通过制定方案,我们可以更好地规划和安排工作,提高效率和质量。那么我们该如何制定一个科学合理的方案呢?首先,需要明确目标和需求,对于要解决的问题或实现的目标有清晰的认识。其次,需要进行详细的调研和分析,了解问题的现状和相关因素。接着,可以进行头脑风暴,收集各种可行的方法和策略。然后,需要对收集到的方法和策略进行评估和比较,选取最合适的方案。最后,制定出具体的方案,并落实到实际操作中。综上所述,制定一个科学合理的方案需要清晰的目标认识、充分的调研分析、头脑风暴、评估比较和具体落实等步骤。方案范文的收集和整理过程需要严谨和耐心,确保准确性和全面性。
幼儿园环保时装秀方案简短篇一
各小学、幼儿园:
经研究,决定开展“六一”环保时装秀活动,请各小学、幼儿园明确一人认真做好组织工作,相关事宜通知如下:
学生在老师和家长的协助指导下构思、制作属于自己的环保衣物,通过活动,让小朋友从小懂得保护地球,保护环境,锻炼小朋友们的动手能力和想象力,过一个有意义的“六一”儿童节。
xx区教育局、泰无聊网站。
泰无聊网站。
每校指派一名责任心强的教师协助做好此项活动的组织工作,教师名单在报名汇总表中注明。
幼儿园的小朋友及1—6年级小学生,以学校为单位自愿报名参加(不接受学生个人报名)。
6月18日(星期六下午),100名选手参加走秀,走秀以校为单位,学校教师协助做好现场组织工作。
(线上投票结果占60%,线下走秀评委评分占40%。)。
3、三等奖5名,888元的写真一套+80元的野餐垫一份+奖状证书;
4、优秀奖20名,666元的写真一套+奖状;
5、入围奖20名,80元的野餐垫一份+奖状;
6、参与奖52名,水杯一个+奖状;
7、指导奖4名,颁发相关证书奖状。
投票参与奖(人人有奖):电器购物抵用券。
1、扫描下图二维码,可在线快速投票(二维码活动页面出来后再生成);
3、微信每人每天可为1位选手投1票,可分别投给5个选手;
5、为了保证活动能公平公正顺利进行,主办方对本次活动进行全程监票,发现投票作弊者,一次警告,二次取消参赛资格。
幼儿园环保时装秀方案简短篇二
表演区幼儿。
大班。
20xx.04.13。
“耶”的姿势,然后害羞的一笑,捂着嘴小跑着回来,到了后场。第一场秀就这样结束了。
分析:
1.幼儿兴趣方面:能看出幼儿对自己发起的表演游戏内容很感兴趣,男孩女孩都喜欢参加。
2.幼儿已有经验:
幼儿能够自己组织协商进行走秀前的服装道具准备,并且有一定的走秀知识经验,知道要从后场走到前台,从一端走到另一端,要摆姿势。
3.幼儿自我表现方面:
在走秀的展示中可以看出佳容婧琪相对比较自信,展示自己的时候很大方。另外几个小朋友有展示的时候稍稍有些害羞不自信。
4.未知经验。
幼儿游戏中,具体的从哪里上场,从哪里下场?怎么走?到哪里停下来做动作?幼儿都不太清楚,游戏中也没有具体的协商制定,有的走的靠前,有的靠后,可以看出幼儿缺乏细致的经验。
反思:
1.分析走秀精彩照片,鼓励表扬幼儿,激发幼儿自信。
把活动区中给幼儿抓拍的好看的姿势照片和服装打扮放给幼儿看,鼓励表扬表演区幼儿,为其建立自信。
2.师幼共同讨论关于模特走秀的话题,了解幼儿相关经验。
通过讨论了解幼儿想知道关于走模特的什么知识,为幼儿有针对性的丰富经验。同时幼儿间能够相互传递经验,为表演区出谟划策。锻炼幼儿自己设计游戏的'能力。
3.利用教育活动欣赏模特秀,丰富幼儿游戏经验。
播放模特秀的视频,请幼儿观察模特从哪里出场?哪里下场?是怎么走的步伐?做了什么动作?动作停留了多久?观众在哪里观看?等问题,丰富幼儿游戏经验。同时引导幼儿观察模特走秀时的大胆自信,鼓励幼儿大胆自信的展示。激发幼儿想象力和创造力,继续丰富自己的游戏材料和内容。
4.家园共育:在家请家长协助观看不同秀的视频,练习步伐。
引导幼儿在家中练习,走路的美感,锻炼幼儿的走路的体态美。
幼儿园环保时装秀方案简短篇三
四月份,我园开展了“环保”主题月活动,围绕主题我们策划并开展了一系列的小活动,包括亲子环保手工作品制作;亲子环保手抄报的设计及亲子环保时装的制作。今天下午(4月23日)我们就在班级组织孩子们进行了小型的环保时装秀活动。
此次活动受到了家长的热情参与,他们利用日常生活中的废弃物品,如废旧的纸盒、大大小小的塑料袋、报纸、旧桌布、购物纸袋等,经过精心的设计和制作后,变成了漂亮别致的服装、帽子、裙子等等。小朋友们穿上自己和爸爸妈妈一起制作的服装,自信地在同伴面前表现自己,特别的兴奋。
本次活动不仅让家长体验了制作“时装”的乐趣,也让孩子们有了一个表现自己、展示自己的舞台。在富有节奏且激烈的音乐声中,孩子们的表现力及自信心得到了有力的提升,他们的环保意识也得到了进一步的提高。同时增进了家园互动,增进了亲子间的情感交流,也让环保教育再次在幼儿园的师生、家长心中开花结果。
20xx年的六一儿童节,我园举办了一次环保时装秀的活动。我们开展这个活动重点是培养孩子们的环保意识、快乐成长的精神风貌,让孩子们在这个活动的过程中能够体会到六一的乐趣。
我们班的主题是以“纸”为主,大部分家长积极地给自己的孩子制作了服装,绝大部分都是用报纸、扑克牌、废旧包装纸等等做成的,一套套有特色的服装真是值得表扬。在活动过程中家长有较高的参与度,小朋友们也感到非常有新鲜感。小朋友们身穿报纸蓬蓬裙,包装纸套头衫、废旧卡纸抹胸裙、扑克牌将军服等等,摆出最美、最酷的姿势,让在场的所有家长和围观人员纷纷举起手机或者相机,为孩子们记录下这美好的一刻。活动为孩子们提供了一个展示自己的小舞台,同时也展示了创建和谐、健康、向上的艺术氛围,锻炼了孩子们的胆量,丰富孩子们的生活,增进了孩子的环保意识。这是值得肯定的!
活动虽然结束了,对我们来讲收获颇丰,在活动中虽然遇到了很多问题但在大家的`共同努力下也逐个破解。同时也暴露了不少问题,活动时场地选择不恰当,导致场面一度有些混乱,活动时人手不足也严重影响了我们效率,但我相信随着经验的增加,我们一定能在今后的活动中克服这些种种问题。一次活动下来,老师、家长们都感受到了活动的意义,有家长提出意见,要求学校要经常举办这样的活动,呼吁起人们的环保意识。但也有家长提出意见:下次一定要选好场地,以免发生事故。还有家长经过活动后,了解到了老师的不容易,纷纷跟老师说感谢说辛苦。针对家长的各种反应,活动过后,我立马给各位家长发去的短信,感谢各位的积极参与并对幼儿园做的不好的地方,给家长致歉。
总之,这次活动的开展还是得到了预期的效果,希望以后在活动之前,能把各项工作做得更到位,做到令孩子和家长都满意。
为提高同学们的环保意识和环保创新能力。绿色使者协会和女工部联合举办了环保时装秀活动。此次活动分为初赛和复赛两个阶段。活动过程中同学们体现了独特的设计理念和创新能力。此次活动取得了良好的效果。
初赛阶段,参赛作品丰富多彩,选手们充分发挥了自己的想象能力。将生活中的废弃物变废为宝,添加到自己的作品中。例如,将废弃的报纸、桌布改装成裙子和帽子。还有的将报纸粘贴成风衣。总之,选手们体现了充分的想象力。但由于初赛过程中,选手们没有按照最初安排好的顺序上场,出场秩序较为混乱。对于评委的评分也造成了一定的不便。同学们的热情较高,现场的秩序也有些混乱。初赛共选出了十组优秀作品进入复赛。
复赛过程包括作品展示、节目展示和互动游戏三个主要环节。其中作品展示环节中,选手们的参赛作品更加的大胆成熟。有的选手还将各种人物造型添加到自己的设计之中。例如,唐僧、孙悟空、许文强等。节目展示环节之中,选手们带来的精彩节目为此次活动更添精彩。选手们准备了歌曲、话剧等精彩节目,充分调动了现场的活跃性。互动游戏更将观众融入到了活动中,增加了观众的参与性。但复赛过程中评选最佳人气奖的环节,由于观众大部分是亲友团,这样对投票的结果影响很大,所以说最佳人气奖的评选不太妥当。总之,此次活动还是举办的比较成功,活动中虽然暴露出了一些问题,但这些问题也正是为我们下一次活动办得更好提供了借鉴。
幼儿园环保时装秀方案简短篇四
二、活动时间:
三、活动地点:幼儿园。
四、参加对象:中二班小朋友广安社区。
五、活动目的:
1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面,注重参加活动的过程,从而提高幼儿的环保意识,增强每一个人都“珍惜可利用资源,保护环境,创造和谐社会”,促进孩子们争当环保小卫士的决心。
2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手操作能力及参与表演的兴趣。
六、活动准备:
1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。
2、双面胶、剪刀、固体胶。
3、图片。
七、活动过程:
(一)引起幼儿活动的兴趣。
“图片上的小朋友在干什么?”“这些服装是用什么材料做的?”
(二)幼儿了解活动的材料及操作要点。
(三)教师协助幼儿制作表演服。
1、提醒:(1)、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案。
(2)、教师协助孩子完成作品,不能代替孩子操作。
2、幼儿介绍作品。
(四)听音乐,幼儿穿戴自制的环保衣表演。
幼儿园环保时装秀方案简短篇五
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,而马上来临的六月五日是世界环境日,为以实际行动支持和推动我园创建瑞安市绿色幼儿园工作,我园将开展“欢乐过儿童节、绿色迎环境日”系列环保时装秀活动。
二、活动时间:20xx年5月30日上午八点半。
三、活动地点:幼儿园操场。
四、参加活动范围:全园幼儿及教职员工。
五、要求与筹备工作(20xx年5月25日上交,26日检阅):
(一)以班级为单位组织方阵写好班级活动介绍(主题、六一与环保的口号、主持教师,节目流程安排、服装名字以及制作者等)。
(二)小中班每个班至少准备8套环保时装;大班每个班至少准备9套环保时装,多则不限。
(三)确保幼儿出全勤、出满勤。
(四)后勤部全力配合本次活动,做好相关后勤服务工作。
七、为让我园每个孩子过上一个愉快、有意义的.六一儿童节,本次活动每个孩子发放服装一套(提前一天发放,活动当天穿)。
希望通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动,培养幼儿道德修养,引导幼儿积极向上,德智体美全面发展,进一步加强幼儿园文化建设,丰富幼儿文化生活,加强环保观念,发挥幼儿的特长,提高幼儿的素质,让幼儿度过一个快乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节和有意义的世界环境日。
幼儿园环保时装秀方案简短篇六
二、活动时间:
三、活动地点:幼儿园。
四、参加对象:中二班小朋友广安社区。
五、活动目的:
1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面,注重参加活动的过程,从而提高幼儿的环保意识,增强每一个人都“珍惜可利用资源,保护环境,创造和谐社会”,促进孩子们争当环保小卫士的决心。
2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手操作能力及参与表演的兴趣。
六、活动准备:
1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。
2、双面胶、剪刀、固体胶。
3、图片。
七、活动过程:
(一)引起幼儿活动的兴趣。
“图片上的小朋友在干什么?”“这些服装是用什么材料做的?”
(二)幼儿了解活动的材料及操作要点。
(三)教师协助幼儿制作表演服。
1、提醒:
(1)幼儿与幼儿共同商议表演服的`款式、图案。
(2)教师协助孩子完成作品,不能代替孩子操作。
2、幼儿介绍作品。
(四)听音乐,幼儿穿戴自制的环保衣表演。
幼儿园环保时装秀方案简短篇七
学生在老师和家长的协助指导下构思、制作属于自己的环保衣物,通过活动,让小朋友从小懂得保护地球,保护环境,锻炼小朋友们的动手能力和想象力,过一个有意义的“六一”儿童节。
xx区教育局、泰无聊网站。
泰无聊网站。
每校指派一名责任心强的教师协助做好此项活动的组织工作,教师名单在报名汇总表中注明。
幼儿园的小朋友及1—6年级小学生,以学校为单位自愿报名参加(不接受学生个人报名)。
6月18日(星期六下午),100名选手参加走秀,走秀以校为单位,学校教师协助做好现场组织工作。
(线上投票结果占60%,线下走秀评委评分占40%。)。
3、三等奖5名,888元的写真一套+80元的野餐垫一份+奖状证书;
4、优秀奖20名,666元的写真一套+奖状;
5、入围奖20名,80元的野餐垫一份+奖状;
6、参与奖52名,水杯一个+奖状;
7、指导奖4名,颁发相关证书奖状。
投票参与奖(人人有奖):电器购物抵用券。
1、扫描下图二维码,可在线快速投票(二维码活动页面出来后再生成);
3、微信每人每天可为1位选手投1票,可分别投给5个选手;
5、为了保证活动能公平公正顺利进行,主办方对本次活动进行全程监票,发现投票作弊者,一次警告,二次取消参赛资格。
幼儿园环保时装秀方案简短篇八
以“绿色、环保”为主题,通过亲子diy制作环保时装的形式来展现孩子环保意识和飞扬个性。
1.宣传环保理念:环保时装秀活动提倡利用自己的想象力和创造力,在农村,随处可见的本土材料以及废旧物品,资源丰富,而且,农村人们的环保理念认识不足,通过此次活动将这些材料通过改造,变“废”为“宝”。希望环保的理念用时装这个最醒目的形式展现出来,从而提高孩子的环保意识。
2.展示自我风采:这个活动为孩子们提供了一个展现自我、表现自我、提高自信的舞台,让每个孩子做自己的设计师,增强孩子的环保意识及艺术情操,增进亲子关系,烘托孩子健康、活泼、创新的精神风貌。
3.丰富课余生活:环保时装秀给人以美的享受,同时也是一场视觉盛宴,丰富了孩子的课余生活,培养艺术文化涵养,积极推动幼儿园文化的建设。
4.加强家园联系,提升亲子关系,提高家长对于本土资源的认识。
1.所有服装由家长和孩子共同制作。
2.利用身边随手可得的材料,如报纸、吸管、一次性餐具、塑料带、果皮蔬菜、树叶、等物品为衣服的材料,设计出富有创意的时装,传达绿色、环保理念。
具体安排:小一、各种纸做裙子,小二树叶,小三、塑料袋,小四、气球,中一、吸管,中二、一次性餐具,大一、水果蔬菜、大二、旧衣服改造经典人物形象,经过剪切、粘贴、拼接等方法的制作处理,成为一种非同寻常的另类时装,这种时装更具有特色。
3.要求作品形象健康、环保、生动、活泼,突出个性化设计,充分展示幼儿及家长的风采,发挥创造力和想象力。
1.活动时间:20xx年6月2日—6月12日。
活动地点:户外活动草坪。
2.布置t台。
3.各班准备好班级活动介绍(主题、环保口号、走秀音乐、走秀队形、解说词)。
4.小中班每班至少准备15套环保时装,大班每班至少20套环保时装,多则不限。
5.评奖:
评比标准:艺术性、环保性、创新性。
奖项设置:最佳服装设计一、二、三等奖。
评分标准:
1.评分:服饰设计3分;个性创意3分;舞台表演2分,家长参与1分,解说1分。
2.统计得分时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分的方法评出以上奖项。
音响、场地:李松。
进场、出场:杜尧。
舞台布置、摄影:王霞。
评委组织:孟秋月。
后勤支持:孟佩。
活动主持:孟秋月。
1.各班教师及时给班级孩子照相留念。
2.管理好自己班级的孩子,注意安全,不在表演现场自由走动或奔跑。
3.要保持会场清洁卫生,爱护公共设施。
幼儿园环保时装秀方案简短篇九
为增强幼儿的环保意识,培养幼儿的动手能力和表演能力,增进家长与孩子的情感,我们大班组特此举行"我型我秀、绿色家园"亲子环保时装秀。
活动方案:爸爸妈妈和孩子提前收集日常生活中的材料,在班级教室现场动手制作服装、头饰等,并由家长陪同孩子在班级进行时装表演。此活动能锻炼孩子的动手能力,激发他们的创造力,更让环保意识深深扎根在孩子们的心里。
活动时间:20xx年10月24日下午2:45到班级签到。
活动准备:作品制作准备阶段:20xx年10月21日--10月27日。
家长在家准备制作服装所需要的材料和工具,包括报纸、杂志、塑料袋、垃圾袋针线,并在活动当天带到制作现场。老师在班级准备好双面胶、剪刀、胶水、订书机等。建议家长和孩子一起提前设计自己即将要制作的服装,如果有难度比较大的服饰,可以提前完成半成品的制作。时装作品创意可参考制作方案提示或到网上查询。
活动地点:幼儿园大班各班级教室、操场。
制作方法提示:
方案一:可以用各种纸做裙子,如包装袋、易拉罐、小纸盒、塑料袋、报纸、瓶盖、吸管,包装纸等等,经过特殊的剪切、粘贴、拼接等方法的制作处理,成为一种非同寻常的另类时装,这种时装更具有特色。
方案二:可以用孩子或家长的旧衣服及家里的废旧布料进行改造,
缝上装饰物品。
方案三:可以用废弃的、塑料袋等材料制作的环保时装。
方案四:可以用毛线或绳子编织小披肩,上面缀上装饰。
在家长和孩子共同完成好作品后到操场集中进行时装走秀,孩子在一位大人的陪同下共同进行服装表演。为了走台效果,制作的服装最好能头饰、首饰、各种装饰品齐全,达到最精致化效果。
幼儿园环保时装秀方案简短篇十
一、活动主题:
以“绿色、环保”为主题,通过亲子diy制作环保时装的形式来展现孩子环保意识和飞扬个性。
二、活动目的:
1、宣传环保理念:环保时装秀活动提倡利用自己的想象力和创造力,在农村,随处可见的本土材料以及废旧物品,资源丰富,而且,农村人们的环保理念认识不足,通过此次活动将这些材料通过改造,变“废”为“宝”。希望环保的理念用时装这个最醒目的形式展现出来,从而提高孩子的环保意识。
2、展示自我风采:这个活动为孩子们提供了一个展现自我、表现自我、提高自信的舞台,让每个孩子做自己的设计师,增强孩子的环保意识及艺术情操,增进亲子关系,烘托孩子健康、活泼、创新的精神风貌。
3、丰富课余生活:环保时装秀给人以美的享受,同时也是一场视觉盛宴,丰富了孩子的课余生活,培养艺术文化涵养,积极推动幼儿园文化的建设。
4、加强家园联系,提升亲子关系,提高家长对于本土资源的认识。
三、活动对象:
四、活动要求:
1、所有服装由家长和孩子共同制作。
2、利用身边随手可得的材料,如报纸、吸管、一次性餐具、塑料带、果皮蔬菜、树叶、等物品为衣服的材料,设计出富有创意的时装,传达绿色、环保理念。
具体安排:小一、各种纸做裙子,小二树叶,小三、塑料袋,小四、气球,中一、吸管,中二、一次性餐具,大一、水果蔬菜、大二、旧衣服改造经典人物形象,经过剪切、粘贴、拼接等方法的制作处理,成为一种非同寻常的另类时装,这种时装更具有特色。
3、要求作品形象健康、环保、生动、活泼,突出个性化设计,充分展示幼儿及家长的风采,发挥创造力和想象力。
五、活动准备。
1、活动时间:20xx年6月2日―6月12日。
活动地点:户外活动草坪。
2、布置t台。
3、各班准备好班级活动介绍(主题、环保口号、走秀音乐、走秀队形、解说词)。
4、小中班每班至少准备15套环保时装,大班每班至少20套环保时装,多则不限。
5、评奖:
评比标准:艺术性、环保性、创新性。
奖项设置:最佳服装设计一、二、三等奖。
评分标准:
1、评分:服饰设计3分;个性创意3分;舞台表演2分,家长参与1分,解说1分。
2、统计得分时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分的方法评出以上奖项。
六、人员安排。
音响、场地:李松。
进场、出场:杜尧。
舞台布置、摄影:王霞。
评委组织:孟秋月。
后勤支持:孟佩。
活动主持:孟秋月。
七、注意事项。
1、各班教师及时给班级孩子照相留念。
2、管理好自己班级的孩子,注意安全,不在表演现场自由走动或奔跑。
3、要保持会场清洁卫生,爱护公共设施。
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