光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那关于计划格式是怎样的呢？而个人计划又该怎么写呢？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。

推荐鲜花农场创新创业计划书一

一、以角色为线索，整体把握主要内容。故事中的角色比较多，而且故事包含两个时间段内发生的事情，时间跨度比较大，对于？二年级学生来说主要内容不太容易把握。于是我结合这一特点，选择以故事中的角色为线索拎出整个故事的梗概。故事中共有9个角色，这些角色中有一个核心人物，就是鼹鼠先生，其它角色都和他有关系，邮递员黄狗是来通知他取包裹的，长颈鹿大叔是给他寄包裹的，松鼠太太一家是鼹鼠先生要去做客和询问的，刺

《开满鲜花的小路》一课是部编新版小学语文二年级下册第一单元中的一篇课文，是一篇非常有趣味性的童话故事。根据低年级学生年级特点，我设计的第一课时的教学目标为认识“邮、递”等15个生字，会写“鲜、邮、递、员”四个字；结合课文内容理解“邮递员”“包裹”“懊丧”等词的.意思；指导学生读好不同角色的语气；以故事中出现的角色为线索理清故事情节，会概括故事的主要内容。

对以词语形式出现的字再一次有针对性的根据具体语境理解学习，使字从文中来，依文取解，拓展延伸，再送回文中去，识字与把握故事脉落同步进行，完全尊重了学生的认知规律。？三、充分预设，迎接课堂的生成。

教师备课备的是教材、教法，同时更重要的是备学生。在查找资料时，我发现对于“鲜”字的字理解释说法不一，但更多的并不是像我们经常说到的“鱼羊鲜”的说话，“鲜”原是一种鱼的名字，“鱼”字旁代表鱼类，“羊”取祥的意思，代表吉祥、平安。后来“鲜”指的是虽死了，但是也能安全食用的鱼。这一说话对于学生来说应该是空白的。但是这个知识点应该放在什么地方讲更合适呢？这就需要教师对于学生认知的预设，学生们比较习惯用形声字的方法记字，而且目前学到的生字中形声字的比重很大，所以学生在讲字的时候很容易把“鲜”讲成形声字，如果是这样就可以在这时加以纠正，并讲解字源。这一可能性是比较大的，但教师在备课时还是要有充分的预设，如果学生在讲字时不说形声字的事，那么就可以在学生组词时引导学生概括这些词中“鲜”的意思都和什么有关，来引出“鲜”的意思，讲它的字源。

整堂课下来，虽比较顺畅，但还存在一定的不足：

一）、课时的划分还有待推敲，使两个课时的教学都能张弛有度、游刃有余。

二）、对于朗读的指导还可以更细致些。

推荐鲜花农场创新创业计划书二

1、花，可以把春天治愈。

2、凋零之前留下最美它的画面，收到的第一束鲜花，么么哒。

3、花中君子三湘客，王者之香九畹心。

4、种自己的花，爱自己的宇宙。

5、自从收到过花以后就喜欢送给喜欢的人花一般送鲜花这次想送妈觉得寄回家应该就烂了吧决定自己做花折的耗尽了生命的一半以后还是送鲜花吧。

6、手捧鲜花，为你而来。

7、今天收到的鲜花，每天都被花儿围绕，满满滴少女心。

8、今天是个值得纪念的日子，当了辣妈后的第一个生日，小七第一次给妈妈过生日，收到了鲜花和祝福，连天气都这么给力。生日快乐！

9、女人收到鲜花会感到快乐；女人将收到的鲜花抛入海中会唤起她所爱之人的心灵，指引他的方向；如果一个女人真心爱一个人，那么自然会让他知道自己的所在位置，以便找到她。

10、花又开了，这么美，您在哪里?还不赶紧过来看看。

11、因为有了人海，相遇才会显得那么意外

12、这两天，身边朋友给的巧克力坚果等都是各自男朋友买的，已被这狗粮喂饱！瞧瞧，美女收到的鲜花～

13、生活明朗，鲜花可爱

14、收到鲜花没有一丝丝欢乐的意思，到是负担更多了。认识两年多在我心里感觉“这个人会一直对我好的，我怕错过在不会遇到这么个人”…当真决定在不在一起的时候，我的内心还和两年前一样无感情。好多朋友建议我去尝试，给彼此一个机会，但是我…我…（我心里有个ta，放不下手，明知不可能，却一直在等待）累了。

15、花，赏花，喜欢阳光的温暖，享受每一天的快乐。

16、总有一天，有一个人手捧鲜花，只为你而来

17、一朵芙蕖，开过尚盈盈

18、收到鲜花的年纪还不会开车，会开车的岁月里，车上却再也没有鲜花了。

19、打开灯，看见花，房子就变成了家

20、亲爱的妈妈转眼你离开我已经二十五年了。可是每当这个时候我的心就会被刺痛，所有的一切都历历在目。亲爱的妈妈，您知道吗我有太多的话想跟您说有太多的事情要向您讨教。多少次我仰望星月对您和爸爸诉说心事，您可曾收到？如今您和爸爸是否幸福的团聚在美丽的鲜花港，举杯邀明月。妈妈，此刻我又失眠了……您能来我的梦里相聚一回吗？想您！

21、谢谢燕燕订的花花，每周六都能收到鲜花，简直太棒了。上周送的都还好新鲜。

22、白玫瑰的花语是我足以与你相配

23、今生卖花，来世漂亮

24、愿你的生活，会有收到鲜花的惊喜。

25、爱自己开满鲜花的宇宙

26、现在都是自己活动，妈妈当好跟屁虫就好，保证安全，还是对事情没什么害怕之心，老是干那些危险的事情，你越紧张他越开心。又到周六，妈妈今天收到的鲜花是勿忘我，还真惊喜，紫色的小花，上周六的花还开的很好，小七给我拿去扫地了。

27、别人大晚上是收到一束鲜花，我大晚上收到的是一束~~~一捆~~一捆甘蔗~~~

28、春天看花我想到你

29、心怀浪漫宇宙，也珍惜人间日常

30、为什么长越大收一束花就那么多问题？难道收一束花就要跟人家有什么吗？你们又不是第一次见？那我从小到大收了花是不是就该有好多个男票？气死人了！就算有啥也正常，男未婚女未嫁，劳资身正不怕影子斜！本来女人收到鲜花是很开心的事呀～我是不会在乎别人怎么想的。但是你们把我心情搅黄了，朕不爽了！

31、我买的零食放在办公室里，饿了才吃点，今天一去看，明明该剩好几袋的，都没了…之前就觉得零食吃得有点快，也没管…结果昨天收到我爹从云南给我带的12个鲜花饼，和同事一起分了4个，结果今天一看，就剩6个了…一晚上吃我俩鲜花饼啊？吃我几袋坚果两个饼我真不介意，但是现在这样，跟偷有什么区别啊？突然就想起之前朋友第一次给我寄的东西，我也没怎么吃就见底了…感情还是持续作案

32、一个正在走上坡路的人，如果取得了一点成绩就沾沾自喜，收到几束鲜花和几句赞誉就骄纵得不可一世，那他可能就会原地踏步停滞不前，甚至会走下坡路。如果一个正在走下坡路的人，某一日忽然发现自己的误区，那他可能会幡然醒悟，并咬紧牙关走出灵魂的“百慕大三角”，从而走上那条虽艰险但却有着光明前途的上坡路。

33、今天一天真是忙碌?坐过山车般的心情。现在终于能清闲下来记录一下了。早晨出门一路路灯窃喜，到学校被告知班主任来不了，上了一个早读?两节课，第四节课又去顶课。中午吃饭收到未落款的鲜花，以为是前任。中午开完会，鼓起勇气问前任，结果不是。反复折腾知道了是朋友送的。

34、将恋爱的心情随身携带

35、你来或不来，花都会为你而开

36、闲暇时与三两好友，赏花.品茶学会生活，享受生活。

37、这个鲜花就像我的心一样，似火红的心。

38、想不到收到银行寄来的鲜花恭喜我们的房子，鲜花是真的鲜花，还有水的。

39、今晚不仅吃到了好吃的猪肚鸡，还收到了一束小鲜花，这种小公主般的感觉真好……谢谢姐。

40、一想到接下来的一个月每周都可以收到不一样的鲜花，对周一的恐惧又少了一丢丢。

41、世界上有千千万万朵玫瑰，而只有你是我的独一无二

42、无人问津的港口总是开满鲜花

43、你笑起来比花还美，比阳光还耀眼

44、今早收到了一束特别美丽的鲜花，来自一位特别美丽又有才华的艺术家～扑鼻而来的尤加利的迷人香味～谢谢思妗。

45、早晨收到一支鲜花，扫去了不少上班前烦闷的心情，谢谢心细的宁宁。

推荐鲜花农场创新创业计划书三

1、未到清明万众悲，英雄扑火去难回。宁祈烈士无名老，不愿青山又几碑。

2、青山埋忠骨，史册载功勋。革命先烈浩气长存、永垂不朽!

3、清明时节，慎终追远。

4、致敬我们伟大的“逆行者”，逝者安息，一路走好。

5、雄碑耸立，是你们大的身影;溪水长流，是你们不朽的心灵;松柏的长青，是你们长存的浩气;蓝天白云，是你们英魂的栖地。

6、先烈永不忘，立志更坚強。复兴中华路，每逢清明祭祖忙，思念先烈感衷肠。仁义忠孝是祖国，迎来盛世好时光。

7、山清水秀风光好，月明星稀祭扫多。春风已解千层雪，后辈难忘先烈恩!

8、死士为家国，先贤贡绝才。今朝磨利剑，鬼怪莫轻来。

9、英雄业绩垂千古，豪杰春香草美人。热血沸腾云驾雾，为国捐躯争光辉。人民英雄纪念碑，立下功勋永承传。今逢清明天河图，白花万束哀思君。

10、逆风输出，绝境翻盘;幸得有你，山河无恙!

11、无怨无悔，当仁不让。

12、愿生者奋发，往后的每一个四季流转，不忘使命，奋勇向前。

13、又是清明祭祀时，飘落他乡欲断魂。只见枯草没荒冢，不见冢上添新泥。

14、又是一年的清明，又是一年的雨季，英烈之心永垂，英烈之魂不朽，泪水为你们而流，烈士永在心中!

15、向英雄致敬，一路走好。逝者安息，精神长存。

16、我们不会辜负你们的厚望，将再度继承你们的事业，我将用自己满腔的热血，来好好的热爱。

17、雨过清明，哀悼英雄;缅怀先辈，用心遥祭。

18、不忘记战士，不忘记过往，逝去的英雄永远停留在人民的心中。

19、赤心战魍魉，年损数百人。又逢清明时，新雨盖旧城。

20、怀着崇高的敬意，去祭奠革命先烈，向他们学习。

21、三月陵园白蕾新，清明撒酒祭贤人。追思英烈好战友，不禁潸然泪湿襟。昔日野外练生存，露宿戈壁沐山林。生死兄弟今难忘，烈士英名永在心。

22、我们现在的生活是你们用生命换来的，虽然您们已经不在了，但是您们永远活在我们的心中。

23、亲戚或余悲，他人亦已歌。死去何所道，托体同山阿!先人殷红的血色亦已褪去，后辈划开的泪痕挥散难觅。今存下的唯洁净的丰碑，与参天古木。

24、不忘牺牲为国殇，而今民富国强盛。巍巍青山作见证，鲜红旗帜血铸成!

25、你用行动证明了你自已，你用精神铸就了一座丰碑，安息吧，我的英雄，我们会在你的精神鼓舞下，勇往直前。

26、清明节，感谢英雄，致敬英雄，谢谢你们守护我们，现在换我们为你们守护新的春天。此刻，清明追思，愿花飨逝者、春暖斯人!

27、清明雨上祭英魂，铭记烈士真精神。人生自古谁无死，牺牲自己为后人。千古绝唱后人叹，片丹心染赤诚。

28、日月行天，忠虺芳留百世;江河流地，英雄功存千秋。

29、清明时至泪频流，孩孝妻温难解愁。怀念母亲思往日，有娘子女有家留。昏沉入梦是何月，绵雨牵魂新冢丘。养育之恩今不忘，弟兄相敬到白头。

30、浩气震天，大爱无疆。

31、让我们铭记这些革命英雄，铭记英勇献身的英雄，革命烈士，将在我们心中永垂不朽!

32、谢谢你们为了我们更好滴生活，献出了宝贵的生命。我们会好好珍惜，努力学习你们的精神。将来长大后把我们的国家建设的更加美丽!

33、没有先烈血与泪，哪有吾辈安和康?

34、寒冷的冬天已经过去了，现在春暖花开了，谢谢你们挺身而出，逝者安息。

35、烈士们，你们的心灵就像这朵小白花一样纯洁，你们的灵魂就送树一样永远常青。

36、缅怀先烈，致敬英雄，永垂不朽，万世留名!山河无恙，泰国安民!清明时节，祭奠英灵!人间康乐，天下太平!

37、捧一抔黄土，缅怀英雄!

38、清明时节，致敬英雄，山河长青!

39、愿人间岁岁平安，愿故人来世安好，让我们一起向英雄致敬，向逝者致哀!

40、岁月静好，是因为英雄们在负重前行。佳节清明桃李笑，活着我们自当珍惜这美好好时光，常怀一颗感恩的心。

41、青山埋藏着忠诚的头颅，你们的丰功伟绩将永存史册。我们将继续发扬你们的浩然正气，将祖国建设的更加美好。

42、烈士们，我不会忘记你们那种信念的，也不会忘记你们的。

43、铭记英雄，共悼逝者。英魂不朽，国家永念。缅怀烈士，追思同胞。后人哀之，亦应鉴之。

44、细雨清明方入梦，老翁泪眼见遗坟。青春永献铺天路，岁月长眠守晓昏。满野红花英烈血，无边霞彩铁兵魂。追思岂只寒食日，遥寄哀歌战友心。

45、岁月如故人作古，风华已辞英雄路。山河飘絮终有定，白衣逆行照黎明。清明志祭天有念，三军将士追逝情。今时国难君先行，明日浪起我们平。

花店是美丽幽雅的场所，花艺是花店的灵魂。美丽的花儿为人们传播着各种各样的情感。

很庆幸，我们千卉花店也成为了编织这个美丽海滨城市的重要一部分！在这里，我们努力、奋斗，只为了芳香的家园、人们灿烂的笑靥、美好的未来！

xx花店开业于20xx年，地址位于天津市中心的一家私营小型花店。自开业以来，在老板与员工的齐心合作之下，花店营业状况一直不错。

x月x日将近，我们又将迎来我们20xx年的情人节。这个浪漫、富有情调的魅力日子每年都是我们花店创造花香奇迹，更是我们期盼的日子。

针对此次情人节，我们花店公关部门决定，采取一系列紧跟消费者需求及时代要求的方案，希望各位花店的“主人翁”能够提出建议，并且全力地配合。

其实，千卉花店前几年的情人节策划有很多值得我们继续沿用下去的优点。例如，经过长时间的积累，本花店已经在顾客心目中形成了良好的形象，且已经有不少老顾客一直支持着我们，才能让千卉花店能够在这站稳脚，并且得到人们的好评。但也不可忽视的是，我们店里的缺点也日益显现。尤其是在面对像情人节、春节这样的节日当中，我们缺少一股强大的冲劲，未能充分抓住机遇。

所以在这次的情人节促销活动中，我们要吸取前次教训，扬长避短，抓住机遇，迎接挑战！

1. 总体目标：

在情人节活动的三天活动中，实现活动的圆满成功，并且为花店获得更多顾客，赢取更多人们的信赖与支持，并且最终实现花店的最大利益。

2. 具体目标：

在活动期间，争取实现三天的营业额每天达到xxx元，每天订花的数量不少于xx，每天送花次数不少于xx次。零散花数量总计xxx朵。

1. 传播方式选择：

大型展板、传单、标牌设计、花店装饰与布置、网上订购。

2. 媒体策略：

纸质媒体、口头媒体、网络媒体、电话手机媒体。

1. 活动名称：

xx花店20xx情人节特别活动。

2. 活动主题：

“千卉邀您一起共度情人节”。

3. 标语：

“千卉邀您一起共度情人节”。

4. 宣传作品：

鲜花预约活动---送花上门项目 情人节主题花卉展出活动 情人节束花促销活动 情人节散花特别活动 与插花有关的小件用品

5. 饰物：

各味香水、各色扎纸、各种塑料捆花蝴蝶结、各种可爱爱心、各种贴心小挂件饰品。要求饰物是需要各种各样的，但更应突出情人节的浪漫主题，使得顾客心满意足。

推荐鲜花农场创新创业计划书七

这是一首优美的儿童诗，全诗共分两部分，分别描写了地上的鲜花多和天上的星星多，体现了儿童生活的情趣以及孩子对身边事物和美好大自然的关爱和向往。第一节中“这里一朵”、“那里一朵”和第二节中“这里一颗”、“那里一颗”不仅描述了鲜花满地，繁星满天的情景，而且再现了儿童看鲜花、数星星的天真烂漫，充满了情趣。

学情分析：这首诗语言浅显易懂，生动活泼，贴近儿童生活，学生不难理解。在教学中要引导学生感情朗读、移情美读课文，让学生走进诗歌，与小诗人产生内心的共鸣，从而感受自然美和语言美，借助课文插图，创设一贯充满活力的生活化的课堂教学环境，在有趣的语文实践活动中学语文、用语文，使课文内容悄声无息地走进学生的心田。

设计理念：语文教学是学生、教师、文本之间平等对话的过程，因为只有这样，三者之间才能相互融合、相互碰撞，才能发展学生健康的个性，培养学生的创新精神。学生应该是学习的主人，教师应鼓励学生选择合适自己的学习方式。阅读教学中教师应引导学生“在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶”。同时，努力营造一种愉悦、轻松的氛围，把绘画、唱歌引入课堂，让学生在乐中学，在乐中悟。

1、学会6个生字及它们在文中组成的词语；绿线内的1个字只识不写；认识2个旁。

2、通过读书展开想象，感受课文语言的优美，体会儿童生活的情趣，引发儿童对身边事物和大自然的关注与热爱。

3、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。

1、体会生活的情趣，引发对身边事物和大自然的关注与热爱。

2、通过借助多媒体演示以及学生自创的情境，紧扣词句，让学生“身临其境”，把观察、想象、朗读有机结合，感受意境之美、语言文字之美。

课时安排： 2课时。第一课时：初读课文，进行朗读指导，试背课文，教学部分生字词。

第二课时：学习剩余生字词，复习巩固。

教学准备：多媒体课件 收集有关夏天的鲜花以及星星的资料。

（1）一朵朵，一簇簇，形状多，色儿艳，绿叶中，它最美。

（2）它的家在夜空，它是夜空的小眼睛，一闪一闪亮晶晶，夜夜都在放光明。

（根据学生回答板书：鲜花、星星，读好词语。）

（1）出示生字词。

最、满地、一朵、真、一颗（读准字音）

喜欢、那里、星星、花儿、睡了、数着（读准轻声）

（自由读、指名读、齐读、去拼音开火车读）

（2）指名分段读课文。

1、看大家读得这么认真，老师请大家欣赏几幅美丽的图片。（课件出示）美吗？美在哪里？

颜色这么多，这么美，用一个成语怎么说？（出示卡片，读词：五颜六色、五彩缤纷）

2、如果你就站在这样美丽的花丛中，你最想干什么？（出示句式：看着这些美丽的花朵，我真想）

3、小朋友想象力真丰富，也很喜欢这夏天满地的鲜花。看，这位小姑娘也被那美丽的花儿陶醉了。（出示图片）看，她说了什么？（出示第一节）

4、自由读，边读边想想你知道了什么？（结合板书：多、美）

5、指导朗读，抓住“满地”、“这里……那里……”、“比……还多”等词读出鲜花的多。

6、加上动作、表情读。（配乐练读、指名表演、想表演的一起来。）

1、过渡：夜晚悄悄地来临了，各种各样的花儿都睡了，这时候，天空中最美的就是那闪闪烁烁的星星了。（出示图片）

2、小朋友，你们知道哪些星星的名字呀？看到这么美这么多的星星，你又想说些什么、做些什么呢？（出示句式：看着天上的星星，我觉得。看着天上的星星，我真想。）

3、那这个小姑娘在干什么呀？（出示图片和第二节课文。）

4、指名读，结合指导朗读。（“花儿睡了”要轻一点，抓住“满天”等词读出星星的多。

5、配乐加动作读。（练读，同桌读得好的，你就夸夸他，有点不好的，就帮帮他。指名表演，想读的一起读。）

6、配乐朗读全文。

1、老师这里还有一幅秋天菊花盛开的图片，老师很喜欢这幅画，所以就仿照着课文写了一段小诗。我只写了一半，你们能帮我写完吗？

模仿课文中的句式，口头填空：

我喜欢，

秋天满地的菊花：

这里 ，

那里 ，

真比 。

2、再请大家欣赏几幅图片（出示：满池的鱼儿、满天飞翔的小鸟、落叶、蝴蝶、草地上的牛羊、金黄的麦子、挂满枝头的橘子、图片。）

你最喜欢哪一幅呢？也像刚才一样仿照着课文写一首儿童诗吗？（出示：我最喜欢，这里，那里，真比还多。）

“那”、“满”。

1、教师讲解、示范。

2、学生临写，教师巡视指导。

七、布置作业。

把刚才仿写的小诗写在你的积累本上。

（星星贴图）

鲜花和星星

（草地、鲜花贴图）