方案的可行性评估是关键的一步,需要考虑到各种因素和影响。完美的方案应当能够提高效率、降低成本,并达到预期的目标。以下是一些经验丰富者总结的制定方案的一些建议和技巧。
学校防踩踏应急演练方案篇一
为增加师生应对各类突变事件的意识,让学生初步掌握个人避免意外伤害的技巧,积累集体逃生经验,提高学生的防震、防火自救能力,学校决定下周一升旗仪式后举行防震、防火疏散演练。现将演练过程安排如下:
总指挥:xxx(正校长)副总指挥:xx(副校长)。
演练对象:全体师生。
1、第一次广播:防震演练(双手抱头,离开座位蹲坐在桌子底下或教室的过道上。)。
2、第二次广播:防震演练(双手抱头,离开座位蹲坐在桌子底下或教室的过道上。)。
3、第三次广播:消防疏散演练。紧急疏散,集中到国学广场上,按各班级下楼顺序,学生面向文化长廊方向蹲坐(2分钟)。
在教学楼南、北楼梯口放两个盆模拟火灾、浓烟场景,在疏散开始前点燃(符芳丽和早班校警负责)。
由陈德辉拿住灭火器向师生淙灭火步骤。
统计消防疏散时间。
演练结束后进行简单的小结。
从北边楼梯下楼的班级:一(3)、一(1)、二(2)、三(1)、
学校防踩踏应急演练方案篇二
为检验幼儿园防踩踏事故应急预案效果,进一步做好幼儿防踩踏教育,我园决定开展防踩踏应急疏散演练,具体方案如下:
成立紧急疏散安全领导小组。
总指挥:
副总指挥:
成员:
办公室:
负责对房屋倒塌安全事故应急信息接受、核实、处理、通报、报告。掌握房屋倒塌安全事故情况。做好现场拍照,详细记录事故现场原貌。妥善保存现场重要痕迹、物证。
保安:
负责拉响警铃、计时。
各班老师:
各班老师负责疏散幼儿后应及时清点人数,报告领导小组,排查遗漏幼儿。
保健老师:
伤病救助,发生事故后,有伤病幼儿的,应及时拨打医警:120,将伤病人员及时送往医院进行抢救。
安全管理人:
组织有后勤人员对事故发生地进行抢救和支援;协助做好对预案实施工作,后勤保障工作,以及抢险准备保障工作。
各楼梯值班人员:
组织各班幼儿疏散到安全地带。
旧教学楼:
西楼梯:
东楼梯:
应急响应期间,全体人员在职在位,领导小组成员,及办公室成员,24小时保持通信畅通。
旧教学楼:12个班。
疏散次序:大一班、大二班、大三班、大四班直接从旧教学楼东出口疏散,大五班、大六班、中三班、中四班从东楼梯疏散下来到一楼旧教学楼东出口疏散,中一班、中二班、中五班、中六班从旧教学楼西楼梯口下来,从新教学楼北出口出。
1、听到幼儿园发出的警报声后,全园师生立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品。
2、疏散集合地点:全部幼儿在操场集中。
3、疏散顺序:教师指挥幼儿按计划安排依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤践踏事故。
4、疏散过程中如果发生意外伤害,首先进行简单救助,为伤员包扎伤口,然后安排专人进行护理并送到医院救治。
(1)由安全领导小组组长赵园长决定宣布应急结束,预案圆满完成。
(2)安全领导小组负责组织召开总结工作会议,总结本次预案的不足之处及需完善的`地方。
学校防踩踏应急演练方案篇三
为了增强学生的安全意识,掌握有关安全知识,提高应急逃生的本领,结合我校实际,决定开展“防踩踏应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生,培养学生掌握正确的逃生要领,从容应对突发事件,主要达到以下目的:
2.使全体学生在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,队伍静、齐、快;了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力。
二、演练时间:xxxxx年年xx月月xxx日((周四课间操)。
三、演练人员范围:全体师生。
四、逃生避险场所:操场、楼外。
五、演练流程。
(一)疏导队伍培训:召开班主任会议,传达演练方案,做好学生的教育工作。
(二)班级教育训练:x:xx-xx:xx各班级进行演练知识宣传教育。
(三)应急演练:xx:xx课间操时间进行。
通过广播,对防踩踏演练提出要求:有序下楼,不争不抢,安静前行。
(四)总结:各班到场后,班主任立即清点人数,向分管级部负责人向总指挥报告确定无人员“伤亡”后,宣布演练成功。返回班级上课。
六、注意事项。
(一)顺序。
按照逃生路线、班级顺序逃生。
(二)路队。
1.各班级打开前后门。
2.各班级按照平常上课间操的`流程组织学生在走廊站好队,按照逃生路线带出教学楼,到位置。
3.沿路不许嬉笑打闹,不许推搡。
七、服务事项。
具体事项及负责人安排。
(一)楼前电子屏:xx(xx小学防踩踏逃生演练)。
(二)摄影:xx(楼外、走廊)xx(楼内、班级。)照片汇总给于婕。
(三)辅助疏散人员安排。
xx:学安系统演练广播大厅前门。
xx:实验区楼门口。
xx:办公区楼门口。
xx、xx:操场甬道处。
xxx:大厅两个小北门xxx:
1.操场的广播系统提前准备好,并负责整理队伍。
2.各值勤老师巡视整个楼层。
xxx:
1.提前通知保安活动时间和内容。
2.通知保安人员的安排:保安a、b:大厅。保安c:教学楼西侧;保安d:办公楼东侧。
(各级部承包主任在学生逃生到操场之后,请靠级部。班主任会在清点人数之后,向承包主任汇报,承包主任需要向台总指挥汇报。)。
(四)操场总结:xx。
(五)操场音响负责人:xx。
(六)信息稿:xxx。
(七)工作方案、应急预案、活动总结、存档:xx。
逃生路线:
大厅东小北门-红砖区:.
大厅西小北门-红砖区:.
实验楼东门-实验楼东侧小道:xxx、xxx、
实验楼西门-甬道-操场:...
实验楼西门--红砖区:
教学楼西门-甬道-操场:..。..xxx.
教学楼西门-教学楼西侧小道:..xxx。
学校防踩踏应急演练方案篇四
根据上级安全教育的要求,为了进一步强化师生安全意识,提高防范自救能力,以及在突发情况下,让师生熟悉逃生路线,已达到在发生各类事故时,能有序、迅速引导学生安全疏散,确保师生生命安全。通过这次紧急疏散练习,让学生学到安全防护知识,做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的,以及掌握逃生的方法和提高抗击突发事件的应变能力。
一、安全演练主题。
防拥挤、防踩踏、防火灾事故、构建安全和谐校园。
二、组织领导。
组长:童新武。
总指挥:王宇炜。
副总指挥:兰茂。
成员:全体教职工。
人员分工:
组织、协调:李万顺(响警报、吹哨各1分钟)。
地面指挥:兰茂。
引导学生:各班班主任及相关教师。
宣传:常晓鹏。
三、演练时间、地点。
时间:20xx年11月8日(星期五)上午9:30。
地点:教学楼升旗台两侧。
11月8日上午9:30举行应急演练,全体师生参加。
1、全体师生在学校正常上班、上课。
2、接到发生突发事故的报告,,指挥办公室人员立即到广播室通知全校师生紧急疏散。(演练撤离信号:警报声、吹哨)。
3、听到广播后,全体教职工立即停止一切教学活动,立即组织上课班级的学生疏散,没上课的班主任马上赶到本班;无课教师(楼梯值班教师除外)立即赶到所教的班级,协助班主任做好学生疏散工作;楼梯值班教师赶到指定地点值班。各分管领导干部于第一时间雀系奖炯叮组织学生疏散;班内编排,同时按顺序单列快速跑出,教师室内一人(负责学生全部撤出教室后,跟随学生下楼),室外一人(负责学生有顺序下楼)。
4、疏散顺序:一、三、五年级的三班、四班从西楼梯口下,一至六年级的一班二班从中楼梯下;二、四、六年级三班、四班学生从东楼梯下,各班在各指定位置集合。
5、各班操场集中后及时清点人数,将人数统计情况报告给信息组,同时及时寻找失散人员。
6、集合队伍,学校领导讲话。
7、各班带回,要认真总结,找出存在的问题,表扬好的学生,以便在今后的演练中,克服存在的问题,达到演练的目的。
准备工作:
1、召开班主任会,做好布置、培训工作。
2、利用班会,班主任老师向学生作演练动员,讲解动作要领和疏散要求以及各项安全注意事项。要求学生能做到:(1)、遇事不惊,头脑冷静;(2)、判明情况,思考对策;(3)、积极自救,互帮互助;(4)、听从指挥,有序疏散。(5)杜绝:恐慌混乱、相互踩踏(要求每个学生记住以上5句话)。
1、假设出现地震突发事件的疏散。
2、假设出现火灾时的疏散。
3、防踩踏、防拥挤。
六、安全疏散演练要求。
1、严格按照规定顺序上下楼,不抢不拖,各班学生下楼(或行进)时,都不得拥挤、推攘,不得超前,发现前面的同学跌倒时,后面的同学应立即扶起前面跌倒的同学,随后一名同学要向后示意停止前进,以免造成踩踏事故,为此,每名同学在下楼时,既要做到快、齐、静,又要注视前方,不得大声吵闹,严禁推、挤、踩踏前面的同学,确保安全。
2、到达操场后,各班迅速清理人数并及时报告指挥钱主任。
3、各班位置:到达操场后,按从南向北依次是一、二、三、四、五、六年级的顺序排列,要求学生不要大声吵闹。
七、楼梯疏导教师:
三楼:xx。
二楼:xx。
一楼:xx。
学校防踩踏应急演练方案篇五
为了增强全校师生的安全意识,预防校园踩踏事件发生,增强学生的自救自护本领,根据上级文件精神,结合我校实际,决定开展“第二初级实验中学学生防踩踏应急疏散演练活动”。
1、使每个学生熟悉疏散路线,牢固掌握疏散要领;使全体学生迅速、有序地通过教学楼疏散通道,安全地撤离。
2、使全体学生在疏散瓶颈地段文明礼让,不做危险动作;发生意外事件,从容应对,稳妥处置,避免踩踏事故发生。
演练总指挥:
现场指挥:
成员:各级部主任、全体班主任。
(一)演练时间:20xx年3月14日上午9:30(课间操时间)。
(二)演练地点:胶州市第二初级实验中学1号、2号教学楼。
(三)做好演练预演组织工作:
1、各班认真学习《第二初级实验中学学生预防踩踏演练活动方案》。对学生进行演练的安全教育工作,把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲,确保演练安全、万无一失。
2、各班能学会迅速组编成两队,从前门出,为了提高撤离的速度,最好边撤离边组队,形成一个动态组队、撤离的局面。
3、各班按方案撤离的路线及时组织撤离,各位老师明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离,确保队伍的安全。
1、铃声倒计时5分钟,班主任进入责任班级,再次对学生进行演练前的教育辅导。
2、倒计时3分钟前,学生试听信号(险情信号反复3次;险情解除信号反复3次)。
3、倒计时3分钟,全体人员各就各位,巡视人员考勤,并把人员到位情况上报副总指挥,副总指挥报告总指挥。
4、总指挥宣布:“第二初级实验中学学生预防踩踏事件训练活动现在开始!”
5、学生出教室,在班主任的组织下按照规定路线撤离。
6、集合地点:七八年级:2号教学楼前,七年级在东,八年级在西,班级分别是从东到西1——14班、1——15班;九年级自行组织。
1、演练工作组会议:20xx年3月12日8:00在党建室召开全体工作组成员会议。
2、全体演练工作人员(应急救援人员、班主任、安全岗人员)会议:20xx年3月13日9:30点在党建室召开全体演练工作人员会议。
3、各班班会安排:20xx年3月11日下午第四节各班班主任组织召开班会,对学生进行演练相关培训。
4、准备工作检查:20xx年3月14日8:00进行准备工作检查。
(1)听到警报声后,在课堂的任课老师立即发出指令:“大家分别从前后门疏散,面向疏散方向成两列纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。
(2)老师迅速到达队列前方,带领本班队伍疏散。
(4)到达集结区域,每班按2路纵队站立,班主任及时清点并上报本班人员情况。
1、楼梯间只允许同时通过两列纵队,其中靠墙一路通过时用手扶墙,靠栏杆一路手扶栏杆,方便上行的救援人员通过。
3、疏散演练师生应严格遵守七个不准:不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越(特别是班与班之间)、不准蹲下、不准逆行。
1、演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况,立即发出“停止前进”的指令,情况允许时可发出“向后转”的指令。
2、演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估,视情况进行处置:
(1)发生个别人员摔倒或受轻伤,及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置;
(2)发生多人摔倒或有人员严重受伤,由一人控制现场,另一人立即向指挥部报告。
3、指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。
4、若情况严重,总指挥的应对程序为:
(1)及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令:“全体注意,停止前进,向后转,目标各班教室,前进”。
(2)全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治,同时拨打急救电话120。
(3)视情决定是否上报上级相关部门。
5、到达集结区域,班主任清点本班人员情况,发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员,及时向抢险救护组报告;情况严重时,抢险救护组向现场总指挥报告,现场总指挥根据情况决定是否送医。
1、20xx年3月14日9:45,总指挥进行现场点评。
2、20xx年3月15日前,组织协调组做出总结报告。
3、20xx年3月20日下午放学前,所有演练资料交德馨室归档。
学校防踩踏应急演练方案篇六
根据上级安全教育的要求和结合第十六个全国中小学生安全教育日,为了进一步强化师生安全意识,提高防范自救能力,以及在突发情况下,让师生熟悉逃生路线,已达到在发生火灾、地震等事故时,能有序、迅速引导学生安全疏散,确保师生生命安全。
通过这次紧急疏散练习,让学生学到安全防护知识,做到有事不慌、积极应对、自我保护的`目的,以及掌握逃生的方法和提高抗击突发事件的应变能力。
一、安全演练主题。
地震逃生、火灾逃生、防踩踏事故、构建安全和谐校园。
二、组织领导。
总指挥:龙翔。
副总指挥:石金梅。
成员:全体教职工。
人员分工。
信号员:
石国好(放广播、响警报)。
石其青(教室制造火灾情景)。
引导学生:
各班班主任及相关教师。
拍照:
黎鲜艳。
楼梯疏导教师:
三楼梯口:
石银英。
二楼梯口:
孔祥禹。
一楼梯口:
卢艳花。
地面指挥:
石少群(操场)。
三、演练时间、地点。
时间:
20xx年3月28日(星期一)。
下午8:00。
地点:
教学楼各教室(起点)、学校操场(疏散集合点,)。
四、演练项目与过程。
学校防踩踏应急演练方案篇七
全体教师协助指挥学生有秩序下楼,维护好学生下楼梯的.安全,并做好楼层间的联系。
七、疏散路线。
八、疏散工作具体负责人员安排。
1、总指挥负责全面指挥,各工作组长及时到达工作岗位并进入工作状态。
2、楼道口疏散指挥。
九、注意事项。
1、听到学校发出的警报声后,全校师生立即快速、安全有序疏散,不能等物品收拾好后再撤离,不要往楼上跑。
2、楼层之间要做好沟通,防止出现拥挤。
3、学生到达操场后,按划分的区域在体育委员的带领下,站成四路纵队,由班长负责清点人数,对缺少人员要掌握姓名,汇报给班主任。
班主任汇报给政教处,最后政教处汇报给总指挥。
总指挥根据人员是否到齐情况,采取相应措施。
4、演习结束,各班按指令依次退场,回到班上并及时总结存在问题,书面报学校政教处。
5、教师各种车辆不得停放在学生疏散路线,政教处负责检查排除疏散梯路安全隐患。
学校防踩踏应急演练方案篇八
为进一步增强师生安全防范意识,提高幼儿园突发事件应急预案的有效性,9月8日,xxx县xxx幼儿园开展了“防踩踏应急疏散”演练活动。
为确保演练快速有序,在正式演练前,安全员制定了科学、有效的演练方案,明确分工,责任到人,强调在演练过程中一定要注意幼儿的安全。演练前,各班老师事先对幼儿进行相关的知识宣传,并对疏散路线、疏散的注意事项等进行了模拟,让孩子们了解预防踩踏事件发生时的应对方法。
随着一声声急促的哨声响起,幼儿们在老师的指引下,一个紧跟一个从安全通道迅速并有序地撤离到操场的指定位置。随后,各班老师进行了人数清点,确认所有幼儿安全、快速、有序的撤离到安全地点,并向园长汇报各班撤离情况。
此次防踩踏安全演练活动,不仅让全园师生进一步了解到防踩踏自我保护知识,积累了集体疏散、应急组织等实战经验,同时也培养了幼儿临危不惧、听从指挥、遵守秩序的良好品质。
文档为doc格式。
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