在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
关于蘑菇种植观察日记如何写一
1、培养幼儿积极参加体育游戏的兴趣,体验参与游戏的快乐。
2、学习双脚并拢向前行进跳,锻炼腿步力量。
3、幼儿按要求游戏,初步建立简单的规则意识。
活动准备:
1、活动音乐、篮子
2、布置蘑菇地
3、小白兔的头饰每人一个、红、绿蘑菇若干
活动过程:
(一)师、幼头带“小白兔”头饰,激发幼儿的兴趣。
师:宝贝们,我是兔妈妈,你们是谁呀?(兔宝宝)
今天天气真好,宝贝们一起跟着妈妈到外面去运动运动吧。
(二)幼儿游戏:
1、准备运动,(放小兔模仿音乐)
自己找一块空地,跟着妈妈一起做操吧。
(小兔小兔起得早,竖竖耳朵捋捋毛,拉拉尾巴跳跳跳,小兔是个好宝宝。)
2、学习双脚并拢向前行进跳
师:做完运动真舒服。
(1)宝宝们,妈妈想问问你们,你们知道你们有怎样的本领吗?(跳)
(2)请幼儿尝试跳:那我们来跳一跳吧!
(3)请个别幼儿示范跳,并提示幼儿观察是怎么跳的:刚才我看到_宝宝跳得特别棒,我们请她来跳一跳吧!小脚是怎么样的,膝盖是怎么样的?(幼儿观察后说并模仿)
(4)教师示范跳:我也来学学看(小脚并并拢,膝盖弯一弯,轻轻向前跳)。
(5)幼儿练习:宝贝们,你们也来学习吧。(幼儿自由练习跳的动作)
3、游戏:小兔采蘑菇
(设置兔奶奶电话邀请帮忙采蘑菇的情景。)
师:刚才兔奶奶说她病了,没法去采蘑菇,可是地里的蘑菇都熟了,所以想请我们去帮忙。咱们去吗?但是奶奶说,兔宝宝采蘑菇时跳的要轻轻的,每次只采一朵蘑菇,把它采回放到篮子里后再去采,看看哪个宝宝最能干,采的最多。
(1)、幼儿自由采蘑菇,师观察指导、鼓励胆小的幼儿。
(2)、蘑菇分类:
宝宝们真能干,采回这么多的蘑菇,咦蘑菇还有不同的颜色,这是什么颜色?(红色、绿色)咱们把红色的放在一个篮子,绿色的放在一个篮子里,这样奶奶吃起来更方便。(师指导幼儿按颜色分类,)
(三)、结束活动
(1)、表扬小兔有爱心,知道帮助别人。
(2)、给兔奶奶送蘑菇。(与幼儿抬起蘑菇离开场地)
关于蘑菇种植观察日记如何写二
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冯安妮
一天,小白兔蹦蹦跳跳地去草地上看自己的蘑菇。
小白兔走着走着,看见了绿绿的草地是盛开着漂亮的花朵。它想:我给妈妈摘束花,妈妈一定会很开心的。于是它把小花一朵一朵地摘下来。
突然,天空变暗了,天上响起了轰隆隆的声音,把小白兔吓了一跳。啊!开始下雨了。小白兔想:谁能借我一把伞?小白兔看见了自己种的蘑菇,它就把大蘑菇摘了下来。小白兔打着蘑菇要回家,走到半路,就看见了小松鼠。小白兔说:“小松鼠,你怎么湿成这样呢?”小松鼠说:“我没有带伞。我得赶紧回家呀!”小白兔说:“你快到我的雨伞里面来吧!”小松鼠钻到了小白兔的雨伞里。
小松鼠和小白兔开开心心地回家了。
郭思辰
夏天,小兔在地里采蘑菇。
走着走着,它看见了雪白的云,漂浮在天空中,火红火红的太阳照耀在自己身上,绿油油的草地上长着五颜六色的花朵,好像在嬉戏吵闹,群山环绕着,就像高楼一样。看完以后,它不知不觉地摘了一大束花。突然间,天空一下子就变得乌云密布,不一会儿,就下起了大雨。它想:“哪里有一把伞,借给我用一下吧?”说完,它看见了一个能把自己遮住的蘑菇,于是过去把蘑菇摘了下来,打在头上就往家跑。跑着跑着,他又看见了小松鼠在冒着雨走路,于是小兔对小松鼠说:“小松鼠,你快过来,再不过来你就感冒了。”说完小松鼠就过去了。
他们一起开开心心的回家了。
宋浩权
春天到了,小兔在山上采蘑菇。
走着走着,它看见了火红火红的太阳正露出灿烂的微笑,雪白雪白的云在天空飘浮着。小兔开始采蘑菇了。突然,天空下起了蒙蒙细雨。小兔跑着跑着,看见了一个大蘑菇。小兔拿起大蘑菇撑在自己头上,准备回家的时候,草丛里忽然跑出来一只松鼠,小兔大声喊,“小松鼠,快过来和我一起躲雨,要不然你会变成落汤鸡的。”小松鼠说:“好的,谢谢你。”小松鼠就走进了小兔的蘑菇伞下躲雨。
雨停之后,他们两个都开开心心地回家了。
关于蘑菇种植观察日记如何写三
合同编号:
收购方(甲方): _______________
种植方(乙方): _______________
根据《中华人民共和国民法典》及其他有关法律、法规的规定,双方在平等协商一致的基础上,就农副产品(干蘑菇、竹笋干)购销有关事项达成如下协议,共同遵照执行。
第一条 交售农副产品、数量、价格、交货日期
产品名称
等 级
数 量
价 格
交货日期
第二条 干蘑菇、竹笋干的品种、等级、质量及验收,由双方协商确定。
甲方根据双方协商确定的标准进行验收。
乙方交付的农副产品未达到合同约定标准的,可根据现场双方协商后确定的等级、价格结算。
第三条 交(提)货地点及运费:
第四条 结算方式及支付期限:
第五条 甲方在验收期限内,对农副产品(干蘑菇、竹笋干)未进行验收或验收后未提出质量问题的视为符合质量标准。
第六条 违约责任:
① 乙方在交售的农副产品(干蘑菇、竹笋干)中进行掺杂使假,以次充好,甲方有权拒收。
②乙方未按合同约定完成交售业务擅自将农副产品(干蘑菇、竹笋干)转卖他人的,应按该部分农副产品货款的 %向甲方支付违约金。
③甲方逾期支付收购款的,应当每日按照逾期部分货款的 %的标准向乙方支付违约金。
④甲方未按合同约定,无故拒收的,应当按照市场价格的 %的标准向乙方支付违约金,并承担因此而造成的损失和费用。
第七条 因发生自然灾害、重大疫情等不可抗力的,经核实可全部或部分免除责任,但应当及时通知对方,并在合理期限内提供证明。
第八条 合同解除:__________________________________________________。
第九条 合同争议解决方式:本合同在履行过程中发生争议,由双方当事人协商或申请当地工商行政管理部门调解解决;协商或调解不成的,按下列第_ 种方式解决:
①提交 ____________ 仲裁委员会仲裁;
②依法向人民法院起诉。
第十条 其他约定:
第十一条 本合同自双方签字、盖章后生效。共一式三份,甲乙双方各执一份,工商所一份,具有同等法律效力。
收购方:(甲方): 种植方:(乙方):
地 址: 地 址:
法人代表: 身份证号码:
代理人: 代理人:
电话: 电 话:
签订时间: 年 月 日
签订地点:
关于蘑菇种植观察日记如何写四
材料
材料新鲜蘑菇(切片)、百里香、洋葱末、面粉、奶油、白兰地酒、黄油、盐、胡椒、鸡汤、香草
做法
(1)用黄油将洋葱末、百里香煸香,再投入蘑菇片,翻炒至蘑菇出水,再收干。
(2)加入白兰地酒,明火引燃,同时翻炒。
(3)将鸡汤倒入,大火烧开后改小火煨烧,使汤微滚。
(4)另取锅用黄油将面粉炒香成糊状,徐徐倒入蘑菇汤,并不停搅拌。
(5)用粉碎机将汤粉碎一遍,加入奶油和盐、胡椒调味,烧开,以香草点缀即可。
特别关照
化面浆时要不停搅拌,使面浆均匀地化入汤中,至汤汁浓稠。
关于蘑菇种植观察日记如何写五
活动目标
1、能根据儿歌内容表现高兴、吃惊、害怕的情绪,大胆进行朗诵表演。
2、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
教学重点、难点
活动教学的重难点是能根据儿歌内容表现高兴、吃惊、害怕的情绪,大胆进行朗诵表演。
活动准备
场地布置(小树、狼、草帽、蘑菇、草地),兔妈妈头饰、篮子若干
活动过程
一、儿歌导入。
我以孩子熟悉的儿歌“小白兔白又白……”吸引孩子的目光,了解到小兔的生活习性:喜欢吃蘑菇。
二、游戏体验。
我以兔妈妈的形象带领孩子们在情景中采蘑菇。
教室的场地布置让我们这群兔子身临其境,借机引导孩子感受儿歌中的不同情绪,分段学习儿歌,第一段红色字体代表高兴,表扬表演到位的小朋友,重点表演“怎么高兴”,第二段蓝色字体代表吃惊、害怕,同样鼓励小朋友向演得好的同伴学习怎么表现“吃惊、害怕”。
三、朗诵表演。
老师范读儿歌,同时表演出不同的情绪。
孩子跟读,表现出情绪。
小组读,比比谁的情绪最夸张。
四、延伸活动。
把儿歌表演给最喜欢的人看。
教学反思
《小兔采蘑菇》是中班语言领域的一首儿歌,儿歌充满童趣,内容浅显易懂、形象生动。语言琅琅上口,符合幼儿朗诵、背诵。另外儿歌中的主角形象兔子是孩子们比较熟悉的小动物。活动贴近幼儿生活,选择了他们感兴趣的事物,孩子学习的积极性一直比较高。在本次活动中我按儿歌中所描绘的情景,在教室作了简单布置, 这种“情景教学”有利于培养孩子情感,启迪思维,发展想象,开发智力。整个活动我们都是以游戏的方式开展,寓教育于游戏中,让孩子在轻松愉快的环境中学习。可是,我在活动环节的过渡上始终觉得不如意,过程过于松散,时间安排也不太紧凑。所以以后在活动环节的衔接上我要作更巧妙的处理。
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