最新伟大的科学家(精选18篇)

总结可以让我们更好地认识自己，了解自己的长处与不足。总结不仅是对过去的总结，同时也是对未来的规划和展望。运动不仅能够带给我们身体上的改变，还可以培养品格和积极的人生态度。

伟大的科学家篇一

假如我是科学家，我就发明一种“太空房间”。

在若干年后地球变暖了，大部分土地都被水淹没了，全球会为争夺陆地而打仗。

为了避免此类事情的发生，我作为科学家邀请各国顶尖的科学家们成立科研小组——研发“太空房间”。

这种房间应该是漂流于太空中，里面水、电、暖等设施齐全，房间装潢经济适用，粮、油、蔬菜储备充足。

我们研究了三个月，遇到了最难的课题就是水、电和重力问题。针对水的问题，大家经过反复试验，发明了一种瓶子，它和普通的水瓶外观上没什么两样，内部构造就特别了：容量很大，可以装五亿立方，而且还有应急制水装置；电的问题，大家想到了利用太阳能发电；重力问题，大家决定在房间下面安装一个重力设备，它可以自动调节，一倍的重力是地球的重力。也可以调节为二倍的重力，那是锻炼身体用的，因为那时走起路来，两条腿就像灌了铅似的。

假如我是科学家，一定让“太空房间”变成现实。我现在是一名即将毕业的小学生，一定要好好学习，争取长大后步入科学家的行列，实现自己的梦想，为全人类服务。

伟大的科学家篇二

假如我是科学家，我会用自己的智慧去开启人们一个个的未知谜团，把人类的困惑解开，让人们忧愁的脸变为喜悦。

假如我是科学家，我会用自己的双手去发明，发明出运用起来方便快速，利于携带的交通工具。

假如我是科学家，我一定会用自己的能力发明一部治沙机。我要用这部“治沙机”把沙土变成十分肥沃的土地，在这儿种上树木，让树木们在这个地球上安居乐业。

假如我是科学家，我还要发明一部“净水机”。我用这部净水机，将黄河、长江中的垃圾都给排出来，全部送进回收站，将这些垃圾变废为宝。我还要将黄河、长江中的沙子与泥土全移到海滩上，让海龟下蛋时有足够的沙土可用。

假如我是科学家，我要用自己的智慧克隆出一个地球和太阳，因为地球上的住户越来越多，以后也一定会住满人的，所以我要克隆出一个地球，使地球人不必担心会没处安居了。还有，我要克隆出一个人工太阳，这是因为太阳的能源也快没有了，所以，我才要克隆出一个太阳，解决能源紧张问题。

通过这些想象，我得出了一个结论，如果想要成为地球的一员，就要做好自己的工作，为我们共同生活的这个世界，创造出更多的奇迹！

伟大的科学家篇三

不同的人有不同的理想，有的想当董事长，有的相当_……而我的梦想就是想当一名科学家。让这个世界变得更美好，更和睦。

如果我是科学家，我要把我们的地球变得更绿，要消除空气中的污染物。还有那种可恶的垃圾立刻消失掉。让天空更蓝，空气更清新。我要在城市之间架起特殊的轨道，将汽车变成太阳能汽车，让他在轨道上行驶。这样一来，汽车既不费油，也不排放有毒的废气。空气也不会被污染，大气层也不会被破坏了。

如果我是科学家，我要发明一个卫星，去宇宙探索更多的星球，找出第二个地球。让人类去第二个地球上生活，开开眼界，去探索更多的奥秘。

如果我是科学家，我会让世界变得更美好，我会让世界上所有的罪犯绳之以法。我会让……。

总之，要想成为科学家，蓄需要做的事还很多。目前我只有一个目标，那就是好好学习，让这个如果不再是如果！

伟大的科学家篇四

牛顿最喜欢的地方就就是实验室。他很少在两三点钟以前睡觉，有时整天整夜守在实验室里。为他做饭的保姆只好把饭菜放在外间屋的桌子上。

有一次，牛顿的一位朋友来看他，在实验室外面等了他好久，肚子饿了就独自把桌上的烤鸡吃了，不辞而别。过了好长时间，牛顿的实验告一段落，他才觉出肚子咕咕在叫，赶快跑出来吃鸡。他看到盘子里啃剩下的鸡骨头，居然对助手说：“哈哈，我还以为我还没吃饭哩，原先已经吃过了呀！”

还有一回，一个好朋友请牛顿吃饭，一边吃饭一边议论科学问题。饭吃到一半的时候，牛顿站起来说：“对了，还有好酒呢，我去取来我们一起喝。”说完就向实验室跑去，一去就不回来了。朋友追过去一看，牛顿又摆弄上他的实验了。原先牛顿在取酒的路上忽然想出了一个新的`实验方法，居然将取酒的事忘得一干二净了。

牛顿的这种轶事岂止三件，它说明牛顿热爱科学，把自己的一切都献给了科学。正就是因为牛顿有这种为科学献身的奋斗精神，他才能总结出牛顿三定律，对人类的进步做出了卓越的贡献。牛顿病逝以后，英国政府在他的墓碑上镌刻了墓志铭，最后一段就是：让人类欢呼，以前存在过这样伟大的，一位人类之光有道就是：“自然和自然规律隐藏在黑暗中，上帝说，让牛顿来，一切都明亮了。”或者说：“道法自然，久藏玄冥。天降牛顿，万物生明。”

伟大的科学家篇五

10年后，我成了一位大名鼎鼎的女科学家。

那时候的我可以说是非常漂亮，大大的眼睛，长长的睫毛，穿着自己发明的衣服，它冬暖夏凉，颜色还可以随着心情而变换。

现在的问题真是越来越多。人口增加的非常迅速，地球马上就要承载不了这种负荷了。

经过仪器精密的计算，我发现云层是有可能居住的。我觉得这很有可能实现。我首先发明了一批可以飞上天的汽车，这汽车能上天，能入地，还可以下水，它的外表还可以照你想的变换。我乘着这种汽车到云层中研究，发现云层十分柔软，但完全不影响人类在上面居住。

于是我立刻把世界上最好的工程队叫来，让他们盖一些居民区。

第一批楼房在工程队的赶工下很迅速地盖好了，我先去试住了一下，发现这里的空气十分新鲜，景色十分美丽，确实很适合人类居住。

接着工程队又盖了大批的居民区，而且规定了绝不生产工厂。我把一些居民送到那里，他们都说我找的这个地方美如仙境，大家脸上都洋溢着幸福的笑容。

哈，我又找到了一个好地方，人们再也不会担心没地方居住了。

伟大的科学家篇六

在21世纪50年代初，诞生了一个伟大的小天才―奇奇。她喜欢研究大自然，对一切都非常好奇，而且心地非常善良，总喜欢发明一些新奇、古怪的玩意儿，帮助遇到困难的人。她还有一个远大的理想――让恐龙再生，与人类和平相处。

有一个星期天的下午，太阳火辣辣的，奇奇想到公园里透透气，走着走着，突然听到“咔嚓、咔嚓”的声音，寻声走去，发现一个老爷爷在修剪树叶，虽然头上的汗水像雨点一样落下来，但他毫不在意，不停地使唤着手中的大剪刀。奇奇觉得很好奇，问：“老爷爷，你在干什么呀？”老爷爷说：“我在把树剪成动物的样子，让这个城市更美丽。”“这多累呀！”奇奇想，“要是能发明出一种动物树种子，那老爷爷就不用忙了！”想到这儿，奇奇决定去研究一下。

奇奇来到她的专门研究室，捉了一只蝗虫，又要了一粒树种子，先取出蝗虫的基因，然后用多功能电脑把树种制成了蝗虫的形状，接着把树种和基因都放入同一个实验瓶中，紧接着，取出融合药水，把药水注入到实验瓶中，两样东西融合后，再把它取出来，种到花园中，在土壤中注入超级生长素，几分钟后，实验宣告失败。到底是什么原因呢？？奇奇百思不得其解，她毫不灰心，通过不分昼夜地查资料、做实验，终于成功了，奇奇从兔子的汗水中提炼出了一种氧化物，这种氧化物居然能影响动物的生长基因，使树的基因发生突变，这样，第一棵兔树就诞生了，照这个方法，奇奇还培育出了青蛙、大象、章鱼、天鹅等动物树种子。

奇奇把研究成果在环境报上发表，在科学界引起了一阵轰动。国家环境组织连忙采纳这个报告，进行种子培育，生产出了各种种子，运往世界各地。

在一些风沙比较大的地方，人们种上体积庞大的大象树，有效地抵御了风沙，使城市更整洁，在海洋公园里，种上章鱼、乌龟、企鹅树，使海洋公园更加美丽，在游泳池边，种上天鹅树，让人们跟天鹅共舞。

而奇奇呢？仍然在实验室里为自己的梦想奋斗着，他到底还会发明出什么东西呢？我也不知道，请关心奇奇的小朋友继续期待！

1642年的圣诞节，在英国．林肯郡．沃斯索普村一个农民家庭中，一个天才人物c艾萨克??牛顿(isaacnewton)出生。牛顿出生前三个月，他的父亲已经去世了。两年后，他母亲改嫁，牛顿便由他的外祖母抚养。到了十二岁，牛顿在舅父的资助下进入皇家中学。可是这时的牛顿并不是个聪明伶俐的孩子，他在学校里的功课都做得很差，而且身体也不好，性格沉默和爱发白日梦，几乎没有出众之处。他的超人才智竟然是被一个野蛮的同学无理地在他身上踢了一脚而唤醒的！他跟那个同学打架而且打赢了，可是那个霸道的同学在功课上却远比牛顿好。于是牛顿便决心发奋，发誓要在功课上超越他，结果他不单在皇家中学中名列前茅，而且在十八岁时更进入了剑桥大学的三一学院。

1665年，正当牛顿在剑桥大学完成了学士课程之际，他利用自制的三棱镜分析出太阳光的七种色彩。但奇怪的是牛顿对这非凡的发现三缄其口。原来他自知当时只不过是一个大学生，如果公开一个如此革命性的发现必然会触怒教授。结果五年以后，当他晋升为教授时才把昔日的发现公诸于世。

有一夜，牛顿坐在乡间的一棵苹果树下沉思。忽然一个苹果掉落到地上。于是他发现所有的东西一旦失去支撑必然会坠下，继而他发现任何两物体之间都存在着吸引力，而这引力更与距离的平方成反比，总结出万有引力定律。可是，由于牛顿的性格孤僻及固执，他在二十年后才发表这理论。

牛顿每天除抽出少量的时间锻炼身体外，大部分时间是在书房里度过的。一次，在书房中，他一边思考着问题，一边在煮鸡蛋。苦苦地思索，简直使他痴呆。突然，锅里的水沸腾了，赶忙掀锅一看，“啊！”他惊叫起来，锅里煮的却是一块怀表。原来他考虑问题时竟心不在焉地随手把怀表当做鸡蛋放在锅里了。

还有一次，牛顿邀请一位朋友到他家吃午饭。他研究科学入了迷，把这件事忘掉了。他的佣人照例只准备了牛顿一个人吃的午饭。临近中午，客人应邀而来。客人看见牛顿正在埋头计算问题，桌上、床上摆着稿纸、书籍。看到这种情形，客人没有打搅牛顿，见桌上摆着饭菜，以为是给他准备的，便坐下吃了起来。吃完后就悄悄地走了。当牛顿把题计算完了，走到餐桌旁准备吃午饭时，看见盘子里吃过的鸡骨头，恍然大悟地说：“我以为我没有吃饭呢，原来我吃了。”

这些故事表明了牛顿对科学研究的极度专心，总是进入忘我的境界。

“宽阔的河流平静，学识渊博的人谦虚。”凡是对人类发展作出巨大贡献的伟大人物，都有谦虚的美德。牛顿就是个十分谦虚的人。曾经有人问牛顿：“你获得成功的秘诀是什么？”牛顿回答说：“假如我有一点微小成就的话，没有其它秘诀，唯有勤奋而已。”他又说：“假如我看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上。”这些话多么意味深长啊！它生动地道出牛顿获得巨大成就的奥妙所在，这就是在前人研究成果的基础上，以献身的精神，勤奋地创造，开辟出科学的新天地。

伟大的科学家篇七

我可以做出一个什么都会的机器人；我再来修筑一个水下城市，有小学、医院、楼房等等，可以让人们生活在一个更美丽的世界里。

每天都在增多，吃的东西少了下来，用上这种机器人一定什么也不少。要是你的东西落在了谁家，那家离你家又很远，你就用“时空穿梭机”可以让你在0。1秒钟内到达他家，这可以让人们更省力。

水下城市是我最伟大的发明了，在那可以吃、喝、玩、乐、看书、学习等等。那最有趣的是水上大战，上面有你的一大群海军玩具，共四个国，你们四个在一起打，有时可能自己打到自己的船上，那你是没经验，多玩几次就有经验了。

我长大一定要做出这样宏伟的东西来！

伟大的科学家篇八

牛顿是英国著名的物理学家、数学家和天文学家。生于1642年英国林肯郡的一个农民家庭。

幼年时，牛顿身体较弱，学习成绩也不好，还经常受到别的同学的`欺侮。有一次，几个同学逼他太甚，他忽然鼓起勇气反抗起来。从此，再没有人敢欺侮他，他也暗暗下决心，在学习上要超过别的同学，不再让人瞧不起。由于发奋读书，他的各门功课，尤其是数学，都成为班上最优秀的。

伟大的科学家篇九

《最伟大的科学家》是一本百科全书，作者是英国科学家约翰.范顿这本书讲了从古代到现代的伟大的科学家。

在人类文明发展的过程中，数不清的科学巨匠以他们超凡的智慧与无私的精神为科学的发展付出了生命，他们加快了文明的进程，他们改写了历史，对今天社会发展产生了深远的影响。其中，最令我佩服的.是阿基米德。

罗马统帅马赛拉斯对阿基米德的智慧早有所闻，并被其出众的才能所征服，于是他命令士兵在进入叙拉古城后，务必要礼遇这位伟大的科学家。然而不幸的是，进入阿基米德住处的罗马士兵没来得及收到这个军令。相传，当无知的士兵破门而入时却发现阿基米德正全神贯注地在地上的细沙中作图和演算。“不要碰我的图纸！”阿基米德高声斥责这位士兵。疲于征战的士兵勃然大怒，命令阿基米德跟他走。然而阿基米德坚持要把题目解完，于是凶残的罗马士兵用剑刺向这位老人，杀死了他。

阿基米德致死不忘学习的精神深深的打动了我，我们要学习他这种为科学奉献的精神。

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伟大的科学家篇十

1、能清楚的讲述故事,语言完整、清晰2、能感受科学家善于观察、勤思考,敢于尝试的优秀品质,产生向科学家学习的愿望。

1、事先请幼儿收集有关科学家的图书,碟片等,并且每人学会讲述一个科学家的简短故事。

2、幼儿画册。

2、故事大擂台：我知道的科学家（1）、鼓励幼儿大胆讲述自己知道的科学家故事,要求：能清楚的讲述事情的前后经过,故事完整（2）、引导幼儿认真倾听同伴讲述故事。

3、小结：

知道要学习科学家们遇到事情多动脑,肯吃苦、善思考、勇实践、实事求是等优秀品质。

提问：我们刚才的故事中讲到了那几位科学家？你佩服他们吗？为什么？

活动延伸：

故事打擂台可分多次进行,可以安排在晨间谈话、餐前、午睡起床后等各个时间段,鼓励全班幼儿参与。

附故事：《苹果是落地的联想》。

牛顿将"苹果落地"和他在生活中看到的其他一些现象放在一起,进行了深入的研究。后来,他发现宇宙中一切物体之间都存在着"相互吸引力",他把这种力叫"万有引力"。

伟大的科学家篇十一

我崇拜的科学家而是发明了电灯的爱迪生。

八岁的时候阿尔就去上小学了，可是他只上三个月的课就退学了，阿尔在上课的时候，妈妈常被叫到学校去跟老师说话，这是因为阿尔常常提出一些老师认为很奇怪的问题，老师认为他是一个低能儿童，于是妈妈就决定自己来教导阿尔，并决心把阿尔教成一位伟大的天才，就这样阿尔便开始了他的自学课程，阿尔被妈妈教的很好，后来阿尔也得到了允许，可以在地下室里设置一个实验室，为了不让别人乱动他的实验品，阿尔还想出妙计，就是在每一个实验品的瓶子上贴上毒药标签。

爱迪生从小就喜欢用他那与众不同的大脑袋思考一连串的问题。他看到铁匠将铁在熊熊的烈火中烧红，然后锤打成各式各样的工具时，就晃着大脑袋提出一个又一个问题：火是什么东西?火为什么会燃烧?火为什么是红的?火为什么这么热?铁在火中被烧之后为什么会发红?铁红了为什么就软了?回到家，小爱迪生在自家的木棚里开始了他最初的实验。他抱来干草，并将其点燃，他想弄明白火究竟是什么。然而，小爱迪生的第一次实验就引来了一场火灾，将家中的木棚烧掉了。

看到这里，我感到非常惭愧。因为我做事情没有像爱迪生这样坚持不懈：每次，我做数学作业时碰到了一点点难处，心里就会想：管他呢，这题我回家再做!就这样，许多难题都是妈妈亲手帮我解决的，我根本没有去做。现在，我感到非常的后悔。

这几件爱迪生小时候的故事告诉我们：做任何事情都要付出努力才可以成功。同学们，你们一定要记住哦!

在这些科学家中，我最崇拜居里夫人。居里夫人是一位伟大的女科学家，她曾获得过数次诺贝尔奖，得到很多国家高级学术机构颁发的奖章。她刻苦钻研，永不满足，经过无数次试验，发现了放射元素镭。镭，是她一生中轰动世界的发现。

虽然我不懂元素是什么，什么叫放射性，但通过阅读这本书，却使我感到了它的份量。为了从9000千克沥青、铀矿渣中提炼出镭，居里夫人要将矿渣一锅一锅地煮沸、一刻不停地搅拌;一瓶瓶地倒进倒出、一丁点一丁点地结晶。她每天穿着沾满灰尘和酸液染渍的工作服，站在大锅旁，烟熏火燎，眼睛流泪，喉咙刺痒……就这样，她整整奋斗了45个月，1300多天，这是多么繁重的劳动，需要何等坚韧不拔的毅力啊!她既是世界闻名的学者，又是名副其实的工人，还是家庭主妇、孩子的母亲!

居里夫人辛勤地开垦了一片未曾开发的园地，最后终于取得了近代科学史上重要的成就之一——发现放射性元素镭。我是多么渴望像居城夫人那样，在知识的海洋中遨游，到科学的世界里去探索，去揭开自然界中一个又一个秘密。

要取得好成绩，是不容易的;要有所成就，更不是轻而易举的，必须付出艰苦的劳动古语说的好：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”因此，从平时开始，就要要求自己养成良好的学习习惯，能独立思考，认真钻研，不怕困难今后我一定要学习居里夫人的顽强进取精神，刻苦学习，勇于实践，努力攀登科学高峰希望自己长大了做一个像居里夫人那样的科学院家，为祖国的繁荣富强，为祖国的科学事业奋斗终身!

俗话说得好：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”，“科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的一代”。

我一定要认真学习，刻苦钻研，成为一个有用的人!

，历时13个月，但是都没有成功。一些人吹起了冷风，说爱迪生这次是“吃进了自己啃不动的东西”。

一个曾经在爱迪生那里工作过的物理学家称这个试验是“大海捞针”。但是，爱迪生不怕失败，坚持试验，下决心要从大海中捞起针来。功夫不负有心人。1879年10月10日星期天下午5时，爱迪生点亮了用碳化棉丝作灯丝的灯泡，他亲自观察和做记录。

这一次，灯泡明亮、稳定，1小时、2小时、3小时、……灯泡一直亮着。从19日、20日到21日，没有一个人去休息。直到21日下午2时，当点燃到第45个钟头的时候，爱迪生叫助手把电压加高一点，灯泡更亮了。又过了几分钟，灯丝终于烧断了。12月21日，纽约先驱论坛报用整版篇幅详细报道了灯泡试验成功的消息。爱迪生获得了全部专利，人们公认白炽灯是由他发明的。1879年除夕，爱迪生把60个灯泡点亮了挂在门罗公园里，当时下着大雪，竟有3000多人顶着大雪来参观。

爱迪生是一个讲究实际的人。他的座右铭是：“我探求人类需要什么，然后我就迈步向前，努力去把它发明出来。”有人说，发明是命运的产物，爱迪生是天才。爱迪生却感叹地说：“天才，百分之一是灵感，百分之九十九是血汗!”

当有人问他在发明灯泡的1万次失败期间是怎样坚持下去的时候，他说，在这个过程中他从未失败过;相反，他找到了1万种无效的方法。他一生中写下的3400本详细记录发明设想、实验情况的笔记，就是这段话的有力佐证。爱迪生77岁那年有人问他：“您什么时候退休?”

他脱口而出说：“在我出殡前的那一天!”有一次，有人半开玩笑地问爱迪生：“您是否同意给科学十年休假?”爱迪生严肃地回答说：“科学是一天也不会休息的，在已经过去的亿万年间，它每分钟都在工作，并且还要这样继续工作下去。”的确，爱迪生实践了自己的诺言，他已经80多岁了，为了“做出更多的发明”，仍在勤奋地工作，致力于从本国的杂草中提取胶乳。

《科学家的故事》这本书是我寒假期间读的我最喜欢的一本书，书中写了达尔文、牛顿、爱迪生等一些科学家的故事，读完之后，觉得他们真是很伟大，很厉害。电报、电话、电灯，这些东西在科技发达的今天看来是多么的普通和司空见惯，谁也不会因此而惊奇。可是你知道这些东西对于当时的人们是多么的至关重要和欣喜若狂吗?人类因此而记住了它们的发明者——爱迪生。真不愧是“发明大王”，我们都应该向他学习。

长大了的爱迪生，学会了无线电收发报技术。爱迪生为了晚间休息好，白天能钻研发明创造，就设计了一个电报机自动按时拍发讯号。这就是电报机的雏形。没过多久，他又对电报机进行了改进，经过多次试验，一架新式的发报机试制成功了。爱迪生望着自己发明的机器，欣慰地笑了。虽然爱迪生只读过三个月的书，但他很热爱科学，一步一个脚印往前走。每一次实验，爱迪生都是没日没夜的工作，虽然很多次都失败了，但是他都不曾打退堂鼓。经过了多少个不眠之夜，他才获得了成功。爱迪生在科学技术中最重大的贡献是发明了留声机和白炽电灯。爱迪生一生勤奋好学，善于思考，努力工作，在75岁的时候，还每天准时到实验室签到上班，他在几十年间几乎每天工作十几个小时，爱迪生为了搞实验，往往连续几天不出实验室，不睡觉。实在累得不行了，就用书当枕头在实验桌上打个盹。有一天，他的朋友开他玩笑说：“怪不得爱迪生懂得那么多得发明，原来他连睡觉都在吸收书里的营养。”晚间在书房读3至5小时书，若用平常人一生的活动时间来计算，他的生命已经成倍的延长了。因此，爱迪生在79岁生日的那天，他骄傲地对人们说，我已经是135岁的人了。如果不勤奋，爱迪生怎么可能有这么大的成功呢?，我不禁想起他的名言：“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水!

通过爱迪生的故事，我知道了伟大的科学家们是付出了辛勤的汗水，并通过自己的努力得到了回报，发明了造福人类的东西。我们现在有非常好的学习环境，有非常好的老师教我们学习知识，所以，我们应该努力学习，学好本领，长大为国家做出贡献。

600字

伟大的科学家篇十二

牛顿说：“如果我能够看的更远，那是因为我站在巨人的肩上”

“我的成功归功于精细的思考，只有不断地思考，才能到达发现的彼岸”

广中平佑（日本得菲尔兹奖数学家）说：“在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的”

牛顿说：“每一个目标，我都要它停留在我的眼前，从第一到曙光初现开始，一直保留，慢慢展开，直到整个大地光明为止”

华罗庚说：“下棋要找高手…。。只有不怕在能者面前暴露自己的弱点，才能不断进步”“自学，不怕起点低，就怕不到底”

爱因斯坦说：“每当我的头脑没有问题思考时，我就喜欢将已经知道的定理重新验证一番。这样做并没有什么目的，只是让自己有个机会充分享受一下专心思考的愉快”

牛顿说：“我并无过人的智能，有的只是坚持不屑的思索精力而已。今天尽你最大的努力去做好，明天也许能做的更好”

韦达说（代数学之父）：“没有不能解决的问题”

陈省身说：“早晨醒来，想的第一件事就是数学。我的生活就是数学；终生不倦地追求就是数学，数十年如一日，从没有懈怠过，现在依然如此。”又说“用功不是指每天在房里看书，也不是光做习题，而是要经常想数学。一天至少有七、八个小时在思考数学。”

厄多斯说：“坟墓里有的`时间去休息”

拉码努扬（印度的数学国宝）说：“天才？请你看看我的臂肘吧”

卡拉吉奥多里（希腊函数论数学家）说：“学数学，绝不会有过份的努力”

华罗庚说：“数缺形时少直观，形缺数时难入微”又说“要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄””

苏步青（数学家）说：“学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然”

爱因斯坦说：“圆圈的里面代表我现在学到的知识，圆圈的外面仍然有着无限的空白，而且随着圆愈来愈大，圆周所接触的空白也愈来愈大”。“在天才与勤奋之间，我毫不迟疑的选择了勤奋，因为它是世间一切成就的催生者”。“我反复思索好几个月，好几年；有九十九次都是错的，而第一百次我对了”

伟大的科学家篇十三

为世人托付给我们的科学而活着。

指导教师耿小云。

提到物理，人们便会自然而然地想起两个伟大的名字：牛顿和爱因斯坦。这两个名字和物理学的两个奇迹年联系在一起。1666年，在家乡躲避瘟疫的牛顿发现了万有引力，建立了微积分，从此为严谨、庄重的经典物理学奠定了坚实的基础，并且，物理学也从此进入了一个黄金时代。另一个奇迹年是19，开尔文勋爵的“两朵乌云”给物理学带来了一个迷雾重重的时代。就在这一年，26岁的天才物理学家爱因斯坦一口气完成了六篇具有划时代意义的论文，如同拨开云层而倾泻的阳光一样，为20世纪初的那群踌躇满志的物理学家指明了道路。

科学的发展史就是这样，曲折、漫长甚至惊险，在每一个具有重大意义的转折点，都有一位伟大的科学家为我们指引方向。今天，在我们时时刻刻都享受着科学带来的巨大便利的同时，不要忘了那些执著的科学家们。

如果要让我挑选一位我认为最伟大的科学家，我会毫不犹豫地回答：海森堡。这个名字也许不像爱因斯坦那样著名，但他对物理学甚至整个科学的贡献，在我看来，几乎是与爱因斯坦等同的。他曾和波尔、狄拉克、泡利等一群赫赫有名的物理学家一起奠定了量子物理学的基础。并且，以波尔、海森堡为代表的哥本哈根派，曾与爱因斯坦、薛定谔发生过一场历史之争。海森堡的哥本哈根派质疑世界是确定的、完全依照规律运作，而爱因斯坦却不这么认为。前者的观点在当时甚至是现在看来，都是颠覆人们世界观的。

历史注定属于这群年轻而又富有创造力的小伙子们。波尔带领海森堡和他的“梦幻哥本哈根派”取得了最终的胜利。

让我们的视线回到海森堡身上。

19，海森堡出生在维尔兹堡，23岁在慕尼黑大学拿到博士学位后，他跟随恩师波尔继续进行研究。这段生活对他来说也许是幸福的，这是一段脱离政治的纯粹的物理研究时光。这是多少“二战”中的物理学家所期望的啊！

战争给海森堡带来了巨变。1938年，德国物理学家哈恩发现了原子裂变现象，并因此获得了当年的诺贝尔物理学奖。原子裂变的.发现意味着原子弹的制造十分可行，纳粹德国立刻着手进行原子弹的制造。优秀的德国物理学家海森堡被迫加入其中。他当然知道原子弹在纳粹手中意味着什么，是死亡，不，是灭亡！但他知道，盟军也在研制原子弹，他不想让纳粹用原子弹称霸世界，但他也深深地爱着自己的祖国，所以他更不想有一天，盟军的原子弹落在德国。是帮助纳粹制造原子弹，还是消极怠工，期望盟军的原子弹不落在祖国的土地上？在威廉研究所的日子，他一直思考着这个问题，更直白地说，海森堡在对祖国负责和对世界负责之间举棋不定。无数个夜晚，他煎熬着、思考着。(优秀作文)他怀念在哥本哈根派与波尔并肩作战的日子，那个纯粹的物理时代，是多么轻松、充实。

他曾找过波尔，但他很难面对这位恩师、科学道路上的伙伴，也是仇视德国的敌人。这样复杂的感情会让他做出怎样的抉择？战后轰动一时的话剧《哥本哈根》里有海森堡的这样一段台词：“要是一个人认为如果祖国做错了，他就不应该爱她，那是错误的。德意志是生我的地方，是我长大成人的地方……”就这样，海森堡在人类对祖国本能的情感和科学家的责任感中挣扎着。

最终，德国没有造出原子弹，海森堡也成了盟军的战俘。

德国为什么没有造出原子弹？这是个世界之谜，又被称作海森堡之谜。战后，德国科学家经过调查，认为海森堡在计算参数时出了一个低级错误，而不是出于道德、情感。显然，这样的结果不能让人信服，因为德国即使是在战争末期也拥有世界上最优秀的科学家，科学力量依然强大。而且，德国占领着世界当时最大的铀矿，在捷克斯洛伐克，科技水平、材料都齐备，德国没有理南造不出原子弹，除了海森堡以及德国科学家的高度责任感和良知，没有更合理的解释去说明德国的原子弹为什么没有造出来。虽然，德国发动了战争，但并不代表德国科学家没有良知。而且，有证据表明，海森堡曾向希特勒夸大了原子弹制造的难度，并且在原子弹制造过程巾消极怠工。

我也愿意相信，这个曾经诞生了巴赫、贝多芬、黑格尔、歌德的优秀民族也会有一位有良知的科学家。

我想用测不准来形容这位富有传奇色彩的科学家。测不准原理是他的物理发现，具有深远的意义，也是概括海森堡复杂一生的最恰当的词语。海森堡曾在战后被盟国邀请进行科研工作，也许是厌倦了政治统治下的科研生活，也许是爱国，或许都不是，他拒绝了所有的邀请。最后，我想引用海森堡被捕后写给流亡英国的波尔的信中的一句话作结尾：

我们是为世人托付给我们的科学而活着！

佳作点评。

粗读起来，似乎是一篇科学史话。细读起来，实际上是关于海森堡的人品、关于科学家的职业道德、关于爱国与爱人类的思考。小作者巧妙地用科学发展的进程为线索，穿起了科学家海森堡时代的众多大科学家们的科学探究活动，然而自始至终，海森堡都是文章的主角。

读完全文，有这样几点感受：本文的描述详略得当，详写海森堡、略写其他同时代的科学家；本文行文流畅，从“牛顿和爱因斯坦”引入物理学的发展，从选择自己心目中伟大的科学家引出本文的主角海森堡，从“让我们的视线回到海森堡身上”将笔锋转向海森堡，于是有了后面一段段关于海森堡的描述，最后，引用海森堡的原话“我们是为世人托付给我们的科学而活着”，点明海森堡众多奇怪或者不奇怪行为的原因，既回应文题，又有一种戛然而止、干净利落的效果。

（耿小云）。

伟大的科学家篇十四

假如我是科学家，我会发明一种新型交通工具。

我发明的交通工具是由高智能的芯片，高扭力的马达，高硬度的钢板、防弹玻璃和轻金属制成的。它不仅可以陆地上享受漂移的乐趣，还可以带你领略天空的浩瀚，体验大海的神秘。

我将骑着自己发明的交通工具，在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。和小鸟打招呼；和太阳公公问好；和月亮姐姐聊天；和雄鹰比赛，比比谁飞得快。我要看看太平洋；看看撒哈拉大沙漠；看看原始森林；看看南极冰川……我还要摘星星、摸白云。

我将棋着我发明的交通工具，在神秘莫测、湛蓝深远的海洋里遨游。和小鱼玩耍；和美人鱼共舞；和海豚比赛，比比谁游得快。我要深入海底，寻找传说中的宝藏，还要揭开海地的一切谜团。

如过这一切是真的，那该有多好啊！我要努力学习，将来成为一个伟大的科学家，为社会、为人类做贡献！

伟大的科学家篇十五

假如我是科学家，我要发明一种“雨雪净化器”，因为地球资源已经开始飞快地减少了。这种“雨雪净化器”携带方便，成本很低，可以把雨水和积雪化成矿泉水或自来水，供人们饮用。

假如我是科学家，我要发明一种“充气汽艇”，只要充气，就可以自由飞翔。如果野营时要经过小河，或者坐车时堵车，就可以飞过去，当然也要携带方便。

假如我是科学家，我要发明一种“神气之水”。这种水很奇特，喝过后可以让病人的病奇迹般地好起来，味道酸甜，就像酸奶似的；也可以治疗外伤或没有见过的病情，而且还没有副作用。

假如我是科学家，我要发明一种“快乐之果”，吃了它就可以忘记烦恼和忧愁，使学习不好的学生成绩优异，使不快乐的人都快乐起来。

假如我是科学家，我要发明一种“婴儿听音器”，可以听懂婴儿的哭声，破译他们的心思。这样就可以更好地照顾他们，使他们更好更快地成长。

假如我是科学家，我一定要发明很多有用的东西，为国家作出重要的贡献！

伟大的科学家篇十六

牛顿(1642～1727)-英国物理学家、数学家，曾任英国皇家学会会长。

牛顿是举世公认的、有史以来最伟大的科学家之一。他的幼年充满了辛酸，在他出生前3个月父亲便去世了，之后母亲改嫁，他是由外祖母抚养成人的。23岁毕业于着名的剑桥大学后留校工作。后因逃避伦敦流行的鼠疫来到母亲的农场里。在这里，他被一个常人熟视无睹的现象吸引住了。

1687年，牛顿出版了有史以来最伟大的科学着作《自然哲学的数学原理》。在这里，他钻研了伽利略的'理论，并归纳出着名的运动三大定律。除此之外，他发现的二项式定理，在数学界也有一席之地。17，出版《光学》一书，总结了他对光学研究的成果。

牛顿61岁那年被选为英国皇家学会会长，此后年年连任直至逝世。作为举世公认的、最卓越的科学巨匠，他仍谦逊地说：“如果说我比别人看得远些，那是因为我站在了巨人的肩上。”1727年3月20日，84岁的牛顿逝世了。作为有功于国家的伟人，他被葬在了英国国家公墓，受到世人的瞻仰。

伟大的科学家篇十七

3月14日，一位伟大的科学家，永远离开了我们，我怀着沉重的心情写下了这篇文章。

他，在21岁的时候就患上了肌肉萎缩性侧索硬化症，全身瘫痪，不能言语，只有三根手指能正常活动，医生曾诊断他只能活两年，而他却一直顽强地生活了四十多年。

他，著名的物理学家、宇宙学家、数学家、思想家、哲学家，一个伟大而又神奇的人物----斯蒂芬.威廉.霍金。

有谁能想象，只能活动三根手指的人，有着如此伟大的成就。只是因为他有着不断求索的科学精神和勇敢坚强的人格力量，所以，他能躺在轮椅上，用手敲击着键盘，而他的思维已经飞到了茫茫而又浩瀚无比的宇宙。他虽是一个残疾人，却能发现世界上公认的艰难的黑洞蒸发性，当他盯在电脑上，感到累的时候，他会凝望着天花板。他根本不愿意被别人顶礼膜拜，因为他觉得，这些只是在完成他的工作而已，每当自己的答案或者意见被别人质疑的时候，他总是会咧着嘴笑笑。

有一次，记者问霍金：霍金先生，你就不认为命运让你失去太多了吗?而他却给出了一个让在场所有人都感到惊讶的回答：他觉得命运已经给他很多了。试想，如果没有乐观向上、热爱生活的态度，应该连生活下去的勇气都没有吧!还哪来的这些伟大的成就呢!

在成功这条漫长而又没有方向感的道路上，即使我们头顶的天空是乌云密布、闪电雷鸣，也还是应该有霍金一样坚持不懈、乐观向上的生活态度，我想总会有一天，智慧的光芒会照我们前行，成功的大门会向我们开启。

作者：折桂七7班顾诗懿。

公众号：微语塘。

伟大的科学家篇十八

第一小提琴手有一天，爱因斯担接到一封信。信是这样写的：亲爱的教授：有一件急事，第二小提琴手的丈夫想和你谈一谈。

这封信没有写地址，第二小提琴手又是谁呢?原来她就是比利时王后伊莉莎白，她在未出嫁之前是巴伐利亚公主，是爱因斯坦的老乡和好友。更确切地说她是爱因斯坦的音乐之友。爱因斯坦每次到比利时来都要拜访这位王后。王后是一个多才多艺的人，她爱好科学、文学，更喜欢小提琴。她的生活朴素，思想开通，不摆架子，平易近人，比利时人都很爱戴她。不少人叫她为“红色的王后”。

有一次，比利时皇家的汽车奉命去火车站接爱因斯坦教授。司机在头等车厢门口等着爱因斯坦下车，可是等旅客都走光了也没有见到爱因斯坦的影子。汽车司机只好空车回宫，向王后报告说教授并没有来。

可是，过了半个小时，爱因斯担身穿一件旧雨衣，手拎着那把他最心爱的小提琴，来到了王后避暑的夏宫。原来爱因斯坦没有坐一等车，他坐的是三等车。教授从来最喜欢坐三等车，因为这样可以混在三等车的乘客中，避免被人认出来造成麻烦。

他从三等车厢下车之后，自由自在地走出了车站，边走边问路。等走到王宫大厅的时候，里面已经坐着三个人正在焦急地只等待着他——第一小提琴手了。只要爱因斯坦一到，四重奏就立刻开始。爱因斯坦担当首席小提琴手。王后陛下是第二小提琴手。

爱因斯坦的母亲波琳是一位具有文化修养的贤慧母亲。她爱好音乐，并是爱因斯坦的音乐启蒙老师。有一次，母亲坐在钢琴前轻轻地弹着琴键，弹出的旋律就如潺潺的溪水。一曲结束，她回过头一看，小爱因斯坦正歪着脑袋听琴呢!他听得是那样的入迷。年轻的妈妈感到孩子有很强的音乐感。她很高兴地对小爱因斯坦说：“瞧你一本正经的样子。像个大学教授模样!喂!亲爱的小家伙。怎么不说话呀?”小爱因斯坦沉浸在音乐的世界，不答一句话。那时他只有3岁。

小阿尔伯特(爱因斯坦的名字)从6岁开始正式学习小提琴。他那幼小的心灵就已经进入到幽美的旋律之中。传统的小提琴教授法并不是什么艺术的享受，而是艰苦的劳动和体罚。甚至一连几个小时进行反复的、机械的弓法练习和指法练习。

有时小阿尔伯特感到麻烦。

7年之后，他懂得了和声学和曲式学的数学结构。他休会到演奏莫扎特作品的技巧和奥妙。琴弦和心弦一起共鸣了，他一生中的科学和艺术生涯也开始了。

爱因斯坦学习小提琴的技巧并不是通过正规的小提琴霍曼教程，而是通过莫扎特的奏鸣曲来学习的。他认为热爱就是的导师，从此他爱上了莫扎特。小提琴也成了爱因斯坦科学生涯中的终身伴侣和欢乐女神。她为这位科学家驱散了忧郁和喧嚣，驱走了混乱和邪恶，她为科学家增添了美丽与和谐。

小提琴参加科学论战每当荷兰莱顿大学特邀爱因斯坦去参加物理讨论会时，爱因斯坦总爱住在他的朋友、大物理学家埃伦菲斯特家里。爱因斯坦从柏林来到荷兰，从吵闹的都会来到古老而幽静的小镇，实在感到清静和愉快。当他听到四周大大小小的风车在悠然自得地随风转动并唱出“伊伊呀呀”的歌声时，他心里充满了诗情画意。

在埃伦菲斯特的家里，小提琴也常常参加科学家们激烈的科学论战。埃伦菲斯特和爱因斯坦由于某个问题在激烈地争论着，埃伦菲斯特思路是那样的敏捷，那样的善于抓问题的本质。如果他发现爱因斯坦的话语中那怕有一点点漏洞，也会一下子抓住不放。当然，爱因斯坦也不是一个次手。在唇枪舌战中争得面红耳赤时，他们就想休息一会。

埃伦菲斯特和普朗克都是出色的钢琴家。爱因斯坦是一个小提琴家。爱因斯坦在这两位物理学家的伴奏下，拉出的小担琴旋律会增加许多特殊的光彩。