对待人际关系要懂得尊重和理解，才能保持良好的沟通和合作。写总结之前，我们可以先对所学知识进行分类整理，然后再进行总结和归纳。下面是一些精选的总结样例，欢迎大家阅读和分享。

我的宝贝小学篇一

我同桌喜爱的宝贝是书。她很喜欢看书，一看起书来就如痴如醉，现在，就跟我一起来看看她是怎么“啃书”的吧！

有一次，上课铃都响了，我提醒她说“该拿起《经典诵读》啦！”“等一会儿，我再看一会儿书。”她说。我只能把她的书抢过来，她才拿起经典诵读。当我把书还给她时她又拿起来看，我只好让她再看一会儿。

更有趣的是，我和她在走廊，她拿着一本书津津有味地边走边看。“小心，撞墙啦！”她抬起头往右边走，都快走到四年级的区域了，才往回冲。她又跟上我，把我拽住，让我在原地等她。我一头雾水，不知道她要做什么。原来，她跑去一楼选书了！我叹了一口气，自言自语道“唉，可真是一个书虫啊！”“铃铃铃”上课铃又响了，我跑回教室，发现她还没回来，要上课了，她才出现在教室门口。

同学们，你们说说，我的同桌她是条“书虫”吗？

我的宝贝小学篇二

人人都有自己的最珍贵的宝贝，而这些宝贝总会让人爱不释手，我就这么些宝贝，它们就是我开心的源泉--信。

没来小荷之前，生活很枯燥无味好象没什么意思，时间长了我在小荷的朋友日益渐增，铁哥们也多了，于是就会想到互相寄信，我收到的第一封是隐型的翅膀寄的，说实话当我拿到那封信时，我真的是激动的`不得了，呵呵，毕竟长那么大还是第一次收到别人寄来的祝福和贺卡，后来，我专门请教了舅舅怎么寄信，这一学会吧！感觉挺简单的，我开始喜欢上了这种沟通的方式，用文字来抒发感情，祝福远方的朋友，没事的时候，我就独自一人单手撑起下颚，写信。写信已是我每段时间必要的任务，不知道为什么，每次老师说有我的信时，我都能高兴的半死，不好的心情立刻变的非常愉快，我也很积极的给他们回信，渐渐的，信很多很多，我特地买了个很漂亮的粉红的盒子装那些我的宝贝每天放学，作业做完后，我没事情再做了，就会笑着把信盒拿出来，看着厚厚的一打来自不同城市和不同朋友的信，我心里会很甜很甜，然后我会从温那些带有稚气和活泼语气的信，记得那天，我向往常一样把信拿出来读，妈妈突然看见了，妈妈指着我的鼻子说：“看看看，看了多少遍了，看不够么？真拿你没办法”

是啊！我也没办法，我就是喜欢我的宝贝，永远......

我的宝贝小学篇三

有人的宝贝是甜蜜的回忆，看到老朋友就想到了童年的回忆，看到家乡菜，就想到妈妈煮的美味，有人的宝贝是一条小被子，因为它温暖了人们的内心；有人的宝贝是一辆脚踏车，因为它让一些人获得自由自在快乐的感觉；而我的宝贝却是一本本有趣的书。

从小时候开始，我就喜欢拿着绘本，看着绘本上美丽的图画，说着口齿不清的话，自编自导的说着故事。我长大一点后，就会看图画故事书，拿着书念念有词，再长大一点，津津有味的看着小说，因此，书是我的宝贝，也是我最好的朋友。

当我开心的时候，我看鬼故事，看得惊叫连连，仍不肯罢手；当我伤心的时候，我看笑话，看得捧腹大笑；当我愤怒的时候，我看小说，在紧张悬疑中，它把我的愤怒平息了。我高兴的时候，看它；我生气的时候，看它；我伤心的时候，我有空的时候，看它。无论我是什么心情，它都跟我分享，它陪我渡过许多时光，因此，书是我的宝贝，也是我最好的朋友。

书是我的宝贝，也是我的随身老师。只要我愿意，我可以随时去找它，它会不厌其烦的教我，我从它那里获得丰富的知识，并且把书中别人的经验和知识转化为自己的智慧。它使我变得满腹经纶，因此，书是我的宝贝，也是我的老师，我希望能永远与书为伍，并珍藏它。

我的宝贝小学篇四

看到题目，请你猜猜我的宝贝是什么呢？哈，别瞎猜，它是我的小乌龟，我的宝贝。

今年夏天，爸爸从岳城水库给我带回两只小乌龟，我非常高兴，把它们养到一个小鱼缸里。

我的小乌龟一只大，一只小，它们都穿着绿色衣服，小学二年级作文《我的宝贝》。它们有着小小的脑袋，脑袋上的眼睛瞪的大大的，还有两个小鼻孔，不仔细看还看不着呢！龟壳是椭圆形的，上面有方形的花纹，肚子上也有圆形的花纹。它们长着四条腿，指甲尖尖的，还有一条短短的小尾巴。当我摸它们的时候它们就把头、腿和尾巴都缩进龟壳里，这是保护自己唯一的、有效的方法。别看它们样子长得很笨，可是他们爬起来却很快。

我在大街上买来龟食喂给小乌龟吃，它们吃的可香了。我听说乌龟喜欢晒太阳，于是我经常把它们抓到太阳底下，它们一动不动地享受着太阳的温暖，舒服极了。

它们还有自己的名字叫呢。我给大一点儿的乌龟起名叫“宝宝”，小一点儿的乌龟我给它起名叫“贝贝”，它们就是我的“宝贝”。

宝贝的表扬信。

我的宝贝小学篇五

我是妈妈的小宝贝，还是她的小棉袄。不管我在哪，妈妈一定会很着急的。自从妈妈骂我后，我才知道：妈妈是为我好的。她的心情我是可以理解的，可是，她的脾气太暴躁了，动不动就发脾气。她的声音太大了，都把我吓哭了。可那是办公室，我没敢哭。

到家后，我就在电脑上写《我是妈妈的小宝贝》，写到了一半的时候，我就叫妈妈看我写的《我是妈妈的小宝贝》。

妈妈看了说：“太感动了！我女儿会写文章了！”可她看到“可是，她的脾气太暴躁了，动不动就发脾气。她的声音太大了，都把我下哭了。”那句话就笑了。

我不知道妈妈在笑什么，可是，我知道，妈妈是爱我的！

我的宝贝小学篇六

那天，阳光灿烂，从外地的表嫂，给我买了一个闪闪发光的星星项链。

我最喜欢的物品就是看时间的物品。因为它可以看时间也可以给我带来了快乐，可我不希望时间在项链上转得这么快，因为时间像滴水一样很快就过去了，再也没有儿童时的美好时光了。

我很喜欢那条项链，它的颜色不但是我喜欢的金色，而且形状也是我喜欢的，它的里面是五颜六色，里面还有一个穿着粉红色的裙子的金发闪闪小女孩在草坪上跳舞，手里捧着一束五颜六色的花，她的脖子上跟我戴着相同的项链，她的手有三只，一只是绿色的是时针，一只是粉色的'是分针，一只是紫色的秒针。我每天都会奇奇怪怪地向她问好，每天只要她不再跳舞，我都会很着急而且每天我都会把它擦得干干净净，一点灰尘都不能有。

它的外壳是银的，链子也是，里面的钟是玻璃的，因为很容易会烂所以我把它放在了一个精美的盒子里，我特意把这密码加了4块海绵，而且我把密码盒又放在了一个很安全的地方。只是周末的时候我才会拿出来戴，其他时间我都会把它藏起来，除了我的闺蜜可以看其他人都不行，我和它的感情非常深，就像我的好朋友一样。

我很喜欢它因为它可以看时间也可以给我带来快乐。

我的宝贝小学篇七

我有一个精巧的笔袋，那是我11岁生日时，弟弟送给我的，我觉得很有纪念价值，就一直保存至今。

这个笔袋是长方形的，像一位满腹经纶的老者，它的颜色是黑黑的，像是穿了一件又黑又亮的西服，非常帅气，上面印有一个火影忍者的图案。它的材质是防水布，即使下雨，也不会淋到里面的“宝贝”一丝一毫。它的上面有一条铁链上面有一个金属材质的飞刀，保护着“宝贝”不让其它人接触。它的前面有一个粘的纽扣，下面有一个藏起来的隔层，里面可以放几把尺子来度量。笔袋的背部有一个金属五星的拉链，里面放着一支钢笔，随时来写字，中间还有一个藏着的暗格，打开一边放着一支支排列整齐的自动铅笔，像一位位军人在整齐的排着队等待检阅。另一边放着许多支各种各样的笔，它们躺在半透明的网格里，像进了保护区一样。

它的笔袋有一个和其它一些笔袋不同的地方，它配有一个同样是黑色的密码锁，保护里面的重要机密。刚拿来这个笔袋时，我很开心，但没用了多久，网格线不小心开了，就立刻裂了一道小口子，我的心如刀绞，非常伤心、难过。

我爱这个铅笔袋，它对我有着不同寻常的意义，我要好好爱护它、珍惜它。

我的宝贝小学篇八

我有一个文具袋，她是妈妈送给我的生日礼物，所以我特别喜欢它。

我的文具袋可漂亮了，他是长方形的，长大约是20厘米，宽大约是8厘米，高大约是10厘米。文具袋穿者红色的衣服，正面有漂亮的图案-----一只小猫在河边钓鱼。虽然小猫看起来看起来身材小巧，但是它的食量却非常大，满满的一桶鱼，小猫十分钟就可以吃完。

打开文具袋最外面的一层，被我取名为“重要层”，因为里面装着我的修正贴，尺子，墨管……。它们非常重要，比紧急事件都还重要，少了它们我上课只好被罚站了。所以被我取名为“重要层”。第二层被我称为“常用层”，因为第二层只装了三支笔，而这三支笔又特别常用，它们分别是钢笔，铅笔，红笔，所以被我称为“常用层”。第三层我叫“防备层”，因为它装了很多的学习用具，万一我的学习用具坏了或者丢了，我就可以打开防备层，拿出我的学习用具了，所以我叫它为“防备层”。文具袋的左边还有一个提手，你只需要一根手指就把文具袋提上来了，很方便的。对了，光顾着说起其它的，忘记说拉链了，它是一个特殊的拉链，因为这个拉链上有蜜蜂的样子，它又是橡皮做的，所以特别防滑。

你们记住了我好看又实惠的宝贝文具袋了吗？

我的宝贝小学篇九

“宝贝”是指每一个人格外珍惜，有重大意义的物品，别人看起来或许不值得一提，但是每一个“宝贝”，却是无可取代的。

我的宝贝——是一个微不足道的糖果罐子，里面却装满了我最珍贵的回忆。小时候，最喜欢吃糖果，每一次外婆从国外回来，总是不忘为我带回一些。记得有一次，外婆带回一罐用闪闪发亮的玻璃纸层层包装的糖果，我一看到立刻眼睛为之一亮，恨不得马上飞奔过去，一口接一口的吃下肚，没想到妈妈竟然说要送给叔叔，这句话对我来说有如晴天霹雳，兴起了保卫糖果的念头。最后，糖果在我的苦苦哀求之下留了下来，但是，妈妈与我有一个约定——每当我做一件好事才能给我一颗。

之后，我每天做一件好事，帮忙邻居拿报纸、牛奶，在大楼里当起小小志愿者打扫楼梯、捡垃圾。不久，邻居都称赞我是一位乖巧懂事的小孩，而我也如愿以偿的获得许多美味的糖果，我深深觉得帮助人的滋味比吃糖果更甜美。

从此以后，我默默行善，对别人伸出援手，只要需要我帮助一定会全力以赴，在妈妈面前则绝口不提这件事。妈妈从邻居的口中听到我的.“事迹”，露出骄傲的笑容说：“孩子，你真的长大了！”便把一大罐的糖果都拿给我，我又惊又喜，把之前做的好事，和未来仍要继续努力的，全都写在小纸片上，并用吃剩的包装纸包起来，将小罐子命名为“好事罐”，持续“日行多善”。

现在，每到大扫除，我都会闷闷不乐，因为家人们都苦口婆心的劝我把“好事罐”丢掉，我总是拚命抵抗，“好事罐”是“我的宝贝”，而纸片的数目也还在增加中，虽然玻璃纸早已用完，但是“好事罐”还是会持续下去！

我的宝贝小学篇十

“嘟……”一听到这个声音，我就知道，是我的“车迷”弟弟在玩玩具车。

一天，叔叔带着我和弟弟在小区散步。突然，弟弟一个不小心，“砰”摔倒在地上了。“哇，哇……”弟弟躺在地上嚎啕大哭，一旁的叔叔不知去哪了。我只能呆呆地站在弟弟旁边。

“啊！”弟弟看着血淋淋的手，“姐姐，流血了！哇！”

“不要哭，要我送你去医院吗？还是我们先等叔叔回来，好吗？”我有点不知所措。这时叔叔捧着一个玩具车回来了。“哇，谢谢叔。”弟弟好像有一股魔力，突然从地上爬起来，没等我把汽车拿起来，他已经接过汽车还亲了两下，然后他笑呵呵地看着我。我顿时呆若木鸡。

谁说弟弟不是一个十足的“车迷”呢？

我的宝贝小学篇十一

一个名叫贝贝的孩子、一只名叫妹妹的大黄狗，一位慈爱宽容的奶奶。

暑假期间，我阅读了这本感人至深的书——《你是我的宝贝》书中的主人公——贝贝是一个唐氏综合症患儿，他从小和慈祥的奶奶住在一起。自强不息的奶奶力图把贝贝训练成自爱自立有自尊的孩子，功夫不负有心人，在奶奶的培养下贝贝成了一个心底淳朴、热爱大自然的孩子。可是贝贝10岁时，奶奶也离开了人世，可怜的贝贝在福利院呆了一段时间后，被有私心的舅舅舅妈，还有他们的儿子，小胖给接了回家。

两个孩子、两个大人外加一条叫‘妹妹’的狗彼此发生了许多令人难忘的故事……贝贝每天五点会和妹妹一起去巡逻、贝贝每天要吃四个小笼包，就四个，不多不少、贝贝会做蝴蝶标本，做好了，跟活的似的，你根本不知道这是一个智障儿童做的、贝贝爱笑，痴痴的笑、贝贝爱和妹妹一起在地上打滚、贝贝曾经在紫金山发现了中华虎凤蝶的尸体、贝贝是李大勇和小满的“看见”人……合上书，这个叫贝贝的孩子，一直在我脑海里闪烁，他就是一块透明的玻璃，一面光亮的镜子，把我们正常人生活中的种种肮脏和丑陋照的原形毕露。

我甚至在想，在这个地球上，如果人和人之间的关系都简化成贝贝这样，那世界会如何？善和恶本来是相对的东西，一旦善良变成绝对，恶也就分崩离析，因为它无处藏身。让我们去关注、去关爱那些孩子们吧。