2023年督促学习的协议书(优秀9篇)

总结不仅能够巩固经验，还能够为未来的发展提供指导。写总结的时候，我们可以结合具体实例，用事实和数据说话，让总结更具说服力。以下是小编为大家推荐的修辞手法大全，希望能为大家的写作增色添彩。

督促学习的协议书篇一

这个方法以举一个例子来说明。如首先了解一下孩子的作业量，心里估计一个完成的时间，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗?数学30分钟能做完吗?如果在规定时间做完，给你贴上一个小星星，当达到5颗小星星的时候，爸爸会奖励一个你喜欢的东西或带你到xxx地方去玩。”通常情况下，孩子会乐意接受的。

若发现孩子写作业时有打野、不专心做的表现，只要不是太过分，就让他动一动好了，毕竟家里是一个歇息的地方，比学校要自由得多。如果孩子注意力太不集中，有拖拉的行为，大人可在旁边提醒一下，如“己经做了15分钟了，加油!小星星在等着你呢!”这时，孩子也许会集中精力继续做下去。

提醒家长注意的是，这种“限时鼓励法”是为了首先纠正孩子做作业施拉的坏习惯。他在规定的时间内将作业写完就算达到了目的，要给予表扬，至于作业质量是否满意，是后一步的事。只要孩子有了一点点进步就要称赞，不能这样说：“虽然在规定时间内完成了，但写得不认真，还做错了几题，快去改改!”如果这样处理问题，不断不能纠正孩子做作业施拉的习惯，而且还打击了孩子的学习积极性。如果换一种方式：“你在规定的时间内做完了作业，这很好，爸爸首先给你贴上一个小星星，继续加油。只是这儿好象做得不对，你自己再去检查一下好吗?”我想，如果这样对待孩子，那么他一定会高兴接受的。

做家长的要有耐心，只要孩子每天有一点进步，就是值得高兴和称赞的事。培养孩子的学习好习惯要一步一步的来做，不能性急。

督促学习的协议书篇二

4)凿壁偷光，聚萤作囊;忍贫读书，车胤匡衡。——许名奎。

5)学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。——(清)唐斌。

6)书籍犹如朋友，必须慎重选择。——黑德斯。

7)书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。——钦宁格。

8)书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物。——斯迈尔斯。

9)学如才识，不日进，则日退。——左宗棠。

10)看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫。

11)喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受时刻。——孟德斯鸠。

12)贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬。

13)足行万里路，胜读万卷书。

14)书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。——梭罗。

18)各种蠢事，在每天阅读好书的情况下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。——雨果。

19)书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊。

20)不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生。

督促学习的协议书篇三

甲方：

乙方：

姓名：性别：身份证：岗位：

为提高员工的基本素质及职业技能，确保员工圆满完成学习内容，并留在公司工作,本人因公司事业发展需要学习专业职能知识，愿与公司共同遵守以下协议：

一、学习时间：

时间从年月日至年月日。

二、学习费用元，由乙方交于甲方。

三、学习地点。

三、学习内容：。

四、学习期间本人愿意遵守公司有关规定。若乙方涉及法律责任，应由该乙方自负，与甲方无关。

五、乙方在学习期间的材料费、住宿费由甲方承担。

六、维护本公司名誉并保证不泄露公司秘密。保证学习期间虚心学习，吸收所需知识技能，学习期满后为公司服务。

八、学业完毕后愿尽所学之经验、知识、技能服务于公司，并愿将所学传授给公。

司同仁，所取得相关资料应留公司存档。利用所学取得的科研成果、专利、著作应以公司名义取得自有知识产权，绝不私自向外出售、泄漏、转让。九、学习期满保证在甲方公司劳动一年，从签订劳动合同日期起计算，如一年内辞职甲方不退乙方学习费用；因违纪被公司辞退的员工亦照此办理。

十、乙方在甲方公司劳动满一年并在职期间表现优异，业绩突出，公司将视情况给予奖励。

十一、学习人如有违反以上条款，需赔偿公司一切损失。如有泄漏公司商业、技术秘密者，愿承担法律责任。

十二、甲.乙双方在履行本合同时，如发生争议应本着协商原则解决，协商不成任何一方均可向甲方所在地劳动仲裁机构仲裁或向人民法院提出诉讼。

十三:本协议作为甲、乙双方所签定劳动用工合同的附件，经双方签字后，具有法律效力，并在乙方人事档案卷宗中保存。

本协议一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方（盖章）：乙方（签印）：

法定代表人或(委托代理人)签名：担保人签名：

年月日年月日。

督促学习的协议书篇四

在学习中，互相督促是一种高效的学习方式。互相督促学习可以促使每个人保持学习的动力，避免懈怠和拖延。当你看到周围的同学努力学习，你也会受到激励，更积极地投入到学习中去。此外，互相督促还能帮助我们寻求学习上的辅导和指导，提高我们的学习能力和成绩。

互相督促学习有很多方式，如学习小组、学习伙伴和学习群组等。在学习小组中，每个成员可以分享自己的学习心得和方法，一起解决问题，共同进步。学习伙伴可以互相约定学习计划和目标，并定期互相检查和督促，确保大家都完成学习任务。学习群组可以共同讨论学习内容，相互交流观点和解答疑问。这些方式都能够促使我们更有动力学习，相互督促。

互相督促学习的优势在于，当我们遇到学习困难或者迷茫时，可以找到别人的帮助。在学习小组或学习伙伴的帮助下，我们可以更快地理解和解决问题，提高学习效率。同时，相互之间的学习比较和竞争，也能激发我们更大的学习兴趣，尽可能发挥自己的潜力，取得优异的成绩。

我曾经参与过一个学习小组，我们每周一次在图书馆集中学习。每个人都有不同的专长和弱点，在学习过程中，我们共同攻克了很多难题。有时，我会受到小组其他成员的启发，突然理解了某个知识点或解决了某个难题。有时，我会主动找其他人请教，他们也很愿意帮助我。通过互相督促学习，我们的学习成绩都有了很大的提高，同时也建立了紧密的友谊。

互相督促学习时，需要注意以下几点：首先，要与志同道合的人一起学习，大家的学习目标和规划要一致。其次，要相互尊重和关心，不仅在学习上互相帮助，也要关心对方的情感和心理状态。再次，要定期进行学习计划和目标的检查，确保大家都按时完成任务。最后，要相信和鼓励对方，及时赞赏和肯定对方的进步和努力。

互相督促学习不仅有助于个人学习能力的提升，更重要的是有利于团队合作和整体发展。通过互相督促学习，可以培养学生的合作意识和团队精神，强化学生之间的交流和互动。这对于学生在未来的工作和社交中都有很大的帮助。未来，希望能有更多的学校和教育机构重视互相督促学习的重要性，积极创造更多的互相学习的机会和环境。

督促学习的协议书篇五

为了提高全园教师业务能力，园领导特别安排教师们前往乌市妇联幼儿园参观学习，希望园内教师具有安全意识。

更是为了强化各位教师的纪律观念和法律意识，明确各成员人身伤害事故发生时负责人与各成员双方的责任，保护各成员和负责人的合法权益，保证此次的外出学习工作期间的一切顺利进行。园内各成员和负责人双方自愿签订如下协议：

甲方：负责人（刘玲园长）。

乙方：外出学习的各位教师。

第一条：乙方由甲方带队外出学习取于自愿，并承诺遵守本协议之规定。

第二条：乙方参观学习期间可能出现的个人安全、经济等问题，甲方不承担任何责任，由乙方自己承担。

第三条：乙方不得擅自离开集体，给集体或团队带来不必要的麻烦，否则后果自负。

第四条：在外出学习期间发生事故，乙方使本人或他人人身、财产等造成的伤害，甲方不承担任何责任。

第五条：乙方应切实注意个人财产安全，不得非法占有他人财物，因自身原因保管不善而造成财产损失的，由乙方自行负责，甲方不承担任何责任。

第六条：如乙方给他人造成损害的，由乙方个人承担一切赔偿责任。

第七条：乙方应切实严格遵守交通规则，出现交通事故的，由肇事方负责，甲方不承担任何责任。

第八条：本协议一式两份，甲方、乙方负责人各一份，甲方（负责人（刘玲园长）一份，乙方每位教师一份。

第九条：本协议自甲乙双方签字后方可生效，甲方确定乙方参观学习活动结束后自动解除。

甲方签字：

乙方签字:。

20xx年x月x日。

督促学习的协议书篇六

第一段：介绍督促学习的背景和意义（200字）。

如今，全球经济高速发展，知识密集型产业日益增多，对人才的要求也越来越高。作为学生，我们需要在有限的时间里掌握更多的知识，提高自己的学习效率。然而，往往在学习过程中我们会遭遇无所事事、拖延症等问题，导致学习效果大打折扣。为了改善这种情况，督促学习的方法是十分有效的。督促学习能够提高学习的效率和质量，让我们养成良好的学习习惯，为未来的发展打下坚实的基础。

第二段：介绍督促学习的几个具体方法和效果（200字）。

督促学习是指通过建立适合自己的学习计划，设置明确的目标和时间表，并向他人汇报学习进度及成果，从而激励自己保持高效学习状态。在实践中，可以找一位亲戚、朋友、同学或老师作为学习的参谋，定期跟进自己的学习情况。此外，利用现代科技手段，如使用学习应用或设定时钟提醒等，也能有效地督促自己。这些方法都要能够促使我们坚持自己的学习计划，规律地复习与巩固知识，增强学习的长期记忆效果。

在我个人的学习过程中，我也经历了很多拖延的问题。直到我尝试了督促学习的办法，才逐渐养成了好的学习习惯。我和一位好友约定每天晚上互相汇报自己当天的学习成果，通过这种方式，我们相互督促，督促对方在规定的时间内完成每天的学习任务。通过这种形式，我们不再拖延学习，而是能够专注于学习，做到高效复习。尤其是在期末考试前，督促学习的效果更为显著，我们能够更好地掌握知识，取得更好的成绩。督促学习的过程虽然有一定的压力，但总体而言，收获是多于痛苦的。

第四段：探讨督促学习的不足之处（200字）。

然而，督促学习也存在一些不足之处。首先，由于督促学习通常需要与他人保持紧密联系，如果没有找到合适的学习伙伴，很难坚持下去。其次，有些人喜欢独立学习，对于被他人督促学习可能产生反感。此外，督促学习对于时间的安排需要更加合理，否则可能会导致过度依赖他人，无法自主掌控学习进程。鉴于这些问题，我们在实践中需要根据自己的实际情况，合理选择是否采用督促学习的方式。

第五段：总结并重申督促学习的重要性（300字）。

总之，督促学习是一种高效的学习方法，能够在我们的学习中起到至关重要的作用。通过督促学习，我们可以更好地掌握学习进度，及时补充和巩固知识。这不仅提高了学习效率，促进了学习成果的加速堆积，也增强了我们的学习动力和积极性。同时，我们也要清醒地认识到督促学习的不足之处，切实掌握适合自己的学习方法。只有在正确使用的前提下，督促学习才能更好地发挥作用，实现我们的学习目标。因此，我们要勇于探索适合自己的学习方式，坚持不懈地努力，相信通过督促学习，我们一定能够取得更好的学习成绩，为未来的发展铺平道路。

督促学习的协议书篇七

互相督促学习是一种相互激励和共同进步的学习方法，通过相互约束和监督，可以有效地提高学习效率和学习成果。在这个信息爆炸的时代，学习变得越来越重要，因此，互相督促学习成为了一种广泛采用的学习方式。在我所参与的学习中，互相督促学习给我带来了许多体会和收获。

第二段：互相监督的重要性。

互相督促学习非常重要，因为它可以帮助我们更加专注和集中精力。当我们有一个学习伙伴时，我们会对自己的学习计划和进度感到负责。在学习的过程中，我曾经与一位学习伙伴相约，每天晚上八点进行视频学习。这种约定确保了我每天花至少两个小时集中精力学习。每当我对学习产生了懈怠的想法时，我都会想到学习伙伴，然后立即坐下来继续学习，因为我知道他正在等待我。

第三段：互相激励的作用。

互相激励是互相督促学习中的另一个重要方面。当我们看到对方付出了很多努力并取得了进步时，我们会受到鼓舞和启发。我曾经与另一位学习伙伴共同备考托福考试。我们每周相互交流和分享备考经验，在对方的鼓励下，我从不相信自己能够通过托福阅读考试的阅读理解部分转变为了能够很好地理解和回答问题的能力。互相的鼓励和肯定，可以不断激发我们的学习动力，让我们更有信心地面对学习的困难和挑战。

第四段：互相监督和激励对于提高学习效率的影响。

互相监督和激励不仅可以帮助我们保持学习的动力，还可以大幅度提高学习效率。当我们知道有人在关注和观察我们的学习情况时，我们会更加认真地对待学习，尽量减少浪费时间和精力的行为。通过这种方式，我成功地摆脱了拖延症的困扰，提高了学习效率。同时，我们在学习上遇到的困难和问题也可以通过与学习伙伴分享，互通有无地寻找解决办法，从而加快解决问题的速度。

第五段：总结与收获。

互相督促学习使我深刻地理解到了合作与分享的重要性。通过与学习伙伴的互相监督和激励，我不仅在学习上取得了更好的成绩，还培养了自律和责任感。在互相督促学习的过程中，我学会了主动关注他人的需求和问题，并尽力去帮助他们。这种精神也让我感受到了别人对我的帮助和支持，使我在学习的道路上走得更远。因此，我深信，互相督促学习不仅可以帮助我提升自己，也可以成就更多的友谊和团队精神。

督促学习的协议书篇八

本文目录。

××××年暑期已至，近两个月漫长的时段，为了丰富学生的假期生活，提高学生假期生活质量，更为了避免学生因假期过长而荒废了学业，如何加强假期里对学生的管理，成了家长面临的一个难题，部分家长强烈要求将学生集中学习，为了解决家长的后顾之忧，妥善处理此事，请学生及家长认真阅读以下内容：

一、集中学习说明：

1、本次暑期集中学习纯属学生及家长自愿，尊重学生及家长的自主选择。

2、集中学习于××月××日至××月××日进行。(合计30天)。

3、集中学习期间，学生上午8：00到校，11：00放学;下午14：00到校，16：00放学。不能按时到家的，家长应及时电话询问情况，并及时寻找学生，查明情况，对不遵守时间者进行严厉的教育。

4、学生有病或者有特殊事情不能上课的，家长必须亲自来或打电话为学生请假，所耽误的课时任务将不再单独补习。

5、教师有权对不遵守纪律的学生进行批评教育，对严重不守纪律者，教师有权取消其集中学习资格。对不能按时完成作业三次者，教师应及时通知家长，家长应配合教师对其进行教育。

6、课前课后时间，请家长对学生进行认真监管，禁止学生邀约到处玩耍。

7、本次集中学习突出三种精神：“学生乐学，家长苦供，教师勤教”，只有这样才能更好的为你的孩子提供良好的学习环境和搭建成功的平台。

二、安全要求。

1、本次集中学习，教师有义务对学生进行安全知识教育。

2、学生学习期间，教师应对学生进行管理，但若因学生不听从管理，人为造成安全事故的，概不负责任。

3、家长必须加强对学生上学放学途中的安全管理，随时加强对孩子交通安全教育和防溺水事故教育，严格监控学生的时间。对上学和放学路上的安全不承担任何责任。

4、对无故迟到、缺席的学生教师应及时通知家长，家长接到通知后，应及时出门寻找学生，严防安全事故的发生，若教师未能及进通知家长，出现安全事故教师应承担部分责任。学生因无故迟到、缺席但教师已尽到自己责任而发生安全事故的，不承担任何责任。

5、放学家长对回家较晚或离家较早的学生要注意动向，及时打电话与教师联系，若因晚归或早到造成的事故，班级不承担任何责任。

6、严禁学生骑摩托车上学，如违反规定造成的损失由当事人自己承担全部责任。

以上条款需学生、家长认可后签生效。

学生签名：

家长签名：

××××年××月××日。

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甲方：石家庄铁路职业技工学校。

乙方（学生）：

甲乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就乙方在学校学习及实习事宜达成如下协议：

一、甲方的权利和义务。

全面负责实施对乙方的教育教和管理，提供相应的学习生活条件。

教授教学计划规定的课程，为考试考核合格的乙方颁发毕业证和职业资格证书。

根据乙方在校表现考试考核成绩及用人单位需要，分期分批安排乙方实习。

根据当地物价局批复标准收取乙方在校期间的各种费用。

负责告知乙方和乙方家长学校及班主任的联系电话，做到相互联系。

对乙方在校期间的违纪行为实施惩戒。

二、乙方的权利和义务。

努力学习甲方教学计划中所规定的课程，严格遵守《学生守则》《学生管理守则》及各项。

规章制度。

做到纪律严明、令行禁止。

按时足额缴纳学费杂费等费用。

参加人身意外保险，保障合法利益。

服从甲方教学计划中所安排的实习活动，遵守实习规则及实习单位的规章制度。

积极参加甲方组织的各项课外活动。

三、乙方有下列情节之一者，甲方不安排实习。

考试考核不及格经补考仍有两门课程不及格或其他原因未能取得毕业证书职业资格证书者。

因违纪受处分毕业时仍未能解除者。

安排实习后无正当理由不到岗者。

因健康原因无法上岗者。

实习期间违反。

劳动合同。

劳动纪律，经教育仍不改正者。

四、因甲方原因不能安排乙方实习，甲方退还全部学费。

五、本协议自乙方入学之日至乙方毕业时有效。

六、如遇国家政策性调整或因不可抗拒的因素，无法履行协议时，协议自动终止。

七、本协议一式两份，甲乙双方各自保存，共同遵守，未尽事宜双方双方协商解决。

甲方：石家庄铁路职业技工学校（章）乙方（签）：

乙方家长（签）：

年月日年月日。

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暑期将至，近两个月漫长的时段，如何加强假期里对学生的管理，成了家长面临的一个难题，广大家长强烈要求将学生收回班级集中学习，为了妥善处理此事，请学生及家长认真阅读以下内容：

一、集中学习说明：

1、本次暑期集中学习纯属学生及家长自愿，班级尊重学生及家长的自主选择。

2、集中学习将于xx月xx日至xx月xx日和xx月xx日至xx月xx日分两个时段共四周时间进行，xx月xx日、xx月xx日举行测试。

3、集中学习期间，学生星期日晚到校，星期五下午回家，周内以平时作息时间为准，学生照常上早晚自习。

4、班级伙食团正常营业，学生可到班级伙食团就餐。

5、学生有病或者有特殊事情时家长必须亲自到校为学生请假，所耽误的课时任务班级将不再单独补习。

6、学习期间。每天有科任教师按课表授课，班主任每天到班管理，班级做到对每一位学生负责。

7、班主任有权对不遵守纪律的学生进行批评教育，严重者可以开除集中学习班，对不能按时完成作业三次者通知家长，双方进行教育。

8、周末两天时间请家长认真监管，禁止学生邀约到处玩耍，甚至进城上网。

9、本次集中学习突出三种精神：“学生乐学，家长苦供，教师勤教”，只有这样才能更好的为你的孩子提供良好的学习环境和搭建成功的平台。

二、安全要求。

1、本次集中学习班级有义务对学生进行安全知识教育。

2、学生周内在校学习期间，班级对学生的安全负责，但若因学生不听从管理，人为造成的安全事故班级概不负责任。

3、家长必须加强对孩子交通安全教育和防溺水事故教育，严格监控学生的时间：早上7:30上课，11:40放学;中午12:20上课，6:10放学;晚上6:40上课，9:25放学，班级对上学和放学路上的安全不承担任何责任。

4、对无故缺席的学生发生的安全事故班级不承担任何责任。

5、周五下午5:20放学，周日晚6:40上课，家长对回家较晚或离家较早的学生要注意动向，及时打电话与班主任联系，若因晚归或早到造成的事故班级不承担任何责任。

6、严禁学生骑自行车和摩托车上学，如违反规定造成的损失由当事人自己承担全部责任。

7、家长对学生周末安全承担全部责任，不能让孩子到处玩耍、窜门等，进城由家长陪同，更不能因酷热难耐让孩子下河洗澡。

以上条款需学生、家长认可后签生效。

学生签名：

家长签名：

初x级班委会。

x年xx月xx日。

督促学习的协议书篇九

人的学习过程中往往充满着各种各样的困难和挫折，需要付出大量的努力和坚持才能取得好的成绩。而在这个过程中，得到互相的督促和鼓励对于个人的发展也是至关重要的。以下将从自我监督、家庭监督、同学监督、社会监督、鼓励监督这五个方面来探讨互相督促学习的心得体会。

首先，自我监督是互相督促学习的基础。每个人都需要对自己的学习情况进行评估和反思，进而找到自己的不足并作出改进。自我监督可以通过制定学习计划、设立目标、合理安排时间等方式来实施。例如，学生可以给自己制定每天的学习计划，按照计划进行自主学习，并通过检查完成情况来评估自己的学习状况。这种自我监督可以激发个人内在的动力，使自己在学习上更加主动和积极。

其次，家庭监督也是互相督促学习的重要方式之一。家庭是学生学习的第一课堂，家长起着重要的教育和监督作用。家庭监督可以通过家长每天询问学生的学习情况、检查作业完成情况等方式来实施。同时，家长还可以督促孩子按时完成作业，并提供适当的学习指导和资源支持。例如，家长可以帮助孩子解决学习中遇到的问题，鼓励孩子参加学校的各种活动，培养孩子的综合素养。这种家庭监督可以增强学生的学习动力，提高学习效果。

此外，同学监督也是互相督促学习的重要手段。同学之间的相互竞争和合作可以激发个人的学习潜力和动力。同学之间可以通过相互比较和竞争来促使他们在学习上更加努力。例如，班级中可以设立学习竞赛，比较学习成绩，鼓励学习优秀的同学，同时提出学习不足的同学进行改进，通过彼此的交流和合作来共同提高学习水平。这种同学监督可以激励学生在学习上不断进步，形成良好的学习氛围。

再者，社会监督也是互相督促学习的重要方式之一。社会是学生学习的重要外部环境，社会的评价和要求对于个人的学习也有着积极的影响。社会监督可以通过各种途径实施，如参加各种学术竞赛、加入学术研究团队等。例如，学生可以参加各种学术比赛来展示自己的才华，获得社会的认可和鼓励。同时，社会也可以通过发布一些学习优秀的人物和事迹来激励学生，引领他们朝着正确的学习方向发展。这种社会监督可以激发人们的学习热情，提高学习的积极性。

最后，鼓励监督是互相督促学习的重要手段。学习过程中的困难和挫折常常让人产生消极情绪，需要得到他人的鼓励和支持。鼓励监督可以通过家人、朋友、老师等各种角色来实施。例如，家人可以在学习上给予学生充分的关心和鼓励，朋友可以鼓励彼此共同进步，老师可以对学生的进步给予肯定和表扬。这种鼓励监督可以增强学习的信心和动力，提高学习的积极性和效果。

总的来说，互相督促学习是学习过程中不可或缺的一环。通过自我、家庭、同学、社会和鼓励监督的方式，可以提高学生的学习兴趣和动力，帮助他们取得更好的学习成绩。因此，我们应该重视互相督促学习，真正做到相互支持和共同进步。只有在这种互相督促的环境下，每个人都能够实现自己的学习目标，并取得积极而有意义的进步。