督促学习的协议书范本(优质12篇)

总结的目的是为了促使我们思考、反思并从中获取经验教训。具备概括性和准确性，言简意赅。以下是一些写作指导和技巧，希望能对大家的写作提供一些帮助。

督促学习的协议书范本篇一

在学习中，互相督促是一种高效的学习方式。互相督促学习可以促使每个人保持学习的动力，避免懈怠和拖延。当你看到周围的同学努力学习，你也会受到激励，更积极地投入到学习中去。此外，互相督促还能帮助我们寻求学习上的辅导和指导，提高我们的学习能力和成绩。

互相督促学习有很多方式，如学习小组、学习伙伴和学习群组等。在学习小组中，每个成员可以分享自己的学习心得和方法，一起解决问题，共同进步。学习伙伴可以互相约定学习计划和目标，并定期互相检查和督促，确保大家都完成学习任务。学习群组可以共同讨论学习内容，相互交流观点和解答疑问。这些方式都能够促使我们更有动力学习，相互督促。

互相督促学习的优势在于，当我们遇到学习困难或者迷茫时，可以找到别人的帮助。在学习小组或学习伙伴的帮助下，我们可以更快地理解和解决问题，提高学习效率。同时，相互之间的学习比较和竞争，也能激发我们更大的学习兴趣，尽可能发挥自己的潜力，取得优异的成绩。

我曾经参与过一个学习小组，我们每周一次在图书馆集中学习。每个人都有不同的专长和弱点，在学习过程中，我们共同攻克了很多难题。有时，我会受到小组其他成员的启发，突然理解了某个知识点或解决了某个难题。有时，我会主动找其他人请教，他们也很愿意帮助我。通过互相督促学习，我们的学习成绩都有了很大的提高，同时也建立了紧密的友谊。

互相督促学习时，需要注意以下几点：首先，要与志同道合的人一起学习，大家的学习目标和规划要一致。其次，要相互尊重和关心，不仅在学习上互相帮助，也要关心对方的情感和心理状态。再次，要定期进行学习计划和目标的检查，确保大家都按时完成任务。最后，要相信和鼓励对方，及时赞赏和肯定对方的进步和努力。

互相督促学习不仅有助于个人学习能力的提升，更重要的是有利于团队合作和整体发展。通过互相督促学习，可以培养学生的合作意识和团队精神，强化学生之间的交流和互动。这对于学生在未来的工作和社交中都有很大的帮助。未来，希望能有更多的学校和教育机构重视互相督促学习的重要性，积极创造更多的互相学习的机会和环境。

督促学习的协议书范本篇二

4)凿壁偷光，聚萤作囊;忍贫读书，车胤匡衡。——许名奎。

5)学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。——(清)唐斌。

6)书籍犹如朋友，必须慎重选择。——黑德斯。

7)书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。——钦宁格。

8)书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物。——斯迈尔斯。

9)学如才识，不日进，则日退。——左宗棠。

10)看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫。

11)喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受时刻。——孟德斯鸠。

12)贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬。

13)足行万里路，胜读万卷书。

14)书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。——梭罗。

18)各种蠢事，在每天阅读好书的情况下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。——雨果。

19)书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊。

20)不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生。

督促学习的协议书范本篇三

甲方：

乙方：

根据《学院教师管理办法》和《关于外派教师学习的补充规定》，甲、乙双方在平等、自愿的基础上，就甲方派乙方外出学习事宜，达成如下协议：

一、甲方为人才培养和事业发展需要，派遣乙方赴_________学习，时间为______个月。

二、甲方应对乙方加强管理，并向乙方提供有关咨询和服务。

三、在乙方外出学习期间，甲方应保留乙方的相应岗位并保证正常的`福利待遇。

四、乙方应自觉遵守外出学习的有关规章制度，完成规定的学习任务。

五、乙方进城学习结束后，除组织调动外，必须为甲方连续服务三年。

六、未尽事宜由甲乙双方另行商定。

七、以上协议由甲、乙双方共同遵守，并于签订之日起生效。

八、此协议一式三份，甲、乙双方和外出学习人员所在部门各执一份。

甲方（盖章）：

乙方（签字）：

负责人（签字）：

______年______月______日。

督促学习的协议书范本篇四

第一段：介绍督促学习的背景和意义（200字）。

如今，全球经济高速发展，知识密集型产业日益增多，对人才的要求也越来越高。作为学生，我们需要在有限的时间里掌握更多的知识，提高自己的学习效率。然而，往往在学习过程中我们会遭遇无所事事、拖延症等问题，导致学习效果大打折扣。为了改善这种情况，督促学习的方法是十分有效的。督促学习能够提高学习的效率和质量，让我们养成良好的学习习惯，为未来的发展打下坚实的基础。

第二段：介绍督促学习的几个具体方法和效果（200字）。

督促学习是指通过建立适合自己的学习计划，设置明确的目标和时间表，并向他人汇报学习进度及成果，从而激励自己保持高效学习状态。在实践中，可以找一位亲戚、朋友、同学或老师作为学习的参谋，定期跟进自己的学习情况。此外，利用现代科技手段，如使用学习应用或设定时钟提醒等，也能有效地督促自己。这些方法都要能够促使我们坚持自己的学习计划，规律地复习与巩固知识，增强学习的长期记忆效果。

在我个人的学习过程中，我也经历了很多拖延的问题。直到我尝试了督促学习的办法，才逐渐养成了好的学习习惯。我和一位好友约定每天晚上互相汇报自己当天的学习成果，通过这种方式，我们相互督促，督促对方在规定的时间内完成每天的学习任务。通过这种形式，我们不再拖延学习，而是能够专注于学习，做到高效复习。尤其是在期末考试前，督促学习的效果更为显著，我们能够更好地掌握知识，取得更好的成绩。督促学习的过程虽然有一定的压力，但总体而言，收获是多于痛苦的。

第四段：探讨督促学习的不足之处（200字）。

然而，督促学习也存在一些不足之处。首先，由于督促学习通常需要与他人保持紧密联系，如果没有找到合适的学习伙伴，很难坚持下去。其次，有些人喜欢独立学习，对于被他人督促学习可能产生反感。此外，督促学习对于时间的安排需要更加合理，否则可能会导致过度依赖他人，无法自主掌控学习进程。鉴于这些问题，我们在实践中需要根据自己的实际情况，合理选择是否采用督促学习的方式。

第五段：总结并重申督促学习的重要性（300字）。

总之，督促学习是一种高效的学习方法，能够在我们的学习中起到至关重要的作用。通过督促学习，我们可以更好地掌握学习进度，及时补充和巩固知识。这不仅提高了学习效率，促进了学习成果的加速堆积，也增强了我们的学习动力和积极性。同时，我们也要清醒地认识到督促学习的不足之处，切实掌握适合自己的学习方法。只有在正确使用的前提下，督促学习才能更好地发挥作用，实现我们的学习目标。因此，我们要勇于探索适合自己的学习方式，坚持不懈地努力，相信通过督促学习，我们一定能够取得更好的学习成绩，为未来的发展铺平道路。

督促学习的协议书范本篇五

为了提高全园教师业务能力，园领导特别安排教师们前往乌市妇联幼儿园参观学习，希望园内教师具有安全意识。

更是为了强化各位教师的纪律观念和法律意识，明确各成员人身伤害事故发生时负责人与各成员双方的责任，保护各成员和负责人的合法权益，保证此次的外出学习工作期间的一切顺利进行。园内各成员和负责人双方自愿签订如下协议：

甲方：负责人（刘玲园长）。

乙方：外出学习的各位教师。

第一条：乙方由甲方带队外出学习取于自愿，并承诺遵守本协议之规定。

第二条：乙方参观学习期间可能出现的个人安全、经济等问题，甲方不承担任何责任，由乙方自己承担。

第三条：乙方不得擅自离开集体，给集体或团队带来不必要的麻烦，否则后果自负。

第四条：在外出学习期间发生事故，乙方使本人或他人人身、财产等造成的伤害，甲方不承担任何责任。

第五条：乙方应切实注意个人财产安全，不得非法占有他人财物，因自身原因保管不善而造成财产损失的，由乙方自行负责，甲方不承担任何责任。

第六条：如乙方给他人造成损害的，由乙方个人承担一切赔偿责任。

第七条：乙方应切实严格遵守交通规则，出现交通事故的，由肇事方负责，甲方不承担任何责任。

第八条：本协议一式两份，甲方、乙方负责人各一份，甲方（负责人（刘玲园长）一份，乙方每位教师一份。

第九条：本协议自甲乙双方签字后方可生效，甲方确定乙方参观学习活动结束后自动解除。

甲方签字：

乙方签字:。

20xx年x月x日。

督促学习的协议书范本篇六

人的学习过程中往往充满着各种各样的困难和挫折，需要付出大量的努力和坚持才能取得好的成绩。而在这个过程中，得到互相的督促和鼓励对于个人的发展也是至关重要的。以下将从自我监督、家庭监督、同学监督、社会监督、鼓励监督这五个方面来探讨互相督促学习的心得体会。

首先，自我监督是互相督促学习的基础。每个人都需要对自己的学习情况进行评估和反思，进而找到自己的不足并作出改进。自我监督可以通过制定学习计划、设立目标、合理安排时间等方式来实施。例如，学生可以给自己制定每天的学习计划，按照计划进行自主学习，并通过检查完成情况来评估自己的学习状况。这种自我监督可以激发个人内在的动力，使自己在学习上更加主动和积极。

其次，家庭监督也是互相督促学习的重要方式之一。家庭是学生学习的第一课堂，家长起着重要的教育和监督作用。家庭监督可以通过家长每天询问学生的学习情况、检查作业完成情况等方式来实施。同时，家长还可以督促孩子按时完成作业，并提供适当的学习指导和资源支持。例如，家长可以帮助孩子解决学习中遇到的问题，鼓励孩子参加学校的各种活动，培养孩子的综合素养。这种家庭监督可以增强学生的学习动力，提高学习效果。

此外，同学监督也是互相督促学习的重要手段。同学之间的相互竞争和合作可以激发个人的学习潜力和动力。同学之间可以通过相互比较和竞争来促使他们在学习上更加努力。例如，班级中可以设立学习竞赛，比较学习成绩，鼓励学习优秀的同学，同时提出学习不足的同学进行改进，通过彼此的交流和合作来共同提高学习水平。这种同学监督可以激励学生在学习上不断进步，形成良好的学习氛围。

再者，社会监督也是互相督促学习的重要方式之一。社会是学生学习的重要外部环境，社会的评价和要求对于个人的学习也有着积极的影响。社会监督可以通过各种途径实施，如参加各种学术竞赛、加入学术研究团队等。例如，学生可以参加各种学术比赛来展示自己的才华，获得社会的认可和鼓励。同时，社会也可以通过发布一些学习优秀的人物和事迹来激励学生，引领他们朝着正确的学习方向发展。这种社会监督可以激发人们的学习热情，提高学习的积极性。

最后，鼓励监督是互相督促学习的重要手段。学习过程中的困难和挫折常常让人产生消极情绪，需要得到他人的鼓励和支持。鼓励监督可以通过家人、朋友、老师等各种角色来实施。例如，家人可以在学习上给予学生充分的关心和鼓励，朋友可以鼓励彼此共同进步，老师可以对学生的进步给予肯定和表扬。这种鼓励监督可以增强学习的信心和动力，提高学习的积极性和效果。

总的来说，互相督促学习是学习过程中不可或缺的一环。通过自我、家庭、同学、社会和鼓励监督的方式，可以提高学生的学习兴趣和动力，帮助他们取得更好的学习成绩。因此，我们应该重视互相督促学习，真正做到相互支持和共同进步。只有在这种互相督促的环境下，每个人都能够实现自己的学习目标，并取得积极而有意义的进步。

督促学习的协议书范本篇七

甲方（班主任老师）：

电话：

乙方（学生）：

电话：

甲乙双方根据国家和相关法规、规定，按照自愿、平等、协商一致的原则，签订本合同。

一、合同起止日期：

合同履行期限为1月。自05月日起，至月日止，合同期满应即终止。

二、合同具体内容：

1、乙方（学生）在一个月内努力学习，并在期末考试中取得进步，具体成绩约定如下：

语文：（分数）数学：（分数）英语：（分数）历史：（分数）政治：（分数）。

班级名次：（提高到的名次）。

学校名次：（提高到的名次）。

2、乙方（学生）如未能在期末考试中完成双方约定成绩或名次，则由乙方（学生）协助班级值日生完成每天的扫除任务，直至下次月考为止。如乙方（学生）未能很好的完成扫除任务，乙方（学生）不得有抱负行为和言语。

3、为了使乙方（学生）完成合同约定内容，乙方（学生）家长认真负起监督乙方（学生）在家学习的责任。

4、甲方（班主任老师）及科任老师可给予乙方（学生）必要的学习监督和学法指导。

本合同依法成立，具有法律效力，经甲乙双方签字后生效。此合同一式两份。班主任老师和学生各执一份。

注：签订本劳动合同必须用钢笔书写，不得使用圆珠笔。

督促学习的协议书范本篇八

乙方（学生）：________。

甲乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就乙方在学校学习及实习事宜达成如下协议：

一、甲方的权利和义务。

全面负责实施对乙方的教育教和管理，提供相应的学习生活条件。

教授教学计划规定的课程，为考试考核合格的乙方颁发毕业证和职业资格证书。

根据乙方在校表现考试考核成绩及用人单位需要，分期分批安排乙方实习。

根据当地物价局批复标准收取乙方在校期间的各种费用。

负责告知乙方和乙方家长学校及班主任的`联系电话，做到相互联系。

对乙方在校期间的违纪行为实施惩戒。

二、乙方的权利和义务。

努力学习甲方教学计划中所规定的课程，严格遵守《学生守则》《学生管理守则》及各项规章制度，做到纪律严明令行禁止。

按时足额缴纳学费杂费等费用。

参加人身意外保险，保障合法利益。

服从甲方教学计划中所安排的实习活动，遵守实习规则及实习单位的规章制度。

积极参加甲方组织的各项课外活动。

三、乙方有下列情节之一者，甲方不安排实习。

考试考核不及格经补考仍有两门课程不及格或其他原因未能取得毕业证书职业资格证书者。

因违纪受处分毕业时仍未能解除者。

安排实习后无正当理由不到岗者。

因健康原因无法上岗者。

实习期间违反劳动合同劳动纪律，经教育仍不改正者。

四、因甲方原因不能安排乙方实习，甲方退还全部学费。

五、本协议自乙方入学之日至乙方毕业时有效。

六、如遇国家政策性调整或因不可抗拒的因素，无法履行协议时，协议自动终止。

七、本协议一式两份，甲乙双方各自保存，共同遵守，未尽事宜双方双方协商解决。

甲方：石家庄铁路职业技工学校（章）。

乙方（签字）：________。

乙方家长（签字）：________。

督促学习的协议书范本篇九

甲方：

乙方：

根据《xx职业技术学院教师管理办法》和《关于外派教师学习的'补充规定》，甲、乙双方在平等、自愿的基础上，就甲方派乙方外出学习事宜，达成如下协议：

一、甲方为人才培养和事业发展需要，派遣乙方赴xxxxx学习，时间为xxx个月。

二、甲方应对乙方加强管理，并向乙方提供有关咨询和服务。

三、在乙方外出学习期间，甲方应保留乙方的相应岗位并保证正常的福利待遇。

四、乙方应自觉遵守外出学习的有关规章制度，完成规定的学习任务。

五、乙方进城学习结束后，除组织调动外，必须为甲方连续服务三年。

六、未尽事宜由甲乙双方另行商定。

七、以上协议由甲、乙双方共同遵守，并于签订之日起生效。

八、此协议一式三份，甲、乙双方和外出学习人员所在部门各执一份。

甲方（盖章）：

乙方（签字）：

负责人（签字）：

20xx年x月xx日。

督促学习的协议书范本篇十

合同编号：

签订地点：佛山市南海区。

甲方：

乙方：

为提升乙方工作技能水平，更好地为甲方服务，甲方鼓励及支持乙方参加工作技能学习培训。经双方友好协商一致，甲、乙方现就对工作技能学习培训有关事宜约定以下条款，以确保双方权益。

一、学习培训项目内容：1、甲方同意和支持乙方参加学习培训，期限为年月日时起至年月日时止，合计为学时。

2、乙方须于学习培训完毕后为甲方服务满年。

二、学习培训纪律：1、乙方应按规定的时间在甲方指定或与甲方约定的培训机构进行学习培训。

2、乙方如因故需变动而不能按时参加的，应须事先通知甲方，经得甲方批准同意，否则视为旷工，并按甲方公司有关规章制度处理。乙方于学习期间患病或因其它原因致不能准时参加学习的，应及时通知甲方并服从甲方的安排。

3、乙方在学习培训后，向甲方的培训负责人提交一次学习情况的书面报告，并附培训机构出具的有关成绩方面等情况的记录证明。

4、乙方除严格遵守甲方公司规章制度、树立甲方公司形象外，应自觉遵守培训机构的各项规定与要求。凡因违规违纪受到培训机构处分或有损甲方公司形象的，甲方将追加惩处，视同在本公司内的违纪予以处罚。

5、学习培训结束后，乙方应及时返回甲方公司报到，总结学习培训情况，将所学知识用到工作服务中。

6、乙方应认真学习培训，按要求完成考核。否则，重新培训及考核的所有费用由乙方负责。

三、学习培训费用：1、乙方在培训学习期间的培训费用，包括学费、教材资料费、报考费、住宿费、伙食费、来回往返公司的交通费（仅为甲方有事招回的`情况）全部由甲方预先支付，但乙方或经办人必须凭发票或收据如实向甲方报销。甲方为此付出了费用及劳动，乙方无论是否通过考核或自费重考，均应依约履行服务。

2、乙方如在学习培训期间辞职，应双倍赔付甲方由此付出的费用款项及其他损失。

四、培训期间待遇：乙方按照正常上班的学习培训时间计入工作时间，薪酬照常支付。

五、其他约定事项：1、乙方如一年内离职的，应100%赔付甲方公司由此付出的费用款项；满一年的则按规定服务期限尚未履行部分所应分摊的培训费用进行赔付；满年后则可免付培训费用；因违纪被公司辞退的员工亦照此办理。所有乙方应赔付的款项，甲方公司有权在乙方薪酬中直接扣除，不足部分有权继续追偿。

2、在学习培训期间，非因甲方原因造成乙方或第三人损害的，乙方自行承担相应责任，与甲方无关。

3、担保人保证乙方严格依约履行合同，并愿对此承担无限连带责任。

4、如有纠纷，交由签订地（佛山市南海区）人民法院裁决。

5、本协议自双方签字或盖章时即生效。未尽事宜，可另立约定。谨请遵行。

甲方单位（盖章）：乙方（签名捺印）：

身份证号码：

代表人签名：住所：

电话：

日期：年月日

担保人:。

督促学习的协议书范本篇十一

这个方法以举一个例子来说明。如首先了解一下孩子的作业量，心里估计一个完成的时间，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗?数学30分钟能做完吗?如果在规定时间做完，给你贴上一个小星星，当达到5颗小星星的时候，爸爸会奖励一个你喜欢的东西或带你到xxx地方去玩。”通常情况下，孩子会乐意接受的。

若发现孩子写作业时有打野、不专心做的表现，只要不是太过分，就让他动一动好了，毕竟家里是一个歇息的地方，比学校要自由得多。如果孩子注意力太不集中，有拖拉的行为，大人可在旁边提醒一下，如“己经做了15分钟了，加油!小星星在等着你呢!”这时，孩子也许会集中精力继续做下去。

提醒家长注意的是，这种“限时鼓励法”是为了首先纠正孩子做作业施拉的坏习惯。他在规定的时间内将作业写完就算达到了目的，要给予表扬，至于作业质量是否满意，是后一步的事。只要孩子有了一点点进步就要称赞，不能这样说：“虽然在规定时间内完成了，但写得不认真，还做错了几题，快去改改!”如果这样处理问题，不断不能纠正孩子做作业施拉的习惯，而且还打击了孩子的学习积极性。如果换一种方式：“你在规定的时间内做完了作业，这很好，爸爸首先给你贴上一个小星星，继续加油。只是这儿好象做得不对，你自己再去检查一下好吗?”我想，如果这样对待孩子，那么他一定会高兴接受的。

做家长的要有耐心，只要孩子每天有一点进步，就是值得高兴和称赞的事。培养孩子的学习好习惯要一步一步的来做，不能性急。

督促学习的协议书范本篇十二

青春期的孩子自我意识觉醒，渴望得到别人的注意，渴望得到平等交流和别人的认可，家长教育孩子要顺应孩子的心理特点，才能事半功倍。

1、不要轻易否定孩子。青春期的孩子一个很大的特点就是和父母反着干，因此在与孩子沟通的时候，少对孩子说“不”，而是应该先赞同孩子的观点，再用“我认为”来论证自己观点。

2、欲擒故纵，消除孩子的戒心。要知道孩子不愿意和家长谈学习情况是正常的，此时家长需要用迂回策略。比如可以和孩子聊聊孩子感兴趣的话题，慢慢消掉孩子的戒心，然后逐渐问问孩子学校的趣事，孩子兴致高昂时家长是很容易打探到想要的消息的。

二、鼓励是最好的奖励。

每个孩子都有希望受到家长和老师重视的心理，而赞赏其优点和成绩，正是满足了孩子的这种心理，使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感。孩子在受到赞赏鼓励之后，会更加积极地去努力，在学习上更加努力。家长对孩子学习的关注要落在平时，不用要求成绩，而是关注孩子是否比之前有所进步，要知道孩子每天都在进步的话成绩能不好吗?我们要注重夸奖努力的过程而不是最后的结果，鼓励孩子的进步而不是批评孩子的错误。

三、习惯是学好的基础。

不少家长告诉我孩子写作业拖沓，孩子做作业慢的原因有两个，一是知识掌握不扎实，二是心思不在做作业上。这共同指向了一个词——效率。

要提升孩子的效率，可以参考几点：

1、先复习后做作业。复习的优势在于帮助孩子巩固基础知识，知识都掌握了，做题不会太慢。为了避免孩子漫无目的地复习，家长可以给孩子目标，复习结束考核哪些知识点。

2、定时定量做作业。给孩子限定时间做完某一科作业，让孩子有时间意识，这在一定程度可以避免孩子边玩边做，帮助集中孩子的注意力，加快效率。

3、弱科作业优先完成。在孩子思维最活跃的时候先做弱科作业会让孩子掌握得更好。如果弱科作业放在孩子疲劳时做的话，无疑会加大孩子的负担，也会使孩子退缩。

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