我的国培故事活动(汇总19篇)

总结是对所学知识的一个回顾和总结，通过总结可以加深对知识的理解和记忆。在写总结之前，我们可以先回顾一下过去的一段时间，思考自己的成长和收获。以下是小编为大家整理的一些优秀的总结范文，欢迎大家参考借鉴。

我的国培故事活动篇一

人让车，让出一片温情，让出一片秩序;车让人，让出一片安全，让出一片理解。在这个世界上，只有人与车互相谦让，才能尽可能地避免交通事故的发生，减少死亡的人数，珍爱宝贵的生命。

生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩。您的生命，您珍惜吗?要想生命得到保障，那就请您遵守交通规则，维护交通秩序。

据调查，中国每5分钟有一人因车祸死亡，每一分钟有一人因车祸伤残，每天死亡280多人，每年死亡10万多人，汽车数量占世界1.9%车祸死亡人数占世界15%且每年增加4.5%。自1899年发生第一起有记录车祸以来，全球车祸累计死亡3000万人，超过第二次世界大战死亡人数。所以每个人都必须珍重生命，注意安全。现在我国机动车驾驶人约2.05亿人，中国已经大踏步进入“汽车时代”。但是，值得社会关注并亟待采取有效措施的是，有数据显示，儿童因道路交通事故导致的儿童伤害和死亡率在1985~1999年的15年间增长了81%。目前我国每年有超过1.85万名的14岁以下儿童死于交通安全事故，每天，至少有19名15岁以下的中国孩子因道路交通意外而死亡;77人因道路交通伤害而受伤。少年儿童交通事故死亡率居全球首位，是欧洲的2.5倍、美国的2.6倍。这些触目惊心的数字令我们胆战心惊。难道我们还不应该反思吗?遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切时，我们的社会变向文明的彼岸又跨进了一步。

走路，谁不会呢?但安全的走路你会吗?如果我们不注意交通安全，走路也闯祸。因此，上学读书、放学回家、节假日外出时，走在人来车往的交通繁忙的道路上，要遵守交通规则，增强自我保护意识。我们走路要走在人行道上。在没有人行道的地方，应靠道路右边行走。走路时，思想要集中，不要东张西望，不能一边走一边玩耍，不能一边走路一边看书，不能三五成群并排行走，不要乱过马路，更不能追赶车辆嬉戏打闹。更不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏。一旦被来往车辆撞倒，后果非常严重。

新春来临之际，大家都想放炮竹庆祝。谁知道炮竹之后会引起什么样的灾难，对，就是火灾。火灾来临时，我们该怎么办?应保持一中自信心里是十分重要的，因为人在自我生命财产受到威胁都会在内心产生一种恐惧心理，但过度的恐惧心理又会造成我们在心理上的不知所措，可能采取了一些不正确的做法，而让我们丧失了很多减少损失和伤害的机会。我们在火灾时应用湿毛巾捂住口、鼻，这样不仅可除烟率达60%-100%，还可滤去10%-40%的一氧化碳。同时我们要匍匐前进，避开空气上方的浓浓烟雾。另外，发生火灾是呼叫往往不易被发现。这时，我们可以用竹竿撑起鲜艳的衣物，最好是红色的，也可向窗外仍一些不易伤人的柔软物品，以便引起周围人的主意，同时选择适合自身条件的自救方法，想办法尽快逃离火场。

珍惜生命，远离危险。让我们把“安全”紧紧记在心中。

我的国培故事活动篇二

湘乡是我的家乡，我在这里出生，在这里长大，在这里学习。我对这里的环境熟悉的很。它没有那些大城市那么繁华，但你还别说，这几年湘乡的变化可大了!

就说曾国藩诗文岛吧。曾国藩诗文岛原名叫碧洲公园。碧洲公园原来只有一些简单的娱乐设施和一些树木还有一些羊肠小道。一个简单的环境，并没有多少人光顾。公园里除了一些老人在散步基本上就没什么人了。现在，自从改名叫曾国藩诗文岛后，里面的人越来越多了。这并不是因为名字的问题，而是因为里面的环境变了许多许多。原来公园的边上是一些树，现在变成了一条供人们散步的一条路。路里头还配有了音乐箱。你想，一家人，吃完晚饭，到这儿来散步，还有优美的音韵在你的耳畔环绕，这是一幅多么惬意的傍晚散步图啊!

还有紧挨着曾国藩诗文岛的滨河路。原来，这条路很普通。街边有几个小店铺，人行道上一些人在散步。非常非常的普通。但你现在去滨河路去看看，每个地方都有了改变。街边的店铺上都挂上了霓虹灯，变得更加艳丽了。人行道下面的绿化带里花草的品种也更多了，修剪的花样也更漂亮了。还有二大桥的下面，有很多老奶奶在跳着舞。那些滑稽的动作真可爱!我和妈妈也加入了跳舞的行列中，爸爸说我跳得很好呢!你们肯定很期待现在的滨河路是什么样子吧，我这儿有一些照片，你看一看吧!

还有很多路口，原来都是很多土，汽车走过去霎时“尘土飞扬”像去育才中学的那个路口一样。还有一些路口很狭窄，堵车要堵半天。现在好了，马路全部铺上了柏油，马路变宽了，车子没那么堵了。还有红绿灯也换成了新的，给交通警察叔叔少了很多的麻烦。

新开的店子也多了，有超市，如家润多。还有化妆店，如美开美。街上到处喜气洋洋的，好不激动!

家乡的变化真大，在我的心中，家乡就像一个妙龄少女，越变越美丽，越变越美好。我打心眼里的热爱我的家乡。我相信，不久的将来，我们会用我们自己的双手，自己的努力，让每一个人都能过上幸福美满的日子。

我的国培故事活动篇三

在这次"师德师风"在大讨论活动中，验总结如下：

教师要经常自省。

我认为教师的工作有很强的师德意识.，如果马马虎虎教学，也可以应付过去，有时要检查其质量高低还是有一定困难的。例如，根据教学大纲教学，教学过程中不一定穿插当时市场的实际情况。很难看出教师是努力教学还是敷衍了事地履行教学工作。假如老师养成了"自省"精神上，可以在一天的工作之后，自检自己是否尽职尽责。反思自己可以激励自己，这是不断进步的表现。一个人，自知之明，需要有"自省"作为手段。如果你不省心，你就不知道自己长在哪里，缺在哪里。一个人缺乏自知之明，容易骄傲自满。久而久之，他就会脱离群众，被人评论，降低威望。当然，只有努力减少人们讨论的材料，才不会被他们讨论。这是生活中应该理解的事实。

二、正确对待学生的意见。

首先，我认为要建立和谐的师生关系，教师与学生之间的教学关系实际上是一对矛盾，处理好，教学，形成师生关系，但处理不好，会产生对立情绪，导致教师不愿教学，学生不愿学习，师生矛盾的主要方面是教师，而不是学生，教师应该研究学生的心理，研究人的个性，因为每个学生都有不同的个性，然后根据学生的个性，处理一些问题，以获得良好的效果，教师应该更了解学生的要求，无论是在思想工作还是教学工作中，只要更了解学生的要求，我们的方法会更多，不一定能满足每个人的要求，但我们处理问题会更加谨慎，只要师生形成和谐关系，教学和思想工作将相对顺利。

三、必须树立广阔的服务观。

既然"教师的天职是变化、自化、化人"，那么，新形势下的服务观一定要宽而不窄。过去一度受"智育为上"虽然我们的一些老师也为学生服务，但他们只关心成绩好的学生，对一些学生热情，对一些学生漠不关心，导致被动局面。我提倡广泛的服务理念包括两层含义：一是服务于所有人，不厚，认为手掌是肉，好生差生是生，做一碗水，让所有学生乘车前进;二是全面服务，关心每个学生的思想素质、学习成绩和身体素质，周到服务，促进其全面发展。

四、建立良好的师生关系，促进学生智力和潜能发展。

作为教师深感责任重大，希望培养出高质量的学生，对学生严格要求固然是必要的，但不可认为师生间是一种垂直的教育，与被教育的简单关系，因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流，使学生总以为老师的庆，观点具有"权威性"，久而久之，就会压抑学生的潜能，不利于创新人才的培养。我们经常注意到学生的一些想法，试着让他们完成他们的观点，然后我也谈到了我的观点。我们将进行现场研究和论证，以激发学生的一些个人想法和观点。同时也启发了我们老师的思维。可以说教学应该是"人"以学生的思想和观点为基础，鼓励他们积极思考和创新。

我的国培故事活动篇四

姜老师在第一堂课的一开始就非常严肃的宣布了好多条“规矩”,比如上课铃响前必须到教室、姿势要端正、不要发出奇怪的声响……我跟旁边的同学迅速用眼神互相示意，以为这个带着墨镜穿着笔挺西装的盲老师指定严厉甚至有些刻板。从此好长一段时间里上他的课我都有点战战兢兢的感觉，虽然老师是盲人，看不见，但我规规矩矩地坐好，仔仔细细地听课，连咳嗽一声都要很小心。

这种紧张的日子过了很久，在某一天的课堂上听到姜老师自述从四岁失明一步步由恐惧黑暗、无知懵懂到如今乐观开朗、在推拿领域有所成就的经历来激励我们树立信心、奋发图强。让我在震撼之余，开始觉得姜老师有些亲切。尤其在听到老师在三十多岁已经成家立业、为人师表的时候仍然选择继续前往长春大学学习推拿的时候，敬佩之情从心底油然而生。相比之下，不听父母家人劝告早早退学的我真是无地自容。如今我才知道长长的人生之路上没有知识寸步难行。是老师教给我什么叫学无止境！

姜老师也曾激动地告诉我们：“如果不是学习，我现在就是一个五十来岁的农村老盲人形象，可能会邋里邋遢，靠博得别人同情来生活下去。怎么可能像现在这样可以自信的与省里领导坐在一个屋子里说话。”这话对我触动很大，我们要靠持之以恒的信念来为自己赢得尊重。学校走廊上有一句姜老师的话我印象深刻：“让盲人同胞们自立于社会是我终身为之奋斗的目标。”没错姜老师耕耘讲台三十年，让一批又一批盲校的孩子们有了一技之长，被社会认可和尊重。姜老师身体力行的告诉我们什么叫自强自立！

前几天因为上课有同学不听讲，姜老师也气愤的告诉我们自己在长春大学的时候，即使老师是刚毕业的大学生，自己也同样毕恭毕敬。人人为我师，我为人人师。老师教给我什么叫尊重!

我做事经常会很浮躁，往往虎头蛇尾。有时也很懒惰，不能持之以恒。可如今我从姜老师的身上获得最大的收获就是做人、做事都要脚踏实地，哪怕是一件很小的事也要用心。想要实现梦想就要务实肯干，坚持到底。感谢敬爱的老师，让我的心田绿草如茵、繁花似锦。

我的国培故事活动篇五

《天鹅的故事》选自苏教版语文第九册第七课。本文主要讲述了一群天鹅在迁徙途中遭遇断食，一只老天鹅带领群天鹅奋勇破冰觅食的事情。当时的场面非常感人。在教学本课时，从学生充满激-情的朗读中，我感受到了语言文字向读者发出的巨大力量。我被老天鹅的勇敢、奉献，群天鹅的团结、拼搏精神深深地震撼住了。我用自己的感动带领学生走进教材，在貌似平凡的生灵面前不得不叹服它们崇高的精神领域。我用自己的理智带领学生超越教材，展开想象，训练思维。这堂课，我与学生共同接受了一次精神的洗礼。我整理了一下思绪，得失尽在眼前。

一、以人为本，尊重学生。

新《课标》提出：语文教学要以人为本，以学生的发展为本，发挥语文学科的人文性。

是的，人是万物的灵长。每个孩子都有思想，有权享受平等的教育。不管是成绩优异的学生，还是成绩较差的学生，都需要教师用博大的爱去关心他们的成长，呵护他们每一个幼稚的言行。我用这样的思想来指引教学工作。

1．启示用语温暖化

课堂上，当学生不敢回答问题时，我会说：“试试看，你肯定行！”当学生的发言很精彩时，我会说：“你真会思考！谢谢你给我们带来的精彩的演讲。”还有些鼓励的话语，如“说错了不要紧，我们一起探讨。只要你大胆发言就是好样的。”这种温暖化的语言一定能使他们的精神愈加奋发。所以会出现积极发言的场面。

2．学生发言板书化

为了提高学生的积极性，我将学生的发言作为板书的内容。当我提问：“在天鹅们的身上具有一种怎样的精神？”有的学生说：“顽强拼搏。”有的学生说：“团结奋斗。”有的学生说：“团结拼搏。”……“我认为第三个人说得最确切。我们就用他的发言作为板书内容好吗？”这当然是“几家欢喜几家忧”了。看到其他学生失望的眼神就有点不舍，便安慰他们说：“你们的'发言也比较好，下次争取最好并用作板书。”从学生欣慰的目光中看到了信心和决心。

3.学生提问有意化

课堂里，学生是小主人，教师是引路人。我归还学生应有的主权，有意识地让学生提问。如：“多么顽强的‘破冰勇士’啊，让我们再来看一看它奋勇破冰的壮举！（看课件）老天鹅张开翅膀，纵身一跃，撞击冰面的画面，配以文字“这位顽强的‘破冰勇士’沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢扩大。”如果你是老师，你会设计什么问题帮助学生理解？”学生的提问超乎想象，有些问题非常有价值。如：“老天鹅用胸脯和翅膀扑打冰面，难道不疼吗？”“它的顽强到底体现在哪里？”让我真的感受到了主人的魅力。

二、以朗读贯穿始终，加深理解。

朗读犹如一串熠熠生辉的珠子将这堂课的各个环节有机地结合起来。它不只是一个点缀，更多的是语文课的一个重要的教学手段。学生在朗读中对文本获得初步体验，在朗读中获得情感熏陶乃至升华为理性的思考。以朗读为基础，提高学生对语言文字的领悟、理解能力。培养语感，激发对祖国博大精生的语言文字的热爱。这节课的朗读形式多样：指读：看着这群天鹅破冰的场面，你还想读读哪句话？齐读，教师示范读当欣赏完老天鹅舍己破冰的壮举后，我示范读，学生闭上眼睛，在脑海里慢慢地反映这只老天鹅接二连三撞击冰面的镜头。配乐齐读：多么巨大的力量，多么可贵的顽强精神！我们目睹了这一幕，没有理由不读好它，大家读。又如在比较“第二次、第三次”的读法后，我又说：“来！让我们用动情的朗读来表现这感人的一幕吧！”在学生抑扬顿挫的朗读中激-情飞扬，我也被惊心动魄的故事场面深深地感动了。原来语言是如此地富有魅力！

三、拓展学生的思维，发挥想象。

现代语文课要求教师把目光放大，以学生的和-谐发展为基础，在对话中实现课堂生成。在学生声情并茂的朗读过后，我趁热打铁，激昂澎湃地说：“读到这里，我们仿佛看见冰面上粘着老天鹅的片片羽毛，映着老天鹅的斑斑血迹。如果你就是其中的一只天鹅，你亲眼目睹这么一只老天鹅用自己的血肉之躯、用自己的生命在一次、两次、无数次地扑打冰面，你会对它说些什么？你又会怎么做？”学生思考片刻后，纷纷举手说出了自己的观点。流露出对天鹅的敬佩之情。并表示要向它们学习。这是很好的锻炼思维的问题。发挥想象后还可以锻炼学生的口语能力。

四、读写结合，提高写作能力。

我班小学生的作文能力很一般，因此，经常思考他们学了那么多优秀课文，背了那么多优秀诗文，竟然不会准确地表情达意！课文中好词好句不会运用。于是我想帮助学生将文中学到的语句运用到自己的写作中。教学本课，我在课上设计了一个练笔，如：“读完了这个故事，你一定感慨万千，此时此刻，你想说些什么呢？你可以对老天鹅说，可以对天鹅群说，可以对老人说，可以对作者说，还可以对自己说……把它写在你的书上。”课后设计了两个练笔，如：1.续写《天鹅的故事》；2.写一条爱鸟护鸟的宣传语。效果比较好。他们不知不觉地运用了文中及教师的课堂用语。读着学生的作文，我当时想起了一句话：“没有教不会的学生，只有不会教的老师。”以前不相信这句话，只会埋怨学生不会举一反三，不会学以致用。其实应该反思自己的教学方法。运用读写结合，帮助学生将所学的语言内化为自己的语言，也就是将消极语言转化为积极语言，再将它外化运用，真正做到学以致用，提高学习兴趣。反思自己的过去，没有设计一些较好的练习，将他们习得的语言用到自己的实践中，却希望学生自学成才。课文已经教过了，会不会运用是学生的事，与老师无关。现在想来真是惭愧呀！语文教师应该有职责给学生设下阶梯，让学生顺利地爬到山顶，领略大好风光。此时此刻，我真的感觉自己任重而道远。

当然，这节课也有不足之处。

一、缺乏灵活性。

一名学生在朗读“扑打”读成“拍打”，我只是停留在表面的纠正字音上，而没有具体分析他读错的原因。如果我当时将“扑打”与“拍打”进行词义比较，就更能突出老天鹅的勇敢拼搏的精神。因为“扑打”比“拍打”更有力，而且是全力以赴。这样也能体会作者的用词准确，匠心独运哪！从这个失败中，我深知作为一名语文教师应该具备怎样的语文素养才能在课堂中运筹帷幄。还要独具慧眼，随时捕捉学生思维的火花相机指导，领会课文的精髓。

二、备课不够深入。

在品读老天鹅与冰面作搏击的一段时，应该引入生活的源泉，引导学生回想平时生活中自己受伤的经历，加强体验，从而更能体会老天鹅顽强的精神。这个教训将启发我在以后的教学生涯中更加重视备课的重要性。自己的文学欣赏能力在备课中起着至关重要的作用。平时多读书，多积累，多请教，才能弥补这些过失。

我的国培故事活动篇六

这是一个阳光明媚的冬末，为了能使两批建档立卡户、一批非建档立卡户的巩固提升产业发展项目的资金能够及时的农户卡上，今天我们打算把还未验收的闭利色村三个民小组的产业验收完成，吃过午饭，我们一行八人骑着5辆摩托车，带上事先准备好的验收名单、验收表、小黑板出发了。

闭利色三个村民小组此次涉及第一、二批建档立卡贫困户巩固提升产业发展项目实施农户19户，非建档立卡贫困户产业发展项目实施农户9户，前几天验收其他村民小组时已经验收了10户，所以我们每组分的6户，我和工作队长、一位乡工作组队员一组。

半个多小时后，我们到了目的地，开始了产业的验收。我们来到其中一户建档立卡贫困户家中，这一户人家有两个人，儿子和老母亲，现在家中只有63岁的老母亲，儿子31岁在外务工，老人家还患有慢性疾病。当我们走进他家院子时看到了满院子的鸡，还有三间圈里关着大大小小十多头猪，这些都是老人一个人在喂养，看到这些我们看到了他家脱贫致富的希望，老人在用自己的双手改变家庭的困境，老人家如此勤劳，她的儿子又能差到哪里去。

另外一户建档立卡贫困户，享受的第二批巩固提升产业发展项目能繁母猪3头，当我们到他家，问他买好的猪呢，他指指猪圈然后告诉我们：现在只在着一头了，这几个猪买的不好，才买来几天就死了两个。听着他说话的语气，还真是有点悲伤，一两千块钱对于有些人来说算不上什么，但是对于山区的贫困户来说，这可能就是他们一两个月的伙食呀!当我们问他三头猪你还养不养了，是帮你把这头验收了还是怎么说?他说：怎么会不养呢，我们要好好养呢，现在政策这么好，各级政府这种关心我们，我们要好好养呢。等下个街子，我买好了给你们打电话，真是不好意思了，给你们白跑一趟了，过几天还要麻烦你们。我从他们的话中我听到了感恩，他知道感谢别人的关心。

短短的三个多小时我们完成了今天的任务，在验收的过程中让我觉得我们这久以来的工作没有白费，他们的感恩之心，他们用自己的双手去创造财富的思想不是我们追求的吗?扶贫扶志，他们用自己的行动诠释着“告别思想贫瘠，用自己的双手实现致富小康”。

我的国培故事活动篇七

斌哥本名__，__省公共资源交易中心业务三部业务一科科长。

斌哥本是农家娃。1962年12月，斌哥出生在__市花溪区党武乡一农村家庭。1979年11月，17岁的他踊跃报名参军，被派送到昆明军区服兵役。勤奋的他，入伍6年，即当上了武警云南总队一支队排长，1994年9月转业到__省委办公厅任主任科员，4月转调到__省展览馆任科长。11月，因机构合并，转到__省公共资源交易中心工作。不管在哪里工作，只要谈起自己的工作履历，斌哥总喜欢说，的军旅生涯磨练，是一辈子的最大财富。如今，他做事雷厉风行，济贫扶困的良好品性就是在部队里磨炼出来的。

履新即赴村。

初，刚刚新成立不久的__省公共资源交易中心不拘一格降人才，在曾任副科级以上人员中通过竞聘上岗方式挑选人才担任科长职务。年过半百且已有20多年科长任职经历的斌哥，自告奋勇报名参加竞聘该中心业务三部业务一科科长职务。通过竞聘报名、竞职演讲、考核测评等层层筛选，最终竞选成功。

然而，刚成功竞聘科长职位不到一周，斌哥就被派往都匀市平浪镇新龙村任驻村第一书记。军人出身的他，很快就满口承应了组织的安排。

到村赴任的那天，单位党组书记和机关党委书记亲自相送。组织重视，加之自己踌躇满志，斌哥觉得心里暖暖的，心想，真是又到了好好干一番的时候了。

都匀市平浪镇新龙村，是__省公共资源交易中心年的对接帮扶村，位于都匀市西南面，距都匀市区62公里，平浪39公里，与贵定县接壤，是都匀市最边远的行政村，也是目前都匀市最落后、最贫困的行政村。新龙村属高山、峡谷交错的典型卡斯特地貌，石漠化程度相当严重，全村坐落于大山深处的高山之巅，既无企业，也无矿产，长期以来村集体经济为零。

真心换真情。

1月22日，__省公共资源交易中心举行工作总结会，斌哥作为派驻都匀市平浪镇新龙村第一书记，向会议作驻村扶贫工作报告。“路不通，我四处化缘，最后把路的问题解决了。没有水喝，我多次跑有关水行政主管部门，同意一次性解决50万元专款，饮水难的问题也解决了。村里没有集体经济，脱不了壳，我寻求中心领导协商有关企业帮忙，3万元启动资金到位，加上我自己垫付1万元，鸭苗款解决了，经果林苗款也解决了，现在，经果林苗栽种下去了，每只鸭子也长到4斤多了，村级集体经济年内纯收入就已突破了20万元。每一次，老百姓留我进屋吃饭，杀鸡杀鸭，我不允许。后来，村里妇女用最古朴的传统方式，托她们的丈夫送来她们亲手做的新鞋垫。如今，我收到的八双新鞋垫整整齐齐码在我的床底，这是老百姓发自内心的敬意。”台上，斌哥激昂汇报;台下，干部职工掌声阵阵。

在斌哥的工作报告里，我粗略记下了他的五大主要工作成绩。一是用党的大好政策激励村民脱贫致富。村委推行的“四进四送”脱贫计划已经成效初显，驻村第一书记给全村党员和入党积极分子上党课10余次，宣讲惠农政策遍及1000余人次，慰问贫困老党员30人，慰问贫困群众10余户。二是组织村民连片规划100亩土地种植经果林，其中，驻村第一书记个人无私为人民群众垫资34000元购买6000株优质经果苗全部存活，且长势良好。三是组织村干部到省内知名牛马交易市场考察养殖项目，带领村干部参加都匀市全市养殖牛羊试点竞争项目，获得100万养殖项目资助资金，并已全面启动项目实施工作，完成修建鱼塘30余亩，同时，上半年开始实施的养鸭项目已实现净利润0余元，仅此项目就彻底摘掉了新龙村“空壳村”的穷帽子。四是为村两委争取得到了都匀市扶贫局200亩经果林发展项目资助资金18万元，争取得到了都匀市移民局修建通组水泥路面250米，获得项目建设资助资金28万元;五是大力实施村民土地流转等惠农措施，争取得到了100余万元社会资金修建完成了新龙村1500余平米的村级农业综合开发合作社办公楼。

除了八双新鞋垫的扶贫故事，斌哥还有更感人的东西，其中要数省州媒体的“三集联播剧”《新龙村第一书记》。

这是2015年年底，村民得知斌哥任期满将按要求返回原单位工作的消息后，集体联名并按上红手印上书镇党委、市委、州委和省委组织部，恳请留下斌哥继续担任第一书记，从镇里到省里，各级领导被539个红手印深深感动着，最终同意了斌哥继续担任新龙村第一书记的新闻故事。该故事分“鞋垫背后的故事”、“请愿纸上的红手印”、“空壳村脱壳”三集，在黔南电视台播出后，引起了强烈反响。都匀市委还专文要求市辖各级政府和部门工作人员撰写观后感，开展扶贫大讨论等活动。__省公共资源交易中心还以此为载体，开展勤政廉政警示教育活动。

在村子里，斌哥给五保户老人送去新年红包，给特困家庭送去买牛钱，给贫困学生送去助学金，给长期因无资金修建的通组断头路寻到了建设款，给缺乏脱贫信心的村干部打足了气，给生活无望的懒汉的送去了打造幸福明天的决心。

我的国培故事活动篇八

主办单位：河南教育学院中文系团总支。

策划承办单位：河南教育学院中文系试玉文学社。

活动目的：

1.使试玉成员深入了解中国传统清明文化。

2.交流并提升试玉成员的文学素养和写作水平。

活动过程：

1.宣传阶段：

第一步：由试玉文学社宣传部利用网络设施撰写并发表活动宣传稿件和征文通知。

第二步：由试玉文学社宣传部联合系学生会宣传部制作活动宣传海报，并及时张贴。

第三步：通过各班级负责人进行宣传征文。

2.编辑阶段：

将来稿进行编辑分类，并及时给以作者以回复。

3.评选阶段：

第一步：邀请指导老师，在老师的指导下，组成评审小组，对所有稿件进行慎重评选。评出一等奖，二等奖，三等奖及优秀作品若干。

第二步：及时将评选结果通过网络和展板的形式公示，并将评选出来的获奖作品和优秀作品通过网络和以展板的形式予以公示。

第三步：发放奖品。

投稿要求：积极乐观，精神昂扬。来稿不退，请自留底稿。

投稿地址：

文档为doc格式。

我的国培故事活动篇九

我们来自五湖四海，共同的梦想让我们相逢在红缨。人生之路就是我们不断地认识自我、承担自我、成就自我。为了展示真我风采，让更多的朋友了解我们、分享我们的故事，让我们认识更多的朋友，从即日起，特举办“我的故事”征文活动。

具体要求如下：

1、作品体裁不限。可随笔、杂文、可小说、散文、诗歌，只须将您的故事、经历、梦想、对自我的认识记录表达出来即可。题目可以自拟，也可以从以下题目中选择。

供选择的题目：我的故事。

成长的`经历。

我的梦。

放飞理想。

&nbsp2、要求文章内容要健康向上、要有可看性、简练通俗易懂。

&nbsp4、征文结束后，将邀请专家对来稿进行评比，评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖五名、优秀奖若干名。届时发给荣誉证书和奖品。所有来稿均有一次抽奖机会，将抽出幸运作者10名，中奖者发给首届幼儿教育高峰论坛纪念邮票一套。

&nbsp5、征文活动从11月1日开始，截稿日期为月15日。来稿请发邮件至web@。邮件请注明“我的故事”征文字样。

&nbsp6、咨询电话：010－62968850833王晓峰。

&nbsp010―62968850（转）836鲍秀峰。

红缨教育。

我的国培故事活动篇十

“安全”这个词对大家并不陌生，像“安全重于泰山”这样的俗语更是时常挂在嘴边。虽说安全对人十分重要，可一些人却把安全置之度外。就从身边的小事说起吧：

像这样的安全事故在我们身边不知发生了多少次!据统计，去年死于安全事故的就有3万6000多人，伤于安全事故的也有30多万人，多少家庭妻离子散!虽然今年以呈现好转状态，可是形式依然严峻，事故多发的势头并没有得到多大遏止。

为了让我们身边的安全事故逐渐减少，就得从我做起，从现在做起，携手一同注意安全：当我们做某件事时，要想一想，这件事我能做吗?这件事安全吗?如果觉得不安全，就千万不要去做。当我们看到别人做危险的事时，也要用适当的方法及时劝阻他。这样，每一个家庭都能美满幸福了!

所以，让我们将安全牢记心中，为我们美好的未来而奋斗!

我的国培故事活动篇十一

江门新会区将举办以“学启超家教，做优秀家长”为主题的征文活动。征文时间从今年5月10日至6月30日，内容要求以书信的形式，与自己的'子女或亲戚朋友交流从梁启超家教中得到的启发，探讨如何使孩子健康成长，教导孩子做一个爱祖国、有理想、有道德修养、自强上进的人等。

据悉，征文均要求以word电子文件的形式发送至新会区文明办电子邮箱：xhq_wmb@，并在邮件主题栏注明“学启超家教，做优秀家长”征文，文稿以附件形式发送。征文比赛组委会将组织对征文进行评选，并评出奖项：一等奖5名，将获得价值500元奖品;二等奖15名，送价值300元奖品;三等奖30名，送价值100元奖品。

我的国培故事活动篇十二

二.活动时间：__年5月28日——6月7日.

三.活动目的：随着人类社会的高速发展，我们进入了微时代，快节奏的生活在提高效率的同时却在无形中剥夺了人们表达自己情感的时间，为适应这种“微”趋势，推出书信大赛，帮助同学表达出内心真实的情感，希望同学能通过本次活动，发现学院及身边的美，表达出自己的情感，不做“低头一族”，积极向上的面对自己的大学生活。

四.活动单位。

1、主办单位。

铜陵学院会计学院团总支学生会。

2、承办单位。

铜陵学院会计学院团总支学生会网络信息部&团总支宣传部。

五.活动参与对象：全院师生。

六.活动流程策划：

(1)前期宣传：

1.由各班班长在班级内进行宣传。

2.制作海报，进行活动宣传。

3.通过网络微博，空间进行宣传，向全院征稿。

(2)作品收集：

(1)三行情书内容(原创分)：参赛者需提交照片(电子版)一份(照片内容需参赛者自己拍摄)，照片上以3句话的形式总结出参赛者拍摄照片想要表达的情感(可以包括亲情，友情，爱情等)。三行情书内容作为此作品的原创分。

(2)书信内容(附加分)：参赛者可以书写一封书信详细写明自己对所表达对象的情感,字数不得少于200字，题材不限，可以附上自己相关的三行情书照片。书信投送方式有两种，分为校内和校外，校内无邮戳，由学生会人员亲自跑楼投送，若想要将书信寄送给外地，由学生会人员负责统一邮递寄送，参赛者只需写明内容、地址等相关事项。(购买好信封，由学生会工作人员筛选符合寄送条件的书信，内容绝对保密)。

(5)电子邮件参与方式：制作好的作品可直接发送到指定邮箱：

(3)书信联系完作者后，将有学生会工作人员向作者本人收取。

实物作品5月31日由各班班长收集好，由学生会相关负责人向班长收取。

(4)作品评选:。

1.5月28日~5月31日收稿，挑选出优秀作品在网络上面向大众进行初步评选，6月1日~6月2日微博投票;6月3日~6月5日微信投票。

2.6月6日~6月7日由会计学院学生会主席团及各个部长组成的评选团根据参选者的作品进行最终投票选举。

七.奖项设立：

1.一等奖3名，颁发影集及证书。

2.二等奖3名，颁发相框及证书。

3.三等奖4名，精美小礼品及证书。

4.优秀奖若干名，颁发证书。

七.活动后期安排：

(1)咨询作者相关信息，有意者可对作品进行寄送。

(2)联系相关作者，发放奖状及奖品。

八.活动主办：铜陵学院会计学院团总支学生会。

九.如有疑惑，请联系咨询会计学院网络信息部王晨宇或团总支宣传部闻飞飞。

会计学院团总支学生会。

__年5月28日。

附录：评分细则。

我的国培故事活动篇十三

老师，就像一盏灯，为我们照亮了前进的道路;老师，就像一棵树，为我们遮挡住了狂风暴雨;老师，就像一座桥，为我们接通了知识的殿堂。老师，是人类心灵的工程师。在老师的指导下，我们才有今天。现在，就让我来夸夸我的好老师——我们的班主任陈老师。

陈老师是一名对工作高度负责的老师。陈老师每天帮我们改作业改到很晚，虽然她家里已经有了她自己的孩子，但她依然没有对自己的工作松懈，而是全心全力地在教我们。陈老师在课上绝对不会浪费我们的时间，如果有人在座位上搞小动作，陈老师会选择课后处理，不会耽误我们宝贵的学习时间。陈老师不论生了什么病，总会忍跟疼痛来到学校教我们。陈老师对工作真是一丝不苟、鞠躬尽瘁!

陈老师是一名关心学生的老师。如果有一名同学生病了，陈老师会十分关心那位同学，不会勉强他继续精神地上她的课。如果有两个人打架了，陈老师会立刻阻止，帮他们看看有什么伤，并且帮他们缓和关系。每次陈老师总能看出我们哪里不舒服，学校没有了医务室，陈老师便让管理严格的方恬帮我们检查有没有发烧。陈老师对我们真好!

陈老师是一名严厉的老师。每次上课陈老师一喊“上课”，大家都会笔直地站在自己的位置上，但是还是会有几个同学被老师抓出来。在上课时，总会有一半的人没挺直腰板。这时，陈老师便会找几个同学说他没挺直腰板，而我们都会在这时想到自己……在我们练字时，陈老师总会提醒我们的坐姿。陈老师虽然很严厉，但我知道她也是关心我们，为我们好。

陈老师是一名和蔼可亲的老师。每到下课时，陈老师总会亲切的跟我们交流，跟我们开各种玩笑。即使我们有时候犯了点小错误，老师也会原谅我们。如果有次作业忘了带，老师也会理解你，让你明天带过来。但是如果你多次忘带作业，老师就不会那么轻易放过你了。在下课，老师对我们说话都是轻声细语的，让人感觉很容易接近。当然，老师的和蔼可亲只是在下课。

陈老师，我们的好班主任。是您，让我们博览群书;是您，让我们在段里名列前茅;是您，让我们懂得了做人的道理。您就像灯，像树，像桥。您对工作高度负责，您关心同学，您严厉但又和蔼可亲。陈老师，我们永远爱您!

我的国培故事活动篇十四

小时候，每天晚上，在妈妈轻柔的声音里，美妙的故事飘进我的耳朵，进入我的内心。正是因为这些丰富多彩的故事，我的童年充满了乐趣。渐渐地，我养成了阅读的习惯。

记得有一次晚饭后，我妈让我赶紧写完作业。但是我忘不了之前看到的《西游记》。所以，我说我知道，但我心里在盘算着我的“偷窃计划”!我把作业本放在《西游记》书夹上骗了我妈。当我妈妈来找我时，我假装在做作业。她走的时候，我怀着极大的兴趣看了《西游记》。这本书的情节像磁铁一样吸引着我。我走在书里，陶醉，自得其乐。当我看到一个有趣的故事时，我不禁笑了。“噗嗤”一声落下，我马上意识到问题严重了，我的“偷计划”被我妈抓住了!我很担心，准备挨骂。妈妈走过来，板着脸看着我!我不得不收起笑容，对妈妈说：“好吧.嗯，我只看了一会儿。等我看完这一段，好不好?”妈妈生气地喊：“快十点了，不用写作业了!”知道没有商量的余地，我无奈地把书放回去，乖乖地做作业。因为我没有足够的时间看书和做作业，我开始漫不经心地写作。第二天，我被老师批评乱涂乱画。这件事之后，我看闲书也不影响学习。读书是好事，但不要学我的偷法!

读书真的很好，它不仅能给我无穷无尽的知识，还能让我找到读书的乐趣，让我真正体会到“读书”的滋味。在未来的日子里，我会继续和书做朋友。

我的国培故事活动篇十五

（开场）。

女：聆听青春故事，畅谈人生理想。

男：尊敬各位领导、老师。

女：亲爱的各位同学。

合：大家，下午好！

女：我是马星星，首先请允许我荣幸介绍今天莅临指导的各位领导，他们是…….…….

男：今天莅临指导的还有来自在锡各高校团委的领导和老师，让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导的到来！

女：有人说，青春是天上的一颗流星，虽然美丽却瞬间逝去；青春是幸福留下的阵阵香气，想要珍惜它，它却已经离去。

男：是啊，说到青春，我们不由感叹它的精彩，它的短暂。今天，就让我们的6位青春之星来讲一讲他们的故事，让我们在他们的青春故事中体会“青春”，畅想人生。

（第一位：无锡职业技术学院自强之星朱磊）。

女：好，下面就让我们在一段耳熟能详的歌声中认识今天的第一位主人公，有请（朱磊演唱《我的未来不是梦》或《我要飞得更高》或其他励志歌曲片段）女：朱磊，你好！

（互相问好，就座）。

女：朱磊，一曲《＃＃＃》，唱出你的心声，我想也打动了在座的观众。下面就让我们走近来自无锡职业技术学院的自强之星——朱磊，请看大屏幕……（播放朱磊vcr）。

（音乐减弱）。

女：坐在我身旁的就是刚才那段短片中的主人公——朱磊。

（朱磊与观众示意）。

（主持人提问）。

女：1、大学阶段的遗憾？快乐？困难？痛苦？感动？

（描述自己大学阶段的点滴）。

2、你现在最大的愿望是什么？

（畅想人生，志在未来）。

3、作为一名毕业班的同学，即将踏上工作岗位，你最想对我们的学弟学妹说什么？

（以己为证，激励观众）。

（补充：建议朱磊带一些让他值得纪念的东西展示）。

女：我想，朱磊的大学生活是一个既平凡又特殊的故事，说它平凡，是因为他所经历的事也许是你我都曾经历过的；说它特殊，是因为他所遇到的困难是常人难以体会与想象的。让我们记住朱磊，记住这个既平凡又特殊的青春故事！

（女主持、朱磊退场；男主持上场）。

（第二位：无锡商业职业技术学院创业之星李亮、王恒芳）。

男：感谢朱磊，祝福朱磊！相信朱磊的路一定会越走越宽，越走越广！

同学们，“青春”充满了绚烂的色彩，“青春故事”则充满了许多未知，如果把“青春”和“创业”联系在一起，那一定是一个充满传奇，色彩斑斓的故事。

下面我们将请来今天的创业之星——来自无锡商业职业技术学院的李亮、王恒芳。掌声有请！

（李亮、王恒芳上场）。

（相互问好，就座）。

男：“创业”是许多年轻人追逐的梦想，创业是一种开拓，是一个从无到有的过程，创业成功后的果实让人羡慕，但又有多少知道这辉煌的.背后又是怎样的艰辛？下面就让我们通过一段短片来了解两位嘉宾的创业故事，请看大屏幕。。。。（播放vcr）。

（主持人提问）。

男：1、触动自己创业最根本的原因是什么？是什么最终让自己鼓足勇气跨出创业那一步？

（谈谈创业动机）。

2、创业的项目与你们所学的专业相去甚远，那是否后悔自己所选的专业？（谈谈大学的作用，学习能力的培养等等）。

3、目前公司的运营情况，目前公司发展中是否遇到瓶颈？打算怎么解决？未来的设想？

（介绍公司情况，谈谈自己的设想和计划）。

4、你们俩哪个是一把手？

（略带调侃，活跃气氛）。

（补充：建议李亮、王恒芳带上餐厅自制的食品与嘉宾共享，带上见证创业历程的实物，如账本等）。

男：听了李总和王总的创业故事，我觉得两位老总或许可以为某运动品牌代言，因为他们的故事让我们觉得“一切皆有可能”！再次感谢两位嘉宾，谢谢！

（男主持、李亮、王恒芳退场；女主持上场）。

（第三位：江南大学科技之星赵龙）。

女：感谢李总和王总给大家带来的美食，我们也期待着8090餐厅旗舰店早日在市中心面世！

如果说人生是一段旅程，起意义在于经历的过程，那么青春便是这段旅程中的关键阶段，是一个奋斗的过程。下面就让我们来认识下一位在求学之路上孜孜以求的莘莘学子，请看大屏幕。。。

（播放vcr）。

女：有请来自江南大学的科技之星，赵龙同学！（鼓掌）。

（相互问好，就座）。

（女主持提问）。

女：1、鱼和熊掌不可兼得，如何做好学习、工作两不耽误？能否与大家分享经。

验？

（一开始的不适应，到逐渐改变，提高）。

2、求学路上是否迷茫过？如何克服？如何坚持？

3、目前最大的目标？对未来的梦想？

女：朋友们，千里之行始于足下，奋斗的青春也应从现在开始，从此时此刻开始！再次感谢赵龙！谢谢！

（女主持、赵龙退场，男主持上场）。

（第四位：无锡商业职业技术学院志愿之星黄文奇）。

男：赵龙的故事让我们明白，求学贵在坚持，贵在积累，我相信如果我们都有这种信念，成功将离我们越来越近。

下面即将登场的嘉宾同样有着始终如一，坚定不移的信念。她就是来自商业职业技术学院的志愿之星，黄文奇。一个信奉“我志愿，我快乐”的青年志愿者，掌声有请！

（互相问好，就座）。

男：如果说社会是一片海洋，那么青年志愿者就像一滴水，虽然渺小，但也能汇流入海。下面让我们从一段短片中来了解黄文奇志愿服务的经历。

（播放vcr，主持人提问）。

男：1、详细谈谈第一次做志愿者的经历，是什么触动了你？

2、志愿服务的快乐在哪里？满足感，幸福感在哪里？

3、为了做好志愿服务工作，是否有所牺牲？

4、工作以后还会继续热衷公益事业吗？怎么做？

男：同学们，滴水虽然渺小，但也可穿石。我们相信，正是有了像黄文奇同学那样乐于奉献的青年志愿者，公益事业的博爱才得以播撒人间，生生不息。感谢黄文奇同学！

（男主持、黄文奇退场，女主持上场）。

（第五位：江南大学文体之星金兰名）。

女：青年志愿者们的付出像一缕阳光，总能穿透云雾，给人以温暖。站在这个舞台上，听了那么多同学与我们分享了自己的青春故事，我不由觉得“青春”本身就是一个大舞台，每个人都在展示着自己的风采，不知不觉地激励着身边的人。下面就让我们把这个舞台交给今天的文体之星，来自江南大学的金兰名，大家欢迎！

（金兰名走秀）。

女：朋友们，这位神采奕奕，青春靓丽的模特儿就是我们今天的文体之星，金兰名！大家欢迎！

（相互问好，就座）。

女：下面让我们通过一段短片进一步认识金兰名同学。

（播放vcr，提问）。

2、做主持，参加演出是你的梦想吗？第一次参加类似活动是什么时候？当时的感想？

3、诸多获奖经历中，印象最为深刻的是哪一次？

4、今天我作为主持人与你对话，感觉有些忐忑，最后请允许我以一名徒弟的身份，想请你给我一些主持方面的指点与经验。

女：感谢金兰名学长的真知灼见，活动结束后你一定。

要把手机号码留给我，让我多多向你请教哦！（呵呵）好，再次感谢！

（金兰名退场，男主持上场）。

男：马星星啊，我觉得你真的是越来越敬业了，今天还认了一个“师傅”，佩服，佩服！

我的国培故事活动篇十六

自我来到常胜村帮扶贫困户的第一天起，就想如何让帮扶的贫困户尽快脱贫，共同走上富裕的道路。担任驻村队长后，肩上的担子又加了一码，该如何干呢?经过认真细致琢磨还是先从调研开始吧!于是经常走村串户访贫问苦，了解村情户情人情，掌握村两委班子成员的基本情况、传帮带等作用。发现组织涣散，支部党建工作与精准扶贫工作严重脱节，党组织没有活动且没融入精准扶贫的元素，开展扶贫工作是没有党建做引领的。贫困户基础资料整理不规范，建档立卡相关资料信息不全。来到常胜委员会很难相信是村委会所在地，铁大门被废电话线缠绕着，透过铁栅栏看到的是院内很高的杂草丛生，门上布满了蜘蛛网，家里的桌面地面满是尘土。找到问题后，工作队针对问题马上开展相应的工作。

强机制，强机体。贫困村能否如期脱贫，村两委和党员素质是关键，工作队一手抓党建，一手抓脱贫，以党建带扶贫，以扶贫促党建，强化农村基层党组织在带领农民致富，密切联系群众，维护农村稳定，推进农村发展方面的领导核心作用，提高村民的自身“造血”功能。驻村工作队与村两委结合常胜村的现状，制定了两委会各项规章制度，开展“三会一课”“主题党日”等活动，与“两学一做”紧密联系，抓班子，带队伍，聚人心，树正气，使村组织焕发出勃勃生机。

加大政策宣传力度。充分利用村民代表会，支部委员会等各种会议宣讲扶贫政策，走村串户发放小本子不失时机加强入户宣传，提高群众政策知晓率，利用帮扶人对贫困户一对一的政策讲解和知识普及，充分了解扶贫政策，确保各项扶贫政策家喻户晓，取得实效，助力打赢脱贫攻坚战。

实施一户一档。按照统一规范版本，在有限的时间内进行一户一档的修正补充完善工作，需要全帮扶人全力以赴，不怕苦不怕累，坚持信息规范、准确、完整、如期完成建档立卡贫困户整档工作和国务院扶贫手册填写工作。

集中整治村环境卫生。利用推土机集中治理粪堆，清理柴草堆，垃圾乱倒等现象，该推的要推，该拉的要拉，清理破房乱屋断壁残垣，房前屋后的坑坑洼洼。保洁员上街清理了乱石碎砖、垃圾袋、废旧物品，使村容村貌发生了巨大的变化，达到村容整洁，道路畅通。号召村民自觉遵守村容村貌管理制度，自觉维护乡村环境，确保整治有成效，不反弹。

发展集体经济。我村以十九大精神和习近平扶贫工作系列重要讲话，经两委研究，今年准备投资50万元落地太重集团，预计年收入5万元，提高村民收入水平，争取他们早日脱贫致富，尽快过上更美好的生活。

我的国培故事活动篇十七

有媒体报导：三个小男孩在暑假期间趁着父母不注意溜出家并约来几个小伙伴一起去水潭里游泳。也许是游着游着腿抽筋，其中一个男孩便一直拍打着水面但是却一直往下沉，另一个男孩见到了，便游过去想带着他上岸，结果一起都往下沉，最后因为体力不支而双双溺水死亡，你可能会说，为什么不会报警，或者向路人求救，有的，最后一个小男孩就是这么做了，只可惜，那个路段平常罕无人烟，在警察到达时时间已然过去很长了，最后从水里捞起来的是两具冰冷的尸体。

这样的事件相信大家也听说过很多。但是，有没有想过，这些悲剧是可以避免的!首先，男孩们要外出游泳并没有告诉父母，让父母陪着防止事故的发生;其次，当前两个小男孩涉水后，第三个小男孩并没有及时施救，争取在第一时间救人。

通过这个时间，我们也要从中吸取教训。要到有安全措施的地方去游泳，不然就得有大人们的陪伴。

生命只有一次，它是宝贵的。因此，安全出行很重要，多了解安全的知识，懂得运用安全的措施，让安全的意识牢记于心中，有限的生命得以保障。

我的国培故事活动篇十八

月31日，在年末的最后一天，我村召开了村干部质询评议会议，乡党委挂钩领导、村“两委”班子全体成员、扶贫驻村工作队员、大学生村官、全村党员、村民代表、村民小组长参加了此次评议会议。

在大会上，由村党总支书记、村委会主任、村务监督委员会主任分别代表村“两委”班子围绕主要工作开展情况、民生事项办理情况、廉洁自律情况作公开述职述廉报告，接受群众的监督和评价。述职完成后，当场发放评议表，由全村党员、村民代表和村民小组长进行量化打分，评议结果分为优秀、称职、不称职三个等次。

评议完成后，由参会党员、村民小组长和村民代表，结合全村重点工作、重点项目落实情况、群众诉求情况和急需解决的困难问题进行自由提问。马鞍山村民小组长提出：“从黄果园小组至五印林区公路这段近5公里的道路，是附近几个片区的村民接送孩子上学的要道，但道路坑洼大且晴通雨阻，通行十分困难，有很大的安全隐患，是否考虑复修或道路硬化?”村党总支书记回复道：“道路硬化资金投入大，不是短时间内就能争取到项目资金的，村‘两委’会立即向乡党委政府汇报，先争取一定资金复修道路，今后也将积极争取道路硬化项目，以便彻底消除安全隐患。”岩子脚党支部的支部书记提出：“村民交了三年的‘三清洁’费用，但至今生产生活垃圾未得到清运处理，村委会也未拿出行之有效的运行办法，人居环境依然没有改善，村‘两委’要如何向村民们交代?”村委会主任回复道：“首先，我代表村‘两委’向大家检讨，我们确实是落实此项工作力度不够大、开展不扎实，导致我村‘三清洁’工作严重滞后。自‘三清洁’工作开展以来，村‘两委’干部多方筹措，投入了大量的人力物力和财力，付出了很多努力，但因我村委会地广人稀、村村户户分散居住、道路状况差、群众意识参差不齐等现实状况导致至今无法合理运行。下一步我村将因地制宜、因村制宜的开展工作，由村组议定出各村的实施方案报至村委会，再由村委会统一报账处理，争取在内将我村‘三清洁’垃圾清运工作全面开展起来，进一步提升我们的人居环境。”群众纷纷质询提问，村“两委”班子相关人员现场解答，能解决的，马上解决;通过争取能够解决的，明确解决期限;对存在误解的事项，沟通情况，说明原因。

我村通过此次质询评议，把知情权和监督权交给老百姓，让群众有话能说，说了管用，形成了“工作勤不勤，群众来点评;生活廉不廉，群众来发言;业绩好不好，群众来投票”的良好氛围。我作为村干部中的一员，作为一名大学生村官，我将按照共产党员的标准严格要求自己，接受群众的监督和批评，加强学习、了解政策，发扬“不忘初心、牢记使命、努力为人民群众谋福祉”的十九大精神，锐意进取，力争为我村群众“办好事、办实事、解难事”。

我的国培故事活动篇十九

无危则安，无损则全。安全是我们耳熟能详的词语。每当我们走出家门时，妈妈总会说：“注意安全”!每当我们爬到高处时，爸爸就会说：“危险，快下来”!上下学的路上，老师也再三叮咛：“路上注意安全”!这足以证明安全是第一位的，它与我们的生活紧密相连，息息相关。

但是许多人一提起安全，就觉得是老生常谈，尽管天天讲，日日谈，可是有的人还是不以为然，而且时有发生。你看，在宽阔的马路上，一辆摩托车飞快的奔驰，这时红灯亮了，周围的人都停了下来，只见那摩托车丝毫没有减速，加大油门，向前冲去，正好与前面过马路的行人撞在一起，骑车的人摔出很远，摩托车也摔的很远。这次事故造成骑车人多处骨折。其实意外是可以避免的，如果骑车人严格遵守交通规则，也就不会出现这样的结果了。别总让自己置处危险时才发觉安全有多么的重要，不要只因为等待不了红灯短短的几十秒而意外葬送未来的几十年!让“交通安全”这四个字在我们心中永远扎根，让我们的生命之花绽放得更加绚丽多彩!

还记得那是在我上三年级的时候，有一次，我上楼梯爬上了楼梯扶手，像走独木桥一样左摇右晃的往上颠，自己正走的得意时，意外发生了，一脚没踩好，从上面滑了下来，说时迟那时快，“啪”的一声，可把我摔惨了，而且还扭伤了脚。从那以后，我吸取教训，上下楼梯靠右走，走路时不和同学追逐打闹……因为我知道，只有做到安全第一，我们才能真正远离危险，健康成长。

现实生活中，其实每个人都能将安全把握在自己手中，只要我们遵守法则，做事认真，就能避免不安全事故发生。我们是新时代的接班人，是国家的希望和未来，让我们将安全牢记心中，让“安全”两个字永远伴随我们成长。