通过总结，我们可以更好地反思自己的行为和决策是否符合初衷。写总结时要准确把握要点和重点，突出核心内容，避免以次要的事项影响文章的重要性。以下是一些优秀的总结范文，希望能对大家的写作提供一些参考和指导。

青春礼赞范文怎么写篇一

向我奔驰而来的是。

是井冈山的星火，南湖的航船。

让东方睡狮从屈辱中崛起。

是伟人的声音，春天的故事。

让神州翻开里崭新的一页。

万象更新的祖国。

我们的天空是蓝的。

天幕上。

我们画上象征和谐的白云。

繁荣富强的祖国。

我们的大海是宁静的。

海面上。

航行的是满载和平的船只。

当十月的阳光。

出现在世界的东方。

妈妈牵着我。

爸爸带着我。

放飞手中千万只白鸽。

给人类带来。

幸福。

美满。

生机勃勃。

青春礼赞范文怎么写篇二

您60岁的生日到来了！

在一片欢呼声中，

60年前庄严宣告的崛起大国！

您健美的臂膀，

挽起辽阔幅原！

您激动的呼吸，

吹满960万的土地！

你看！

那伟大的身躯站起来了！

你看！

那成熟的科技屹立在世界的东方!

这就是我的祖国！

我的祖国！

我爱您！

叶秋随笔（有不足之处请多多指教)。

你也可以投稿哦^_^。

青春礼赞范文怎么写篇三

星星从窗户的缝隙。

递入上苍的耳语。

被子轻轻一抖。

夜的妩媚成了帐帘。

我入眠我入眠。

当晨曦蹑手蹑脚来到身边。

梦的翅膀已飞上了天。

２

于是我登上山冈。

我在袅袅炊烟中看到。

春天走进村庄后。

长成珠光宝气的秋姑娘。

风和庄稼在谈心。

河水跳跃着黄金。

村民们的笑纹沿着。

阳光和田野漫行。

他们的汗水圆圆的。

就挂在新房的楼顶。

他们以感恩的心拥抱大地的心。

３

我用温润的露珠喂养花朵。

我用长长的彩虹连接通途。

在那永恒的.时光河流中。

让每一块石头都有香味。

让每一片落叶都有精气。

让每个日子都欢乐无比。

无论是哪个天体释放光明。

一定照耀着每一对恋人前行。

4

让我站在最高的天庭。

让全世界都听到我祈祷的声音。

让宇宙张开眼睛。

在贫穷的地方播种富裕的种子。

再来大雨大风雷霆。

驱赶所有的人间不幸。

让赞歌成为人间的最强音。

青春礼赞范文怎么写篇四

青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。

——题记。

如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹。如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一段。

灿烂得犹如初升的太阳的面纱，灵秀得犹如崖边的一枝百合，热情得犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳，你——让我如此深深着迷。

因为有了你，在生命的鸿沟前，我们不再退却；因为有了你，在坠落的边缘，我们始终有挣扎的力量；因为有了你，在充满荆棘的坎坷路上，我们的心头始终有胜利殿堂阳光的照耀；因为有了你，在失败的低谷，我们给自己再来一次的机会。

如果没有你，珠穆朗玛峰上不会有人类的足迹；如果没有你，青藏高原上不会有常年驻守的迷彩身影；如果没有你，人类队伍将犹如钝头的箭。真的不敢想象，没有你的世界，会多么地寂静无声，多么地枯燥乏味。

我们不需要你满脑的智慧，满身的经验以及深邃理智的眼光，只需要用你的热情、无畏与干劲让我们的风帆起航；只需要用你的坚毅、任性，向暴风、巨浪挑战，直到把它们打败。

不要责怪自己的轻狂，那是年轻最明亮的标记；不要担心自己的浅薄，经过岁月的打磨，你会得到满溢的智慧与经验。

但不要放纵自己的欲望，那犹如水中的漩涡，会将你拽入无底深渊。真正的青春应该学会掌握方向。

没有腐朽，没有倒退，你的眼光如婴儿般明亮，请拥抱我把，让我的生命焕发迷人的光彩，直教日月黯然。

2下一页。

@_@我是分割线@_@。

青春礼赞范文怎么写篇五

我爱养花。

春天，我种下了一颗金盏菊。它随着我的期待抽出了嫩绿的芽儿、茁壮成长，可是过了许久也没有开花。我有些失望，渐渐地遗忘了它。

深秋时期，到了搬花的季节。因为这盆菊花早已被我遗忘，花盆边长出了一小层厚厚的杂草，花梗上也残留下了枯枝败叶，已不再有往日的小巧玲珑、惹人喜爱。不过，看它有生命的迹象，就把它搬到了屋子里。

当最后一丝凉风无力地吹完，刺骨的寒风嗖嗖袭来时，狠心残忍的冬婆婆早早地赶走了金黄美丽的秋姑娘，霸占了人间。今年的冬天来得太早，比往年要冷太多。屋子里的温度又不高，清晨在0℃左右。一些南方的娇花原本嫩绿的叶子变得枯黄，甚至死去。可是我却惊奇的发现，金盏菊花，那个曾经难看的、不起眼的花居然能够顶住隆冬的严寒，开出了一朵金黄的大花，在一片碧绿中显得更加鲜艳、美丽、显眼。它是由许多又细又长的小花瓣组成，花的中央装的是什么仙露琼浆？我凑了上去，靠的近近的。

扑面而来的是是一阵浓郁的芳香，这香味仿佛也是金黄色的，梦幻般笼罩着、启迪着我。它仿佛让我懂得了生命的真谛——真正的美并不是在美好的条件下酝酿出美丽的花与花丛争奇斗艳，而是在逆境中成长，战胜挫折的打击和生活的压力，用勇气在枯枝败叶或一片碧绿下开出一朵别样的充满象征意义的花。

花都有如此的勇气和能力，人怎么可能不是呢？在逆境中开花比在美好中开花更值得人敬佩赞美，能获得更多人的欣赏。就像我国伟大的毛泽东主席，生于穷苦的家庭，曾多次碰壁。童年的他，因没钱读书遭到富家小子的嘲笑和排斥，可他没有放弃对求知的渴望、对知识的向往，刻苦攻读，最后加入了革命的队伍，获得了革命的胜利，创下了美好的历史，不仅成为了我国家喻户哓的，还成为了伟大的革命家、策略家、诗人。

青春礼赞范文怎么写篇六

夕阳在秋千上流转不停。

微风拂过花树。

洋洋洒洒的铺满道路。

当你从上走过。

花瓣轻歌曼舞为你脚步声欢呼。

如果你听见了那一定是它再向你倾诉爱意。

感谢你的眷顾。

谢谢你的脚步。

相关专题：自然脚步倾诉。

一座城池的悲伤。

城市的夜晚静谧而安详。

白日的繁华恍如隔世。

只有昏黄的路灯。

见证白日千万人的匆匆脚步。

千万人的脚步中。

是否有一位为我停留。

路灯投下的光圈告诉我。

我是唯一一个站在圈里的人。

站在圈里。

仿佛一件被贱卖的商品。

我的悲伤。

成为竞拍的筹码。

满满的一座城池。

连一朵花都不属于我。

只有满满的悲伤。

充斥着这座城池。

春风徐来。

枯柳未绿，

厌阳依然，

三月的和风不来。

灰山。蒙土。

伴残雪。

日记。日历。

又一年。

相关专题：春风。

春天的脚步。

不知不觉间。

春风已经吹遍每个角落。

一场突如其来的细雨过后。

阳光瞬间变得灼人。

不得不脱去沉重的的冬装。

迎着温和的风。

谋划一年的耕耘。

人们常说。

风是引导万物的前驱。

虽然，它会若隐若现、捉摸不定。

花树的萌动抽枝。

次第开放、竞相争艳。

甚至是一声声鸟鸣。

那一样也离不开风的传递。

三月的尾声是四月。

辛勤的团场人。

又将迈开春种秋收的脚步。

酝酿收获幸福和快乐的笑声。

（林松）。

那些难忘的日子。

学小初高生活愁，

衣食住行无所求。

夜来苦读炽灯伴，

昼离烈日走园路。

早晚两头见星星，

一心只为学习优。

烈日苦寒长志气，

不负二老寄厚望。

相关专题：日子难忘学习。

蝶。殇。

朝露已凝泪，蝶舞因花醉；

潺潺东逝水，婉婉风拂眉。

落红惹蝶飞，迷眼顷墨绘；

欲捻梦相随，花至半夏萎。

独语无人会，单行影相随；

蝶还亲花蕊，谁怜离魂醉。

梦幻拥花蕾，云雨又风吹；

若君欲傀儡，宁愿作魑魅。

青春礼赞范文怎么写篇七

奉献。

几多血和汗，不求青史留英名，

你用真情传播着智慧的火种。

就象那春蚕献出一生的忠诚，

就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

多少个不眼之夜，多少次灯光长明，

你在漫漫的长夜里有伏案的身影，

青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，

你用友爱缩短着心与心的路程。

你是那阳光融化冷漠的冰雪，

你是那向导引人走出。

科学。

的迷宫。

啊!光荣的教师，辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。

啊!光荣的教师，辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。

本站网：阳光普照，园丁心坎春意浓;甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。

青春礼赞范文怎么写篇八

深秋，一树的黄叶摇曳颤动，伴着呼啸声从树上飘落。

泛黄的落叶无声无息地躺在地上，叠加成一层绵软的地毯。尽是淡黄的、深黄的错乱地叠压着，铺成了一条长长的黄色地毯。

踩下去，松软而又清脆。那一片片落叶，或浅或深，叶脉伸展着，散发着勃勃生机，全然不像是从树上飘落下来的。

看着纷纷扬扬的落叶，恬静且安详地躺在地上，等待着自己生命的最后归宿。它让夏天有了活力，让秋天变得精致，在生命的尽头，融入泥土，滋养着新的希望。

秋天是落叶的季节，随处可见。它们在秋天告别自己的一生。但这并不是生命的终止，而是生命的开始，春暖花开，繁衍不息。落叶是秋天特有的风景，之后，它便不声不响、毫不张扬的离去。

随风呼啸而过，随钟声滴答而成流年。梦幻的沉醉，吞噬了暗黑的铮铮，虚脱了树叶孤独的飘零，苍白记忆也罢，轻殇昏黑也罢，结局都是落叶，都是无言。

年年都有落叶，可落叶却永远不是那一片了。时光永不重来，落叶也是如此。但树与叶却一起打造了人生中最美的风景。

青春礼赞范文怎么写篇九

小草实在是不平凡，我要赞美小草。

草原深处，有时会遇见一泓弯泉极尽曲折地流过，那样的弯曲，那样的曲折。小河的流水清澈见底，河中长长的水草，顺着水流的流势忽左忽右、忽快忽慢轻轻摆荡，连几颗小石子都看得清清楚楚；薄暮时分，从山腰上往下眺望，那样一条狭窄弯曲的河流映着天空中美丽的霞光，像条灰紫色的发亮的缎带，在暗绿的旷野上蜿蜒伸展，不知道从何处起始，到何处终结。

春天，我漫步在草原，扑入我视野的是一条无边的绿毯，小草从土壤里探出头来，开始了新的生命，万物复苏，大地到处生机勃勃。

夏天，小草随处可见。在其它花卉争相开放时，小草并不起眼，但小草也在发芽，证明是大自然的一员。

秋天，万物都开始凋零，小草也并不例外。

冬天，小草被冰雪覆盖，但在下一个春天它还会再次探出嫩芽，尽情展现生命的火花。

小草就是这样不折不扣，努力向上，倔强挺立。

这就是小草，非常普通的一种植物，但是非常不平凡，我要赞美小草！

青春礼赞范文怎么写篇十

我赞美梅花，因为它不平凡。

在百花凋谢的时候，唯有梅花不畏严寒，傲立在雪中，树枝上还带着雪，梅花一瓣瓣地怒放着，花蕊里伸出长大的`大约二厘米的如细丝一般的花瓣，头上还有黄色近球形的果实，发出淡淡的香味。

梅花的果实可食，盐渍或干制，或熏制成乌梅入药，有止咳、止泻、生津、止渴之效。古时梅子是作为调味品的，是祭祀、烹调和馈赠等不可或缺少的东西。早在3200年前，梅已用作食品。

梅花的花语是凌霜斗雪、迎春开放、坚强、高雅、不趋荣利。它象征着高洁、坚强、美丽、有傲骨之风，不畏严寒，贫寒却有德行的人。在民间，人们常把它当做是传春报的吉祥象征。

“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”是王安石的梅花，写出了梅花在寒冷的冬季，不畏严寒、独自盛开。尽管环境恶劣，仍可以活出自己，散发迷人的芳香。

在学习中，我们应该像梅花一样。梅花飘香来自它度过了寒冷的冬天。我们要有好成绩，就要不断努力，克服一定的困难才能达到。

梅花，它不仅仅是一种花，而是一种精神，它百折不挠，顽强的生命力令人钦佩。

我赞美梅花，因为它不平凡。

青春礼赞范文怎么写篇十一

我们散去了迷茫。

杨柳愈发得健壮。

麻雀自由地飞翔。

我们，也在叹离伤！

昔日，我们曾欢度元旦心情飞。

也为运动健将助声威；

昔日，我们曾结伴而行赏樱花。

也曾调皮捣蛋不听话；

昔日，我们曾认真听讲收获多。

也曾偷奸耍滑老师咄；

昔日，我们曾奋发向上取高分。

也曾惨遭失利心情忿！

三年里，我们曾在烈日下军训暴晒，依旧嘻嘻哈哈；

三年里，我们曾为了小组比分奋斗，尽情挥洒汗水；

三年里，我们曾熟记歌词练习合唱，不惜嘶哑喉咙；

三年里，我们曾奋力长跑咬牙坚持，不甘青春就此别过！

时间都去哪儿了？三年的时光匆匆流逝；

时间都去哪儿了？离别的日子已经来临；

时间都去哪儿了？

黑板报。

换了一次又一次；

时间都去哪儿了？曾经的天真烂漫早已蜕变为成熟稳重！

永远怀念，校园里的一草一木；

永远怀念，初三时的疯狂痛苦；

永远怀念，挫败时的重振旗鼓；

永远怀念，成功时的骄傲满足！

毕业季，六月的太阳依旧耀眼；

毕业季，同学录上满载着祝福；

毕业季，校服上承载着真情；

毕业季，我们的心永远一起！

叹离伤，不忘三年同学情；

叹离伤，难忘知心朋友情；

叹离伤，勿忘老师教导情；

叹离伤，莫忘校园孕育情！

毕业，不伤，不要让乌云遮住了你心房；

毕业，不伤，不要让离愁弥漫在课堂；

毕业，不伤，不要轻易把真情遗忘；

毕业，不伤，要学那太阳笑脸扬！

毕业，不哭，为了未来更好的相遇；

毕业，不哭，时光就此停留在这里；

毕业，不哭，泪珠化作最美的祝福；

毕业，不哭，因为我们一直都在！

漫漫人生路上遇见你们，真好！

青春礼赞范文怎么写篇十二

仿佛跃动的音符。

静默的黑板。

宛若你宽广的胸怀。

任青丝变成白发。

不变的是耕牛对土地的忠诚。

你是绿叶。

并非只是陪衬。

艳丽的花与成熟的果。

是你怀中酣睡的婴儿。

你是五月的春蚕。

在季节的尽头。

吐尽生命的柔丝。

只为编织孩子飞翔的梦。

你是蜡烛。

弱弱地照亮别人。

温暖着人间。

也温暖着自己。

三尺讲台上。

你是一颗树。

任岁月的刻刀。

将自己雕琢成。

遒劲的枝干。

丰碑般立在那里。

宛若遮风挡雨的伞。

弯下身来。

你又是一座桥。

心灵走进心灵的桥。

你是风。

数九寒冬里温暖的风。

炎热酷暑里清凉的风。

阴霾的日子里。

打开心灵之窗的风。

时光的犁铧。

湮没了你曾经的青春与羞涩。

却湮没不掉你的浪漫与激情。

日复一日。

年复一年。

家与校。

课堂与课外。

人生轨迹如此简单。

你却风雨无阻。

勾勾叉叉。

写写画画。

人生的内容如此平凡。

你却痴心不改。

一根接着一根。

拼接的是生命的长度。

静默的黑板。

那是你耕耘的土地。

今天在你的节日里。

我们一起站在高高的山岗。

回看那满园的桃李。

累累满枝。

如你脸上绽放的笑容。

无须表彰。

无须。

青春礼赞范文怎么写篇十三

我的家乡有一种极普通的树——松树。我十分喜爱种树。

当你乘车进入我家乡的大山时，映入你眼帘的，除了公路两旁一排低矮的小树外，就是光秃秃的山坡。看看眼前这种风景，也许你的口中会蹦出“乏味”、“索然无味”这一类形容词。但是，请你不要闭上你那惺忪的睡眼，因为在不远处，你会发现一片“惊喜”。

这是我家乡极普通的一种树——松树。它是一种积极向上的树。笔直的树干，十几米内绝无旁枝。它四季常青，叶子呈针形，好像要与世间的艰难困苦针锋相对。它有强大而又发达的根系，不管是坚硬的岩石，还是贫瘠的砂土，一但被它抓住，决不放松，直至岩崩石裂。松树，春天给人以朝气蓬勃；夏天，给人以欣欣向荣；秋天，给人以不畏秋霜；冬天，给人以倔强挺拔；哪怕只是一棵很小很小的树。

我喜爱松树，是因为它与家乡的父老乡亲十分相似；我喜爱松树，是因为它与家乡的父老乡亲的那种朴质、倔强、生生不息的抗争精神十分相似。

我赞美松树！

青春礼赞范文怎么写篇十四

遇到困难不一定是坏事，只要克服了困难，从中的收获也是很大的。

3月17日那天，3至6年级的同学又去劳技中心上课了，我很高兴！因为我又可以锻炼自己的动手能力了。上午，我做的是电动小车。下午，我要做木艺，这次还要用上锯床呢！

老师详细地讲了制作方法后，我们就开始操作了。

刚一打开开关，机器就发出了轰轰的声音，吓得我不敢把木板放上去。会不会锯到手呢？声音这么大，太吓人了！但我旁边的同学已经陆续开始锯了。我面对机器，还是犹豫不决。机器的声音好像在嘲笑我：“太娇气了吧！连这都不敢？”谁不敢呀！我一赌气，把木板推上了锯床。“呀！摇晃得太厉害了吧！”我本想松手，可老师说：“千万不要放手！一定要按紧！不然会毁坏机器的！”好了，马上就好了！再坚持一下就好了！我自我安慰着。可是，机器越到最后晃得越厉害。没办法，我只好先关上机器，定了定神，然后再打开机器。此时，我的手上全是汗，但还是紧紧地按住木板，没有丝毫的放松。之后，我越锯越好。这时，机器发出的声音好像是在鼓励我：“加油！你锯的不错呀！”

“成功了！’终于把它锯断了。

通过这次困难的考验，我明白了困难就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。

青春礼赞范文怎么写篇十五

满目累累硕果正是丰收的秋天。

这里琳琅满目、路塞室满，

科学与技术在把智慧奉献；

这里热浪灼人、炎风扑面，

知识与匠心迸放着璀灿异彩！

啊！展览馆，你是一页黄金的诗句，

把强国富民的大业讴歌颂赞；

你是一曲激动人心的乐章，

把走向世界的雄浑旋律奏弹。

这里，听不到隆隆风机的吼声，

这里，看不见喷涌的钢花飞溅，

咱们车间的春潮却在这里奔腾翻卷，

工人阶级的豪情在这里飞洒云天。

于是，穿过一排排倾注热望的科技成果，

我感到一股奋勇攀登的顽强信念；

透过一件件精巧剔透的发明创造，

我看到一个“中国创造”的明媚春天……。

啊！展览馆，你是一封战表，

向世纪品牌发出庄严的挑战；

你是一列高速奔驰的列车，

载着一个火红的年代飞速向前……。

青春礼赞范文怎么写篇十六

1，象征的艺术手法;排比和反问的修辞方法。

2，准确而富有感情的语言。

象征的艺术手法。

1，阅读预习一，了解本文的写作背景。

2，完成预习三，1，3。

1，给下列字注音：

错综毡子外壳昔主宰垠砥恹逸晕圈倔强虬枝婆娑楠木颀。

2，解释下列词语:(四音节合成词要求说出结构)。

2教时。

1，通过复习学过的课文找学生介绍茅盾。

茅盾。

总结：

茅盾，浙江桐乡人，原名沈德鸿，字雁冰。

代表作：长篇小说《子夜》中篇小说《林家铺子》。

3，找学生介绍本文的写作背景。

明确：预习一。

给下列字注音：

毡外壳主宰垠坦荡如砥恹逸晕虬颀。

集体订正。

1，了解象征的手法。

2，分析课文结构。

3，讨论课文第一部分。

提示：1，本文一共几小节?9节。

2，礼赞是什么意思?找出文中赞美白杨树的句子》。

总结：

一(1节)点明题旨，直接抒发对白杨树的赞美和崇敬之情。

二(2-4)描写黄土高原的景色，衬托白杨树不平凡。

三(5-6)描写白杨树的外形赞美白杨树。

四(7-8)点明白杨树的象征意义。

五(9)通过对比再一次赞美白杨树。

明确：

1，分法较多，有道理就行。

2，本文的线索：

赞美白杨树的不平凡。

1，作者对黄土高原的总印象是什么?

明确：“一条大毡子”

2，课文运用了哪些词，从哪几个方面来描写黄土高原的?

总结：黄绿错综--------颜色;无边无垠-----空间;坦荡如砥-------地形。

3，这样的景色给人的感觉是怎样的?看到白杨树后的感觉有如何?

总结：先是：“雄壮”“伟大”然后：“单调”“恹恹欲睡”。

总结：正反衬托：正，生长环境的伟大。白杨树还是值得赞美。

反，离开白杨树还是单调，

5，总结写作顺序：面点。

通过描写白杨树的生长环境从正反方面衬托白杨树的“不平凡”

课后作业：

读下列文字然后回答下列问题：

1，本段描写的是_____________景色，作者抓住了它的_____________________特点来写的。

2，当你看到这一景色你的感想是：______________________.

3，给下列加阴影的字注音并解释：

(1)无边无垠()____________________________。

(2)坦荡如砥()_____________________________。

(3)潜滋暗长()_____________________________。

4，黑体字的句子是个单句它的主语是：________________________宾语是：__________________这一句使用的修辞格是：____________。

教学后记：

教学目标：分析课文二，三，四部分;总结全文。

1，明确课文的线索;课文的写作背景。

2，作者有关知识。

集体订正。

分析课文二，三，四部分;总结全文。

1，概括5-6节内容。

明确;写白杨树的外形表现白杨树的不“不平凡”。

2，第5节主要按照怎样的顺序来安排材料的?

总结明确：

总：力争上游，笔直的干，笔直的枝》性格：

干：丈把高……。

分：丫枝：向上，靠拢……倔强挺立，

叶：向上……不屈不挠，

皮：光滑，淡清色……力争上游，

总：这……。

3，讨论文中提示：

那些词语表现了“力争上游”?它们和“倔强挺立”“不折不挠”的性格有联系吗?

总结：词语：向上，靠拢，一束……。

疏导：通过写白杨树的外形来表象白杨树的内在品质。进而赞美白杨树“不平凡”。

1，概括本节内容。

明确：赞美白杨树，揭示其象征意义。

3，从哪些地方分析，北方的抗日军民和白杨树具有相似支出?

总结：不屈不挠，朴质，严肃，坚强不屈……(读8节)。

4，总结该段使用的修辞格，及其作用。

总结：反问和排比。

作用，加深语气，强化感情。发人深醒。

讨论：哪些词语表现出揭示的意思一层比一层深?

“不想到”“一点也不联想到”“不更远一点想到”

5，齐读“我赞美……的精神”

明确：直接交代赞美白杨树的原因。

疏导：“不但……尤其”递进关系的复句。强调后面的“精神”。

疏导：对比的写法。

总结：热爱民众，赞美民众。

开篇点题生长环境细描外形，概括特点。

反：单调。

白杨树……实在是……决不是……。

农民楠木。

象白杨树一样的人：(对比)。

哨兵白杨树。

精神和意志赞美。

主题：象征的手法，抓住外形特征借形象，赞美……歌颂……抒发……情。

附：1，象征：通过容易引起联想的具体形象，表现与之相似或相近特点的概念，思想或感情的艺术手法。

比喻和象征的区别：

1，比喻用于表示任何事物的性状，而象征只用于有关人类品质或人类组织的性质。

2，一般比喻，其喻体在全篇中不占主要地位，并不是文章的主要题材。象征则相反。

3，比喻适用与各种文体，象征用于抒情性文体。

托物言志：

附2：

阅读训练：

(一)。

那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。(这是虽在北方风雪压迫下，却保持着倔强挺立的一种树。)哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。

1.能出白杨树精神美的一项是：()2分。

a.力争上游、倔强挺立、不折不挠、

b.一律向上、向上发展、高到丈许、

c.参天耸立、紧紧靠拢、成为一束。

d.光滑而有晕圈、泛出淡青色。

2.下列说法正确的一项是：()2分。

a.白杨树有些叶子是斜生的。

b.白杨树一般只有碗口那样粗，但可以长到两丈高。

c.白杨树给人具体的形象感觉是笔直的。

3.加横线句子宾语的中心语是：()2分。

a.倔强挺立的一种树b.树c.一种树。

d.虽在北方风雪压迫下，却保持着倔强挺立的一种树。

4.解释下面加点的词：()2分。

参天---旁逸斜出----。

5.上文的结构特点是：()2分。

a.先总后分b.先分后总c.总分总。

6.把下边的形声字按形旁和声旁的排列位置归类：3分。

碗努雪圈闷颈。

上形下声：_____下形上声：______左形右声：________。

右形左声：_____内形外声：______外形内声：________。

7.上文段的首句从句子用途方面分属：()2分。

a.祈使句b.疑问句c.陈述句d.感叹句。

8.上文选自课文《》，作者_______。