学生远足申请书(通用13篇)

总结是对所学知识和经验进行梳理和归纳，有助于我们更好地掌握和应用。总结不仅要总结过去的经验和教训，还要着眼于未来的发展和目标。掌握写总结的技巧和方法对于提升自己的表达能力非常有帮助，以下是一些总结范文，供大家参考。

学生远足申请书篇一

一大早，我们拿着备用品，在学校小广场集合，听李二博年级长给我们动员讲话，然后八（5）班带头出发，依次出发的是八（4）班，八（3）班——队伍在晨雾中出发，有点像长征影像。

走到公路上，我们开始唱歌，跳舞，但还得跟上队形。同学们一出校门，就像放飞的小鸟：嬉笑，追赶，灿烂的笑容，快乐的歌声，洒下一路。

我们大约走了一个小时，才到保梅岭的山脚下。我们买了零食和水，休息一会儿，又继续往前。一路都是石头和树木，我们爬的直不起腰，但拍照是少不了的。终于，离观景台不远了，溪水哗啦啦的声音清晰可辨。我们还闻到飘来的香味。一直落后的同学，忽然弓腰奔跑起来，一口气爬到终点——观景台！

老师说到了观景台就不能再往上了，上一次7，9年级来了也不例外，为了安全着想。但我们还是玩的很嗨，拍照，合影，留念。

下山的时候，我们自觉的把垃圾捡到袋子带下山，希望给游客们留下好心情。

学生远足申请书篇二

人生的路是漫长的，但如果要看沿途的风景，我们会一直走下去，因为是沿途的风景让你明白了人生的美好，一直走下去，想知道接下来是什么风景。人生就是这样，只要找到精神慰藉，就能战胜困难。

不管路有多难，多危险，都要以自己的速度跑。有时候人不是被外在的困难困住，而是被内心的胆怯和过分的谨慎所羁绊。要知道，人生的价值也在于放手！

如果你想获得成功的人生，你必须迎难而上。每一个梦想的实现都离不开艰苦奋斗的过程。你必须勇敢，当你不断思考梦想的方向时，你必须永远勇敢。

这次徒步后，我明白了当我遇到困难时，我永远不应该放弃，被眼前的困难打败。困难只是暂时的，风雨过后是美丽的彩虹。长途旅行后，美丽的风景展现在我们面前。

阅读生活就像徒步旅行。只要我们有坚定的信念和执着的精神，我们就能奔向最终的目的地，赢得最终的胜利。

有些事情似乎不可能完成，因为我们没有实践它们。经过练习，你会发现，这正是你所说的“心理障碍”。

天空是蓝色的，没有云就不美丽。鸟是自由的，没有天空的包容，就不叫自由；人生很长，没有信仰的支撑，就不完美！

不管路有多远，我都害怕我们坚定的心！

学生远足申请书篇三

近年来，随着社会的发展，人们越来越重视青少年的身心健康问题。而远足作为一项健康活动，逐渐受到越来越多年轻人的青睐。通过远足，不仅可以锻炼身体，还能体验大自然的美妙，获得宝贵的人生体验。本文将谈谈我的远足学生心得体会。

第二段：准备工作。

在远足之前，我们需要进行充分的准备工作。包括装备的准备、食品的准备、路线的规划等等。对于我来说，最重要的是保持足够的体力和耐力。为此，我提前进行了一些适当的锻炼，调整了饮食，保证了充足的睡眠时间。这样，在远足的过程中，身体的素质和体能得到了有效的提升。

第三段：远足的收获。

通过这次远足，我不仅锻炼了身体，还拓展了眼界，增长了见识。在走过林间小道、石块嶙峋的山路时，我感受到自然的壮美和宁静。每一步都让我感到轻盈和自由，每一处景点都让我感到惊奇和感动。我能够看到一些珍稀的植物，听到鸟儿的啼叫声，感受到自然界的美好和神奇。同时，我也结交了许多志同道合的朋友，将这份喜悦与他们分享，让我觉得人生更加充实和有意义。

第四段：面对困难。

在远足的过程中，我们也遇到了一些困难和挑战。比如说，复杂的地形导致我们很难找到正确的路径，遇到急流横渡更是让我们心惊肉跳。但是，正是这些挫折和困难，让我们体验到了成就感和满足感。我们互相鼓励，一起克服了这些困难，也学会了更好地面对生活中的各种挑战。

第五段：总结。

总的来说，这次远足的收获是很丰富的。在这个过程中，我体会到了挑战自我的精神，增强了自信心；我也感受到了人与自然的和谐相处，享受到了大自然的恩赐。通过这次远足，我与自然、与他人、与自我之间产生了更深层次的联系。我相信，这种感悟和体验，会一直伴随着我，在未来的人生旅途中给予我更大的力量和信心。

学生远足申请书篇四

清明节，学校放假三天，我们一家三口决定在这天进行一次远足。经过全家投票表决，一致同意到郭滩去游玩，路程不是很远，沿途风景也不错，而且还有一个最值得玩的地方，就是沙河。有了目标，我们一大早就出发了。

经过一路打听，我们总算到达了目的地――郭滩。

我来到河边，久久地凝视着沙河，不敢下水，妈妈推了我一把，大大咧咧地走进河中。我只好小心翼翼地下了河，河水温度适宜，让人感觉到很舒服。我低下头仔细观察河水，水真清啊，清得让人一眼就看到河底，不时还游小鱼儿在水中游玩。我抬起头，只见微风习习，水面上泛起层层涟漪，景色更加美丽。再环顾四周，河岸的一边是一棵棵柳树、松树，树下是各色的花朵，杂样的，有名的，无名的，像一颗颗宝石，零零星星地撒落在草丛里，漂亮极了。河的另一岸是一望无际的沙滩，沙滩上散落着数不尽的贝壳，大大小小，颜色不一，在太阳光的照射下，像一块块水晶闪闪发光。哇，好美呀！

与河水亲昵完了，我又来到河边的沙滩上，踩在松软的沙子上，调皮的沙粒在我的趾缝间钻钻来钻去，像是欢迎我这个远道来的朋友。我马上加入到玩沙子的小朋友阵营，用沙子建起了一座座“伟大的建筑”。不一会儿，随着游人的增加，沙滩上成了一片乐园。瞧，这儿是一条“长城”，那里是一座“金字塔”，还有“布达拉宫”、“三峡大坝”等等。正当我们欣赏自己的杰作时，童心未泯的大人们也纷纷来凑热闹，一下子就把我们的“心血”来了一场“汶川大地震”，什么长城、大坝、金字塔等纷纷四分五裂。我们只好一边保护我们的建筑，不让大人们来继续破坏，一边进行修补，忙的不亦乐乎。

时间过得飞快，一下子就近黄昏了，为安全回家，我们顾不上欣赏美丽的落日，怀着恋恋不舍的心情离开了这里。

再见！美丽的沙河，下次我还来看你。

学生远足申请书篇五

尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！很高兴能有机会在这样一个特殊的日子里作为九年级学生代表发言，值此第30个教师节来临之际，我代表全体九年级同学向辛勤工作的老师们说一声：“谢谢您们，您们辛苦了！”

九月十日，是一个值得庆祝的日子，在这欢庆的节日里，一张张贺卡，一束束鲜花，都无法表达我们对老师衷心的爱戴和感激。老师，今天是你们的节日，鲜花为你们而盛开，旋律为你们而奏响。

同学们，师恩难忘，难忘师恩，感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，而是我们内心深处的情，难以言表的爱，发自心底的祝福。老师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里。正值新学期的开始，作为九年级的我想说：老师们，我们会从自己日常生活的点点滴滴做起，从自我做起，不辜负学校的培养和老师的教育；同学们，我们要向历届的学长们学习，学习他们拼搏的精神，学习他们顽强的斗志，学习他们必胜的信心，力争明年的中考再创造更灿烂的辉煌。

最后，我要把最真诚最美好的祝福，献给我们敬爱的老师，献给我们最骄傲的学校：祝老师们身体健康，节日快乐！祝我们的学校永葆青春，越办越好。

谢谢大家！

学生远足申请书篇六

近年来，随着户外运动的兴起，越来越多的学生选择组织远足活动来放松身心、锻炼身体。在这样的体验中，学生们不仅能够感受到自然的美丽，还能够提高自己的实践能力和团队合作能力。本文将分享一些学生们参加远足活动的心得体会。

第二段：体验。

远足不仅是一种锻炼身体的方式，更是一种沉浸式体验。通过走遍山川，喜欢自然风光的同学可以欣赏到城市中无法体验到的壮美风光，呼吸着清新的空气，感受到大自然的魅力。在这样的体验中，学生们不仅得到了身心的放松，也学会了欣赏这个世界的美丽。

第三段：锻炼身体。

远足是一种很好的锻炼身体的方式。在远足过程中，步行、攀登、跳跃等活动，都能够有效地锻炼身体。学生们需要经历长时间的行走，而且还需要不断地克服各种环境所带来的困难，这对身体的挑战是很大的。但是，通过这样的锻炼，学生们不仅能够提高自己的体能和耐力，还能够增强自己的意志力和毅力。

第四段：团队合作。

远足活动除了让学生们锻炼身体和享受自然的美丽，在团队合作方面也有很大的帮助。在远足活动中，每个人的身体素质和经验不同，所以大家需要相互协助和支持才能完成整个旅程。在这个过程中，学生们学习到了团队合作、互相扶持的重要性，为以后的人生打下了坚实的基础。

第五段：总结。

远足能够让学生们体验到自然的美丽、锻炼身体和提高团队合作能力。通过这样的体验，学生们可以更加深刻地认识到自己和世界，对自己的健康和成长起到重要的促进作用。远足活动不仅可以让学生们成长，也可以让他们更加热爱生活，成为更加自信、勇敢和坚韧的人。

学生远足申请书篇七

那夜风雨过后，太阳升起，我们脸上的笑容被灿烂的阳光照耀着。

我们收拾好心情，迈着无比轻快的步伐向目的地进发。

全年级这个大集体由一个大面团变成了一根不断的面条。我们也在寻找那粉红色的配料与落碗之处。由于安排，我和几位朋友落到了队伍的最后，但这却影响不了我们的心情。因为我们能看见别人看不见的风景。

那冷清的灰白色马路因为我们的到来换上了五颜六色的新衣。这条壮观的队伍使人们叹为观止。一路上独特的风景也引着我们的注意力，如用树枝搭成的球状休息亭，令同学们向往的搬砖厂，用羡慕的眼光看着我们的路人，幽默可爱的老师们等等。我们一路上说说笑笑，那一刻，那遥远不知尽头的长路却幻化成了我们期待的未来。

不知不觉，我们终于到达了梦寐以求的桃花园，那一朵朵桃花被昨夜的雨水浇出一片惹人沉醉的桃红。它们傲立在桃树上沙沙的笑着。再大的风雨都不能将它们打落在地上，只能让他们变得更加娇艳。我们轻轻的踏过这条泥宁的小路。却并没有带走一株小花小草，只带走了那淡淡的桃香，留下了我们一步一步的脚印。

穿过了这片桃花园，我不由得想起了陆游的一首诗“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。我们到达了期望已久的校园。这座校园树木丛生。让人仿佛置身于森林。

走上这条来时的道路，一种莫名的熟悉感涌上心头。在最后，不少同学已经累得走不动了，但我们都没有放弃，而是咬着牙，迈着坚定的步伐在中午的阳光下走着。

最后，我们走完了这一程，他们说来往一共十六里。可是我总感觉这段路又短暂又漫长。因为我在享受它带给我的每一份感动，也许生命里还有许多这样的路，我也定会用真心去享受它。

风雨过后，阳光不燥，未来不远。这次远足也定会使我铭记在心。

学生远足申请书篇八

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明时节本该细雨绵绵，而今年的清明却天气晴朗。

星期天，我们学校组织了去茅山中学拜访革命先烈——董肖东。大约12：30左右，我们排好队伍向茅山走去。

同学们排着整齐有序的队伍走在小路上，只见大家个个怀着兴奋的心情议论着。1小时10分钟后，茅山中学到了。

我们刚进大门，就吃了一惊。茅山中学的操场居然是一块大大的草坪！同学们按照老师的吩咐依次排好队站在草坪上，待台上的主持人给我们讲完董肖东的故事后，就让我们摘下安全帽敬礼，以示对烈士的尊敬。

当这些仪式完毕，我们在老师的带领下，从胸口取下亲手做的白花，一步步走上台阶，把花放到烈士坟前，并向他们深深地鞠了一躬，就排着队伍回到了台下。

清明节，是一个对祖先和亲人怀念的日子，也是一个充满春意的日子。虽然。

这次祭奠烈士过程远不及我们来回的脚程时间，但是我们却过了一个有意义的清明。

同学们，这个清明你回忆了吗？

学生远足申请书篇九

“万里黄河第一坝”，抬眼看到李先念同志遒劲有力的七个大字，还未进入大坝便先感觉到这座大坝的雄伟气势，作为中华民族母亲河的第一座大坝，它的魅力吸引着全国各地的游客来此欣赏，也吸引着我们外高学子来此学习先辈勤劳的品格。

大清早，我早早地开始为远足做准备。一方面是为了准备得更充分，另一方面是因为即将参观大坝的激动心情，我在周围此起彼伏的呼噜声中穿戴整齐。不多时，整个宿舍都醒来了，大家相约着三三两两向餐厅走去。六点四十，所有队伍都聚集得整整齐齐的。七点十分，整个队伍走出校门。我们班走在最前，充当开路先锋，大家有说有笑，很是热闹。

这段旅程远不似大家脑海中所想得那样简单，却格外富有诗意。走进风景区，小草已经钻出地面，呈现一片青黄之色，几朵淡紫色的小花随风摇曳，甚是可人。队伍里满是兴奋的面庞，往前一拐，就与黄河并排而行。黄河水呈现出少有的澄净，翻卷着细白的波浪，迎接着这批学子。清爽的河风拂过脸颊，远处的几叶小舟传来了号角声。这号子声是对面的渔夫所歌，还是紧张建设的工人所唱?不得而知，但这号子声更给这条蜿蜒数千里的母亲河增添了一丝柔情。踏过曲折前进的河边小道，我们就进入了会兴。浓重的乡村气息扑面而来，想不到在这里，我们还遇到了意外之喜。一家人正在庆贺弄瓦之喜，我们这些旅行者也送上了我们的祝福。经过这一番热闹，大家已经疲乏的身体好像又注入了新的源泉。刚刚沉寂下去的队伍又变成了欢乐的海洋。村里的居民用惊异的眼神看看这一千多人浩浩荡荡地开过，远远地传来了我们的歌声。

经过六小时的长途跋涉，我们到达了此行的目的地。在李光念同志题写的“万里黄河第一坝”的巨石下，同学们三两相聚而坐，嘴上说着腿疼，但脸上满是笑容。学校对我们关心备至，把饭食运到大坝，再分到同学们的手中。经历了一个美妙的午休，大军重新开拔。站在平台上，俯看大坝，被大坝那种雄伟震撼于心，真像母亲温柔地环着自己的婴孩。我们站在母亲河前动情地朗诵着《三门峡——梳妆台》并将我们最铿锵的誓言讲给黄河母亲。

我有幸穿过如梦似的水晶宫长廊，来到了张公岛和梳妆台。在这里，仿佛能听见黄河的低语，在诉说着春的希望。在这一江春水前，我们放声高歌，再次唱响了经典的《保卫黄河》。保卫黄河，不仅仅是一首歌，也是千万中华儿女心中共同的信念。

不知不觉，天色深沉。暮色中的大坝有一种苍茫的感觉。一九六一年落成的这座大坝，矗立了整整五十八年。秋去春来一甲子，黄河安澜国民安。它就是以一种沉重的责任感屹立在那里，无言地诉说着它和它战友们的故事。

去时，天色已经完全被黑暗笼罩，虽然有人在歌唱，但声音也小了许多。回首看一眼大坝，静谧而安详。一座水坝，守护下游人民五十八年，做为新时代、新历史时期的青年，我们更应该从这座非凡的大坝汲取营养，为我们民族崛起贡献出自己的力量。我们共勉!

学生远足申请书篇十

今天我真是太高兴了，因为校长组织我们四，五年级的同学去远足，还说这是为了锻炼我们坚强的意志力。往返，共十公里。

校长让我们站好体育队，准备出发，并警告大家：“同学们，你们在路上一定不能掉队，一定要跟着前面的人走！”“哎，这大路上车真是太多了。我也没办法。”校长自言自语道。

站在最前面举旗子的，是马雨钒和马婉心。

开始的时候我们个个精神满满，还唱着班歌呢。可是离湿地公园米的时候，我们就撑不住喽。

我也累的已经快爬不起来了，“加油啊，同学们，还有1000米就到了。”老师在旁边不断地鼓励着我们继续前进，我也拼命给自己加油打气：“嘿哈嘿哈，加油加油！”

又走了一段路，老师又开始鼓励我们了：“同学们加油啊！还有300米就到啦。”听到这个消息，同学们立刻来了精神，挺直了背。

终于到了，我们都迫不及待的坐在了公园门口，老师先让我们休息了一会儿，接着继续上路。

那里有一个卖糖葫芦的老爷爷，他正吆喝着：“又酸又甜的糖葫芦嘞——又酸又甜的糖葫芦嘞——”同学们听了都争先恐后的奔向老爷爷的小摊，我同位那家伙一下子买了五串，吃的格外过瘾，他边吃边炫耀，看得我口水直流，垂涎三尺。

不行，实在忍不住了，虽然妈妈交代过我不能随便买东西。但我还是经不住糖葫芦那诱人的气味，掏出口袋里的一块钱买了一串糖葫芦。

吃着又酸又甜的糖葫芦，我们继续往公园里面走。

《水月禅寺》aaaa级景区，就是我们今天要去的地方。

到了水月禅寺的门口，那里有一尊站立着的玉观音。被一个大圈绕着。旁边有没到脚脖子的水，还真好玩，有两三个人掉进去了。

听着旁边古典的音乐，我感觉特别悠闲，特别自在。

咳咳，终于要去看“如来佛”了，旁边放着《大悲咒》。

这尊佛像好高啊，还是纯瓷的。里面还写着肃静。

又玩儿了一会儿，该回去了。

同学们看看脚上磨破的一个个血泡，又瞧瞧腿上刮的伤痕。都想打退堂鼓。老师看到我们这幅样子，便又说：“你们才走到这儿就不想走了，远足就是锻炼你们的意志力，怎么可以打退堂鼓呢？”

同学们个个都像个泄了气的皮球，垂头丧气，愁眉苦脸。但是只好打起精神又坚持走回了教室。

通过这次远足我知道啦，做事一定不能半途而废，百折不屈！

学生远足申请书篇十一

三毛是女强人。

喜欢她的坚强，喜欢她的豁达，更喜欢她的漂泊。

想起三毛和荷西在海边度蜜月的房子，就觉得三毛很幸福。即使在荷西去世后的日子里，她也过得如此平静，每天在家周围照顾蔬菜，和朋友聊天。这时，三毛高兴极了。因为她把痛苦埋在心里，给身边的人带来了欢乐和温暖。

我想也许我们可以在梦里看到三毛的眼泪和痛苦。

你在梦里知道多少？

我梦想有一栋海边的房子，非常温暖。我可以像三毛一样。

种菜聊天，享受生活的闲暇。像海子一样，春暖花开面朝大海。

春天来了，鸟儿又在歌唱，路上的雪也慢慢融化了。

我又开始做梦了。与其说是梦，不如说是幻想。我是一个只会做梦不会做实事的人。

我喜欢一切陌生的风景，听陌生的声音，看陌生的鸟落在陌生的树枝上，用陌生的语言把我当成陌生人来问候。当我看到一座陌生的山时，我会告诉它我的梦想，并给它一个温暖的名字。

陌生人，我也会祝福你，祝你人间幸福，祝你们情侣结婚。陌生人告诉我快乐，我也会告诉每一个陌生人。

让一颗心去另一座城市。

遇到一场烟花表演，在所有孩子酣睡的声音中安排好自己的心情，去下一个陌生的城市，然后对自己的孤独说晚安。

学生远足申请书篇十二

中国是一个拥有悠久历史和丰富文化的国家，有着各种不同的地貌和景观，每一座山、每一条河、每一个景点背后都承载着鲜活的历史和文化。在现代，随着经济的发展，我们的生活越来越便利、舒适，很容易让我们忘记这些珍贵的资源。所以，在这样的背景下，学生的远足活动变得越来越意义重大。

二、远足的益处。

远足对于学生来说，有着非常显著的益处。首先，远足可以让学生在自然中放松身心，感受自然风光与新鲜空气，缓解学习压力。其次，远足可以让学生培养勇气和毅力，克服恐惧和困难，提高身体素质。此外，远足也可以让学生了解身边的环境和文化，增强自己的问题解决能力，加深自己对社会和生活的认知与理解。

三、我的远足经验。

我记得有一次在天津与同学们进行了一次远足，我们选择了著名的海滨公园进行探险。一开始，我非常害怕，因为从小我就被教育不要随意接触到陌生的事物。但我还是跟着朋友们去了。刚开始，我们发现了许多生活在海边的小蟹，长着非常可爱的螯臂，我也被朋友们的兴趣所感染，开始观察、接触这些海洋生物。接着，我们发现了一些半坑半地的洞穴，于是我们一起决定探险，进入洞穴深处，看着外面的阳光和海浪，觉得特别神奇。这一次远足，让我的心态发生了天翻地覆的变化，我获得了非常多的收获和思考。

四、远足的启示。

在这一次远足中，我从海滨公园中发现了许多的启示。我们所处的自然环境内有着许多生物、景色、与人类共存的动物，或许在我们的生活中经常感受到些许的困难与压力，但只有走出自己的舒适区，才能更好地去认识这个世界，去了解生命的意义。学生不应该注重“上课”或者“考试”，我们更应该关注自己的心灵世界，在留言簿上写上自己的心得与感受，于文字中寻找心灵所需的安慰与帮助，积极地探索自己的内心，让远足成为自己学习的一部分。

五、结语。

正如美国心理学家马斯洛在《人类的归宿》中所述，“只有跨越了人的物质需求之后，人才能升华到更高层次的需求，不断深化意义，并实现自己拥有的生命”.因此，我们不但要培养好自己物质层面的需求，同时，我们更重要的是通过学生远足活动，去探索自己的人生、人性层面的意义，发掘自己内在的创造力与潜能，丰富自己的人生经验。只有在这样的过程中，我们才能更好地了解自己、认识自己，成为一个更加独立、有思想、有声音、有责任心、有担当的人。

学生远足申请书篇十三

在我的童年生活中，有很多难忘的瞬间，童年的趣事就像大海的珍珠，天上的星星，多得数不清，其中最闪亮的一颗就是这次远足活动。现在就让我说给你听吧！

在还没有远足的前一天，我们得知学校要组织这次活动，就把要准备的东西都带齐了。虽然这次远足要走整整20华里，但是我们还是充满了期待。

终于，盼望着，盼望着，我们迎来了远足活动。吃完早饭后，我们怀着兴奋、激动的心情在老师的带领下，有序地在学校广场集合。这次远足活动除了小学部一至三年级的小同学以外，其他的全体师生都参加，我们的队伍可庞大了呢！在学生代表的发言完毕后，刘校长宣布第三届远足活动正式开始，一列列整齐的队伍开始陆续出发，我们班在旗手谢康桥同学的带领下踏上了远足之路。

我们经过的第一个地方是谢湾，那里空气清新，所有的花草都好像在唱着歌儿欢迎我们；那里树木粗壮，小草依依；那里小朋友活泼可爱、老人家和蔼可亲，我和同学们都用饱满的热情向他们打招呼，他们也喜笑颜开地回应着我们。说着：“真有礼貌啊！”我听得心里美滋滋的，像吃了糖一样甜！在学校待久了出来呼吸这新鲜的空气，感受大自然的魅力觉得身心都舒畅了许多。真感谢乡亲们让我们的家乡变得越来越美，感谢大自然给了我们这美好的生活环境。

走过谢湾，已经有点疲惫了。但是路途还在继续，我还是很期待接下来会发生什么？不知不觉，我们走上了一个大堤，视野立马开阔了好多，我们看到一条长长的河流，里面还有大船在运着沙子，小伙伴们都很惊奇，叫到：“哇，好大的船啊，真酷！”又走了一会，杜主任宣布目的地到了，我们欢呼雀跃着，异常兴奋，因为终于可以自由活动了。我欣赏着路边的风景，心想：要是有摄像机能将这些美景记录下来可多好啊！我想的出神，发现大家都在和老师们合照，争先恐后、纷纷往前凑去抢镜！我也加入了他们的队伍，真的是非常开心啊！

接着老师组织我们表演节目和做游戏，有的跳拉丁舞、有的跳健美操、有的打武术……最激动人心的节目是转魔方，胡柏海、叶锐、邹振浩等同学在比拼，还有许多同学和我都在激动地给他们加油助威，急得我汗都要出来了，激烈的比赛过后，邹振浩以最快的速度完成了，我们都热烈的为他鼓掌，老师也表扬了同学们多才多艺，非常棒。

愉快的时光总是过得很快，终于，我们要往回走了，带着依依不舍的心情我们离开了大堤。走着走着，同学们都已经筋疲力尽了。但是老师一直在鼓励我们再坚持一下，同学们也响亮地喊着“四班四班、非同一般、说到做到、力争更好”彼此鼓劲。疲倦一阵接一阵，口号慢慢地也小声了许多，但是步子却不曾停过。终于，看到了回学校的拐弯处，感觉看到了希望，同学们一鼓作气地走到了学校。回到操场的那一刻，大家欢呼雀跃，庆祝远足活动圆满成功！最后，老师和我们一起坐在草地上休息，啊，真是疲惫而有意义的活动啊！

参加完这次活动，我觉得班级同学更加团结了，明白了只要团结一心，互相支持就会成功地做好任何事情。虽然路途中非常疲惫，但是想想在长征路上，红军战士不畏艰难地走了二万五千里，我们的这点辛苦又算得了什么呢？根本不值一提。他们的辛苦和疲惫才是我们想象不到的，这些英雄们和伟大的长征精神值得我们学习！