2023年足球比赛新闻述评范文(模板15篇)

了解新事物，才能更好地总结和归纳。写总结时要注意审视自己的不足和错误，以便更好地改进和提升。以下是小编为大家整理的减压方法，希望对大家有所帮助。

足球比赛新闻述评篇一

第一段：引言（200字）。

创新教育是当前教育改革的重要方向之一，它致力于培养学生的创造思维、实践能力和综合素质。近年来，关于创新教育的新闻不断涌现，对此我进行了一番阅读和思考。本文旨在通过对创新教育新闻的述评与分析，总结出一些心得体会。

第二段：创新教育的含义与目标（250字）。

创新教育，顾名思义，是一种注重培养学生创新能力和创新思维的教育模式。它强调学生从课堂到实践的全过程参与，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。创新教育的目标是培养学生独立思考、勇于尝试、坚持创新、善于合作的能力。通过让学生充分发挥自己的主动性和创造力，培养出真正具备创新精神的人才。

第三段：创新教育的实践和案例（300字）。

创新教育的实践是各学校和教育机构关注的重点。如今，越来越多的学校开始将创新教育纳入课程体系，采取多种有效的教学方法，为学生提供创新的学习环境。例如，有些学校开设了创新实验课程，让学生参与到实际的科研项目中；有些学校推行了创新创业教育，培养学生的创业意识和能力。此外，也有一些教育机构为学生提供创新教育的平台，鼓励学生参加各类创新竞赛和科技创新活动。

第四段：创新教育中的挑战和解决方案（300字）。

创新教育在实践过程中也面临着一些挑战。首先，当前教育体系仍然囿于传统观念和教育模式，创新教育的理念还未得到充分的推广和普及。其次，创新教育需要教师具备相应的能力和素质，这对教师提出了更高的要求。再次，创新教育需要配备相应的资源和设施，这对学校的投入也提出了挑战。为了解决这些问题，我们应该加大对创新教育的宣传力度，让更多的人了解和认同创新教育的重要性；同时，也应该加强对教师的培训和支持，提高他们的创新教育能力；此外，政府和学校也应该加大对创新教育的投资，提供更好的资源和设施。

第五段：总结与反思（250字）。

创新教育是教育事业发展的重要方向，也是社会进步的重要引擎。通过阅读创新教育的新闻述评，我深刻认识到创新教育的重要性和存在的问题。我认为，我们应该积极倡导和推动创新教育的发展，让更多的学生受益于创新教育的成果。同时，我们也应该为创新教育提供更好的支持和条件，为学生创造更好的学习环境和发展空间。只有这样，我们才能培养出具备创新能力和创新思维的人才，为社会的发展注入源源不断的活力。

总结：（200字）。

创新教育是当前教育改革的重要方向，它强调培养学生的创新能力和创新思维。通过对创新教育新闻的述评，我们可以了解创新教育的含义与目标，以及创新教育的实践和挑战。面对挑战，我们应该加大对创新教育的宣传力度，提高教师的创新教育能力，同时为创新教育提供更好的资源和设施。只有这样，我们才能培养出具备创新能力和创新思维的人才，为社会的发展注入源源不断的活力。

足球比赛新闻述评篇二

1、总有精彩，值得期待。

2、资讯全方位，阳光零距离。

3、转型发展，创新跨越。

4、专注所以专业，精心所以精彩。

5、主流视野，时代情怀。

6、展儒风鲁韵，扬运河激情。

7、悦听、乐看、阅精彩。

8、元亨利贞，海纳百川。

9、与你最近所以最亲。

10、有限广告资讯，无限财富商机。

11、有声视界，无限精彩。

12、荧屏小天地，移动大视界。

13、引领校园文化建设，传播三大品牌形象。

14、因为专业，所以出众。

15、以心为媒，求青春百态，索光影校园。

16、移动随行，精彩随心。

17、一条大河，一个小城，一生故事。

18、一台正能量，满目真精彩。

19、一路上有你更精彩。

20、新中区，新视界，新生活。

21、新与心的约定。

22、新无止境，闻达天下。

23、新闻前沿，百姓身边。

24、新视界，新声音，新境界。

25、新角度，新活力。

26、新海韵，闻天下。

27、新·无涯，闻·天下。

28、心为媒，传天下。

29、心高远，梦无界。

30、携手同行，我心有你。

31、小时用心期待，365天真情相守。

32、吸引你的不仅仅是新闻。

33、无处不在，无限精彩。

34、闻者润达其心。

35、文化点亮生活。

36、同行，同心，同精彩。

37、贴近你我，风雨同行。

38、随你心跟你走，时时在处处有。

39、数字新时代，电视更精彩。

40、视界随心，精彩随行。

41、视·未来，听·天下，乐·生活。

42、时刻移动精彩，等待不再无奈。

43、时代视野，百姓情怀。

44、生活美于心，文化秀于形。

45、生活富裕，生命阳光。

46、山水创造财“富”，“阳”光传播价值。

47、三大文化领地，学子精神家园。

48、儒风鲁韵，扬运河激情。

49、求索溪中捕橘香，蒙太奇里锁韶华。

50、擎天揽海，风光无限。

51、清新活力，全新视角。

52、千年运河，万古长流；两个频道，一生朋友。

53、漫道求索，用心传播。

54、绿色资阳，七彩乡村。

55、绿动原野间。

56、流动的`城市旋律，行走的鹭岛风景。

57、立足校园，海纳百川。

58、看我想看，尽在其中。

59、看广播电视，享优质生活。

60、精于质，诚于心。

61、精彩视界，尽在唐山。

62、精彩视界，好戏连台。

63、交流，传承文化；沟通，点亮生活。

64、见证资阳每一天。

65、激情四射，精彩纷呈。

66、激情燃烧，活力再现。

67、活力源于精彩，精彩超越期待。

68、欢声笑语红胜火，动感金陵寓灿烂。

69、海纳百川，创意视界。

70、广电广告，自有一套。

71、广电改变生活，真诚沟通你我。

72、广·纳百川，视·达天下。

73、广·传千里，电·连万家。

74、广·传精彩，视·通未来。

75、光影一路，有爱同步。

76、光影记录“三大梦”，专业承载求索魂。

77、感受生活，贴近你我。

78、放飞活力，点燃激情。

79、度视听，24小时关注。

80、第一传媒主流表达。

81、大德尚谦，心手相连。

82、创·新精彩，创·心未来。

83、传播新文化，演绎新生活。

84、传播文明，求索奋进。

85、传播品牌力量，成就时代价值。

86、传播精彩每一天。

87、传播精彩，引领未来。

88、传播精彩，传递阳光。

89、播·万象，观·天下。

90、北仑影视，精彩倍至。

91、北仑广电在线，精彩只需一点。

92、“视”韵江南，“声”透常州。

1．《校园传真》。

口号：纵横校园内外，关注身边动态！

2．《新星闪耀》。

口号：新星无限闪烁，亮出你的本色！

3．《语文百花园》。

口号：语文百花园，彰显新气象！

4．《小眼睛聚焦》。

口号：聚焦热点话题，捕捉精彩瞬间！

5．《心语心愿》。

口号：音乐传递心愿，祝福连接你我！

足球比赛新闻述评篇三

4月16日下午4点30分，由学工委主办，公寓学生管理委员会(urha)承办的公寓文化节之----公寓足球赛正式拉开序幕。本届公寓足球赛于南校区操场举行，此次由弘毅楼以及求真楼所代表的赛队出场参赛。比赛还未开始，足球场外却早已聚集了许多足球迷们。据了解，前任和现任足球协会主席均到场观看比赛。

随着主裁判一声哨响，公寓足球赛正式开始。两队球员们蓄势待发，摩拳擦掌，不相上下，精湛的球技，巧妙的过人令在场的每一位观众为之深深地折服。上半场开场15分钟后，弘毅楼代表队率先出击，9号球员钱家昌与10号球员俞力配合默契，势不可挡，为求真楼攻得一分，此后两队的攻势有增无减，球一次次被逼近球门，却一次次被守门员拦下，紧张的气氛一直萦绕在球场上方。随着比赛的不断深入，两队球员的体力虽然稍有下降但仍不减激情，比赛进行到5点20分时，求真楼22号球员杨红晓突出重围，动作之流畅之迅速令在场观众们不觉屏住呼吸，看得惊心动魄，弘毅楼的球员们自然不甘示弱，加强防守，但却出于疏忽让对手先进一步，最后求真楼22号以一记漂亮的射门刷新比分，另两旁的观众欢呼雀跃，连声叫好，同时也将比分进一步扩大，局势十分紧张。

然而下半场在双方球员的进攻和防守中，比分一直保持不变，最终比分定格为：弘毅0vs求真2，毋容置疑，求真楼代表队是本场开幕式比赛的大赢家。

将近1个多小时的开幕式比赛最终落下了帷幕，但球场上的激情仍然还在延续，虽然喜忧参半，但足球所带给我们的速度与激情的盛宴以及惊喜不会改变。这个春天，就让我们一起，相约在阳光足球场，尽情挥洒我们的汗水，张扬我们的激情，青春是一种姿态，是一种风度，让我们一起期待接下来更精彩的比赛，加油吧，少年！

足球比赛新闻述评篇四

记得有一次星期三踢球，队长严肃地选好了人，等待对方的发球，所有人的目光全都聚集在了一起，死死盯着对方队长抬起的脚，全场都像木头人一样，谁都没吱一声，动一下，直到队长将球踢到了侧方，刚才还是木头人，一下子变成了一群饥饿的狼一样似的一扑而上。

踢了不一会儿，对方开始向我方球门猛烈进攻，对方一名队员已经扑到门口了，一脚将球踢向门口，守门员一下子将球扑出，守门员倒在地上，还没站起，球混到了我方后卫王一安脚下，当时是空门，我们怕对方再冲上来踢进门里，急忙喊：“传，快传呀！”王一安急急忙忙看都没看一眼就踢了一脚，没想到直接踢到自家门里，对方看到，大声喊到：“乌龙！”便全部倒在草坪上捧腹直笑，有的都打起了滚，我们则站着一动不动，盯着王一安，简直就像xxx时中国人民怒斥日本士兵一样。队长肖旭东最先走到王一安前，脸绷的通红，拳头攥的紧紧的，一手抓住王一安的衣服，大声喊：“传，传传，你传哪儿传呀！”看这表情，动作，分明就是想把王一安怒斥一顿，但是后来只是叹了一口气。

踢了好长时间，我们越战越勇，连进六球，把手拍麻了，本想改为防守，可对方守门员马琪翔看到踢成了“儿童节”，气得大跳大叫：“你们再进一球，我就不信马。”这一句话，又激发了我们的情绪，发誓这次马琪翔必须不姓马！

又踢了一会儿，体育老师直接加入敌方，我们毫不示弱，主动上去抢球，结果没有成功，突然，老师大喊一声，“手球”！对面高兴地跳了起来，这枚点球由老师踢，我们队都倒吸了一口凉气，守门员更是瑟瑟发抖，生怕把自己踢成残废了，所有的人想法都是一样―肯定进，老师刚走一步，对方高钰卓直接冲上去把那枚点球踢了，结果射偏了，我们又一次欢呼。下课铃响了，我们队满脸挂笑，给别人讲述自己怎么进球的。对方马琪祥还好，起码没改姓。

这真是一场动人心弦的足球赛，让我每次都能放松身心，开怀大笑，还懂得队友之间要互相配合，不能责怪彼此，这样才能走向成功！

足球比赛新闻述评篇五

那是一个炎热的午后，烈日挂在已被染红的天空中，耀眼的光芒撒向大地，使人几乎睁不开眼睛，但我们依旧和四年级七班如约来到了操场，举行这一场别开生面的五人制足球赛。从现在开始，让我挥汗如雨，热血飞扬。

午休刚刚结束，我们便来到了操场，眼里闪烁着难以掩饰的兴奋，有着想要大干一场的劲头。

在裁判员宣布比赛开始的那一刻，四（7）班发了球。他们的主力队员冷静、沉着，依靠着自己与队友的默契，骗过了我们队两名防守队员。这时门前只剩下我和守门员了，怎么办？就在我思考对策时，他们的前锋利用脚尖将球挑到空中，给我们来了个凌空抽射。像这种球在还剩两名防守队员的情况下是很容易防住的。可没想到这只是在迷惑我们，原来他是想传给门前的队友，然后进球得分。虽然我们已经料到，但为时已晚，还是让他们得逞了。

这时在我们心中的烈火熊熊燃起，下定决心要将他们打败。抱着这样的信念我们冲了上去，守门员也跟了上去。眼见我们的守门员也出来，他们赶紧派出三名队员来到我们的地盘，为保证能够抓住这个机会进行进攻。可这一次，他们却被我们骗了，因为这样他们就只剩下一个防守队员了，果不其然，球进了！我们高兴地欢呼起来。

现在的比分是一比一*，每一个人都屏住呼吸，心都快要从胸膛里跳出来了，紧张得不得了。他们商量后决定在中场线发球——这可是离球门最近的一个发球点啊！这让本来就紧张的我们更是绷紧神经。在不经意间，一名队员偷偷点了一下球，他们的前锋跳出了中场圈，中锋跑进来，猛一甩脚，球被踢了出去。黑白相间的足球在空中旋转着，一块又一块的斑纹在眼中变得模糊，足球离球门越来越近，但还是被守门员接住了，守门员立马把球扔了出去，球飞过了中场线。毕竟，他也算是身经百战了，一个假动作来到了门前，左脚射门，球进了！我们胜利了！

这一场精彩绝伦、别开生面的足球赛，给了我前所未有的快乐。

足球比赛新闻述评篇六

1、李太白始自西蜀至京，名未甚振，因以所业贽谒贺知章，知章览《蜀道难》一篇，扬眉谓之曰：公非人世之人，可不是太白星精耶?([五代]王定保《唐摭言》卷七)。

3、五言选体及七言歌行太白以气为主，以自然为宗，以俊逸高畅为贵。……其歌行之妙，咏之使人飘扬欲仙。……太白笔力变化，极于歌行。([明]王世贞《艺苑卮言》)。

4、李白《蜀道难》之作，当在开元、天宝间。时人共言锦城之乐，而不知畏涂之险、异地之虞。即事成篇，别无寓意。([清]顾炎武《日知录》卷二十六)。

5、(太白)笔阵纵横，如虬飞蠖动，起雷霆于指顾。任华、卢仝辈仿之，适得其怪耳，太白所以为仙才也。([清]沈德潜《唐诗别裁集》评语)。

6、《蜀道》吟成泣鬼神，歌行何似《古风》淳?([清]姚莹《论诗绝句六十首》)。

足球比赛新闻述评篇七

新闻是人们获取信息的重要来源，新闻述评则是对新闻事件进行评价和分析，并发表个人意见和观点。在阅读和参与新闻述评的过程中，我深刻体会到了几个方面的心得体会。

首先，新闻述评应坚持客观公正的原则。新闻是对事实的报道，而新闻述评则是对事实的主观解读，在进行述评时，应遵循客观公正的原则。不要过于主观臆断，更不应该为了迎合某种利益而歪曲事实。一个优秀的新闻述评应该基于全面、准确的事实，才能真正引发读者的思考，并达到传递真实信息的目的。

其次，新闻述评需要具备批判思维。在进行新闻述评时，不能盲目接受或武断否定某种观点，而要具备批判思维，客观地对待各种观点，并通过分析和推理得出自己的结论。这种能力的培养需要广泛涉猎各类知识，并有能力辨析真伪。只有具备批判思维的新闻述评才能真正具有说服力，引发读者的共鸣。

第三，新闻述评需要关注全局和大势。社会是一个复杂多变的系统，新闻是社会发展的一个缩影。在进行新闻述评时，需要关注全局和大势，不能以点盖面，忽略了整体背景和影响因素。只有从整体的角度去思考和分析，才能给予新闻事件更深入的理解，并给出恰当的评价。

另外，新闻述评要注重情感和价值观的表达。新闻事件不仅仅是冷冰冰的事实，背后往往隐藏着无数的人的故事和感受。作为新闻述评者，要注重对情感的触碰，并结合自身的价值观进行分析和评价。这样的新闻述评才能更加贴近人心，引发读者的共鸣，并引导他们思考和反思。

最后，新闻述评需要具备多角度思考的能力。一个事件往往有多种解读方式，只有充分考虑各种角度和因素，才能做出全面、准确的分析。在进行新闻述评时，我们可以尝试从不同的角度去思考，比如政治、经济、环境、人文等，从而得出更加全面的结论。这样的新闻述评将更加具备洞察问题的能力，并更好地启发读者的思考。

总之，新闻述评是对新闻事件的评价和分析，是传递信息、引发思考的重要途径。在参与新闻述评的过程中，我深刻体会到了应坚持客观公正、具备批判思维、关注全局和大势、注重情感和价值观的表达以及多角度思考的能力。只有不断提升自己的新闻述评能力，才能更好地引导公众的思想，为社会的进步和发展做出贡献。

足球比赛新闻述评篇八

一、相当因果关系说之基本思想。

相当因果关系说诞生于十九世纪八十年代，由德国富莱堡大学生理学家冯。克里斯（vorkries）首创。克里斯长期研究概率学，并一直试图把概率论的有关方法运用于社会问题的研究。一八八八年，他发表了一篇文章，首次将概率论的思想用于侵权行为法上的因果关系研究领域。其理论的基本立意很快得到大陆法系诸多学者的赞同，他们在克里斯的理论的基础上，对相当性的判断问题作了进一步的研究，从而形成了侵权法上因果关系判断领域的相当因果关系理论。相当因果关系说产生以后，逐渐被包括德国、奥地利、瑞士在内的大陆法系国家的法院所接受，并成为支配性的学说。时至今日，相当因果关系说在德国、希腊、奥地利和葡萄牙等国仍然处于主导性地位。

相当因果关系说的理论前提是：事物之间的因果关系是事物普遍联系和相互制约的反映形式之一，它是客观的，独立于人们的意识之外的，它不依人的意志为转移。但是人们对因果关系的'认识，是要受制于人类的知识水平的。事物之间联系的复杂性、人类认识能力的有限性、信息占有的不完全性等等，使得人们不可能完全认识事物之间的因果关系。从而，人们对特定事件之间的因果联系的判断也只能是在现有的认知条件和信息状况下，对因果关系作出一个大致的判断。因而，因果关系的认定就不完全是一个逻辑推演的过程，而只是一个可能性的判断过程。

关于可能性的判断，在克里斯看来，就是一个运用概率学的原理和方法进行分析的过程。这个过程大体上可以分为两个步骤：首先，对于某一个现象发生的频率进行考察；其次，对不同现象发生的频率进行比较和分析。比如说，我们可以通过考察特定人群患某种疾病的频率，来判断从事某种职业是不是很有可能造成从事这种职业的人患上这种疾病。一个经常讨论的案例是关于矿工患肺结核病的案例。在这个案例中，通过调查发现，由于煤矿工人长期暴露于对呼吸系统损伤极大的粉尘当中，因而患肺结核病的比例很高，远高于一般人群。这样，我们就可以作出从事矿工这一职业很可能导致肺结核的判断。

克里斯将上述思想贯彻于侵权行为法因果关系认定领域，主主张事件与损害之间具有相当因果关系，必须符合二项要件：（1）该事件为损害发生的不可欠缺的条件；（2）该事件实质上增加损害发生的客观可能性。换言之，在克里斯看来，极大地增加损害发生可能性的必要条件就是损害结果的原因，行为人应对由此而造成的损害结果承担侵权责任。[2]因此，根据相当因果关系说，首先应判断结果发生之条件，是否为损害发生之不可欠缺的条件（条件关系之判断），亦即在认定确实具有事实上因果关系后，再判断相当因果关系存在与否（相当性之判断）。

二、条件关系之认定。

对于条件关系之认定，采相当因果关系说的各侵权法律制度基本上都以必要条件理论为基础，下文围绕必要条件理论对条件关系的认定作一简要之介绍。

（一）必要条件理论之内涵。

这里所谓的必要条件理论，是指英美法上的“bu。

[1][2][3][4]。

足球比赛新闻述评篇九

第一段：引言+背景介绍（200字）。

新闻是人们获取信息和了解社会的主要途径之一。而新闻述评则是对新闻事件进行深入分析和评论，为读者提供更多的思考和观点。作为一种特殊的新闻形式，新闻述评具备传递信息、引发思考和激发讨论的功能。在我与新闻述评结缘后，我对其重要性与价值有了更深刻的认识。本文将围绕新闻述评心得体会展开，探索其对个人成长和社会进步的积极意义。

第二段：新闻追踪的重要性（250字）。

新闻述评需要根据事件的发展过程进行追踪，并对这一事件的各个方面进行分析，从而给读者一个更为全面和深入的了解。选取具有社会影响力的新闻事件进行追踪报道，可以使读者更好地了解该事件的来龙去脉，以及背后的社会背景。通过持续关注新闻事件的发展，我了解到了许多对社会发展有重要意义的事件。这让我对世界的理解更加广阔，加深了我对社会现象和问题的认识。

第三段：价值观的提升与启发（250字）。

新闻述评多是针对热点新闻进行观点表达和解读，其中包含了作者对事件的价值判断和态度。通过阅读与撰写新闻述评，我逐渐建立了自己的价值观和对社会问题的思考方式。同时，新闻述评也帮助我发现不同声音和观点，进一步拓宽了我的视野。这使得我能够更客观地看待问题，尊重他人的观点，并充分听取不同意见，自觉保持独立思考的能力。

第四段：思辨能力的培养（250字）。

写新闻述评需要对新闻事件进行深入分析和剖析。这要求我们具备一定的思辨能力，不只是看到表面的现象，更要分析事物的本质和内在联系。通过对新闻事件的思考和述评，我渐渐培养了自己的思辨能力。我学会了提问，不轻信信息的真实性，推理和评估来源的可信度。这些都是在写新闻述评中培养起来的能力，也对我今后的学习和生活有着积极的影响。

第五段：社会参与的责任与担当（250字）。

新闻述评赋予了我们表达观点、发声的平台，也培养了我们对社会问题持续关注的意识。通过写新闻述评，我更加明确了自己在社会中的角色和责任。我意识到作为一个公民，应该积极参与社会进程，关注并批评不公与腐败，为社会进步和改善作出努力。新闻述评引导我去思考问题的根源，提出解决问题的方法。这个过程中，我深刻地体会到了社会参与的责任与担当，也进一步认识到了新闻述评的重要价值。

结尾（100字）。

通过与新闻述评的接触和学习，我逐渐认识到它对个人和社会的积极意义。新闻述评不仅扩展了我的知识面和视野，提升了我的价值观与思辨能力，更培养了我的社会责任感。在未来的生活中，我将继续坚持写新闻述评，不断提升自己的观察力和批判思维，为建设一个更好的社会贡献力量。

足球比赛新闻述评篇十

今天我们六年级举行了异常激烈的足球比赛，我们班的参赛队员异常兴奋，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

到了下午最后一节课，轮到我们班对战六（一）班了。我们跟随范老师来到绿茵茵的足球场，找到自己的位置后，便开始赛前准备了。

我是守门员，主要任务是尽全力地阻挡对方把球踢进我方的球框。一上场我就开始紧张起来，毕竟是第一次参加正规比赛，还没什么经验，而且对方都是强劲的对手，能力不容小觑，我的背心止不住地冒冷汗。我只是偶尔踢下足球，现在让我来当守门员，我可真担心自己不能胜任。

对方发球后，迅速地向我这逼近，我弓着腰死死地盯着球，不过，没等他们射门，就被我方队员黄煜琪挡了回去。我高兴极了。耶！干得漂亮！不过后来，我方队员不知道怎么竟然犯规了，裁判让对方点球。我再次摆好姿势，“砰”的一声，对方的球向我飞来。我左手一举，轻轻一跃，球从我的手上飞了出去。太好了！守住了！我激动得和队员们抱在了一起。

不过，这次比赛最让我激动地是那一局我们占了上风，一直在对方球框周围绕。我方队员上官找准时机，一个大力抽射，把球踢进了对方的球框，哦耶！太好了，进了！我们欢呼雀跃的跳了起来。

可是最后还是因为实力关系，我们只进了1球，对方进了2球。虽然大家心里都不是滋味，不过也只能在心里暗下决心，争取在下一次的比赛中获得更好的成绩。

足球比赛新闻述评篇十一

上个星期五，语文周老师布置了一个特殊作业，让我们星期五至星期六晚上7：00d7:30看国内外新闻。我选择了看日本大地震。

在3月11日，日本石卷市发生了8.8级大地震，后来转为9.00级大地震，造成几万人死亡，几百人失踪。9.00级大地震，还引起了海啸。有一千多人失踪，几千人死亡。我还选择了日本核电站爆炸的新闻。

日本核电站爆炸后，造成很多人被辐射，很多食物被辐射。日本还有17名工作人员也被辐射了。我还选择了利比亚首都东郊遭联军空袭的新闻。

204月3日，利比亚被法美英等国家攻打，被夺取石油。美军增派了3艘战舰参与对利军事打击。据新华社美国偌福克3月23日电美国海军23日派出三艘战舰组成的“巴丹岛”号两栖集群，携舰载战斗机海军陆战队和医疗设施前往地中海参与针对利比压的军事行动。这三艘战舰分别是“巴丹岛”号两栖攻击战舰。“费德台地”号两栖船乌运输与“惠德比岛”号船均登陆舰。其中，“巴丹岛”号拥有飞行甲板，载有多种舰在直升机。“鹞”垂直起降战斗机和气垫登陆舰，可执行多种两栖作战任务。

足球比赛新闻述评篇十二

1、享受足够快乐，风采尽在足下。

2、尽一份力量，给*足球爱好者一丝快乐。

3、汗水与泪水的融合，激情与速度的碰撞。

4、激情燃烧，飞扬梦想。

5、热情，让足球飞起来。

6、无限风采，始于足下。

7、享受快乐，享受足球。

8、*凡世界，梦开始的地方。

9、激情四射，始于足下。

10、汗洒绿茵场，草根也疯狂。

11、畅享绿茵场，草根也快乐。

12、快乐足球，飞翔在草根的舞台。

13、无尽的信念，给了足下的梦想。

14、精彩无限，尽在球场。

15、点燃大众激情，共握美好未来。

足球比赛新闻述评篇十三

绿茵点亮梦想，激情挥洒青春。2017年3月26日，栖霞区“区长杯”中小学校园足球联赛小组赛在栖霞实验初级中学尧化校区足球场如期举行。

开幕式由栖霞区教育局吴兴副局长主持，栖霞区教育局徐观林局长代表区教育局致开幕词，简要介绍了我区开展校园足球的情况;接着，市教育局张利明副局长致贺词，对我区大力推进校园足球项目工作给予了充分肯定;随后，运动员与裁判员代表分别进行了宣誓;最后，区政府万震副区长宣布校园足球联赛开幕。伴随着摄山星城小学的鼓乐表演，栖霞区2016年校园足球联赛拉开了帷幕。 附中仙林中学被分在b组，对阵中学分别为：栖霞初级中学南炼校区、南师大附校、丁家庄中学。下午13:00，我校与南炼中学展开了角逐。比赛分为上下半场，各30分钟。上半场前20分钟，因双方实力相近，比赛一直焦灼着，谁也没有破门得分，但附中仙林大部分时间都掌握着全场的节奏，几次的快攻反击都被对手一一解围，但却给对手造成了极大地心理压力，胜利的天平开始向我校倾斜，比赛进行至第23分钟，11号队员陈文俊接队长胡帅长传，从右侧单刀直入晃过一名防守队员在斜角度成功射进一球，拿下本场比赛第一分。下半场开始，我校队员气势猛涨，5分钟后，由5号队员岳奥接队友传球在禁区前沿右脚抽射，再次将球打入网窝。在随后的时间内，我校虽未进球，但一直牢牢地掌控者全场的节奏，最终以2:0战胜对手。

在第二天的比赛中，上午8:00我校对阵的是南师大附校。比赛一开始，双方都进行了猛烈地进攻。比赛刚开始，我校队员先发制人，凭借积极的拼抢和默契的配合，队长胡帅在禁区内接到队友传球，一脚劲射使球应声入网，拿下本场比赛的第一分。随后，我校队员势如破竹，用巧妙的短传配合多次打穿敌人防线，连进8球，彻底打碎了对方意图翻盘的希望。最终以9:1大胜南师大附校。

拼劲十足，肆意挥洒的球技，在本场比赛中牢牢掌握着主动权，最终以8：1战胜丁家庄初级中学，以三战全胜、小组第一的战绩成功晋级第二轮。

本次栖霞区校园足球联赛不仅锻炼了学生的体魄，展示了学生的活力，而且为各个中小学搭建了相互交流的平台，同时让大家在比赛中加强了团队合作精神。栖霞区中小学校园足球联赛正在如火如荼的进行中，敬请期后续报道。

足球比赛新闻述评篇十四

美国报刊的体育新闻是与美国的体育运动同步发展的。在最初的150年里，美国人对体育运动并不重视，业余活动的休闲性更重于竞争性。到了18世纪末，人们对体育运动的爱好急剧升温，体育运动成为美国社会的一种新兴力量，由此带动了体育新闻的发展。

1829年，美国第一份运动杂志《美国赛马与运动杂志》问世。19世纪30年代《时代精神》等运动刊物的问世，预示着美国的体育新闻开始进入一个新的阶段。1830-1865年这一时期，被认为是体育新闻发展史上一个极其重要的阶段。在这一时期的便士报上，体育报道，尤其是关于赛马、冰球、职业拳击的内容被广泛采用以吸引读者。不过在那个时候，体育报道大多是由报社其他部门的记者撰写的。

到了19世纪末20世纪初的时候，美国报刊的体育新闻报道得到了很大的发展，范围也不断拓宽。19世纪70年代，体育报道开始了有别于其他新闻品种的第一步。《纽约世界报》率先成立了专门的体育部。很多大城市里的主要报纸聘用了受过专门训练的体育编辑，还出现了一些著名的体育撰稿人，风行一时的黄色报刊对体育新闻尤其重视，其俚语话和幽默诙谐的风格也逐渐成为大多数体育报道的风格。1895年，《纽约日报》为了扩大发行量，开辟了第一个体育版。自那以后，在很多报纸上，体育报道渐渐有了单独的版面、独特的版式和写作风格。

1920－1930年被认为是美国体育新闻的黄金年代。1890年时，体育报道在一张报纸中的比重，平均只有4％，而到了20世纪代，这个比重升高到了16％。体育运动成为整个商业世界的有机组成部分，对经济体制的各个方面都产生了影响，体育新闻报道的市场形成了。20世纪30年代的经济危机之后，体育报道的重点开始从大学运动转移到职业运动，体育新闻的报道范围也从传统的棒球、拳击、赛马等项目扩展到职业橄榄球、职业篮球等项目。1945年，美联社专门为体育新闻报道设立了一条专线电缆。两年之后，地区性专线电缆投入使用，这进一步使体育新闻的报道范围从大城市扩大到其他地区。

20世纪五六十年代，由于电视的介入，印刷媒体的体育新闻发生了变化。人们的兴趣不再只集中在赛场，记者们开始注意到会议室、训练馆等地方。“结果，电视的出现不但没有取代报刊的体育报道，反而促进了其报道的力度。”

二、美国报刊体育报道的现状与特点。

美国的报刊无论大小，都对体育新闻报道极为重视。这种重视，不仅体现在体育新闻报道在整个报纸新闻报道中所占据的较大比重，也体现在每个报社体育部记者和编辑人力资源的配置上。

美国的报纸通常都有好几叠，几乎不论什么报纸，不论哪一天，体育新闻都有专门的一叠。美国报刊重视体育新闻，不仅体育新闻的量比较大，而且体育新闻的地位也比较高。在《今日美国》这样著名的大报上，重大的体育新闻常常被放在第一版的显著位置。

曾有人作过一个统计，“随机抽取的12周60份《今日美国》报中，头版关于全美重大体育赛事的报道有41次，其中有21次是在头版正中以2到3个宽栏的篇幅加以报道，且都配发了大幅彩色照片，十分抢眼。其余20次在报头左边或右边以小幅图片的方式加以简介，具体内容在体育专栏中加以详细报道”。即使是《华尔街日报》这样纯粹的金融类报纸，现在也在其周末版中辟出了半个版的体育新闻。

著名的《华盛顿邮报》有大约800名记者和编辑，其中体育部的记者编辑有七八十人。《巴尔的摩太阳报》大约有150名记者，其中体育记者有20多人。在笔者走访过的一家社区报纸中，总共15名记者中，有5人是体育记者。这样的人员比例，远高于我国一般综合性日报体育部人员的比例。

美国报纸的体育报道有其鲜明的特点。从内容上看，报道主要集中在棒球、职业篮球、冰球、拳击、橄榄球等少数几个美国大众普遍喜爱的运动项目上，而大多数其他的运动项目（被称为minorsports）在报纸的体育新闻版面上很少涉及。可以说，和世界上大多数国家的体育新闻报道相比，美国报刊的体育新闻报道涉及的项目范围是比较狭窄的。尤其显得独特的是，在世界各地都广受欢迎的足球运动，在美国的体育新闻报道中很少提及。而且，即使是那些受美国人欢迎的运动项目，其报道也主要集中在本国的比赛上。事实上，财力远比中国报纸雄厚的美国报刊，几乎很少派记者赴海外采访各种项目的世界锦标赛。

另一方面，在这些相对数量较少的运动项目上，美国报刊体育新闻报道的范围又显得较为宽广。除了日常的重大赛事以外，俱乐部的经营、球员的转会以及球员吸毒、斗殴等花边新闻都很常见，涉及到著名运动员的案件更是成为美国报刊竞相炒作的焦点。美国报刊体育新闻报道中，还有一个突出的特点，就是非常重视学校体育。在美国报刊的体育部里，都设有专门采访学校体育的记者。美国报刊认为，学校体育贴近读者，会使读者产生亲切感，因此他们不仅花较大的力量报道中学、大学的篮球联赛、棒球联赛等，甚至辟出专版刊登学校体育的成绩和纪录。这在其他国家的报刊体育新闻报道中是难以想象的。

三、中美报刊体育报道的比较。

中美两国的体育新闻报道有很多相似的地方，例如，赛事报道在两国都是体育新闻报道的重点，尤其是重大赛事。新闻媒体将奥运会、足球世界杯等大型体育活动作为提高自己声誉的重要手段。奥运会等重大体育活动对于新闻媒体越来越具有强烈的吸引力。但是毫无疑问，中美两国报刊体育新闻报道的差异要远多于共同点。

首先，从整体格局来看，中国的体育新闻报道呈现出综合性日报弱、专业体育报纸强的特点，而在美国，恰恰相反。总的来说，美国的报刊市场是一个地方性报刊市场，真正的全国综合性日报只有《今日美国》一家。美国的新闻媒体非常注重地域的接近性，认为这是仅次于趣味性的新闻要素，因此几乎所有的报纸都专注于本地的新闻报道。现代报纸学指出，报纸具有明显的地域化特征，读者也有明显的地域亲近性。美国报业经济学专家robert·g·picard在《媒体经济：理论与实践》一书中谈到：“报纸生来就是地方性产品，它通过传送与特定的地理区域有关的新闻和广告而与之打成一片。”美国《华盛顿邮报》的发行人唐诺·葛瑞姆称：“我们的经济学原理是设定地方性报纸。我们知道我们也许能在全美国销售很大数字的报纸，或者全世界，但我们完全没有兴趣。”美国报刊整体的地方性倾向，决定了全国性体育报刊的困境。雄心勃勃的《国家体育报》在创刊18个月之后就被迫关门，很好地证明了这一点。

在中国，据统计，从1985年到，我国的专业体育报纸从12种发展到40余种。20_年上半年《体坛周报》的发行量已达280万份；《球迷》、《球报》、《足球》都成为报业发行排行榜的领先者。相反，综合性日报的体育新闻报道依然处于弱势。“多数日报办体育新闻历史不长，还不能说已经拥有一支素质较高的采编队伍。相当长的一个历史阶段中，日报普遍不大重视体育新闻，直到20世纪90年代中期，全国各省、自治区和直辖市的综合性日报仍不是全部设有固定版面每天报道体育新闻，有些日报的体育栏目还处于每周一期的副刊性质。”

中国综合性日报在体育新闻报道上的薄弱，使专业体育报刊获得了很好的发展空间。同时，相比较而言，中国人似乎比美国人更关心自己的城市以外的事情，这使中国全国性体育报刊市场的形成成为可能。“《体坛周报》和《足球报》的发行量都是相当惊人的。它们能有这么大的发行量是因为它们面对的是一个全国性的大市场。在广大的体育迷中，虽然有强烈的主队意识，但由于体育比赛是全国性乃至国际性的，这就使他们即使更关心自己主队的情况，也会关心整个比赛的赛况和其他队伍的情况。这对体育传媒来说，使他们有可能突破地域的局限，直接面对全国性的大市场，从而获得惊人的发行量。”

其次，两国的体育新闻报道呈现不同的风格。总的来说，中国报刊的体育新闻报道往往带有更强烈的感情色彩，而美国的体育新闻报道更注重客观性的要求。中国的体育记者存在一种通病，即评论时多意气用事，情绪化的词句较多。也正因如此，一些记者养成了写新闻稿件的套路，赢了就喜，输了就批，绝对的将比赛的胜负作为写报道的标尺。

“以情感人”是提高新闻质量和效果的一个有效途径，也是新闻传播所需要的。新闻报道不可能完全回避感情色彩。体育运动伴随高度的情感体验，体育新闻自然而然也就充满着高情感的色彩，尤其是在受众带着明显的地域性、倾向性观看体育新闻报道的时候，随着比赛的胜负，受众喜、怒、哀、乐的体验就更加鲜明和强烈。但是，记者过分地放任自己的情感流露，可能带来不良的后果。如果对事实认知错误，情感投入发生偏差，就会放大情绪的负面效应，引起人们感情的失控。中国的体育新闻报道的一大问题，就是记者往往不自觉地成为一个球队的球迷，以自己球队的胜负为喜怒，并在自己的报道中宣泄这种“球迷情绪”。这样的报道心态，是记者不恰当宣泄感情的体现。

相比较而言，美国报刊的体育新闻报道感情色彩要淡薄的多，对于过分情绪化报道的危害也有更深刻的认识。美联社第一位驻华盛顿记者劳伦斯·格布莱特于1862年这样写道，“我的工作规则不准许我对任何事实妄加评判。”如今，越来越多的美国媒体认识到，体育记者不能成为一支球队的“啦啦队长”，要求在报道本地球队时保持更中立的态度。“体育记者和编辑充当主队啦啦队长的时代已经过去了。现在体育记者是以严肃、挑剔和细致周到的态度来从事自己的工作的。”

《体育新闻报》的前任体育主编迪克·卡依格尔批评说，在比赛双方发生争执时，体育记者经常不能客观而全面地进行报道，提供双方的观点。“他们常忘记了比赛是在两支球队之间展开，而不仅仅是主场球队的比赛。”美联社前体育部总编威克·滕伯认为，“体育记者长期以来一直是球队的啦啦队长，而教练和球员也因此期望报社成为自己的战绩记录本，并在报道中宣扬自己球队的明星。可能还需要的时间，人们才会认可体育记者作为记者的身份，结束当球队公关人员的局面。”美国体育新闻的这种变化也招致了一些批评，例如《圣路易斯邮报》的体育编辑鲍伯·布罗格认为，现在的体育新闻风格从一个极端走向了另一个极端。从前是一味吹捧，现在则是一味地指责。“如果以前的体育报道让人感到肉麻的话，那么如今的报道则又显得过于尖酸刻薄了。”但是无论如何，这种转变的方向是正确的。

足球比赛新闻述评篇十五

新闻报道是人们获取信息和了解社会的重要途径，而新闻述评则是对新闻事件的深入分析和评论。通过对新闻述评的研究和思考，我深感新闻述评的重要性，同时也产生了一些心得体会。

首先，新闻述评能够加深对新闻事件的理解。新闻报道往往只给出基本的事实和事件经过，而新闻述评则能够帮助读者更好地理解事件的原因、背景以及影响。举个例子，当新闻报道一次官员的辞职时，新闻述评还会分析辞职的原因和对国家政治形势的影响。通过新闻述评，读者能够更全面地了解事件的内涵和意义。

其次，新闻述评有助于培养批判性思维。新闻报道往往只提供一个角度和观点，而新闻述评则能够呈现多种观点和意见。通过对不同观点的分析和比较，读者可以形成自己独立的看法和判断。这种思辨能力对于每个人都非常重要，因为只有具备批判性思维，才能够更好地分辨信息真假，理性对待社会问题。

此外，新闻述评也是舆论监督的重要手段。通过对政府、企业、社会问题等的评论和分析，新闻述评能够促使相关方面更加负责任地行动，并为公众提供监督途径。举个例子，当新闻报道某个地方政府的腐败问题时，新闻述评会进一步揭示问题的严重性和后果，并呼吁公众关注。通过这种方式，新闻述评起到了监督和促进问题解决的作用。

然而，新闻述评也有一些问题和挑战。首先，新闻述评往往受到政治、经济和利益等因素的影响，导致观点和立场不客观。有些媒体或评论者会借机推销自己的观点，甚至进行恶意攻击。这对读者来说是不利的，因为影响其判断和选择。因此，我们需要保持客观和批判的思维，多角度的收集信息，形成自己的独立思考。

其次，新闻述评往往过于依赖个人观点，缺乏客观的数据和证据支持。有时候，评论者只根据个人经验和感受来进行分析，这容易引起误导和偏见。为了消除这个问题，我们需要更多地关注事实和证据，注重数据的支持。只有这样，我们的评论才会更加科学和权威。

最后，新闻述评需要具备专业的素养和敬业精神。作为一个评论者，他需要有广泛的知识和深入的了解，不能只停留在表面的了解。只有通过自己的努力和不断学习，才能在评论中带来独到的见解和价值。

新闻述评是新闻报道的重要补充，通过对新闻事件的分析和评论，能够深化人们对事件的理解，培养批判性思维，推动社会进步。然而，我们也需要意识到其中的问题和挑战，并努力完善和改进。只有这样，新闻述评才能更好地为公众服务。