自制灯笼小学范本(优质20篇)

总结是我们不断进步的基石。总结要客观真实，不过分吹嘘也不过分贬低。总结是一种重要的反思方式，以下是小编整理的总结范文，供大家参考和学习。

自制灯笼小学范本篇一

星期六，我和妈妈在家里做灯笼。

我们准备了这些材料：美工刀、长方形卡纸（妈妈从一本旧台历上撕下来的）、彩色软纸、红丝带、线、尺子、一次性筷子和双面胶。

首先，妈妈把长方形卡纸的上下两个边各折出1厘米宽的边，做灯笼的上下两个边，接着把纸的中间部分用尺子和美工刀划出一条条平形线来，每条线相隔1厘米左右，并且要穿透卡纸，这可是个废力气而又有点危险的活儿哟！终于，卡纸切好了，妈妈把整张卡纸稍微弯了弯，只见卡纸上那些线条咧开来，像一根一根小栅栏一样，真神奇呀！然后，妈妈把卡纸卷起来，我用双面胶把卡纸的左右两边粘在一起，妈妈再把卷成圆筒状的卡纸轻轻一压，哇，一个圆鼓鼓的灯笼的上半部分就做好了。接下来，我们要做灯笼下面的流苏了。妈妈拿起彩色软纸，对折了几下，对我说：“宝宝，现在是你的'工作了！”我开心地接过纸，用剪刀把纸剪成一条一条小穗穗，然后用一根红丝线把它系在了灯笼下面。圆鼓鼓的灯笼因为多了一条“尾巴”，看起来比刚才漂亮多了。最后，我把另一根红丝带用透明胶粘在灯笼上面的边上，再把红丝带挂在一次性筷子上，啊，一个完整又漂亮的灯笼就正式完工了！

看着自己和妈妈制作的灯笼，我的心里乐开了花儿。

自制灯笼小学范本篇二

清早，阳台上飘来阵阵的花香，那是妈妈种的花开了。阳台上的花很多，有红的、黄的、白的、紫的，绚丽极了！

可我最喜欢的要数灯笼花了。你看，它的茎短而粗，茎上长满了粗细不一的枝条，枝条上挂满了翠绿而有椭圆的'小叶子，叶子的中间藏着许多大小不一的花苞。花苞圆滚滚的，像一个个小红球。花儿的姿态不一，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出深紫色的花心，远远望去，就像一个灯笼，美丽极了。

一阵微风吹过，它们就翩翩起舞，好像在向我招手呢！灯笼花还有一种特别的生长方式，其他的花都是向上生长的，而灯笼花却是向下生长的，所以它有一个很好听的名字叫“倒挂金钟”。这么多灯笼花，它们姿态各异，看看这朵很美，看看那朵也很美。我想，如果把它们全都画下来，那该有多美啊！

美丽的灯笼花成了我们家阳台上最美丽的一道风景。

自制灯笼小学范本篇三

青蛙小灯笼星期六的早上,老师说:“今天上午一二节课让我们做花灯。

”话音刚落，我们就兴奋得跳了起来，同学们一声大喊“耶”，教室里欢呼着,我们多开心啊！第一节课到了，教我们做花灯的孙老师走进了教室，又是一声“耶”，同学们多高兴呀!老师的嗓门不高,只能小声的说“安静”，我们听不到，第二声喊我们才听到了，因为我们太高兴了，教室里的`欢呼声太大，所以才听不到老师的评价。

谁知我们都已为个人做个人的呢！原来我们做的都是一样的灯笼----就是青蛙小灯笼。

老师说“先用一张绿色的长纸粘在青蛙的嘴上，再用一张绿纸在第一张后面粘上去，再用两张白色长纸在青蛙反面粘上，和前两张一样的粘法，再装试一下就好啦！这节课，我们学到了做手工的本领，我们也喜欢上这样的课。

自制灯笼小学范本篇四

中秋节快到了，今天下午最后一节课我们上了班会课，内容是“中秋节的来历”，课上老师要求我们回家做灯笼。

中秋节的习俗有祭月、赏月、观花灯、吃月饼……在古代，灯笼其主要作用是照明，也是幸福团圆的象征。中秋节做灯笼有添丁之意，刚出嫁姑娘的娘家，会在中秋节这天给自己的姑娘送灯笼，这不仅是让自己的姑娘前途光明，日子过得红红火火，还有一层意思是希望姑娘能够为夫家不断添丁，因为灯与丁语音相同，意味着人丁兴旺，连绵不绝。我了解了中秋节的习俗，实在是太高兴了。

材料准备好了，我迫不及待的开始制作灯笼，我想做一个什么样的灯笼呢？要不做花的灯笼吧，还是做别的呢？我想来想去都没有想出个什么样的灯笼，只好去问妈妈：“妈妈，要做一个什么样的灯笼呀？”妈妈回答道：“做一个鱼的`灯笼吧，年年有余，多好啊！”我听完兴高采烈地回到了房间，开始做作灯笼。首先我用两个利是封做出鱼头，再用两个利是封做出鱼尾巴，剩下的六个利是封做出鱼身，然后用双面胶把鱼头、鱼身、鱼尾拼接起来，接着把挂饰穿进去，最后把鱼眼睛贴上去，一个鱼灯笼就做好了。

我拿给妈妈看，妈妈看了一下说：“做得真漂亮！”我听了妈妈的夸奖，心里美滋滋的。

自制灯笼小学范本篇五

自制灯笼是一项传统的手工艺品活动，因其制作过程简单、材料易得和装饰效果良好，成为了受欢迎的DIY项目。在我看来，制作灯笼不仅仅是一件简单的手工活动，更是一件可以帮助我们找回童年乐趣的事情。经过多次实践，我对自制灯笼有了更深刻的认识，也体会到了其中所蕴含的精神内涵。

第二段：准备材料。

制作灯笼的第一步就是准备必要的材料，这包括彩纸、剪刀、胶水、丝绸或细绳。除此之外，还需要考虑灯笼的外形、尺寸和设计图案，尽量使整个制作过程顺畅。在准备材料的过程中，我们需要像建筑师一样思考，耐心制定计划、模拟制作效果，以确保最终的作品符合我们的期望值。

第三段：构思设计。

制作灯笼的设计非常重要，它将直接影响整个灯笼的美感和实用性。我们可以借助于网络中众多的灯笼图片，或者从自己的创意中获得灵感。在设计灯笼时，我们需要考虑它的底座，是否需要添加其他装饰物，还要选择适当的灯泡类型，确保灯笼能够实现最好的照明效果。

第四段：制作过程。

制作灯笼时的过程可能会显得有些复杂，但实际上它的制作过程是相当有趣的。我们需要用剪刀把彩纸剪成需要的形状，然后按照一定的步骤进行拼装、粘贴、裁剪，使灯笼呈现出独特的外观。在制作的过程中，我们可以尽情发挥自己的想象力和创造力，创作出属于自己的精美艺术品。

第五段：自我反思。

制作灯笼并不仅仅是创造一件美丽实用的工艺品，还能让人在制作的过程中体会到许多人生的哲理。例如，制作灯笼需要通过思考和计划，这启示我们了解自己所需要的方向和目标。在制作的过程中出现错误难免，我们需要发扬不放弃的精神，持之以恒地继续前行。制作出美丽的灯笼可以给我们带来深入的成就感，这也是这个过程的美妙之处。

总结：自制灯笼是一项充满乐趣的手工艺品活动，它不仅可以提高我们的手工制作能力和审美能力，还可以帮助我们体会到许多生活的哲理与智慧。通过制作可爱的灯笼，我们可以找回自己童年时期的快乐时光，也可以拓展自己的视野和思维方式。因此，我鼓励每个人都尝试一下自制灯笼，感受其中的精神感受，享受手工艺品制作的美妙体验。

自制灯笼小学范本篇六

放寒假了，老师要求我们自己动手做一盏灯笼，来庆贺虎年春节。我们全家进行了讨论，妈妈提出用红色的方便面外包装盒做灯笼外壳，内部装上灯。因为爷爷是搞电子的，所以由我和爷爷做灯光，我和爷爷去了一趟电子城，爷爷的学生送给我们许多做灯的材料，有：发光二极管（led）、电子开关、电池盒、电路板等……我们又去买来了四节五号电池。晚饭过后，我和爷爷就用这些材料焊接成两只亮度很高又很节能的灯，分别放进妈妈用四个红色方便面的外包装倒扣成一串的灯笼中。灯笼上下再用从旧挂历上拆下来的中国结装饰起来，灯笼外面再贴上红底黄字：佳节庆团圆、福虎闹元宵。这样一盏既漂亮又环保、节能的灯笼就做成了。这是我们全家人的劳动成果，也包含我们全家对虎年春节的祝福！向祖**亲拜大年！

自制灯笼小学范本篇七

做花灯首先要剪一张纸，在上面画上好看的图画，再把它卷起来，做成筒状，用胶布把纸两边粘起来。再找一个和圆筒底部尺寸相同的圆形硬纸板，把它贴在圆筒底部。然后在圆筒顶端上对应的.位置剪两个小洞，用比较粗的线穿起来，系在一根棍子上。再把一根比圆筒稍矮一点的蜡烛点燃，滴下烛油在圆筒底座，也就是硬纸板上，最后把蜡烛粘在还没干的烛油上，就ok了。

元宵节的晚上，提着自制的花灯，该是多么美妙啊!

学校组织我们全校同学都参加灯笼比赛。我和妈妈做了一个鱼灯，它是用废弃的塑料桶做成的。灯笼口是用红色卡纸包起来的，灯笼的里面也是用红色的卡纸粘成了圆柱。外面贴着两条小鱼，吐出了两个圆泡泡，还托起了一个大爱心，周围还点缀着无数个彩色的小桃心，漂亮极了。爸爸还在灯笼底下装了一双红色的穗儿，妈妈在里面装了一个音乐盒，打开开关就可以放出美妙的音乐，还闪着亮光。我喜欢这个小鱼灯。

自制灯笼小学范本篇八

正月十五挑灯笼，这是早在20xx多年前的西汉就有的民俗了。从前，西汉有一个皇帝非常信佛，每到正月十五，庙里都要点灯祭佛，所以民间也就流传着这样的民俗。

再过九天就是元宵节了，今天大舅带着妹妹和我去买灯笼。再大街旁有许多的灯笼，有点腊的纸灯笼，有用电的纸灯笼，有发光的电灯笼，有唱歌的'电灯笼，还有又唱歌又会走的电灯笼……各式各样，真是令人眼花缭乱。妹妹小，挑选灯笼的大事当然要交给我这个“高参”了。

我一眼就挑中了那个梳着红辫子的女孩的电灯笼，这个电灯笼唱着“吉祥三宝”，而且还会走路呢！妹妹也甚是喜欢。我当然要点腊的纸灯笼啦！于是我挑中了小白兔采萝卜的纸灯笼，这个灯笼非常漂亮呢！

灯笼，我的纸灯笼，我把它小心翼翼地捧在怀里。还在想象着挑灯笼那天夜晚的情景……。

自制灯笼小学范本篇九

今天老师布置了一个作业：做灯笼。过年的时候，家里挂很多灯笼，都是红色的。太美了。

但是我还没做灯笼，这让我很困惑。我妈安慰我说：“世上无难事，只怕有心人。”

妈妈让我准备两张红纸，一个没用过的'盒子，一条丝带和蜡烛。

我开始做了，心里很激动，很开心。妈妈说：“你先在盒子周围放一圈红纸，然后用丝带打个蝴蝶结，再用丝带打个结挂起来。最后，我把另一支蜡烛放在灯笼上。哦，我终于说完了！”我很高兴地说。

原来世界上没有什么难事，只怕你有心人。世上无难事，只怕有心人，只要不怕困难，就能成功。

自制灯笼小学范本篇十

这两天做橘子灯笼的想法一直在我脑海里徘徊。

说干就干！于是我拿出做灯笼的材料：小刀、红线、针、蜡烛及主角橘子。我先拿出了刀把橙子的头切下来，接着把里面的果肉弄出来吃掉，一瞬间我感觉这橙子好甜啊！突然，我发现刚刚那个橘子的皮裂开了。唉，失败了，真可惜，再剥一个吧。于是我又拿了一个橘子，不过依然没有成功。我没有放弃，经过几次的努力，终于把一个空空的、完整的橙子皮给弄出来了。

接着，我又捏起针在橘子的上口戳了两个句号大的孔，再拿出红线把线的一端从橘子孔的外面穿进去，然后打上一个我最喜欢的蝴蝶结。随后，再把红线末端按刚才的'方法穿在剩下的孔里，同样打上我喜欢的蝴蝶结。为了让它更美观，我用笔在橘子皮上面画上眼睛和嘴，再用刀沿着笔画的地方将嘴和眼睛刻出来。最后在橘子的肚子里放上蜡烛点燃，盖上盖子就可以了。看着点亮的灯笼，我想：“我这个灯笼绝对是独一无二的，待我去拿到弟弟面前炫耀一下，他一定会屁颠屁颠地跟在我后面追的。”

自己动手做的橘子灯笼就是不一样，我对自己的杰作真是爱不释手！

自制灯笼小学范本篇十一

正月十五闹元宵，在元宵节这一天，春节就算是真正地过完了。在这一天，人们要观灯，放烟花，吃元宵或汤圆。我，最喜欢在元宵节看花灯，赏灯了。

来到大街上，只见大街路灯上都挂满了灯笼，１６个路灯为一组，一边８个。我们走走走，走到桥上，桥上也支起了灯笼“门”。“门”的第一排有４个大灯笼，上面写着“恭贺新春”；第２排１０个灯笼；下面就１６个一排；直到倒数第２排，又是１０个；最后排也是４个，上面也有４个大字，为“新春快乐”。

好了，让我们再去其它地方看看吧！

自制灯笼小学范本篇十二

正月十五闹元宵，在元宵节这一天，春节就算是真正地过完了。在这一天，人们要观灯，放烟花，吃元宵或汤圆。我，最喜欢在元宵节看花灯，赏灯了。

来到大街上，只见大街路灯上都挂满了灯笼，16个路灯为一组，一边8个。我们走走走，走到桥上，桥上也支起了灯笼“门”。“门”的第一排有4个大灯笼，上面写着“恭贺新春”；第2排10个灯笼；下面就16个一排；直到倒数第2排，又是10个；最后排也是4个，上面也有4个大字，为“新春快乐”。

好了，让我们再去其它地方看看吧！

自制灯笼小学范本篇十三

自制灯笼一直是我们民间喜庆节日传统文化中不可缺少的一部分。作为一名爱好手工的我，在这个新年佳节里制作了一只属于自己的灯笼。在这个过程中，我深刻领悟到了许多与自制灯笼相关的体验和感悟。

二、准备材料。

首先，我需要准备好所需的材料。在网上查找了一下教程之后，我发现制作一只传统灯笼所需的材料并不是很多，只需要红色的纸、黄色的纸、铁丝、布线、小孔钻、剪刀和胶水就行了。不用担心，这些材料都能在附近的商店中买到。

三、制作过程。

制作灯笼是一个需要耐心和细心的过程。我先将铁线用剪刀剪裁成一定的长度，再将两端弯成一个小钩子，在纸上划出灯笼的形状剪下来，并将铁钩子穿过灯笼的头部。接下来，我将红色和黄色的纸剪裁成三角形、菱形和长方形，用一小孔钻将布线插入纸板的侧面。我然后把黄色纸板粘贴在红色纸板上，而后，用双面胶将三角形、菱形和长方形的小纸片粘贴在红色纸板上，把布线拉过来粘贴到黄色纸板的侧面完成自己心中的理想灯笼。

四、体会和感悟。

在制作灯笼的过程中，我深刻地体会到了一种专注的感觉。在处理灯笼的每一个环节，我都花费了很多耐心和精力，每一步都非常细心地完成。通过这个过程，我意识到了自己有着非常强的专注力，并且对细节非常重视。另外，我也感受到手工制作的乐趣和满足感，在制作后看见自己创作的灯笼时，我感到非常自豪和骄傲，同时也觉得自己的能力和想象力得到了进一步的提升。

五、结语。

总的来说，自制灯笼是一项非常有趣的活动，不仅可以消磨时光，还能增强专注力和想象力，给我们带来欣喜和满足感。作为一种民间文化传统，制作灯笼也具有很强的古典气息，让我们感受到强烈的文化抚慰和陶冶。这次自制灯笼活动，不仅丰富了我的文化生活，也让我更加深入地了解了中国民间文化传统。

自制灯笼小学范本篇十四

今天，我们文学社做猪春联，灯笼。我们很高兴。

开始做了，朱老师说要做二只猪，上面写春联。我和沈欣意分工做，她画猪、剪猪、。我写春联、涂色、贴猪。

我想了个办法就是：把第一只猪纸放在第二只猪的下面。我们做了下，这个办法很好。于是，沈欣意就开始剪了。

她先剪好了就先写上春联，“和风细雨和事和人和社会；美山美水美情美景美时光。”再涂色，我用了红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色涂，我把小猪涂的很是漂亮。像七猪仙女一样。

我们开始贴了，我剪好了8段双面胶，把它贴在小猪的，东、南、西、北方向，再撕开，把它小心的贴在灯笼的两头。一对春联写好了，灯笼做好了，我们给灯笼取了个名字叫“吉祥如意”。好听吧！

做灯笼并不难，只要大家做到小心、仔细、先要想好了做怎么样的春联这三点，大家听明白了吗？赶快行动起来吧！

自制灯笼小学范本篇十五

国庆节的时候，妈妈从外婆家里带回来了一些红柿子。它们可是我的外公亲自从树上给我摘的呀。

这些柿子还没有完全熟透，黄中带青，摸上去硬邦邦的。我每天放学回家，都要去摸一摸，捏一捏。有一天，我终于发现一个熟透的柿子了！我迫不及待地把它洗干净，撕开皮，轻轻一咬，一股凉爽的蜜汁立刻流进了我的嘴里。真甜呀！我吃着红柿子，想起了外公和他扎的稻草人，不由地笑了。我多么希望明年秋天，我能到外公家里去呀。我要亲眼看看那些红灯笼，我还想做一下稻草人呢。

秋天里的红灯笼，我们明年见！

自制灯笼小学范本篇十六

8月15日是中秋节。今天我们学习制作灯笼。

我们使用的材料有：硬纸板、软纸板、剪刀、胶棒、双面胶带。我们先把软纸板切成方块，然后用胶棒把方块的.两个角粘上，做成八个这样的方块，再把纸板拿过来，用双面胶把刚做好的方块粘在纸板上，然后剪一个小穗，贴在灯笼下面，最后剪一小张纸，做成灯笼的目标灯笼。

我们还拍了照，那是我最开心的一天。

自制灯笼小学范本篇十七

中秋节快到了，今天下午最后一节课我们上了班会课，内容是“中秋节主题班会”。在课堂上老师要求我们制作灯笼，我想：中秋节为什么要制作灯笼呢？用废弃物做灯笼不简单呐。

做灯笼是我国中秋节的传统项目，中秋节的习俗还有：祭月、赏月、吃月饼等，而中秋灯笼的寓意是幸福团圆。在古代，灯笼其作用主要是用于照明，也是幸福团圆的象征，其次，中秋节做灯笼还有添丁之意。刚出嫁姑娘的娘，会在中秋节这天会给自己的姑娘送灯笼，这不仅是希望自己的姑娘前途光明，日子过得红红火火，还有一层意思是希望姑娘为夫家不断添丁。因为灯和丁语言相同，意味着人丁兴旺，连绵不断。

在这个喜庆的日子里，我想做一个美丽的灯笼。首先，我先准备材料，我准备的材料有：用过的利是封、双面胶、绳子、小棍子。材料准备好后，我迫不及待地想要制作灯笼，但是制作什么灯笼呢，我左思右想，还是想不到。于是，我向妈妈请教，妈妈看了我的材料，告诉我：可以制作鱼灯笼，寓意年年有余。但是如何制作呢？我无从下手，最后妈妈给我提供了网上的教程。我拿出十八个用过的.利是封，按照网上的教程，分别折出鱼头、鱼身、鱼鳍、鱼尾巴。然后我把以上部件按顺序用双面胶粘贴一起，再用绳子做成一根流苏，从鱼的背部穿过，流苏的另一端绑上小棍子，一个活灵活现的鱼灯笼就大功告成啦！

我兴高采烈地拿给爸爸妈妈看，他们看了，都夸我是个小能手，我听了，心里乐开了花。

自制灯笼小学范本篇十八

明天是八月十五的中秋节。今天我们将一起学习制作灯笼。

我们需要准备一根胶棒和一条双面胶带，然后准备一把剪刀和彩纸。先把正方形的纸对角粘在一起，然后把那些正方形的纸粘在一个大长方形上。然后把大长方形卷起来，再剪一个耳朵贴在灯笼的'一端，最后剪一个长条贴在灯笼的另一端。

这门课真的很有趣！

自制灯笼小学范本篇十九

每年过年的时候，灯笼是必不可少的节日装饰品。在市场上，有各种各样的灯笼，有造型精美的，也有价格实惠的。但在今年，我决定尝试自制灯笼。做灯笼不仅能够提升自己的手工能力，还能够增加节日气氛。在这篇文章中，我会分享自己制作灯笼的心得体会，希望对于大家也有所帮助。

第二段：准备工作。

在制作灯笼之前，需要准备好相应的工具和材料。我所用的材料有红色的绸布，金色的彩带，铁丝和水晶纱。首先，我将绸布从中间对折，然后将五个角的部分剪成三角形，使其成为红色的正五边形。接着，我用铁丝在红布上构建出一个绕线框架，保持灯笼形状，然后在绸布的顶部排列长长的金色彩带，绸布底部使用水晶纱来增加灯笼的美感。

第三段：制作过程。

开始进行制作灯笼的过程，首先需要根据绕线框架将红绸布木板包裹好。这个时候需要注意将彩带固定在顶部，使其可以下垂。接着，我随手在绸布的中央剪一个小口，用剪刀将五个角的部分剪成三角形，使其成为红色的正五边形。然后，我按照距离需要固定铁丝，用手轻轻扭转绸布木板，在绸布中央用铁丝固定住木板，确保不会脱落。接下来，我将长长的金色彩带自相交叉，然后通过螺旋缠绕在灯笼上。最后，在底部的位置上我随意的绕上水晶纱，增加灯笼的透明感。

这次制作灯笼的过程中，我深刻理解到了手工制作的过程，也体会到了制作灯笼中的艰辛。过程中需要十分仔细，一旦失误就需要重新来过，遇到做得不好的地方，我会调整和改进，我相信，凭借一份耐心，简单的工具和材料谁都可以做好一个漂亮的灯笼。最终，我成功的完成了一盏红色的灯笼，增添了一份浓郁的中国年味儿。

第五段：小结。

制作灯笼的过程中虽然让我不断的耗费时间和精力，但最终得到了自己满意的成果，心中充满了成就感。通过这次手工制作活动，我深刻的认识到了手工的价值以及与众不同之处。同时也意识到了，在日常生活中，我们可以运用自己的想象和灵感，制作出独特的手工艺品，增加生活的搞趣味性。我希望大家也能够尝试一下手工制作，体验自己的动手能力，享受制作的过程，感受成品的乐趣。

自制灯笼小学范本篇二十

今年过年的时候，阿姨送了我一个手提纸灯笼，我很喜欢。

灯笼的设计很有创意，图案是“喜羊羊和大灰狼”。小灯笼是粉红色的，形状是一个小月亮。小月亮上方是一只长着粉红色翅膀的“美丽的羊”，旁边躺着一只粉红色的'“灰太狼”，它似乎很懒，不愿意呆在月亮上。这个小灯笼太神奇了。当它点亮时，它是美丽的。《美羊羊》和《大灰狼》都亮了，会围着小灯笼转。最美的是月亮，下面是蓝色的，像深海，上面是红色的，像初升的太阳，红光映人。当你按下手柄上的开关，小灯笼就会发出“叮叮咚咚”的音乐，很好听。我听我妈说，她小时候过年玩的灯笼是玻璃做的，里面插着五分的小红烛。升降杆是粗铁丝做的，她摔下来小灯笼都碎了。我手里的小灯笼是塑料做的，有电子设计，比我当时的妈妈好多了，好玩多了。我想，再过几年，孩子们玩的小灯笼可能会更高级，更梦幻，更引人入胜。

过完年，我把这个小灯笼连同小灯笼的故事一起收藏了起来。如果明年过年没有更好看的小灯笼，我还是会用的。