期末复习班会教案通用(大全10篇)

优秀的教案能够有助于激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与教学活动。教案的编写过程需要反复修改和完善，可以请同事和专家进行评审和指导。以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

期末复习班会教案通用篇一

1、让学生明白争取优异成绩为自己加油，为班级添彩的意义。

2、通过活动能获得一些好的学习方法和复习方法。

3、让学生重视期末复习，制定复习计划和目标。

一、谈话导入主题。

期末考试就要到了，一个检验我们学习状况的时刻，再过一周就是本学期期末考试时间。今天利用这个时间，我就复习备考跟大家一起谈谈。

二、关于复习备考的建议。

那么，我们怎样做迎接期末考试呢?同学们也写了许多个人的考试复习计划，在这儿，我想从四个方面谈一谈我的几点想法：

1、思想要正。

思想要正，就是你的学习的目的要端正，你要为目标而努力。你感恩父母给你学习机会，感恩老师传你知识，感恩朋友给你友爱的良心要树正，你要堂堂正正走正道，你要光明正大学正理，你要光明磊落地扬正气，这样你才能一心一意地成正果。思想要正，同时要学会排除各种干扰，消除各种杂念。一心一意想学习，全心全意谋进步。

2、动手要早。

谁动手早，谁就会拥有学习的主动权;谁拥有的时间多，谁就会拥有考试的成功;机遇总青睐于有准备的头脑，“不打无准备之仗”，先下手为强，面对考试，要周密安排，及早动手;千万不能贻误最好的复习备考时间。动手要早，就意味着在思想上和行动上都要跟得上。学习不是一件很轻松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必须付出艰苦的劳动。在你的思想上，不要把学习看作是一种负担，一种包袱和苦差事，学习是一种追求、兴趣、责任，一种愿望。

3、落实要准。

期终考试为阶段性考试，主要考察同学们基础知识掌握和知识运用情况，所以在复习时，分析要准，要给自己一个正确定位，哪科是自己的强科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱项，还要分析自己的优点是什么，缺点是什么，影响自己成绩进步的因素有因素有哪些?因为成功的起始点来自于自我分析，了解自己，世界上最顶尖的成功人士都是由不断地学习别人的长处，同时不断改正自己的短处而成功的。复习时要牢抓基础：从课本上的例题入手，习题入手，从最简单的入手，每一道题，都亲自动手做一做，千万别眼高手低，大事做不来，小事不愿做，大题不会做，小题不愿做。重视纠错本，重视总结。充分利用纠错本，狠抓易错点，易混点不放松，反复练，练反复，直到练会、练准为止，另外，做题后要善于总结、反思，让技巧、方法烂熟于心。落实要做到“六要”：落实要抓住重点，落实要逐题过关，落实要不折不扣，落实要持之以恒，落实要自我加压，落实要大胆质疑，将问题消灭在考试前。

4、行动要恒。

人生就像马拉松赛跑一样，只有坚持到终点的人才有可能成为真正的胜利者。常言说：“行百里者，半九十”，最后一段路往往是最艰苦难行的，著名航海家哥伦布在他的航海日记上最后总是写着这样一句话“我们继续前进”。这话看似平凡，实则包含着他无比的信心和毅力。就是凭着这样一种大无畏的精神，他们向着茫茫不可知的前方挺进，横跨惊涛骇浪，历经蛮荒野地，克服了无数的艰难险阻，终于发现了新大陆，完成了历史上惊人的壮举。

三、学生畅谈如何开展期中复习，争取优异成绩。

学生小组交流发言。

四、制定目标，针对目标，你如何进行期末复习。

每一个同学，要抓紧考前时间，制定各科复习计划，按计划认真搞好各科复习工作，认真对待考试，打好考试这一仗，以优异的成绩向老师和家长汇报。

1、认真地系统地对考试内容进行复习，形成清晰的知识网络，适当地进行针对性练习，提高解决问题的能力，掌握应试必备的技巧。

2、抓紧考前时间，全身心地投入到复习中去。所有学生一定要珍惜点滴时间，对所学的知识进行系统复习，发现不懂的、未掌握的知识，要抓紧时间向同学、老师请教，及时解决。对功课不平衡的情况，应该认真对待，及时弥补上来，这样，总分才能上升，名次才能进步。

3、“一分耕耘，一分收获”，付出多少努力，就能取得多少成果。

五、教师总结。

各位同学，希望大家不断进取，不断超越，不仅有勇气超越同学，更有勇气超越自己，超越昨天的自己!衷心预祝所有同学在考试中取得好成绩!

期末复习班会教案通用篇二

期末考试是我们半个学期工作成果的展示，是收获的季节，是我们所有同学摘取果实的时候，所以。我们所有的老师、同学，从今天起、从现在起就要以充分的信心、饱满的状态投入到期末考试的竞争当中去，踏实准备，诚信考试。

二、班会活动目的。

充分认识本次考试的重要性，指导复习方法，明确考试要求，诚信考试。

三、班会活动过程。

第一、班主任明确本次考试的重要性。

考试是一个学期以来教和学的总结，是对同学半个学期以来学习的一次检阅，是我们评价同学们一个阶段学习情况的重要依据，通过考试可以反思学习过程，发现学习问题，研究学习方法，进而改进和调整学习策略，提高学习质量，以达到我们师生共同进步的目的。

第二、教师指导学生复习方法。

提前安排，注重效果；

整理错题，查漏补缺。

相互考查，互助互利；

调整心态，积极迎考。

第三，学生交流学习经验。

各科成绩优异者向同学们分享了自己的学习经验。有的善于用思维导图，有的善于整理知识框架，他们各显身手，给同学们做了很好的示范。

四、强调诚信考试。

对学校来说，考风是校风的具体反映，没有好的考风不会有好的学风。为此学校一直很重视考风建设，从来都是严格考试要求，严肃考试纪律。对个人来说，诚信更是基本道德素养的体现。诚信考试，是作为中学生的基本规范要求。

期末复习班会教案通用篇三

让学生通过发现自己的优点，树立自信。利用他们强烈的集体荣誉感从侧面鼓励他们好好学习。

1、写出自己曾经为班级做过的事情。

2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。

我们在一起走过了近一年的风风雨雨，在这一年里，你都为班级做过什么?从中发现了自己的那些优点呢?这就是我们今天要讨论的主题:寻找自我价值。

1、宣誓。

2、唱班歌。

1、我为一(2)班做过什么?

2、在仅剩的.20天里，我还能为一(2)班再做点什么?

1)结合学生写的情况，总结我为一(2)班做过什么?

1、做值日。

2、考试取得好成绩。

3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩。

4、班干部，为班级服务。

5、时刻把班级荣誉放在第一位。

2)展示一些班级学生活动图片。

3)在仅剩的20天里，我还能为一(2)班再做点什么?

1、回顾近段时间的表现。

(1、有进步的同学，2、一直在努力的同学，3、上课表现不好的同学，4、平时表现不好的同学。)。

讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。

2、以后还可以为班级做哪些事情?

讨论后请学生回答。

师总结:a争夺流动红旗。

3、应该怎样做?

讨论后请学生回答。

师总结:a努力创建五好班级。

b用心投入努力学习。

我们做这些是为了什么?(讨论，总结)。

1、体现我们的价值。

2、让八(4)班的辉煌记入中学的光荣史册。

活动评价。

1、自我评价:这次主题班会开的非常成功。通过讨论记录的形式让学生发现自己的优点，激发学生学习兴趣。使学生备战期末劲头十足。

2、矫正与反馈。

期末复习班会教案通用篇四

3、营造期末备考氛围，调整学生进入高三一轮的复习状态。

指导学生制定期末复习备考计划书。

情景导入、过去回顾、现状分析（学生小结）、班主任指导、填写计划书（同时进行励志教育）。

一、 情景导入

从前有一位农场主，在大西洋沿岸耕种一块土地。他总是不断地张贴雇用人手的广告，可还是很少有人愿意到他的农场工作。因为大西洋沿岸的风暴总是摧毁沿岸的建筑和庄稼。直到有一天，一个又矮又瘦的中年男人找到农场主应聘。 "你会是一个好帮手吗？"农场主问他。""这么说吧，即使是飓风来了，我都可以睡着。"应征者得意地回答。

虽然这听上去有点狂妄，农场主心里也有点怀疑，但是农场主还是雇用了这个人，因为他太需要人手了。

新来的长工把农场打理得井井有条，每天从早忙到晚，农场主十分满意。不久后的一天晚上，狂风大作。农场主跳下床，抓起一盏提灯，急急忙忙地跑到隔壁长工睡觉的地方，使劲摇晃睡梦中的长工，大叫道："快起来！暴风雨就要来了！在它卷走一切之前把东西都拴好！"

长工在床上不紧不慢地翻了个身，梦呓一样地说："不，先生。我告诉过你，当暴风雨来的时候，我能睡着的。"农场主被他的回答气坏了，真想当场就把他给解雇了。

他强压着火气，赶忙跑到外面，一个人为即将到来的暴风雨做准备。不过令他吃惊的是，他发现所有的干草堆都早已被盖上了焦油防水布，牛在棚里，鸡在笼中，所有房间门窗紧闭，每件东西都被拴得结结实实，没有什么能被风吹走。农场主这时才明白长工的话是什么意思。

二、过去回顾

1、班级总体横向比较

2、班级总分前十名

3、班级总分进步之星

4、总结过去，面对现状

整体稍强，优生不优，像邱吕、项永生没有发挥出来；像张朗铭、李文俊、马林璞、张洪祥、张杰、库航凯、毛婉君等人还没有冲起来。

学习现状：

（1）没目标；

（2）没计划；

（3）没方法；

（4）没总结；

（5）没习惯；

（6）没静心；

（7）没动力。

三、班主任指导

1、订立目标

做事要作最充分的准备，要付出高于目标的努力来达到目标。

最高目标（各科）

最低目标（各科）

竞争对手（班里或年级）

2、如何向着目标奋进？作好计划是第一步，实施计划是第二步

制定计划的几个要求：

1、明确目标（在学习方面你想达到什么样的目标 ）

2、突出重点（你最想在哪些方面尽快有所提高）

3、具体实施方案（你想通过什么途径来实现你的目标）

4、切合实际（你的目标符合你的实际吗？对你有挑战性吗）

5、计划的执行要进行监控（计划要有监督人，要进行自我奖惩）

3、怎样有效实施自己的复习计划？有效利用复习时间是关键

有了复习计划，就要有效地利用时间。离期末考试只有两周多的时间了，时间对于我们来说相当重要，所以我们要以迎接期末考试的复习为重心。那么怎样才能在有限的时间内做更多的事情？我认为：

（1）依靠学习技能，可以提高学习效率，这样就能完成更多的任务。

（2）充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间，这样就能获得比别人更多的时间。

（3）通过自我控制，保持旺盛的战斗力，充满激情的让每一天都变成金子！用"分"来计算时间的人，比用"时"计算时间的人，时间多五十九倍。

特别提醒：

1、注意各科时间上的合理分配。各科要均衡发展，每门功课都要复习到位，不能对优势学科掉以轻心，也不能对薄弱学科失去信心。

2、有效学习，有效读书。效率是成功的关键，尤其是课堂效率，课堂是学习的主战场，效率是学习的主线。能一节课完成的任务，决不拖到下一节。能一分钟做完的事决不用两分钟。

3、依托小组，共同进步。个人成绩的取得，实际上是小组与集体共同进步的`结果。多帮助同学，帮助别人的过程自己也得到了锻炼。高兴了，与同学共享，一个人的快乐变成两个人的快乐；痛苦了，与朋友说说，两个人承担一个痛苦要轻松得多。

4、不断变化学习内容和学习方式。避免单科独进，方法单一，使各科内容的交替进行，耳眼口手脑并用，听说读写算并进，学习方式多样化。换新的方式学习新的内容时，对原有的学习来说实质上就是一种休息，这样高效地利用时间，可以更快更好地获取知识。

5、心静如水，别浮躁，别闲聊，贵在坚持。快到考试了，连凳子都坐不住，还想得高分？要有任外边翻江蹈海，我自岿然不动的气魄。

6、集中精力，心无旁骛。"蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。" 别把心思用在学习之外的事情上。

在剩下的时间里：

你还有什么理由上课睡觉！

你还有什么理由上学迟到！

你还有什么理由不交作业！

你还有什么理由让mp3占用你宝贵的学习时间！

你还有什么理由让手机分散你仅有的一点学习精力！

你还有什么理由让感情问题成为你学习上的障碍！

你还有什么理由在文明班和星级寝室上扣分而使得老师和你一起浪费宝贵的工作时间和学习时间！

你还有什么理由上课说话，即影响自己又害了别人！

四、分发期末复习备考计划书

五、励志教育

相信我们会创造奇迹

请唱响我们的班歌

《我相信》

期末复习班会教案通用篇五

（1）教师针对学生实际情况，抓住期末复习这一有利时机，对学生所学的知识加以梳理，查漏补缺，并使每个学生在原有的基础上获得提高。

（2）通过测查对学生一学期各科学习情况进行过关性检验，了解学生的学习水平，为今后改进教学提高教学质量提供参考。

（一）非语数学科：

1、根据教学大纲，面向学生推进强项评价，同时，注重测查学生的学科基本功。

2、思品、音、体、美、常识、英语、信息技术等学科应制定相应的考核评价的内容和方法。(参照《龙游县小学学业评价测试方案》)

3、具体的各学科测查方案由教研组长根据上学期的方案做出调整，统一规定测查内容、形式、标准等，以便于各任课教师按规定操作。

4、各学科具体负责人：

体育：xxx

音乐：xxx

美术：xxx

常识：xxx

英语：xxx

信息技术：xxx

（二） 语数学科：

1、复习：

以教研组为单位，组长牵头，教师分单元整理知识要点，备复习课，出复习卷，以利于资源共享。同时为确保复习课的质量，教师应根据班级学生的实际情况及时对复习方案做出必要调整，提高复习课的效率，确保每个学生在复习中有提高。

2、考试：

学校根据县教研室规定的时间统一组织考试。

3、阅卷：

(1) 阅卷前先统一要求和评分标准，由教研组长负责。

(2) 原则上分年级由任课教师自行组织阅卷，由年级组长负责。

(3) 重点抽查二个年级的教学质量，由教导处统一组织教师阅卷。具体年级另定。

(4) 阅卷过程中碰到问题先年级组长协调，无法协调的上交教导处。

4、成绩评定：

(1) 期末成绩均以优秀、良好、合格三个等级评定。

(2) 非语数学科高、中、低段的学科优秀率应分别达50%、60%、75%以上。

(3) 各学科成绩应规范填写，统一用表册（到各班主任处领取），成绩一式三份，其中一份交班主任，一份教导处。

1、非语数学科负责人在12月31日前上交测查方案，1月10日前完成测查

2、语数复习时间：1月6日――1月14日 测试时间：1月15日

考查考试完毕，各科教研组长负责于1月18 日前做好各科教学质量分析，材料统一上交教导处。

期末复习班会教案通用篇六

让学生通过发现自己的优点，树立自信。利用他们强烈的集体荣誉感从侧面鼓励他们好好学习。

1、写出自己曾经为班级做过的事情。

2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。

一、导入主题

我们在一起走过了近一年的风风雨雨，在这一年里，你都为班级做过什么?从中发现了自己的那些优点呢?这就是我们今天要讨论的主题:寻找自我价值。

二、班会常规

1、宣誓

2、唱班歌

三、展开主题

1、我为一(2)班做过什么?

2、在仅剩的20天里，我还能为一(2)班再做点什么?

四、分析主题

1)结合学生写的情况，总结我为一(2)班做过什么?

1、做值日

2、考试取得好成绩

3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩

4、班干部，为班级服务

5、时刻把班级荣誉放在第一位

2)展示一些班级学生活动图片

3)在仅剩的20天里，我还能为一(2)班再做点什么?

1、回顾近段时间的表现。

(有进步的同学，一直在努力的同学，上课表现不好的同学，平时表现不好的同学。)

讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。

2、以后还可以为班级做哪些事情?

讨论后请学生回答。

老师总结:

a争夺流动红旗

b期末取得好成绩

3、应该怎样做?

讨论后请学生回答。

师总结:a努力创建五好班级

b用心投入努力学习

五、总结

我们做这些是为了什么?(讨论，总结)

1、体现我们的`价值。

2、让八(4)班的辉煌记入中学的光荣史册。

活动评价

1、自我评价:这次主题班会开的非常成功。通过讨论记录的形式让学生发现自己的优点，激发学生学习兴趣。使学生备战期末劲头十足。

2、矫正与反馈

期末复习班会教案通用篇七

活动目的：

3、营造期末备考氛围，调整学生进入高三一轮的复习状态。

活动重点：指导学生制定期末复习备考计划书。

活动环节：情景导入、过去回顾、现状分析（学生小结）、班主任指导、填写计划书（同时进行励志教育）。

活动过程：

一、情景导入。

从前有一位农场主，在大西洋沿岸耕种一块土地。他总是不断地张贴雇用人手的广告，可还是很少有人愿意到他的农场工作。因为大西洋沿岸的风暴总是摧毁沿岸的建筑和庄稼。直到有一天，一个又矮又瘦的中年男人找到农场主应聘。“你会是一个好帮手吗？”农场主问他。“”这么说吧，即使是飓风来了，我都可以睡着。“应征者得意地回答。

虽然这听上去有点狂妄，农场主心里也有点怀疑，但是农场主还是雇用了这个人，因为他太需要人手了。

长工在床上不紧不慢地翻了个身，梦呓一样地说：”不，先生。我告诉过你，当暴风雨来的时候，我能睡着的。“农场主被他的回答气坏了，真想当场就把他给解雇了。

他强压着火气，赶忙跑到外面，一个人为即将到来的暴风雨做准备。不过令他吃惊的是，他发现所有的干草堆都早已被盖上了焦油防水布，牛在棚里，鸡在笼中，所有房间门窗紧闭，每件东西都被拴得结结实实，没有什么能被风吹走。农场主这时才明白长工的话是什么意思。

二、过去回顾。

1、班级总体横向比较。

2、班级总分前十名。

3、班级总分进步之星。

4、总结过去，面对现状。

整体稍强，优生不优，像邱吕、项永生没有发挥出来；像张朗铭、李文俊、马林璞、张洪祥、张杰、库航凯、毛婉君等人还没有冲起来。

学习现状：（1）没目标；（2）没计划；（3）没方法；（4）没总结；（5）没习惯；（5）没静心；（6）没动力。

三、班主任指导。

1、订立目标。

做事要作最充分的准备，要付出高于目标的努力来达到目标。

最高目标（各科）。

最低目标（各科）。

竞争对手（班里或年级）。

2、如何向着目标奋进？作好计划是第一步，实施计划是第二步。

制定计划的几个要求：

1、明确目标（在学习方面你想达到什么样的目标）。

2、突出重点（你最想在哪些方面尽快有所提高）。

3、具体实施方案（你想通过什么途径来实现你的目标）。

4、切合实际（你的目标符合你的实际吗？对你有挑战性吗）。

5、计划的执行要进行监控（计划要有监督人，要进行自我奖惩）。

3、怎样有效实施自己的复习计划？有效利用复习时间是关键。

有了复习计划，就要有效地利用时间。离期末考试只有两周多的时间了，时间对于我们来说相当重要，所以我们要以迎接期末考试的复习为重心。那么怎样才能在有限的时间内做更多的事情？我认为：

（1）依靠学习技能，可以提高学习效率，这样就能完成更多的任务。

（2）充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间，这样就能获得比别人更多的时间。

（3）通过自我控制，保持旺盛的战斗力，充满激情的让每一天都变成金子！用”分“来计算时间的人，比用”时“计算时间的人，时间多五十九倍。

特别提醒：

1、注意各科时间上的合理分配。各科要均衡发展，每门功课都要复习到位，不能对优势学科掉以轻心，也不能对薄弱学科失去信心。

2、有效学习，有效读书。效率是成功的关键，尤其是课堂效率，课堂是学习的.主战场，效率是学习的主线。能一节课完成的任务，决不拖到下一节。能一分钟做完的事决不用两分钟。

3、依托小组，共同进步。个人成绩的取得，实际上是小组与集体共同进步的结果。多帮助同学，帮助别人的过程自己也得到了锻炼。高兴了，与同学共享，一个人的快乐变成两个人的快乐；痛苦了，与朋友说说，两个人承担一个痛苦要轻松得多。

4、不断变化学习内容和学习方式。避免单科独进，方法单一，使各科内容的交替进行，耳眼口手脑并用，听说读写算并进，学习方式多样化。换新的方式学习新的内容时，对原有的学习来说实质上就是一种休息，这样高效地利用时间，可以更快更好地获取知识。

5、心静如水，别浮躁，别闲聊，贵在坚持。快到考试了，连凳子都坐不住，还想得高分？要有任外边翻江蹈海，我自岿然不动的气魄。

6、集中精力，心无旁骛。”蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。"别把心思用在学习之外的事情上。

在剩下的时间里：

你还有什么理由上课睡觉！

你还有什么理由上学迟到！

你还有什么理由不交作业！

你还有什么理由让mp3占用你宝贵的学习时间！

你还有什么理由让手机分散你仅有的一点学习精力！

你还有什么理由让感情问题成为你学习上的障碍！

你还有什么理由在文明班和星级寝室上扣分而使得老师和你一起浪费宝贵的工作时间和学习时间！

你还有什么理由上课说话，即影响自己又害了别人！

五、励志教育。

相信我们会创造奇迹。

请唱响我们的班歌。

《我相信》。

期末复习班会教案通用篇八

2、能按要求写一个简单的句子。

3、学会理解简单的句子。

4、能按课文内容填空。

一、学会几种简单句式，能将不完整的句子补充完整。

（ 1 ）沙沙在 。（谁做什么）

（ 2 ） 有 。（哪有什么）

（ 3 ）弯弯的月亮像 。

（4） 吗？

呢？

吧？

二、按要求写简单的句子

1、[谁干什么]

乐乐洗水果。牛牛拍皮球。沙沙跳舞。

文文读书。 明明踢毽子。月月跳绳。

2、[---从---]

雨点从云彩里飘落下来。 小松鼠从树上跳下来。

亮亮从屋里跑出来。小鱼从水里跳出来。

小鸟从窝里飞出来。小马从山上走下来。

月儿从云朵里钻出来。 太阳从东方升起来。

3、[疑问句]

你去北京吗？他去上学吗？

我的书包呢？我的本子呢？

他就是你的朋友吧？这就是你的书包吧？

4、[---越---越---]

雨越下越大。天越来越黑。

飞机越飞越高。 风越来越大。

人越来越多。鸟越来越少。

5、[---是---]

我是春天。小明是一年级学生。

妈妈是一名医生。他是少先队员。

北京是我国的首都。五星红旗是我国的国旗

6、[---爱---]

我们爱北京。我们爱五星红旗。

我们爱爸爸。我们爱老师同学。

7、[---有---]

我家门口有一棵小树。江上有一座大桥。

屋子里有一台电视。教室里有一位老师。

山上有一头牛。水里有一条鱼。

8、[---画---]

小鸡画竹叶。小狗画梅花。

小鸭画枫叶。小马画月牙。

三、读句子按要求填词。

1、读懂句子。

2、独立完成练习。要求学生看清问题，读一个提示对照句子做一题。

3、反馈、矫正。

四、按课文内容填空。

1、复习背诵有关的课文。

2、按课文内容填空。

考查方式：

如：古诗填空（课文中的古诗）：

如：根据原文填空：

如：书中的语文园地和课外必背古诗：

（1）排序：

汗滴禾下土。（ ）

锄禾日当午，（ ）

粒粒皆辛苦。（ ）

谁知盘中餐，（ ）

（2）古诗连线：

白毛浮绿水 粒粒皆辛苦

谁知盘中餐 红掌拨清波

3、交换校对。

五、句子专项复习试卷。

期末复习班会教案通用篇九

2、能获得一些好的.复习方案。

3、对自己的复习有一个总体规划。

1、主持人说开场白，明确这次考试的重要性。

2、请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自己平时是如何做的。

3、请月考中各科状元介绍学习经验。

4、各位同学谈谈自己学习中的困惑，请其他同学给出一些建议。

5、主持人朗读文章《如何做好复习工作》，让同学们明确。

6、四人一小组讨论交流每门功课的复习方法和经验。

7、小组代表分别发言，分别说说语文、数学、英语、物理的学习方法。

8、请学困生谈谈自己的一些困惑，同学一起来帮助他们。

9、制定期末目标，针对目标，你如何进行期末复习。

10、班主任小结。

期末复习班会教案通用篇十

2、班级同学在水平考试后，学习和纪律上有明显的放松，需要重申明确目标和认真备考的重要性，以规范同学的纪律，冲刺期末考。

3、班级男生占大多人数，有明显的自负、不踏实的现象，希望引导同学以优秀同学为榜样，谦虚、团结，为班级作贡献。

1、通过归纳真汉子的标准，教育同学规范纪律，严格要求自己，冲刺期末考。

2、帮助同学明确长远目标和短期目标，认清目标和实际行动的关系。

3、通过各项的准备工作，使同学们更团结一致，更热爱班集体。

1、表扬班级优秀同学代表，明确做个真汉子的标准。

2、帮助同学明确长远目标和短期目标，认清目标和实际行动的关系。

班会难点：提高同学对目前放松状态的危害性的认识，并反省自身的行为，以实际行动完成短期小目标。

1、评选好班级各宿舍和走读生的7位优秀代表，组员写好颁奖词，并颁奖（笔记本）。

2、由宣传委员制作好《我们的足迹》，以备张贴目标。

3、网上搜索视频《广州城市精神》和歌曲《红日》。