2023年红色基因研究报告范文通用(实用12篇)

报告的语言应该简洁明了，逻辑严密，并以图表、表格等形式辅助说明。在报告的撰写过程中，可以请教他人的意见和建议，以便进一步完善自己的思路和观点。范文中的例子和分析，可以帮助你更好地理解和应用报告的写作方法和技巧。

红色基因研究报告范文通用篇一

篇一??红色基因是中国_领导全国各族人民高举马克思主义旗帜，汲取中华优秀传统文化营养，历经长期革命、建设和改革实践磨炼筛选，不断孕育积淀升华的决定中国_人本质特征的特有品质。红色基因是中国_区别于其他一切阶级政党的鲜明标识和政治优势。红色基因的传承和弘扬需要更新、更宽阔的视野。

_的红色基因融入高度的现代化导向和目标，不忘初心，永远不可迷失方向和道路。这就是中国崛起的逻辑。从红色基因讲，这个世界历来都有不同制度在衍生，相互学习、相互借鉴，当然不免剧烈冲突，最后是相对比较好的胜出。

二、要立足民族视野传承和弘扬红色基因。红色基因是属于党的，同时也是属于民族的。红色基因所包含的民族自强精神，是激励我们党顽强奋斗、不断发展壮大的精神动力，也是新时代坚持和发展中国特色社会主义的坚强精神支撑，已深深融入_人的精神血脉，化为引领中华民族伟大复兴的强大动力。我们党为民族独立所经历的砥砺奋进，淬火成钢的精神品质、坚如磐石的理想信念、百折不挠的英雄气概、敢于胜利的革命风范，构成了红色基因，在苦难与辉煌中代代相传。红色资源、红色传统、红色基因，在新时代唯有汇入民族复兴的历史画卷，才能在繁重任务面前挺起民族脊梁、敢于担当；在利益诱惑面前站稳脚跟、坚定前行。人类历史上，没有一个民族、没有一个国家可以通过依赖外部力量、跟在他人后面亦步亦趋实现强大和振兴。在新时代的长征路上，背负着民族的希望，将红色基因植入各族人民的心中，成为他们精神的共同归宿、前行的共同动力。讲好红色故事，补充红色营养，不断激发中华民族的信仰伟力，凝聚起众志成城的磅礴力量，就能为新时代坚持和发展中国特色社会主义提供坚强精神支撑。

史中找到属于未来的东西。面向未来传承红色基因，就要让信仰的种子、精神的谱系、制胜的密码，革命前辈走过的“路”、留下的“影”„„这些蕴含着鲜明的政治立场、坚定的信仰信念、先进的制胜之道、崇高的革命精神、优良的作风纪律，这些红色传统的基因一代代传下去，让革命事业薪火相传、血脉永续。优良传统不能丢，丢了就丢魂，红色基因不能变，变了就变质。生理基因与生俱来，红色基因淬炼而成“历史中有属于未来的东西，找到了，思想就永恒；传承下来了，发展就永恒”。正因为如此，我们重温优良传统，传承红色基因，决不是发古人之忧思，而是一种回望，看看初心到底是什么；是一种对表，看看有没有偏离本真；是一种回归，看看如何从这些“红色”中找到“属于未来的东西”。只有这样，才能在传承红色基因中，昂首阔步迈向更加光明的未来。

篇二党的十九大提出“培养担当民族复兴大任的时代新人”，是对青少年成长提出的新的要求，学习《江苏老区》、《中国老区建设》、《铁军》、《大江南北》等红刊，是青少年接受革命传统教育的引路灯。

__指出：“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是_人的政治灵魂，是共产人经受住任何考验的精神支柱。”中国_从诞生之日起就把马克思主义写在自己的旗帜上，把实现共产主义确立为最高理想，在我们党九十多年的历史中，无数_人不惜流血牺牲，靠的就是这种信仰，为的就是这个理想。尽管他们也知道，自己追求的理想并不会在自己手中实现，但他们坚信，一代又一代人为之持续努力，一代又一代人为此作出牺牲，崇高的理想就一定能实现。

记得在《江苏老区》里拜读过这样一片文章，题目是：“我的父亲，他将一生献给了江苏的解放和建设事业。”文中的父亲惠浴宇，生在江苏，战斗在江苏，工作在江苏，惠浴宇的一生并不平稳，更多的可以用惊险，1930年的惠浴宇因参加上海仁济堂大会被捕，后因叛徒背叛而导致他长达7年的牢狱生活，在这7年中唯一支撑他的就是自己的理想和信念，他严格要求自己作为一名_员的责任与使命。惠浴宇用行动告诉我们，要坚守自己的党性，要坚持的自己的政治阵地，在一切不合法面前要昂头挺胸，一往无前。

心，砥砺前行。他是新时代新思想新作为的践行者，是焦裕禄精神——红色基因的传承者。

“路虽远行则将至，事虽难做则必成！”薛占海光荣被当选为延安市市长的时候，延安经济发展严重滞后，脱贫攻坚任务艰巨，民生事业千头万绪......但是他并没有在困难面前低头，而是不畏艰险，迎难而上，大力实施“高端能化强市、特色产业富民、文化旅游带动、生态环境提升、城乡一体发展”战略。坚持用延安精神建设延安、发展延安。在他坚强的领导下，将延安能源产业经济重新搞活，推向快车道，迈向新台阶。

薛市长为什么能这样做？因为他从小立大志，要做一名对国家和社会有用的人。走上工作岗位，他又立志“做一名焦裕禄式的好干部”。这说明他心里有党，有人民，时刻想着党的事业，要为人民谋幸福。要实现新时代中华民族的伟大复兴，实现伟大的中国梦，我们每个青年都应该具备这样的英雄气质和家国情怀。作为一名教师，要不断继承和发扬这种革命精神，并且把这种精神传递给自己的学生，让下一代继续发扬光大，让红色基因代代相传。

习_在全国教育大会上对教育的定位：“教育是民族振兴，社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程”。作为一名青年党员教师，要认真学习政治理论，时刻保持政治上的坚定性和思想上的纯洁性。学习专业知识，提升专业素质，开拓创新。树立终身学习理念，拓宽知识视眼，潜心钻研业务，不断提高自身专业素养和教育教学水平。

教师要热爱教育事业，要对教育工作尽心尽力。新时代赋予青年教师新的使命，要“干一行，爱一行，精一行”。既然选择了当一名教师，就要淡泊名利，志从高远，自觉坚持社会主义核心价值观，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

篇四_在报告中提到：中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。党的十九大精神是在对改革开放以来特别是对过去五年工作的回顾和展望，要深刻把握过去五年的历史性成就，就要更加坚定坚持走中国特色社会主义道路，坚持中国特色社会主义理论体系，坚持中国特色社会主义道路。十九大报告中明确提出，在全面建成小康社会的基础上，分两步走：从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。这个宏伟目标的实现，要靠我们每一个中国人团结在中国_的领导下，锐意改革和奋力进取，为新征程做出自己的贡献。

从“不忘初心，牢记使命”感悟“传承红色基因，担当强军重任”，报告指出，“国防和军队建设正站在新的历史起点上，面对国家安全环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，我们必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针，担当起党和人民赋予的新时代使命任务”。

“不忘初心，牢记使命”，党在新时代的强军目标就是建设。

一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，习主席曾深刻指出，人民军队之所以不断壮大，关键在于始终坚持先进军事理论的指导。党的十八大以来，在党的新时代强军思想的指导下，改革全面铺开，军队发生了翻天覆地的变化：战备氛围越来越浓厚，实战化训练扎实推进；政治生态越来越好，依法治军、从严治军成为部队建设管理的主旋律；各项工作越来越注重实效，形式主义渐渐被真刀真枪的实干所替代。全军上下一心一意练本领，凝神聚气谋打赢。

“不忘初心，方得始终”，习主席在报告中提到要在全军开展“传承红色基因，担当强军重任”的主题教育，我们作为即将踏上工作岗位的年轻军人，作为我军的新生力量，要将十九大报告传递出的自豪感和信心，化作前进的动力，将强军目标作为自己的人生目标，将个人思想融入国家思想的高尚领域，做到真正意义上的听党指挥、能打胜仗、作风优良，为建设一支强大的现代化人民军队而不懈奋斗！

当前中国人保正处在落实新的发展理念、加快推进转型发展的关键时期。我们要以永不懈怠的精神状态，一往无前的奋斗姿态，坚定谱写人保新篇章的信心和决心。

族百挠不折、自强不息的民族精神的最高体现。当今社会，思想观念多元多变，人的价值追求也多元多变，客观上突显红色基因的可贵，越发需要传递“红色基因”正能量，长征精神弘扬光大，激励我们走好新的长征路。

长征精神从一开始就注入了中华民族的红色基因，所体现出的坚定的理想信念，不怕牺牲、排除万难去争取胜利，面对形形色色的敌人决一死战、克敌制胜，正是长征精神的内涵所在，是中国人民的优秀品质和优良传统作风，诠释了中华民族精神百挠不折、自强不息的韧性，是每个时代精神所必需的，永远也不会过时。

篇六党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段,十九大精神是基层党组织行动指南，真正的_人血脉中无不流淌着红色基因，蕴含着忠诚坚定、不畏牺牲、艰苦奋斗、吃苦在前，享乐在后，无私奉献，克己奉公、全心全意为人民服务的宗旨，无论是战火纷飞的革命年代，当今迅猛发展的科技时期，红色基因激励着一代一代的_人英勇向前，奋勇前进。

__多次指出，党员党员干部要把人民群众利益放在首位，时时刻刻把全心全意为人民服务放在心上，人民的事情无小事，我们党正在经受各种考验，但始终要牢记国家、人民利益高于一切，每一名_员在面向党旗庄严宣誓的那一刻起，就应把自己的一切交给党和人民。

阻最终夺取了革命胜利，靠的就是_人对党、对共产主义信念的忠诚坚定。有了崇高的理想和信念，也就有了夺取胜利的精神支柱和力量源泉。对共产主义执着而坚定的理想信念，是我们每一个_人都必须传承和坚守的，这是政治灵魂，更是不朽的精神支柱。

弘扬不畏牺牲的英雄气概。一不怕苦、二不怕死的革命精神，是_人独有的标识。建国以来无数的革命先烈为党、为新中国作出了巨大的奉献与牺牲，他们奉献了自己的青春年华，甚至是宝贵的生命，如今新中国正在崛起，更需要传承和继承革命先辈遗志的信念，脚踏实地，不畏困难，勇往直前。

保持艰苦奋斗的优良传统。在延安时期，艰苦朴素，艰苦奋斗，这既是党的作风，也是每个_员的作风。在革命年代，物质条件十分匮乏，前辈们正是靠着艰苦奋斗精神和旺盛的革命斗志，克服一切赢得了最终的胜利。现如今艰苦奋斗精神更是我们事业的原动力，更要传承和发扬。

紧密血肉相连的党群关系。我们党在敌我力量悬殊的条件下，由小变大，由弱变强，不断的从胜利走向胜利，所靠的就是党始终与人民群众同甘共苦，始终是群众利益高于一切，赢得了群众的拥护和支持。现如今我们制胜的法宝仍旧是密切联系群众众，只有工作符合基层的实际和群众意愿，我们的工作才能无往而不胜。

续，必须传承理想信念的火种，焕发出战斗的精神、拼搏的劲头，弘扬光荣革命传统，用实际行动把红色基金一代代传承下去！

篇七__在参加十三届_一次会议山东代表团审议时强调，红色基因就是要传承。

不忘初心，牢记使命。对于_人的人生而言，红色基因是信仰，目光远大，追求高远；红色基因是忠诚，爱党爱国，矢志不渝；红色基因是追求，勇于拼搏，自强不息；红色基因是忘我，无私奉献，无怨无悔。这基因，让青春常驻，让生命之花绽放，让人生的每个时期都有其独特的魅力。

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红色基因研究报告范文通用篇二

国旗随着浩荡的国歌缓缓上升，它是多少的英雄好汉用鲜血换来的，是代表中国永不败的精神。

我还记得主席写过的一首诗，至始让我印象深刻，“七律长征”，简简单单的四句话，概括了红军不怕远征难;他们克服困难的精神很是让人敬佩。对，没有一支人民的军队，偏没有人民的一切;长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。

1930年，邓萍出任红三军团参谋长，担任红五军军长。1934年10月，红一方军开始长征后，邓萍协助红军军团长彭德怀，指挥部队担任右路前卫，掩护中央机关和中央红军主力实施转移。

娄山关战斗胜利后，红三军团乘胜向遵义方向追击，奋力发起攻城战斗。为了尽快取得胜利，攻占老城，邓萍冒着敌人的枪弹，身先士卒，率部队前进，迅速迫近到城北门外，隐蔽在一个小土墩的草丛中，与政委张爱萍一起观察地形和敌人的守城部署。他一边观察，一边与张爱萍交谈，话还没说完，就被一颗突然飞来的子弹击中头部，壮烈牺牲，年仅27岁。邓萍是长征牺牲的红军中最高级别指挥员。

有了这些英雄，才有新中国;有了他们的坚持不懈，才有了今天。是的，我们的生活亦是如此。记得陈毅说过：我们大家要经得起失败的考验，只有经过失败的英雄，才是真正的英雄。这让我想起一件伟大的事。

一个成绩非常好的初中生女孩，很是她不幸运，得了癌症，但她依然很乐观的去学习，看似什么病对她来说只是一个过客而已。他的父母很着急。带着她去求医，可是最后的结果深深打击了他们，最终女孩熬不过了，她在生前对医生和父母说：我死后，请将我的眼角膜捐给需要的人，他们将代替我活下去。父母极为不愿意，但为了女儿的心愿，心痛的答应了。

这个故事让我感到惋惜，但她的做法、她的精神让我很是敬佩。是的，一个小女孩都能这么的伟大，为何我们不能做一小小的贡献呢?曾经的革命战士，如今的女孩捐眼角膜，都在为别人贡献，为社会贡献。我们应该继续着、发扬着、传承着这种精神。

红色基因研究报告范文通用篇三

作为一名中国人，我们的血脉中都有着红色基因，这是我们民族的精神根源和集体记忆。从小学课堂到电影电视作品，红色题材一直深刻地影响着我们的生活。但是仅仅是听说红色，是无法真正理解和感受其中蕴含的深刻内涵的。近期我有幸参加了一次“红色基因”专题讲座，并反复观看了相关影视作品，深深感受到了红色基因魅力和力量。

在今天的社会，在这个理性、民主、自由主导的浪潮下，人们不禁有些疑惑，为什么我们能够继承和弘扬红色基因到今天。事实上，红色基因的历练不断地要求我们严格执行思想道德领域的某些基本要素，在每一个中国人内心中扎根。而在今天，红色基因的强化与思想的进步融合在一起，共同促进着中国的现代化进程。因为红色基因所具有的弘扬精神是从国民性格形成的，是中华民族的精神底蕴，是秉承了科学的思想、坚定的信念、艰苦奋斗、开放包容、自我鞭策的核心理念。

爱国是红色基因的一种核心属性，中华民族爱国情怀是每一个中国人的骄傲。今天，中国正处在世界的舞台中心。是什么给了这个民族强大的创造力？当然是爱国精神，倒不是让人有种排斥其他民族或国家的情绪，而是我们有需要坚定的自信，我们需要自信可以在世界舞台上较劲，而这仅仅是因为我们就很爱自己的祖国。就拿医护人员在疫情期间的举动看，他们在疫情面前坚韧勇敢，直到牺牲，也是因为他们有一种深深的爱国情怀，认为自己必须保护好自己的同胞和祖国。

红色基因中除了爱国情怀外，最为引人注目的便是其所彰显的战斗精神。在我们的生命中，时常有这样一些公益组织、救援队、志愿者团体，他们的成员身上就充分地体现了这种红色战斗精神。他们有着一份信仰和责任感，他们不畏困难、不畏艰险、无畏危险，不惜付出全部的努力去拯救其他人的生命。比如，2020年的汶川地震，红十字会和志愿者组织的人都奋不顾身地投身其中，救援工作积极有力，为灾区带来巨大的希望。

红色基因中还包含了其他许多优秀的品质，如博爱、奋斗、诚信、团结和拥有前瞻性的思维方式。大量的历史证明了红色基因中的博爱情感，在大灾之后，人们可以不分阶级、种族、性别、文化背景，能够齐心协力重建家园。而许多人所信奉的“中华民族伟大复兴”，也继承了红色基因中的奋斗精神。在我们的时代中，诚信同样也是其他优秀品质的核心，它必须体现在人们的日常生活中。最后，团结精神可以使人们解决困难和攻克难关，切实体现集体凝聚力量。

第五段，结尾。

在今天，红色基因对我们来说既是一种悠久的历史、文化和精神财富，也是中国现代化建设的重要动力源。正是由于它的存在，中国才走上了自己的道路；正是由于它的存在，许多人才在逆境中挺起脊梁，不断壮大自己，成为那个伟大的人。在这种情况下，我们要拿起精神武器，与历史大潮共舞，勇攀科技高峰，扎实推进双创事业，为“中国梦”的实现做出我们的贡献。

红色基因研究报告范文通用篇四

红色，是一种信仰，然而他和其他的信仰不同，他从不让人去为自己谋私，从不让人去沉迷于飘渺的虚无，他让人有坚定的信念和理想，并为自己的理想和信念而奋斗。

十月的一场燎原大火烧出了天空的第一片红，而后用了整整28年的抛头颅洒热血的努力拼搏将神州大地染成遍地红色，因此，这种红色的信仰绝不是虚无的，而是有无数的前辈用生命去检验、践行的,并在一代代的不懈努力中，成为我们世代相承之意志。所以，红色是我们的基因，我们不能放弃，要好好地传承下去。

这不是上级要求，也不是政府要求，而是这个时代的要求，这直接关系到我们这代人能否实现中国梦。想要真正实现中国梦，我们就要沿着社会主义道路不断前行，并且要让红色血液在全身流通，让头脑清醒，让行动坚定，让红色的基因在自己的血脉中扎根。

众所周知，江西是中国工人运动、中国人民解放军、中国革命和中华苏维埃共和国“四大摇篮”。在这片光荣的红色土地上，孕育了以“信念坚定、纪律严明，对党忠诚、一心为民，艰苦奋斗、勇于牺牲，实事求是、勇闯新路，清正廉洁、无私奉献”为内涵的红色基因，激励了一代又一代中国共产党，无论在革命战争年代，还是在社会主义建设时期，以及在改革开放新时代，都坚持奋勇当先、勇往直前，成为带领全国人民实现中国梦。

因此把红色基因作为党性教育最好的教科书，具有强大的生命力和感染力。通过潜移默化的传输和春风化雨般的引导，在红色教育中浇注党性修养的“心灵鸡汤”，汲取锤炼党性的最好“营养剂”，化平凡为神奇，让党员干部在红色教育中情感受到冲击、心灵得到净化、灵魂得到触动。红色基因让党员干部在回顾历史中传承精神，在立足现实中点燃激情，自觉地在思想上讲党性、讲信念、讲传统，在实践中比工作、比学习、比奉献，切实增强道路自信、理论自信、制度自信，找到精神的根和人生的魂。

不可否认，一些党员干部没有经历严格的革命传统教育，没有经受红色基因的熏陶，出现了信仰模糊、信仰缺失，甚至信仰倒退等问题。有的理想动摇，思想滑坡，丧失精神支柱和奋斗目标。有的宗旨观念淡薄，官本意识强烈，对群众“冷硬横推”。有的道德失范，拜金主义、享乐主义和极端个人主义滋生和膨胀，世界观、人生观、价值观发生扭曲，甚至走上违法犯罪的道路。这些问题的存在，是加强党的先进性和纯洁性建设要解决的问题，也是加强党的执政能力建设要应对的挑战。

弘扬老区精神、夯实理论基础、学习先进模范，是对红色基因的最好传承和最生动的实践，教育引导党员干部争做红色基因的传承者，认真领悟信念与奉献，自觉理解使命与担当，把光荣传统转化为加强党性锻炼的内在精神力量，着力在密切联系群众上下功夫，在发挥党员干部先锋模范作用上见成效，进一步密切党同人民群众的血肉联系，进一步夯实党的组织基础、群众基础、执政基础，进一步凝聚见贤思齐、比学赶超、争创一流的正能量，让优良的革命传统在实际工作中落地生根，让红色基因在改革发展中开花结果。

其实，我们身边从不缺乏自觉走在时代前列的英雄模范。把研究做到最后一秒的戈壁之花林俊德，心里只装着别人的“当代雷锋”郭明义，不离不弃照顾养母十二年的孝心少女孟佩杰，造林22年永葆公仆本色的好书记杨善洲等，他们每一个人都在用自己的方式发扬红色精神，用自己的红色基因生长全新的红色血液。这些人无愧为时代的榜样。

革命胜利来之不易，千秋伟业筚路蓝缕。以史为鉴，可知兴衰，在风云暗涌的和平岁月里，唯有传承红色基因，发扬红色力量才能步步稳进、兴盛强大，才能实现中国梦、强军梦!如此，也足以告慰先烈英灵。

习主席深刻指出：“要把理想信念的火种、红色传统的基因一代代传下去”。青海省军区部队传承红色基因，就是要把独有的老高原精神牢牢记在心、时时抓在手、处处践于行，从深入挖掘、深刻认识、深化传承老高原精神的三个维度上聚焦用力，赋予新的内涵，加深新的感悟，促进新的实践。

一、深入挖掘，追寻弘扬老高原精神的光荣征程与深刻启示。

源自红色基因和延安精神又富有青海高原部队特色的老高原精神，灵魂是坚定的政治信念，特征是艰苦奋斗的政治本色，精髓是自觉牺牲奉献，实质是全心全意为人民服务，这是历史赋予的基本内涵，也是实践昭示的深刻意蕴。一是老高原精神从艰苦卓绝的战斗岁月中走来，是引领官兵坚守政治信仰的红色血脉。当年红军长征进入果洛班玛县的24个昼夜里，红军战士从牛马粪里寻找没有消化的青稞，挖野菜充饥，在艰难抗争中坚信胜利曙光定会到来。解放青海时，前辈们以摧枯拉朽之势打垮了“西北王”马步芳，后经300多次战役取得歼敌万余人的剿匪平叛胜利。一代代高原官兵正是传承了这种红色血脉，才自始而终地坚守了铁一样的信仰与追求。二是老高原精神从职责使命的奋勇担当中走来，是引领官兵砥砺血性虎气的决胜密码。xx年4月14日，玉树发生7·1级强震，军分区率先开展生命大营救，连续战斗20多个小时。一代代高原官兵，正是传承了这种埋于肺腑的决胜密码，才能把责任担当记在心里挑在肩上。三是老高原精神从干事创业的繁重任务中走来，是引领官兵正视困难矛盾的砺志文化。军分区、人武部成立之初，官兵住地窝、喝雪水，靠捡牛粪、拉石头、采蘑菇筹集资金，一代人接一代人改善环境，人一之我十之地干事创业，把一个个不可能变成现实。一代代高原官兵正是传承了这种催人奋进的励志文化，不比物质享受、不比多彩生活、不比利益丰厚，心态从容、心情愉悦、心力旺盛地受领和完成任务。四是老高原精神从利益调整的重大考验中走来，是引领官兵根植奉献意识的淳朴情怀。1985年，百万大裁军，500名人武干部自愿移交地方，其中70%以上的干部老家在内地，他们最终选择了扎根青海。一代代高原官兵正是在传承了这种老实本分的淳朴情怀，创造了属于高原军人特有的精神财富与实践价值。

二、深刻认识，领悟弘扬老高原精神的丰富内涵与现实意义。

十八大以来，习主席关于传承红色基因一系列重要论述，深刻揭示了一支军队从哪里来，到哪里去的方向问题。传承红色基因，就是要把根植于红军时期、接续于解放年代、强大于和平阶段、历练于强军实践的老高原精神继承下来，传承下去。一是践行军队宗旨，在强化官兵“热爱青海”的归属感上求认同。热爱青海是忠诚于党、热爱人民的具体化，是老高原精神的核心。高原军人就是要把对祖国、对人民的热爱之情内化为对青海驻地的深厚感情，始终同各族人民群众保持血肉联系，积极服务青海省委、省政府“十三五”规划，努力为实现“一个同步”、奋力建设“三区”、打造“一个高地”做贡献。二是保持政治本色，在强化官兵“艰苦奋斗”的荣誉感上求认同。艰苦奋斗是长征精神、延安精神、抗战精神等革命精神的共同内涵，也是老高原精神的政治本色。我们高原军人的精神状态为什么这样昂扬?精神境界为什么这么高尚?就是因为拥有为了党的事业、国动事业而艰苦奋斗的“荣誉感”。三是匡正价值追求，在强化官兵“牺牲奉献”的获得感上求认同。牺牲奉献是军人的共同价值追求，是老高原精神的本质特征。在青海工作虽然很苦，可党和国家对我们的牺牲奉献是认同的、肯定的，逐年改变的生活条件和比内地优越的工资待遇，每一名高原军人没有理由自我放松，必须回归牺牲奉献的无尚荣誉和情感认同，自觉把心思集中到想干事上，把能力汇聚到能干事上，把作风体现到干成事上。四是激发使命担当，在强化官兵“建功高原”的责任感上求认同。建功高原就是不因环境艰苦而因循守旧，靠意志战胜艰苦，靠创新谋求发展，是老高原精神的生机所在。当前，在大变革、大发展的强军使命召唤下，在隶属军委国防动员部全新体制下，更迫切需要我们高唱老高原精神之歌，让官兵在敬畏责任、守望责任、担当责任中实现人生价值。

三、深化传承，聚焦弘扬老高原精神的时代召唤与实践要求。

习主席指出：“在高原上工作，最稀缺的是氧气，最宝贵的是精神”。省军区转隶国防动员部，新的机遇与挑战随之而来，必须充分认清新形势、适应新常态、立足新起点、落实新要求，真正将老高原精神内化为坚定信仰，外化为自觉行动。一是面对意识形态领域斗争的复杂尖锐，坚持用“老高原精神”把向心聚力的“信仰高地”筑起来。青海地处“四反”斗争一线，近年来多元思想文化给官兵带来的冲击影响不可低估，任何时候政治信仰这个灵魂都不能丢，要教育引导官兵特别是党员干部，用实际行动高高擎起血染的党旗，牢牢铭记不朽的传奇，用忠诚维护好的形象。二是面对使命任务日趋繁重的现实要求，坚持用“老高原精神”把强军兴军的“能量磁场”聚起来。近年来，省军区部队担负的维稳任务十分繁重，作为同级地方党委政府的军事指挥部，必须时刻铭记为党分忧、为民服务的责任担当，积蓄勇挑重担的底气，锻造不畏艰险的豪气，培育誓死向前的胆气，确保召之即来、来之能战、战之必胜。三是面对雪域高原艰苦环境的特殊考验，坚持用“老高原精神”把牺牲奉献的“前行灯塔”亮起来。省军区部队60多年的战斗史，就是一部牺牲奉献史。新的历史条件下，我们仍然面临着艰苦环境和繁重任务的严峻考验，如果丢掉了牺牲奉献精神，就丢掉了自己的特有优势，丢掉了自己的精神富矿，必须让高原军人的生命和青春，筑起一道绿色长城，体现“舍小家为大家”的博大情怀和精神归宿。四是面对改革强军的时代大考，坚持用“老高原精神”把自我革新的“灵魂镜子”立起来。当前，关于深化国防和军队改革的步伐紧锣密鼓地展开。如何通过这场大考，根本的是要以老高原精神为镜，多想一想党中央习主席的决心意志，大小之间要以“担当”为荣;多想一想党组织的培养教育，取舍之间要以“感恩”为要;多想一想身上肩负的担子，变革之间要以“责任”为重，紧跟习主席强军步伐，与时代节拍同频，与强军节奏共振，按照“四铁”要求，转职能、转作风、转工作方式，充分展示新一代高原“国动人”的精气神。

习近平同志强调：“牢固的核心价值观，都有其固有的根本。抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。”对于社会主义核心价值观来说，我们党的红色基因就是不能抛弃的传统、不能丢掉的根本。在我们党带领人民进行革命和建设的进程中，形成了许多伟大的革命精神，留下了许多宝贵的物质载体，它们既是对中华优秀传统文化和中华民族精神的丰富和发展，也是孕育形成社会主义核心价值观的根脉源泉。习近平同志强调：“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。”新形势下，培育和弘扬社会主义核心价值观，必须深入发掘红色资源、红色传统的时代价值，进一步传承红色基因，为广大党员干部和人民群众的精神家园建设提供源源不断的精神养分，为协调推进“四个全面”、实现中国梦凝聚强大动力、筑牢精神支柱。

江西省是中国革命的“四大摇篮”，其中安源是工人运动的摇篮、井冈山是中国革命的摇篮、南昌是人民军队的摇篮、瑞金是共和国的摇篮。在这片光荣的红土地上，诞生了伟大的井冈山精神、苏区精神和苏区干部好作风等一系列宝贵的精神财富。这是江西省培育和弘扬社会主义核心价值观的一大优势。我们自觉把这一优势与正在进行的改革发展事业相结合、与人们日常生活相结合，大力运用红色资源、红色传统、红色基因来培育和弘扬社会主义核心价值观，使党的宝贵精神财富彰显新的时代价值。

典型引领。先进典型是旗帜和榜样，是最鲜活的教材、最直观的导向，是践行社会主义核心价值观的优秀代表，能够引导和激励人们向上向善，推动社会主义核心价值观落地生根、开花结果。中国革命历史是共产党人最好的营养剂，党的历史上出现的许多先进典型总能不断给人们心中增添正能量。在培育和弘扬社会主义核心价值观过程中，为了传承红色基因，江西省高度重视、认真抓好对革命历史人物的宣传学习、对各行各业英雄模范和先进典型的宣传学习，使人们争做红色基因的传承者，争做有信仰、有担当、有情怀、有气节的好党员、好干部、好公民。同时，适应时代要求，进一步发掘重大先进典型，发挥先进典型的激励引领作用。我们发掘推出了龚全珍、曾建、皮祖强等一批全国先进典型，使党员干部和人民群众学有榜样、做有标尺、赶有目标;全省上下深入推进“模范”工程，开展“学习弘扬焦裕禄精神，争做龚全珍式好干部”活动;注重发挥身边好人的示范作用，发布“身边好人榜”，用身边人讲述身边事，用身边事教育身边人，引导干部群众从身边小事做起传承红色基因。

创推精品。红色文化是红色资源的灵魂、红色基因的密码，凝结着我们党的价值理念和精神追求，呈现着中国共产党人的鲜亮底色。培育和弘扬社会主义核心价值观的一个重要抓手，就是创作并推出更多更好的红色文化精品，用一系列思想性、艺术性和观赏性相统一的红色文艺精品使我们的红色基因活起来、传下去。为此，江西省注重把红色基因融入文艺作品创作生产全过程，先后推出了电影《可爱的中国》、电视剧《红色摇篮》和《领袖》、赣南采茶戏《八子参军》、广播剧《本色》、大型情景歌舞《井冈山》等系列红色文艺精品，用党的优良革命传统给人们以情感上的滋养、思想上的启迪、道德上的教育和价值上的引领，帮助人们增强对社会主义核心价值观的感知感悟。同时，深化对革命传统的理论研究，坚持定期召开苏区精神研讨会、八一精神理论研讨会等，推出《中央苏区史》《论井冈山精神》等一批高水平的理论研究成果，加强对井冈山精神、八一精神、苏区精神、苏区干部好作风等精神财富的研究概括和内涵提炼，帮助人们增强对社会主义核心价值观的认知认同。

注重实践。红色基因来自我们党带领人民进行革命和建设的伟大实践，实践也是传承红色基因、培育和弘扬社会主义核心价值观的重要途径。换言之，传承红色基因不能仅仅推出一批无声文字和有声作品，还应将其融入人们日常的学习、工作、生活中，真正使之内化于心、外化于行。为此，江西省把开展红色主题实践活动作为培育和弘扬社会主义核心价值观的重要方式，广撒深播“红色种子”，使红色基因能深深印在人们脑海、时时落到行动之中。比如，以“七一”、“八一”、中央红军长征等重大党史事件为切入点，策划开展“纪念先烈、报效祖国、圆梦中华”“激活红色基因，弘扬红色精神”等系列红色主题实践活动，着力形成重温红色历史、践行社会主义核心价值观的良好氛围。大力推进红色文化进校园，把红色基因融入学校教育，《井冈山精神》《100个红军故事》等50多本红色乡土教材相继走进课堂，让广大青少年学生在润物无声中自觉坚定理想信念、校正价值追求，做到爱国爱党跟党走。

建好阵地。红色文化阵地特别是爱国主义教育基地，是革命优良传统的具象体现。传承红色基因的重要方式，就是建好用好红色文化阵地，让人们在参观游览中重温革命历史、感受革命传统、砥砺理想信念。江西省有一大批革命遗址，一个革命遗址就是一座革命传统的丰碑。为传承红色基因，江西省大力实施爱国主义教育基地精品工程建设，近年来重点建设了中央革命根据地历史博物馆、东固革命根据地纪念馆等，并对寻乌调查纪念馆、井冈山革命博物馆等的陈列布展进行改造提升，充实教育内容，丰富陈展形式，开展网上数字展馆建设。在培育和弘扬社会主义核心价值观过程中，各类红色文化阵地成为党员干部了解党的历史、加强党性锻炼的重要场所，成为广大群众增强爱国情感、培育民族精神的重要阵地，成为青少年学习革命传统、陶冶道德情操的重要课堂。

红色基因研究报告范文通用篇五

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好!我叫杨琴，今天我为大家演讲的题目是“弘扬红色文化，传承红色基因”。在空前高涨的“两学一做”活动中，能有机会在这里与大家共同学习“弘扬红色文化，传承红色基因”的重要意义，是组织上对我的信任与培养，是同志们对我的鞭策与鼓励，让我感到重任在肩，斗志昂扬，同时也让我感到前途光明，信心百倍，为此特向大家表示最真诚的感谢，并致以崇高敬意!

斗转星移，中国共产党在艰难与曲折中走过了95个春秋，在这悠悠岁月里，中国共产党带领中华儿女书写了一幅壮丽的红色经典画卷，孕育了无数革命先烈用鲜血染成的红色基因。凝神静思，我们看到了革命先烈们为抵御侵略，推翻国民党反动统治，建立新中国而前赴后继，抛头颅洒热血的感人场景。当我们一次次聆听父辈们讲述那些红色英雄故事，当我们一次次捧读那段艰难与辉煌的历史，当我们一次次瞻仰那些洒满烈士鲜血的革命遗址，无不激情澎湃，热泪盈眶。

凝望贵州，红军长征从这里走过，遵义会议熠熠生辉，四渡赤水闻名天下。

耳闻贵州，红色故事接辈流传，光荣传统代代颂扬。

20__年6月，_视察遵义时作出了“传承红色基因，讲好遵义故事”的殷切嘱托。随后，省委书记陈敏尔要求，遵义要把传承红色文化作为最大的使命担当。

是啊!中国共产党革命精神的源头是新时期提高党的战斗力，增强党的免疫力，强化党的创新原动力，传承红色基因，就是要在重温红色经典的基础上，弘扬党的光荣传统和优良作风，让党的宝贵精神财富在新时期彰显时代价值和内涵。

在我们的身边，有许多传承红色基因的时代先锋，他们以自己的言行向世人展示了党性的温度，展示了红色基因的力量，展示了红色信仰，展示了革命传统的时代特色与信仰力量的新高地。在他们身上我们能找到一种永不退色、催人奋进的精神力量。

作为官渡的一员，我感受到的是一份继往开来的责任，一股与时俱进的力量。自工作以来，让我最刻骨铭心的是去年的那一场雪，村里破旧的瓦房，孤独的老人，被雪压断的竹子，因凝冻而无法通行的道路，在这样恶劣的天气状况下，党委政府率领我们所有干部下乡抢险救灾，送物资、送温暖。无论山路有多崎岖，无论雪路有多滑，当把棉被送到群众手上，看到他们脸上舒缓的笑颜，我感觉自己一点儿也不冷了，心是温暖的，整个人都是温暖的。20__年，是十三五的开局之年，也是脱贫攻坚战的关键之年，扶贫攻坚战的冲锋号已吹响中华大地，我们都应该以强烈的责任感和使命感做好自己的本职工作，这就是对红色基因的最好传承。

作为一名党员，我将责无旁贷，用满腔热血倾出我的奉献，用无悔青春书写我的忠诚。在今后的工作中，我将始终秉承“不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为”的工作理念，兢兢业业，脚踏实地，扎实做事，立足本职，全心全意地服务好百姓，解决好群众关心的事，做有信仰、有担当、有情怀、有气节的干部，力争做一名合格的党员。

生活在这片红色沃土上，我们就应该像坚挺屹立的竹子般生活，要有无人赏高节，徒自抱贞心的觉悟，要有贞资曾冒雪，高节欲凌云的干劲，要有咬定青山不放松，立根原在破岩中的坚持。在党的领导下，我坚持要做一个对党忠诚、个人干净、敢于担当的干部，在为人民服务的长远道路上，无论遇见什么艰难险阻，我都要有竹子一般的信念：千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。

红色基因研究报告范文通用篇六

“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀……”每当耳边响起这首《红星歌》，我就会想起那本红色电影《闪闪的红星》。

电影讲述了儿童团员潘冬子与恶霸胡汉三斗智斗勇，最终成为了一名光荣小红军战士加入了革命的故事。

我忘不了冬子看见妈妈壮烈牺牲时的伤心和悲痛。刚刚入党的妈妈为了转移群众，被胡汉三活活烧死，用鲜血染红了党旗。冬子忍住悲痛，发誓要做“党的孩子”。

我忘不了冬子与敌人斗争的机智和勇敢。他用盐水打湿衣服，用河水清洗水壶不让坏人发现；他放出藏米的消息，让敌人丢了两万两大米；他趁胡汉三熟睡的时候一刀结果了他的性命。

我忘不了冬子见到爸爸和红军叔叔时的开心和激动。他告诉爸爸，这些年，他一直把爸爸送他的红星带在身上，闪闪的红星照耀着他，一步也没有退缩啊。

冬子和我们年纪相仿，我被冬子身上强烈的爱国精神所感动。正因为有许多像冬子那样的英雄少年，追随红星、奉献生命，不怕牺牲、敢于斗争，才换来了我们今天的美好生活。

我想，纪念先烈最好的方式，就是学习英雄精神，汲取奋斗的力量。我也会在红星的指引下，做一个对祖国有贡献的人。

红色基因研究报告范文通用篇七

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

红色，它象征着光明，凝聚着力量，是未来的指引。而红色基因，一种古老而又富有生机的力量，它的内涵从来都不是单一的、固定的。

回望千年历史，细看中国文化，总是不会缺少它的身影，从文天祥的《过零丁洋》到于谦的《石灰吟》，足以见一身傲骨，爱国情深;从王昌龄的《从军行》到岳飞的《满江红》，可观视死如归，凛然之气;从井冈山到遵义，从瑞金到西柏坡无一例外因为“红色”而书写了历史。红色基因来源于历史，承载于文化，它们穿越时空的限制，早已深深刻入每一个中国人的血骨中，在中华民族的漫漫奋斗史中演绎着它的生动。

红色基因是信仰，目光远大，追求高远。

“黄沙百战穿金甲，甲光向日金鳞开”。弥漫的硝烟没有遮蔽他敏锐的眼眸，他看出了中国落后挨打的原因——“科技落后”。程开甲放弃了英国的优厚待遇，听凭胸中爱国热情的指引回到了祖国的怀抱，成为了一名物理学教授。当他走下讲台，变身为"核司令”主持核试验时，他开始书写生命中最灿烂的一章。程开甲曾饱含深情地说道："我这辈子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖国紧紧地联系在一起。"他，甘心付出，赤诚一生，为祖国造就了坚实有力的国防盾牌。

红色基因是追求，勇于拼搏，自强不息。

正如汪国真所言，“成功与失败之间，不变的是跋涉;黯淡与辉煌之间，不变的是开拓。”中国女排，一个令人为之骄傲的名字。一路走来，有鲜花有掌声，也已有过苦难和挫折，但她们意志坚强，不懈奋斗，敢于拼搏，胜不骄，败不馁，不服输，打不垮。随着科技的发展，守在黑白电视前看女排的方式早已变化，可不变的是姑娘们的汗水，以及那负重前行的使命感，引领着她们赢得比赛，也引领着中国走近世界舞台的中心。

红色基因是忘我，无私奉献，无怨无悔。

“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎。”我们身为新时代的青年，正处于朝气蓬勃之时，唯有传承先辈红色基因，树立远大理想，脚踏实地求真务实，方能成为勇担民族复兴大任的时代新人，开创属于新时代的篇章!

我的演讲完毕，谢谢大家!

红色基因研究报告范文通用篇八

一代代人民英雄和爱国志士为我们铺就了一条通往实现中国梦的道路，以一种巨大的精神力量托起中华民族的脊梁。这种精神力量就是“红色基因”。

“红色基因”的传承，必须依靠每个党员、每个党组织从自身做起，从细微处做起，从为人民服务的每件事做起。

近来，厦门在深化党的群众路线教育实践活动中，开展弘扬红色文化的一系列活动:思明区举行“践行群众路线，缔造美丽厦门”的经典文献讲读会;厦门市闽粤赣边区革命史研究会与厦门市老区建设促进会组团，赴漳州“靖和浦”老苏区，“学习老区革命史，参观老区建设发展”;翔安区委宣传部、文明办开设“赞英雄，爱生活，放飞中国梦”为主题的“道德讲堂”，组织干部群众学习核弹专家林俊德院士、彭德清将军的革命精神。这一切，为的是弘扬红色文化，传承“红色基因”。

何谓“红色基因”?一代代人民英雄和爱国志士用鲜血和生命，为我们铺就了一条通往实现中国梦的道路，以一种巨大的精神力量托起中华民族的脊梁。这种精神力量能穿越时空，一以贯之，永不褪色。它就是“红色基因”。

这种“红色基因”是党的生命力之所在，共产党人理所当然要把它融入自己的精神世界，引领自己成为践行社会主义核心价值观的模范。有了“红色基因”的融入，就会信仰崇高，目光远大;就会忠诚人民，爱党爱国;就会信念坚定，无私奉献;就会为了人民幸福、国家富强、世界和平而奋发有为。

对于个人或者基层组织，“红色基因”不是与生俱来的。必须通过不懈努力，苦读经典，勤于实践，勇于磨炼，在为人民服务中去传承。但它并非遥不可及、高不攀。无数前仆后继的优秀共产党员，都是群众身边传承“红色基因”的榜样。

时代在前进，“红色基因”的传承方式也要与时俱进，有所创新。深入开展党的群众路线教育实践活动，就是一种具有重大现实作用和历史意义的创新。在活动中，各地方、各基层的党组织，也都在围绕“传承红色基因”，进行党的建设工作创新。例如，6月30日《厦门日报》报道的:同安区委突出党建品牌创新，打造引领发展的新典型;厦门市一些基层党组织，举行党员讲述践行入党誓词故事的活动;市公安局政治部开展“扶贫济困”主题党日活动;思明区梧村街道党组织，以党建成果惠民，党员贴心送服务等等。这些创新活动虽然细小，但是实实在在，让人从细微处见精神。

可见，“红色基因”的传承，必须依靠每个党员、每个党组织从自身做起，从细微处做起，从为人民服务的每件事做起。

曾建同志用自己的一生诠释了一名共产党员的本色，用自己的一生谱写了红色基因的时代剧本。作为一名组工干部，学习曾建，我认为，就是要向他那样做人、做事，积极争做红色基因的传承者。

学习曾建，争做“有信仰”组工干部。信仰坚定，才能发自内心地做到爱岗敬业、任劳任怨、尽忠职守。曾建自从参加工作辗转过上十个部门单位和地方，始终勤奋工作在一线，去世的前三天还在为吉安职业技术学院通过专家论证而工作到深夜。没有坚定的信仰，是不可能做出如此的表率。学习曾建，就是要始终坚守共产党员的信仰，时刻以曾建为镜，带头讲党性、重品行、作表率，自觉加强思想政治建设，夯实理论基础，不断增强党性修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。

学习曾建，争做“有担当”组工干部。“为官避事平生耻”。面对繁重的工作，曾建宁可让身体透支，也不会让工作“欠账”。面对群众反映的问题、诉求等，不管有多难，从不退缩、从不推诿，总是以极其负责的精神勇挑工作重担。学习曾建，就是要坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，敢于旗帜鲜明，敢于较真碰硬，对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善做善成。

学习曾建，争做“有情怀”组工干部。“一条毛巾、一双解放鞋、一双雨鞋、一顶草帽”，是曾建留在人民群众心中最生动的形象。他的一生，始终把群众的冷暖挂在心上，身患重病仍坚守岗位，把有限的生命投入到了无限的工作之中，直至生命最后一刻。学习曾建，就是要学习他把人民群众当亲人、为民尽责的公仆情怀，像他那样真心实意地为人民群众办实事、做好事、解难事，做人民群众的知心人、贴心人、暖心人。

学习曾建，争做“有气节”组工干部。不管身居什么岗位，曾建始终坚守清正廉洁的道德底线，用他的一身正气，为党员干部树起淡泊名利、廉洁奉公的模范标杆。学习曾建，就是要时刻绷紧廉政这根弦，常修从政之德、常怀律己之心、常戒非分之想、常思贪欲之害，不为名利所缚、不为利所驱，清清白白做人、干干净净做事，在纷繁复杂的社会中，经得住诱惑、耐得住清贫、守得住底线。

崇高的理想，坚定的信念，永远是中国共产党人的政治灵魂。党和红军几经挫折而不断奋起，历尽苦难而淬火成钢，归根到底在于心中的远大理想和革命信念始终坚定执着，始终闪耀着火热的光芒。习近平总书记强调，光荣传统不能丢，丢了就丢了魂；红色基因不能变，变了就变了质。要保证革命先辈们用鲜血和生命打下的红色江山代代相传，党的事业血脉永续，必须传承红色基因，使之融入党员干部的血脉之中、内心世界、灵魂深处，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者。

以理想信念为核心的红色精神，在理想信念教育中具有独特优势。大别山地区许多革命前辈都是坚守信念的光辉典范，他们用自己的热血和生命捍卫心中的理想信念，留下了无数可歌可泣的故事。红二十五军创始人之一的吴焕先，具有坚定的共产主义理想信念，牺牲时年仅28岁，一家6人先后为革命献出生命，妻子甚至饿死在给部队送食物的返程路上。红九军军长孙玉清负伤落入敌手后，怀着革命必定胜利的坚定信念，面对敌人的屠刀大义凛然：“我从参加红军时起，就把生死置之度外，现在我死而无憾，并引以为荣”。红色精神凝聚了共产党人的高尚道德情操，是当代共产党人修身立德的重要力量。习近平总书记曾指出：“道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。”曾经在豫鄂边地区战斗过的陶铸也说过：“一个人有了崇高的伟大的理想，还一定要有高尚的情操。没有高尚的情操，再崇高、再伟大的理想也是不能达到的。”

修身立德，是党员干部重要的人生课题，也是党性教育、理想信念教育的重要任务。革命前辈为我们树立了光辉榜样。董必武在担任最高法院院长时，审批调整工资人员名单，唯独划掉了自己的爱人；红四方面军总供给部部长郑义斋掌管物资供应分配大权，从不占用公家任何财物，一件灰布大衣从鄂豫皖穿到川北。与之形成鲜明反差的是，近年来查处的腐败分子，都具有政治上变质、经济上贪婪、生活上腐化、作风上专断的特点。其中一个重要的原因，就是他们在丧失理想信念后，也丧失了共产党人应有的道德品质和高尚情操。弘扬以理想信念为核心的大别山革命精神，有利于将理想信念教育落到实处，帮助党员干部树立铁一般的信仰信念和高尚的道德情操。

红色基因研究报告范文通用篇九

阳春三月，春风吹绿了大地，运河两岸的柳树长出了新枝，开出了嫩芽。

今天是清明节。一早，爸爸带着我前往杭州市革命烈士纪念馆，一同瞻仰革命烈士先辈。

杭州市革命烈士纪念馆坐落在钱塘江畔，六和塔旁的一座小山上面。沿着山路的斜坡向上走，两旁的大树像一个个站立挺拔的士兵守卫着革命烈士纪念馆。

走到纪念馆前，我看到了一尊雪白高大的蔡永祥烈士雕像。我向烈士雕像敬了一个少先队队礼，感谢他们为我们的国家和人民带来了和平。

走进纪念馆，我首先看到的是“五四”爱国运动的图片展览，图片中讲述了当时杭州十四所学校成立了学生联合会，举行爱国运动的事迹；接往里走，我又看到了抗日爱国战斗图片和人物展；然后，我又向展览馆深处走去，看到了解放战争展，我知道了杭州是一九四九年五月三日解放的历史事件。

我在纪念馆看到了许多革命烈士们扛过的枪，穿过的衣服，用过的物品……这些物品上面都浸满了革命烈士的鲜血。

走出纪念馆时候，阳光明媚，碧空如洗，一片祥和的景象，这一切都是革命烈士用鲜血换来的。面对着来之不易的生活，我懂得要好好学习，天天向上。

红色基因研究报告范文通用篇十

“红色基因”这一概念在近年来成为了一个热门话题，其与中国革命史密不可分的联系让许多人对其产生了浓厚的兴趣。所谓“红色基因”，就是以马克思主义为指导，融入革命先辈的精神和思想，代代相传，保持革命传统、坚持革命精神，从而推动中华民族不断向前发展的基因。今天，本人将就“红色基因”的心得和体会进行探讨。

关于“红色基因”的具体含义，它是指通过往事的回顾、历史事件的评价和英雄楷模的学习，让新时代的青年接受先辈的经验和意志，进而形成一种新的思想、精神和行为准则。实现“红色基因”的继承和传承，就需要人们自觉地学习历史，了解自己所继承的共产主义精神，领会其中深刻的思想内涵，从而让这种基因融入到自我的人生规划之中。

“红色基因”的重要性在于其能够唤起人们的爱国主义情感，强化对中国共产党的信仰、对革命事业的追求和对中华民族的自强不息的责任感。同时，这种基因也能够使人们自觉地树立起正确的世界观、人生观和价值观，以此来引导自己的行为。

第四段：怎样发扬“红色基因”

在实现“红色基因”的继承和发扬中，我们要通读党的历史文件，深入挖掘革命先辈的精神财富，善于借鉴、吸收他们的精神内涵，从而使得“红色基因”这一信仰更为深刻和立体。同时，我们还需要走近人民、感受人民疾苦，深入开展社会实践活动，帮助他人，为中华民族的强大贡献力量。

第五段：总结。

最后，我们需要认识到，“红色基因”是中华民族根基之一。无论时至今日，还是在未来，我们都应该认真传承、深入挖掘、精心弘扬。同时，我们也因此能够自主自尊地生活，在理论上、道德上和精神上与“红色基因”保持良好的联系，秉持真知灼见，勇敢追寻，对于开启新的人生之路，将有着不可估量的帮助。

红色基因研究报告范文通用篇十一

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好!

红色，是一种信仰，然而他和其他的信仰不同，他不是少数人的信仰，不是个别国家或者民族的信仰。一般的信仰，更多的是教人为自己谋利，讲究的是个人的生前死后、因果宿命。只有红色，从不让人去为自己谋私，从不让人去沉迷于飘渺的虚无。

是十月的一场燎原大火烧出了天空的第一片红，是1921至1949整整28年的抛头颅洒热血染成了神州大地的红，因此，这种红色的信仰绝不是虚无的，而是有无数的前辈用生命去检验、践行的，并且，在一代代的不懈努力中，他成为我们世代相承之意志，只要人们还追求自由平等公正法治，我们就决不停止追逐。所以，红色更是我们的基因，我们不能放弃，要好好地传承下去。失去这种基因，我们就会掉进资本主义的陷阱，被历史淘汰，苏联就是这样的例子。

这不是上级要求，也不是政府要求，而是这个时代的要求，直接关系到我们这代人能否实现中国梦。当我们沉浸在缤纷繁复的物质世界，徜徉在灯红酒绿之边缘，我们会在实现理想的道路上迷失。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽。”我们要沿着社会主义道路不断前进那就要让红色血液在全身流通，让头脑清醒，让行动坚定。这种血液的来源靠输送是不行的，要自己长出来才可靠。

近来央视热播的电视剧《十送红军》表现的就是十位最普通的红军战士经过长征的跋涉、战斗与牺牲，以自己的生命，熔铸和诠释共产党和人民军队的信念的历程。它生动地展示了我党我军在长期斗争中形成的艰苦奋斗、不惧牺牲、自强不息等优良传统。这些优良传统凝结一体，就是红色基因。我们传承红色基因就是要传承和发扬这种传统，将之融入血脉中随着生命的延续而延续下去。当然，正如一位哲人所说，传统不是守住炉灰，而是热情火焰的传递。

当代革命军人要努力践行社会主义核心价值观，这也是传承红色基因的重要内容。我党我军从来都保持着同人民群众的紧密联系，从一定的层次上讲，我们肩负的历史使命是相同的。国家富强、民族振兴、人民幸福、爱国、敬业、诚信、友善、自由、平等、公正、法治这样的社会主义核心价值观正是新时代我们的全新追求，是以中国梦为中心的最高追求。传承红色基因就是要求我们在这样的时代背景下秉承先烈之意志，高举红色之火炬，继往开来，走前辈们没有走完的路，走我们这代人特有的路。

他们每一个人都在用自己的方式发扬红色精神，用自己的红色基因生长全新的红色血液。这些人无愧为时代的榜样。新时代的我们比历史上任何时期都接近接近伟大复兴的目标，但越是如此越是应怀如履薄冰之谨慎，坚决听党指挥，围绕强军实践，筑牢军魂。

_提出广大官兵应传承红色基因，让红色基因代代相传，这意味着“传承红色基因”不再是模糊的意识，而有纲领性的精神，意味着我们传承红色基因不再单纯靠自觉，而是受到党和人民的监督。这一转变，正犹如道德自觉向法律约束的转变，有理可依，有凭可持。

革命胜利来之不易，千秋伟业筚路蓝缕。以史为鉴，可知兴衰，在风云暗涌的和平岁月里，唯有传承红色基因，发扬红色力量才能步步稳进、兴盛强大，才能实现中国梦、强军梦!

如此，也足以告慰先烈英灵。

红色基因研究报告范文通用篇十二

近年来，我校一直致力于红色校园文化的打造。2013年11月，学校申报的“红色精神励我行”项目被省教育厅列为小学特色文化建设培育项目，2014年开始正式实施。在实施的过程中，我校把这一特色文化项目纳入素质教育“5+2”工程的整体规划当中，深化学校特色建设，打造红色教育品牌，让革命传统资源最大限度地发挥其育人的功效。一年多来，我们全校上下群策群力，集思广益，从制度建设、氛围营造、活动开展等方面入手全方位打造特色教育。实践证明，红色教育课程基地的建设既丰富了学生的课余生活，提升了红色内涵品位，又能够将素质教育“5+2”工程落到实处，有效地推进了学校办学质量的提升。

一、红色教育与主题德育行动。

红色教育是爱国主义教育的重要内容，是民族精神与品质的教育。我校坚持以红色爱国主义教育为主线，依托中共江浙区泰兴独支纪念馆，深挖红色文化，努力营造浓厚的红色教育氛围，让主题德育行动内容丰富、形式多样，寓教育于活动之中，使学生在新颖的活动中得到爱国主义教育，陶冶美的情操。

1.冉冉五星旗，殷殷爱国心。每周一早上，迎着冉冉升起的朝阳，在雄壮的国歌声中，横垛小学都举行庄严的升旗仪式。少年国旗护卫队英姿勃勃，将五星红旗升起在校园上空。国旗下，全体师生庄严宣誓：“牢记革命传统，珍惜幸福生活，时刻准备着，为共产主义事业而奋斗。”，国旗下同学们深情的发言提升了他们的爱国情怀，赋予了升旗仪式新的形式和内涵。

2.寂寂烈士碑，年年缅怀情。横垛小学充分利用刁家网“中共江浙区泰兴独支纪念馆”红色教育基地，结合清明节、建党节等重要节日，每年都组织学生开展祭扫烈士活动。通过祭扫活动，同学们走近了革命英雄，了解了革命历史，深深地认识到今天的幸福生活是许许多多革命志士抛头颅、洒热血，用鲜血和生命换来的，更加坚定了他们继承革命先辈遗志、发扬革命先辈的优良传统，勤奋学习、报效祖国的雄心壮志。3.处处英雄魂，片片先烈影。学校注重校园红色文化的宣传，处处彰显红色文化的育人功能。学校把正对大门的东西主干道命名为“红色大道”，两边的宣传栏展示了中共不同时期有代表性的党史人物，介绍他们的生平和事迹；南北主干道陈列着不同时期英雄模范的塑像；教学楼的走廊上方悬挂着红色诗词；各少先队中队以英雄人物命名；宣传栏橱窗里记录着革命烈士的英雄事迹；在教室内布臵红色教育宣传栏，让学生时时处处受到红色教育的熏陶。

学校少先队开通的“红领巾”广播设臵了固定板块《红色记忆》，播红色歌曲、讲红色故事、诵红色诗歌、分享红色学习心得，让红色教育在学生心灵深处生根发芽开花结果。

二、红色教育与自主学习行动。

红色教育具有丰富的内涵，我校不断探索学校自主设臵、教师自主开设、学生自主选择的校本化课程体系，让自主学习行动和红色教育有机结合。

1.加强学科渗透。语文：每学期做好“四个一”，即每天读一首红色诗词，每周背诵一首红色诗文，每月开展一次红色诗词朗诵会（红色故事演讲会），每学期开展一次红色诗文征文比赛。思品：每学期做好三件事，即举行红色革命故事会不低于两次，收集红色故事或红色案例等轶闻佚事不少于五个，每学期开展红色考察活动至少一次。音乐：每学期做好两件事，教唱红色歌不低于三首，举行一次学生红歌比赛。体育：每节课对学生实施队列、跑步、形体、仪表、速度、纪容等六项训练，让学生学会坐如钟、站如松、行如风，集合排队齐如整。美术：让学生画红色画、写红色字，每学期至少举行一次学生书画展。

2.推荐红色书籍。学校图书室每学期都会推荐一批红色经典书目供全校师生借阅，每个班级的“图书角”也都有若干本红色著作，学生随时都可徜徉在红色经典的海洋中。每年寒暑假，学校除了通过倡议书向全校师生推荐红色书目，还以“征文活动”、“书香班级”、“读书之星”评比等形式多样的活动为载体，激发广大师生的阅读热情。学校利用每年一度的“读书周”，围绕“红色在我心中”这一主题开展读书和讲故事比赛。学生在这些活动中，心灵一次次受到震撼，情感一次次得到升华。

3.开发校本课程。我们积极组织教师广泛收录整理横垛、泰兴、江苏乃至全国的红色革命故事、散文、诗词、名言警句、革命歌曲等，通过有机整合，编撰适合学生特点的校本教材《红色精神励我行》（根据学生年龄特点分为“诚信篇”、“勤俭篇”、“自律篇”、“奋斗篇”、“奉献篇”、“创新篇”六个系列，每个年级一个系列），纳入了校本课程计划，每周开设一课时的红色教育课。围绕校本材料，不断组织师生探究教学与学习方式方法，并通过不断的综合实践来深化红色教育，提升教学效果。我校还因地制宜，充分挖掘本地红色资源，编撰了红色校本读物《火焰》，取材于刁家网地区以及沈毅同志的革命斗争经历，内容分为“传播火焰”、“星火燎原”、“赴汤蹈火”、“薪火相传”等。

4.申报研究课题。为提高红色校本课程实施水平，我校还建立了校本课程教研制度，积极申报了泰州市级课题《本土红色资源应用的实践与研究》，已获立项，现正按照计划开展研究。

5.开设追梦讲堂。我校围绕立德树人的教育目标，以“唱响红色主旋律，传播追梦正能量”为主题，开设了“追梦大讲堂”。大讲堂通过集会或视频播出的形式，每月举行一次。内容包括革命斗争历史、英雄人物故事、先进模范事迹等。讲授者有学校老师、研究学者、英雄后代、时代先锋等，甚至是普通学生都可以登上“追梦讲堂”，讲述自己的梦想，分享自己的收获。

三、红色教育与青春活力行动。

开展红色教育，能有效焕发学生的蓬勃朝气和青春活力。我校围绕红色主题，广泛开展各类艺术社团和校园朗诵节、艺术节、文化节等活动，让红色教育和青春活力行动相得益彰。

1.唱响红色歌曲。每学期，我校都开展“唱响红色歌曲、绽放生命光彩”爱国歌曲大家唱活动。校园音响每天中、下午播放二十分钟的精选励志歌曲，每月更换一次，歌曲既有传统的经典红歌，也有新时代的赞歌。各班利用音乐课、班会课、晨会课前等时间开展班级学唱、传唱红歌活动，其中，《中华人民共和国国歌》、《没有共产党就没有新中国》、《歌唱祖国》、《少先队队歌》为必唱歌曲。“六一”主题集会进行校级比赛，参赛各队须演唱两首参赛曲目。其中一首必须在学校所提供的曲目中选取，另一首为自选曲目。通过唱红歌，全体少先队员感受红色文化，培育和践行社会主义核心价值观，坚定永远跟党走的理想信念。

2.建立红色社团。学校组建了腰鼓队、合唱队、号鼓队及书法、诵读、舞蹈等红色社团，组织师生编红色舞蹈、写红色诗词、唱革命歌曲、观革命影视剧，传承红色精神。四月份是学校的“红色教育主题活动月”，在学校举行的红色文化展示活动中，学生们纷纷用喜闻乐见的形式表演了异彩纷呈的节目，推动了红色教育活动向纵深发展。

3.举行红色队会。每学年，学校都开展“红色的火炬在延续”革命传统教育主题班队会评比。通过活动，帮助学生认识到只有坚持在中国共产党领导下才能让祖国越来越强大；让学生缅怀革命先烈，学习先烈的崇高精神，并希望学生珍惜今日的胜利成果，努力学习，掌握知识，为振兴祖国作贡献。活动的主要形式包括朗诵、知识竞赛、小品、歌曲、书法等。活动中，队员们对比旧社会和新时代的不同照片，发出了“生活在党照耀下的新中国，多么幸福，多么自豪”的感叹，心灵受到了震撼。

四、红色教育与实践体验行动。

我校坚持知行统一、开放办学，加强实践体验教育，开发、利用校内外资源，发挥各类教育基地作用，增加学生阅历，培养学生动手实践能力，将红色教育贯穿于实践体验行动。

1.寻找新变化，感受新气象。组织少年儿童深入村庄、企业、社区，切身感受生活新变化、农村新面貌、社会新气象，了解新中国成立以来，特别是改革开放三十多年来在党的领导下我国社会主义现代化建设所取得的辉煌成就，引导少年儿童牢固树立永远跟着党，走中国特色社会主义道路的坚定信念。

2.走近模范党员，学习时代先锋。组织少年儿童走访身边模范共产党员和各行各业的先进典型，感受他们为人民利益无私奉献的崇高境界，引导少年儿童深刻感受中国共产党的先进性，进一步明确党、团、队的特殊关系，增强对党的深厚感情。

3．开展扶贫帮困，共享同一片蓝天。以“手拉手，扶贫帮困”为目的，通过对外来务工子女和贫困山区小伙伴之间的通信、互访，引导少年儿童交流和体会家庭、社会、祖国的新发展，并通过写作、书画等形式共绘小康社会的宏伟蓝图，憧憬和谐社会的美好生活。

五、红色教育与未来素养行动。

在开展红色教育，提高学生综合素质的同时，重视学生创新素养、信息素养、财经素养、国际素养等未来素养的形成，努力培养适应未来社会发展和国家建设的世界公民。

1.开展一次网上祭扫。清明节是缅怀先烈、祭扫祖先的重要传统节日。随着时代的发展，清明祭扫也成为弘扬优良传统、促进文明新风的一项活动。今年春学期，横垛小学组织队员利用信息技术课开展“网上祭英烈共铸中华魂”网上祭扫活动，以此寄托哀思，缅怀先烈的丰功伟绩，树立健康、文明的祭祀新风。

在学校机房里，少先队员代表首先向大家发出倡议，倡导通过网上祭奠，抵制白色浪费，过一个绿色的清明节。随后大队辅导员公布祭扫网站，讲解了网上祭扫的方法和注意事项后，同学们自行选择献花、点烛、挽联、留言等各种方式进行祭奠。同学们一致认为，网上祭扫通过留言的方式更能表达出内心对先烈们的缅怀、崇敬之情。

2．制作一个红色网页。根据个人日常知识积累，或在网上搜集整理资料，制作一个以“知党、爱党、跟党”为主要内容的红星网页，并在网上发布交流，以此让学生了解党的历史，增强对党的感情，坚定跟党走的决心。

素质教育“5+2”是一项系统工程，在实践中，我们将红色教育的元素纳入其中，不断丰富其内涵，让学校特色文化落到实处。今后，我们将不遗余力地加以努力，努力使红色教育在我校生根、开花、结果，使素质教育“5+2”工程不断推向深入。