谢您对平顶山宝莲升的一直信赖和支持!平顶山宝莲升汽车销售4s店是华晨宝马汽车有限公司和德国宝马汽车集团在河南省平顶山市的授权特许经销商。成立于20xx年12月。我公司提供b
瑞犬辞旧岁,金猪报春来。在新春佳节到来之际,我们向全区34万父老乡亲拜年,并对大家过去一年为全区各项事业发展作出的贡献表示深深的感谢!岁月不居,时节如流。刚刚过去的20xx年是极不
面对新课程,教师首先要转变角色,确认自己新的教学身份。1.新课程要求教师由传统的知识传授者转变为学生学习的组织者。教师作为学生学习的组织者一个非常重要的任务就是为学生提供合作交流的
大家好!阳春布德泽,万物生光辉。在新学期起航时,20xx年“三八”国际劳动妇女节向我们健步走来。籍此,院宣传部向为实现学院梦、教育梦坚守并奉献在各个岗位上的女教职员工们致以节日的问
岁月如流,时光如梭。送去旧岁,迎来新年。愿送去是永不复还的所有不幸,迎来是崭新而美好的灿烂未来!回首过去的一年,与网友们度过的日日夜夜,我心中感慨万千!痛苦烦恼时有你们分担,郁闷不
1、基础知识基础知识部分方面仍有失分现象。本试卷中的基础知识几乎都是课本上的,老师强调的,但是还有学生失分较多,说明基础知识的落实不够。2、阅读理解题方面课内阅读学生失分较少,但课
您们好!辞别波澜壮阔的20xx年,我们迎来了前景灿烂的20xx年,在这新春佳节来临之际,我向全厂广大离退休老爷爷及家属致以诚挚的问候:祝大家身体健康、家庭幸福、万事如意!20xx年
光阴荏苒,时光如梭。回望20xx年的艰辛征程,我们心怀感激,感慨万千,泪水与汗水交织,欢乐与理想共鸣!今天我们迈着坚定的步伐走向了20xx.值此万象更新之际,公司领导班子向全体调试
光阴荏苒,时光如梭。回望20xx年的艰辛征程,我们心怀感激,感慨万千,泪水与汗水交织,欢乐与理想共鸣!今天我们迈着坚定的步伐走向了20xx.值此万象更新之际,公司领导班子向全体调试
五月的,阳光明媚,繁花似锦,我们迎来了全世界护理工作者共同的节日——“5.12”国际护士节。在此,我谨代表护理学会领导向您们致以节日的祝贺和亲切的慰问!向夜以继日辛勤工作在临床一线
你们好!值此“五.一”国际劳动节来临之际,我代表局党组向你们致以节日的问候和崇高的敬意!春回大地,万物更新。几个月以来,各股室站队领导班子积极运作,超前谋划。广大干部职工锐意进取,
分析发生原因作为新教师的我在活动中,没有预想到幼儿会做出这样的回答,这也是我在活动前提出的要求不够明确。在活动中,孩子常会把实物图中的总量在表达上混淆。例如:3个苹果,说成3个大苹
教育心理学指出:构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。初三化学是学习化学的启蒙阶段,如何在这个阶段中调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,培养学生
一、创设情境,整堂课让学生置身于游览观光的氛围中,激发阅读的兴趣。开始上课,我就对孩子们说:“今天老师要和大家一起游览风景优美的北京,现在我们出发吧。”然后在轻松愉快的音乐声中,我
2、负责对进口商品的询价、比价、采购及物流等相关工作;3、负责优化供应链,寻找畅销的产品,控制产品的库存和风险,保证产品质量;4、负责开发、建立和维护海内外采购渠道,提高海内外采购
我镇食品安全工作在镇党委、政府的直接领导和县食品药品安全协调委员会办公室的业务指导下,认真贯彻落实上级安全工作文件精神,紧紧围绕以保证人民群众食品安全工作为出发点,认真实施产品质量
2.把握体育课程标准,热爱体育教学,具有不断学习、探究和提高体育教学方法的意愿。关心爱护学生,为人师表。努力钻研业务,掌握体育教育理论,积极工作,勇于探索。结合学生实际情况贯彻好本
一:俞敏洪,一个农村出生的孩子。高考考了三年才上了大学。却通过自己的努力成为了成就了。面对年轻人的困惑,他有话说。不要看轻自己,不要看轻他人我从同学们的眼光中,看到你们对未来的期待
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作与生活又进入新的阶段,为了今后更好的发展,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢?下面是我给大家整理的计划范
我来自**学院**班,我叫,我的论文题目是,本篇论文是在*教授的指导完成的。在此,我十分感谢她长期以来对我的精心指导和大力帮助,同时也感谢各位评审老师从百忙之中抽出宝贵的时间事一同
1、必须按质按量验收物资,无计划或质量不合格一律拒绝入库。凡因擅自入库造成积压或浪费将追究库管人员经济责任;2、必须严格发料手续和发料制度,按计划、定额发料,严格执行有色金属、电气
1.danceroom是供应于导师为学员进行授课培训专用,由授课导师安排上课秩序,管理人员、负责其他管理;2.凡玩咖队员、学员有需使用danceroom的,除课程表安排授课时间和学
2、发票必须连号,不能跳号使用,且机打号与发票号一一对应;开具发票后须在该消费单的右下角注明发票编号,以便财务部审查;3、客人开具发票后仍需要结账单的,需在结账单上盖章注明“已开发
第一条常规管理制度每位老师既是授课老师又是班主任,对所带班级全体学生学习期间的学业成绩、行为习惯、思想品德、安全全面负责。为推进学校各项日常管理工作的有序进行,加强教师队伍管理,特
第二条:本条例适用于在校学习的在籍学生。第三条:学校对违反本条例的学生,坚持以教育为主,教育与处罚相结合的原则。第四条:学生凡有违反校纪校规和社会公德的行为,均按照本条例处理。对于
1、值班工作的宗旨:值班工作旨在保证学校上下联络畅通,下情及时上达,上情及时下传,及时掌握校内外动态,提高办事效率,为学校发展服务。2、值班工作的任务:实行24小时昼夜值班,确保周
一、指导思想为进一步完善和落实学校各项管理制度,使学校管理工作规范化、科学化,通过过程管理和目标管理有效结合,更好地调动广大教职工工作的积极性和创造性,全面贯彻教育方针,大力推进素
1、确定总负责人:临场负责突发事情,检查监督各项分工的进行。2、确定会场布置负责人:(1)会标:会议名称。字体规范、排列整齐、粘贴结实、悬挂端正。(2)就坐安排及台牌:主讲台就坐安
××××年度,我公司生产经营和财务状况好于上年。由于产品销售收入和利润增长幅度较大,成本费用得到了有效的控制,企业经济效益已呈现由低转高的势头。现对本年财务决算情况和有关内容说明如
一、个人超前认真钻研教材二、集体备课㈠、地点:各学部教师办公室或集体备课室㈡、时间:文、理科不同时,确保不影响正常教学秩序。㈢、负责人:备课组长㈣、一般程序及任务1、质疑问难,研讨
会议听取了县交通局局长杨福德对国道g219大黑山至绿春段的相关情况汇报。该路段全长90千米,计划总投资30亿元,建设内容为二级沥青路面,由于线路方案调整,该项目可研正在修编中,目前
为此,行政人事部定于xx年11月18日下午(星期二)举办新入职员工培训,具体安排如下:日期时间课程内容及安排负责部门培训地点11月18日14:00-14:10签到集团行政人事部、物
以下是我本年度完成的具体工作:1、配合完成了本年度计划发电量25400万kw的100%。2、保质保量完成了本年度的值班任务。3、完成了几次跳闸事件巡线整改工作。4、参加完成二期小白
在当下这个社会中,报告的使用成为日常生活的常态,报告具有成文事后性的特点。怎样写报告才更能起到其作用呢?报告应该怎么制定呢?下面是小编带来的优秀报告范文,希望大家能够喜欢!2023
首先我们认为公司的服务品质要上台阶单靠我们服务办的跟踪检查是远远不够的,所以在年初我们就制定了楼层兼职值班经理,由个楼层主任级人员担任,和我们共同配合,对各楼层的员工日常行为规范进
一、积极加强学习,不断提高思想政治觉悟,培养良好的职业道德。本人自觉加强自学,认真学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,深入实践科学发展观,树立起正确的人生观和价值观,
来自国家旅游局、北京第二外国语学院、中国旅游报社、浙江省旅游科学研究院、山东大学等部门的七位旅游专家担任《规划》评审委员会委员。区委副书记、区长朱国伟,区长助理胡安玉参加了评审会议
住所:__________________法定代表人:________________电话:___被告:____房地产开发有限公司住所:__________________法定代表
住所:市区路号法定代表人:职务:董事长/总经理被告::有限公司住所:市区路号法定代表人:职务:董事长/总经理联系电话:被告:,男,汉族,年月日生,住址:,联系电话:诉讼请求一、请求
一、诫勉谈话的时间20xx年12月31日。二、诫勉谈话的对象车管所总支书记、所长樊刚、车管所总支副书记、教导员王向阳。三、诫勉谈话的地点车管所二楼会议室四、诫勉谈话的内容罗水华:为
第一,通过主动学习和努力改善,能够很好的理解并适应公司企业文化。为了适应新的公司企业文化,入职#来,始终把学习、理解、适应公司企业文化放在重要位置,努力在提高企业文化融入度上下功夫
虽然这几年我从事文秘工作积累了一些经验,文字功底也逐步提高,各方面的能力在办公室领导指导下,以及同事的帮助下得到多方煅炼,但是与市委办公室高标准要求还有许多差距,要弥补这些差距,就
1、加强学习,拓宽知识面。加强对行业发展的了解,加强对周围环境和同行业的了解、学习。要对公司的统筹规划、当前情况做到心中有数。为领导的决策提供一定的依据和参考。1)本着实事求是的原
被告:(姓名),(性别),(姓名),x年xx月xx日,汉族,文化程度,工作单位,职位,住址:请求事项:1、判决被告偿还欠款x元及利息x元。2、判决被告承担本案全部诉讼费用。事实和理
第一被告:,男,xx年xx月xx日出生,现居住。,男,xx年xx月xx日出生,现居住。,男,xx年xx月xx日出生,现居住。第二被告:,男,xx年xx月xx日出生,现居住。诉讼请求
市政府决定召开全市安全生产电视电话会议,贯彻落实市委、市政府安全生产工作部署,总结上半年安全生产工作,部署三季度及下半年工作。现将有关事项通知如下:一、会议时间20xx年7月10日
在思想方面,我对“全心全意为广大同学服务”这句话有了更深的理解。我也不再因为学生会的活动而耽误自己的时间苦恼,每次尽管可能很小的活动,收获的却无法用量来衡量的。虽然有时候因为举办活
一、所做的工作作为办公室后勤部的工作人员,自己清醒的认识到,办公室是一个综合管理机构,是公司中承上启下、沟通内外、协调左右、联系各个相关部门的枢纽,在推动各项工作朝着既定目标前进的
1、在日常事物工作中,我将做到以下几点(1)协助各部门做好了各类公文的登记、上报、下发等工作,并把原来没有具体整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内。(2)做好了各类信件的收
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们一起认真地写
2023年小学生数学教学反思怎么写(实用12篇)
2023-11-13 08:11:24    小编:ZTFB

社会责任感是一个人的品质,我们应该积极投身公益事业。如何管理好自己的情绪,在压力下保持平衡是每个人都需要学会的技巧。总结是提炼经验、反思思维、总结规律的过程,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。了解总结的目的和意义是写好一篇总结的前提。以下是小编为大家整理的一些优秀总结范文,供大家参考。

小学生数学教学反思怎么写篇一

《铺地砖》是一堂数学实践活动课。在调查了解学生的经验之后,我发现,学生对于装修、铺地砖这样的事情是有感性认识的。为此,我在教学时挖掘生活中的数学素材进行教学,使学生发现数学就在身边,感受数学的作用,从而激发学生学习数学的兴趣。如在课始时,引导学生观察有关家装的效果照片,通过对家装中美的欣赏,并让学生帮老师设计新房,以鲜活的事例催发学生的学习兴趣,引发学生研究的兴趣,从而让学生根据生活经验提出自己需要解决的问题。

数学源于生活,生活中处处充满数学。数学是对客观世界数量关系和空间关系的一种抽象。因此,在教学中一方面要尽可能让抽象的数学概念在生活中找到原形;另一方面要创造条件,使学生能够用学到的知识去解决日常生活中有关数学现象,并能解决一些数学问题。如:在课后,我让学生将本堂课掌握的方法为实际生活设计铺地砖的方案,从而让学生在生活经验数学化、数学知识实践化的过程中体会到数学就在我们生活中,让学生切实感受到数学很有用,生活中处处有数学,数学给我们带来快乐。

喜欢游戏是孩子的天性,色子是学生熟悉的玩具之一,用它作为锻炼学生自觉估计可能性的意识的活动,让学生在立体图形中感受等可能性的问题。同时,让学生根据新学的知识,提出有关的问题,既培养了学生的问题意识又加深了他们对新知识的掌握与理解,教师的追问是本节课知识的拓展,开拓了学生的思路,训练了学生的思维能力。

小学生数学教学反思怎么写篇二

敬爱的老师:

本来上课应该注意听讲,下课钻研问题的勤奋精神。而我却上课说话惹老师生气真是让我感到惭愧!我对学习觉悟不深。在写检讨书的同时,我真正意识到了我的缺点、错误。

这次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头老师是非常的关心我们,爱护我们,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生。

希望老师给我改过自新的机会。好吗?

老师是希望我们成为社会的栋梁,通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感谢老师对我的这次深刻的教育。

我真诚地接受批评。对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,我保证以后认真学习,天天向上!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。

检讨人:

小学生数学教学反思怎么写篇三

《认识时钟》是大班数学教学的内容之一,根据孩子的认知特点和思维发展特点,本活动从了解钟面结构入手,把认识整点作为重点,是幼儿建立时间概念的初次尝试,也为以后“认识半点”、合理利用时间的教学奠定基础。幼儿学习认识整点的时候,最好是从1点整、2点整、3点整……这样以此类推,让幼儿充分体会到“分针走了一圈,时针才走了一格”这个概念,在幼儿熟悉后教师可以说几个具体时间,让幼儿在自己的“自制钟”上拨一拨,认一认,巩固对整点的认识。首相通过谈话活动导入“钟”,引导幼儿先观察并认识钟面上的1―12数字,以及知道这些数字是按顺时针方向走,而且这12个数字分成了12格。重点让幼儿知道时针与分针,让孩子们仔细看看这些针有什么不同。根据指针的长短、粗细辨别时针与分针。并知道时针和分针之间的运转关系,教师借助实物,激发幼儿学习的兴趣。

紧接着就结合课件开始认识整点。将分针拨一圈,让幼儿观察分针、时针有什么变化(分针走一圈,时针走了一格),引导幼儿说出时针指向“1”就是一点钟。就这样依次拨2点,并小结:几点钟时,分针总是指在数字12上。让幼儿直观地感受到,要想知道几点钟,首先看时针。教会幼儿与老师一问一答知道几点整。

最后以“钟点配对表”,巩固对整点的认识。体会时钟与一日生活的联系,建立初步的时间观念。

同时也存在不足之处:要是带个实物钟让孩子去尝试拨一拨,体验分针和时针之间的关系,那样孩子会更投入。

小学生。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

小学生数学教学反思怎么写篇四

语言与思维有着密切的关系,语言的表达能力决定儿童思维的发展,而思维的发展又能促进语言能力的提高。因此作为教师在课堂教学中要特别重视学生数学语言的训练,发展儿童的思维。

1.给学生提供表述的机会。

从现在的数学课堂中,我们经常看到教师为了完成教学任务,只让少数接受能力比较强的学生回答问题,即使是小组讨论也只是流于形式。在这样的课堂上,大部分学生没有表达的机会,何谈语言能力的发展?所以,在课堂上教师要给每个学生表达自己见解的机会。一个问题提出后,可让学生先小组讨论(教师要巡视切实让小组中的每一个成员都“说”),再同桌互说(如果不会同桌教会他),然后个人小声独立说。这样一个问题经过这样反复三次的“说”练习,就是鹦鹉学舌也能够表达清楚了。这样做也许刚开始会很费时间,但时间长了,说的内容多了,学生的表达能力提高了,也就会水到渠成。

2.教师示范,学生模仿。

在课堂教学中,教师要为学生提供准确的语言模式,让学生来模仿。如:我在教学第一册“认识钟面”时,在引导学生认识时针、分针后,接着教学怎样认时间。根据学生的理解,让学生叙述自己的思考过程。教师可以分两个层次来表述示范:一、先看分针,如果分针正好指着12,就正好是几时;如果分针没有正对着12,就应该是大约几时。二、看时针,时针指着几,就是几时或大约几时。接下来让学生按照老师的表述方法来边看钟面边叙述。

通过以上具体实物与抽象语言相结合,循序渐进的有层次的训练,既让儿童的数学语言逐步形成,又提高了语言表达能力,也促进了思维的发展。

3.动手操作,发展儿童的数学语言。

学生的思维来源于生活实践。而低年级儿童的思维更要依靠直观的操作来促进其发展。在教学中教师要充分利用直观教具的演示和学具的操作,来发展儿童的数学语言。

我在教学中经常让学生亲自动手操作,学生边想、边做、边说,使脑、手、口共同参与活动,达到统一和谐。

如教学数学第二册45+8时:

先弄清题意,接着我用计数器来演示:先在计数器的个位拨5颗珠子,十位拨4颗珠子;再让学生思考加8,在哪位加?学生知道要加在个位,8+5=13,但个位没有13颗珠子,怎么办呢?学生自然会想到向十位进1。接着再让让学生拿出小棒,摆一摆,并且边摆边说自己是怎样做的。然后让学生说一说自己是怎样计算45+8的?学生通过这样的操作活动,丰富了感性认识,通过有条理地说操作过程,把外部物质操作活动转化为内部思维活动,以掌握事物的本质属性,使儿童的数学语言不断得到发展。

总之,儿童数学语言的培养是教学工作中一项长期的任务、在教学中,必须根据儿童的认识规律和思维特点,进行有计划、有目的、有层次的训练,逐步培养和提高学生的数学思维水平。

小学生数学教学反思怎么写篇五

小学数学课堂教学的实效性必须使学生有机会真正经历“数学化”。因此,应采用多种教与学的方式,让学生在独立思考、探究学习、合作交流中学会学数学,用数学的思想、方法,创造性地解决问题。并在亲历数学化过程中尝试多种体验。

解决策略:

1、想办法让学生对探究合作学习产生需要。

2、营造探究、合作学习的人际氛围,鼓励独立思考、交流、质疑、共同讨论,激发探究合作学习的热情。

3、探究学习良好情境,有明确的探究目标,有具有挑战性、具有价值的探究合作学习的问题。

4、在“组内异质、组际同质”分组原则基础上,实行动态编排小组,打破组内长期形成的——有的人起控制作用,有的人则处于从属地位状况,让每个同学都有机会树立形象,给每个人提供发展进步、改变自我的机会。

小学生数学教学反思怎么写篇六

这部分内容是学生在已有两位数加减法算理的基础上学习整百整千数的加减法,学生已经懂得了相同数位才能相加减的道理,可以说这部分内容不是很难。因此,在课堂教学中我本想采用了多种教学方法和手段来调动学生学习的积极性和主动性。

让学生熟悉整百、整千数从而在学生已有的两位数加减法的算理之上进入新知识的教学让学生可以轻易的进入状态让他们觉得新知识的学习其实就是在他们已有的知识的基础上就可以解决打消他们惧怕学习疑虑消除心理恐惧。

《新课标》要求学生系统地掌握知识与技能的内在联系,研究与分析问题的表象,选择解决问题的决策与方法,能运用知识与技能分析去解决较为复杂的或综合性的问题,提倡学生在知识的分解过程中迁移。而这种迁移和推理体现在许多知识点上。在计算教学中,我们会发现有些计算法则也有着十分相似或十分密切的联系。有的还可以统一起来。在教学新的计算法则时就可以利用已有的知识方法类推出新的知识方法。本课中我想帮助学生建构知识间的联系,把新知转化为旧知,然后类比推出其他相同的计算方法。当学生探讨出1000+20xx=3000的算法时,让学生发1+2=3和1个千加2个千之间的联系,1+2=3这种方法来解决我们整百、整千数的加减法。为了培养学生的数学思想,在学生汇报完算法后,老师进一步的追问,是否还有别的计算方法,从而拓展了学生的思路,知道一题多解的算法和思想。同时让学生体会各种算法的思想,让学生选择适合自己的算法。

这样不仅使他们明白遇到问题应该怎样去思考,而且通过自己总结出来的方法比较容易记忆。培养了学生迁移,类推的能力,使学生真正成为学习主人。

1、本节课的引入处理不当,没有能让学生感觉到,从旧知到新知的自然性,因为引入时应该是在巩固旧知的基础上自然过渡到新知,而我是在开始就呈现课题,违反了自然过渡的原则。

2、由于我在语言的组织方面的基础功不够扎实,不够精炼,所以很难调动学生在课堂上的活跃性,和学生之间的交流和沟通不够,导致课堂气氛不太令人满意。

3、对于课堂的时间方面把握不够,导致在规定的时间内没有完成一堂课的教学所具备的环节。

1、应该充分理解和分析教材,合理的备好课;

3、注意自己的语言组织,加强语言方面的修炼;

4、多听经验丰富的老师的课,多向他们学习和交流,多做反思。

小学生数学教学反思怎么写篇七

《认识时分》是在一年级认识钟表,会看几时、几时半、大约几时的基础上,进一步认识时分,对于低年级的学生来说,时间是很抽象的概念,很不容易被理解,在教学这节课时,我很好地利用了课件,让学生在实际观察中掌握概念和知识。

一、利用课件激发兴趣,让学生经历知识形成的全过程。

根据低年级儿童的年龄特点和心理特征,课一开始就出示课件观察钟面,一下子就吸引了学生的注意力,调动了他们强烈的学习兴趣。让学生认识钟面,特别是认识了钟面上有12个大格,每个大格间又有5个小格,钟面上一共有60个小格,还通过课件一一让学生去数一数。使学生通过具体的观察、操作,在已有知识的'基础上,更全面地认识了钟面,并且也为这节课的学习打下了扎实的基础。然后再引导学生认识时分,使学生知道时针走一大格是1时,分针走一大格是5分,随后通过让学生观察时针和分针的走动,得出结论:1时=60分。在这个环节中,利用课件的演示,让学生去观察,在观察、思考中理解。同时在最后的。练习中设计的“拼图游戏”,也激发了学生很大的兴趣,这道题不但进行了认识时分的练习,也起到了教育学生珍惜时间的作用。

二、在学习知识的同时,渗透德育思想。

这节课有的放矢地向学生进行珍惜时间的德育教育。在教学中,我向学生发出邀请,让他们来体会“1分钟有多长”和“1分钟内你能做哪些事情”,然后教师又展示收集到的资料“一分钟的价值”等等,这些都让学生深切地体会到了一分钟时间虽然很短,但是却能做很多有意义的事情,所以一定要珍惜时间。

存在问题。

1、引入时分时不够巧妙,如果能利用生活中的一些事例让学生认识到精确到时分的重要性就更好了。

2、整堂课中,老师讲得太多,没有让教具、学具、媒体结合起来,应该让学生动手拨一拨钟,亲身体验一下时间的变化。

3、课堂中让学生体验一分钟,举例一分钟可以干什么,老师出示搜集的一分钟的价值,还有时间名言,情感目标太多,这样显得主次不分了。

4、教师语言缺乏激情,评价性的语言也不够,不能很好地调动学生的积极性。

小学生数学教学反思怎么写篇八

小学数学课堂教学的实效性必须使学生有机会真正经历“数学化”。因此,应采用多种教与学的方式,让学生在独立思考、探究学习、合作交流中学会学数学,用数学的思想、方法,创造性地解决问题。并在亲历数学化过程中尝试多种体验。

解决策略:

1、想办法让学生对探究合作学习产生需要。

2、营造探究、合作学习的人际氛围,鼓励独立思考、交流、质疑、共同讨论,激发探究合作学习的热情。

3、探究学习良好情境,有明确的探究目标,有具有挑战性、具有价值的探究合作学习的问题。

4、在“组内异质、组际同质”分组原则基础上,实行动态编排小组,打破组内长期形成的`——有的人起控制作用,有的人则处于从属地位状况,让每个同学都有机会树立形象,给每个人提供发展进步、改变自我的机会。

文档为doc格式。

小学生数学教学反思怎么写篇九

一年级学生的学习都是在具体情景中进行教学的,特别是认识人民币,更不能脱离真实的生活情境,他们需要在活动中体验、认识、了解人民币,学会使用人民币,所以本节课就通过创设生活中购买杂志这个情境引入。

人民币中的解决问题主要使学生理解,并初步学会使用尝试调整策略和罗列策略。尝试调整策略主要是:先随便选两本算一算,再根据结果调换调整。罗列策略主要是:先任选一本,再有顺序的试算。

例题设计了四种杂志,单价分别是:5元一本、6元一本、8元一本、7元一本。用13元钱正好可以买下面哪两种杂志?学生对“正好”是什么意思,说的很明白,正好就是买了两种杂志后,钱没有多余,全部用完。但由于课本中的四个数字都非常小,数量关系简单,学生一眼就能看出6+7=13,8+5=13,知道选那两种合适。

这样一下就拉近了和学生之间的距离,并调动了学生想表现,想帮助他人的的积极性。这样他们就不再认为下面教的两种策略多此一举了,就会认真的跟老师的思路走了。

先教尝试调整策略,明明先任选两本,选单价是6和8的两种杂志,一算,14元,比13多了,怎么办?学生很快知道,得把其中的一本换成便宜的。究竟换哪种呢,学生说先定一本,把另一本换成便宜的。通过学生的帮助,明明调换好杂志,在这个过程中学生知道,当总数大于13时,这两个数都选大,了,肯定得把其中一个数换成一个小一点的数。尝试调整策略不仅使学生学会了灵活的解决问题,并且间接的巩固了数之间的大小关系。

罗列策略在这里主要是有序的“试算”,体现的思想主要是有序的思考。教学罗列策略时,我说:兰兰也想去帮助明明,她对明明说:可以先选定一本,然后按顺序一本一本试。随后学生和兰兰一起感受罗列策略的运用。

学生经过这两种策略的学习,对于难于解决的问题就可以用尝试调整和有序思考的思维方法。这两种方法,在当数据较大时会非常有效。

小学生数学教学反思怎么写篇十

本学期,我担任一年级的数学教学工作。学生刚刚入学,学习习惯还未养成,学生家庭及学生智力存在差异,为此,在教学工作中,我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程,取得了一定效果。但在教学过程中,还存在以下不足之处:对教材的钻研深度还不是很透彻,对数学教学工作还缺乏经验,对学生的年龄特点知识掌握规律还不是很明了,对学生的要求还不是很到位,学生的学习成绩还不够理想。因此,在今后的教育教学中,我将努力逐步树立素质教育的观念,通过课堂教学主渠道去实施,以期为学生今后的发展服务。要做到:

一、积极落实素质教育。

要坚持正确的教育思想,树立与素质教育相适应的教学观念,改变“以知识为本”的传统认识,树立“以学生发展为本”的新观念,紧紧围绕学生的探索与创新活动展开,呈现出“乐、实、活、新”的教学情境。例如:找规律;动物拼图;我当小医生等活动,极大的激发了学生的兴趣,解放学生的眼睛、嘴巴和手,创造让学生操作、实验的机会。

二、以课堂教学为核心:

1、备课。要认真钻研《数学课程标准》、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数。学期中,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用,设计好练习。

2、上课。

(1)创设各种情境,激发学生思考。放手让学生探究,动手、动口、动眼、动脑、针对教学重、难点,选择学生的探究结果,学生进行比较、交流、讨论,从中掌握知识,培养能力。接着,学生练习不同程度,不同层次的题目,巩固知识,形成能力,发展思维。最后,尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。提高学生对数学课的兴趣,积极参与,对学生的回答采取“扬弃”的态度,从而打破了上课发言死气沉沉的局面,使学生敢于回答问题,乐于思考。为学好数学迈出坚实的一步。

(2)及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律,新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此,要做到:新授知识基本是当天复习或第二天复习,以后再逐渐延长复习时间。这样就能改变低年级学生遗忘快、不会复习的短处。

(3)努力构建知识网络。要做到一小节一整理,形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链,一学期对整册书进行整理复习。使学生经历了教材由“薄”变“厚”,再变“薄”的过程,这样既形成了知识网,又学到了方法,使学生产生学习迁移,给学生的创新、实践提供可能。

3、批改作业。

要针对不同的练习错误,进行面批,指出个性问题,集体订正共性问题。批改作业时,要点出错题,不指明错处,让学生自己查找错误,增强学生的分析能力。学生订正之后,可给满分,要养成鼓励学生独立完成作业的习惯,激发学生学习的兴趣,提高学习效果。要分析练习产生错误的原因,改进教学,提高教学的针对性。

4、注理对后进生的辅导。

对后进生,在教学中注意降低难度、放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心。

5、做好测试评估工作。

评估不只是看学生学习成绩如何,更重要的是了解学生学习的心理,作为改进教学的依据。在测度卷中,要增加体现学生思维过程的试题。测试的结果不再作为评价学生唯一依据,而是看重学生的知识掌握情况,学习的努力程度。在评讲试卷时,要打破按顺序逐题讲解的模式,尝试采用按类讲解。如:将试卷中错误较多的类型依法进行讲解。希望通过这一改变,以期能让学生从不同角度掌握、运用知识。

三、参加教育教研活动:

1、改变教育观念。明确教育是为学生今后的发展服务的。阅读教育期刊,思考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径。

2、“走出去,请进来”。到其他学校听课,自己上公开课,大家交流、讨论:在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。创造各种适宜的、开放的情境,逐步培养学生的创新意识、能力和实践能力,明确方向,促进教学。

小学生数学教学反思怎么写篇十一

尊敬的:

昨天,因为我作业没写,怕我被老师罚,于是说谎话说写了作业,忘记带了。

我从开学到现在很少不写作业,只有昨天,我真后悔自己为什么不在前一天晚上把好好把作业写了放在书包里,更为严重的是,我还撒了谎。

大脑里曾经闪过一个念头:我说我没带不就行了吗?但我转念又想:如果我这样做,就有违背一个学生的道德。

学生行为规范中有这麽一条:作业按时交,犯错主动承认,不撒谎。但我后来还是没有理智地承认没写而是选择了撒谎。我的成绩还可以,在老师心中的形象也不错,我很担心自己在老师心目的形象会变坏,所以我会用自己的努力,抹掉这次的污点,让我在老师心目中的形象变好。老师曾经对我们说过:“一个人犯了错事不重要,重要的是要勇于承担错误,接受应有的惩罚。”“人须知耻,方能过而改。”朱熹这样说过,我一定会在以后的学习生涯中少犯这样的错误,不让它出现在我的生活中。

我保证这是第一次犯这种错误,也是最后一次。请老师看我的行动吧。

检讨人:

x年xx月xx日。

小学生数学教学反思怎么写篇十二

本节课的教学是在两位数加两位数(进位)以及三位数加三位数(不进位)的基础上进行教学的。在课的开始,我让学生进行两道计算练习:561+325= 37+25=通过学生的计算与交流,巩固了竖式计算中相同数位对齐,从个位加起的方法,同时也复习了以前所学习的两位数加两位数的进位加,这样的复习既巩固了旧知又为新知作铺垫。

在新课教学中,我还是利用前面的图书馆借书的情况统计表这个题材,根据各个年级的借书情况学生收集信息,提出问题,解决问题。学生列出进位加的算式后,我让学生尝试先独立计算,因为在笔算两位数加法时,学生已经掌握了个位上数相加满10要想十位进1的方法,因才在解决问题时,让学生利用知识的迁移,让学生尝试着自己做题,在交流算法时,提出在计算时要注意什么?十位上的8+4=12,该怎么办?培养学生的自主探索意识。

在教学试一试时,虽然在计算中连续进位的难度对学生来说比较高,但遵循的是相同的运算方法,我还是让学生先独立思考计算,再同桌交流。交流时,我提出了一系列的问题:十位上哪几个数相加,得多少,你是怎样处理的?每道题目加的顺序时怎样的?为什么从个位加起?通过这些提问,使学生在充分理解的基础上完成对加法技能的掌握,同时也体会到了成功的喜悦。在学生计算出结果后提出“计算的对不对呢”这个问题引出学生验算的需要,让学生用以前学过的验算方法进行验算,进一步提高计算正确率。然后及时引导学生比较不进位加法和进位加法的异同,从而更好的巩固了用竖式计算的注意点,同时强调“哪一位满十就向前一位进一”。

在习题的练习时,我安排了竖式计算、改错,还有解决问题。竖式计算中学生计算速度比较慢,改错题中学生通过观察、计算很快发现错误原因,再进行改正。在练习的最后安排了填方框里的数,但是因为时间的关系没来得及完成。

本节课通过前后知识之间的内在联系,注意调动学生已有的知识经验,通过创设问题情境,提出问题,运用知识的迁移使学生自己探索计算方法,总结规律,解决问题,使学生较轻松的掌握了进位加法的计算方法,形成一定的计算技能。

本节课虽然是计算课,但是练习设计应更儿童化一些,以提高学生的学习兴趣。

您可能关注的文档