手机阅读
范文2
最新国培年度研修总结(模板20篇)
  • 时间:2023-11-19 17:20:16
  • 小编:ZTFB
  • 文件格式 DOC
下载文章
一键复制
猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
为庆贺“国际健身会所精英会所”的开业,也为了通过此次活动加大“国际健身会精英会所”在的知名度与影响力,特举办此次开幕活动。①扩大“国际健身会精英会所”在的影响力与知名度。②庆祝“国
改革开放给我的家乡带来了翻天覆地的变化,尤其是这两年建立了一系列的经济技术开发区,带动了乡镇、农村经济的发展,得知这一消息,在一位朋友的引荐下,我找到了离我们家比较近的一间企业,想
我叫xx,是20xx级xx班的学生,我的论文题目是《色彩的地域文化特性在包装设计中的应用研究》。论文是在周峰导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞
您好!很冒昧在此时提出辞职申请!“坐观垂钓者,徒有羡鱼情”,其实早就意识到这一点,但没有事情做,既焦急又无奈,更觉得悲哀。没有工作安排,已经是很长一段时间的事情了。也不是不主动,可
本工程为xx公司开发的xx楼工程,工程地点为xxx。工程建筑面积xxm2,共六层并设阁楼。工程采用砖混结构,建筑物形状为长方形。本工程建筑等级为二级,耐火等级为二级,建筑抗震设防烈
她长着像灯泡似的眼睛,上课能看穿我们心思的眼睛;她有着一张能说会道的嘴巴,能从几句话中道出很多大道理的嘴巴;她有着一个小巧的身体;能帮我们挡住困难的身体,无论我们弱惹了多大的祸,都
大家好!时间一晃而过,转眼间三个月的试用期已接近尾声。这是我人生中弥足珍贵的经历,也给我留下了精彩而美好的回忆。在一个收获的季节,我荣幸的踏进了一个新欣向荣、朝气蓬勃的企业——。成
我于20xx年xx月经县委公开选拔,调入县城管局,担任局长、党组书记职务,主持全盘工作。三年来,在县委、县政府的坚强领导下,在县人大、县政协的有力监督下,在各部门及社会各界的大力支
北京大学青年教师唐亮分享了他无偿献血的经验和心得。这个80后农村娃从惧怕献血到成为一个坚定的无偿献血者,最终荣获全国无偿献血金奖。北京化工大学“公益之星”、北京市第178例造血干细
饱览沿途风光,“西海大峡谷北入口”几个字刻在了路边石上。有些体力不支的我精神一振。它被层层树木环绕,周围一片绿意。此时,我早也习惯了黄山的感觉。踏入大峡谷,清爽的感觉瞬间淹没了我。
县共有涉及食品经营的单位和业户445家。经工商部门注册的个体食品店(含部分经营副食的百货店)375家,有限公司1家,超市(商场)5家;“食品放心示范店”93家,万村千乡市场工程“农
冬天的风景很美,美丽的莲花山公园。那里有绿草和红花。爬山时,我看到美丽的花,想摘一朵。我认为花也是活的植物,所以我不摘它们。冬天的花不怕冷,就像我一样。当我爬到山顶时,我看到四周花
因为有了这次实习,我了解了银行里面大概的业务流程。在实习期间,经理教会我们怎样做银行各部门的业务考核表。在耳濡目染的过程中,我了解了银行里各部门之间有怎样的分工与合作,我们计划财务
大家好!当20xx年新春到来之际,当你和家人欢聚一堂,共度佳节之时,请允许我向你以及家人致以节日的问候:祝你全家节日愉快,万事如意。亲爱的同学,当我们告别了宝贵的学生时代,走进了这
您好!祝贺您的孩子进入美丽的广州大学,开始新的人生旅程!大学是人生的重要阶段,大学教育离不开家庭、学校和社会的共同参与和努力。诚挚邀请您参加广州大学20xx级新生开学典礼,让我们一
为了让当代大学生更多的关注社会、担当起社会的责任,更为了帮助许多需要帮助的人,我们将开展以“爱心义卖为主导,帮助更多贫困朋友的公益活动为主体,爱心互助社微笑服务为后盾”为主题的义卖
您好!很荣幸您能在百忙之中翻阅我的自荐信,衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料,并祝愿贵单位事业欣欣向荣,蒸蒸日上!我是一名xxx职业技术学院20xx年物业管理专业的应届毕业生,
您好!我叫xxx,即将毕业于xx外国语学院日语专业。看到贵公司招聘信息,我感觉符合贵公司诚招条件的需求,故写此求职信!本人性格开朗,与人相处融洽,善交谈,是属待人柔和型。对事不求效
我参加的此次培训是网上培训,而不同于以往我们所接受的传统的教育培训,它是教育部搭建的一个难得的教育空间,在这样的学习环境里,我们除了能接受相关理论知识的文字图片资料外,还可以“零”
新课改的浪潮打破了传统的格式,具体地提出教师是教育教学研究主体,教师成为研究者,这使我懂得,从事教育需要一腔热情,更需要每位教师去认真研究,研究学生各个方面,包括兴趣、爱好、学业基
那日,太阳将大地炙烤得直冒烟,踏出门,一股热浪迎面扑来,使我仿佛置身于火海之中。但这仍阻挡不了我和孙去洪崖洞购物的脚步。刚到洪崖洞,我们便直扑室内商城,里面各种商店陈列的物品琳琅满
我校xx级xx本科班学生xx将于xx年xx月至xx年xx月进行为期xx周的毕业临床实习。该学生入学四年以来,系统学习了中医学的各门基础和临床课程,并学习了部分专题,专病的选修课,而
在我们苍溪进疆企业、民工与新疆各族人民团结一致,同仇敌忾,与“7·5”乌鲁木齐市发生的打砸严重暴力犯罪分子作斗争的关键时刻,接到了你们“致在疆苍溪籍务工朋友的一封信”,充分体现了家
商务局:**典当有限公司于20xx年4月10日领取典当经营许可证书,典当经营许可证书的企业地址为:**。我公司于20xx年4月17日领取了营业执照,营业执照的住所为:*。由于企业经
最近发生很多事情,我由于作业没有按时完成,被老师再课堂上点名批评了,我心里很难受。于是每天晚上都会寝室里开夜车,赶作业。也因为作业没及时完成,老师让我写一篇800字的保证书:敬爱的
水是生命之源,是万事万物赖以生存的基础。长期以来,人们认为水是“取之不尽,用之不竭”的,没有意识到节约用水的重要性。事实上,全世界的淡水只占所有水资源7%,而可以饮用的淡水只有0.
留不住的时光将你我隔离两地。虽然我们没有见面,但我坚信你我两人心中还彼此挂念,对吧?永远地为对方祷告祝福。繁忙而紧张的学习生活,使我们见面交谈的机会越来越少。想到你我以前形影不离,
暑假从7月6号开始到9月1号,将近两个月,这两个月的你能用来学习的时间一定要提前计算好,跑去旅游,亲戚串门,课外社会活动的时间等,剩下你可用的时间就是可以按照计划实行的学习时间。这
我凝视着泛黄的书页,里面扑出一股醇香。恍然间,身边只剩一片空白,空气中仍夹杂着淡淡的墨香。我怔怔地向前探索着,我在寻找着什么?抑或是,什么在呼唤着我?空白的世界让心闷得慌。我不语,
这种格式的规划书为不完整的职业生涯规划书。常常仅写有最简单的目标、分段实现时间、职业机会评估和发展策略等几个项目,有的只相当于一份完整的职业生涯规划书的计划实施方案表。适合作为日常
二、首诊医师须询问病人吸烟史,入出院病人须宣教控烟知识,并纳入病历质量考评。三、全院职工有劝阻吸烟的责任和义务。四、禁烟标志挂在醒目位置:1、各科室醒目位置张贴标志,禁止吸烟。2、
二、机关食堂的就餐对象为局机关(含借用人员)及局直属二级机构的全体在职工作人员。三、机关食堂由办公室和财务科负责管理,办公室确定专人负责食堂管理日常工作,财务科负责经费落实和报帐工
2.0范围参加公司外派培训的人员3.0具体职责3.1各行政部门职责3.1.1通过“行政员工外派培训申请流程”负责向人力资源部提出外派培训申请,外派培训申请原则上应在每年1-2月份各
2、严格执行首诊负责制。严把好急、危、重病人的抢救关。值班医务人员有接到校内急、危、重病人及突发事件公共卫事件等急救电话,请医护人员立即出诊,必须快速赶到现场进行急救处理(国际上普
为期半年的实习结束了,我在这6个月的实习中,学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益匪浅,是这生中最重要的经历。这次实习的资料主要包括会计业务,从原始凭证到会计报表的流程,以及公
职位:物流话务员实习的时间:20xx年7月10号到20xx年8月25号实习的地点:xx物流信息科技有限公司实习的目的:了解长沙的物流市场及学习物流工作的流程,锻炼自己的语言交际能力
本《预案》适用于斯派尔矿业有限责任公司发生机电、运输事故时,用于指导事故抢险救灾处理及日常培训和演练。本《预案》编制主要依据相关的法律、法规及相关的技术标准如下:(一)《中华人民共
一、我乡人口3024人,辖7个自然村,6个卫生所,每月例会及培训一同进行,为强调乡村医生培训工作的重要性,并把此项工作作为我乡为民办实事的一项重要工作,是提高乡村医生基本知识、基本
还记得入学的第一天,我踏入班级找到了一个位置就坐了下来,很快你就坐在了我前面初次见面。当时的你和现在一样,脸白、融融的胡须、小眼睛,就是多了一副眼睛。经过几个星期的相处,我可以从你
小时侯,父亲带我去别人家做客。那一桌子的好菜,惹得我肚子里的馋虫直叫唤。于是,我拿着调羹去打汤,抬眼间,却发现父亲正用一种严厉的目光注视着我,仿佛在说:“要做个讲礼貌的孩子。”我不
偶然一天,耕田的农夫在玉米叶上发现了它,悄悄问它:“你为何躲在这呢?外面多美好呀!”它答:“我愿像溪水一样奔腾,我愿像海洋一样壮阔,可我——什么都没有。”农夫笑了,说:“我没有富足
那时的我是那样的贪玩,以至于每次都要听到奶奶的呼唤才回家。每次我光着脚丫在田中的泥路上小跑着到门前就会看见奶奶站在门口等着我。“狼下山了,石头快回家了。”听着这声呼唤,我立马提着靯
迄今为止,我遇见了许多老师,有的温柔,有的耐心,不失有些严厉,在我的印象中永远有一个拿着长尺拍打手心的老师。?那还是我一年级吧。初入小学,还是有些稚气未改,不听老师话,不会要求自己
我先申明一下,我叫刘禅(shan),不叫刘禅(chan).一千个人里只有十五个人能叫对。这都怪我老爸刘备不好,给我起了个傻名字。这个名字不好,很不好!我是个苦孩子,我生下来没多久,
下午,来到学校,满以为自己能如愿以偿的得到理想的成绩,可是手里拿到成绩单,那红红的叉叉,如一盆凉水浇到了我的头上,浇灭了我心中的希望之火。我不敢相信,但又不得不相信眼前这个有史以来
您们好!能站在这里,我心情非常激动,同时,也充满了感激和希望。首先感谢各位领导的信任和支持,给了我这次展示自我、检验自我的机会。相信这次竞聘将是我今后人生中的又一个重大的转折点。我
一、调查问卷1.你是不是近视?a.是的b、不是2.你是如何近视的?(不近视的可不答)a、看电视过度b、坐姿不端c.其它3你近视多少度?a.100以下b.500以下c.更高二、调查分
今年十月份,我们班级根据学校大队部开展的"环保节能"活动,辅导员在班级中组建了个环保考察小队,并交给我们研究的小课题,调查水资源。接到这个任务,我们都非常感兴趣,积极投入到了研究中
邹:亲爱的小朋友们合:大家好!郭:很高兴大家来参与本次少儿模特大赛,本次活动由丽江服务中心主办,茶山爱弥儿现代幼儿园、华南师大嘉玛学校为协办单位。邹:本次活动我们很荣幸邀请专业的艺
你,奔波在跑道之间,看不到你有片刻的休息,只感受的到你默默地奉献,是你使大会变得秩序井然,是你给炎炎夏日送来丝丝凉爽,每个处你之外的人都暗暗地向你说谢谢,大会,因你而精彩!谢谢你,
法定代表人:________职务:________国籍:________乙方:____国________公司,地点:________德律风:________电传:________法
你们辛苦了!入夏以来,烈日炎炎,时值七月,既是最炎热艰苦的季节,也是我们教育基建项目最繁忙关键的时刻,感谢你们一如既往地坚守在学校工地,用你们的意志和汗水保证基建项目的顺利推进。特
你们辛苦了!入夏以来,烈日炎炎,时值七月,既是最炎热艰苦的季节,也是我们教育基建项目最繁忙关键的时刻,感谢你们一如既往地坚守在学校工地,用你们的意志和汗水保证基建项目的顺利推进。特
厚重的黄土,塑造了黄土地儿女勤劳、朴实、不屈的性格,少平与少安两兄弟就是这样,在“平凡的世界”中,他们以各自不同的方式探索着人生。他们不轻易向命运妥协,相信用自已的双手可以改变命运
20xx年度是公司比较关键的一年,由于我们前期对大学城的销售分析估计不足,到xx年8月份为止,短短半年多时间,我们的亏损额就接近200万元。但是,在门店员工的共同努力下,从xx年下
记得很小的时候,我的脑袋特别大事出了名的,记得校长外婆常拿一首打油诗来打趣“大头大头,下雨不愁。你有雨伞,我有大头。”因此,这个足有我体重三分之一的大头成了我的标志。我的“名声”早
记得很小的时候,我的脑袋特别大事出了名的,记得校长外婆常拿一首打油诗来打趣“大头大头,下雨不愁。你有雨伞,我有大头。”因此,这个足有我体重三分之一的大头成了我的标志。我的“名声”早
那是一年前七月的一天,刚下了一场大雨。我急忙赶回家。窗外只有灰蒙蒙的一片。我看着这一切,不禁有些伤感。不经意的一看,发现一个模糊的背影一个匆匆的背影,一个在茫茫雨中的背影。他身披黑
志愿者:20xx年15名分别来至贵州大学、温州大学、南昌理工学院、贵州师范大学、湖南第一师范学院、中南民族大学的银鸽志愿者秉承着“我与家乡共发展”的理念踏上了长顺县长寨镇同笋小学支
法定代表人:____________________借款方(乙方)_________,男,_____岁,身份证号码:_____________________住址:________
美国钢铁大王卡耐基说:微笑是一种神奇的电波,它会使别人在不知不觉中同意人。在一次盛大的宴会上,一个平日对卡而基很有意见的人在角落里大肆抨击卡耐基。当卡耐基在人群中听到他高谈阔论的时
您好,我是空调销售公司的1002号配货专员,我叫宋货匡。关于此次您在我公司购买了一台奥利菲斯s623型机柜中央空调,先前协定的送货时间是三天内送达。因我公司配送货品清单时候,因为考
20xx年5月到20xx年5月以来,xx社区以群众路线教育实践活动和“三创一强一提升”活动为契机,加强场地建设。先后重新布置了图书室、电子阅览室、心理咨询室、文体活动室等。增加图书
您们好!我是x酒店,目前正在进行装修,工期预期为1个半月左右。在装修的这段时间内,可能会给您的生活、学习以及休息等带来一些干扰和影响,毕竟锤声、钻声等在所难免,如果我们家中带来了较
为了提高公司员工和商铺人员的消防意识,熟悉消防设施设备的使用和功能,懂得各种消防设施的使用方法和增强火灾的应变能力;火灾是燃烧在时间上和空间上失去控制而造成的损失,而燃烧必须具备三
大家好!我是xxx。孩子们来我们幼儿园已经一个学期了。看着孩子们一天天的变化,一点一滴的进步,我作为母亲,有着说不出的感激和喜悦。我知道它包含了我们中学二班老师的辛勤劳动和汗水。和
徒结对活动,我体会较深的是:这是一个师徒相长的过程,师徒在共同的教研活动中,互相学习,互相帮助,努力提高自身素质,共同获得很大的提高。下面我从师傅的角度进行总结:每个老师都有自己的
在自查自纠过程中,我们发现,我校老师师德师风的主流是好的,关爱学生、遵纪守法、无私奉献、不计得失,无聚众赌博、推销商品、索要财物等不良现象,但也有一些问题。1、个别教师对自身要求不
他第二天清晨醒来后便踏上漫长的旅程,经受了沙漠、海洋、海盗、偶像崇拜者、河流、猛兽和人的磨难、考验后,他终于到达伊斯法罕。刚进城,天色已晚,但在一座清真寺的天井里躺着过夜。清真寺旁
2、最理想的朋友,是气质上互相倾慕,心灵上互相沟通,世界观上互相合拍,事业上目标一致的人。——周汉晖3、只要有可能,资料应该从发送者直接传递给接收者。——当劳l.柯克派崔克4、在太
穿过一条又一条小巷,终于来到了山脚下。虽然山不高,但从下往上看,却显得危峰兀立。我们开始向上爬,我们还约定:山上有路就不走,无路之处偏要行。我们爬呀爬,山顶似乎就触手可及了,妹妹说
梅花开的花朵虽然非常小,但是却散发出一股幽幽的清香。如果现在去伸手抚摸它的花瓣,可以感觉到它的花瓣非常光滑、柔软,它的花瓣一个挨着一个,围成圆形。梅花朵朵,姿态万千。有的梅花才刚刚
我爱养花,是因为我爸爸爱养花。从小受他的影响,我也经常跟他一起打理那一阳台的花花草草。久而久之,我就代替了爸爸,成了这些花花的主人。我喜欢这些花儿,天天给它们浇水、松土、施肥,劲儿
1、让孩子熟悉班级的环境、熟悉自己的老师和小朋友,缓解孩子将入园的焦虑。2、使孩子体验集体生活的快乐,在与老师做游戏的过程中愿意亲近老师,愿意和同伴一起玩。二、活动时间:8月29日
我不应该在上英语课的时候看课外书,我的行为严重得违反了课堂学习纪律,对您造成了比较严重的影响,也影响了您的教学质量,为此我感到万分的愧疚与懊悔,特此检讨。回顾我的错误,主要还是我年
大家好!结束是新的开始,在过去一年中我们工作收获颇多,能够站在年会上我倍感荣幸,这是我多年工作的首次,怀着忐忑也怀着既定在这里与在做的各位致敬。作为公司的一员我们说的最多的就是工作
积极实践我区“民主民生”战略,为了贯彻落实市委统筹城乡区域发展战略。提升我区公共服务的能力和水平,经区委、区政府研究,经市委、市政府同意,即将推进区市民卡工程。实施市民卡工程,区进
大家好!在这个硕果累累的九月,我们又迎来了一年一度的教师节!我有幸作为获奖教师代表发言,心情非常激动!在此,我谨代表获奖教师们向一直关心我们成长的各级领导及同事们表示衷心的感谢和崇
为切实抓好我镇的森林防火工作,镇党委、政府决定召开这次会议,目的在于总结经验教训,分析当前形势,安排部署今冬明春的森林防火工作。根据党委、政府研究的意见,下面,我讲三个方面的问题。
2.贪图省力的船夫,目标永远下游。3.坚信就是强大,怀疑只会抑制潜质,而信仰就是力量。4.不是你比别人差,只是付出不够多。5.只要咱们能梦想的,咱们就能实现。6.善用内在潜能,你就
2、宝贝,祝你满月快乐!愿生日带给你的欢乐中蕴涵着一切美好!3、愿你是一只燕,衔着春光飞来;愿你是一只鹰,一展翅,箭一般射向篮天。4、你是天使,是光芒,是爱的声音,10个月的殷切等
2、元宵节,吃汤圆:吃掉烦恼,吃出快乐;吃掉忧伤,吃出甜蜜;吃掉病魔,吃出健康;吃掉困难,吃出如意;吃掉孤单,吃出欢喜。愿你元宵越吃越幸福!3、元宵佳节包元宵,各种馅料都包到。加上
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。相信许多人会觉得总结很难写?以下是小编精心整理的总结范文,供大
地点:车沟巷三邦美食苑参与人员:班主任,20xx级软件技术1班全体同学,学生会主席,团委副书记,生活部部长.活动总结:此次聚餐活动在12月x日中午12:00三邦美食苑进行,在聚餐过
地点:车沟巷三邦美食苑参与人员:班主任,20xx级软件技术1班全体同学,学生会主席,团委副书记,生活部部长.活动总结:此次聚餐活动在12月x日中午12:00三邦美食苑进行,在聚餐过
你好!暑假马上就要到了,这个假期你是否想体验一下不一样的生活呢?20xx长沙心理行为主题夏令营———“回归自然·挑战自我”于20xx年7月16日开启第一轮夏令营活动。本次夏令营主要
今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我这个假期以来对学习的深刻认识以及好好学习再不挂科的决心。早在我刚踏进校门时,老师您就已三申五令,一再强调学习重要,提醒我们好好学
今天,我看到了周老师转给我的信,看完之后,我深深地感到妈妈您对我付出了太多太多,而我却不懂事,让妈妈感到很无奈,也很无助。在这里,我流着泪为妈妈写下这封道歉信,希望妈妈能够原谅我。
“沙沙——”一阵阵清风和着叶枝又唱又跳,枝叶姿态大方地随风摇摆,处处体现着一派沉稳的雍容。我多想走进它们成为一片绿叶的化身。“叽叽,叽叽。”浪浪虫鸣于耳畔响起。我想,这些小家伙定是
那天正好是立春,我想立春是二十四节气第一个节气,是不是从这天开始,春天就已经来了呢?于是我带着这个问题去公园一探究竟。我刚走进公园,粉红的梅花和绿绿的大树便映入眼帘。我忍不住提鼻一
第六届中国建设行业管理创新与国际合作大会第六届中国建设行业管理创新与国际合作大会届中国建设行业管理创新与国际合作嘉宾邀请函20xx年3月13、14日,在举世关注的目光中,十一届全国
2.在xx的大家庭中,有无私奉献的职能同仁,有默默耕耘的生产能手,敢于创新的技术人才,兢兢业业的工程尖兵。他们没有豪言壮语,他们没有丰功伟绩,但他们用行动,告诉了我们什么是主人翁精
1,认真学习道路交通安全相关的法律法规知识,提高自身交通法制观念和交通安全意识,为学生树立起自觉遵守交通法律法规的良好形象,2,对学生开展经常性的交通安全教育,每周利用晨夕会,班会
一、目的建立x集团以x公司为龙头的闭路循环产业链,在以子公司利润中心制为核心的基础上,充分调动产品销售、技术及生产等部门人员积极性,增强子公司管理层的责任意识和经营管理能力。二、2
为进一步贯彻落实“安全第一,预防为主”的方针,落实安全生产行政责任,强化安全生产目标治理,认真开展“安全生产基层基础强化年”活动,坚决遏制重特大安全事故发生,确保完成本年度的安全生
一、每位老师使用的电脑应使用固定ip地址并进行绑定,使用真实姓名对计算机进行命名。具体操作方法:鼠标右键点击"我的电脑"_属性_计算机名,在此界面的中部“要重新命名此计算机或加入域
大家好!今天是我女儿xx与女婿xx百年好合,永结同心的大喜日子。首先,我要向各位来宾的光临表示最诚挚的欢迎。作为家长,此时此刻,我有千言万语要对我的女儿、女婿说:愿你们夫妻恩爱,从
备收入证明注:此证明仅作报考职业资格证书凭据,不作其他用途。本单位对此证明真实性负责。单位负责人(签名):___联系电话:__________日期:______年___月___日兹
备收入证明注:此证明仅作报考职业资格证书凭据,不作其他用途。本单位对此证明真实性负责。单位负责人(签名):___联系电话:__________日期:______年___月___日兹
一、指导思想以党的“xx大”精神和“三个代表”重要思想为指导,落实科学发展观,围绕街道党委、办事处建设“平安曹桥”这一主线,结合我村实际情况,深化整治,强化安全生产主体责任,夯实基
最新国培年度研修总结(模板20篇)
2023-11-19 17:20:16    小编:ZTFB

总结可以激发我们的创造力和思维活力,提高我们解决问题的能力。在总结中,可以通过列举事例、给出建议等方式来充实内容。在这里为大家精心挑选了一些总结文档,希望能够给大家提供一些写作灵感。

国培年度研修总结篇一

喜悦伴着汗水,成功伴着艰辛。本学期我继续努力工作.为了使自我在校本培训中不断提高教育教学水平,加强自我的业务本事,提高自我的综合素质,从各个方面不断提高完善自我。为了更好地开展以后的工作,现就以下方面做如下总结:

一、在业务方面:

我树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学新规律。钻研教材,写好每一个教案,上好每一堂课,多听同组同事的课,多学习别人的优点和长处。另外,为业余时间多学习信息技术,适应现代教学的要求。

二、课题研究方面。

这学期,我继续进行“在自由练笔中提高学生的习作本事》的小课题研究工作,取得了实质性的进展,学生的习作本事显著增强,积累了宝贵的经验,也是我对这项课题的研究充满了信心。

三、理论学习方面。

本学期,较为系统的学习了《课程标准》,《新课程实践》,《行走课堂》等理论书籍,武装了头脑,对新课程的认识显著加深,课堂操作本事显著加强。

己的教育方式。

五、进取参加上级领导组织的各项教育教学学习活动,提高自我的教研本事。进取订阅对教育教学有帮忙的刊物,学习其中先进的教育教学经验,不断提高自我的教育教学水平。

六、在课改中,多和同组的教师一齐备课,一齐商量课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中,多向有经验的教师请教,在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣,怎样培养学生探究性的阅读本事,最终提高学生的写作水平。

七、勤于动笔,善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中,不断反思自我的教育教学行为,对于好的做法积累经验,对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自我的教育教学水平。

八、善于将自我积累总结的一些做法写成论文,锻炼自我的写作本事,本学期,写成体会文章累计二十多篇,收获真的不小。

国培年度研修总结篇二

我们教师的工作对象是学生,教师的专业素养和教育教学本事直接影响学生的发展。教师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行,将影响学生的终生。随着课程改革的深入,素质教育的全面推进,教师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了适应时代的需求,促进自我专业发展,跟着目前的信息潮流,掌握教改动态,提高课堂效率,增长自我的见识,要树立终身学习的意识。

广泛阅读各类书目,充实、更新自我的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自我的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自我的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来构成自我的教学风格。在近期内,我精读了《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念。工作之余,我还欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自我。

坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。多渠道地学。做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自我的理论积淀;广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,异常要学习现代信息科技,不断构建、丰富自我的知识结构。

坚持用脑子工作,力争做到反思昨日——在反思中扬长;审视今日——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。

目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会。我进取向同伴学习,在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以到达取长补短的目的广泛地学。走进同组教师和优秀教师的课堂,虚心向大家学习。参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。在实践中提高自我的教学本事。

在教学中我尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,本学期写了多篇质量较高的反思和教学设计。同时,坚持写较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究本事。

应对自我将来的工作,我充满了信心,也有许多完美的设想。我将带着自我的活力和规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验,促使自我尽快成长起来。走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自我。

国培年度研修总结篇三

本年度我努力工作,为了使自我在研修中不断提高教育教学水平,加强自我的业务本事,提高自我的综合素质,从各个方面不断提高完善自我。现就以下几方面做如下总结:

树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学新规律。钻研教材,写好每一个教案,上好每一堂课,多听同事的课,多学习别人的优点和长处。另外,为业余时间多学习信息技术,适应现代教学的要求。

仅有学习,才能不断提高和成长,让学习成为提高自我的渠道,让学习成为我一生的精神财富,做一名学习型教师。

1、自主学习:根据自我的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题,自主选择和确定学习书目和学习资料,认真阅读,记好读书笔记。

2、网络研修:参加网络培训活动,聆听专家的讲座,领略专家科学的教育理论和先进的教学方法,耳目一新,百听不厌,从根本上转变了教育观念。在工作中,使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时,学会理性的思考和冷静地处理方式。

3、教学设计:精心设计教案,听取领导和同事的意见。

4、各级培训:经过省青少年活动中心科技类、心理健康类教师的培训,使我懂得心理健康已经成为一个不可忽视的问题,越来越多的青少年自杀充分说明了心理健康的重要性要比身体上的健康更为重要。在今后的研修学习中,我将继续努力学习,力争使我的教育教学工作做得更好。

国培年度研修总结篇四

经过这次网络研修,提高了教育教学水平,加强了自我的业务本事,提高了自我的综合素质,从各个方面不断提高完善自我。为了更好地把学到的知识运用到教学中去,现就以下方面做如下总结:

我树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学新规律。钻研教材,

写好每一个教案,上好每一堂课,多听同组同事的课,多学习别人的优点和长处。另外,为业余时间多学习信息技术,适应现代教学的要求。

在课改的课堂教学中,不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式,向同组的教师学习。

先进教学方法。尤其在阅读教学中,我注意学习其他教师的先进经验,让学生在朗读中感悟,提高阅读本事。、培养学生课堂上会静下心来思考的本事。有些同学的特点是比较浮躁,在问题面前不知从哪儿下手回答,甚至没有读清问题的要求,就开始回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。、善于总结自我在教育教学中的点点滴滴,严以律己,从小事做起,当学生的表率。从小事中总结大道理,不断改善自我的教育方式。

提高自我的教研本事。进取订阅教育教学有帮忙的刊物,学习其中先进的教育教学经验,不断提高自我的教育教学水平。、在课改中,多和同组的教师一齐备课,一齐商量课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中,多向有经验的教师请教,在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣,怎样培养学生探究性的阅读本事,最终提高学生的写作水平。

每周坚持写教学心得;能够是备课心得,也能够是教学体会,能够写课堂教学方法实施体会,也能够反思上节课存在的问题,然后找出好的方法解决它。善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中,不断反思自我的教育教学行为,对于好的做法积累经验,对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自我的教育教学水平。

在以后的研修中,我会继续努力学习,让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自我最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日必须能盛开绚丽的鲜花。相信在我的教学生涯中必须能更上一层楼。

国培年度研修总结篇五

信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养,通过信息技术培训学习赋能教育,助力教师专业成长,提高教育质量,是加快教育现代化和教育强国建设的基础工程。依据《全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进实施指南》(简称能力提升工程2.0)和按照xx自治区教育厅《关于组织实施中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目的通知》精神,xxx小学自20xx年3月信息化2.0培训项目启动以来,坚持以整校推进为基础,围绕总体目标,强化管理,优化指导,稳步推进,截至目前基本完成培训任务,取得了良好的效果。为进一步完善学校教师信息化队伍建设,不断探求新方法、总结新经验,现将这次学校此次中小学教师信息技术教学应用能力提升工程2.0项目开展的“整校推进”信息化建设校本研修活动做如下总结:

一、重视领导,明确分工。

1、成立领导小组,提供组织保障。

开学初至10月中旬学校领导及分管信息技术的工作人员第一时间坐下研究信息技术应用能力提升工程2.0项目相关活动开展的时间、内容、形式、成果等细节工作。为有效落实此次培项目,务使所有教师在研修活动中信息技术教学应用能力得到提升,学校研究决定,成立了以校长为首及中青年信息技术应用骨干教师组成“学校信息化管理团队”小组。具体操作落实研修活动的每一个细节工作。为此次信息技术教学应用能力提升培训工作提供组织保障。

2、明确任务内容,组织分工实施。

在学校信息化管理团队的指导下,结合培训内容将此次提升工程研修活动任务明晰化、具体化,围绕三个微能力点梳理出线上网络学习10学时和集中面授90学时两个部分(集中面授:选择三个微能力、观课计时;线下:组织发布研修活动、发布公告、发布研修规划、设计上传信息化教学设计、设计上传作业),并成立xxx小学综合组坊,有目的的、有计划的、有成效的加以实施。在研修活动的整个实施过程中,及时处理、反馈组员在培训过程中出现的各种问题。本次培训我校共有12名老师参与,截止到11月底,xxx小学12名学校教师的信息技术应用能力提升工程2.0项目研修学习已经全部合格。如图:

二、抓落实,促研修。

1、重视监管落实,扎实开展培训。

研修活动的顺利开展离不开学校合理有效的监管。学校监管人员主要分为:校级主管领导、,教研组长。监管人员在工作中各司其责、相互配合,在上下联动的过程中及时有效的解决研修过程中出现的各种各样的问题。依据学校本学期教学工作安排,结合信息技术应用能力提升工程线下研修活动需求,学校教导处设安排了相应的研修活动:结合10-11月份开始的以课堂能力评价为载体的其他学科校本研修活动。所有活动具体到研修的每个重点环节都有天数限制,都有作业要求,都有记录留痕,为线下作业的上传和简报制作等工作提前做好了资料准备。

2、明确研修主题,有效推进培训。

考虑到参培教师对微能力点的理解和选择,由坊主对其教师的微能力点进行统一规划,并要求每个教师在明确了三个微能力点的基础上确定研修主题,分步开展研修活动。各教师在明确研修主题之后,都能积极的开展主题研修活动。通过一步步的推进,打破信息技术在教学中应用的瓶颈,让所有教师的信息化教学能力在此次活动中得到提升,信息技术应用水平也有不同程度的提高。

综合实践经验。

通过本次培训,帮助老师们实现了教育理念的更新和专业知识能力的提升,老师们受益匪浅,营造出有利于教师教研的氛围,扎实推动了校本教研活动“步步有实效”,促进了教师专业成长,形成了有效的教研机制。

国培年度研修总结篇六

六天的培训快要结束了,我有些不舍,我想象着在我的课堂上出现了这样的场面:学生在小组内热烈地交流、激烈地讨论,每个学生都恨不得多长出个嘴巴来,发表自己的观点与见解,每个学生都生怕别人说出自己想说的话而失去表达的机会。课堂气氛是那样的轻松活跃。我期待着学生在下课后会对我说出这样的话:“老师,这节课上得真有趣,我们都还有许多问题没来得及讨论,有许多话要说,可时间过得太快了!”我不禁感慨万千,这一切都缘于我学习中的收获呀! 通过研修,我感到我的心能够静下来了,静下心来去思考,我要这样去对待犯错误的孩子,在我的.课堂上,如果我们对孩子的错误随意扼杀而不是因势利导,那将会使他们把东西学死,这样,老师累同学们会更累,到头来如果孩子们遇到没见过的问题,就无从下手,我们就会成为孩子成长道路上的绊脚石,所以对孩子的错误应具体问题具体解决。”

通过研修,我感到我的心灵的得到了净化,开学后我会改变我的课堂,把课堂大胆地交给学生,放手地让孩子们去发现作数学中的问题,从而借助一切手段去解决问题,然后让他们充分地表达自己的见解与想法,不要忘了让他们大胆去演,因为他们是课堂的真正主人。

我期待着开学,我期待着新的课堂,我期待着感谢你“研修”。

教师的职业是一种特殊的职业,是一种用生命感动生命、用心灵去浇灌心灵的职业,被誉为人类灵魂的工程师。作为一名一线教师,我认为我有以下心理问题:

1.自卑、抑郁:我经常有这种感觉,老是担心工作做不好,老是感觉有做不完的事,诸如职称评定、教师聘任、按绩取酬等等,让我感受到了前所未有的压力,而且教师的工作项目繁多,特别是农村小学的教师,过重的工作压力扭曲了我们的心理空间,做所有事情都有所顾忌,总是怕自己做不好,又怕受到别人的批评,从而感觉心理抑郁。

2.焦虑、冲动:由于工作节奏快,压力大,但报酬低,对自己事事求完美而导致的焦虑水平偏高,脾气暴躁,易被激怒。

通过教师远程研修,我感觉自己进步了很多,改变了很多,也找到了一些有效的心理调适方法:

一、广泛阅读,让经典滋养我们的心田。作为文化传承的现代教师,应该是“学识”为人所折服,“人品”为人所仰慕,“德”能正其身,“才”能成其职,“言”能明其智,“笔”能成其文。教师以什么折服学生:学识、人格魅力。

二、调整好自己的心理状态,在繁忙中保持心的从容。要丰富自己的课余生活,多做有意义的锻炼。身体好了,才会精神百倍地投入教学工作。

三、要正确认识自我,既要看到自己的优点和长处,又要看到自身的缺点和不足。优点和长处会使我们更自信,而缺点和不足使我们不自负。认识到了不足,更要积极行动改善它。俗话说“活到老学到老”,只有不断学习,才能不断为教学注入活力。

四、爱学生,陪伴学生健康成长。对待学生亲切热情,放下权威身份,和学生积极地沟通交流。站在学生的角度去思考、去看待、去体验、去爱好,真正把自己的生命介入学生的精神家园。

五、养成反思的习惯。教师只有不断的反思,才会不断的成长,是不断的反思成就了智慧型的教师。智慧型教师那临场的天赋、即席的创作、完美的应答以及润物而细无声的绝妙,是学生成长的福音。

最后我想说:教师是树,心理健康是阳光,愿每位中小学教师都有阳光灿烂的心态,让教育之花更鲜艳!让教育之果更丰硕!

国培年度研修总结篇七

以网络研修与校本研修整合为基本模式,以提升教师教育信息技术能力与教师专业发展为主要内容,以创建教师区域学习共同体为目标,引领教师专业成长。

以实施“国培计划———示范性网络研修与校本研修整合培训项目”为契机,构建起校本研修框架,整体提升教师信息技术运用能力,扎实有效地促进教师专业化发展,着力提升教师教育素质和教研能力,用一年的时间为我县打造出一批专家型教师和名师团队。具体目标如下:

(一)全面完成考核方案各项指标。

(二)全面形成网络研修与校本研修整合的模式,大力提长教师信息技术运用能力,促进教师专业发展。

(三)常态研修有技术。聚焦边教边学和课例研究,针对重难点教学问题掌握课例研修的常用方法和技术。熟练掌握网上自主学习、协作学习和资源管理的方法和技术。会用一套校本常态研修的工具和支架。

全县13个项目学校全体地理、历史教师,共67名。

有效利用教师网络研修社区,与单元教学同步,实施“课中学学中做做中变”的混合培训,将递进式线上线下混合研修贯穿始终。学员通过自主反思,提出问题(问)——线上学习课程资源(学)——线下研讨选定难点(选)——学校研磨解决策略(研)——课堂现场教学实践(用)——校本研修检测效果(检)——网络平台提交分享(展)——区域研修评选精品(评)的学习流程的循环,提升教学技能,改变学生学习方式,实现“学研用”结合。

阶段学习一:

任务1:督促各参训教师尽快熟悉平台操作,知晓“为什么学”——“学什么”——“怎么学”;知晓实施方案、考核方案;建立个人空间。

任务2:建立研修团队,以各学校学科坊主为单位进行研修活动。

阶段学习二:

任务1:运用技术工具加工教学资源:选择基于课标的学科教学单元设计案例以及单元教材处理事例进行自主学习,针对上述案例及事例的学习作感悟反思、网上交流。

任务3:总结交流:学科工作坊收集研修资料,形成结果。

阶段学习三:

任务:运用技术工具创造新教学活动:选取重难点教学点进行自下而上(教师个体—学校学科坊—县级学科坊)的研修路径,提出研修问题—进行网上学习、集体磨合解决、课堂实践、总结升华,实现学研用结合。

2、建立研修团队制度,规定学校学科坊主每周至少登陆3次以上,指导学员完成相关的参训任务。

3、发起、参与引领性主题研修活动,根据各校教学实际,设计、主持开展线上、线下的研修活动以保证工作坊活跃度及研修质量,引导学以致用。

4、做好分阶段成果提炼与推优工作。

国培年度研修总结篇八

我是寿阳县南燕竹中学教师孟耀宗,作为此次培训的初中数学教师,此次研修学习,对我的教育教学水平和工作业务能力的提高都有很大的帮助。为了今后更好地进行教学工作,现做如下几方面总结:

1.加强业务学习,不断提高业务水平。作为教师,我们最终的追求是育好人,为“育人”而学习是教师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训,继续学习,使之达到活到老,学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法,新的教育教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。我们要钻研教材,写好每一个教案,上好每一堂课,多听同组同事的课,多学习别人的优点和长处。另外,为业余时间多学习信息技术,适应现代教学的要求。

2.更新教学观念,新理念提倡培养学生的综合性学习,而自主合作探究又是学生学习各门学科的重要式。对于绝大多数教师而言,几乎很难独立一个人较好的完成,这就要求我们教师要善于了解其它学科,学会与其他教师合作,互助配合,齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合,互助促进。只有学习,才能不断进步和成长,让学习成为提高自己的渠道,让学习成为我一生的精神财富,做一名学习型教师。

3.探究教学方法,学习运用科学的教育教学模式。在课堂教学中,不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式,向有的老师学习先进教学方法。培养学生课堂上会静下心来思考的能力。善于总结自己在教育教学中的点点滴滴,严以律己,从小事做起,当学生的表率。从小事中总结大道理,不断改进自己的教育方式。过去,我们经常提倡课堂的有效性,如今我们更注重课堂的效率,更加注重如何实现初中历史优质高效课堂的目标,注重理顺教与学的关系,注重师生互动,教学相长,注重教会学生学习方法,自主学习,提高学生的学习能力。学会引导学生进行自主学习,自主创新,引导学生能够自主、合作、探究学习,向课堂45分钟要质量。在注重实践经验的基础之上,多进行反思总结,形成教学思想,做一个科研型教师。

中的一些典型的事情。从这些事情中,不断反思自己的教育教学行为,对于好的做法积累经验,对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。

在以后的研修中,我会继续努力学习,相信在我的教学成绩会更上一层楼。我将把在这里学到的新知识转化为自己的教育理念,运用到具体的教育教学过程中去,同时积极和年轻教师交流教学方法,努力使自己成为一名适应时代发展的教师。

从事教育工作的我需要不断地学习,以适应社会的需求。本学期,我从自己的教学实际出发,不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口,为了促使自己今后的工作再上一个新台阶,现将个人校本研修成果总结如下:

1、树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学新规律。钻研教材,写好每一个教案,上好每一堂课,多听同组同事的课,多学习别人的优点和长处。另外,业余时间多学习信息技术,适应现代教学的要求。

3、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。有些同学的特点是比较浮躁,在问题面前不知从哪儿下手回答,甚至没有读清问题的要求,就开始回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。

4、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴,严以律己,从小事做起,当学生的`表率。从小事中总结大道理,不断改进自己的教育方式。

5、在课改中,多和同组的老师一起备课,一起商量课堂中出现的问题。多向有经验的老师请教,在课堂中怎样激发学生的学习兴趣,怎样培养学生探究性的能力,最后提高学生的学习水平。

6、勤于动笔,善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中,不断反思自己的教育教学行为,对于好的做法积累经验,对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。

7、做读书笔记。利用课余时间坚持读书学习,做好每一天的读书笔记,不断充实自己,武装自己的头脑,在加强业务学习的同时,不断在教学中实践,提高自己的业务水平。

8、采取多种研修模式,全面提升教师素质

(1)积极参与网络研修,建议老师们多浏览每天都要上网浏览研修论坛新发表的博文,多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考,并对自己感兴趣的话题发表评论,及时与各位博友沟通交流,增长自己的见识,开拓自己的视野,使自己能够更及时的了解外面的世界。让教师在吉林省教师博客论坛中发帖子,通过交流,我认识了自己在教育教学方面的不足,找到了与外界的差距,同时也是自己有了更多的紧迫感和压力感,自觉学习的劲头比以前更高了。

校本研修工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

总之,在工作中,有收获的喜悦,也有困惑的苦恼。“一份春华,一份秋实”,在以后的工作中,不断学习,为这最光辉的事业做出应有的贡献。

国培年度研修总结篇九

时间跨进了20xx年,作为一名校外教师,不能停止不前,不能放松要求,活到老学到老,要为我们的学生负责,为教育负责。作为教师我们更应当不断提高自我的教育理论和专业学术水平,增强知识更新本事,从各方面不断完善自我,提高自身综合素质。所以,我制定了个人研修计划,具体如下:

1.提高自身素质。具有高尚的道德情操,远大的梦想和抱负,敬业爱岗,任劳任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修养作为第一研修资料,从小事做起不断进取,超越自我。

2.加强理论学习。参加视频会,认真学习专家的理论,不断提高自我的专业水平,提高自身的综合素质。经过参加团体学习及自学等方式提高自身素质。

3.立足常规教学。以上好每一节课为前提,不断总结和反思自我的课堂教学,逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。

(一)、配合活动中心,完成本职工作任务。

(二)、多读书。读书,使人充实丰盈;读书,使人静心明智。广泛阅读各类书目,不断充实、更新自我的专业知识,写下读书笔记,让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神,沉溺于书中,读出意味、读出情趣。做到“读”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

(三)、本学期精心设计一节公开课,作好教学反思。

(四)参加各级培训。

(五)进取探讨“三主三自六环”教学模式。

总之,作为校外教师的我要不断学习,寻求创新,切实以新观念、新思路、新方法投入到校外教育中。

国培年度研修总结篇十

20xx年的全员远程教师培训,为我们教师营造了一个崭新的网络学习的平台,这次学习,更给我带来了新的教学观念。在这段时间的培训学习中我经过看视频、听讲座、看简报,看各位教师们的作业、发表的文章、学到了很多新知识,真是受益良多。

作为一名工作了多年的教师,自我在教学过程中还存在一些问题,所用的教学方法有些过于陈旧,网络知识比较缺乏,还需要自我不断的学习学习再学习。而参加这次培训,正是充实和完善自我的好机会。我觉得培训真是资料丰富,形式多样,。专题报告中教育专家的讲座、一线教师的讲座和各位教师围绕专题所做的作业。使我有了理论上的提高,也使我有了知识上的积淀,教学技艺的增长。所以,这是收获丰厚的一次培训,也是促进我教学上不断成长的一次培训。

现代的社会要求教师要不断的学习提高,做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自我学习的必要性、重要性,总是用陈旧的知识和老化的观念去教育此刻的学生,那其结果必然是失败。由此可见,作为一名教师,应同时具备双重身份:既是教师,又是学生,教师为“育人”而学习。

远程研修平台上的教师都在努力地学习,他们进取地发表文章和评论,他们的文章:观点独特新颖、方法行之有效。在和这些教师交流的过程中,我深深感到自身的浅薄,感到加强学习的重要性。所以在远程研修的学习中,我一向是抱着向其他教师学习的态度参与的,多学习他们的经验,反思自我的教学过程。另外,参加培训,使我对教科研方面的认识有进一步提高,我会不断提高自我的理论和业务水平,跟上了教育改革的步伐,提高了自我课堂教育本事和教学质量。

培训是短暂的,但收获是充实的。它让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学,使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后,我要把所学的教学理念,咀嚼、吸收,转化为自我的教学思想,指导自我的教学实践。要不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业知识。人生没有捷径,教学工作亦如此。虽然我的作业不是优秀的,可是让我看清楚了其中的差距,鞭策我不断的努力。相信自我,别人能做到的,我经过努力必须也能做得到。展望未来,在今后的教学活动中,我将虚心地利用网络学习,利用网络成长;兢兢业业的奉献,踏踏实实的工作;理论结合实际,实现自我的教育梦想。培训只是一个手段,一个开端。对于培训给我的清泉,我要让它细水长流,它给我补了元气、添了灵气、去了傲气,使我焕发出无限生机。几个月的学习,我感到更多的是职责,是压力,更是无穷的动力。总之,这次远程研修学习活动启示我,教学是不断探究,不断发展,不断完善的过程,养成学习实践、反思和总结的习惯,要多学习,多学别人的优点,继续努力。

国培年度研修总结篇十一

在新课改的形式下,如何激发教师的教研热情,提升教师的教研本事和学校整体的教研实效,是摆在每一个学校面前的一项重要的“校本工程”。所以在学习上级的精神下,本期个人的研修经历如下:

1.自主学习:教师根据自我的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题,自主选择和确定学习书目和学习资料,认真阅读,记好读书笔记;学校每学期要向教师推荐学习书目或文章,组织教师在自学的基础上开展交流研讨,分享提高。

2.观摩研讨:以年级组、教研组为单位,围绕必须的主题,定期组织教学观摩,开展以课例为载体的“说、做、评”系列校本研修活动。

3.师徒结对:充分挖掘本校优秀教师的示范和带动作用,发挥学校名师工作室的作用,加快新教师、年轻教师向合格教师和骨干教师转化的步伐。

4.实践反思:倡导反思性教学和教育叙事研究,引导教师定期撰写教学反思、教育叙事研究报告,并经过组织论坛、优秀案例评选等活动,分享教育智慧,提升教育境界。

5.课题研究:立足自身发展实际,学校和骨干教师进取申报和参与各级教育科研课题的研究工作,认真落实研究过程,定期总结和交流阶段性研究成果,及时把研究成果转化为教师的教育教学实践,促进教育质量的提高和教师自身的成长。

6.专题讲座:结合教育教学改革的热点问题,针对学校发展中存在的共性问题和方向性问题,进行专题理论讲座。

7.校干引领:从学校领导开始,带头出示公开课、研讨课,参与本校的教学观摩活动,进行教学指导和引领。

8.网络研修:充分发挥现代信息技术,异常是网络技术的独特优势,借助教师教育博客等平台,促进自我反思、同伴互助和专家引领活动的深入、广泛开展。

我们认识到:一个学校的发展,将取决于教师观念的更新,人才的发挥和校本培训功能的提升。多年来,我们学校始终坚持以全体师生的共同发展为本,走“科研兴校”的道路,坚持把校本培训作为推动学校建设和发展的重要力量,进而使整个学校的教育教学全面、持续、健康发展。反思本学期的工作,还存在不少问题。很多工作在程序上、形式上都做到了,可是如何把工作做细、做好,使之的目的性更加明确,是继续努力的方向。另外,我校的研修工作压力较大,各学科缺少领头羊、研修氛围有待加强、师资缺乏等各类问题摆在我们面前。缺乏专业人员的引领,各方面的工作开展得还不够规范。相信随着课程改革的深入开展,在市教育教学研究院的领导和专家的亲临指导下,我校校本研修工作必须能得以规范而全面地展开。“校本研修”这种可持续的、开放式的继续教育模式,必须能使我校的教育教学工作又上一个台阶。

国培年度研修总结篇十二

“闻道有先后,术业有专攻”,教师是专业技术人员,专业成长是职业的必需。身为教师的我,深知专业成长的重要性,所以,20xx年3月,我加入了陆丰市林岳杜小学数学名教师工作室,与一群志同道合的朋友并肩同行。几个月来,在工作室主持人林岳杜的带领下,我与工作室的小伙伴们逐步成长。在这几个月的时间里,我们学习、实践、总结、反思。虽忙碌,但收获颇多。我明白,这是一条不能拒绝的成长之路。现将本年度的工作总结如下:

学习是世界上成本最低,回报却最丰厚的事情。在这几个月中,我按照工作室计划的具体要求,认真学习了教育教学理论,在理性认识中丰富自我;参加工作室的研修活动,观摩优质课,向优秀教师学习。听常规课,认真做笔记,与伙伴们就课堂教学,教材教法,教学实际问题进行探讨交流,从而促使自我不断感悟,不断提升。

学习,本身就要靠实践练习才能学到,最终的目的也是为了指导实践。正所谓学以致用,我及时有效的将在工作室学到的新理念,先进的教学方法结合学校实际有效地运用起来,进取上公开课,在5月11-14日为期4天的跟岗活动中,我上了一节《异分母分数加减法》公开课,我运用工作室所学理论,大胆创新,开展自主教学,课堂上让学生先做先试先说,不怕学生出错;充分利用学习小组,进行交流、合作、互助;多给学生上台展示机会等。课后,工作室的所有成员进行了评课,工作室的各位教师都给予了宝贵的意见,让我更近的接触了先进的教育教学理念,进一步更新观念,转变思路,丰富理论,让自我快速得到了提高。

没参加工作室之前,自我是井底之蛙,参加工作室后开阔了自我的数学视野,书看得比以前多了,思考也多了,但思考还不够深入,积累的专业知识还不够多,期望自我以后能够把思考常态化,多悟,多思,多动笔。自我身上还有很多不足,教学水平还有待提高,离工作室的其他教师还有很大的差距。

明白了差距,也就明白自我的努力方向:一是要持续学习,常阅读、常做笔记;二是不断提升课堂教学本事,提高课堂教学实效;三是要强化科研意识,进取开展小课题研修,以科研研修促质量提升。

林岳杜名师工作室不仅仅为我供给了提升自身素质的空间,也成为我与同行们互相学习,互相交流,互相促进的大家园。在此,由衷的感激工作室!在这个大家庭里,我们取长补短,朝着同一个方向,为了共同的目标而努力,从中体会到了互助共进的热情,领略了名师的风采。“扬帆起航,路就在前方!”在今后的教育教学工作中,我将继续坚持成长型思维,相信凡事只要认真去学,认真去做,就会有意想不到的收获。我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作,成为一名合格的名师工作室的成员。

国培年度研修总结篇十三

很荣幸参加首批吉林省中小学教师网络研修与校本研修整合培训(国培__),本次网络研修从专业理念与师德、信息技术能力、优化课堂教学、专业知识与能力四个维度设置学习内容,同时强化校本研修环节,通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决,着眼于教师教学行为和学生学习方式转化。回顾本次研修的全过程,从以下八个方面来总结本次培训的收获。

一、课程学习的收获。

在本次培训中,我感触最深的是“学科知识与能力”这个模块。

其一:马云鹏和赵艳辉两位学科专家,以__版义务教育课程标准为基本框架,通过对“数与代数”领域目标与核心概念的详尽解读;对核心内容的分析与教学策略的案例式讲解;帮助刚有2年教学经历的我,解决了当下教学中遇到的各种困惑,为今后五、六年级课堂教学指明了方向,为建立属于自己的高效课堂模式,奠定了理论的基础。

其二:钱守旺老师的微课案例《分数的再认识》、成艳斌老师的微课案例《用字母表示数》呈现了让学生在此“数与代数”领域达到什么样的程度,做了精彩的案例展示。在听课过程中,老教师们从容不迫的教学风度和深厚丰富的教学语言深深地折服了我,使我感受到自身的不足。现将这段时间的收获略加整理。

1、课前要做好充分的准备。课前准备包括备课、备学生、备教材、做课件等等。作好充分、足够的准备教师才能在课堂上游刃有余,挥洒自如。

2、要树立正确的教学观念。学生是学习的主体,教师是学生学习的主导,课堂教学要努力达到主体与主导的和谐统一。

3、教学设计要适合学生、贴近生活。教学源于课本又不局限于课本,学生学的有趣和轻松。

4、教学过程结构精密,时间分配恰当。从每一位授课教师的教学过程来看,都是经过了精心准备的,从导入新课到布置作业课后小结,每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、多媒体设计也充分体现了专业知识的结构体系。

二、浏览简报、答疑、研讨交流活动的收获。

不论是项目简报、区域简报,还是学科简报、班级简报,我都认真的阅读,并给出简要的评价。通过阅读简报,可以了解到班级老师们在学习、论坛发帖、论坛回帖、文章、日志等方面的优秀成果,可以了解到近期需要完成的学习任务。

在本次培训中,我在答疑区提出了:关于“鸡兔同笼”问题的思考和数学习题中的讲解疑惑这2个问题,我在班级论坛提出了:如何提高农村学生的“估算”能力、“符号意识”、“数感”等9个问题,我参加了班级主题关于“好课”的研讨,累计发帖87条。辅导老师以及教育同行给予了详尽的解答,让自己在此领域有了全新的认识,对今后教学有了促进的作用。

通过和其他教育同行在班级论坛中互动,有两点感触。

1、明白了如何讲授知识,才能打造高效课堂,如何设计活动,才能让学生寓教于乐,如何管理班级,让学生快乐成长。

2、应该热爱学生、因为教书育人是师德的核心,以身作则、因为为人师表是师德的人格力量。

三、学习研修同伴优秀作品的收获。

俗话说“三人行,必有我师”,每位老师都有闪光点。每当工作坊有最新的文章、日志的更新,我都会静静的去浏览。每篇文章、日志都有打动我的地方。

在工作坊中,我认真研读实验小学___老师、第一小学___老师、第二小学___老师、___老师……提交的文章、日志、校本活动成果,从不用年龄段老师的成果中得到不一样的收获。归纳概括为24个字,即是:“终身学习、时刻充电”、“心中有爱,眼中有人”和“塑造魅力、享受幸福”。

四、参加研修活动的收获。

在工作坊中,辅导老师发布了校本活动“课堂教学中如何组织有效的探究性学习”,我提交了《小数的性质》的前后两个的教学设计,包括教研员的点评和改进意见,同时上传了自己关于探究性学习的理解。辅导老师给出如下的建议:教学设计说明,首先,要以课程标准中的理论或被论证的教育交流理念作理论支撑,然后再具体阐述自己具体的教学环节设计。这也是我参与活动最大的收获。

我还参加了其他坊主的3个活动,同时下载教育同行的理论研究成果,享受了研修平台提供的丰盛的教育饕餮盛宴,和所有的研修成员一起收获启蒙、收获信心、收获教育理想。

五、教学行为改进的收获。

__年版新课程标准正式实施后,课堂中教师和学生的角色发生了彻底转变,加上信息技术高速发展的制约下,学习环境、学习方式、教学行为等诸多方面都要发生改变。在本次培训中,认识到网络环境为探究学习开展带来的优势,通过案例的学习,学习到信息技术环境下,探究学习各个环节如何开展,为今后的探究性学习奠定了理论的基础和实践的观摩经验。

在今后的教学中,要不断进行教学反思,反思自己的教学行为,反思学生的学习行为。

1、反思自己。反思授课中成功的细节,不断积累良好的教育教学方式和方法。

2、反思学生。反思授课中学生的状态。关注学生是否拥有充满激情的学习状态;个性在课堂上有没有得到张扬;是否拥有良好的学习习惯;主体作用有没有得到充分的发挥。

只有不断回顾反思教学过程、改进自己的教学行为,才能使课堂教学更为有效,更有利于学生的发展。

六、校本研修的收获。

按照自己校本研修项目《信息技术应用能力融入小学数学课堂教学及其教学评价》的计划进展,截至目前,以及完成教育部制定的《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》的研读,明白了自己应该在哪些方面(电子白板,思维导图的理论等方面)进行提升;已经完成《几何画板》和《网页制作》的相关应用技能的回顾;已经完成班级qq群的建立,正在逐步完善学习资源的上传,以及完成县级小课题《__________的研究》课题的后期应用信息技术的教学课例的筹备工作,正在等待科研所的验收……点点滴滴,这都是校本研修带给我的收获。

七、待提高改进的地方。

1、由于教学任务繁重,自我学习充电的时间较少,校本研修的进度有些拖沓,希望在后续学习中,合理安排时间,尽快将预定的学习内容完成。

2、沟通交流的不到位,有时候抹不开面子。要多和年轻的、有经验的教师探讨信息技术的使用技巧,多和年长的、有经验的教师学习课堂教学的授课技能,将两者融合在一起,让自己的课堂更加优化,让自己的数学学科更加专业化。

八、对培训的建议。

首先,要感谢教育部全国中小学教师继续教育网提供这样一个学习的平台,作为一个刚刚步入教师行业两年多的教师,总觉得自己还有很多东西要学。对于全国中小学教师继续教育网提供的各方面的学习知识,可以用求之不得来形容,没有挑剔的理由,只提出两点建议:

1、希望平台在开通前,进行好服务器的技术调试,不要经常出现“页面无法响应”或“链接失效”等现象,从而影响学员的学习进程。

2、希望全国中小学教师继续教育网能够提供更多适合村级小学的网络学习内容。

最后,希望在以后的工作中,还能够参加更多的培训,学习同行们更多的教学经验。让我们一起崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。希望教师们的继续教育会越办越好!在最后,在这里我向专家和辅导老师道一声:你们辛苦了,谢谢你们!

国培年度研修总结篇十四

刚刚过去的几天,对我们来说是一个收获颇丰的时间。我们70多位陕西首批学科带头人(小学)赴上海参加了第二期的研修学习。非常感谢xx省教育厅和xx学前师范学院以及各级领导给我们提供了如此精彩的学习和交流的平台,虽然这次培训时间很短,但受益匪浅。

首先是xx学前师范学院牛博士给我们讲了此次研修的大致内容、分组。

情况以及大家在研修期间应该注意的问题;其次是听专家的报告;下来是下校跟岗学习;最后是小组研讨交流。

第二天上午,在xx师范大学听了上海市首届名教师、名校长培养工程导师程华老师的讲座《成才成名成家》——骨干教师的成才之路,本着包容、共存、固本守真、创新的原则,程老师从骨干教师的成长之路、专业素养、自我修炼三方面讲解,从朴素层次到抽象再到辩证层次理清了成才、成名、成家的关系,给我们做了一次专业的精神引领。:程校长还讲到,教师要经过严格的持续学习,要具备充分的自主权,对学生要博爱大度,要以诚相待。以情感动学生,不以虚言欺骗学生,对学生要宽容平和,对学生要高度负责。对教学,我们要有强烈的激情和超乎常人的意志力:沉住气,顶得住。常把反思作为一种习惯,把岗位作为一种挑战。听了讲座后,对我感触最深的是:好的教师,不能把教育仅仅当作一门职业、一种谋生手段,而应该在责任心、爱心、进取心中体验教育的快乐、感受教育的幸福。

下午,我们又在华东师范大学的228室听了张人利校长的《后“茶馆式”教学》——走向“轻负担、高质量”的实践研究。张校长首先向大家介绍了“后茶馆式教学”产生的缘由(是源于段力佩老师曾经提出的“读读、议议、练练、讲讲”为领导的茶馆式教学基础上,增加“做做”,重视实践体验和研究性学习,构建了“书中学”和“做中学”相结合的后茶馆式教学),针对当前教学中存在的种种弊端,带领大家进行了一系列“循环实证”研究,并将“后茶馆式教学”定位在:遵循学生学习规律,由教师帮助,学生自己学习的教学。“后茶馆式教学”可归纳为:一个核心,“议”为核心张校长还从后“茶馆式”教学的基本特征、教学方式、教学手段、教学策略、教学方法等几个方面对后“茶馆式”教学的内涵进行了详细的讲解。听了张校长的报告,引导我们进行深层次的思考,我们的教学行为到底怎样才能解决学生的实际问题。我们应该走下讲台,真正了解学生哪些是学生自己能学会的,哪些是需要我们老师帮助解决的,哪些是需要我们引导的,我们要真正关注学生的潜意识、关注学生的相异构想,真正体现以学生为本的教学理念,不但关注学生今天的发展,更加关注学生将来的发展。

听了两位专家的讲座,让我们受益匪浅,他们都是从一线教师做起,对于教育非常熟悉,有自己独到的教育见解和教育方法,从他们的言谈中,我深切的感受到了他们广阔的视角、深厚的知识沉淀、全面思考问题的方式、风趣幽默的谈吐。

紧接着,我们在上海市xx路小学——新优质学校,进行了为期一周的跟岗学习(走进课堂,听一线教师的真实课堂)。

刚踏进校门,就被那种既典雅、温馨又洋溢童趣的校园文化氛围所感染,洵阳路小学以“寻找每一个孩子生命成长的最美曙光”为追求,关注每一个孩子的发展,甚至为他们量身定制“阳光课程学习单”,开设了40多门丰富多彩的课堂,让学生自主选择,让课程在每一个孩子的心田上播撒阳光,在每一个孩子的生命里种植希望,用课程滋养学生的生命,用课程成就学生的渴望与梦想。校园给我们的感觉是两个字:精致,校园不大除了一个小操场外,全部被教学楼占据,连许多绿化都是挂在墙上,学校的宣传橱窗、墙壁上、图书室,到处都是学会的作品、学生活动细节教育的展现,处处都是素质教育的平台。通过走访学生、和老师交流、深入课堂、观看录像和听取报告等方式,对这所学校进行了全方位的接触和了解,从校长朱乃楣的报告《构建人文化的师生互动共生的精神家园》让我明白了“寻阳”文化的真谛,追寻阳光般的事业,追寻阳光般的人生,追寻生命的主动、健康成长是学校的办学目标,学校开办“阳光银行”,实行“校园云币”管理、“阳光超市”引领孩子们不懈努力奋进。

跟岗一周,让我增长了不少见识,了解了上海的办学理念、办学特色,看到了在这个寸土寸金的大都市中学校的发展以及成长之路。了解到开发校本资源的重要性,接近生活又引领生活,学生在这样的环境中成长、成才,倍感幸福。

其余时间,各位同仁与专家在一起积极研讨、交流,在交流研讨中,同仁们共同探究、集思广益、各抒己见,大家的观点来得更直接、更朴素、更真实,在交流中使我得到启发、得到快乐。让我在这短暂的学习中收获了一笔宝贵的精神财富。

学习总是能够开阔视野、激发努力开拓、锐意进取的意识,本次培训,不仅对先进的教育教学理论有了较为全面的理解,增长了知识,开阔了是视野,同时也在培训的过程中反思自己的日常教育教学行为,并通过反思提升了自身专业素养、教育教学智慧和教育教学实践能力。

通过这次上海之行,我认识到,作为一名教师,应树立终身学习的意识,在反思中调整自己,努力践行新课程理念。在以后的教学中我将从以下几方面做起:

1、与时俱进,全面转变教育教学观念,让自己的综合素质不断提高。与新课标标准教学理念接轨。

2、提高自己的专业知识,强化自己的综合素质,增加自己的人格魅力,感染学生以提高学习积极性。

3、教学中,以学习体育与健康知识、技术和方法为主要内容,以身体练习为主要手段,以发展学生体能和增进学生健康,培养终身体育意识和能力为主要目标来要求学生。

4、教学中,要改变现状,尽可能的增强学生的运动乐趣,引入新兴体育,引导学生之间的团结互助、互谅互爱,共同创作。

5、教学中,努力实现艺术与体育的有机结合,让学生在轻松愉快的音乐中锻炼身体,提高学生的韵律感和协调性,让学生把上课当作一种享受,在快乐中达到锻炼身体的目的。

6、教学中,对现有教材内容进行改造,发展学生的个性和特点,激发学生的创新意识与参与热情,努力达到趣味化、游戏化。

国培年度研修总结篇十五

powerpointxx、frontpagexx等一些办公应用软件。同时的还学会使用会声会影、moviemaker2.6、flash动画等视频编辑软件,这些技术的学习可以极大的丰富课堂教学环境,提高学生学习兴趣。

让我可以更好地上好每一节课,让学生更加专注于每一节课。2、本次培训中我一共参加了两次专家培训视频答疑,通过专家答疑解开了我心里的教学疑惑,为我今后的教育教学指明了方向,让我可以更好地面对自己的课堂,更好地教育自己的学生。是一次很有意义的专家答疑活动,我希望以后可以有更多的机会和时间参与这样的教学答疑活动中,为像我这样的教学经验欠缺的年轻教师提供帮助和交流研讨的平台。

3、我本次培训加入到了张淑云老师的商洛市小学英语第三工作坊,张老师每一期简报制作都很费时费力,对张老师的默默付出,我表示由衷的感谢。同时,张老师在培训过程中能够及时帮我们解答学习和培训过程中遇到的各类问题。对于学员的帖子也是自己亲力亲为的一一作出回复,对此我很感动。被张老师这样的精神所激励,我在今后的教学过程中我应该虚心向老前辈和同行学习。不断提升自己的教育教学水平。

4、在本次的过程中,让我也认识到了更多的前辈和其他小学英语教学方面的专家型教师,通过与他们沟通交流,我从中受益匪浅。他们的一些教学经历让我真正明白了要成为一名好老师,做一名人民教师有多么的不容易。这时刻激励着我要以他们为榜样,以他们的实际经历激励自己,让自己可以更好的做到教书育人。

5、在今后的教学过程中我会紧紧运用本次培训所学到的新技术来激发给位学生的学习兴趣,为学生提供一个更加开放、活泼、快乐的课堂教学。同时,通过本次的培训我也明白了excel在学生成绩录入以及分析时所发挥的作用,在以后的教学过程中,积极运用好excel的数据分析功能,以便于可以更好地找到学生学习的漏洞和教学过程的不足。

国培年度研修总结篇十六

本学期,我从自我的教学实际出发,不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自我的教学中寻找突破口,为了以促使自我今后的工作再上一个新台阶,现总结如下:

一、能够按时参与校本研修活动,并做好记录,并认真撰写心得体会,在学习中不断充实自我,提高自我的理论素养。

1开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量。在日常工作中,我们认真开展有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究,我严格要求自我,在每听一节课之后,会与们教师共同讨论分析,取长补短,发表自我的见解,这使我受益匪浅。使自我不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。

2、自我反思及案例。反思,是教师提高教学水平的一种有效方法,反思自我的备课;反思上课时遇到的问题,自我是怎样处理的;反思自我本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累,自我确实掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,丰富、完善了自我的课堂,最大限度的调动了学生学习的进取性与主动性。并且,注意做好课堂实录,并整理成文字材料及时上交。

二、参加多种研修模式,全面提升自我素质。

1、进取参与学校活动,认真聆听老教师的指导,多看同行们对于课堂教学改革的认识和思考,并对自我感兴趣的话题发表评论,及时与各位沟通交流,增长自我的见识,开拓自我的视野,使自我能够更及时的了解外面的世界。

2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思,找出自我在某一方面的不足,然后制定计划,并实施计划,以弥补自身不足,提高自身本事。

三、研修资料丰富多彩。

1、加强师德培养。教书育人,师德为本,我能够做到遵纪守法,爱岗敬业,为人师表,自尊自律,廉洁从教,团结协作,勇于创新,尽量使自我成为学生、家长、社会满意的好教师。

2、新课程理念研修。本学期我继续学习、实践、验证的新课程理念,课堂中根据教学实际,反思如何调整教学策略;课后反思自我的这节课到达了什么目标,用了什么教学策略,有哪些成功之处等,寻找课堂教学的优点与创新之处,寻找问题与不足。总之,在工作中,有收获的喜悦,也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索,为教育事业奉献着无悔的人生。

国培年度研修总结篇十七

我们教师的工作对象是学生,教师的专业素养和教育教学本事直接影响学生的发展。教师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行,将影响学生的终生。随着课程改革的深入,素质教育的全面推进,教师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了适应时代的需求,促进自我专业发展,跟着目前的信息潮流,掌握教改动态,提高课堂效率,增长自我的见识,要树立终身学习的意识。

一、多读对自我有用的书,进行读书研习。

广泛阅读各类书目,充实、更新自我的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自我的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自我的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来构成自我的教学风格。在近期内,我精读了《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念。工作之余,我还欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自我。

坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。多渠道地学。做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自我的理论积淀;广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,异常要学习现代信息科技,不断构建、丰富自我的知识结构。

坚持用脑子工作,力争做到反思昨日——在反思中扬长;审视今日——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。

二、虚心向他人请教,取人之长,补己之短,进行教学研讨和提升。

目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会。我进取向同伴学习,在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以到达取长补短的目的广泛地学。走进同组教师和优秀教师的课堂,虚心向大家学习。进取参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。在实践中提高自我的教学本事。

三、加强教育教学研究,做创新型的教师。

在教学中我尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,本学期写了多篇质量较高的反思和教学设计。同时,坚持写较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究本事。

应对自我将来的工作,我充满了信心,也有许多完美的设想。我将带着自我的活力和规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验,促使自我尽快成长起来。走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自我。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

国培年度研修总结篇十八

一学年度教学工作已经结束了,本学年按照教学计划以及新的《历史课程标准》,已经如期完成了八年级历册的教学任务。教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。作为教初二历史课的老师,明白自己对教材的生疏,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习历史的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会,总结如下:

一、备课——周到细致,找准重、难点。

作为中青年教师,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,上好公开课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中历史新课程标准》进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。为了上好每一节课,我经常上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我还积极查找课件,制作课件,同时进行教材分析,争取把第节课都备到完美。复习阶段,我把全书及每一单元的重点内容、知识点的内在联系予以概括。总结,给学生一个明确的学习思路。并精心印发了一些历年中考、期末试卷中出现的最新题型,及时地让学生明确考试的方向。

二、上课——做到线索清晰,层次分明。

历史这一门学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要教好历史,就要让学生喜爱历史,让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些历史人物故事,让他们更了解历史,更喜欢学习历史。上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。上课后及时做课后反思和写教后感,找出不足之处及时加以改进。

三、作业布置——有针对性和有层次性.

为了减轻学生的学习和作业负担,每次布置作业时,我都会精心地挑选,认真地选择一些有利于学生能力发展的、有利于学生发挥主动性和创造性的作业。作业批改后,我又能及时给予讲解;对于作业错误教多的学生,我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏。这样虽然作业量不多,但是作业的质量很高,学生通过不多的练习既掌握了知识,又提高了对知识的深层理解。初二历史教学工作总结四、辅导——面向全体,关注个别。

在课后,我根据不同层次的学生的情况进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的不同需求,避免了只重视优生忽视后进生的思想和做法。在课后的辅导中我加大了对后进生的辅导力度。我对后进生的辅导,主要是学习思想的辅导,在解决学生的疑难问题的同时,不断的给予鼓励和支持,让他们认识到学习的重要性和必要性,逐渐培养他们学习的兴趣,事实证明,我的这一做法收到了很好的效果。

但是,在今年的教学过程中还存在很多的不足的地方,主要表现在以下几个方面。首先:上课进度过慢以致于学生没多少时间复习,这可能跟之前学生搞很多活动冲了一些课影响了教学进度有关,在今后的教学中一定要注意好复习这个环节。第二:由于经验不足,课外活动的开展因学生的素质参差不齐,总体效果亦有不尽如人意。

总之,教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也随着社会的不断发展发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决教育教学工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。“学高为师身正为范”,成绩已经成为过去,在今后的教学生涯中,我将一如既往地严格要求自己,刻苦钻研教育教学,不断提高自身的业务水平,为我校的教育事业做出自己的一份努力。

国培年度研修总结篇十九

在研修过程中,我坚持每一天进行网上学习,认真观看各个专家的视频讲座,经过学习,解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自我在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事幼教工作,打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师,开阔了视野,充实了自我。

(一)网络研修使教育生活更加丰富多彩。

网络研修从无到有,从少到多,对学前教育的发展起到了极大的推动作用。随着教改的深入和网络教研的蓬勃开展,网络研修项目已成为推动教改,推进素质教育的强大动力,成为提高保教质量的重要手段。

网络研修是借助于积累了巨量课程资源的网络平台,与不特定的教师就彼此感兴趣的教育教学问题进行分析与探讨的过程。如果我们把没有参与教研的教师比喻成“徒步者”,把使用传统教研的教师比喻成“骑马者”,那完全能够将使用网络教研的教师比喻成“驾乘者”。“期望能有更多的机会参加一些高质量的教研活动,学习更多的知识”,是众多一线教师的心里话。他们已开始意识到自我专业发展的重要性,专业发展的自主意识正在构成。

(二)网络研修使教学和研究充盈着成功的喜悦。

网络研修跨时空交流的特性,突破了专家、教研员与教师,教师与教师之间小范围、短时间互动的局限性,使普通教师与异地的同行、专家们一路同行。专家与教师之间的互动,使一线教师的理论与一线教师的实践相互促进;教师与教师之间的互动,使一线教师之间的经验和优势能得到互补。

网络研修模式中的学习,一改传统的、呆板的传授模式,科学遵循动静结合的原则。一方面为教师供给高质量的静态资源,另一方面坚持以教师为主体,利用专家讲座、在线答疑、讨论板、感言等多种交互媒体供给动态助学,经过案例学习、问题探索、交流研讨、自我评价等方式帮忙教师构建自主学习的环境,促进自主学习的文化,最终构成学习共同体。

网络研修为教师打开一个敞开、明亮的世界,让教师畅谈教育的心得体会,议论教学中存在的问题,思考让教学更有效的对策。

我的研修虽然取得了一些成绩,但仍有待加强和完善的资料,在今后的工作中,我将更加努力工作,为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友,是提高教育教学的水平的一大基石。我相信只要我们用心,网络研修学习会助我们乘风破浪,飞向成功的彼岸。我坚信:我研修、我提高、我欢乐!

国培年度研修总结篇二十

本学期,我从自我的教学实际出发,不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自我的教学中寻找突破口,为了以促使自我今后的工作再上一个新台阶,现总结如下:

1开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量。在日常工作中,我们认真开展有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究,我严格要求自我,在每听一节课之后,会与们教师共同讨论分析,取长补短,发表自我的见解,这使我受益匪浅。使自我不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。

2、自我反思及案例。反思,是教师提高教学水平的一种有效方法,反思自我的备课;反思上课时遇到的问题,自我是怎样处理的;反思自我本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累,自我确实掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,丰富、完善了自我的课堂,最大限度的调动了学生学习的进取性与主动性。并且,注意做好课堂实录,并整理成文字材料及时上交。

1、进取参与学校活动,认真聆听老教师的指导,多看同行们对于课堂教学改革的认识和思考,并对自我感兴趣的话题发表评论,及时与各位沟通交流,增长自我的见识,开拓自我的视野,使自我能够更及时的了解外面的世界。

2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思,找出自我在某一方面的不足,然后制定计划,并实施计划,以弥补自身不足,提高自身本事。

1、加强师德培养。教书育人,师德为本,我能够做到遵纪守法,爱岗敬业,为人师表,自尊自律,廉洁从教,团结协作,勇于创新,尽量使自我成为学生、家长、社会满意的好教师。

2、新课程理念研修。本学期我继续学习、实践、验证的新课程理念,课堂中根据教学实际,反思如何调整教学策略;课后反思自我的这节课到达了什么目标,用了什么教学策略,有哪些成功之处等,寻找课堂教学的优点与创新之处,寻找问题与不足。总之,在工作中,有收获的喜悦,也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索,为教育事业奉献着无悔的人生。

您可能关注的文档