红色故事范文高中(通用8篇)

通过总结，我们可以发现问题的根源，从而解决问题并提升自己的能力。总结是对过去所学所做进行提炼和归纳的过程。接下来是一些经典总结范文的合集，希望可以帮助到正在写总结的你。

红色故事范文高中篇一

说起沂蒙山，大家第一想到的便是xxx时期沂蒙人民艰苦奋斗，吃苦耐劳的沂蒙精神，xxxxxx曾说过，“沂蒙精神与延安精神、井冈山精神、西柏坡精神一样，是党和国家的宝贵精神财富，要不断结合新的时代条件发扬光大。”如今，新时代没有了硝烟战火，但旧时期沂蒙人民的红色精神依然流淌在沂蒙山组工干部的血液中，在沂蒙山的广袤大地上熠熠生辉。新时代组工干部，凭满腔热血，传红色基因，重塑属于我们的“沂蒙精神”。

做不忘初心跟党走的沂蒙人。蒙山，是沂蒙精神的诞生地和孕育地，作为一名组工人，同时也是一名青年，身处红色文化的发扬地，心中时时刻刻都保持着对党敬畏的心，“沂蒙六姐妹”“沂蒙红嫂”的故事更是激励着组工人不论走的多远，身处何地，都要坚守初心，牢记前辈光荣事迹，为党为事业奉献一生的故事。“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”，保持初心看似简单，但若在大是大非、利益诱惑面前仍能坚守信仰，则是难事，所以组工人要时常给自己注射一剂安神醒脑的强心剂，不断回顾党一路走来的艰苦岁月，才换来今非昔比的和平时代，为新时代沂蒙人做好表率，树好标杆。

攀雄伟陡峭美如画的沂蒙山。“人人那个都说哎沂蒙山好，沂蒙那个山上哎好风光。”不少人都会哼唱这首《沂蒙山小调》，沂蒙山的风光的确好，有连绵不绝的群山，有高耸入云的巅峰，有气势恢宏的崮群，组工干部的每天就像是在攀登这雄伟陡峭的沂蒙山，有难题，有曲折，在困难中磨炼自己，在挑战中提升自己，这是组工部门不同于其他部门的特点，有迎难而上，越挫越勇的决心与毅力，这是新时代沂蒙精神，是组工人的精神!

塑敢为人先争潮头的沂蒙情。回顾我党98年的奋斗历程，无不体现勇往直前、敢为人先的斗志，组干干部要注重从历史逻辑中探索干事创业的方式方法，重新诠释适应时代发展的组工精神。从旧时代沂蒙人民拥军爱军到新时代沂蒙人民爱岗敬业、敢为人先，沂蒙情怀从未改变，沂蒙精神历久弥新。保持敢为人先，锐意进取不是容易之事，在顺境中容易大展拳脚，在逆境中却会畏手畏脚，这就要求组工干部坚守无私无畏的斗争精神，甩开膀子，迈开步子，越是披荆斩棘，越要激昂斗志，将红色革命精神发扬光大，在时代潮头中崭露头角。

“吃苦耐劳、勇往直前、永不服输、敢于胜利、爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”是对沂蒙精神的深刻诠释，每个xxx员都应对此有深入的认识和理解，进一步坚定了人生信仰和人生追求。

深入学习沂蒙精神。革命战争时期的沂蒙老区，乡乡有红嫂，村村有烈士。面对这片红色故土，xxx元帅曾深情地慨叹：“我就是躺在棺材里也忘不了沂蒙山人。他们用小米供养了革命，用小车把革命推过了长江”原xxx副主席、xxx部长同志曾不止一次这样动情地说，“从某种意义上讲，我们的胜利，是老区人民特别是沂蒙山区人民用小米喂出来的，用担架抬出来的。我永远也忘不了沂蒙老姐姐们的恩情。”战天斗地的沂蒙精神已经同与井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神一样，成为中华民族宝贵的精神财富。这种伟大的沂蒙精神至今仍激励着我们在新的领域昂首阔步前进。

深刻反思沂蒙精神。在当时艰苦的环境中，沂蒙山老区人民在党的领导下取得了辉煌的成绩。我们不得不深深反思，是什么支撑着老区人民在极端恶劣的条件下，依然积极进取，保证了革命战争的胜利。我认为有三点：一是面对困难，勇往直前、永不服输、敢于胜利。面对强敌，沂蒙人民在党的领导下，前赴后继，浴血奋战，用小米喂养部队，用小车推动历史，从而为中国革命事业的胜利创立了光辉业绩。二是吃苦耐劳、无私奉献。革命战争时期，沂蒙人民动员了一切可以动员的力量支援前线，踊跃参军入伍，争先支援前线。一个个朴实的沂蒙娃充实到革命军队，一辆辆独轮小车保证了千里外的革命军队补给，而他们中很多人再也没有回来。老区人民的无私奉献和坚定支援成为革命战争取得胜利的根本保证。三是艰苦创业、开拓奋进。沂蒙人民在困难条件下，依然保持着自力更生、艰苦奋斗的精神风貌。贫困的地理环境、严苛的外部条件，磨砺了沂蒙人民，促使沂蒙人民从自身实际出发，想思路、搞生产、促发展，无论是土地改革还是根据地建设，沂蒙人民都始终紧跟党的步伐，用自己的智慧孕育出了革命的摇篮。

认真践行沂蒙精神。在经济日益繁荣、社会不断进步的今天，我们的工作依然离不开沂蒙精神，依然要在工作中坚持沂蒙精神。一是在工作中要勇往直前、永不服输。当前我国正处于经济社会转型的关键时期，各种矛盾和纠纷增多，使我们当前的一些工作遇到了一些困难。面对困难，我们应该发扬一往无前的沂蒙精神，在工作中克服困难，在发展中解决困难，以勇往直前的精神去面对工作中的困难。二是在工作中要吃苦耐劳、要有大局观念。在工作中我们可能会受一些委屈、可能要面临着艰苦的工作环境，但是我们应当将其当做对自己的考验，将其当做对自己的磨练。凡事从大局出发，不斤斤计较个人得失，用出色的工作来回馈社会、回馈人民。三是在工作中要敢于开拓思路、勇于创新。在经济社会发展日新月异的今天，我们要想工作出成绩、人民得实惠就要勇于开拓思路，敢为人先，敢想敢干。在日常工作中多思考、多动脑筋，在创新中改进工作，在开拓中造福群众。

红色故事范文高中篇二

同学们好，我是五（2）中队的xxx，今天我给大家讲的是《爱国英雄刘胡兰》。

1947年1月12日，天阴沉沉的，寒风吹到脸上像刀割一样。国民党反动派的军队包围了云周西村。由于叛徒的出卖，年轻的共产党员刘胡兰被捕了，被关在一座庙里。

敌人想收买刘胡兰，对她说：“告诉我，村子里谁是共产党员，说出一个，给你一百块银元。”刘胡兰大声回答：“我不知道！”敌人又威胁她说：“不说就枪毙你！”刘胡兰愤怒地回答：“不知道，就是不知道！”敌人把刘胡兰打得鲜血直流。

刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。

敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上，当着她和乡亲们的面，铡死了被捕的六个民兵。敌人指着血淋淋的铡刀说：“不说，也铡死你！”刘胡兰挺起胸膛说：“要杀要砍由你们，怕死的不是共产党员！”她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀跟前。刘胡兰光荣地牺牲了。那年她才十五岁。

毛主席听到这个消息，亲笔为她题词：“生的伟大，死的光荣。

红色故事范文高中篇三

光阴荏苒，时光如白驹过隙，转眼间我已经是一名即将毕业的高中生了。在这三年的高中生活中，我有幸参与了一次关于红色故事的讲述。这次讲述让我深受启发，让我对红色革命历史有了更深的认识与体会。

二

红色故事的讲述是一个将历史融入现实生活中的活动，通过听取老一辈革命者和亲历者的亲身经历，我们能够更加真切地感受到革命的艰辛与伟大。我记得讲述活动中，一位老革命战士生动地向我们讲述了他参与解放战争的经历，其中包括他和战友们在艰苦的环境中如何坚持和牺牲，令人动容。通过这次讲述，我明白了红色革命的来之不易，也更加尊敬那些为了国家解放而作出牺牲的革命先烈们。

三

红色故事的讲述对我们这些年轻人来说，不仅是一次历史知识的传递，更是一次精神的洗礼。讲述中，才华出众的青年演员们通过表演，将革命英雄的形象栩栩如生地展现在我们眼前。他们的表演极具感染力，让我感触颇深。他们展现出的革命英雄的坚定意志和崭新精神，让我深受鼓舞。这些青年演员的演出也让我明白，红色革命的火种需要我们这一代年轻人来传承与守护，我们要为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

四

红色故事的讲述还让我意识到，当代青年要树立正确的人生观和价值观。在当今社会，物欲横流，诱惑无处不在，很多年轻人为了追求个人利益和享乐，放弃了自己的理想和信仰。看着那些革命先烈为了国家和民族的利益而不顾一切的牺牲，我深感惭愧。红色故事的讲述告诉我们，我们这一代年轻人要有远大的理想和信念，要为了实现理想奋斗一生，要为国家和民族的利益贡献自己的力量。

五

红色故事的讲述对我们高中生的成长和发展起到了积极的影响。我们在参与讲述活动中深受教育和熏陶，让我们对红色革命的历史有了更深入的了解，也让我们树立起了正确的人生观和价值观。通过聆听革命故事，我们更加珍惜今天的生活，更加坚定了要为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗的信念。红色故事的讲述是一次非常有意义的活动，无论是对我个人，还是对整个班级乃至学校来说，都是一次深化爱国主义教育、传承红色基因的活动。我希望这样的活动能够继续举办，让更多的年轻人能够从中受到启发，发扬红色精神，为实现中国梦贡献自己的力量。

红色故事范文高中篇四

__时期留给我们最为宝贵的财富，就是跨越时空的__精神”。它的科学、时代意义和实践要求，具有极强的现实针对性。

一、执着信念是政治灵魂。

理想信念是党性之魂。中国xxx是以马克思主义建党原则为指导，以实现共产主义为目标的无产阶级政党。1920__年10月，大革命失败后，xxx、xxx率领工农革命军到达__，建立第一块农村革命根据地，谱写了马克思主义中国化的开篇之作。包围中，__斗争为什么能够做到“敌军围困万千重，我自岿然不动”?为什么能够“唤起工农千百万”、燃起“工农武装割据”的燎原之火?最根本的原因就是有远大的共产主义理想，有革命必胜的坚定信念。“革命理想高于天”。有了坚定执着的理想信念，才会产生在艰难困苦环境中战胜一切困难的超凡勇气，才能经受住血雨腥风的洗礼和考验。__斗争时期，万无名烈士，为了信仰而牺牲。他们用行动“红旗到底能打多久”的疑问，用生命践行对共产主义理想的坚定信念。

今天，面对错综复杂的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展稳定的任务，特别是面对深化改革硬骨头和建成小康的硬任务，每一名党员、干部特别是各级领导干部，仍然要做理想主义的坚定守卫者，坚持坚定执着的理想追求，把共产主义和中国特色社会主义理想信念作为照亮前路的灯、把准航向的舵，同时将理想信念转化为对奋斗目标的执着追求、对本职工作的不懈进取、对高尚情操的笃定坚持、对艰难险阻的勇于担当，脚踏实地，迎难而上，埋头苦干，与全体人民在建成小康的道路上不断取得新的胜利。

二、党的领导是根本保证。

党的领导是军队之根。建立一支党领导的人民军队，是中国革命取得胜利的前提、无产阶级夺取xxx的保障。1920__年9月，挺进__前夕，xxx进行“三湾改编”，开创了“党指挥枪”、“支部建在连上”等一整套崭新的治军方略，首次提出党对军队绝对领导的基本原则，架构组织体系。1920__年5月、6月，红四军前委扩大会议，代表们就个人领导和党的领导、前委和xxx分权问题，发生了激烈争论。xxx据理力争,坚持党对军队的绝对领导;直至12月，红四军党的九大，圆满解决纷争，确立了党对军队的绝对领导。正是由于党的正确领导，中国不断取得革命、建设、改革的伟大胜利，也是马克思主义在中国的伟大胜利。

党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。中国xxx有巨大的思想、政治和组织优势，拥有高素质的干部队伍，具有强大的组织、动员能力。我们党创建的多党合作和政治协商制度，有利于形成社会发展合力。党把民主集中制运用到国家政治生活中，统筹兼顾各方利益诉求，有利于快速形成统一意志，集中力量办大事。在作风上，我们党在长期实践中形成了理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评的优良作风，保持谦虚谨慎、艰苦奋斗，具有自我革命的政治勇气和自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。在推进经济社会发展方面的有力作为，在应对各种挑战和危机方面的突出表现，都展现了党的领导的巨大制度优势。因而，毫不动摇坚持和加强党的领导是中国特色社会主义成功的决定因素和根本保证。

三、依靠群众是制胜法宝。

依靠群众是力量之源。群众的拥护和支持，是红色xxx得以生存和发展的牢固根基。__斗争中首提的“一切依靠群众”观点，首倡的“组织发动群众”运动，是中国xxx独创的法宝。为人民是根本宗旨，靠人民是根本力量，对人民是赤子之心。在艰苦岁月里，xxx人与人民心连心、同呼吸、共命运，唤起了广大工农，形成了不可战胜的革命力量。“革命成功，尽在民众”，是1920__年1月《红军第四军司令部布告》中的宣言，展现了军民一心。

中国革命的中心问题是农民问题，农民最关心的是土地问题。xxx深入农村，组织农民，开展“打土豪、分田地”的土地革命，解决土地问题，维护根本利益。根据地农民纷纷参加红军，积极对敌斗争，保卫红色xxx。1920__年8月，黄洋界保卫战，红军为守护根据地，以不足一个营的兵力，依靠群众，据险抵抗，打退了敌人两个团的围剿。“依靠群众，为了群众”的价值取向，为中国xxx确立“执政为民”的价值理念，奠定了历史根基。

四、坚持实事求是闯新路。

实事求是是兴业之本。历史证明，凡坚持“实事求是”的思想路线，党的事业就成功和发展;凡偏离，就挫折和失败。落脚__，是xxx在总结秋收起义失败原因，客观分析当时形势基础上，做出的正确抉择。引兵__，党和红军稳扎稳打，实施武装割据，建立红色xxx。但是，由于“左”倾错误路线，中央巡视员、红军个别领导人偏听偏信，导致为__革命根据地的创建做出过重要贡献的袁文才、王佐被错杀。

坚持实事求是闯新路。__道路不是从国外经验搬来的，不是从马列本本上抄来的，也不是坐等上级指示等来的，而是我们党坚持一切从实际出发，把马克思主义基本原理同中国具体国情相结合，以大无畏的革命胆识和敢为天下先的首创精神，冲破本本主义、教条主义的窠臼，从革命斗争的伟大实践中开辟出来的。可以说，一部__斗争史就是党带领人民实事求是闯新路的历史。我们党从来是“靠实事求是吃饭的”，一切从实际出发，解放思想、实事求是，是我们党和党领导的伟大事业始终保持生机和活力的根本保证。

新时代中国，发展环境和条件变了。如果固守老经验，沿用老办法，或者刻舟求剑、守株待兔，就会落后于时代，处于被动局面。要大力营造鼓励探索、宽容失误的良好氛围，允许和鼓励地方、基层和干部群众根据实际创造性地贯彻中央的精神，不断开创改革发展稳定各项工作的新局面。每个党员干部都要从__精神汲取养分，一切从实际出发，解放思想、开拓进取，善于用改革的思路解决前进中的问题，自觉用新的发展理念指导和引领发展，奋力闯出新常态下的促进发展的新路子。

__斗争、__道路和__精神，推动马克思主义中国化扬帆起航、不断前行。行程万里，不忘初心。在新时代，要紧密团结在以__同志为核心的xxx周围，让__精神放射出新的光芒，指引我们传承红色基因、激发奋进力量，在决胜全面小康、实现中国梦的新征程上，脚踏实地、砥砺前行，不断把为人民造福事业推向前进。

红色故事范文高中篇五

爱国英雄杨靖宇：杨靖宇21岁参加革命，1940初，他被日军围困，身负重伤，啃不动树皮，只能将棉衣里的棉花和着冰雪吞下去充饥。日军劝降不成，便放乱枪，年仅35岁的杨靖宇壮烈牺牲。残忍的日军剖开他的遗体，当看到他的胃里只有野草和棉絮时，这些被杨靖宇带领的抗日联军弄得焦头烂额的侵略者全呆住了。在冰天雪地的长白山密林中，支撑着杨靖宇与敌人战斗的力量是对祖国的一腔热爱之情。

爱国故事二。

华罗庚毅然回国：大数学家华罗庚，在“七·七”事变后，从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国，不为金钱和学位，回国后积极参加抗日救国运动。1950年，他已经成为国际知名的第一流数学家，并被美国伊里诺大学聘为终身教授，但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。

爱国故事三。

詹天佑为国不计名与利：近代科学先驱、著名工程师詹天佑，在国内一无资本、二无技术、三无人才的艰难局面面前，满怀爱国热情，受命修建京张铁路。他以忘我的吃苦精神，走遍了北京至张家口之间的山山岭岭，只用了500万元、4年时间就修成了外国人计划需资900万元、需时7年才能修完的京张铁路。前来参观的外国专家无不震惊和赞叹。当时，美国有所大学为表彰詹天佑的成就，决定授予他工科博士学位，并请他参加仪式。可是，詹天佑正担负着另一条铁路的设计任务，因而毅然谢绝了邀请。他这种为国家不为个人功名的精神，赢得了国内外的称赞。

爱国故事四。

郑成功收复台湾：早在1624年，荷兰殖民主义就派兵侵占了我国领土台湾，实行了极端野蛮残酷的统治，台湾人民英勇地同侵略者进行斗争。1661年，在东南沿海领导抗清斗争的郑成功，率领战船350多艘，将士25000多人，包围了台湾，经过9个月的激战，荷兰总督被迫签订投降书，带领残兵败将，灰溜溜地滚出台湾。台湾又回到祖国怀抱。

爱国故事五。

抗日战争时期，北平伪警司令、大特务头子宣铁吾过生日，硬邀请国画大师齐白石(1863—1957年)赴宴作画。

齐白石来到宴会上，环顾了一下满堂宾客，略为思索，铺纸挥洒。转眼之间，一只水墨螃蟹跃然纸上。

众人赞不绝口，宣铁吾喜形于色。

不料，齐白石笔锋轻轻一挥，在画上题了一行字——“横行到几时”，后书“铁吾将军”，然后仰头拂袖而去。

一个_求画，齐白石画了一个涂着白鼻子，头戴乌纱帽的不倒翁，还题了一首诗：

乌纱白扇俨然官，不倒原来泥半团。

将妆忽然来打破，浑身何处有心肝?

1937年，日本侵略军占领了北平。齐白石为了不受敌人利用，坚持闭门不出，并在门口贴出告示，上书：“中外官长要买白石之画者，用代表人可矣，不必亲驾到门，从来官不入民家，官入民家，主人不利，谨此告知，恕不接见。”

齐白石还嫌不够，又画了一幅画来表明自己的心迹。

画面很特殊，一般人画翡翠时，都让它站在石头或荷径上，窥伺着水面上的鱼儿;齐白石却一反常态，不去画水面上的鱼，而画深水中的虾，并在画上题字：“从来画翡翠者必画鱼，余独画虾，虾不浮，翡翠奈何?”

齐白石闭门谢客，自喻为虾，并把作官的_与日本人比作翡翠，意义深藏，发人深思。

红色故事范文高中篇六

作为一名高中生，我有幸参与了近期举办的一场红色故事讲述活动。活动中，我们聆听了一位老党员的讲述，感受到了红色革命故事背后的真挚情感和崇高精神。这场讲述让我深刻思考了红色故事对于我们高中生来说的意义，同时也激励了我继续追寻理想，并为实现中国梦做出自己的努力。

首先，红色故事讲述给我们高中生提供了一个了解历史的机会。作为年轻一代，我们在学校里通常只能接触到课本上的历史知识，然而这些知识往往只是以简洁的文字和统计数据呈现，无法真正触及我们的内心。通过红色故事讲述的活动，我们可以亲身听闻一位参与过革命斗争的老党员述说自己经历的历史，使我们对这段历史有了更加深入的了解。这让我深感历史并非书本上的枯燥内容，它是由一代代人用鲜血和牺牲铸就的，我们应当怀揣敬意与理解。

其次，红色故事讲述激发了我们的爱国热情和对理想的追求。听闻老党员讲述那些严酷的生活条件和压力下的革命斗争，我想到了我们这个时代的幸福与安逸。然而，这种幸福与安逸并非来之不易，是前辈们用青春和血汗为我们换来的。红色故事讲述让我们明白了爱国是每个社会主义接班人的责任与担当。我们应当珍惜来之不易的幸福生活，并努力奋斗，将自己的力量融入到实现中国梦的伟大征程中。

再次，红色故事讲述激发了我们对于革命先烈的无限敬意和缅怀之情。听闻老党员讲述他们曾经的同志，曾经的战友为实现革命理想，不惜舍弃亲人和生活，为人民事业献出了宝贵的生命。这种无私奉献和坚定信念让我感动不已，也让我更加珍惜生活中的每一个细节。正是因为有了这些无私的付出，我们才有了今天的幸福。通过红色故事讲述，我们向革命先烈表达了最诚挚的敬意，同时也激励我们相信只要我们肩负起责任，我们也能用自己的力量铸就辉煌。

最后，红色故事讲述给我们高中生树立了正确的人生观和价值观。通过听闻老党员的讲述，我们认识到了革命斗争背后的坚定信念和不言退缩的勇气。作为新时代的接班人，我们应当树立正确的人生观和价值观，努力成为一个有志向、有担当、有坚守的人。我们不仅要承袭前辈们为国家和人民的奉献精神，更要为实现中国梦贡献自己的力量。

总之，红色故事讲述活动让我深刻认识到了红色革命故事对于我们高中生来说的重要意义。通过了解历史、激发爱国热情、表达对先烈们的敬意以及树立正确的人生观和价值观，我们能在今后的学习和生活中更好地坚定信念，追求理想，并为实现中国梦不懈奋斗。红色故事讲述活动给予了我们耳目一新的历史教育方式，也为我们塑造积极向上的人生态度提供了强大动力。相信我们这一代高中生，能够继承革命先烈的遗志，为实现中华民族复兴的伟大目标而努力奋斗！

红色故事范文高中篇七

大家好！

今天给大家说说新四军的由来和新四军历史。国民革命军陆军新编第四军，简称新四军，属于国民政府战斗序列，是由中国共产党领导的抗日武装、中国人民解放军前身之一。

1937年抗日战争爆发后，中国共产党与国民党谈判达成协议，于10月将在江南八省的红军游击队改编为国民革命军陆军新编第四军。叶挺任军长，项英任副军长。

1941年1月，皖南事变爆发，新四军军部及所属皖南部队大部被俘、失散或牺牲，军长叶挺谈判时被扣，副军长项英遇害。国民政府宣布"将国民革命军新编第四军番号即予撤销"。

中国共产党对此针锋相对，宣布重建军部，任命陈毅为新四军代理军长，张云逸为副军长，刘少奇为政治委员。重建后的新四军根据中共中央的指示深入华中敌后，开展抗日游击战争，建立抗日根据地。

在8年抗日战争中，新四军抗击和牵制了16万日军，23万伪军，作战2.2万余次，其中对日伪军作战1.9万余次，歼日伪军31万余人；反顽自卫作战3千余次。新四军作战伤亡8.9万余人。新四军从最初的1万余人，发展到拥有主力21.5万余人。

1938年刚成立不久的新四军，军部由武汉迁至南昌，集中改编南方8省14个地区的红军游击队。军长叶挺和副军长项英指示设计新四军臂章。当时，八路军曾佩戴有"抗敌"两字的臂章。美术工作者吕蒙等人受此启发，提议新四军臂章上画上一个身背斗笠，左手持枪、右手指向前方的战士，并在左下角标明"抗敌"两字，以表明南方各省红军游击队改编为新四军开赴前线抗日的决心。此臂章得到叶挺等新四军指挥员的认可，成了最初的新四军臂章。

红军纳入国民革命军序列后，部队编制、机构设置、人员配备和服装、标志基本都与国民党军队相同，改换军服后，八路军、新四军都佩戴"青天白日"帽徽。

1939年春，新四军为了动员广大官兵贯彻执行中共中央关于抗日民族统一战线和新四军作战方针的指示，配合部队进行革命传统教育，鼓舞士气，军部首长动议创作一首新四军军歌。3月间，首先由陈毅写出歌词初稿《十年》，后经叶挺、项英、袁国平、周子昆、李一氓等集体修改定稿，于1939年6月发表在新四军的刊物上，署名为"集体创作，陈毅执笔"。由何士德谱曲后，这首歌就在新四军中传唱开来，成为中国人民解放军的优秀歌曲之一。这首歌以昂扬振奋的旋律，威武雄壮的气势，表现了新四军一往无前的战斗精神。

谢谢大家！

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红色故事范文高中篇八

红色故事是一种以讲述革命时期的人物和事件为主线的文学作品，这些作品通过真实的历史背景和生动的人物形象，展现出了革命的艰辛与伟大。在高中阶段，我们学习了不少红色故事，这些故事不仅让我们了解了革命的历程，更是激发了我们对于传统文化和党的历史的热爱。

第二段：红色故事的感受。

红色故事中的人物形象鲜活生动，他们或勇猛无畏，或坚定不移，或智勇双全。他们通过自己的奋斗和牺牲，为我们留下了宝贵的革命精神。例如，在《红岩》这部作品中，作者通过讲述田润生的成长历程，展现出了一位坚定理想、不屈不挠的英雄形象。红色故事之所以能够感动人，就是因为它们展现了人性中最真实、最可贵的一面。

第三段：红色故事的启示。

红色故事不仅让我们了解了历史，也给予了我们启示和教育。它们告诉我们，没有斗争就没有胜利，没有追求就没有进步。例如，在《雷锋的故事》中，我们了解到了雷锋一生奉献他人的理念和行为。他无私的奉献精神是我们学习的典范，让我们明白了人生的真谛。

第四段：红色故事对我们的影响。

红色故事不仅对我们的心灵产生了深远的影响，也对我们的成长起到了积极的推动作用。它们激发了我们对于追求梦想、奉献社会的热情，让我们明白了青春应该拼搏的意义。同时，红色故事也让我们更加珍惜现在来之不易的生活，学会感恩和奋发向前。

红色故事的宝贵价值在于它们不仅是一种文学作品，更是一种精神的传承和弘扬。红色故事融合了历史的厚重和文学的艺术，给予了我们宝贵的人文教育。它们告诉我们，历史是我们的根基和底蕴，只有牢牢把握住这些精神财富，我们才能有方向、有力量，继续前行。

结尾。

红色故事讲述心得体会高中章，红色故事不仅是高中学习的一部分，更是我们成长的重要组成部分。它们通过渗透我们的思想和意志，让我们在青春的道路上有了更多的勇气和坚定。红色故事让我们懂得了什么是真正的奋斗和付出，给予了我们前行的力量和动力。通过红色故事的学习，我们不仅了解了历史，更找到了人生的坐标和方向。红色故事，让我们在成长的征途中变得更加坚强、自信和有责任感。