你做我猜(汇总16篇)

在快节奏的生活中，总结能够让我们停下脚步，反思思考，并找到提升的机会。写总结时要简明扼要，力求言之有理，语言通顺且表达精确。接下来将为您介绍一些相关研究成果，希望能够给您一些新的视角和观点。

你做我猜篇一

今天，这次作文课变成游戏课。老师郑重地宣布：“我们今天要做一个游戏——你做我猜！”大家立刻欢笑起来，期待着美好时光的到来！

比赛拉开了序幕，只见两个同学自信满满地走上了讲台，看了看手上的纸条，第一个同学立刻摆了一个尖尖的嘴巴，用力地点头，一个喊了一声：“啄”另一个同学脱口而出：“啄木鸟！”对了，答案就是啄木鸟，我们快乐队的人开心地笑着，成长队却垂头丧气的。

成长队的同学看看纸条说：“扁扁的嘴巴，雪白的身体。”有的说是鸭子，有的说是白鹅。后来，他又补充了一句：“走路摇摇摆摆的。”这时，大家恍然大悟，原来是企鹅呀！也有几个对大家来讲是小菜一碟的词语，比如：孙悟空，同学一比出孙悟空的经典动作——抓耳挠腮的动作。大家就叫了起来：“孙悟空！”老师没办法，只好两队都加100分！让我印象最深刻的是狼吞虎咽的那一局。同学抬起手就开始吃东西，我想：这肯定和吃有关！我想来想去，突然，一阵声音：“狼吞虎咽！”对啦！我特别高兴，太好啦！

游戏结束了，快乐队比成长队少了100分。但是我依然沉浸在快乐的气氛当中！

你做我猜篇二

今天下午天气很好，飘来的一片乌云遮去了毒辣的太阳，在楼下的小路上投下大片阴影。上完课后，见还有一点时间，我们就将学生带到外面。正好有人拿来了玩“你做我猜”的卡纸，我们便兴致勃勃地在空地上玩了起来。

游戏规则很简单，学生们也都玩过。于是为了提高难度，主持人要求我们不能说话，只能用动作来表示出卡纸上的.信息。这可难倒了一大片人。大家抓耳挠腮，恨不得把脑袋都想破。做动作的那个人是各种千奇百怪的姿势都使出来了，猜答案的也总是答不上。最后公布答案时，嘘叹声此起彼伏。“怎么就想不到呢”，与答案擦肩而过的惋惜是常见的感想。

到了后来，我们小老师也加入了游戏行列，担起扮演者的角色。有位队员抽中了题目“蜻蜓”，想了想便张开两只手跑来跑去作滑翔状。然而提示仍是太少了，学生们只能猜出是“飞机”“小鸟”什么的。后来还是另一位小老师突发奇想，将杯子里的水倒在地面上，张开了手臂在上面来回弹跳。同学们见状，几乎是异口同声地说出“蜻蜓点水”，答案自然也揭晓了。

这次的小游戏，既考验了同学们的默契，又拉近了师生之间的距离。无论是学生还是老师，都期望着能再一次一起游玩。

你做我猜篇三

今天上午我们做了一个非常有趣的游戏，名字叫你做我猜。

游戏规则：首先从每组选出四个人来表演，剩下三名同学来猜，一共有三次机会。表演的同学不能说话，写字，画画，只要做了这些，就样算犯规。

男生选了具有表演天赋的王智炜，我们女生选的是机灵，活泼，幽默的周燕来表演，其他同学坐在下面猜。开始表演了，王智炜边表演边说“兔子”。结果王智炜犯规了。周燕表演“拍皮球”，她表演得非常形象，逼真，我们很快就猜中了。第一局我们女生赢了。

最有趣的又是最难的表演是孔雀跳舞。先由周燕表演，只见她的双臂上下飞舞着，我们猜成了“小鸟飞”，周燕急得直跺脚。她又跪在地上，头贴近地面，跷起臀部，两手在臀部上方摆动，我们猜成“鸭子游泳”。周燕更急，她爬起来又展开双臂，像一只自由飞翔的小鸟，我们猜成“燕子飞翔”。我们连猜三次都没猜着。该王智炜表演了，我们都替他担忧。孔雀跳舞对于他来说是高难动作，连周燕都表演不好，他能行吗？只见他走上台，一会儿拇指和十指并拢，其余三指张开跷起，一会儿张开双臂做展翅飞翔；一会儿跪在地上，弯下腰，双臂在臀部上方摆动。真没想到他表演得是那么惟妙惟肖，男生一下就猜中了。

我们还表演了“蛇行走”，“雨伞”，“蛋糕”，“放风筝”，“大猩猩”，“喝酒”等有趣的动作。逗得我们捧腹大笑。

最后男生以16：14的成绩赢了女生。

今天的游戏不仅有趣，并且能锻炼我们的表演能力。

你做我猜篇四

星空，这个词充满着梦幻，我曾看过一部电影，也叫《星空》，看过之后的大为赞叹，还特意发帖，宣传这部电影。里面设制星空的图片美极了。那是梵高画的一幅画。

星夜，总是美得，这让我想起乡下夏夜的星空，怀念啊。

小时候，在闷热的夏夜，奶奶总是拿一张席子铺在大大的阳台上，而爷爷则从房间了拿一张椅子放在阳台上。我和奶奶谁在席子上，看着星空，而爷爷就静静地坐在椅子上抽烟，看着远方，奶奶跟我讲了一个传说，至今我仍记得，就是人死之后，便会化做一颗星星，飞上天空，守护者人们，那时的自己天真地想过，我死之后一定要化做最亮的星星！我安静的看着业夜空，一轮皎洁的月挂在天上，星星在天上守护着我们。幼年无知的我常伸着小手数着星星，总会乱。看着没你的星空，我闭上眼睛想象着自己有一对翅膀飞在广阔的星空中，用心去感受！心情舒畅极了。奶奶给我讲着神话故事，我看星空，在这宁静的夜晚中沉沉地睡去。

我爱这美丽的星空，安静，令我心情舒畅。充满着奇幻的色彩，所以我爱！星空最美，因为它的奇幻“色彩”！

你做我猜篇五

“哈哈……”一阵阵笑声回荡在教室里。咦！这是怎么回事呢？告诉你吧，老师正带着我们玩“你做我猜”的游戏呢！

游戏规则是这样的：老师先在本子上写一个词，让一位同学上来看过以后，不能说出是什么词，但可以说出是几个字，然后做动作让同学们猜。

第一位上场的是王硕。只见他看了看老师写的字，来到同学们面前划了一个很大的圆。我一看，心想：到底是什么呢？时，郭阳大声地说：“西瓜。”话音一落，其他同学也都纷纷地大喊：“西瓜。”我想：这也太好猜了，应该不是。“不是，不是。”王硕在一旁着急的说道。“那是鸡蛋。”王钥抢答道。“答对了。”王硕在一旁高兴的蹦了起来，大声地说道：“哦也！”我们一听，个个目瞪口呆，都不满地说王硕：“你的鸡蛋画的也太大了吧！”

接着，王硕又看了看老师写的词，说：“这也太难了吧。”表现出一副无可奈何的样子。之后，他把手弄成猴子望远的'样子，然后又表现出双手双脚并用向上爬的动作。同学们一看都说：“猴子，孙悟空，猴子爬墙。”可王硕却急的直跺脚，一下子说露了一个字。这时，老师说：“放弃吧！”王硕点了点。

接下来，同学们争先恐后地直奔向老师要去做动作，却被老师狠狠地批评了一顿。最后老师把这个机会给了郭阳。

郭阳笑嘻嘻地跑到讲台上，看了一眼老师手里的字，就用手碰了一下子，猛地又拿了回来，做出了吃东西的动作，同学们一看，有的说：“猴子吃桃。”有的说：“猪八戒吃西瓜。”最后老师却说：“这个不算，郭阳刚才说了一个字。”接下来郭阳表演了一个刷牙的动作，我们一看异口同声地回答：“刷牙。”郭阳又看了一下老师手里的字，做出了副偷偷摸摸的样子，把门打开，似乎又偷了一点东西转身就跑。我们大喊：“老鼠，老鼠。”

游戏在同学们的欢声笑语中继续进行……。

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你做我猜篇六

今天我好开心呀！因为吴老师让我们做了一个你做我猜的'游戏。

游戏规则是：1、六个人分成三组，每组两个人，一个人做动作，一个人来猜。2、每一共要三次机会，表演的人，不能说话，不能写字，也不能画画，如果做了这些，都算犯规。

游戏开始了，我来表演，张皓来猜，我先从吴老师那里拿了一张纸来看，啊！原来是“打太极拳”啊！这可难倒我了，打太极拳可是老爷爷老奶奶做的呀！不过，还好我在公园看到过老奶奶打过太极拳。于是，我蹲好马步，手像在水里摸鱼一样，左摸摸，右摸摸，张皓就说：“练太极拳。”我摇摇手，我在心里想：张皓真是个机灵鬼，这么快就想到了。于是，张皓又说：“打太极拳。”张皓的话一说完，我就说：“对了。”我们俩就高兴得手舞足蹈。

原来作文课也可以这么有趣啊！

你做我猜篇七

快乐的童年里有许多快乐的事情，更有许多让我开心的游戏。有的'人喜欢玩老鹰捉小鸡，有的人喜欢玩吹泡泡，还有的人喜欢跳皮筋。我最喜欢玩“你猜我做”这个游戏。

今天，老师神神秘秘地走进教室，手里拿了一叠纸，我们大家都很奇怪地看着老师，老师说：“今天我们来做个游戏，名字是你猜我做。”老师话音刚落，同学们就欢呼雀跃起来，有的一蹦三尺高，有的迫不及待的想开始游戏，我的心里早已乐开了花盼着游戏开始。

游戏开始了，老师先讲了游戏规则。我们开始游戏了，第一组需要有个同学走上讲台表演，另一个同学在讲台下看表演猜答案。老师给讲台上的同学看了一眼纸上的答案，讲台上的同学就开始根据答案表演，只见他反手眺望，抬起一条腿，时不时还用手挠耳朵，台下的同学一看就猜出来是猴子。大家为他鼓掌叫好。“好，下两位同学准备”老师讲。不一会就轮到我了。我是表演组，刚上讲台时，我特别紧张，生怕表演的不到位，台下的同学猜不出来，给我们组丢分。老师给我看了一眼纸上的答案，是游泳。我连忙张开手臂，向前游着走，台下的同学看到表演后再思考，我心想：是不是我动作没表演到位，千万别猜不出来，接着我又倒着表演了一遍倒着游。我急得像热锅上的蚂蚁。我又趴在讲台上表演了蛙泳。台下同学说：“是游泳吗？”我开心地说：“对了”紧张的情绪瞬间瓦解，脸上露出了胜利的笑容。

你做我猜篇八

第二节课开始了，只见卫老师分别拿出粉、绿两种颜色的卡片各十二张，每张卡片上写着一个四字词语。“这究竟是要干什么呢？”“难道是要把词语归类吗？”老师见下面议论纷纷的我们，轻松一笑：“同学们，我们来玩个游戏！”“游戏？”“是呀，我们要玩的游戏就叫‘你做我猜’。”

“你做我猜”的游戏规则是这样的——两人一组，其中一人去挑三个四字词语看，看后交给老师，然后将他所看到的词语用肢体语言表达出来，尽可能地让另一个猜的人知道是哪个词语。注意：在比划那个词语时不能说话。

下面该我们这组了，我和江涛一组。江涛自告奋勇说要来比划动作，于是我就不和他争了（正好我也想猜），就叫他赶紧去抽卡片。他抽到后嘻的笑了一声，就开始比划起了第一个词语——只见他在讲台上大吃起了空气，像几个月没吃东西似的。看着他的动作，我几秒钟就猜出来了是“狼吞虎咽”。我答对了！下一个是刚才出现过的“挤眉弄眼”，江涛他又挤眉毛又摸眼睛，我见他的动作跟刚才王浩甜的动作一模一样，想都没想就说出了答案。最后一个词语是“抱头鼠窜”，江涛双手抱头，低着头向前窜去，这个词可有点难了，我想了半天都没想到，还是听旁边同学小声说了个鼠字才猜出来的。三个词语都被我猜中了，我和江涛获得了大家热烈的掌声。

不知不觉中，下课时间快到了，我们只好停止了游戏，去写作去了……。

你做我猜篇九

今天上午我们做了一个非常有趣的游戏，名字叫你做我猜。

游戏规则：首先从每组选出四个人来表演，剩下三名同学来猜，一共有三次机会。表演的同学不能说话，写字，画画，只要做了这些，就样算犯规。

男生选了具有表演天赋的王智炜，我们女生选的是机灵，活泼，幽默的周燕来表演，其他同学坐在下面猜。开始表演了，王智炜边表演边说“兔子”。结果王智炜犯规了。周燕表演“拍皮球”，她表演得非常形象，逼真，我们很快就猜中了。第一局我们女生赢了。

最有趣的又是最难的表演是孔雀跳舞。先由周燕表演，只见她的双臂上下飞舞着，我们猜成了“小鸟飞”，周燕急得直跺脚。她又跪在地上，头贴近地面，跷起臀部，两手在臀部上方摆动，我们猜成“鸭子游泳”。周燕更急，她爬起来又展开双臂，像一只自由飞翔的小鸟，我们猜成“燕子飞翔”。我们连猜三次都没猜着。该王智炜表演了，我们都替他担忧。孔雀跳舞对于他来说是高难动作，连周燕都表演不好，他能行吗？只见他走上台，一会儿拇指和十指并拢，其余三指张开跷起，一会儿张开双臂做展翅飞翔；一会儿跪在地上，弯下腰，双臂在臀部上方摆动。真没想到他表演得是那么惟妙惟肖，男生一下就猜中了。

我们还表演了“蛇行走”，“雨伞”，“蛋糕”，“放风筝”，“大猩猩”，“喝酒”等有趣的动作。逗得我们捧腹大笑。

最后男生以16：14的成绩赢了女生。

今天的游戏不仅有趣，并且能锻炼我们的表演能力。

在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面......

你做我猜篇十

游戏开始了，只见小亮和小明自信的上场。小亮看了看纸条说：“四个字，第一个字，猴后面是什么？”小明说：“鸡！”“第二个字，我这是在干什么？”说着，他跳了几下，边跳手边摆动。小明一脸茫然，小亮看着他那迷茫的样子，说：“算了，第三个字吧，猪前面是什么？”“狗。”“第四个字，我的动作。”说完他又跳了几下，小明没明白说：“狗急跳墙。”“不是，狗是第三个字，第一个字是鸡，这是第二个字。”他边说又边“飞”了两下。小明恍然大悟：“鸡飞狗跳！”“对了！”

到了“我做大家猜”的环节。我们组唯一一位男生小刚上场。他比划着说：“这是什么？”说着，他把胳膊放到嘴前，吹了一口气，大家脱口而出：“放屁！”说完，大家捧腹大笑。老师说：“对了！”

虽然这次游戏我们输了，但是我们很开心。按一组的规定，惩罚是对着窗口喊“我是猪”我再也不希望在生日那天和这类人玩游戏还输了。

你做我猜篇十一

有的人认为童年是充满阳光的；有的人认为童年是充满欢乐的；而我的童年是充满游戏的。今天我就给大家分享分享我记忆最深刻的一次游戏：我做你猜。系老师宣布今天我们要玩一个游戏再上课。于是老师开始分队，我被分到了“快乐队”，分好队，系老师说：“每队派一个代表来抽签，每个纸条上会有一个四字成语，每队有两个成语，一队把自己队的两个成语用肢体语言和丰富的表情表演出来，现在我给三分钟讨论。”我们两队各在一个放房间里讨论，我们队你一言我一语激烈的讨论着。三分钟过得很快，我们的比赛正式开始。第一场比赛我们队派出了“王小弟”参赛，他一上场就眯起眼睛，把手放在眼睛上“嚎啕大哭”起来。我们被王小弟逗得哈哈大笑。老师边笑边将王小弟拉倒一旁给王小弟透露了“成语表演大法”。知道了“成语表演大法”的“王小弟”满血复活自信的站在台上。他先弯下腰、驼着背、捶着胸“嚎啕大哭”。突然一个响亮声音响起“是老泪纵横。”仔细一看原来是“小才女”。第二场比赛开始，一位姐姐和“小才女“上了场，姐姐拿着一个小铃铛，“小才女”则捂着耳朵悄悄的拿走小铃铛。看完他们的表演，我们异口同声的说“掩―耳―盗―铃”。这场比赛就此结束。这次比赛我们两队各拿一分，从这件事以后，我决定像小才女一样博览群书的。

你做我猜篇十二

今天的作文课上，老师对我们说：“同学们，我们来玩个小游戏—‘成语，你做我猜’。规则是：一个同学做动作，其他同学来猜成语。做动作出题目的同学奖励一朵红花，猜对的同学也可得到一朵红花。”同学们听了都兴奋得手舞足蹈。

我心里却十分着急：我平时没有多积累成语，万一猜不出来，怎么办呢？游戏开始了。佳鹏一马当先站起来表演。只见她一个劲地摇头，又晃着圆圆的脑袋，同学们见了都一头雾水，不知他葫芦里装的是啥药？“这是什么成语呢？”我绞尽脑汁地思考：“咦，不会是摇头晃脑吧？”我大胆举手回答，佳鹏向我摆出一个胜利的姿势，点点头说：“对。”老师也奖励我一朵红花。顿时，我心里像喝了蜜一样甜。

第二个上台的是子涵。子涵一走上讲台，就做了一个弯腰拔苗的动作。我正想回答，但是慢了一步，被另一位同学脱口而出抢答了：“是拔苗助长。”

这次表演后，教室里更热闹了。同学们争先恐后地举手想上台演成语猜成语。但第三次的表演被林博抢到了。他做了一个动作是：左手拉弓，右手射箭。我们见了百思不得其解，都在认真思考答案：有的用手摸着脑门，有的托着下巴，有的翻着书寻找答案。教室里静悄悄的，老师和同学似乎也都被难住了。突然，有一位同学站起来说：“是万箭齐发。”林博说：“对。对。”下课了，可同学们仍沉浸在欢乐中，停留在教室里，不舍得离开。

原本，我以为记成语是那么困难，可是，今天在作文班里玩的‘成语，你做我猜’的游戏，却让我在玩乐中学到成语，感受到了成语的奇妙。看来，记成语其实并不像我想象的那么难。

你做我猜篇十三

“哈哈哈，猜对了”从草坪上传来了一阵阵笑声，同学们在做什么呢？原来，我们在玩你做我猜呀！

组长先声明了游戏规则：先以猜拳的方式选出胜负，然后赢了的那个人将自己想到的词语用动作和表情做出来，让别人去猜。

游戏开始了，我们先猜拳选出第一位赢者――吴其迅。只见他捂着肚子，指着我们哈哈大笑，还躺在地上滚来滚去。“连滚带爬！”陈浩升大声喊到，吴其迅笑着回答：“no，no，no！”邱凝睿看着他的动作，沉思了一会儿，忽然，她笑着一拍手，高兴地说：“嘿！是捧腹大笑，对吧！”吴其迅笑咪咪地说：“对滴，你真棒！”

第二回是我胜出，我大摇大摆地走到前面，摸了摸下巴，故意压低声音对大家说：“这次我可要出一次很难的哟！”我学着狼嚎叫“啊呜啊呜”赖柏羽立马站起来，对我说：“是哭哭啼啼吗？”我耸了耸肩，说：“不好意思，答错了！”他挠了挠后脑勺，鼓着腮帮子坐下去。“是鬼哭狼嚎吗？”杨绚兮腼腆地回答，我朝她竖起了大拇指，说：“你真厉害呀！”

“叮铃铃”上课铃响了，这场游戏随着大家的脚步声越飘越远……。

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你做我猜篇十四

期末考试后的时间，几乎让所有学生疯狂，那就是暑假。今天是暑假第一天，为了放松一下自己，我就与我的表弟表妹们在一起玩了一个下午。

我们四人来到小广场，因为刚下了雨，广场上只有零零散散几个人。我们找到一小块地方，决定在那里玩，可玩什么呢？我忽然想到了许多综艺节目中出现的“你做我猜”，好就玩这个吧。

我们四人中一人做裁判，负责告诉比划者要比划的物品，一人做比划者，将裁判说的物品用肢体语言表达出来，剩下的两人当猜谜者，把比划者表达的东西猜出来。我是裁判，表弟当上了猜谜者，大表妹是比划者，二表妹也是猜谜者，随着我一声令下，游戏开始。

我看看周围，看到一个小男孩正在吃苹果。我当机立断对大表妹说：“苹果”。大表妹想了想，对表弟两人伸出两个手指，代表两个字，又伸出一个手指，是第一个字，接下来大表妹双手一拂，表示“平”字，可猜谜者没明白，说“游泳”？“蛙泳”？“潜水”？大表妹只好说：“是一种水果。”表弟挠挠头，忽然，像是想到了什么，他跳起来说：“是苹果！”大表妹伸出大拇指：“对，就是苹果。”

接下来，我们又玩了几次，二表妹总能快速答出答案，荣获第一。这场“你做我猜”的游戏，让我收获了开心，不仅放松了身心，还能学学谐音之类的。再往后的暑假，我也要努力学习，争取弯道超车，冲向第一。

你做我猜篇十五

今天一来到教室，老师就宣布要做游戏，同学们立刻露出了笑脸，期待着这美好的时光。

这个游戏叫你做我猜，规则是：两个同学站到上面拿着一张单子，把上面的词语用动作或者用说的'方式表达出来。我们来猜看哪组猜得多。然后我们给两组各取一个名字，我们这组叫幸运队，另一组叫胜利队。

开始比赛了上去的两个同学各抽了一张单子，胜利队的那个同学说：“一个生活在南极的动物。”我马上想出了答案脱口而出，为我们这组赢得了一个100分。我们队的那个同学说：“它会帮大树治病。”这次胜利队首先说出了答案是啄木鸟。这次胜利队的那个同学垂着头我立刻说出了答案：垂头丧气，这时大家才恍然大悟。

接下来的有些题目很简单我们都异口同声地回答出来了，经过激烈的比赛，我们组输了，不过失败乃成功之母，下次我们还有机会。这个游戏不仅很好玩还提升了我们注意力，虽然游戏结束了，但快乐还在继续。

你做我猜篇十六

“哈哈……”“是大象。”从教室里传出来一阵阵同学们的欢声笑语。啊，原来是同学们在玩，你做我猜的游戏，我们一起去看看吧！

游戏规则是：同学们全都转过身背对屏幕，有一位同学根据屏幕内容来比划，其他同学来猜，猜得多的同学获胜。

游戏开始了，第一个上去的是一位姓蔡的同学。他第一个动作是“植物大战僵尸”。他先是说：“这是一个很好玩的小游戏。”我们全班都在说：“你倒是快点说啊！”然后他做了一个豌豆射手的动作。我冷冷地说道：“是植物大战僵尸。”同学们都纷纷议论了起来，连老师都说：“你是不是天天玩这个游戏啊！”我一边加积分，一边哈哈大笑起来。

第二个上台做动作的是我，那题目居然是“晕倒”。老师让我做一个晕倒的动作，我没有做，我问了他们：“坐车的时候你们可能会怎么样？”大家先是鸦雀无声，后来都窃窃私语了起来，到最后同学们异口同声地说了声：“晕车！”我说：“对了一个晕字。”然后同学们有的说：“头晕。”有的说：“气晕。”还有的说：“晕了。”唉，我听得真的快被气晕了。到后来，我按老师说的方法做了一个晕倒的动作。大家都不约而同地说了声：“晕倒。”我高兴地说了声：“对。”整个教室里发出了一阵阵快乐的笑声。

怎么样？听我说了这么多，你们一定也心里痒痒了吧！你们也快点来玩一玩这有趣的游戏吧！